【精品】读后感的作文集合十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1
今天，老师给我们讲了生动的故事，让我想起了发生在我身上的一件事，并让我明白：关键时刻，一定要冷静。
那是发生在我身上的一件印象深刻的事。一天上午，我拿着我的零花钱下楼去买雪糕。买雪糕回来，我看着路口没有车了，就闯红灯过去了。我发觉一个身材魁武的.年轻小伙子犹豫了一下跟了上来，也没在意，就边走边打开了手中的雪糕。
吃了一口雪糕，哇！真好吃。我边吃边走过了马路。
我刚走过马路，就听到身后有人说：“小姑娘，这样可是很危险的，以后不要闯红灯了，更不要在闯红灯时还吃东西……”他滔滔说个不停，我一下子没明白过来。
后来我才知道，他是担心我危险，看路上没车，才闯红灯跟了过来。最后，他说了这样一句话：“我之所以不在路上制止你，是因为怕你在路上发呆，那样更危险。”原来，他是怕吓到我，更怕出现危险，才在后面跟上来的啊！
就像老师讲的故事一样，那个交通警察也是在外国游客安全穿过隧道才去提醒并处罚的。就是因为“我怕一声大喝制止了你，你会惊慌失措。而你在穿隧道，列车随时会开过来，那是非常危险的，更容易出事。”
好心人的冷静，我们不能辜负。所以从那次之后，我再也不敢闯红灯了，因为，我记住了年轻小伙子在通过马路后严肃而冷静的话。就像故事里的那个游客一样，相信他也不会再冒险穿隧道了。
读后感的作文 篇2
《简·爱》是一首普通人成长的赞歌，全书讲述了一个不幸的女孩——简·爱的一生。简的一生可谓坎坷不已，幼年父母早逝，寄居于舅妈家，在备受欺辱后，学有所成。后来与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特的爱恨纠葛，与最终的终成眷属的故事发人深省。就像普通人一样，简也曾在逆境中挣扎，面对所有的恶意，她带着坚韧的决心与顽强的意志力昂头奋战。
简也曾觉得她受到了这个世界的恶意，无论是双亲早逝，还是后来逼迫自己带着良知离开他最爱的人，都使她痛苦万分，但是这一切都没有磨灭她想要一直走下去的决心，她从未放弃要找到幸福的理想。所以即使无数次跌落悬崖，她也会咬着牙攀着荆棘往上爬。对于她，这一切都是值得的，因为苦难的`背后是峰回路转！这使她一刻未停歇的脚步，终于在人生的道路上追寻到了光明。而根本原因正是那坚定寻找幸福的决心，以及坚韧的意志力，这都值得我们学习。
在这个世界上，有着许多先天残疾的不幸儿。就例如贝多芬，身为音乐家，命运却跟他开了个天大的玩笑让他失去了听觉，但，他并没有放弃生活，他忠于他所热爱的音乐。最后他谱出了震撼人心的乐曲，成为一位伟大的音乐家。
在当今社会，因中考高考失利就放弃生命的案例层出不穷。难道世界上就只有成绩可以养活一个人吗？不，这只是他们的懦弱心理在作祟罢了。这样不负责任的行为会使他们的亲人如何？如此脆弱的精神意志让困难一击就倒，谈何面对人生的风雨？
常人言，上帝给你关上了一扇门，就会给你打开一扇窗。时常听闻，某人因生活的不易，学习的困难，而寻了短见，撞墙、割腕、自暴自弃……读后感他们每天抱怨生活的艰辛与困苦，每一天在内心的痛苦中活着，从而变得憔悴不堪。为着一星半点的不如意日日怨恨，甚至仇视生活的人命运将不会善待他。相反，有的人抱着积极乐观的心态奋斗了一生，坚定着努力拼搏的决心，与周围人互相扶持，最终拨云见日。这种经历不是痛苦，即使疼痛也比那些倒在困难前瑟缩的人来的幸福得多，回首往事时只会有欣慰与骄傲而不会有遗憾与后悔。人不能只顾面前的不如意，而自甘堕落的停滞不前，要知道生活不如意之事十有八九，如果总遇事畏难，那么这样的人不会幸福，而且那一扇窗他也不会寻到。
简的一生磕磕绊绊，却永远不惧困难，直面困难，最终获得了幸福。所以生活中最可怕的不是困难有多大，而是一个人没有面对困难的勇气与决心，所以让我们鼓起勇气去生活吧！要相信风雨交加的背后，有美丽灿烂的彩虹！
读后感的作文 篇3
我听说过这样一个故事：在一个小区，有一位母亲，她只有一个孩子。有一天，她回到她家楼下，看见自己的孩子快要从阳台上掉下来了。她来不及多想，象离弦的箭一般，飞奔到楼下，接住了自己的孩子。事后，人们测算了一下，这位母亲飞奔的速度，赶得上亚洲最好的100米短跑健将。听起来有些不可思议吧，这位母亲平时可是不参加体育锻炼的埃这就是母爱的力量!
今天，我学习了《秋天的怀念》一文，对母爱又有了深刻的认识，读后感《读秋天的怀念有感 100》。文中写道：作者史铁生双腿瘫痪以后，脾气变得暴怒无常，听见美妙的音乐，看见美好的事物却要摔东西、砸玻璃。作者的.母亲看见了之后，不但没有责怪他，反而躲在一边，偷偷地注意他的动静，等他平静了来安慰他。而那时母亲的病已经到了不可救药的地步。为了照顾作者，母亲养的花都死了，肝病疼的她整宿整宿睡不着觉。但是儿子竟然都不知道!直到生命的最后一刻，母亲还惦记着自己的一双儿女。这样的母亲，怎能不用“伟大”两字来说呢!
我们的母亲不也是这样的吗?虽然平凡，实则同样伟大。就拿我的母亲来说吧。我清楚地记得，上三年级时，我的脸上长满了小痘痘，摸着像毛衣一样粗糙，现在想来都还后怕。那时我还在学校里，我急急忙忙跑回家。母亲正在卖肥猪，爷爷本来是医生，可今天外出旅游去了。母亲见了我这个样子，也顾不得卖猪了，背起我就往医院赶。到了以后，医生说要打针。天哪，我最怕打针了。母亲抱紧了我，有了母亲的温暖，我就什么都不怕了。打完针，母亲又急急忙忙把我背回家去。我看见豆大的汗珠从母亲的脸颊上流下来。我叫母亲放我下来自己走，可她不肯，还叫我多休息。
也许，在你看来，我的母亲是那么的平凡，这也正是每一个母亲都会做的。是的，天下的母亲一样伟大，正是有了这博大的母爱，人类才得以繁衍生息。难道不是吗?母爱如同温暖的阳光，她能化解冷漠之河，她能让四季温暖如春。
读后感的作文 篇4
轻轻地合上那本书，里面的情节还是令我回味无穷。乌丢丢本是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫。为了能够寻找布袋老人，它无意中闯进了吟痴老人家中。在这里，乌丢丢认识了一群可爱的好朋友：诗篓子、木头娃娃、小泥猴、不倒翁......在他们为吟痴老人举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢体会到了人生真正的快乐。于是，它便开始了寻找布袋老人和珍儿的奇妙的旅途。在旅途中，乌丢丢也懂得了许许多多的道理。最后，为了让自己的人生更加完美、精彩，乌丢丢成为了珍儿的一只健康的脚丫。
这本书里的主人公——乌丢丢，只是一只小木偶的脚，它的身份是那么普通，但它的人生却很精彩。这是为什么呢?因为它的心中有爱。爱，让乌丢丢的生命更加有趣、丰富;爱，也让乌丢丢和吟痴老诗人的友谊变得更加的神圣。它会珍惜生命的可贵。正如本书的`作者金波说的，人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用这本童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉所有读者们：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
所以，我们要做一个心中充满爱的人。只有献出自己的爱，人生才会更加美好。
读后感的作文 篇5
这个寒假我又看了一本书是美国贝纳德写的，名字叫哈佛家训，这是一本让我们终生受益的书，它教会我们一些怎样做人的道理。
最让我感受深刻的是“空空的马车声”里的那个马车，如果马车装了东西，它不会响，反而没装东西的没马车，你相隔千里也会听到。马车好比我们人类，没有知识就越要显得自己有知识，而有知识的人总是默默无闻。人不难学善辩，却难得学会沉默。
最让我感动的是“风中的落叶”里的马丁，因为他在生死关头把生命留给了他的好朋友，马丁就像秋天美丽的落叶上帝也会为他的美丽而感动。对于友谊，马丁他只用了一个行动来表达。
最让我深受教育的是“快乐的油漆匠”里的.油漆匠虽然他只有一只手，但他能一个人一个星期刷好一洞房子。人生最大的灾难是心灵的灾难，如果心灵坚强没有什么能让你流泪的事情。
哈佛家训让我受到了很深的教育，希望你也来看一看这本书。
读后感的作文 篇6
《神秘的女老师》读后感假期里，我读了一本书，叫《神秘的女老师》。故事讲了：红宫学校是一所美丽的寄宿学校。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞、叫蜜儿的女老师。
她的教学方式令学生欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼；她扮做女探长到学生家里去侦察，谁是家长的“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐……其实再生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的`学生周末都不敢回家，怕回家再被家长拉着去学习班。可是，我们还是知道，父母是爱我们的呀！
我觉得这本书写得很好，体现了孩子们的压力，我希望爱子心切、望子成龙的家长不要夺去孩子童年的快乐。
读后感的作文 篇7
我看过很多书，都很好看，可是都满足不了我的心，直到我遇上了这本书：《绿山墙的安妮》。这本书写得非常精彩，也很感人，我读了之后不仅学到了很多写作的好词好句，还学到了不少做人的道理。
这本书写了在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们想从孤儿院收养个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了个女孩，她叫安妮，有着丰富的想象力和夸张的言辞。一切平凡的事物在她眼中都变成妙趣横生，她很活泼、不拘小节、乐观，并因此干出了许多让人出乎意料而又啼笑皆非的事。 看完这本书我受益匪浅，那是因为她热爱生活、乐观向上。生活中的烦恼，她都可以用良好的心态把它创造得充满诗情画意，在安妮眼里什么都妙趣横生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒着水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因为安妮有如此良好的心态，所以尽管她的.身世很悲惨，从小失去了父母，但她没有对生活悲观和失望，而是充满了信心。
今后，我一定要以安妮为榜样，无论在学习上、生活上遇到多大的困难，都要勇敢地去面对，绝不退缩，做一个像她一样热爱生活、乐观向上的人！
读后感的作文 篇8
参加中小学教师继续教育培训，我受益匪浅。赵谦翔老师的讲座《名师的教学成长之路》为我今后的教育生涯指引了方向。下面是我个人的几点浅见，与各位同仁共勉。
一、要有一个平和的心态
经常听同事们说课堂教学效率不高，我觉得一个重要的原因就是心态不平和。成绩、名誉还有奖金等等不如意时，往往会影响到我们教师的心态。如果教师带着这样的心情去上课时肯定是满脸的不高兴，只要学生一犯错必定一开口就批评学生，那么，课堂上只有教师和学生紧张的、糟糕的情绪，这种情绪不利于学生展开积极有效的思维活动。我们作为教师，首先要考虑到的是我们所处的位置，我们的目标是教好学生，这才是我们追求的最大目标。如果一味考虑其他的因素，我们与范跑跑何异！教师保持平和的心态是正确对待学生犯错误、帮助学生有效改正所犯错误的关键所在，才是教好学生的前提。
二、要有一颗包容的爱心
作为教师，对待应该应严而有格、宽而有度，学生尽管未成年，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他们会珍惜教师的这份信任和期盼，所以包容是引导学生走出困境的一帖良药。教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了自主反思的空间。
“亲其师，信其道”，教师的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，获得学生的宽容和理解。教师的亲和力本质上是一种爱的情感，只有发自肺腑地去爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，当作自己的`亲密朋友，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人，以情动力。教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要。用爱唤起每一位学生心底的学习热情是教师的重要责任。
三、身教重于言教
教师对学生不仅仅是传授知识，还时时刻刻在以自身的人格魅力、对工作的态度以及一点一滴的所作所为影响着学生。对学生而言，教师的人格力量的作用是无声的教育，对学生的影响比单纯的说教大得多。儿童以自己的视角在观察着社会，观察着老师，不但听老师怎么说，更在看老师怎么做。因此，身为人师必须严于律己，用自己的良好行为，给学生示以做人的榜样，永远留给学生一个美好的形象。
四、上课时要充满激情
古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生的主动性和积极性。
总之，从赵老师的报告当中，我学到了很多，也感悟很多。从现在开始，我要做一只在教育的天空中一个劲地飞的笨鸟，朝着“浪漫教书，快乐育人”的目标奋进。
读后感的作文 篇9
暑假期间，我读了由由斯宾塞·约翰逊博士写的《谁动了我的奶酪》这本书，故事的大意是这样的：四个主人公：“嗅嗅”，“匆匆”“哼哼”“唧唧”每天在一座奇妙的迷宫里寻找着它们喜欢吃的奶酪。一开始，它们找到了“奶酪C站”便在里面大吃特吃起来，整天无拘无束。可是没过多久，奶酪C站的奶酪就被它们消灭了。于是，它们不得不到别的地方寻找，可是脾气不太好的“哼哼”和“唧唧”却不太面对现实，于是互相争吵，趁它们吵得同时，“嗅嗅”和“匆匆”却早就找到了新的奶酪“奶酪N站”与此同时，“唧唧”也准备出发寻找奶酪了可“哼哼”却不同意，没办法，“唧唧”只好自己去找了。他每走过一个地方，都会在墙上写下一些字，这些字有时会时刻提醒它找到奶酪，终于，功夫不负有心人，“唧唧”也找到了“奶酪N站”
联系现实生活，我觉得有些时候自己像“哼哼”。比如说上次，爸爸妈妈都不在家，由于时间太急，还没来得及和我说，就走了，等我发现的时候，我便有点不及所错，这难道不像“哼哼”吗？因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟糕不是吗？
于是，我迅速调整了自己，我便变成“唧唧”了；当变化可以是事情变得更好时，能够及时的调整自己去适应变化！
读了《谁动了我的.奶酪》我明白了：在生活中要找到我们自己的道路和“奶酪”，这样就能帮助我们在变化的时代获得成功！
读后感的作文 篇10
《小鹿斑比》是我最喜欢的一本书。这本书的内容很精彩，我阅读的时候一会儿开心，一会儿感动，一会儿担心，而且我还从书中懂得了很多道理。
书中的斑比很勇敢，不怕困难，敢于和困难作斗争，遇到了人类的捕杀也不惊慌，即使遇到了再恶劣的情况也不屈服，最后终于当上了鹿王。这个故事让我很受启发。其中令我印象深刻的情节是关于斑比和它的小伙伴们应对人类捕杀的`部分，面对人类的捕杀，动物们都向安全的地方跑去，在躲避捕杀的过程中，斑比和它的妈妈失散了，表哥戈博也不知所踪，斑比的兔子朋友在躲避的过程中也被枪打死了，而斑比成功的和艾利阿姨、表妹法丽凭借自己的智慧逃出了死亡之地。
这本书中有许多有趣的情节，不仅写出了小鹿斑比和伙伴之间的友爱，写出了动物们的丰富性格，还写出了动物们面对残酷的环境和人类的捕杀时的茫茫无助，这个故事让我陶醉。
书里描写的故事十分精彩，从斑比出生成长，一直到当上鹿王，期间发生的故事让我受益良多，这些事情让我懂得了遇到困难是不能惊慌，不能屈服，要沉着冷静的想出办法来应对，不管是在生活方面还是在学习方面，我们都要向书中的小鹿斑比学习。
生活中还有许许多多跟小鹿斑比一样面对困难不屈服的人，比如说：不怕困难而冒险的探险员，为了编成《本草纲目》而尝遍百草的李时珍等等。
读了这本书我明白了一个道理，一个人在生活中要积极向上，自强不息，不能因遭受挫折而轻易放弃，因为只要你的心不被打败，你的人生一定很精彩。
【读后感的作文】相关文章：
读后感的作文02-24
读后感的作文【经典】10-24
读后感的作文(经典)10-24
读后感的作文09-09
读后感的作文09-10
读后感的作文08-28
读后感的作文08-29
读后感的作文09-03
读后感的作文09-20
读后感的作文08-12