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读《白杨》有感

时间:2023-04-23 17:17:05 读后感 我要投稿

读《白杨》有感(15篇)

  当赏读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的读《白杨》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读《白杨》有感(15篇)

读《白杨》有感1

  白杨是一种常见的树,它高大挺秀,生命力强,在茫茫的大戈壁滩上,随处都可以见到它那笔直的树干。而我们的语文书上正好也有这篇课文,题目叫《白杨》。

  虽然,文中介绍了白杨的品性,但我们知道,作者绝不单纯地写白杨。文中的主人公是一位爸爸,以及他的儿子与女儿。作者明智一些简单的对话表达了父亲这位新疆工作者的心愿,他不但自己在新疆工作,妻子也在新疆工作,而且把孩子也接到新疆去读书,长大后好让孩子们留在新疆,为新疆做出贡献。

  这些边疆的`建设者们很伟大,可是,我们平日里常见的工人、老师、医生等,他们也都伟大。他们用自己独特的方式建设着我闪的美丽的祖国。

  老师,教书育人,教育下一代,使他们成为祖国的接班人。他们呕心沥血,有多少个夜晚,他们早已进入了梦乡,而他们却依然在台灯下工作。老师们这样辛勤地工作,就是为了能让我们成为接班人,建设好祖国。难道这不伟大吗?

  医生,救死扶伤,解除了多少病人的痛苦,使他们重新站起来,建设祖国,难道这一值得我们学习吗?

  工人,努力工作,生产出各种各样的商品,使人们不愁吃,不愁穿。还生产出许多高科技产品,出售给外国,把社国建设得更加强大起来。难道,这不是在为祖国的建设而奋半吗?

  从事不同行业的工作者们,他们用不回的方式为祖国作出贡献。而他们共同的目标,就是把我们的祖国建设得更美好!

读《白杨》有感2

  前几天,我们学习了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选于《白凡》散文集其中的一篇。

  从文章题目看,此文是在写白杨,但读过文章的全部章节以后,才知道作者用借物喻人的方法,拿白杨来比喻扎根边疆的建设者。尤其是文章的12自然段,爸爸对孩子的`话:“杨树从来就这么直,哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽。长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话让我感受深刻。“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。”写出白杨的不动摇。“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇,”这句话,是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨,而触生情,以白杨勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白杨一样坚强不动摇。他赞美白杨树,也是在赞美千千万万边疆的建设者。

  文章最后一自然段,爸爸之所以陷入沉思,是因为他担心生活在大城市的那些衣来伸手饭来张口的小皇帝们,不仅不能担负重大的责任,恐怕就连大西北那艰苦的生活都挨不住。可当他看到几棵小白杨正迎着风沙成长起来,他就相信孩子们建设祖国的任务一定可以完成。从这段话可以看出,爸爸为祖国付出的甚多,对自己追求的甚少。他从不报怨祖国把他分配到新疆。并且,还无私地把自己的一生奉献给大西北。准备把自己的孩子也奉献给大西北。

  等我以后当了父亲,因为自幼受这篇课文的影响,我也会学习“父亲”的精神,并发扬光大。我们世代也要扎根边疆,建设边疆!

  作为二十一世纪的青少年,我们不论在学习上还是在生活上,都应该有小白杨那吃苦耐劳、不怕风吹雨打、顽强与困难抗争的精神。在学校,我们要为班级多做一些事情,不怕苦怕累。无论是在学习上还是生活上,我们都要有白杨那,朴实无华,与困难抗争,顽强拼搏,无私奉献的精神。

  只有通过今天的努力,明天,我们才能成为祖国大西北合格的建设者,我们才能把大西北建设得更美好!

读《白杨》有感3

  安顺市第九小学五(5)张筱曼 指导老师:曾虹

  近期,老师教我们学习了一篇课文——《白杨》。使我不禁想起这首悦耳的歌曲。“一棵小白杨,长在哨所旁,根儿深,杆儿壮,守望着北疆……”这篇文章主要讲述了在新疆工作的父亲在旅途中向子女介绍生长在戈壁上的白杨,借以表达自己扎根边疆的志向,同时希望子女也能像白杨一样,哪里需要就在哪里生根、发芽、生长。文章歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  通过上网查资料后,我知道了新疆是个遥远、荒凉的地方。读了这篇课文,对父亲的崇敬之情更加油然而生,同时也敬佩所有的建设者。他们是那么的无私,那么的坚强不屈。倘若我是文中的父亲,无论如何我也不愿去新疆,更别说要带上自己的孩子去受苦了。 文中父亲这样说道:“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”父亲说的话,难道不正是边疆建设者们的真实写照吗?他们就像一棵棵高大挺秀的白杨树,在默默地无私奉献着。

  从文中的.父亲又联想到我们现在的生活,现在的我们,有美丽的校园,有宽敞的教室,而且还安装上了最新款的电子黑板,学习条件是多么的优越。

  然而,有着优厚条件的我们,却没有好好地珍惜这一切,整天只知道玩游戏,沉迷于虚幻的游戏之中。读了这篇课文后,无知的我们更加应该今天这优厚的条件,努力学习每门科学知识,将来成为国家的栋梁之材。让我们一起弘扬建设者的那种精神,学会奉献吧!

读《白杨》有感4

  寒假中,我认真阅读了著名儿童文学家章红阿姨的短篇小说集《白杨树成片地飞过》。这本书讲了许多个关于成长的故事,有甜有酸,有苦有辣,令人回味。

  我最喜欢其中的《五彩帕》这个故事。故事里的小姐姐只比“我”大三岁,却给了年幼的妹妹许多的关爱。午后,她会给妹妹做一个温暖舒适的“窝”,当妹妹舒舒服服地睡午觉,小姐姐就在一边摇呀摇,多么温馨呀。小姐姐上学了,就把妹妹安置在教室外“旁听”,连课间10分钟也不忘陪伴。这种甜甜的.滋味,直到妹妹长大后也没有断绝。每逢过生日,姐姐总会送上一份礼物——小发夹、小手帕之类。礼物虽然不起眼,却包含了多少爱啊。

  有兄弟姐妹一起长大多好呀。每逢节假日,我家就特别热闹。小姨家的弟弟妹妹来到我家,我们一起享用好吃的,一起做好玩的游戏,时间总是过得特别快。今年寒假,我到叔叔家过年,堂姐带着我学会了玩摔炮,临走的时候,还送给我精致的自动笔。每当用上这支笔,我就会想起她胖乎乎的脸上甜甜的笑容。

  我多希望有个姐姐陪着我长大啊。

读《白杨》有感5

  “一棵小白杨,长在哨所旁,根儿深,杆儿壮,守望着北疆……”读着《白杨》这篇课文,使我不禁想起这首悦耳的歌曲。

  这篇文章主要讲述了在开往新疆的列车上,爸爸和孩子们看见了白杨树,孩子们争论那是树还是伞,爸爸给孩子们介绍白杨树,表白着自己的心。

  新疆是个遥远、荒凉的地方。读了这篇课文,我真敬佩文中的父亲,敬佩所有的建设者。他们是那么的无私,那么的坚强不屈。倘若我是文中的`父亲,无论如何我也不愿去新疆,更别说要带上自己的孩子去受苦了。 “不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”不错,他们就像一棵棵高大挺秀的白杨树,在默默地无私奉献,他们带走了荒凉,留下了繁华。新疆有了这些吃苦耐劳的建设者,将变得越来越富饶了。

  其实生活中也有不少这样默默奉献的人。今年我国遇上了几十年难得一见的雪灾,处处冰天雪地,阻挡了我们回家的去路。交通瘫痪了,多少人在冰冷的车站渡过一夜又一夜;多少人因冰雪而堵塞在路上……一群群的救助队不分昼夜抢修电塔,拉好电线,他们的衣服变得湿淋淋的。漫山遍野白雪皑皑,可冰雪无法抵挡他们的热情,只为了万家灯火,甚至不顾自己的生命,有的电业工人还千里迢迢从唐山赶到重灾区进行抢修工作。

  让我们一起弘扬建设者的那种精神,学会奉献吧!

读《白杨》有感6

  当了他们的班主任。作者想,这个班主任脾气一定很软,这一学期我更可以随心所欲了。当他正在开小差时,父亲隔着窗户走了过来,他在土地上栽了一棵杨树,然后向郑老师点点头,走了,郑老师问:“如果不浇水,它会怎样?”“活不成”,大家异口同声地说。郑老师补充说::“你们就像这小白杨,知识就像水和肥,如果现在不好好跟跟老师识字读书,长大后就会像得不到水、肥的小树一样,变成对社会无用的人。”同样,两个月后的一节课上,老师说:“哎呀,白杨树生虫子了,树皮上有虫眼,这该怎么办呢?”他的回答让大家一阵大笑:“用注射什头扎害虫的屁股!”可是郑老师却说,他说的很对。树身上有虫就要除去,对待自己身上的缺点,也要像对待虫子一样,坚决去掉,不然就会变坏。这一年,作者都没被批评过!读完这个故事,我仿佛变得聪明起来。

  《教室里的白杨树》这篇文章虽然短小,但白杨树让“我”这个学期都没有挨批评过,这让人在感动之余陷入深思:这一棵小小的白杨树,都能让人懂得道理了,那世界上还有什么生灵不可成为人类的老师呢?更何况白杨树呢?在故事中,郑老师是一位和蔼可亲的老师,原来,有几位老师就因为作者调皮,经常闯祸,所以才没有接下他们班,后来,郑老师主动接下了他们班,对作者用种小树的方法来对他进行了潜移默化的教育。而小作者却是从顽皮捣蛋开始,直到遇到教学有方的郑老师,才变成一个好学生。郑老师把白杨树出现的每一个症状编成一个小道理,那么那一个个小道理就成了一滴滴小水珠,滋润着作者幼小的心灵。朽木并不是不可雕,但是要有能工巧匠。郑老师正是这样的`能工巧匠,他用好的方法,为作者指引了一条光明之路,让作者对曾经的恩师没齿难忘!人的一辈子,做错事正常,走错路也有可能,但身边不可少的就是这样的良师益友,时时教导自己,时时改变自己。

  这篇文章让我看了深受感动,“十年树木,百年树人”,我也深深的感谢我的老师,是你们教了我做人的道理,不管将来我身处何处,我都会深深记得你们,我的恩师们。

读《白杨》有感7

  白杨树虽然不是那么美丽,枝干虽然没有柳树姑娘的枝干那么柔美,但它有一定不可抿灭的精神,它不管在多恶劣、多么艰苦的环境都能茁壮成长。为了祖国的需要一直无私的奉献,今天我们学了《白杨》这篇文章。

  这一课对我的启发很深,文章记叙了通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事。白杨那种忠诚无私、尽职尽职、不择环境、坚强执著。让我知道做人要有白杨的'那种精神。

  其实,在我们的身边,有许多人,都在为祖国的发展,为人民做着共献。他们默默无闻、无私奉献着,他们都是我们大家学习的好榜样,比如说建筑工人。

  提起他们,有的人可能会说;“他们有什么了不起,那就是他们应该做的?”其实不对,他们在一个不起眼的地方工作,不管风吹雨打,还是下着鹅毛大雪,他们都坚守在自己的辛勤岗位上,尽职尽责,走到那里都为祖国添加繁华的一面。为了大家,他们愿把自己的一切都奉献出,为大家建造更安全、更舒适、更漂亮的房子,付出了多少心血,现在我们住的房屋都是用他们的汗水凝结而成的。让我们一起向他们致敬,道一声;“您们辛苦了,谢谢。”

  让我们在生活、学习中有白杨树一样,挺拔、坚强执著、不屈不挠的精神!

读《白杨》有感8

  我读了著名作家袁鹰的《白杨》知道了白杨生长在茫茫的,没有山,没有水,也没有人烟的大戈壁上。那儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。白杨那坚强不屈的精神令我敬佩不已,同时也不经让我们想起了哪些扎根边疆,建设边疆,将自己的青春丰献的建设者们。

  在生活条件艰苦,经济,文化落后的西部地区,谁会愿意到哪里去呢?你错了,然而就是有那么一群不择环境,不讲条件的“边疆战士”们正在为我们的祖国西部奉献自己的一份力量,建设我们的祖国,使我们祖国的西部能更快的发展。

  在文中父亲的眼中白杨不择环境,不惧灾害,茁壮成长;在父亲的心中白杨就是扎根边疆,无私奉献的边疆建设者的`化身。

  我读了这篇文章不禁眼眶湿润,因为我被白杨的精神——建设者的精神所感动。所以,我长大以后也希望能去到边疆,做一个具有白杨精神的建设者,为祖国的西部奉献自己的一份力量。我会为我的这一远大理想一直努力下去,直到有一天我成为一棵能经得起风吹雨打的“白杨树”。

读《白杨》有感9

  学了白杨这篇课文后,他让我深深的感受到了白杨的那种默默无闻、无私奉献的精神。

  这是一篇借物喻人的抒情散文,作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们,服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神。

  其实,除了白杨和边疆建设者们具有这样的精神,其他具有这样精神的人也有很多。比如说,警察叔叔们,哪儿需要他们,他们就到哪儿。不管情况多么恶劣,不管自己的身体好坏,他们总是在第一时间赶到现场。

  在课文中我最喜欢这段话:“把杨树从来就这么直,哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水。他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这是爸爸说的`话,这句话不但向孩子们介绍了白杨树,也表达了自己的心。像建设者一样的精神,希望孩子们想白杨树一样坚强执着、忠诚无私、默默奉献,让人们在他们的保护下成长。

  白杨为人们作出了很多很多,让人们得到了安全,我无比敬佩他们那种默默无闻、无私奉献的精神。

读《白杨》有感10

  升到四年级时,一位叫郑军的老师当了他们的班主任,她比尚印大不了几岁,尚印心想:这个班主任的脾气一定很软,这一学期我就右以随心所欲了。看到这里,我觉得尚印是一个非常顽皮的孩子。接着,郑老师问同学们:“如果不给小白杨树苗浇水或施肥会怎么样?”“活不成—”尚印大声回答道。老师便表扬了他:“回答得非常对。

  你们就象这颗小白杨,知识就象肥料一样,如果现在不好好学习知识,就像是小树得不到水和肥料的灌溉,变成一个对社会无用的人。尚印听后,一学期下来,每节课听得都很认真,三科成绩都提高了很多,因为白杨树给了他很大的启发和教育。其实,我们每一个人都要象小白杨一样每天从课本中,生活中吸取大量的`知识,长大后才能成为对社会有用的人。如果不浇水,不施肥,它就会枯死。

  巴金爷爷不是说:人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活的世界添上一点光彩,那你还是有用的人吗?当然不是。我家隔壁的顾爷爷都60出头了,还在读书学习,听顾爷爷说,他小时候家里很穷,只上到五年级就辍学在家了,而且那时候老师教得知识也很有限。所以现在顾爷爷在读老年大学,准备把儿时落下得课给补回来。我们现在是小学生,就更应该要好好学习,天天向上。

  我相信只要努力学习,就一定象小白杨一样成为对社会有用的人。

读《白杨》有感11

  今天的语文阅读课上,我读了著名作家茅盾先生写的《白杨礼赞》这篇文章。

  这篇文章主要是茅盾先生赞扬白杨树时而写下的文章。茅盾先生出生于1896年7月,在浙江省嘉兴市桐乡出生,他们一家人的思想观念都很新颖,所以茅盾从小就接受了新式的教育。

  茅盾先生的这篇文章,让我读完之后不禁想起了小时候,我们一家人去濮上园游玩时,经过了一片树林,其中有一列种植的全部都是白杨树。那些树个个都很挺拔,如果你单看一棵,你会觉得并不怎么好看呀!既没有柳树那么婀娜多姿,又没有松树那么高大挺拔。但是我却觉得白杨树并不是一棵普通的树,就像茅盾先生也认为白杨树并不仅仅是一棵普通的`树,它代表着一种精神。这精神是正直、朴实、严肃、坚强与挺拔。

  我看着白杨树虽外表不太漂亮,但是白杨树内在的骨气远远高于外表,白杨树有时就像那些为了祖国无私奉献自己的人们。他们默默无闻,为祖国奉献自己的生命,但是他们的精神却永远留在了人们的心中。而今天的我们也要踏着他们的足迹,为祖国奉献自己的一份力量。就像白杨树,无论面对多么恶劣的天气或环境,都毅然的挺起脊梁。

  读了这篇文章我突然觉得,我们也应该成为一个身上带有白杨树精神的人,这样我们在学习上遇到困难才能不屈服,就如白杨那面对多恶劣的环境都能挺起脊梁的精神。

读《白杨》有感12

  我爱读《白杨》,我崇敬白杨!在天气恶劣的戈壁滩上,时而太阳炙烤,大地冒烟,令人饥渴难忍;时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石,令人睁不开眼;

  时而寒风刺骨,大雪纷飞,让人无处藏身;时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来,让人措手不及……尽管天气变化无常,高大挺秀的士兵——白杨却始终坚强不屈!骄阳似火,它撑开一把绿色大伞,遮挡烈日;沙尘漫天,它把根扎得更深、更牢固、毫不动摇;风雪交加,其它生灵都低下头,萎缩了,可它仍纹丝不动,站得笔直;洪水滚滚,它并没有被淹没,傲然挺立,时刻守护着这片土地。

  这就是非同寻常的白杨!自从读了《白杨》这篇课文,它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深地印在了我的心坎里,我的心灵不禁被它那种坚韧不拔的品格征服了。其实,我们在学习或者生活中也要有这种坚强、不软弱、也不动摇的品格。就拿我弹钢琴这件事儿来说吧,我每一天都必须弹琴一个小时,那种腰酸背痛的感觉是相当难受!可是妈妈对我要求很严格,左一声“不能歇,接着练”,右一句“不准停,继续弹”,弹得我可怜的瘦弱的小手指“鼻青脸肿”了,弹得我“狭窄的”胸腔里憋足了火气,于是,我常常摔椅子敲桌子,以示抗议。有的时候,妈妈出门去了,我便肆无忌惮起来:一会儿尝尝美味的零食饮料,一会儿看看精彩的`电视节目,一会儿玩玩刺激的电脑游戏,把弹琴这件事儿抛到九霄云外去,所以弹了三年的琴,我仍然“一事无成”。现在,我明白了:虽然弹琴有点苦有点累,但是“宝剑锋从磨砺出,‘白杨直自苦寒来’”,我遇到这么点苦和累怎么能退缩?怎么能不勇往直前?我暗暗下定决心:一定要刻苦练琴,把钢琴弹得更好!“一棵呀小白杨,长在哨所旁,根儿深,杆儿壮,守望着北疆……”

  每当听到这段熟悉、优美的旋律时,白杨那高大挺秀的身影和坚韧不拔的品格又会浮现在我的脑海里。

读《白杨》有感13

  今日,我怀着敬畏之心又一次走进了文学家矛盾的一篇篇美文,它们朴素无华,但是直抒胸臆,让人沉浸于其中。然而,我最喜欢的一篇文章莫过于《白杨礼赞》了,嗅闻着雪白的纸页飘出的点点墨香,我被白杨树坚韧不拔,力争上游的品质深深打动了。

  《白杨礼赞》是矛盾根据一九四零年从新疆归来,赴延安途中的见闻与感受写的一篇散文。当时,抗日战争正处于艰苦的阶段。《白杨礼赞》通过对白杨树的赞美,歌颂了坚持抗战的人们以及他们的质朴,坚强不屈,顽强抗争的精神。

  白杨树其貌不扬,朴实无华。它没有柳树的婀娜多姿,也没有樱树的窈窕美丽,更没有松的'四季常青。但是它默默无闻地守护着祖国的大西北。它们就像社会中的一些人一样,在磨难中成长着,在挫折中坚强着,将数不尽的苦难融入自己坚韧不屈的灵魂之中,于浊浊尘世之中,谱写了一曲生命的乐章。这些人伟岸、正直,朴质,严肃,又不缺乏温和,坚强不屈与挺拔。

  白杨树屹立在大西北,那条条光线,颗颗水珠,给予了它美丽纯洁的心灵,那熊熊火阳,皑皑白雪,铸就了它坚韧顽强的品格,这怎能不是让人心生敬意白一种树呢?

  白杨树之所以在荒无人烟的大西北久经不衰,是因为它顽强不屈,不向命运低头。不禁让我想起了刚刚经历过的这次疫情。在和病毒做斗争的过程中,奋战在第一线的白衣天使们不正是那一棵棵坚强不屈的白杨树吗?他们默默无闻,无私奉献,冒着生命危险,尽自己最大的努力防止病毒肆虐。年过八旬的钟南山院士与年过古稀的李兰娟院士本该退休,享受天伦之乐,却仍坚守在岗位上。他们是院士,更是战士,正是有了他们,病毒才不敢肆无忌惮地祸害中国。他们,是这场战疫中的最美逆行者,是当之无愧具有“白杨精神”的人,是人们心中永远的英雄!

  《白杨礼赞》这篇文章用朴实无华的语言讴歌了挺拔不屈的白杨树,同时,也表现了在抗日战争中,北方人民英勇奋战,抛头颅,洒热血的英姿。它是历史的凝集,是抗日战争中人们精神的影射。从这篇文章中,我明白了一个道理:我们要像白杨树一样,具有坚强不屈的品格与质朴正直的心灵。

读《白杨》有感14

  今天晚上,我回家阅读了一篇借物喻人的文章《白杨》,这篇文章的作者是袁鹰。

  这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。记得有一段是写“爸爸”跟孩子们介绍白杨。难道“爸爸”真的就只是在介绍白杨吗?我觉得不是,“爸爸”这是在表达自己内心的希望和想法。我们都知道,白杨树很直,而且生命力很强,不管遇到风沙还是雨雪。干旱,还是洪水,它都是那么直,那么坚强,不软弱,不动摇;白杨树具有无私的奉献精神,哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。“爸爸”之所以会有那样的'想法,是因为他要去建设新疆,并代代扎根与此,所以希望自己能像白杨一样。

  读了这篇文章之后,我有一股强烈的冲动,我很想写篇文章也去赞颂一下那些在经济、文化落后,生活条件艰苦,自然环境恶劣的西部地区支援国家建设的建设者们。因为他们具有高尚的情操,有扎根边疆`建设边疆地远大志向和奉献精神,他们服从祖国的需要,放弃各方面条件相对优越地家乡,代代扎跟于此,奉献青春,是坚强不屈的“新疆战士”!

读《白杨》有感15

  自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后,它的内容总是浮现在我的眼前,让我难以忘怀。这本书主要讲述了一位 名叫安妮的女孩去了一个小镇上当中学校长,她寄宿在风吹白杨山庄,在那里,她认识了许多有趣的人,但是,一个拥有庞大势力的家族??普林格尔家族,因为不满她当上了校长而把她视为眼中钉,肉中刺。于是,这个家族的人就用尽了种种办法想要打倒安妮,挫败她。可是都没有使顽强乐观的'安妮退缩……在这段当校长的生涯中,安妮经历了许许多多的困难和障碍,却都凭借着她的智慧和毅力一一解决了!

  从这本书中,我看到了安妮的执着,感受到了她的积极,乐观向上,有坚韧不拔的毅力,他自尊自爱,并且懂得关爱身边的人和事物,取得了别人的信任和喜爱。

  看看安妮,再看看我自己,无论我在生活上碰到了困难还是遇到了学习上的险阻,我只要一次失败,只要有一点点的不成功,我就会想到放弃,没有毅力和恒心去面对一切,永远都不会想到失败乃成功之母,只要多试个几次,就一定会成功的!而现在,聪明而又善良的女孩安妮让我知道了,勇敢地面对生活,就是一盏明灯,可以照亮人们的前程;勇敢地面对生活,就可以穿透任何黑暗的铜墙铁壁;勇敢地面对生活,就可以逆风而行,穿透一切困难,勇敢地面对生活,像一剂良药,像一道彩虹……感染着我们,让我们学会坚持不懈,有恒心,有毅力!她让我明白了成长绝非一帆风顺,但人生没有克服不了的难关。安妮,这个单纯的女孩,却让我懂得了许多做人的道理和真谛!!!

  啊,安妮那种可贵的精神和品质,深深值得我们学习!!!

  ……

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