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好书伴我成长读书心得
当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的好书伴我成长读书心得，希望对大家有所帮助。
好书伴我成长读书心得1
书是良师，书是益友，而读书的过程是成长。读一本好书获益匪浅，赏一本好书有所广益。
这个暑假我读了《朝花夕拾》，这本书是鲁迅的一部短片回忆录集，鲁迅说这本书：“这些文章都是‘从从记忆中抄出来的’的‘回忆文’。”这本书是鲁迅的一部回忆性散文，生动有趣的写了鲁迅的往事。
书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的`描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学水平的回忆散文。
文中最令我印象深刻的人物就是长妈妈了，长妈妈是鲁迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令鲁迅永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。尤其是在《阿长与》中写了鲁迅幼时与长妈妈相处的事情，从长妈妈为鲁迅得来鲁迅一直想要的山海经这件事我更加深刻的感受到了长妈妈对于鲁迅的爱，长妈妈的爱深沉，微妙，却能够打动人心。后来这件事情改变了鲁迅对长妈妈的看法，越来越尊敬长妈妈，也表达了鲁迅对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。在这本书中我们不单单能够读到鲁迅以往的故事，更能够通过鲁迅的故事看到当时社会的写实，在《二十四孝图》中批评了封建孝道的虚伪和残酷、《五猖会》中描绘封建家长对儿童的压制和摧残、《无常》中描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。
从这种种委婉而不失力度的批评中我们更能够感受到的是鲁迅人格的魅力，他通过自己的文笔自己对往事的回忆就能够揭示自己所处社会的封建、摧残、压制、腐朽，此中对文人的才学更是一种考验！
同学们，读书破万卷，下笔如有神。鲁迅先生之所以能够写得出如此令人折服的美文，更是与他平日里的日积月累密不可分啊！从现在，从下一刻开始多积累，多阅读，多动笔，相信我们也能够青出于蓝而胜于蓝！
好书伴我成长读书心得2
岁月无情，时间象流水一样在不知不觉中孩子长大了，已经上小学一年级。为了能够让孩子健康的成长，从孩子出生开始我便经常翻阅一些能够教育孩子的书籍，从中吸取一些方法用于自己孩子的教育。
从孩子六七个月开始，我们就一起读《宝宝丛书》。哪个时候是我读他听，时而他也会在书上指指点点。一岁左右，我们就一起念间单的儿歌如《鹅》《锄禾》等，他也能准确地指出动物，植物。到二三岁的时候就能够背下这间单的歌谣，甚至能够读一些简单的带彩图的儿童故事。也就是从这时开始，孩子养成了每天睡觉前必须读书的习惯，先是自己读，然后我在给他读，周而复始从不厌倦。而且我们读书的内容也很广泛：有益智类，道德类有儿童成语故事等，而孩子喜欢读的还是那古老的《恐龙百科全书》。他认为恐龙个个本领高，有会跑的，还有会飞的，他会一遍一便地读，我也会经常一遍一遍地讲给他听。日积月累孩子认识的字也越来越多了。
可怜天下父母心。每一个做父母的都希望自己的孩子有一个美好的未来，幸福的人生。我也一路紧随同大多数家长一样与孩子一起成长着。
现在的孩子接触的新鲜事物实在是太多太多了。有时候作为家长也常常会被孩子提出的问题给难住，弄的张口结舌，回答不上来。每当这时我会告诉他去看书，书上有你要找的答案。慢慢地在孩子的提问和解决问题中读书也成了我们的一种习惯。
孩子的阅读能力是学习的基础，提高一个孩子的阅读能力对于一个孩子的综合能力也是非常重要的。多读书能够丰富孩子的知识，拓展孩子的视野，更好地激发孩子的智力。俗话说＂近朱者赤，近墨者黑＂，环境虽然不能造就人，却能改变人。在培养孩子读书性趣的过程中，我也会经常带他一起去书店在哪里看看书。因为书店里有无数个大小读者或立或站都在聚精会神地翻看着自己喜欢的书，其中有许多是和他同龄的孩子。让孩子置身于书的海洋中会给孩子一个强烈的熏染，常在书边走，自会沾书香。有喜欢的书本回家时再买上一两本。
书是人类的好朋友，因为在书中有我们一生都求之不尽，享之不完的知识财富。孩子已经上学了，我们也感到了和孩子一起读书的快乐。我们会有选择地为孩子购买书籍，能配合孩子拼音学习的儿童读物，让他自己阅读。我们会和他一起讲书中的`故事，他会很开心地给我们讲丑小鸭是怎样变成白天鹅的；他会告诉我们不要说慌话，怕长出长鼻子；他会告诉我们小燕子冬天会飞去哪里等很多。这样的时候我们是快乐的，因为他读懂了故事，可以把他从读书中学来的知识和我们一起分享。
无疑对孩子阅读的重视，现在正是全社会的一种潮流。多读书可以激发孩子的想象力和求知的渴望。
随着孩子的成长，他有许多伴随他成长的书，我也多了些教育孩子的书籍，书成了我们的朋友和解答问题的帮手。我和孩子一起读书一起成长，我将继续为孩子的读书而读书，更好地引导他探索知识，了解世界的奥妙。
好书伴我成长读书心得3
这几天，我读了一本名叫《昆虫记》的书，它被誉为“昆虫的史诗”。而且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生，读后我有许多感触，也了解到了昆虫们的各种习性。这本书记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、密封和蟑螂等等。在大自然中是怎样生活的，是吃什么样的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。在这本书中，我知道了一些平常我不了解的，例如萤火虫的身上有斑斓的'色彩，身体是栗棕色的。胸部呈现红色，身上的花纹是环形状的，边缘还点缀着几颗小红点，如同穿了一条美丽的裙子，在这本书中我还了解到可爱的萤火虫是一个肉食主义者，猎物竟是如樱桃般大小的蜗牛，这真是我万万不曾想到的事情，一只如此娇小的萤火虫竟会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象，这让我联想到一个在动物界人类界，甚至昆虫界都行的通的道理——“弱肉强食”。
我除了萤火虫，还了解到一种有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也没有加水泥，或其它坚固的东西，那它的房子怎么住呢？其实，它们用的是从湿地上去来的潮湿的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很坚固。读完这本书，我了解到昆虫界竟有如此之多的昆虫，也了解到它们各种生活习性，读完后，我也想像作者一样，去大自然中探秘，去了解而各种昆虫，这本书让我更爱大自然。
好书伴我成长读书心得4
为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。
一、宣传发动，明确读书活动目的
1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。
4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。
5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。
二、领导重视，行政支持
为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。
三、完善图书建设，组织教师交流研讨
幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的`建设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。
四、结合教育教学，组织读书活动
我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面研究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识都增强了。
五、及时总结，不断进步
通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。
好书伴我成长读书心得5
书是人类进步的阶梯，是人类的良师和益友。阅读一本好书，可以开阔人们的视野，启迪人们的智慧，增加课外知识，陶冶人们的情操……更重要的是告诉你怎样做人，怎样做“真人”。
今年，我在老师的推荐下阅读了许多名著，其中阅读的《鲁滨逊漂流记》让我感悟很多：文章讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海上历险，不曾想被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，经过不懈的努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于顽强地活了下来，并且还救援教化野人“星期五”成了孤岛的主人，在经过了28年的煎熬，最终找到机会回国的事。看了这本书，我也想像鲁滨逊那样成为一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的.人。要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中说：“害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。”事实上的确如此，一个具有冒险精神的人，在面对危险的时候，如果你不克服它，而是坐以待毙，你就会被它打倒。俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这不正说明了这一点吗？《鲁滨逊漂流记》这本书是每个青少年必读的一本书。我们要继承鲁滨逊的精神，成为一名成功者，一名英雄。
当然，不仅仅是《鲁滨逊漂流记》这本书给了我做人的道理，还有许多数也数不清的好书给了我人生启示。古今中外，有无数的好书在世界上永存，因为这些好书会伴随我们走过平凡而又朴素的一生，会改变我们对人生的态度，帮助我们锻炼自己的人格。
书是浩如烟海的，选择一本好书，可以得到两个好处，一是增加阅读的量，丰富知识。二是可以从中得到启发，知道做人的道理。我以后还要阅读更多的名著，让自己的童年过得充实、有意义、有价值。
同学们，热爱读书吧，让你的金色童年在读书中度过吧。阅读一本有意义的书，可以使你在书中遨游！让你空虚的时光过得充实，现在每读一本好书，可以积累丰富的知识，在今后的考试中你不要为了一个题目而去翻阅以前的书籍。让书陪伴我们成长吧，今天多读上一点书，超越昨天的自己，让我们踏上通往理想的成功之路！
好书伴我成长读书心得6
一说起书，很多人都知道它的好处，当自己不开心的时候，去翻翻书，当自己闲着的时候也可以去翻翻书，因为书可以帮你消除一切烦恼，让你在无聊中找乐趣，总之，书的好处很多很多。
书带领我走进知识的海洋；书让我尝到了知识的乐趣；书让我开阔了眼见，领悟到了自然的乐趣；从小到大，都是书陪伴我成长。
读书写需要一种良好的情操。
比如，在天气晴朗的清晨，看着《安徒生童话》，我想我走进了大森林，与小矮人们一起玩耍，与动物们欢笑，我想我游进那富丽堂皇海底宫殿，寻找一只只小鲤鱼玩耍，这些童话为我展现了一个个色彩斑斓的世界，让我懂得了什么是爱，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是恶。
正如我去年看的一本叫马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》。这本书以意无穷的`艺术魅力吸引和影响着全世界青少年朋友。我从中明白了一个道理：正直，勇敢，纯洁，真诚的优秀品格是激励人们永远向上的动力，而友谊，人性和人道则永远是沟通灵魂的桥梁。
书，你让我随着你开心而开心，也会让我随着你哀伤而哀伤，和你在一起，使我的童年，少年过的是那么的绚丽多彩，你是我的良师更是我的易友。谢谢你，一路伴我成长。
好书伴我成长读书心得7
书籍是人类的朋友，它虽然不会说话，但是给我们带来了许多快乐，也有许多乐趣，我们无时无刻不在书中学知识。学校中的课本，自己选择的小说故事，都能学到许多许多。
在《假如给我三天光明》中，主人公海伦·凯勒一岁时生了一场大病，成了聋哑人，她顽强的活着，想用手触摸认识这个美丽的世界，小小的手都摸出了血。他渴望着有一天能听见，看见，说出话来。向父母撒娇，倾诉苦恼。在这本书里，是她幻想假如给他三天光明，在这三天里，认识爸爸妈妈，认识世间万物……
海伦·凯勒的成功，在于他的努力，她成功后不是骄傲自满，无所事事，而是去帮助像她一样的残疾人，奉献了一生。海伦·凯勒的这本书让我感觉到，我自己身体这么健康，要什么有什么，却不像她一样努力学习，人生经历坎坷才能完美，一个人只有一次生命，浪费了时光就不能重头再来了，自己努力奋斗，就可以成功，百分之百的成功需要百分之九十九的'努力和百分之一的机会。
这就是读书的乐趣，和读书的体会，书是永远也读不完的，就让好书伴我成长吧！
好书伴我成长读书心得8
我自从读了绿狗山庄，感悟很深。里面的主人公都是一些狗和猫，但是它们都像人一样，会说话，其中一个动物“笑猫”。给我留下的印象很深，很多心情，这只猫都用笑来表达的。它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运。它喜欢观察人，也能听懂人说话。这回你知道我为什么喜欢这只喜欢笑的猫了吧！
其实，另一个主人公给我留下的印象也很深，那就是一只不知道活了多久的‘球球老鼠’，为什么叫它球球老老鼠呢？因为这是一只无私奉献的老鼠，它为了营救‘黑旋风’献出了自己的尾巴，偶遇到了一只神仙乌龟，这只乌龟很同情它，于是朝它吹了一口仙气，这才将它变成了一只圆老鼠。它们日夜兼程，来到了一座名叫‘绿狗山庄’的大楼，‘奇怪，这座楼明明是红色的，为什么叫它‘绿狗山庄’呢？球球老老鼠迷惑不解的问。笑猫说；“等我们侦查好了，我们就去救小白和地包天。”那一天，它们偷偷的溜进了山庄，看到了墙上装上了电网，只要球球老老鼠一见到三宝，它就一蹦到天上去，于是，笑猫趴在球球老老鼠的`身上，一喊；‘三宝来了。”球球老老鼠真的飞过了电网，到达了红楼的阳台上，它们先是在大厅里找到了地包天，接着又在地下室里发现了小白。而它们那对可爱的耳朵却变成支掕起来的‘扇子’，它们很沮丧，但幸运的是它们被救出来了。
它们为了救自己的朋友，想尽了一切办法，历尽了千辛万苦终于救出了它们的同伴，从此它们过着各自幸福的生活····虽然这只是作家写的一个故事，但是我相信在生活中动物和动物之间也是有感情的。
这本书犹如温暖童心的‘心灵鸡汤’，伴随着我慢慢长大·······
好书伴我成长读书心得9
书，是知识的海洋；书，是快乐的源泉；书，是我们最好的朋友。在不知不觉中，我们已经欣赏了上下五千年的光荣历程，走过了巴黎圣母院，在广阔的大草原上与动物们作伴，闯入了奇妙的魔法世界里与精灵们一起玩耍。
我最喜欢的书就是《哈利波特》系列的了。这套书讲述了主人公哈利从11岁初识魔法世界与伏地魔到17岁保护霍格沃茨并打败伏地魔的蜕变过程。英国女作家JK罗琳用时而轻快，时而悲伤，时而阴森恐怖的语调描写了哈利快乐而又心酸的成长历程。在这七本书中，《哈利波特与魔法石》令我印象颇为深刻。这本书把哈利在德思礼一家的饱受掠待，在对角巷和海格初成好友，在9又3/4月台神奇穿墙，在霍格沃茨特快列车上结识罗恩和赫敏，在学校连连闯祸，在与伏地魔对决中和好友的团结一致描绘得淋漓尽致。我很喜欢神级校长阿不思·邓布利多，因为他非常爱哈利，也经常帮助他，可惜邓布利多为了哈利的安全不惜以死为代价保护他，真令我佩服啊！可爱的家养小精灵多比这个角色我也非常喜欢，它好单纯好善良啊！总是在关键时刻帮住哈利的它，却为了幻影移形救哈利和朋友们而被贝拉特里克斯的剑刺中心脏，就此丧命。邓布利多和多比的死使哈里非常难过，但是，正是死亡，它让哈利从一个懵懂的.少年变成了一位成熟的强者。先是父母的死，接着，小天狼星布莱克、邓布利多、疯眼汉、多比、斯内普、弗雷德、卢平，唐克斯，一个又一个爱哈利的人死去，哈里稚嫩的心灵也随着他们的死一步又一步的成熟了。
爱，是多么伟大啊！因为只有爱，才能帮助哈里真正的打败伏地魔，也因为有爱，我们的世界才会更加美好！
好书伴我成长读书心得10
我最喜欢的书是《故事会》，因为爸爸喜欢看，基本上每期都买，而且爸爸也经常教育我说，“学写作文，要从读故事开始，学习别人是怎么写的，学习里面的好词佳句”。受爸爸的影响，我也渐渐地喜欢上了《故事会》。
《故事会》这本书里有很多模块，例如：我的故事、中篇故事、三分钟典藏故事、中国新传说等精彩的故事。这里面不但有很多精彩的故事，还有很多有趣的笑语，例如，笑话林、幽默世界、开心辞典，每次看完这些，我都会哈哈大笑，开心得不得了。
我最喜欢里面的三分钟典藏故事，读完这些故事，我学到很多知识，从中也悟出了很多道理。下面我写一块：生活与点心。一个小家伙翔祖母抱怨说一切都很糟糕，学校、家庭、健康……没有什么能让自己满意的。此时祖母正要烘制点心，她问小孙子要不要吃点什么，小家伙马上欣然接受了。祖母说：“吃点面粉吧！”小家伙不满意地叫道：“多难吃啊！奶奶！”祖母接着说道：“那就尝几个生鸡蛋怎么样？”“绝不！那东西更难吃。”“那么就尝尝烹调油或酵母粉，好吗？”“奶奶，您怎么了？这些东西都很难吃啊！”祖母接着说：“实际上，所有的.东西都很难吃，但它们以正确的方式混合在一起的时候，再通过烘制就可以成为美味的点心了。”
生活中，我们很多时候都会迷茫。难过，但是生活会调和所有的事物，将它们变得对我们有益。
我们唯一需要做的就是相信生活，当生活把所有的事物调和的很融洽的时候，一切不美好的东西都会变得神奇。
好书伴我成长读书心得11
最近，我读了一本叫《木偶奇遇记》的好书。这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶虽然一直想做个好孩子，可是经不起诱惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他还相信坏蛋猫和狐狸的谎言。小仙女教育他不能撒谎，每当她说一次谎他的鼻子就长一截，他连说三次谎，结果鼻子长得很长，还长出驴耳朵，最后竟然变成了一头驴子。这时候皮诺曹才开始醒悟。在小仙女的'帮助下，皮诺曹痛改前非，终于变成一个诚实、勇敢、聪明伶俐的好孩子。
通过读这本书，我知道了做人要诚实勇敢，不怕艰苦，要爱学习，有责任心，尊敬老师和长辈。我希所有的小朋友都做一个好孩子，使我们的社会变得更加美好。
好书伴我成长读书心得12
本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。
一、期初创建工作，忙碌是快乐
期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。
二、创建工程，往复和提高
整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
三、读书与常规互促互进
特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育
我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设
班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习；第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的'争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识
要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。
4、有目的有计划的进行家访
家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。
好书伴我成长读书心得13
xx镇实验小学为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。
晨诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，激励学生增强自信，充实自我。
午读师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的.默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进行自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出榜样和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。
暮唱享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。
好书伴我成长读书心得14
“书是人类进步的阶梯。”“读书好，读好书，好读书。”这些都是关于读书的名言。是啊，书是人类最好的朋友。这几天，我读了一本书叫《秘密花园》，我仿佛身临其境，乐在其中。
这本书是英国著名儿童文学家弗朗西斯·伯内特写的。故事讲述了一个生动的故事：玛丽是个自私、专横的小姑娘，当父母不幸病逝后，她被送到舅舅克兰文家里居住。在哪里，她无意中发现了秘密花园的钥匙，又在知更鸟的指引下找到了隐藏的小门。并和仆人玛莎的弟弟——聪明能干的迪肯一起在秘密花园里种花种草。后来，庄园主的儿子柯林也加入进来，他是个体弱多病，又脾气暴躁的男孩。在这个美丽的花园里，玛丽和柯林改掉了所有让人讨厌的坏毛病，成长为漂亮的姑娘和健壮的小伙子。
合上书，闭起眼，头脑里就像放电影一样放着书里描写的故事。我十分佩服作者，她能写出这样一篇精彩曲折的旷世佳作，把每个人物刻画得既传神又有血有肉，仿佛读这本书时，书中的人物真的'蹦出来，可以和他们对话。在书中，我仿佛能和玛丽一起奔跑，和迪肯一起种花，和知更鸟一起歌唱……我几乎已经和书融为一体了！
我和玛丽一样热爱大自然，喜爱小动物，这是四年前的一件事了。一天，爸爸带我去长江边抓螃蟹，一到江边，我立刻被这里水天一色的景象所吸引了。不一会儿，爸爸就逮到了四五只小螃蟹，装进一只饮料瓶里。只见它们个个穿着黑色的盔甲，在瓶子里爬上爬下，为了让小螃蟹在瓶子里住得更舒服些，我们在瓶盖上扎了几个孔，还加了一些河水和沙子进去。妈妈在一旁拿着相机，“咔嚓，咔嚓”记录下这美好而珍贵的镜头。
要回家了，妈妈抚摸着我的头说：“你说，小螃蟹离开了家，它的爸爸妈妈肯定也会想念它们吧！”我想：我太喜欢小螃蟹了，我不舍得让它们走，但是还给它们自由不也是一种爱吗？于是我打开了瓶盖，把它们放回了江水里。虽然有些依依不舍，但是我们心里却甜滋滋的。这件事让我懂得了爱护动物、热爱大自然，我们的生活才会变得更美好。
我愿和书结为最好的朋友，因为它不仅能让我增长知识，还能陶冶情操。我非常喜欢这本《秘密花园》，它蕴含着深刻的教育意义，它告诉我们：对生活要抱有希望，做人不能自私，要和他人和睦相处，希望我能和玛丽一起快乐成长。
好书伴我成长读书心得15
《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。第二次世界大战后期(1942―1944)，战争境况对德国士兵来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位犹太医生和他们一起生活。他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。在漫长的25个月里，安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，八个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形色色的表现，人在困境下的真实的表现———这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往士兵集中营。
我非常憎恨希特勒 ，因为他疯狂的杀害犹太人才会让安妮一家成为当时的情景，生活的小心翼翼不敢弄出什么动静。可是这一切的罪魁祸首不就是战争吗?因为有了战争，才有了杀害犹太人。当时的犹太人到处被追杀，也有不少犹太人逃往中国，可实际保护下来的只有5000多犹太人，现分布在上海和香港。和平是最重要的'，至今为止还有国家在发生战争，看看那些无家可归的孩子一个个饥肠辘辘，骨瘦如柴。每一场战争都可能伤害无数无辜的人们那都是一条条活生生的生命。如果没有战争世界就会和平，如果没有战争，就不会让有家的孩子无家可归，如果没有了战争，世界上的每个人都会以乐观的心态去面对每一天，再也不会提心吊胆!
和平是我对世界最大的希望，所以希望大家记住，不管什么时候，和平都是最重要的!
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