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小学生社会调查报告

时间:2023-08-03 07:44:53 调查报告

[必备]小学生社会调查报告

  随着个人的文明素养不断提升,我们使用报告的情况越来越多,报告包含标题、正文、结尾等。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编帮大家整理的小学生社会调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]小学生社会调查报告

小学生社会调查报告1

  我的家乡芜湖是一座饱含徽文化灵秀之气的美丽江城,有“云开看树色,江静听潮声”之美誉,古代的芜湖就曾是商贾云集的“长江巨埠、皖之中坚”。

  一、芜湖的地理位置

  芜湖市位于安徽省东南部,地处长江下游南岸,中心地理座标为东经119度21分、北纬31度20分。南倚皖南山系,北望江淮平原,浩浩长江自城西南向东北缓缓流过,青弋江自东南向西北,穿城而过,汇入长江。她像一颗璀璨的明珠,镶嵌在皖江与青弋江的交汇口。

  芜湖属亚热带湿润季风气候。光照充足,雨量充沛,四季分明。年平均气温15-16摄氏度,日照时数20xx小时左右,年降雨量1200毫米,无霜期每年达219-240天。

  芜湖地势南高北低,地形呈不规则长条状。地貌类型多样,平原丘陵皆备,河湖水网密布,青弋江、水阳江、漳河贯穿境内,黑沙湖、龙窝湖、奎湖散布其间。全市土地面积3317平方公里,其中,市区面积230平方公里。

  二、芜湖的自然资源

  芜湖市地处长江下游,属亚热带湿润季风气候,气候温和,雨量充沛,四季分明。年平均气温15摄氏度-16摄氏度,年平均无霜期219-240天,年日照时数为20xx小时左右,年平均降雨量1200-1400毫米。

  芜湖农业资源、水资源和矿产资源丰富。土地肥沃,盛产稻米、油料、棉花等。长江从市西缘流过,青弋江、水阳江、漳河贯穿境内,黑沙湖、龙窝湖、奎湖散布其间,全市水面面积达478平方公里,占总面积的14.4%。水产品种类繁多,其中鲥鱼、刀鱼、螃蟹是著名的“三鲜”。山区产有名贵中药材丹皮等。

  芜湖共发现矿产55种,其中石灰石储量达42亿吨。地处长江下游的芜湖,江面开阔,水流量充沛,尤其适合发展大耗水量、大运输量的工业项目。

  芜湖有山环水绕、襟江带河的大自然环境,风光宜人,人文景观,星罗棋布。早在南朝梁,梁元帝(萧绎)即写下了《泛芜湖》诗,歌咏芜湖山水。唐代诗人李白、温庭筠、杜牧等,宋代文学家梅尧臣、王安石、沈括、苏轼、苏辙、黄庭坚等,都有咏芜湖的传世之作。宋、元时传统“八景”已经形成。

  “赭色双峰拥古塔,宛如玛瑙饰奇葩。

  临轩听雨数滴翠,登阁望晴歌缀嘉。

  深水浅溪腾瑞气,繁花秀木吐丹霞。

  泠然钟鼓声声远,归又魂牵小九华。”

  这首诗就是对芜湖风光最好的`诠释!

  三、芜湖农业发展现状

  1、农业产业结构调整不断加快

  20xx年,实现农业增加值30亿元,22.8亿元,年均增长5.6%。全市实现农林牧渔业总产值53.3亿元(现价),比20xx年增加13.7亿元,年均增长6.1%,农业与林牧渔产值比由20xx年的51∶49调整为现在49∶51。20xx年全市粮食总产76.47万吨,创历史新高。优质粮油、蔬菜、苗木、水产、畜牧和食用菌等农业主导产业基本确立,板块经济格局初步形成。

  2、农业产业化水平不断提高

  大力发展农业产业化经营。完成了《XX市20xx—20xx年都市型现代农业规划》编制工作。通过强化招商引资、推进政策扶持等措施,吸引了一批社会资本开始投资农业,浙江恒达、荷中花卉、山东九发、曼图实业等龙头企业来芜湖发展。目前,全市拥有市级龙头企业53家,其中,国家级龙头企业2家,省级龙头企业8家,年销售收入千万元以上农业产业化企业有38家,28个获得无公害农产品认定,16个产品获得“绿色食品”标识,1产品获得“有机食品”标识。三山绿色食品经济开发区被农业部确定为首批农产品加工示范基地。农村第三产业发展加快。峨桥茶叶批发市场、清水苗木市场、三山蔬菜批发市场等一批专业市场规模进一步扩大。加大了农村劳动力转移培训“阳光工程”的实施,劳务经济成为农民增收新的支柱。

  3、城乡统筹推进基础设施建设力度不断加大

  五年来,我们本着城乡一体、统筹发展的原则,加大了农村基础设施建设的力度,农村环境明显改善。近三年共累计争取国债和部、省项目89个,完成总投资近9亿元,建成农村公路678公里,农村公路建设里程近1000公里。完成了拓宽改造市到县快速通道芜南路一、二期,市区至南陵渡桥工程,芜繁路港至繁昌城关段工程。江堤加固主体工程通过水利部验收,城市防洪能力达到百年一遇水平。青弋江分洪道项目已被国家部委立项。总投资3.2亿元的“万亩圩口达标”工程已全面启动。农业综合开发项目累计总投资达2亿元,初步完成了50万亩基本农田改造任务。在水、电、气、通讯等基础设施建设方面,向县城和农村延伸步伐加快。

  4、农村综合改革不断深化

  20xx年6月,在安徽省率先实施撤乡并镇工作,将三县65个乡镇调整为23个,减幅达65%。乡镇平均规模由47平方公里、2.4万人扩大到125平方公里、6.5万人。以推进“两项改革”、构建“两个平台”、强化“两个组织”为主要内容的农村综合改革已全面启动,农村工作新机制逐步建立。加强了农村社会保障制度建设,在全省率先建立了农村低保制度,制定了《芜湖市区被征地农民基本养老保障试行办法》,繁昌、弋江、鸠江等县区实行了农村新型合作医疗制度和医疗救助制度。

  5、农民收入不断提高

  认真落实中央各项惠农政策。取消了农业税和农业税附加,对农户实行了粮食直补、良种补贴和农机具购置补贴,仅20xx年,全市免除农业5119万元,落实粮食直补资金1529万元,水稻良种补贴1363.9万元,购机补贴98万元。农民人均纯收入达到3993元,比20xx年净增1335元,年均递增8.5%。

  小结:我的家乡芜湖农业正迈向机械化农业的道路发展,大规模的农业承包地用于农业的路子也渐渐的应用。我相信,不久的将来,我的家乡芜湖农业机械化和大规模化会茁壮发展!

小学生社会调查报告2

  今天我没上学,爸爸没上班。下午无聊,爬山我不爱爬,又不想在家里呆。爸爸建议我们去xx做一个社会调查,不需要其他人配合,只要我们自己两个人,进行社会实践,调查xx车流及车牌地情况统计。

  一、xx简介

  xx为我县重要交通关口,为境内104国道和57省道交叉路口,也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。选择在这里调查,非常合适。

  二、调查方法

  开车到交通绿化带旁,不影响其他车通行,但又能方便看到两个主要方向来的车,一人主要负责一边,分工合作。

  三、调查目标

  主要是两个目标,一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地情况。

  四、发布结果

  (省略经过,直接发布结果)

  (一)每分钟平均车流量:120辆;

  (二)1个小时内经过的车牌地情况:全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌,部队车牌1种,共25种。其实在最初的半个小时内就出现20种以上。其余时间重复,出现新的车牌地很少。

  除了检测地:浙,本身,出现频率较高的为附近的'福建:闽、江苏:苏、广东:粤;比较少的为四川:川,重庆:渝,新疆:新。部队车辆只出现一次,即空。

小学生社会调查报告3

  当前的社会,市场繁荣,社会稳定,人民生活普遍得到改善,但在这些好的前景面前,也暴露了不少问题,经过我初步了解,我知道主要有以下的三个方面:1.大学生就业十分困难,2.工厂缺少很多有技术的工人,3.大量的印染工厂污染了环境。

  1.大学生就业难。现在我国每年毕业的大学有几千万。而真正能就业的不是之夸之一,原因在于20xx年来了一场大型的金融危机,这次金融危机长达3到6年,会让人民收集了苦头,这是因为美国。经济势力倒退,然后播散到世界各地,使我国大学生就业十分困难,那是因为有些人很笨,公司为了让自己在这个社会当中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,然他讨饭去……等许多事,就转收有学问的人,让这些人在公司为他(她)干活,好让自己生活下去!

  2、工厂缺少很多有技术的工人,是因为:有些人在少年时很贪玩,不管做什么都做不好(出去穿鞋、穿身上的东西、刷牙洗脸,手上的活都做不来),考进了不好的高中和初中,现在就业的学生十分的困难(我是说那些学洗不好的同学),相反那些好的同学一个个被入取了,而那些不好的同学只好讨饭、讨钱……!有些人在家里游手好闲不务正业(我是说那些学洗不好的同学),使公司不要让他(她)们做工人说以工厂里面技术的人愈来愈少了,造成了工厂缺少很多有技术的工人!

  3、大量的印染工厂污染了环境。是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气,我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染河水?印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里,就这样年复一年、日复一日。小河里的.鱼渐渐变少了,河水也变得浑浊不清,最后河里的水渐渐的变少了,最后没了!雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升,污染了大气层,还会臭氧气层破裂!人们多闻了会的黑死病!可能的事就都会发生!一旦发生防不可防,会死去很多人!保护环境人人有责!

  大家在新的一年里学习进步,考个好初中,也要提倡大家保护环境人人有责!

小学生社会调查报告4

  一、调查目的

  了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

  二、调查时间

  20xx年7月至9月。

  三、调查范围

  虹星桥小学六年级学生50名。

  四、调查方法

  1)观察法:仔细观察不文明语言何时出现及内容。

  2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析原因。

  五、调查结果

  1)小学生为什么说话不文明:

  (1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。

  (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。

  (3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。

  (4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。

  2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:

  (1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

  (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。

  (3)听到周围的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。

  3)小学生什么时候会说话不文明:

  (1)玩的时候:做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。

  (2)公共场合:一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开始了语言攻击。

  (3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。

  六、分析

  1)小学生的模仿能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的'。在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响。

  2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。

  3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的原因之一。

  4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。

  七、思考

  中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人,应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生,我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任,必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们,所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围。

小学生社会调查报告5

  一、问题的提出

  环境是我们人类赖以生存的自然资源,保护环境,就等于爱护我们的家园。然而,随着科技与经济发展猛速发展的同时,环境也在一天天被“恶化”,被污染。全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。那么到底是哪些原因导致的呢?于是我对本地的环境进行了调查。

  二、实地考察

  我在街道旁、小河边、公园里等地点进行了细致调查。我发现污染环境的来源有汽车尾气、痰液、塑料袋等垃圾,还有工厂排放的废气、树木减少等原因,种类繁多。导致全球性的“三大危机”:资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质,排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生变化,危害人类健康和生存,造成环境污染。

  三、调查分析与资料整理

  1、池水因垃圾“腐蚀”,造成不流通,因此变成“死水”;

  2、工厂排放的废气,由于人们对这方面知识不足,造成废气污染水源,很多食品、饮料都成为了人们的“夺命杀手”,刚出生的孩子变成畸形,还有前一段时间的仿制医药物品、食品和肯德基变异鸡风波;

  3、痰液的来源是因为人们随地吐痰,造成痰液传播,疾病越来越严重;

  4、人们大量砍伐树木,使土地荒漠化。

  资料收集:汽车尾气中有害物质对人体健康造成多种危害,因呼吸是空气中悬浮颗粒物和其他有害物质进入人体的主要途径之一。汽车尾气中含有一氧化碳,一氧化碳与血液中血红蛋白的结合能力极强;汽车尾气中含有碳氢化合物,是发动机未燃尽的燃料分解产生的气体,在强烈日照下可在大气中产生臭氧等过氧化物,对人的眼、鼻和咽喉粘膜有较强的刺激作用;汽车尾气中含有氮氧化物,主要是指一氧化氮和二氧化氮,对人的危害主要表现在对呼吸系统和神经系统的影响,是引起肺气肿和肺癌的原因之一。每天千万吨的垃圾中,好多是不能焚化或腐化的,如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。工厂排放出的废水又脏又臭,污染水源、河流给生态系统和人类社会造成间接的危害。温室效应、酸雨和臭氧层破坏是由大气污染衍生出的环境效应。现淡水资源危机,地球有97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,我国500多个城市中就有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。人们大量砍伐树木,使土地荒漠化,树木能阻挡风沙,吸收二氧化碳并放出氧气。

  1公顷阔叶林一天就可以吸收1吨二氧化碳,放出0.73吨氧气。树木能阻挡和过滤粉尘,林木树冠茂密,具有减低风速的作用,当含尘量很大的气流通过树林时,随着风速的降低,空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。树木对二氧化硫、氟化氢等有害气体同样具有较强的抗性。我们的家园已经在一点点的被“伤害”,土地沙漠化导致自然灾害加剧,沙尘暴频繁。随地吐痰极易传染疾病,污染了生活环境,对别人,对自身造成危害。痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体,呼吸道传染病,肺结核、气管炎、肺炎、百日咳等的病原体,均通过痰液进行传播,危害性很大。肺结核病主要通过空气传染,咳嗽时,喷出的飞沫带有结核菌,从而传染给健康人。结核患者吐出的痰,痰中的结核菌附着在尘埃上,痰干燥后随风飞扬,引起结核病的传播。

  四、结论与建议

  1、有些人很不文明,随地扔烟头、吐痰,一口痰中含有大量的病菌,当太阳晒着就会繁殖、传染;

  2、有些人上街总爱带着自己的小宠物,而宠物随地大小便,主人不屑于这种举动;

  3、垃圾箱旁堆满的垃圾,是因为有些人不讲文明,顺手扔到垃圾桶旁;

  4、小孩子吃的零食边吃边掉,造成环境污染;

  5、人们用过的'塑料袋随手乱扔,风沙大的时候塑料袋乱飞,社区的环境管理与人们防护意识不足;

  6、工厂排放的废气、空气中的深烟等造成大气污染,我们的天空也失去了以往美丽的蓝色……

  环境与我们的生活密切相关,每个人都有责任来保护我们美丽的家园。最后我给大家提几个小建议:

  1、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不使用一次性碗筷;

  2、不践踏草坪,鼓励周围的人多植树;

  3、家里有车的同学,最好父母骑电动车或自行车上班,这样对环境有很大的帮助;

  4、不污染水源,在社区开展一些环境管理和防护意识增强的活动;

  5、废物为宝,自己动手制作一些“小手工”……保护环境,人人有责。

  希望大家都能从我做起,从小事做起,养成良好的卫生习惯,时常“擦拭”着蔚蓝的“天空”,那么,我们的环境将变的更加美好!让我们行动起来,让我们的生活变得更加美好!

小学生社会调查报告6

  一、课题的由来

  2月22日,是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午,趁着还没上课,老师未进课室,同学们在课室兴奋地交流着,像在进行“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要离开小学,开始中学生活,不知大家在这个假期有没有作特殊安排,为了进一步了解本班学生的寒假生活,我想做一次调查。

  二、实施过程

  1、确立研究课题,完成研究方案。

  2、设计调查问卷,针对我校六⑴班学生进行调查。

  3、对获取的调查问卷进行资料分析与处理。

  4、写成调查报告。

  三、采用方法:问卷调查

  四、调查时间、对象、内容:

  调查时间:20xx年2月25日

  调查对象:我校六⑴学生

  调查内容:我校六年级学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。

  五、调查结果分析

  此次进行调查的同学共有52人。

  1、寒假安排:

  在寒假中,有安排的同学有49人,占总数的94.2%;没有安排的同学有3人,占总数的'5.8%。有安排的同学在上午8:00—11:00学习的33.3%,参加兴趣班的占23.3%,看电视的40%,其它占3.4%;下午1:00—5:00,63.3%的同学在学习、睡午觉,36.7%出去玩、运动;晚上7:00—9:30有60%的同学在看电视,40%的同学在学习。看来,我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。

  2、参加兴趣班

  在外参加兴趣班的有7人,占总数的13.5%;不参加兴趣班的有45人,占总数的86.5%。虽然是毕业班,但大多数家长都没要求自己的孩子参加“语、数、英”的提高班,有参加兴趣班的也只是参加少年宫组织的“特长班”的学习。

小学生社会调查报告7

  一、调查目的

  1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

  2、改善教室卫生,活动场所干净情况。

  3、保持校园干净整洁。

  4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

  二、时间与地点:

  1、时间:

  2、地点:x小学三年级教室

  3、调查人:

  4、调查对象:本班学生

  三、调查经过:

  1.5月22日上午,我来到三年级教室内,准备调查三年级的学生进行调查,我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学,采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好,但收获也不少。

  四、调查题目:

  简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?

  简答题2:看到地上有垃圾你该怎么办?

  简答题3:如果你身边有张纸,四周又没有垃圾箱你该如何处理?

  简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?

  五、调查结果:

  1、通过被调查人在不同情况下做出反应,来调查他们的应变能力与意识。

  2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断,来判断他们的卫生环保意识。

  结果:经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般,14名有较强的卫生环保意识,还有2名同学的卫生环保意识十分差。

  六、调查分析:

  这个出人意料的结果令我触目惊心,在这36位同学中,只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识,而多半完全不注意自己的卫生环保,通过调查得知,在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

  七、结论:

  1、我校同学的.卫生环保意识比较差,遇事所作出的判断十分草率、马虎。

  2、我校同学对自我环保毫无认识,一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

  3、我校同学缺少应对卫生环保的措施,比如乱扔垃圾等,竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

  八、建议:

  1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动,让同学们多参与实践体会。

  2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。

  3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

  4、每班配备一只环保箱,要求大学生投稿记录环保卫生情况报告。

小学生社会调查报告8

  一、问题的提出

  近期,我班近视的同学日益增长,大多数同学都戴上了眼镜。为什么,近视的人越来越多呢?为此,我针对本班同学的近视情况做了一个调查。

  二、调查方法

  1、上网查找资料,了解什么是近视及产生近视的原因。

  2、查找有关的`报刊或书籍,了解近视的危害和预防近视的方法。

  3、采访近视同学的家长,访问近视同学的一些生活习惯。

  三、调查情况和资料整理

  1、本班同学近视的调查表(略)

  2、资料整理

  (1)导致近视的因素:遗传因素、个体因素、环境因素、营养体质因素和睡眠因素。

  (2)小学生近视的主要原因:1、用眼距离过近2、用眼时间过长3、照明光线强或弱4、躺着看书5、睡眠不足6、课桌不符合要求、写字姿势不正确7、空间的射线影响。

  (3)近视的人数:小学生近视的人数占22.8%,中学生近视的人数占55.8%,大学生近视的人数占80%。

  四、结论

  导致近视的原因有很多!本班同学大多数都是因为玩电脑、看电视时间过长,看书姿势不正确和在暗的角落看书。只要我们预防这些问题,就不会近视了!

  五、建议

  1、认真做好眼保健操,常看绿色的树木。

  2、不要用眼时间过长,太久时需要闭上眼睛休息。

  3、千万不要躺着看书,写字时姿势要坐端正。

  我们一定要像生命那么重要去保护好眼睛啊!祝没近视的同学永远不近视,近视的同学不提高度数。

小学生社会调查报告9

  一调查目的

  据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据证明,我国小学生近视眼发病率为22。78%,中学生为55。22%,高中生为70。34%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎样近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

  二、调查问卷

  1。你是不是近视? a。是的b、不是

  2。你是如何近视的?(不近视的'可不答) a、看电视过度b、坐姿不端c。其它 3你近视多少度? a。100以下b。500以下c。更高

  三、调查分析:导致眼睛近视的原因:

  大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果证明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。

  1看电视距离太近

  2看电视的时光太长

  3所看电视的画面浓度太深

  4写作业时的姿势不正确

  5在光线太强的阳光下看书

  6在光线太弱的光下看书

  7长时光的在电脑前

  8不合理饮食

  9看激光

  10在车厢里看书

  11遗传因素

  12不认真做眼保健操

  四、调查结果:

  透过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究证明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

  五、推荐

  (一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。

  (二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。

  (三)在课间十分钟坚持做眼保健操。

  (四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时光的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。

  (五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。

  (六)定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。

  六、体会

  为有效预防近视等眼病:一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔!

小学生社会调查报告10

  课外阅读的重要性毋庸置疑,很多家庭、学校和老师都对课外阅读有一个良好的推进意识。课外阅读还存在一些问题,需要教育、家庭、社会三个维度做一些什么工作,让孩子爱上阅读,并养成良好读书习惯,丰盈人生的底蕴。笔者最近利用金数据发放了一个调查问卷,收到答卷192份,剔除无效答卷,有效答卷为171份。

  一、数据分析

  在教育部制定的新版义务教育语文课程标准提出,“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书”,并要求小学生课外阅读总量不少于145万字。但据了解小学课文内的篇目,大概只有40万字左右。由此可见,课外阅读在语文教学中占有很重要的位置。

  如果每个学期能达到5本,六年的阅读量总数是可以达到的。但是,这仅仅是一种最底线的要求,现实是如果仅仅达到5本的量,孩子的阅读量肯定是不足的。因为低年级对书籍的吸收量是不足的,而小学1-3年级是形成语感和养成阅读习惯的关键时期,错过了这个时期就不利于语文能力的形成。

  从数据看,70%的学生课外阅读能够达到预期量,这个数据可以让人欣慰。

  家长是最好的老师,也是孩子第一任老师。家长的行为模式会影响孩子的成长。这些数据中,不读书的数据占了2.9%,如果摒弃网络阅读,纯粹纸质书的话,这个数据或许会更大一点。5本以下的家长占比60%,应该说一年读五本以下,几乎是没有读书,对孩子的熏陶和示范严重不足。

  家长和老师比,不算教育的专业化人员,因此家长期待教师推荐阅读图书,这可以理解。但是家长在指导孩子读书活动中,具有不可替代的作用。学生自我选择的概率太小,学生自主阅读的机会少,这不利于孩子形成自己的阅读偏好,缺乏自我选择的能力。由此会造成阅读面篇窄、阅读兴趣不强的状况。

  从数据看,作文、文学类占比一半不到一点,可以看出很多家庭在指导孩子阅读中,有一定的功利主义思想在里面,为了考试而读书的思想一定程度得意体现。漫画书的占比偏高了,不利于孩子抽象思维的发展。最另人担忧的是对人文历史类书籍的涉及,小学阶段实在偏少,这和我前期做过一个讲座的直观感觉一致,参与讲座的孩子是60名,期间对唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位学生。历史知识的贫乏,从一个侧面看出孩子的阅读面狭窄,阅读兴趣不强,自主阅读和选择能力不足。

  从数据看,只有不到四分之一的家长有明确的阅读要求,会给孩子一定的方法指导,并有一个良好的反馈。有4%的家长对孩子没有阅读的明确要求,更侧重于做好作业就行。还有七成多的家长,有要求读书,但是对读书的推进没有良好的规划,没有具体的行动。这组数据比较让人担忧,家长的意识缺失、行为缺失,会对小学阶段形成阅读能力造成很大的影响。

  该组数据可以看出,很多家长认同家长、家庭是促进孩子读书的关键要素,对老师推进课外阅读并有督促也抱有较高的期待。同时家长认为,社会组织文化机构在推进在校生课外阅读上应该发挥一定的作用。其中,有家长建议类似于“百家讲坛”类的文化推进活动,有助于学生培养学习兴趣。

  二、存在的主要问题

  1.阅读量不足。将近四分之一的孩子阅读量不足,尤其是低段孩子因为识字量不足,阅读的量更为少,在调查问卷中得到一些体现。

  2.阅读的面不广。阅读更多的是立足于和教学直接相关的内容,如作文、文学类的'书籍阅读。对自然科学、社会科学类书籍阅读几乎很少涉及。这对于孩子有一个良好的知识结构无疑是有危害的。孩子将来走入社会,需要五谷杂粮,需要各种知识的补充,形成一个良好的知识结构。其中,对漫画阅读,虽然是孩子的最爱,但是快餐式阅读和画面阅读,一定程度上比例过高了。

  3.家庭引导出现一定问题。首先是家长对阅读什么、如何阅读已经对阅读的反馈缺乏一个良性的机制思考。还有些家长更侧重于书本知识的习得,不注重自己给孩子的示范作用。

  4.存在依赖心理。家长对孩子形成良好阅读习惯,更多的是依赖老师的推荐和辅导,对家庭阅读没有计划,没有思考,没有机制。

  我的建议

  1.加强早期阅读。

  0-6岁阶段,是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展。这种看似复杂的学习能力,却可以用一种能力的发展培养出90%以上,即“阅读力”。因此,从早期的父母朗读书籍、讲故事,到学前阶段的看图说话等训练,是家庭的第一档“阅读力”培养重任。

  2.注重阅读力培养。

  阅读力培养,注意持续性和连贯性,要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!

  6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。

  如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了!

  一般而言,一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。

  3.改变一个观念。

  6-12岁小学阶段的孩子,要以阅读为主,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断成长,最终形成一种强大的发展能力。

  孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题,晚上还要加班完成大量的作业,这样的时间和精力投入,如同入海捞针,实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”,遍读名著如同满山种树,最后收获的是一片森林,其效果远高于入海捞针,即便捞到了也只是一根针.。

  之所以说,小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性,是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

  4.制定家庭阅读计划。

  没有谁能带你渡过知识的海洋,舵手应该是父母。很多父母依赖老师,不容讳言,现代的老师的生存状态是很差的,一教学工作繁忙,他们自己都没有阅读的时间,如果做个问卷调查,每年能超过阅读10本书的老师并不多,他们也缺乏推荐阅读书籍的能力;二是每个老师的知识结构是受到限制的,更需要家庭及社会各界为孩子提供“菜单”,才不至于营养单一。制定一个家庭阅读计划,不仅仅是为了孩子,更是营造氛围,和孩子一起成长的需要。

  5.寻求专业人士的帮助。

  在网络中、社区中,都会有一些热爱读书,并对读书有独到见解的人士,可以经常沟通,形成一个阅读的网络,形成一种合力。

  后记

  阅读,乃智慧之根。在孩子沉迷于题海的时候,我们父母是不是应该抬起头来,看看我我们的孩子要的是什么?能增长孩子智慧的是什么?我们父母应该改变认知世界的方式,让书承担起更大的推进作用,让孩子不在未来的某一天,落后于这个时代。

  我们需要行动。

小学生社会调查报告11

  一、问题的提出

  近几年,我国部分地区严重地出现了“白色污染”。人们十分讨厌它,于是便纷纷植树造林,把“垃圾世界”变成“绿色家园”。可是,有些不懂关于植树造林的知识的人,就扛着他那锋利的斧子,来到树林里,乱砍乱伐,却不想想树木有多疼。于是,我就做了一次关于植树造林的社会调查报告。

  二、调查方法

  1、阅读报刊,查找书籍,了解植树造林给人类带来的好处。

  2、上网浏览,乱伐树木会引起怎样的.后果。

  三、调查情况和资料整理

  四、结论

  1、植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有涵养水源、保持水土、调节气候、消除噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米空气中有3,4万个细菌,而森林里只有3,4百个。树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘20――60吨。

  2、由于人类对自然资源不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。

  五、提议

  现在,我已经了解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自觉履行植树造林的义务,为创造我们美好的家园奠定基础!

小学生社会调查报告12

  今天的社会比以前更加发达,家庭也比以前更加富裕。我父母的工资也提高了。随着社会的发展,对学生的要求越来越高。因此,学生可以随意向父母要零花钱。但是他们想用这些零花钱买什么呢?我带着疑虑做了一份调查报告。

  调查

  我发现辛辣的`食物最受学生们的欢迎。学校门口的摊位总是挤满了学生,这使得他们挤满了水。还有一些卖得很快的玩具,比如“变形金刚”、“子弹车”、“战斗陀螺”等等……有些学生也喜欢和别人比较,花钱买比别人更好更漂亮的东西。

  分析

  1.在学校里,学生们拿着辛辣的食物随处可见。

  2.玩具是童年不可缺少的物品。玩具消费占据了我们的大部分零花钱。其他学生喜欢把玩具带到学校,这不仅会影响他们的学习,还会违反学校的规章制度。

  结论

  经过我的调查,许多学生基本上是以购买早餐或购买学习材料的名义向父母要钱。然后去摊位上买零食/玩具,早餐的钱就没了。这不仅会影响我们的健康,还会影响我们的学习。

  建议

  我建议家长应该控制我们的零用钱,学校应该采取更好的措施来防止这些现象的发生,严格管理学生在校园的饮食,并注意学生的健康。只有这样,我们祖国的花朵才能开得更灿烂!

小学生社会调查报告13

  一、穿着讲时尚

  过去农民不富裕是一衣多季,现在农民富裕了是一季多衣,而且非常注重讲究服装面料、款式、和品牌。过去的布鞋、胶鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。20____年农村居民人均衣着消费167元,比20____年增长70.42%,年均增长11.21%。其中人均服装支出118元,比20____年增长118.54%,年均增长16.93%;购买面料支出2.2元,下降45.13%,年均下降8.83%。20____年农村居民人均鞋帽袜类支出40元,与20____年的32元相比,增长了25.11%。

  二、住房讲宽敞

  “小康不小康,关键看住房”。农村生活水平提高最直观、最明显的变化就是住房条件有了很大的改善,大部分住上了楼房。20____年全市农村居民人均居住消费支出309元,比20____年增长70.73%,年均增长11.33%;年末住房面积人均36.4平方米,比20____年多了7.1平方米,增长24.23%,年均增幅4.42%。其中,楼房面积26.6平方米,增长40.71%,年均增长7.13%,占住房总面积的73.12%。钢筋混凝土面积20.5平方米,增长49.64%,年均增长8.44%;砖木结构面积15.9平方米,增长5.33%,年均增长1.10%。现在农村一幢幢新房处处可见,它们不仅外观新颖漂亮,而且室内装璜考究、设施齐全、美观舒适,改变了原来基本不装修、室内没摆设的状况。

  三、家电讲高档

  随着收入的稳步增长,城乡用电同网同价政策的落实,农村居民一改过去买得起家电而用不起电的状况,冰箱、洗衣机、空调等高档家用电器已不再是奢侈品,正成为农村居民生活要素的重要内容而逐步走进寻常百姓之家。截止20____年底,郴州农村居民每百户拥有洗衣机30台、电冰箱29台、彩电93台,比20____年分别增长66.73%、163.61%、89.83%,年均增长10.81%、21.24%、13.72%。一些更为高档的热水器、空调等耐用消费品正在成为收入水平较高农户的消费热点。

  四、交通、通讯讲便利

  近几年以来,各级政府加大了为民办实事的力度,使农村交通、通讯环境得到极大改善,城乡路网四通八达,为农民使用现代化交通、通讯工具“铺平了道路”。20____年人均交通、通讯消费支出240元,比20____年增长1.6倍,年均增长20.61%,交通、通讯成为近几年农村居民生活消费中增长速度最快的消费。其中,交通工具人均支出23元,增长43.8%,年均增长7.52%;通讯工具人均支出42元,增长3.2倍,年均增长33.23%。20____年底每百户农户拥有摩托车42辆,移动电话75部,电话61部。

  五、文化娱乐丰富多彩

  随着物质生活条件的日益改善,农民对精神文化生活的.’追求越来越高,文教娱乐费用的支出不断增长就是一个最好的例证。20____年农村居民人均用于文教娱乐方面的支出344元,比20____年增长30.81%,年均增长5.52%。20____年底每百户农户拥有组合音响23台、照相机5架、家用计算机2台、高档乐器1台。

  六、生活环境优美

  近年来,农民的生产条件和生活环境都得到很大改善,农村面貌发生巨大变化。20____年,全市100%的行政村通了公路,100%的行政村通了电话,100%的行政村通了电,农户住宅电话普及率已达60.61%,农户饮用自来水普及率达43.21%。森林覆盖率逐年增长,水泥硬化乡村公路里程逐年增加,城镇化率逐年提高。20____年起,我市全面取消了农业税,农民生活的提高将从制度上得以保证,农村的可持续发展能力,人与自然的和谐发展能力增强。

  七、人口素质提高

  社会文明的不断进步与人口素质的提高息息相关。“十五”期间,郴州农村文化教育事业发展较快。从全市农村住户抽样调查资料看,20____年7-15岁农村小孩的入学率为97.8%,比20____年提高0.7个百分点。农村初中以上文化程度劳动力比重由20____年的64.81%上升到20____年的73.52%。劳动力受教育年限为8.6年,比20____年高0.3年。

小学生社会调查报告14

  一、调查原因:

  最近,所有的学生都用他们的零花钱在学校周围的.小卖部买垃圾食品。我决定问问同学他们的零花钱是怎么花的,于是和小飞一起去调查。

  二、调查:

  我在摊位附近看到很多食品袋,有的已经过期,有的没有商标,有的还含有有害的香料。然而我挤进去看了看。数了一下,惊讶地发现有十六个男生,八个女生。

  三、分析和结论:

  针对这种现象,我和小飞同学讨论分析,发现那些食物都是有害的。

  1、三品无品对人体危害极大。

  2、将小食品扔进塑料袋会污染环境。

  3、买小食品让学生养成乱花钱的坏习惯。

  四、建议:

  1、我们立了个牌子,标题是:远离垃圾食品,从我做起。

  2、每天,我们都呼吁同学们停止垃圾食品。

  通过这次活动,学生们终于意识到了“三无产品”的危害,每天去地摊买垃圾食品的学生也少了。记住,不要买三种产品,它们对我们的伤害是极其大的!

小学生社会调查报告15

  一、调查目的

  引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯,最大限度减少食品浪费。动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。

  二、调查时间

  20xx年寒假

  三、调查范围

  新郑市龙湖镇王许村4户居民。

  四、调查方法

  谈话法:通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况,并分析原因。

  五、调查结果与分析

  1号家庭有3口人,家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22元,128.4元,合计每月150.4元,平均每人水电费51元[我大多数不在]。用电、用水习惯:爸爸爱玩电脑,所以家里电脑一天到晚开着。周末,时常三台电视全部打开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人,家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费17.6元,电费116.416合计每月134.016,平均每人水电费33.504元。用水、用电习惯:平常他们两位是很节约的,夏天连电风扇都很少开,电视也不看什么,可我和我表妹来了以后,就开销大了,几乎每天晚上都开空调,还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调,平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯:人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯:家里有个婴儿,要常洗尿布,水会比别人家多,刷牙洗脸,水龙头不是一直开。

  六、调查结论

  3号的水、电费都是最高的.。其实用水,用电量跟家庭人数也有关系,2号家庭和3号家庭人数一样,但3号全是大人,2号有2个小孩,自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析,都有环保意识,但因为每个家庭的电器不一样,情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系,养成好的节水习惯能决定用水的多少,能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的,下面给介绍几个节水节电小妙招。

  七、节水节电小妙招

  节水篇

  1.洗衣,水可反复使用。

  2.一水多用,环保节水法。

  3.收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。

  4.家庭浇花,易用淘米水、茶水、洗衣水等。

  5.淋浴:如果关掉龙头擦香皂,洗一次澡,可节水60kg。

  节电篇

  1.养成不使用或离开房间时,随手关灯的习惯。

  2.冰箱存放食物要适量,以免影响冰箱内空气对流,影响保鲜效果,增加压缩机时间。措施:

  ①做到随手关灯。

  ②买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。

  ③刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。

  ④我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

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