幼儿讲故事比赛主持词
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在当今社会生活中，司仪等是很多场合都需要的角色，主持词怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿讲故事比赛主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿讲故事比赛主持词1
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：故事，孩子心中永远的七彩殿堂。
乙：故事，你我眼前美丽的知识乐园。
甲：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
乙：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
甲：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。乙：好读故事，故事中自有真情在。
甲：读好故事，好故事伴我度人生。
乙：在这个美好的时刻，我们欢聚一堂。
甲：轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！“经典故事，伴我成长”讲故事比赛现在开始！
甲：请欣赏由xxxxx班xxxxx同学带来的xxx。
【结束语】
甲：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。
乙：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。
甲：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！
合：尊敬的老师、亲爱的同学们！“经典故事，伴我成长”讲故事比赛到此结束！谢谢大家的参与！
开场语
尊敬的的各位领导、老师，家长，亲爱的小朋友们：大家上午好！一个个美丽的童话让孩子们展开想象的翅膀
一篇篇富有哲理的故事,教孩子学做真人,学做好人
故事像一个金色的太阳,照亮孩子稚嫩的`胸膛
故事像一叶智慧的小舟,带领孩子驶向知识的海洋
让故事伴着你,故事的名字叫灿烂
让好书伴着你,好书的名字叫永远
让我们肩并肩一起来读好书
让我们手牵手一起来讲故事
让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国
银城学管会第四届幼儿故事大赛现在开始！
1、首先有请领导致辞
2、担任本次比赛的评委有：
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
3、主持人宣读比赛规则
4、选手比赛
5、颁奖
幼儿讲故事比赛主持词2
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的小朋友们：
家下午好！
一个个美丽的童话让孩子们展开想象的翅膀。
一篇篇富有哲理的故事，教孩子学做真人，学做好人。
故事像一个金色的太阳，照亮孩子稚嫩的胸膛
故事像一叶智慧的小舟，带领孩子驶向知识的海洋
让故事伴着你，故事的名字叫灿烂
让故事伴着你，好书的名字叫永远
让我们肩并肩一起来读书
让我们手牵手一起来讲故事
让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国
xxx年xx幼儿园首届幼儿故事比赛现在开始！
1、首先有请领导致辞。
2、担任本次比赛的评委有：
让我们用热烈的`掌声欢迎她们的到来。
3、主持人宣读比赛规则。
4、选手比赛。
5、颁奖。
结束语：
xx幼儿园的领导组织了首届幼儿园故事大赛，通过讲故事的活动一方面提高孩子的语言表达、心理素质、思想等各方面综合能力，帮助孩子健康成长；另一方面，也让孩子认识到多读书，才能更好的表达自己展示自己。一本好书可以影响人的一生，让我们的孩子多读书，读好书，学会做事，学会做人。
幼儿讲故事比赛主持词3
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑,
乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花
一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘
好读故事，故事中自有真情在
读好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光
比一比，我们交流的是情感
赛一赛，我们挽起的是手臂
心与心互动，收获的是友谊
爱与爱交织，擎起的是希望
怡园小学“小故事大道理”讲故事比赛现在开始！
首先请——朗读，他朗诵的题目是xxx请做准备
结束语：
听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事，
激动的心情如此澎湃，如此张扬
相信，你们的出色发挥，
本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章
你们声情并茂的朗诵
像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌
真诚的沟通，激情的'碰撞
我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
现在，评委们正在紧张的合分，请给我们带来一首好听的歌曲，
下面请为我们表演
感谢同学们的精彩表演！
紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是：
获得二等奖的是
获得一等奖的是
让我们把热烈的掌声送给获奖选手！
感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露
感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光
我们为你欣喜，你用努力诠释着人生的追求
我们为你骄傲，你用真诚架设着友爱的桥梁
怡园小学“小故事大道理”讲故事比赛到此结束！
幼儿讲故事比赛主持词4
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑,
乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花
一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘
好读故事，故事中自有真情在
读好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光
比一比，我们交流的是情感
赛一赛，我们挽起的是手臂
心与心互动，收获的是友谊
爱与爱交织，擎起的是希望
“小故事大道理”讲故事比赛现在开始！
首先请——朗读，他朗诵的题目是xxx请做准备
结束语：
听了同学们讲述的.一个个含有深刻道理的动人故事，
激动的心情如此澎湃，如此张扬
相信，你们的出色发挥，
本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章
你们声情并茂的朗诵
像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌
真诚的沟通，激情的碰撞
我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
现在，评委们正在紧张的合分，请给我们带来一首好听的歌曲，
下面请为我们表演
感谢同学们的精彩表演！
紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是：
获得二等奖的是
获得一等奖的是
让我们把热烈的掌声送给获奖选手！
感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露
感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光
我们为你欣喜，你用努力诠释着人生的追求
我们为你骄傲，你用真诚架设着友爱的桥梁
“小故事大道理”讲故事比赛到此结束！
幼儿讲故事比赛主持词5
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学
合：大家下午好!(鞠躬)
男：我是主持人
女：我是主持人
男：浓浓的书香，就像冬日温暖的阳光洒满了我们的校园。
女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。
男：读一个好故事，故事中自有真情在。
女：听一个好故事，是一种心灵的沟通。
男：瞧，今天的选手们个个精神饱满、英姿飒爽。让我们期待着各位选手的出色发挥
女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的`时光。
男：比一比，我们交流的是情感。
女：赛一赛，我们挽起的是手臂。
男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。
女：摘下童年美好生活的朵朵浪花。
男：心与心交流，收获的是友谊。
女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：xxx幼儿园课外阅读“讲故事比赛”现在开始!
1、(男)下面有请一号选手同学，她讲的故事是《两只笨狗熊》
2、(女)下面有请二号选手同学，他讲的故事是《变色龙》
3、(男)下面有请三号选手同学，她讲的故事是《圣母玛利亚》
4、(女)下面有请四号选手同学，她讲的故事是《怕冷的粉粉猪》
5、(男)下面有请五号选手同学，她讲的故事是《尴尬的午餐》
6、(女)下面有请六号选手同学，他讲的故事是《小红狐找工作》
7、(男)下面有请七号选手同学，她讲的故事是《牙齿与舌头》
8、(女)下面有请八号选手同学，她讲的故事是《小马过河》
结束语：
男：听了同学们一个个精彩的故事，像一场春雨，滋润着我们的心田。
女：看了同学们一个个出色的发挥，让我们久久难忘。
合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。(鼓掌)
男：从今天起，让我们与书为伴
女：从今天起，让我们与故事同行
合：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。
男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露
女：感谢你们，让我们留住了这段美好的时光
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们，课外阅读讲故事比赛，到此结束。
合：再见!(挥手)
幼儿讲故事比赛主持词6
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好!
甲：缤纷的书海始终在我们的眼前展现，
乙：浓浓的书香时刻弥漫在我们的校园。
甲：一篇精美的文章，是人生旅途的驿站，
乙：一个好听的故事，是心灵憩息的港湾。
甲：故事像一首小诗，吟诵着自由的韵律，
乙：故事像一支歌，敲打着欢快的节拍。
甲：故事像一缕阳光，温暖着我们的心田，
乙：故事像一幅画，渲染着明亮的色彩。
甲：读好故事，好故事伴我度人生!
乙：好读故事，故事中自有真情在!
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧!
甲：比一比，我们挽起的是手臂，
乙：赛一赛，我们交流的是情感。
甲：敞开你的心扉，抒发你的情怀!
乙：扬起你的风帆，展现你的风采!
合：讲故事比赛现在开始!
甲：首先请------，他讲的'故事名是
结束语：
甲：讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅，
乙：听好故事，让我们充满幸福，充满幻想。
甲：故事让我们度过许多快乐的时光，
乙：故事永远伴随我们快乐成长!
女：现在，评委们正在紧张的合分，让我们静静地等待着这一激动人心时刻的到来!
男：紧张的时刻到来了，下面宣布比赛结果：
三等奖的获得者是：
二等奖的获得者是：
女：一等奖的获得者是：
合：让我们把最热烈的掌声送给他们!
男：感谢你们，让我们在故事的大海里徜徉，
女：感谢你们，让我们看到了明天的希望!
男：从今天起，我们将以书为伴，
女：从今天起，我们将乘着知识的风帆远航!
合：某某学校“在阳光下成长”讲故事比赛到此结束!
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