外语面试的常见问题
please introduce yourself.（请介绍你自己。）
why are you interested in this job？（你为什么会对这份工作感兴趣？）
do you think your ean extro- vert or an intro-vert？（你认为你是个性外向的人还是个性内向的人？）
what is your greatest weakness？（你最大的缺点是什么？）
do you have any actual work experience？（你有实际的工作经验吗？）
how were your gradesat school？（你在学校成绩如何？）
could you tell me what do you know about our company？（可以谈谈你对本公司的认识吗？）
have you sent your application to any other companies？（你有没有应征其他公司吗？）
what are you going to do if you are ordered to work overtime？（如果你被-迫要加班，你会怎么办？）
what salary would you expect toget？（你希望拿多少薪水？）是不是觉得有些问题挺棘手的？
q： can you sell yourself in two minutes？ go for it. （你能在两分钟內自我推荐吗？大胆试试吧！）
a： with my qualifications and experience i feel i am hardworking responsible and diligent in any project i undertake. your organization could benefit from my analytical and interpersonal skills.(依我的资格和经验，我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单位必有价值。)
q：give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能否做个概括的说明。)
a：i have been working as a computer programmer for five years. to be specific i do system analysis trouble shooting and provide software support. (我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的支持。）
q：why did you leave your last job？(你为什么离职呢？)
a： well i am hoping to get an offer of a better position. if opportunity knocks i will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。）
a：i feel i have reached the "glass ceiling" in my current job. / i feel there is no opportunity for advancement. （我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即沒有升迁机会。)
q：how do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人员呢？)
a： with my strong academic background i am capable and competent. (凭借我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。）
a：with my teaching experience i am confident that i can relate to students very well. (依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。)
q： what contribution did you make to your current (previous) organization？(你对目前/从前的工作单位有何贡献？)
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a： i have finished three new projects and i am sure i can apply my experience to this position. (我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在这份工作上。)
q：what do you think you are worth to us？(你怎么认为你对我们有价值呢？)
a：i feel i can make some positive contributions to your company in the future. (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。)
q：what make you think you would be a success in this position？ (你如何知道你能胜任这份工作？）
a：my graduate school training combined with my internship should qualify me for this particular job. i am sure i will be successful. (我在研究所的训练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。)
q：are you a multi-tasked individual？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗？) or
do you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的压力吗)
a：yes i think so.
a：the trait is needed in my current（or previous) position and i know i can handle it well. (这种特点就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能应付自如。) q：what is your strongest trait(s)？(你个性上最大的特点是什么？)
a：helpfulness and caring.（乐于助人和关心他人。）
a：adaptability and sense of humor.（适应能力和幽默感。）
a：cheerfulness and friendliness.（乐观和友爱。）
q： how would your friends or colleagues describe you？（你的朋友或同事怎样形容你？）
a： (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。)
they say mr. chen is an honest hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。)
a：they say mr. chen is a friendly sensitive caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。)
q：what personality traits do you admire？(你欣赏哪种性格的人？)
a： (i admire a person who is）honest flexible and easy-going. (诚实、不死板而且容易相处的人。)
a： (i like) people who possess the "can do" spirit. (有"实际行动"的人。)
q：what leadership qualities did you develop as an administrative personnel？(作为行政人员，你有什么样的领导才能？)
a：i feel that learning how to motivate people and to work together as a team will be the major goal of my leadership. (我觉得学习如何把人们的积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。)
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a：i have refined my management style by using an open-door policy. (我以开放式的政策，改进我的行政管理方式。)
q：how do you normally handle criticism？(你通常如何处理別人的批评？)
a：silence is golden. just don’t say anything otherwise the situation could become worse. i do however accept constructive criticism. (沈默是金。不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。)
a：when we cool off we will discuss it later. (我会等大家冷靜下来再讨论。)
q： what do you find frustrating in a work situation？(在工作中，什么事令你不高兴？)
a： sometimes the narrow-minded people make me frustrated. (胸襟狭窄的人，有时使我泄气。)
a：minds that are not receptive to new ideas. (不能接受新思想的那些取。)
q：how do you handle your conflict with your colleagues in your work (你如何处理与同事在工作中的意见不和？)
a：i will try to present my ideas in a more clear and civilized manner in order to get my points across. (我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。)
q：how do you handle your failure？(你怎样对待自己的失敗？)
a： none of us was born "perfect". i am sure i will be given a second chance to correct my mistake. （我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。)
q：what provide you with a sense of accomplishment. （什么会让你有成就感？）
a：doing my best job for your company. (为贵公司竭力效劳。)
a：finishing a project to the best of my ability. (尽我所能，完成一个项目。)
q：if you had a lot of money to donate where would you donate it to？why？(假如你有很多钱可以捐赠，你会捐给什么单位？为什么？)
a：i would donate it to the medical research because i want to do something to help others. (我会捐给医药研究，因为我要为他人做点事。)
a：i prefer to donate it to educational institutions. (我乐意捐给教育机构。)
q：what is most important in your life right now？(眼下你生活中最重要的是什么？)
a：to get a job in my field is most important to me. (对我来说，能在这个领域找到工作是最重要的。)
a：to secure employment hopefully with your company. (希望能在贵公司任职对我来说最重要。)
q：what current issues concern you the most？(目前什么事是你最关心的？)
a：the general state of our economy and the impact of china’ entry to wto on our industry. (目前中国经济的总体情況以及中国入世对我们行业的影响。)
q： how long would you like to stay with this company？(你会在本公司服务多久呢？)
a： i will stay as long as i can continue to learn and to grow in my field. (只要我能在我的行业力继续学习和长进，我就会留在这里。)
q：could you project what you would like to be doing five years from now？(你能预料五年后你会做什么吗？)
a：as i have some administrative experience in my last job i may use my organizational and planning skills in the future.
(我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将来也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。)
a：i hope to demonstrate my ability and talents in my field adequately. (我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。)
a：perhaps an opportunity at a management position would be exciting.（也许有机会，我将会从事管理工作。）
如果不愿正面回答，也可以说：
it would be premature for me to predict this. （现在对此问题的预测，尚嫌过早。）
甚至还可以打趣的说：
hypothetically speaking i might be able to do your current job as a director.（或 ceo 或 president）((说不定，我也能做你现在主任的工作呢！)
q： what range of pay-scale are you interested in？(你喜欢那一种薪水层次标准？)
a： money is important but the responsibility that goes along with this job is what interests me the most. (薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引我。)
a： 假如你有家眷，可以说：
to be frank and open with you i like this job but i have a family to support. (坦白地说，我喜欢这份工作，不过我必须要负担我的家庭。)
外语面试的常见问题 [篇2]
1.关于“父母信息”的问题
能用三个词来形容你父母吗?
答：父亲：勤劳hardworking、严厉strict、高大魁梧strongbuilt母亲：细心careful、善良kind、朴实plain
2.你的英语很好，你是怎么学的?your english is very good，and how did you learnenglish?
答：我练习得特别多，坐公共汽车的时候我都经常自言自语，有时候别人都以为我神经病呢!(来源:酷学网)
i speak a lot.i even talk to myself in english when sitting onbuses.sometimes other passengers think i must be crazy，hehe.
3.你过了三一12级，那你的口语怎么样?you have a gese-12 certificate，so how isyour spoken english?
答：我的口语，在我们班里是前50%吧，不算最好的，因为有些女生特别在意英语。说实话，我没有花费太多时间练习，就是按部就班过来的，过了十一级，然后过十二级。
i feel my spoken english ranks in the top half of my class. i amnot the best; some students really focus on english study.i，honestly speaking，just follow the normal steps，youknow，gese-11，and then gese-12.
在小升初英语面试当中，通常会问到上面三个问题，考生可根据自己的实际情况回答，可按照上面的思路进行。
外语面试的常见问题 [篇3]
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。例如：whereisthebook（这本书在哪儿？）很少有人说whatisabook?（书是什么？）而美国的小学生就开始问：whatisthebook?这种whereisthebook?只是思维的描述阶段，而要真正表达自己的思想，就要说whatisabook?
第二，要训练howtoexplainthingsindifferentways?(用不同的方式解释同一事物)。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，iloveyou.中国学生的替换方法就把you换成her，mymother等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维；如果美国人来替换就会说iwanttokissyou,iwanttohugyou,iwillshowmyhearttoyou.等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，学会美国人描述东西的方法。
描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的；美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第四，要学会使用当地习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。
为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。
中国学生如果能做到以上这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
另外还有一个英语语音的问题。很多人喜欢钻牛角尖，一定追求自己的发音像一个本地人，其实只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。如果说平时需要有什么练习的话主要也就是模仿，但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
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