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班级管理制度

班级管理制度【常用15篇】

　　在日常生活和工作中，很多地方都会使用到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的班级管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级管理制度【常用15篇】

班级管理制度1

　　第一章

　　幼儿园班级概述

　　所谓幼儿园班级，是指幼儿园进行保教活动的基本单位。他的组织和管理成效与幼儿园这个大系统休戚相关，具有相互依存有相互制约的关系。要实现幼儿园的基本任务，不仅要完成任务所需要的年，财，物等资源，并且还应把这些资源组织到保教工作的基本结构——半截组织之中。

　　A幼儿园班级的基本单位

　　一.幼儿园班级的人员结构

　　1）保教人员。我国的〈幼儿园工作规程〉和〈幼儿园管理条例〉指出，教师和保育人员是幼儿园班级管理的主要承担者，他们肩负着对幼儿进行教育和保育的双重任务，因而对幼儿的健康起着核心的作用。

　　〈幼儿园工作规程〉第三十六条已有明确的规定。

　　（1）根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班的幼儿园的特点和个体的差异的实际情况制订教育工作计划，并组织实施。

　　（2）观察和分析并记录幼儿发展情况。

　　（3）严格执行幼儿园安全，卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿上火和卫生保健工作。

　　（4）与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　（5）参加业务学习和幼儿教育研究活动。

　　（6）定期向园长汇报工作，接受其检查和指导。

　　〈幼儿园工作规程〉第三十七条指出保育员的主要职责

　　（1）负责本班房舍，设置，环境的卫生工作。

　　（2）在教师的指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

　　（3）在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全，卫生保健工作。

　　（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备，用具。

　　2）.幼儿

　　幼儿是幼儿园教育的对象，是班级的主体。

　　〈幼儿园工作规程〉规定；幼儿园不同年龄的幼儿人数一般是；小班25，中班30，大班35，混合班30，学前班不超过40人。

　　二组织结构

　　排.

　　计划的制订对现实具有非常重要的意义:

　　1.计划是集体行动的纲领

　　2.计划的控制作用

　　3.计划具有领先和预见作用.

　　幼儿园班级工作计划的依据;

　　1)依据原物工作计划他是在贯彻全局性或具有长期知道作用的有关方针

　　政策,上级教育部门对某一个时期工作的具体哦指导和要求，以及结合本园实际的基础上制订出来的他即保证了幼儿园的工作方向,执行上级教育行政部门的知道，又具有该幼儿园的特点,对幼儿园班级工作的开展具有直接的指导意义.

　　2)依据班级的实际情况可分为两个方面;一是上一个计划的实施情况,即先前工作的总结.二是指特定班级儿童与班级组织状况. 3).依据教师及其他条件

　　班级工作制定的程序

　　1).认真研究上学期的做总结总结是计划的饿基础计划是总结的延续.只有研究上学期工作总结的成功经验,存在的问题，才能给着学期的计划提供依据.

　　2).认真学习园务工作计划园务工作计划指明了幼儿园发展方向和本学期幼儿园工作目标,本班老师要好好的学习研究，领会起精神，并使即将制定的班级工作计划的相关内容与其一致.对于准备写进计划中的一些工作内容所涉及的理论问题,也要加强学习研究.

　　3).共同商讨确定主要内容班级工作计划制定的好坏,执行的好坏,与班级教师的参与程度和理解熟悉的程度是密不可分的，因此,班级工作计划需要三人共同进行商讨,共同确定班级工作的主要内容.

　　4).撰写班级工作计划

　　制定半截工作计划的原则要制定好的半截工作计划,必须要有明确的科学的教育理论作指导,必须充分了解班级过去的工作,了解幼儿的身心发展的规律.必须了解班级管理过程中的各种因素的相互关系,这是保证计划的科学性和有效性的前提.

　　原则;

　　1)目标性原则是幼儿园的班级工作计划都要有明确的科学性,具体的,可检验的,科学目标.要注意下面两点;一是注重班级该做目标的科学性,二是注重班级工作目标的全面性.

　　2)整体性原则幼儿园班级工作是一个系统工程,是见班级各种因素相联结的一个综合体,同时幼儿园班级工作又是幼儿园这个大系统的一个子系统,它与幼儿园这个大系统在发展方向，培养目标等方面应该保持一致和兼容.同时要注意以下几点;一是要注重组成班级个要素之间的有机结合;二是要注重与幼儿园计划保持一致.

　　3).差异性原则是班级工作计划的独特性和鲜明的个性,他是园务工作计划和其他班级工作计划所不同的地方.遵循差异性原则要注意以下几个方面的问题;(1)客观公正的总结上学期的工作(2),事实求是的分析当前的优势. 5.

　　幼儿园班级工作计划的基本结构和主要内容

　　班级工作的基本结果包括的基本情况的分析,班级工作主要目标,措施以及重点工作的日程安排.

　　1)基本情况的分析

　　2)本学期的工作的'主要目标

　　3)具体要求和措施

　　三幼儿园班级工作组织与实施

　　幼儿园班级工作的组织和实施是指将班级中的教师，幼儿，材料，物品，空间，时间等要素进行合理的安排，使之具有一定的系统性和整体性，并加以实行。

　　1幼儿园班级工作组织与实施的基本要求

　　（1）教师见要有明确的分工

　　1）幼儿园保育员的主要职责如下

　　A负责本班房屋，设备，环境的清洁卫生工作。

　　B在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

　　C在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全，卫生保健工作。

　　D妥善保管幼儿衣物和本班的设备，用具。

　　2）幼儿园教师对本班工作全面负责，起主要职责如下

　　A根据国家规定的幼儿园教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，指定教育工作计划，并组织实施。

　　B观察，分析并记录有热发展情况。

　　C严格执行幼儿园工作安排，卫生保健制度，知道宾个配合保育员管理本班幼儿生活和作好卫生保健工作。

　　D与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，上头符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　E参加业务学习和幼儿教育研究活动。

　　F定期向园长汇报，接受其检查和指导。

　　主班的主要职责是；

　　A协调本班幼儿教育，安全，卫生保健，财务保管等工作，保证全

　　班工作一致性，主持班务会，研究改进本班工作。

　　B及时传达和贯彻园领导的决定，向园领导汇报本班工作。

　　C负责安排本班教师相互观摩，取长补短，主持研究全班每个儿童

　　情况，针对每个幼儿的特点，采取协调的教育措施。

　　D帮助本班保育员进行教育，配合工作和卫生保健工作。

　　（2）对幼儿进行编组

　　具体要求是，合理搭配，优势互补；在适当的时候可设小组长译一名；定期交换小组的位置。

　　（3）合理规划幼儿活动的空间

　　具体要求是：1，湖外活的场地最好进靠班级；2.寝室除了每天供幼儿睡眠外，还可以考虑在幼儿游戏时间，自选角落活动时间作为幼儿的活动空间。3.过道和走廊也是可供利用的宝贵空间。4.活动室的充分利用。

　　活动室是幼儿受教育的主要场所，活动室的一景一物对幼儿起者潜移默化的作用。今年来越来越受到老师的普遍关注，环境的净化，美化，童化，教育化已得到老师的普遍重视。这里要注意；1.墙饰的高度要和幼儿的实现平行。2.环境布置要真正体现出师幼的共同参与，让幼儿成为环境的主人。3.墙饰要随着季节的更替，教育内容的变化及周围环境的改变作适当的调整。4.坚持勤俭办园，提倡恰当地利用废旧物品。5.墙饰布置要坚持疏密有当，色彩协调。物品的拜访和活动区的设置也很重要。

　　（4）合理安排好幼儿在园的时间

　　1）安排好一学期的时间

　　2）恰当的安排好幼儿在园的一日活动

　　3）合理的安排好幼儿一周在园的活动

　　4）建立班会制度

　　（5）班级物品的安排

　　班级物品的摆放得当，能给幼儿一个整齐有序的环境，有利于幼儿的生活和活动，有利于幼儿的成长，同时也方便了教师的作用。

　　班级物品的摆放要注意以下几个方面：

　　1）需建立一个班级物品清单，作为交接，坚持的依据。

　　2）班级物品的摆放的位置和高度要恰到好处。

　　3）班级物品应有专门人员保管

　　2幼儿园班级工作的组织形式

　　即，关于班级活动应该怎样组织，活动的时间和空间怎样有效地利用和控制的问题。

　　四幼儿园班级工作的总结与平估

　　制定计划，组织实施，检查指导，总结评估，这是幼儿园工作的四个基本环节。总结的过程是一个对以往工作进行全面检察、，分析和研究的过程。

　　1.班级工作总结的主要内容

　　1）半截工作人员的劳动纪律，敬业精神，团结协作的情况。

　　2）班级计划完成的情况

　　3）班级工作的质量评估

　　其中班级工作质量评估主要有以下几个方面组成；儿童的健康状况，教育改

　　组状况，家长工作。

　　在进行工作总结是要注

　　1）总结本身就是对班级工作的评价过程，应注意以目标计划为依据，对照工作

　　结果，判断工作的成绩与差距。总结还要依平时的街道小结为基础，凭材料和事实说话。

　　2）总结应是一种班级集体行为，具有激励和教育作用。

　　3）总结应注意探讨规律。

　　2.班级工作总结的意义

　　1）具有知道今后实践的意义，对于成功的经验，可以延用，对于不组的经验，力求改进。

　　2）具有班级见相互学习的意义，班级间的相互交流的过程

　　中，一些好的想法，做法甚至教训，都对其他老师有启发。

　　3）具有时间和理论相结合的作用。帮助老师逐步学会对教育

　　现象和实践作出比较科学的分析，逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度，为形成新的教育理论作出贡献。

　　3.班级工作评估

　　班级工作评估的含义及其重要性；

　　含义；是指全面，系统地获取幼儿云班级管理工作的相关资料的基础上，进行分析和处理，进而作出科学，正确的判断的活动。

　　重要性；1）幼儿软班级管理评估的知道作用2）幼儿园班级管理评估的考核作用，3）幼儿园班级管理评估的反馈作用4）幼儿园班级管理评估的诊断作用5）幼儿园管理评价的教育作用。幼儿软班级工作评价的原则

　　1）日常评估

　　2）整体评估

　　3）相对评估

　　幼儿园班级工作评估方法

　　1）自我评价法和他人评价法

　　2）数量化方法和非数量化方法

　　4.幼儿软工作评估的工具及分析

　　第三章幼儿园班级管理体系

　　一，幼儿园班级管理的内容幼儿软班级管理要求协调好班级保

　　教人员，幼儿及其他管理要素之间的关系，名了幼儿园班级管理的内容。

　　1.生活管理，意义；可以满足幼儿在园生活的物质要求，为其提供良好生长的物质环境。同时也是社会的需要，也是幼儿园班级管理的一部分。

　　内容；学期初的工作学期中的工作学期末的工作2.教育管理

　　意义；幼儿园班级教育管理对幼儿教育目标，优化幼儿教育方法保证幼儿教育效果起着非常重要的作用，同时也是班级保教人员最经常和基本的管理工作又是幼儿园各项管理工作的中心部分。

　　内容；开学初工作学期中的教育常规管理期末工作。二幼儿园班级管理方法有五种，规则引导法情感沟通法，互动指导法榜样激励法，目标指导法。

　　1.规则引导法是指用规则引导幼儿行为，使其与集体活

　　动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危他人的一种管理方法。其操作要领是；1）规则的要领要明确简单易行2）给幼儿提供实践的机会，让幼儿在活动中掌握规则。3）教师要保持规则的一贯性

　　2.情感沟通法情感沟通法是指通过激发和利用师生见或

　　幼儿见以及幼儿对环境的情感，引发或影响幼儿行为的方法。其步骤一般是；1）教师在日常生活中和教育活动中，要观察幼儿的情感表现。2）教师要经常对幼儿进行移情训练。3）教师要保持和蔼可亲的形象。情感沟通的基础是教师对幼儿的爱。

　　3.互动指导法是指幼儿园教师，同伴，环境等相互作用

　　的方法。因为班级活动的本质是幼儿参与的，同指向的对象发生相互作用的活动，即班级活动过程就是幼儿不同对象互动的过程。互动过程的运用要注意以下几点；1）教师对幼儿指导的适当性。2）教师对幼儿指导的适时性。3）教师对幼儿指导的适度性。

　　4.榜样激励法就是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样

　　以规范幼儿行为，从而达成管理的目标。其使用要领；1）榜样的选择健康形象具体。2）班级集体中榜样的树立要公正，有权威性。3）及时对幼儿表现的榜样行为做出反应。

　　5.目标指引法是教师以行为结果作为目标，引导幼儿的

　　行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法。要注意以下几点；1）目标要明确具体。2）目标要切实可行，要具有吸引力。3）目标与行为的联系要清晰可见。4）目标有个人目标和集体目标两种，教师在日常班级管理中要对这两种目标都加以注意，并努力注意这两种目标的结合。

　　三幼儿园班级管理的原则

　　幼儿园班级管理原则是对班级进行管理必须遵循的普遍性行为准则。它包含四大原则主体性原则整体性原则参与性原则高小性原则。

　　1.主体性原则是制教师作为班级管理的主体具有的自主性，创造性和主动性，同时有充分尊重幼儿作为学习者的主导地位。运用这个原则是要注意；1）明确教师对班级管理的职责和权利。2）作为班级管理者的教师应充分了解并把握班级的各种管理要素。3）教师还应正确地理解和处理与作为被管理者的幼儿之间的关系。

　　2.整体性原则是指班级管理应该是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要

　　素的管理。其作用的发挥要注意几点；1）教师对班级的管理不仅是对集体的管理，也是对每个人幼儿个体的管理。2）教师应充分利用班集体作为一个整体的熏陶作用和约定作用。3）班级管理不仅是人的管理，还涉及物，时间，空间，等要素的管理。

　　3.参与性原则是指教师在管理过程中不以管理者的身份高高在上，而是

　　要以多种形式参与到幼儿的活动之中，在活动中民主，平等地对待幼儿，与犹如共同开展有益的活动。要注意以下几点；1）教师参与活动应注意角色的不断变化，以适应幼儿活动的需要。2）在某种场合教师参与活动要根据幼儿的需要，取的幼儿的许可。3）教师在参与活动中，指导和管理要适度。

　　4.高小性原则是指教师进行班级管理是，要求以最少的人力，物力，和

　　时，尽可能地使幼儿获取的更多更全面更好地发展，使班级呈现更健康的面貌。要注意的几个方面；1）班级管理的目标的确定要合理，计划的制定要科学。2）班级管理计划的实施要严格而灵活。3）班级管理方法要适当，管理过程中重视检查反馈。

　　第四章幼儿园小班的管理

　　一，小班儿童的发展特点；

　　1.小班幼儿的生理发展特点；中枢神经的发展，和身体动作的发展。

　　2.小班幼儿的心理发展的特点；认知的发展；（感知觉的发展，注意的发展记忆的发展思维的发展想象的发展）情感的发展（同情心荣誉感）社会性发展（语言的发展，自我意识的发展，社会行为技能的发展助人分享合作攻击性行为）

　　二小班如园管理

　　入园的意义；

　　1.幼儿园中教师对幼儿进行有目的，有计划的组织和引导，活动内容

　　更为丰富，并且与内容相结合创设了特定的环境，配备了特定的材料，活动的目的性非常明确。

　　2.儿童学会尊重，服从同伴，这是建立良好人际关系的基础。

　　儿童进入幼儿园时面临的双重任务是‘

　　1.他必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜使用欢那里的物

　　质材料。

　　2.他必须克服一些矛盾心情，即。减少读父母或其他抚养者的依赖才

　　能愉快的在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里住可能得到的新的满足。

　　入园常见的不适宜现象；

　　1.依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止。

　　2.人性专横，强占霸道

　　3.行为散漫，不会学习，生活不习惯。

　　出现上面的原因；

　　外部因素是；1.环境变化的因素。

　　2.家庭因素

　　3.教师的因素

　　内部因素是；1.儿童对新事物的反应个有起特点

　　2.儿童的行为取决于他的个性特点和过去的经验。幼儿由于疾病而身体不适，也会在幼儿园哭闹。

　　入园引导教师方面要做到；1.入园前的家访2.召开家长会3.藏幼儿园4.合理安排幼儿入园之初的活动，使幼儿真正的感到幼儿园生活的快乐，真正喜欢幼儿园。5.教师要通过观察和交往，努力与新来的幼儿建立关系。6.根据幼儿的恶毒狠心发展特点，组织有趣的活动来吸引幼儿，分散幼儿“想妈妈”，“想家”的注意力。家长要做到以下几点。1.让孩子熟悉新环境。2.为孩子的入园做准备。3.重视入园的头几天4.随时了解幼儿在园里的表现，即使和教师沟通。

　　三小班的常规管理

　　1.小班常规管理的意义

　　从幼儿的个体的发展来看，良好的常规可以使幼儿生活和学习具有合理的节奏，既能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又能使幼儿积极愉快的参加各种活动，从而受到更为全面的教育，还有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为幼儿的今后的生活和学习奠定良好的基础。从建立良好的班集体来看，每个幼儿都是生活在一个由几十个小朋友组成的集体之中，他们要按一定的要求从事分散的或集体的活动，如果每个幼儿各行其是，不仅教师无法按计划实施教育活动，就连幼儿的日常生活也无法协调。

　　2.制定小班管理目标1）确定目标；2）计划的制定；

　　3.小班生活常规的管理A原则；1）切合幼儿的能力2）拟订明确的

　　工作步骤3）给予充分的时间和重复联系的机会4）提供适当而充足的设备。5）给予赞赏和鼓励6）持之以恒。B小班生活常规管理的内容；来园活动幼儿活动常规，P131——P135 C小班常规管理的方法；示范模仿法，文学作品的妙用；在游戏中学习；红五星的作用；个别教育。

　　4.小班的教育常规管理教学活动；P138——P142 游戏活动的管理

　　P142——P151 对班级环境的管理的原则，目的性原则参与性综合性适宜性生动性和美观性活动区的布置的原则和饿应该注意的方面；活动区的不止应着重整体的构思，划定每一活动区的范围，动态和静态活动地域的分配，方便幼儿的取用和走动，不阻碍成人的视野。小班活动区一般设置以下内容；谈话空间叫色游戏角积木区图书角自然角美劳角。家园活动的管理；口头形式文字形式参与活动形式。

班级管理制度2

　　第一章考勤细则

　　1、早晚自习考勤：

　　〈1〉学习委员记录下迟到早退以及缺到的人员名单，进行一周一统计一通报。（早自习7:00查到，老校区上课7:40下课，新校区7:45下课;晚自习19:00查到，21:00下晚自习）

　　〈2〉早晚自习无故迟到早退一次扣1分，早晚自习无故缺到一次扣2分。

　　2、课堂考勤：

　　〈1〉课堂考勤一节课一查，逃课一节扣2分。

　　【注：体育课考勤由体育委员负责；政治学习，班会由班长，团支书查到】

　　3、处罚措施：

　　〈1〉若扣分达7分以上（含7分）者进行班级通报。

　　〈2〉班干部若扣分达5分以上者即班会上通报批评。

　　〈3〉若学院组织的活动需要班级出若干名观众的，在自愿报名者不足的情况下，由扣分者按照扣分多少依次参加。

　　【处罚措施旨在促进同学们的学习自觉性，无其他恶意，望同学们理解】

　　第二章班级活动召开细则

　　1、按学院要求组织好学院要求召开的班会，政治学习。

　　2、鼓励同学积极参加学校，学院组织的各种活动文体活动。

　　3、若学校、学院举行活动需要班级同学参与的，在自愿报名和扣分处罚人员不够的情况下，按学号顺序依次轮流。

　　4、除召开学校、学院要求召开的班会外，班级根据本班情况由班委会定期召开班会，主题自拟，班会形式不限。望各位同学到时候积极参与。【暂定为每周星期天晚自习举行】

　　5、班级每周星期一晚或星期二晚自习召开班级例会，传达学院下达的任务，以及班级上周的情况通报。

　　【注：班级活动一切以不干扰学习为前提，并且在学校、学院允许地范围内召开，同学可以积极提出开班会的主题及形式】

　　第三章班委会自身管理细则

　　1、班委会成员应该以身作则，严格要求自己。认证履行好自身的.职责。

　　2、班上各位同学在任何时间任何地点可以有根据指出任何班干部的不足，以便班干部更好的改进以便管理好班级。

　　3、班干部队伍应该分工明确，并且互相合作与帮助。任何一位班干部在任务比较重的情况下，可以要求其他班干部帮忙，其他班干部在无特殊情况下应该无条件答应其要求。

　　4、任何班干部可以针对班级情况要求召开班委会，但班委会时间以不耽误学习时间为宜。

　　第四章班级财产管理细则

　　1、班费管理细则：

　　〈1〉班费使用原则：班费使用应用于班级活动，不得为了个人利益使用，挪用。班费使用情况应定期向同学们公布，做到百分之百的透明。

　　〈2〉班费使用：班费的使用应该至少应该有两位同学经手，并且使用情况有详细的记录，并且要有发票，使用人签字为证。

　　〈3〉班上各位同学有对班费的使用监督权，可对班费使用情况想班委会进行质询。

　　2、班级公共财产管理细则：

　　班级同学应该共同爱护班级公共财产。若故意损害的一概照价赔偿。若为正常使用损坏的则不需要负任何责任。

　　第五章附则

　　1、本细则班级讨论通过后方可执行。

　　2、若本细则与上级制度有冲突，以上级制度为准。

　　3、本章程的解释权在班委会和团支部。

　　4、以上条例在施行过程中需不断完善和补充，请大家提出宝贵意见或建议。

　　5、此条例由本班班委会、团支部负责执行，请大家共同遵守，相互监督，确保条例执行畅通。

班级管理制度3

　　小学班级管理制度是学校管理的重要组成部分，旨在维护班级秩序，促进学生全面发展。这一制度涵盖了课堂纪律、作业管理、行为规范、奖励与惩罚机制、家校合作等多个方面。

　　内容概述：

　　1. 课堂纪律：规定上课期间的行为准则，如按时上课、认真听讲、积极参与课堂活动等。

　　2. 作业管理：设定作业提交的时间、质量标准，以及未完成作业的`处理方式。

　　3. 行为规范：明确学生日常行为的道德底线，包括尊重他人、诚实守信、爱护公物等。

　　4. 奖励与惩罚机制：设立表扬与批评制度，激励学生积极向上，改正错误。

　　5. 家校合作：建立家长与教师的沟通渠道，共同参与学生的教育过程。

班级管理制度4

　　为了进一步增强师生安全意识，使我校师生能在一个安全的环境中工作学习和生活，确保班级公物和学生的人身安全，为防止意外事故，特别是火灾事故的发生，特制定本制度。

　　1、班主任要对学生进行安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

　　2、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

　　3、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的.预防措施，要教育学生注意安全。

　　4、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

　　5、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

　　6、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入。

　　7、学生在校期间因特殊情况离校，需联系家长到校并持班主任签发的请假条，方可出校门。

　　8、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生，不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，学生严禁进入网吧、电子游戏机室。

　　9、学生不要玩火，不要乱拉电器开关，以免发生火灾和人身事故。

　　10、学生上学，回家时，必须严格遵守交通规则，骑单车时不准双手离把，不准扶肩而行，严禁学生骑摩托车。

　　以上条例，望全体师生员工自觉遵守。

　　盗抢匪电话：110

　　火警电话：119

　　急救电话：120

xx镇中心小学

　　20xx年3月xx日

班级管理制度5

　　为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须严格遵守。

　　一、班级基本目标

　　以学习为中心，搞好纪律和卫生，学会做人、学会学习、学会处事。提高智商，发展情商！

　　学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人，表现上做个有素质和修养的人。学会欣赏，学会赞美！

　　学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

　　学会处事：正确处理原则性和灵活性之间的关系，注意理性和感性的区别应用。学会处理与老师的关系：听从教育，服从安排，一定不能做出出格的事。

　　学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气和谐的环境中发展。

　　学会处理与父母的关系：孝敬父母，心存感激！珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

　　二、班级精神

　　自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

　　自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

　　合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

　　务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

　　奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。

　　三、班规

　　（一）、加分情况：

　　1 、每做一件好事或拾金不昧，视情况加1 — 5分。

　　2 、与坏人坏事作斗争，视情况加1 — 10分。

　　3 、积极参加各项有益活动，参与加1-3分，在学校的活动中得奖的按学校政策的得分加分。

　　4 、凡向班主任或班干提出合理化建议，并被采纳的加1 — 3分。

　　5 、住宿寝室被评为“文明寝室”，成员每人加1分。

　　6 、室长和科代表每周加1分（无被学校扣分者）。

　　7 、班干对本职工作积极负责，积极参加班级及上级布置的各种活动，完成者加1-3分，获奖者按加分情况第3条另加相应分。

　　8、每次考试总成绩进入全级前10名者，操行分加4分。总成绩进入年级前20名者加5分，前40名者加4分，前60名者加3分，前80名加2分，前100名加1分。

　　以上加分须报班主任批准！

　　（二）、扣分、处罚部分：

　　1 、遵守学校各项规章制度，凡被学校扣分者，在班上加倍扣分。并且不能和正分抵消。

　　2 、无故迟到、早退，每次各扣1分。 (迟到包括班级规定的提前到时段。有大预备时间按大预备铃响后1分钟开始计时、其余按上课铃响1分钟后开始计时) 。

　　3 、无故旷课者：每旷1-10节扣3分/节。 10节以上（不包括第10节）每节扣3.5分。另迟到、旷课视情节轻重，按校规的相关规定处理。

　　4 、按时完成作业，欠交一次扣１分，考试作弊一次扣5--10分，测验欠卷一次扣3分。

　　5 、上课听耳机、玩手机、吃零食、讲话、睡觉、丢纸条、看课外书，各扣2分。

　　如果被老师收缴，一次性交纳班费10元。

　　6 、教室是学习场所，凡是在教室及走廊大声喧哗或打闹者视情节轻重扣1—3分。

　　7 、讲究卫生，在教室或者宿舍乱丢垃圾，乱倒饭菜一次扣2分，并令其打扫干净。座位不干净一次扣1分。

　　8 、劳动（含大扫除），不参加班集体劳动扣2分，并罚扫清洁。大扫除不做或者不按规定完成，被扣分者，则双倍扣分。

　　9 、在寝室私拉乱接电线和使用大功率电器者，除没收东西外每次扣5--10分。

　　10 、坚决服从室长安排，自觉维护全寝室成员的利益，违者扣1 — 3分。

　　11 、按时起床，起床后整理好个人卫生、违者扣1分。

　　12 、寝室值日生把宿舍卫生搞好，内务整理好。违者重做值日一天并扣1分。

　　13 、不经允许，不得带外人入室，违者扣2分，并后果由其自负。

　　14 、按时作息，作息时间大声讲话的各扣3分。

　　15 、在休息时间内，在宿舍内吵闹、打牌、下棋、弹琴等，影响他人休息行为的，视情节轻重扣3 — 5分。

　　16 、赌博、酗酒一次各扣10分，抽烟依次扣1-2分。

　　17 、有盗窃、打架、斗殴行为、谈恋爱，经教育不改、且造成不良影响的每次视情节扣10 — 20分。屡教不改者，劝其退学。

　　18 、班干违纪加倍扣分，情节严重者取消职务资格。

　　19 、对班干有意见要向班主任汇报，不准以各种手段打击班干，违者扣2 — 4分，班干不允许以权压人，违者扣2 — 4分。

　　20、不假离校、翻围墙出校者，视为严重违纪，扣3 — 5分；出现安全责任的，概由学生本人负责，与学校和班级无关。情节严重者，劝其退学。

　　凡是高一（3）班的同学都必须严格遵守以上规定，德育分每周统计一次，并向家长汇报。未尽事宜，参考学校的规章执行。另外，严重违纪者没有享受相关优惠的资格。

　　四、班级管理机构

　　一、班长职责：

　　协助班主任全面负责班级事务，主管体育、学习、团队工作。全面管理本班纪律。有强烈的责任心，敢管敢抓，坚持正义。

　　责任，领导，沟通，协调，组织，表率

　　班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。具备一定的组织协调能力，领导决策能力，及沟通疏导能力。

　　1、组织协调各班委的工作，如：协助任课老师和学习委员维护教学纪律；协助文娱委员等调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动；协助团支书做好本班的思想工作等等，并及时适当召开班委会议和班会。

　　2、每周日晚上，负责主持召开班委会和班级会议，总结上一周班级工作，并布置下一周的工作及分工。

　　3、每周五下午放学，定期向班主任汇报班委会工作。

　　4、到公告栏查询当日扣分情况并做好登记，及时向班主任以及班级汇报情况。

　　5、建立、贯彻、执行班级的各项规章制度。督促全班同学遵守校纪班规。

　　6、当班主任不在时，班长作为副班主任全权负责班务。主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。

　　7、主动同老师配合，解决班上存在的问题。了解班内各种情况，对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。

　　8、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。刻苦学习，坚持参加体育锻炼。

　　二、学习委员职责：

　　主管本班同学的学习工作。工作对班长负责。

　　责任，勤勉，模范，配合

　　在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。有一定的文学功底和处理事情的能力，如：老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。

　　1、计划并组织有关的学习活动（如抽查作业、学科竞赛、补课等）。与其他班干一起组织办好每期“学习经验交流会”。经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

　　2、负责教学方面的考核登记工作，定期向教务处提交教师上课登记表。

　　3、协助任课老师整理作业，报出未交者名单并说明情况。协助副班长做好课堂考勤，及时掌握无故缺席者的名单，并向老师说明。

　　4、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，课后起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。

　　5、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、特长能力的各项活动。

　　三、生活委员职责：

　　主管本班同学的班会费工作。工作对班长负责。

　　责任，廉洁，耐心，细心

　　生活委员肩负着管理本班财务工作的重任，要有责任心、耐心和一定的账目管理能力。必须秉公办事，不能有私心和贪念。

　　主要负责的工作有：

　　1、收取班费，并妥善管理。负责班费账务管理，每次支出无论金额大小必须有详细的登记。

　　2、每个月要将本季度班费收支情况整理出来，交给劳动委员注账并在班会上予以通报。在班委改选后，要与新任生活委员办好交接手续。

　　3、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、收集相关信息，接收同学们的助学申请、展开调查工作，为评定工作奠定基础。号召大家进行爱心捐助。

　　四、劳动委员：

　　主管班级账务记载，执行班规处罚的落实。定期公布班费收支账务。

　　五、文艺委员兼心理委员：

　　主管文娱活动及本班同学心理辅导工作。工作对班长负责。

　　责任，创新，开朗，爱心

　　负责本班的文艺生活。有文艺特长，具备一定的组织能力和创新能力，有耐心。

　　1、积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。

　　2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。

　　3、组织和带领本班同学参加学校有关文艺方面的各种学习、表演及竞赛活动。动员有艺术爱好的同学参加艺术培训。

　　4、在完成本职工作的同时，协助其他班团干部搞好班级工作。

　　5、关注本班同学的'心理健康情况，协调相关班干适当组织班上同学对学习、工作、生活中常见的困难、问题进行讨论，在班级同学当中营造积极、健康、向上的良好氛围，提高同学自我调节心理状态的能力。

　　六、副班长职责：

　　主管班级考勤、卫生、仪容仪表工作。工作对班长负责。

　　责任，沟通，严明，团结

　　1、每天负责全班同学的迟到、请假、旷课的考勤工作，登记全班同学上课出勤、作息纪律情况，保管好班级设备。

　　2、协助纪律委员管理课堂纪律及升旗、两操的出勤率。

　　3、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理，及时向班主任报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。

　　4、每天对本班同学仪容仪表进行检查，对穿拖鞋等行为进行登记。

　　5、每周五下午放学，定期向班主任汇报班委会工作。

　　6、班长不在时，代理班长全面负责班级管理事务。

　　七、纪律委员职责：

　　主管课教室纪律、升旗及出操考勤。工作对副班长负责。

　　责任，严明，魄力，公正

　　全面管理本班纪律。有强烈的责任心，敢抓敢管，具备一定的组织能力和沟通能力，有耐心。

　　1、记录课堂上老师批评的同学，及时登记考勤分。

　　2、自习课上，管理好班级纪律，记录讲话、打闹、起哄、随意走动等违纪行为的同学的名单。并记下考勤分。

　　3、对同学发生争端，要及时疏导，严重不良事件要报告老师。

　　4、提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、跑闹。

　　5、负责每周一升旗及两操的出勤检查，登记缺席名单。

　　八、清洁委员的职责：

　　全面主管班级教室、宿舍及清洁区。工作对副班长负责。

　　责任，勤快，组织，吃苦耐劳

　　全面管理本班教室、清洁区及宿舍卫生工作。有强烈的责任心，吃苦耐劳，具备一定的组织能力。积极参加学校组织的清洁卫生检查工作。

　　清洁委员（女）：

　　主管教室卫生、女生宿舍卫生、个人卫生及教师办公室卫生工作。

　　1、每天早上及下午上课前检查讲台、课桌卫生；指导教室的卫生工作，督促每日一扫，对执行不认真的同学进行登记，并要求其再次打扫。

　　2、根据学校要求班级值周时安办公室、会议室清洁工作，记录清洁工作中不认真的同学，责令其改正。

　　3、根据学校要求不定时安排教室大扫除，记录大扫除中不认真的同学，责令其改正。

　　4、负责女生宿舍清洁值周工作的安排。

　　5、每天起床检查每个宿舍卫生，记录不按要求整理内务的同学并责令其改正。

　　6、关心同学生活、健康状况，及帮助养成良好的卫生习惯。

　　清洁委员（男）：

　　主管公区卫生、男生宿舍卫生、个人卫生工作。

　　1、根据学校要求安排公区的卫生工作，对执行不认真的同学进行登记。

　　2、根据学校要求不定时安排公区大扫除，记录清洁工作中不认真的同学，责令其改正。

　　3、负责男生宿舍值周工作的安排。

　　4、每天起床检查每个宿舍卫生，记录不按要求整理内务的同学并责令其改正。

　　5、每天杜绝穿拖鞋、带食品到教室等现象，并做好登记。

　　6、教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

　　九、体育委员职责：

　　主管体育、课外活动；早操、集会纪律等工作。工作对副班长负责。

　　责任，活跃，组织，号召

　　组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动，如运动会等，协调相关班干适当组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质。

　　1、遵纪守法，定期介绍有关健康及体育锻炼的知识。

　　2、协助纪律委员管理集会纪律，负责清点每周一升旗及每周三周五出操的出勤人数。

　　3、督促早操不认真的同学，责令其改正。组织好同学参加各种球赛、体育比赛、运动会等。

　　4、组织好同学课后进行各种体育锻炼，积极锻炼身体。

　　十、团支书职责：

　　主管班级思想工作、班级团队建设、管理本班团员等工作。

　　责任，沟通，组织，团结

　　团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同党中央保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合校团委的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。

　　1、负责参加学校团队召开的各项会议。

　　2、组织协调各支委的工作，及时传达相关活动要求并组织相关人员开展工作。

　　3、组织各项评比工作；组织支委办好班级黑板报。

　　4、组织班级的政治理论学习。

　　5、组织、安排好主题班会活动。

　　6、登记班内同学的社会实践活动学时。

　　十一、宣传委员兼女生委员职责：

　　主管本班学习生活及思想等宣传工作。工作对团支书负责。

　　责任，组织，表达，协调

　　需具有良好的宣传能力和意识，工作认真负责，具有良好的表达能力及扎实的文字功底。

　　1、积极宣传好人好事并做好登记。

　　2、办好黑板报。协助学习委员办好“学习经验交流会”。

　　3、负责在校运会上，宣传委员要积极组织班上同学写稿，并要将稿子整理、精选，投稿至校广播中心。

　　4、平时宣传和收集同学的稿件，号召同学积极投稿。及时送达校园之声广播站

　　5、负责班级日志和班会情况的记录，并接受团委的检查。

　　6、关注本班女生的学习，生活及心理健康情况，帮助人际交往有困难的女生走出困境；在班级同学当中营造积极、友善、快乐的良好氛围，提高女生自我调节心理状态的能力。十二、组织委员工作职责：

　　主管班级所有的团队会议、投稿以及借书工作。工作对团支书负责。

　　责任，认真，组织，协调

班级管理制度6

　　作为一个班级集体，财务管理是很重要的一部分。为使班级财务得以合理、透明、公正地使用，特制订0711412、13班班级财务管理制度，以规范班级内外资金的流动。

　　一、总则

　　（一）为加强班级的财务管理，确保班级的正常活动和健康发展，根据学校有关规定，制定本规则。

　　（二）本规则仅适用于本班经费使用，由生活委员负责制度的施行。

　　（三）生活委员的主要任务是：

　　1、正确、合理地筹集、管理、使用资金，尽力降低费用，节约开支；

　　2、开展财务分析，加强经济核算，提高资金使用效益；

　　3、按照相关的'制度，及时、准确、完整地记账、结账、报账。

　　4、加强资产管理，防止集体资产流失。

　　（四）生活委员对经费的收入和支出实行统一管理。

　　（五）生活委员必须认真遵守此制度，自觉接受本班全体学生的监督。

　　二、班费收取管理

　　班费收取的原则：

　　1、班费收取标准必须经过全体成员同意，必须向班级成员对收费后的详细服务做出说明；

　　2、班费由生活委员统一收取，统一管理。

　　三、班费支出管理

　　（1）班级支出基本包括：

　　1、活动支出，班级开展提高学生综合素质以及完成学院任务相关的各项活动所需经费。如各种外出活动费；设备设施使用费、场馆租金等；

　　2、其他符合人性化管理原则的合理开支。比如：捐款，资助等

　　（2）任何班级成员申请使用班费需凭购物申请，到生活委员处审核，经讨论批准后方可购物。采取先自己付钱，然后凭正规发票或收据，并写明经手人及一名主要班干部证明后，最后到生活委员处报销。

　　（3）班费的支出应当严格执行此财务规章制度。若班级的支出违反此制度，生活委员应当责令改正。

　　四、班费监督管理

　　（1）班费账目的记录应严格按照本财务管理制度，对于不执行或违反财务管理制度的行为，按规定必须承担责任。

　　（2）生活委员应认真履行监督职责，对所有经济活动实施财务监督。

　　（3）班级的财务工作接受其全班同学和班导师的监督，实行财务公开。生活委员应定期向班级全体成员报告财务工作。

　　（4）生活委员对班级的财务工作，履行下列监督职责：

　　1、进行班费预决算管理

　　2、对班费的使用进行监督管理；

　　3、对违反此制度的行为进行监督检查。

　　五、附则

　　（1）此制度，经全体班级成员及班导师同意后方可实施。

　　（2）若需补充或更改此制度，采取由班级成员投票的方式决定。

　　（3）本财务管理制度最终解释权归0711412、13班所有。

班级管理制度7

　　高一班级管理制度旨在建立一个有序、高效且有利于学生全面发展的学习环境。其核心目标是规范学生行为，提高课堂效率，培养良好的学习习惯，同时促进师生间的'沟通与协作，为高一阶段的学习生活奠定坚实基础。

　　内容概述：

　　1. 行为规范：明确日常行为准则，包括尊重他人、遵守纪律、诚实守信等。

　　2. 学习管理：规定上课、自习、作业完成等学习环节的要求，确保学习质量。

　　3. 班级活动：组织和参与各类班级活动，提升团队精神和社交能力。

　　4. 奖惩机制：设立公正公平的奖惩制度，激励学生积极向上，同时对不当行为进行纠正。

　　5. 家校合作：促进家长与教师的沟通，共同关注学生的学习与成长。

班级管理制度8

　　一、班委管理制度

　　1、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。

　　2、我班共有9名班干部，13名组长。（每个寝室一名寝室长，每三个相邻寝室有一位小组长）

　　3、班干部职责：

　　（1）班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和学生会的交流工作；定期检查其他班委记录。

　　（2）团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。并积极协调好各级团委的工作。

　　（3）副班长（男，女共两名）：协助班长做好工作，做好班会会议记录；并积极配合生活委员进行卫生方面的工作，做好班级工作总结和学年计划，并积极配合其他班委工作；男副班长兼任班级纪律委员，女副班长兼任班级心理委员。

　　（4）学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；负责在考试前期复印历年考试真题，为大家的复习做准备。

　　（5）生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作，并负责每年的贫困申请及信息入库工作。每周定期与副班长一起检查寝室卫生，为大家营造一个良好的生活环境。

　　（6）文体委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动，注意发现文艺人才；负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作；主要负责班级的出游及一些大型活动的策划与安排。

　　（7）宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书，并积极配合好团支书开展团学以及各级团委的工作。

　　（8）组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长开展各项活动，并积极配合好团支书开展团学以及各级团委的工作，协助文体委员策划及组织班级的出游及各种晚会。

　　二、班级成员义务

　　1、遵守国家法律法规、遵守安徽大学校规校纪，并以此作为日常行为的准则。

　　2、每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动，共建一个团结奋进的班级体；对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

　　3、每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上、关心集体，爱护班级体和学校声誉，热爱公物，助人为乐，互相关心，不说、不做影响团结的话和事。

　　4、个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒；互相配合做好宿舍卫生工作，保证有一个舒适的生活环境。

　　5、大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：按时上课，不迟到，不早退，不逃课；有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可；勤奋努力，取长补短，互帮互助，争取获得奖学金；积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交；遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

　　6、出勤方面：首先，做好学校学院的会议签到工作，努力做到全勤；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。

　　7、考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。

　　8、做一个有素质、有知识、有气质、有创新的10自动化1班人。

　　9、上课和开会应把自己的手机调成振动或关机状态。

　　10、点名制度：

　　（1）以签到点名的方式，班委做好记录，点名一旦开始才到者，按迟到处理。

　　（2）点名时出现代答的，则代答者与被代答者一律按旷课处理。

　　三、班级例会与值班制度

　　1、值班制度：每天有两名去辅导员办公室值班，填写班级日志，记录每一天班级的详细情况，并向辅导员反应班级的近况，负责及时把辅导员的指示以及各种通知传达给大家。

　　2、例会制度：班长组织每周例行一次班委会会议，进行本周的工作总结以及下周的工作部署，必要时扩充至小组长，寝室长，入党积极分子及班级学生代表。

　　四、班级课堂制度

　　班级要求大家在一起上的专业课，每次上课由一名班委上台点名，并及时记录迟到，旷课，早退的情况，每周由纪律委员汇总并将情况上报辅导员处，以便对大家有更好的督促和帮助。

　　五、寝室生活制度

　　1、每月两次卫生检查：生活委员组织各班委响应校级，院级卫生检查，每月对各寝室进行两次卫生检查，确保班级在各级卫生检查中，卫生优秀率领先，也确保大家有一个舒适干净的生活环境。

　　2、寝室走访制度：每周由班长组织班委进行寝室走访，每周一至两次，了解大家最近的生活情况，学习情况，以及其他各方面信息。并及时的通知各项事宜。

　　六、班级财务制度

　　班费来源：同学所交班费、班级所得奖金、班级所得赞助。班费收支：

　　1、班费收取根据实际合理预算。在征得同学们同意前提下确定具体数额，由生活委员统一收取、保管。

　　2、班费支出必须由班长、团支书、副班长和生活委员中至少俩人同意方可提出申请。

　　3、日常采购，至少一位同学陪同前往，要开出收据、并凭发票、收据、证明报销。若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，需经班长确认签字补证。

　　4、班级组织的大型活动（如春游、秋游等）后要向全班公布支出细则；学期结束时公布全学期班费收支情况，交全班同学审查。

　　5、全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。

　　6、全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。

　　班费使用范围规定：

　　（1）打印各种班级材料。

　　（2）各项班级活动的报名费按固定条款划拨。

　　（3）奖励先进分子使用。

　　（4）各项球赛的报名费及必要后勤支出。

　　（5）筹办晚会等集体活动支出。

　　（6）其它支出，视情况而定。

　　七、推荐上党课的制度：

　　必须符合的条件：

　　1、认真学习马克思主义理论，有坚定的共产主义信念，入党动机端正，积极拥护并认真贯彻党的路线、方针、政策，并坚持改革开放。

　　2、在政治学习和组织生活以及社会实践活动中表现积极，起表率作用。以身作则，言行一致。

　　3、遵守国家法律、校纪、校规和团的纪律，无违法违纪现象。

　　4、认真刻苦，学习成绩良好，各门功课没有不及格；积极完成组织交给的各项任务，工作积极肯干。

　　5、正派，为人正直，敢于批评和自我批评，能在团员中起模范带头作用。团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，有奉献精神。已递交入党申请书并经过一定时间的考察的团员。

　　八、班级活动制度

　　1、文体委员和组织委员要定期开展班级活动，丰富大家的的大学生活。

　　2、各班委要积极配合校级和院级团委和学生会的工作，把各项活动开展好。

　　3、对于中秋，元旦这些特殊的节日，各班委，小组长要积极的为大家送去节日的.祝福（可以买月饼，糕点，水果），并举行晚会，加强大家的交流，加深大家的感情。

　　4、对于一些大型的出游（例如春游，秋游，联谊等）在组织好大家活动的同时，更要注意活动的安全性。

　　（1）文体委员和组织委员负责组织大家活动。

　　（2）生活委员和副班长负责联系车辆以及费用的支出。

　　（3）班长以及其他班委提前去活动地点进行考察，了解具体的情况，做好各种准备。

　　（4）安全问题：活动期间以小组为单位，每组的组长与副组长为班委，小组长或认真负责的同学，对大家有一定的指导和帮助。班级严禁活动中划船，戏水，生火等一些列危险活动，如有发现将对其进行批评教育。

　　九、班级奖惩制度

　　1、评优、评先依据《安徽大学学生手册》进行评选。

　　2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

　　3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

　　4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

　　5、凡考试中有舞弊行为的或者平时恶意多次旷课的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

　　6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

　　7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或值日班委批准方可请假。

　　8、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

　　9、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

班级管理制度9

　　高中生管理制度是教育管理的重要组成部分，它旨在维护学校秩序，促进学生全面发展，确保教育目标的`实现。这一制度涵盖了一系列具体的规则和程序，涉及到学生的学习、生活、行为规范、奖惩机制等多个方面。

　　内容概述：

　　1、学习管理：规定学生的出勤、作业完成情况、课堂纪律等，旨在提高学习效率和质量。

　　2、生活管理：涉及住宿、餐饮、卫生、安全等日常生活的方方面面，旨在营造健康、有序的生活环境。

　　3、行为规范：明确道德行为标准，强调尊重他人、诚实守信、遵纪守法等基本素养。

　　4、奖惩机制：通过表彰优秀、纠正错误，激励学生积极向上，形成良好的校园风气。

　　5、心理健康：关注学生心理健康，提供必要的咨询和支持，帮助他们应对成长中的困扰。

班级管理制度10

　　为营造一个温馨、团结、文明、向上的班级氛围，根据本班班情制定班级公约，望全班同学自觉遵守。

　　一、纪律

　　1、准时到校。到教室后自觉参加早读。迟到同学站到教室后边早读，迟到超过5分钟安排打扫卫生；迟到超过十分钟，女生擦黑板一周，男生换水一周，另外安排打扫卫生。

　　2、认真按时完成作业，不抄袭，考试不作弊。不交作业者，课代表监督其完成三倍的作业，内容为练习册上的习题等。不听劝告者交由班主任处罚。

　　3、自习课遵守纪律，认真学习，不吵闹，不交头接耳，不随意调位置，不随意走动，无故不出教室，保持教室安静。由班干部轮流值班，并做好记录，对吵闹者进行处罚，当众检讨，安排打扫卫生。

　　4、上课认真听讲，不睡觉，不吃零食，不看与学习无关的书籍，不准将与学习无关的书籍带入教室。禁止看武侠、玄幻、网络、穿越等各类小说，发现没收书籍，写1000字检查。

　　5、认真做好早操和眼保健操，动作规范到位，自觉服从体育委员的安排。

　　6、下课活动注意安全，不在教室、楼道追逐打闹。

　　7、不损坏公物（教室里如窗门、桌子、凳子、日光灯等），损坏2倍赔偿。

　　8、不吵架，打架。在班级、校内、校外不拉帮结伙，戏弄同学。不对班干部或同学打击报复、威胁。有打架现象，20xx字检查，家长领回家。

　　9、不许在教室内吃零食或嚼口香糖，早餐时间不能将泡面、面皮带入教室，违反者请全班同学吃早餐。不随手乱丢垃圾（包括扔到窗外和他人保洁区等），在班里看到身边有垃圾要随手捡起来，扔到纸篓里！

　　10、不能吸烟，也不能喝酒（包括啤酒）。违反者20xx字检查，按学校规定处理。

　　11、不能出现早恋现象。如有违反，20xx字检讨，家长领回家教育。

　　12.、不在教室内玩篮球、足球。

　　13、不能和各个任课老师发生冲突，如有顶撞老师现象，一式三份20xx字检讨，取得老师原谅后方可进入教室，罚站三天。

　　13、不带手机、随身听（或MP3、MP4、MP5）进校，发现没收，写检查，毕业后返还。不买（或看）与学习、生活无关的报纸、杂志。

　　14、不穿奇装异服，不能佩带饰品，不染发，不染指甲，不涂口红。男生不留长发，女生长发必须扎起。不在教室内穿拖鞋、背心等

　　二、卫生

　　1、遵守班级值日制度，及时参加，认真打扫。（不拖拉，不敷衍了事。教室早中晚打扫三次，走廊、教室后边不能有垃圾，清洁区早上认真打扫，一天内要维持干净）。

　　2、每周大扫除，安排的小组认真打扫。卫生评比第一次免去打扫，卫生评比最后一名罚继续打扫。

　　3、做好个人卫生，保持自己座位四周的洁净，养成良好的`卫生习惯，不乱扔垃圾。

　　4、住校生认真做好寝室值日工作，遵守寝室的规章制度，寝室长负责督促和监督。

　　三、安全

　　1、自觉遵守交通规则，不乱闯红灯，不逆向行驶，不骑车带人。

　　2、不串寝，不随意进入他人班级，自己的财物自己妥善保管。

　　班团干部、各科代表、各寝室长、各小组长要各司其职，认真负责，共同管理好班级事务。高一班班委

班级管理制度11

　　班级图书管理制度的重要性不言而喻，它能够：

　　1、维护图书资源的完整性：防止图书丢失或损坏，确保班级图书库的.持续发展。

　　2、提升阅读效率：有序的借阅流程使学生能快速找到所需书籍，激发阅读兴趣。

　　3、培养责任感：借阅和归还制度让学生学会遵守规则，培养良好的行为习惯。

　　4、促进公平：保证每个学生都有平等的图书使用权，避免资源垄断。

　　5、建立良好的班级文化：通过共同维护图书，增强班级凝聚力。

班级管理制度12

　　书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角”，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的的`习惯。

　　为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：

　　一、借书须知

　　1、班级图书借阅的对象为本班全体学生。

　　2、借阅班级图书的每一个人，必须经过负责人签写好借阅手续，不能私自乱xx翻图书。

　　3、学生每次借阅只准借阅一本，自己借阅的图书不得转借他人。

　　4、对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期。

　　5、借书必须在上课前完成，打铃后不准在书柜前逗留。

　　二、读书须知

　　1、除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格。

　　2、爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员，若破损严重，应予赔偿。

　　针对以上借阅图书制度，学生要按要求执行，不遵守借阅制度的可取消借阅资格

班级管理制度13

　　为更好地利用现代化网络信息技术，让老师和家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力。促进老师与学生、家长共同成长，共同进步，特制定如下管理规定：

　　一、微信群管理要求

　　（一）进群要求

　　1.班级微信群只用于家校沟通交流，学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员加入。

　　2.群成员一律实名制，教师命名规则：学科+教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈或直接出现学生姓名。

　　（二）信息发布要求

　　1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

　　2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。

　　3.只用于家校沟通交流，不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。

　　4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。

　　6.鼓励在群内表扬先进个人，先进做法。在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。

　　二、微信群管理规则

　　（一）对老师的管理规则:

　　1.班级微信群由班主任管理员与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。家校协作办公室负责人邓晶妮都是要随时关注班级微信群舆情，重要信息当班主任没有及时处理时，要及时跟进，不能处理的要及时向有关领导汇报。

　　2.不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。

　　3.对发布非本群应发内容的，如是教师成员班主任有权制止，如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容。

　　4.教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动的、展示教师、学生优秀表现的文字和图片，可以发布学生的每日家庭作业，可以发布一些有关教育信息或励志人生的微信文章。

　　5.不能把家长微信群做为一个通知平台，要求家长填写、回复，即使发布有关学校或班级信息，不能视为家长当然知道，重要通知一定要通过书面通知或电话通知传达到家长。

　　6.群内不得公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。

　　7.一般不要就某一个学生的事情在群内长篇大论。探讨对个别孩子具体的教育问题请私聊。除非这个问题具有普遍的意义，既没有伤害到孩子，又对家长们产生普遍的'引导。

　　8.不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负责情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。

　　（二）对家长的管理规定

　　班级微信群只是一个家校沟通平台，并不具有权威性和必然性，因此重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径保证信息及时准确传达到教师或校方。2.因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会、培训带手机，因此家长在群内发布的信息教师不能保证及时回复，所以上班时间重要事情请家长致电我校家校协作办公室，以便提供及时的服务。

　　3.一种健康、积极、和谐的环境对班级、教师的高效工作，对孩子的快乐成长有着重要的意义，因此家长不得在群内发布有关校方的负面信息，如果对教师或学校有意见和建议请通过私聊或电话、电子邮件等方式向有关老师或学校领导提出，这样教师从情感上更能接受，问题的解决会更有效。

　　4.不得发布带有煽动性、过激性的信息。

　　5.不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。

　　6.请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息多次刷屏。

　　7.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。8.如果家长不遵守第3-7条的有关要求，班主任有权让其退群。

　　三、本管理制度自发布之日起实施，请遵照执行。