【集合】班级管理制度
在学习、工作、生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。大家知道制度的格式吗？下面是小编整理的班级管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级管理制度1
为了确保学校教育的有效开展，促进学生健康幸福地生活，结合我校的实际情况，特制定以下班级安全公约：
1、上学、放学一定要跟路队，不准在马路上玩耍、逗留。路上靠右行，过马路要做到“一停、二看、三通过”。
2、禁骑车，也不准乘坐他人的`自行车、摩托车、三轮车等。
3、学校里不准拿刀、棍等尖锐的器械。课间活动要文明礼貌，严禁相互追逐打闹，不做危险的游戏。
4、无事不准随便走出学校，有事要向老师请假，经老师允许后方可。
5、空堂自习严禁嬉笑打闹，上课不准吃东西。
6、午休要求全部回家，如有特殊原因不回家，严禁随便离校，严禁在校园内追逐嬉闹。课间活动时只能在指定的区域内活动。
7、午休铃响后，全部进教室，不准在校园内玩耍。
8、课外活动活动由班主任或班干部组织，活动应该有趣，安全，不能让学生放任自流，更不准到田野、河坝、马路上去玩耍。
9、午、晚上放学，一定要排好路队，不能在路队上打闹。
10、不准在学校门口和学校周围的护坡上玩耍。
11、防火、防水、防触电、防盗、防骗。不准带火具(打火机、火柴等)，也不准带一些易燃易爆的物品。不要和陌生人说话，保管好自己的东西。
12、爱护公物，爱护学校财产，不损害公物。不在校园的墙上乱涂乱画，严禁小内外打架。
13、特殊天气，可以迟来学校，并由家长亲自接送。
14、不爬电杆，不爬树，不能在有警示语的电杆和变压器下玩耍。
15、不乱吃零食，不购买小摊，无营业执照等商店的食品。
16、不在枯井，深山沟，水面上，悬崖边等危险地点玩耍。
班级管理制度2
初中班级管理制度是教育管理的核心组成部分，旨在维护良好的学习环境，促进学生的全面发展。它通过设定明确的行为规范和奖惩机制，引导学生形成良好的行为习惯，提高自我管理和团队协作能力，为他们的学业进步和人格塑造提供有力保障。
内容概述：
一个有效的初中班级管理制度应包括以下几个关键方面：
1. 角色分配：明确班主任、班长、小组长等角色的职责，确保每个成员都有其特定的.任务。
2. 行为准则：制定详细的行为规范，涵盖课堂纪律、作业完成、出勤率、尊重他人等方面。
3. 奖惩制度：设立公正的评价体系，表彰优秀表现，同时也对不良行为进行适度的纠正。
4. 沟通机制：建立定期的师生、生生交流平台，鼓励开放、诚实的沟通。
5. 家校合作：与家长保持密切联系，共同参与学生的学习生活管理。
班级管理制度3
班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。本着充分锻炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学务管理，团支部管理（特色月活动）三个层面。
一、班务管理：
作为一名轻班主任,我在班级管理中，严格要求学生，注重学生综合素质的提高，本着以对学生将来发展负责的态度帮助学生解决目前遇到的困难。回顾一个多来的班主任工作经历，是班主任的这份责任，让我以最大热情投入到班主任工作中，也正是这份责任，让我勇于接受挑战，战胜工作中遇到的困难。我的班级班务管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化；我采用规范化的班级管理制度以促进学生养成规范的行为习惯。一、我将行为规范分为约束性行为规范和倡议性行为规范，教育学生遵守校规、校纪等约束性行为规范，争做合格高中生；教育学生“拒绝零食”等倡议性行为规范，争做文明高中生。
二、设立班级班务管理表格：早自习迟到状态表、午自习迟到状态表、晚自习迟到状态表、升旗课间操仪表记录表、住校生宿舍成绩统计表加强日常管理记录，每周班长负责做班务报告。
三、建立月奖励：每四周开一次奖励表彰会：最佳干部奖、最佳卫生组奖、最佳宿舍奖等。四、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在班务管理，每周有两次违纪记录者，激签激反馈单。在班务管理，每周有两次表现突出者，激签激反馈单。
五、建立激反馈机制：设立激反馈单，建立班主任激短信平台，及时与激沟通学生生活情况。通过不断学习班级管理理论知识和向有经验的班主任请教，我从中总结出：
学生养成规范的行为习惯是养成高效的学习习惯的`前提和基础。
1：前检查卫生完成情况.
2：统计迟到同学.
3：大课间统计做操出勤记录做值日的同学.
4：统计午自习出勤情况.
5：放学检查卫生完成情况.
6：统计晚自习出勤情况.
根据今天检查情况，次日早自习将资料反馈给班主任。每周一检查仪表，装饰物。
（二）、学务管理
在班级学务管理中，我力求让学生养成高效学习习惯，班级形成学习研究型学风。
一、我将高效的学习习惯总结为课上跟着老师学知识，课下与老师交流学法，平时与同学研究问题。我通过与学生和激交流，让他们认识到高效学习的重要性。
二、设立班级学务管理表格：作业完成情况表、学务报告表，加强日常记录——每周学委负责做学务报告。
三、聘用各科学习研究型带头人：由各学科带头人指定每周学习计划，以充分带动同学们的学习主动性。
四、建立月考表彰机制：表彰期中考试班级前十名、突出进步生、单科状元、刻苦学习之星等。
五、建立作业反查制：由各科学科负责人及成员，落实同学们改作业，并统计作业优秀、不合格同学。
六、建立错不过“二”制和奖励过“二”制：凡在学务管理，每周有两次未准时交作业者，激签激反馈单。在学务管理，每周有两次表现优秀者，激签激反馈单。
七、建立激反馈机制：设立激反馈单，建立班主任激短信平台，及时与激沟通学生学习情况。因为这份责任，让我与学生同付出热情去同建设班级体，要让它充满家的温暖，充满春天的活力，充满治学的宁致！，
班级管理制度4
1.班主任保育员三位一体管理班级制度
1.1落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家。
1.2保育员必须对班级保教工作全面参与的要求，如通过每月2次三位一体商量会议制度，参与上阶段班级情况分析和下阶段保教目标制定。
1.3班主任与保育员班级工作配合默契度纳入考核标准。
2.争创优秀班集体制度
要争创优秀班集体，除了评估幼儿身心发展水平外，还需满足以下要点：
2.1班主任、保育员共同制定班级工作计划、总结。班主任在学期开始和学期结束时都要制定班级工作计划和班级工作总结。树立任课教师的威信。
2.2在每一个学期开始时班主任要通过教研会议汇报本学期教学重点。
2.3及时向家长反馈幼儿的信息。
2.4认真听取听课教师的意见、建议。
2.5培养幼儿对幼儿园、教师的情感。
2.6肯定保育员对班级所做的贡献。
2.7评选每学期一次，评量最高的班级获得荣誉。
3.班主任交接班制度
3.1上下午班、午睡班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决问题的办法。
3.2要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的'身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。
3.3交班记录内容如下：
1)幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿的照顾等）。
2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。
3)有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。
4)家长工作。
3.4无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不得漏写或补写。
4.早晚护导制度
4.1早晚护导应准时到岗，早护导时间7:15---7:50，晚护导时间4:45开始到最后一名幼儿接走方可下班，。
4.2上午带班老师必须与早护导老师做好交接班工作，清点人数，方可带幼儿进班。下午带班教师必须在下午班结束前清点本班幼儿人数送至晚护导室交给晚护导值班老师，并告知本班需要晚护导的幼儿姓名和人数。
4.3为幼儿安排丰富多样的活动，不让幼儿坐等家长。
4.4家长来接幼儿时，必须做到“一问、二对、三放行”，以防冒领。对17:00以后来园接幼儿的家长,须填写登记表,由家长签名确认。
4.5早晚护导老师要认真填写护导记录，如不填写记录，则作未护导处理。
4.6早晚护导教师要全面关注孩子情况。如遇幼儿突发事件，应立即实施救治，同时与孩子家长取得联系，并在第一时间报告园领导。
4.7本周做早晚护导的教师，在本周可以有1小时休息，但必须在签到簿上写上时间和缘由。
4.8晚护导老师不得擅自将未接走的幼儿交与门卫，如发现将严肃处理。
班级管理制度5
为牢固树立学生的爱护公物、热爱班级、热爱学校的思想，进一步加大班级公物管理力度，结合实际，制订本管理规定，望各班级遵照执行。
1、班级公物主要指用于教育教学、卫生保洁的各种固定资产、日常用品，具体包括：
（1）资产类：班级牌、防盗门（含门锁、把手、玻璃）、铝合金窗（含插销、玻璃）、走廊封闭窗玻璃、有线广播（含开关）、吊扇（含开关）、空调（含遥控器）、日光灯（含开关、灯管、调速器）、插座、黑板、课桌及凳等。
（2）日常用品：扫帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。
（3）班级门前毗连区域的相关公共设施。
2、总务处同各班主任签订《班级公物管理责任书》，班主任为各班公物管理的责任人，其主要职责是协助总务处做好日常的检查、监督工作，发现问题，及时处理，并通知总务处进行维修。
3、每学期开学，班主任根据《班级公物管理责任书》要求，对班级公物进行清点、登记，对存在的问题，通知总务处修理、增减，待完成后，在《班级公物登记表》上签字认可，开始进行日常使用、管理。
4、总务处每月对各班级公物进行逐项检查，检查结果及时公布，作为班主任考核、班级评比的一项内容。
5、每学年结束，总务处对班级公物进行大检查，利用假期对发现的问题进行集中维修，针对人为损坏情况按《班级公物赔偿细则及量化评分标准》进行赔偿并扣班级量化分。
6、班主任要加强对学生的日常宣传教育工作，做到固定资产无损坏，无增减（学生人员有变动除外）；日常用品无人为损坏、卫生洁具摆放整齐。总务处协助、配合班主任做好公物日常管理，发现有人为损坏公物行为，除及时制止外，还要通知班主任对相关责任人进行处罚、赔偿。
7、公物分自然损坏、人为损坏，经维修人员鉴定后，总务处根据性质的不同进行处罚，处罚标准：
（1）在账固定资产类自然损坏按原价或免予赔偿，人为损坏按原价2倍赔偿。
（2）日常用品按每学期（年）的学校发放计划，计划内以旧换新，超出计划自行购买，凡人为损坏按原价2倍赔偿。
（3）凡有恶性损坏行为的，在赔偿后总务处通知德育处，给予相应处理。
8、总务处对班级公物实行统一管理，凡发现损坏、遗失的，按照谁使用、谁赔偿的原则，视为公物人为损坏进行处罚。
9、本规定的`主要目的是使学生养成爱护公物的良好习惯，保证班级公物的完好。公物损坏后，班级若能及时报告总务处并在1-3日内上交赔偿金，将不对班级进行处罚，不扣班级量化分。
班级管理制度6
一、班级货币名称
卡马——come on（加油）的音译
寓意：来吧，加油。意为通过加油和努力即可赢得属于自己的成功。
二、班级货币管理
管理者：班主任，负责班级货币的制作，印刷，管理和发放。
记录者：乔懿诺，负责每周班级“卡马”榜的记录和张贴。
三、班级货币常规项目
读书情况：能够按照要求每日清晨大声读书的每人每天奖励1卡马，不自觉读书，东张西望，无所事事的不计卡马，值日班长做好巡视与记录。每天读书自觉性最强，读书力度最大的小组组被评为最佳读书小组组内每人再奖励1卡马。若组内有违纪人员该小组不能被评为读书最佳小组。
课堂情况：以课堂记录本为主要依据，根据每位同学在课堂上的发言和活跃程度计分，每主动回答一个问题或提出一个问题奖励2卡马；公开课双倍记录卡马。
作业情况：以每日作业情况统计表和每周作业情况汇总表为主要依据，一周以来，作业按时上交，没有出现任何问题的每人奖励30卡马，作业出现问题一次扣1卡马。作业上交以7：20为准，若请假作业请由同学带来，不交者依然扣卡马。
纪律情况：以纪律记录表为主要依据，一周以来无任何违纪现象的奖励10卡马，有违纪现象的不计卡马。
值日情况：以卫生记录表为主要依据，一周以来值日情况良好无任何差错的计30卡马，值日以及个人周围环境出现1次问题扣1卡马。
四、班级货币奖励项目
（1）报班主任批准，为班级或学校做好事，效果好的每人奖励10卡马。
（2）作业被评为优秀作业或受到老师表扬的每次奖励10卡马。
（3）阶段性测评进入年级前10名的计100卡马，11-20名的计80卡马，21-30名的计60卡马，31-50名的计40卡马，51-80名的计30卡马，81-110名的计20卡马，111-140名的计10卡马，141-150的计5卡马；根据进步和退步名次记录进步卡马数，进步多少计多少，退步在5个名次之内的不扣卡马，超出的退多少扣多少；单科满分计20卡马。与班级前10名和11-20约定的政史地生不达标的每科扣10卡马。
（4）每周小组卡马数之和第一名的小组每人再加10卡马；每周卡马数倒数最后一名的小组每人再扣10卡马，连续两周倒数第一的小组每人扣20卡马，以上均计入下周卡马数。
（5）积极参加各级各类活动，获得奖励的，根据国家省市区镇校五个级别分别记200、100、50、30、20、10卡马。
五、班级货币惩罚项目
（1）成长记录本不按时上交的扣10卡马，记录本负责人报范志豪处。
（2）顶撞老师，赌气、乱发脾气，课堂被老师批评、吃零食的扣50卡马。
（3）老师不在自习课违纪的`扣20卡马，课代表值日班长做好记录。
（4）因任何违纪等被学校通报的每次扣50卡马，常规项目中的纪律情况中卡马数为0.
（5）打架斗殴、抄袭作业、作业上交但是没有完成的、考试作弊、欺骗父母、同学、老师的扣50卡马。
（6）不请假无故不到校、旷操的扣50卡马，迟到的扣10卡马。
（7）卡马记录人员弄虚作假，一经查实扣100卡马。
六、班级货币统计分工
读书情况：值日班长 课堂情况：课代表
作业情况：王珏汇总 纪律情况：张志奥
卫生情况：李润卿 奖励情况：乔懿诺
惩罚情况：范志豪 汇总情况：乔懿诺
备注：所有情况统计必须在周五下午第四节课放学前交至乔懿诺，不得丢失、损毁和涂改。
七、班级货币使用说明
（1）每周一班会公布“卡马”榜并发放卡马。
（2）卡马可以存入银行，利息根据时期进行调整，但至少500卡马起存。
（3）学期或阶段性卡马数作为班级和学校评优树先的主要依据。
（4）班级定期举办奖励会和拍卖会，可使用卡马购买。
（5）班级卡马为负的一周内完成相关的公益劳动。
（6）班级设置班级卡马零钱，随时发放。
八、本制度完善和补充之前遵照本文执行。
班级管理制度7
为了创造一个良好的学习、生活、工作环境；为了你能在一个良好的氛围中学习好、生活好、工作好；为了你能在本班有更大的发展，为了你能够顺利地考上大学，特制定班级管理制度，但愿通过你的努力，C177的纪律、学习、生活等方面再上一个新的台阶！
下面为扣分、加分的具体细则：
一、早操
缺操者扣2分（值日人员除外），迟到或早退者扣1分；
二、课间操
1、缺操者（除请假外）扣2分，迟到扣1分
2、体育委员不在扣2分，没有带班牌扣1分；
3、课间操后不按要求回教室者扣1分
4、队伍没站整齐、不认真、乱讲话者扣1分；
三、眼保健操
溜出教室者扣2分；在教室里走动、闲谈等其他的没做操者酌情扣1分
四、集会
缺席者扣2分，不遵守集会纪律者酌情扣1——5分；
五、卫生
1、没有打扫者扣3分；不听安排者扣3分没有带劳动工具者扣1分
2、打扫不干净者扣2分；大扫除未到或没有者（未经检查离开者）扣2分
3、没有倒垃圾者扣2分；走廊没有打扫扣2分；
4、乱丢、乱扔纸屑、果皮、塑料袋等扣2分，劳动工具没整理扣2分。
六、就餐纪律
1、提前就者扣1分（值日人员外）；乱倒饭菜、水等扣1分；
2、不在规定地点或插队就餐者扣1分；
七、课堂纪律
1、迟到、早退、讲小话、走离座位、调座位、睡觉等违纪者扣2分；
2、旷课、与老师顶撞、吵架等严重违纪者扣2——3分；
3、打架、侮辱老师等重大违纪者扣5——10分
4、写字时间不认真者2分/次。上课吃零食扣2分/次。
八、其他纪律
1、课前乱起哄者扣2分；没有按要求穿校服者扣2分；
2、打架者扣5分，请人聚众斗殴者扣10分；
3、唱歌时吵闹、没有唱歌者酌情扣1——2分；
4、吸烟者10分，赌博者扣10分，进电游室、网吧者扣10分；
5、在电脑室、阅览室不听从老师的安排者扣2分；违纪者酌情扣2——5分；
6、对老师不礼貌者扣2——5分，被老师点名批评者扣1分；
7、破坏值日表或辱骂值日班干部者扣3分；
8、每退步10名（年级组排名）扣1分；
9、缺作业（包括课外的）者每次扣1分；
10、班干部没有履行职责扣2分；
11、学校或年级组扣分者，班上加倍扣分；空档缺到扣2分/次（班主任批准者除外），迟到、讲话、干扰他人扣1分。
九、加分
1、举报他人违纪者100%奖于举报人；
2、学习成绩每进步10名（年级排名）奖1分；班上进步1名奖1分
3、在学校、年级组奖分者，班上加倍奖分；
4、为本班获得荣誉者加分1——10分；
5、在各项活动、竞赛等中取得名次者，第一名加10分，第二名加9分…最后一名4分；
6、上课积极回答问题且得到表扬加1分/次；
7、唱歌、早读认真且仪态得体者1分/次；
8、为班上积极服务且得到好评加1——3分，
9、班干部工作认真、负责、有成效者加班2—5分；
10、乐于奉献、助人者奖1——10分；
11、其它未涉及的'，酌情奖分。
说明：
1、若有没有涉及的方面，值日干部酌情处理；
2、扣分、奖分情况将由当天值日干部公布；
3、值日干部必须及时、详实、公平、公正、公开进行记载；
4、每周累加、统计，并公布；一月一总结。本组成员分的总分为本组分；
5、奖罚：
（1）未扣分者给予通报表扬，有评先评优的优先权；
（2）本组一周扣分人平超过或到5分或本人一周扣分超过或到10分（并连你在的组一并）给予义务劳动。
（3）个人一周扣分多于或到15分者，处以献爱心活动。并给予义务劳动，还要进行“六个一”教育。
（4）每周扣分合三名的，给予义务劳动或学雷锋活动
6、对每周表现最好和学习最认真的同学给于物质奖励，并在本组加5分进行奖励。
7、值日情况监督；班主任
班级管理制度8
高一班级管理制度旨在维护良好的学习环境，提升学生的'学习效率，培养学生的自律意识，促进班级和谐，增强团队协作。其主要内容涉及以下几个方面：
1. 学习管理：确保课堂纪律，规定作业完成标准，安排复习和预习的时间。
2. 行为规范：设定日常行为准则，涵盖礼貌、卫生、着装等方面。
3. 班级活动：组织各类课外活动，增强班级凝聚力。
4. 奖惩制度：激励优秀表现，纠正不良行为。
5. 家校合作：建立有效的家校沟通机制。
内容概述：
1. 学习纪律：准时上课，积极参与课堂讨论，禁止扰乱课堂秩序。
2. 个人行为：尊重他人，保持教室整洁，遵守学校着装规定。
3. 时间管理：合理分配课内外时间，避免拖延和浪费。
4. 团队协作：鼓励同学间互助，共同参与班级事务。
5. 评价体系：定期进行学业和行为评估，公开透明。
6. 家庭联系：定期举行家长会，及时反馈学生在校情况。
班级管理制度9
目标任务:为建立 平安、和谐、卫生 校园，净化、美化、绿化校园环境，防止疾病蔓延，杜绝卫生事故的发生。革除陋习，养成健康的卫生习惯，全面提升学生的卫生素质，确实保障学生健康。
一、班级卫生工作在体卫处的指导下进行。每学期各班需针对实际按学校要求制定出工作方案，做出相应安排，期末应对该班工作予以总结，以使卫生工作制度化、标准化。
二、班级卫生工作是一项经常性必须每天落到实处的工作，每个学生必须服从学校和班级的卫生安排，积极认真参加卫生扫除和保洁活动，自觉约束自己的行为，主动维护校园环境的整洁美观。
三、班级要对学生不断进行健康教育和良好行为习惯养成的教育。教育学生管好自己的手不乱丢废弃物，做到物有所归，做到己所不俗勿施于人;教育学生管好自己的脚不践踏花木不污损设施;教育学生管好自己的嘴不在校园中吃零食和乱吐痰。
四、班级要定期办卫生类板报、剪报或开展环境、卫生类专题讲座，对学生进行环境、健康、卫生等教育，让学生了解一般的`卫生知识，增强卫生意识，主动放弃不在摊贩处就餐和吃小零食等俗习，杜绝可能发生的食物中毒和其它可能引起的影响健康的事故。
五、班级要积极倡导学生讲文明、讲卫生，树立良好的中学生风气，让保护环境成为学生的自然行为，让净化、美化、绿化校园的思想在学生中扎下根，辞别有损校容的不文明行为，真正做到 为校园添光荣 。
六、班级卫生工作的工程和要求
(一)教室卫生:教室每天早晚两扫除，每周总分值10分，最低0分。
1、教室走廊、楼梯、内外墙、窗台及天花板等干净，无灰尘污迹、蛛网。
2、地面、桌面干净，设备清洁，桌椅、书本及其它用品摆放标准整齐。
3、花盆、纸篓、痰盂等每天保持外观干净。教室阳台、消防栓等处没有脏物。
总的要求是:整齐标准，窗明几净，视觉明朗。
(二)公区卫生:公区每天早晚两扫除，每周总分值10分，最低0分。
1、地面不能有泥灰淤泥、杂草、石块及其它脏物。
2、花园里每天去除掉污染物，花台要保持光洁。
3、扫除区域内有报架、展示栏、校训碑、旗台、塑像、果壳箱、阴阳沟等设施要勤除垢勤清理，保证不污染视野。
4、梯步两端、钢窗钢条间、栏杆上、瓷砖上无灰尘，用帕子擦干净。
总的要求是:美观醒目，相对一尘不染。
(三)寝室卫生:寝室每天扫除，每周总分值10分，最低为0分。
1、地面干净，门窗擦净。
2、生活用品摆放整齐，被盖叠放整齐。
(四)卫生保洁:现阶段唯一确保校园时时干净整洁的手段，是衡量班级班风的起码标志之一，每周总分值10分，最低得分0分。
1、卫生保洁不合格(低于3分)被取消当年卫生先进集体评选资格，该班生活委员同时被取消三好、优干评选资格。
2、坚持每天上午第一节课前、课间操、下午第一节课前，晚自习前四次保洁，双休日必须安排全班学生十分之一以上对卫生进行较为彻底的扫除、保洁。
3、保洁时戴好执勤袖标，采取扫除、捡拾、拖洗、擦拭等方法，保证环境时时干净卫生。
4、严禁保洁时吃零食、玩闹等浪费珍贵时间，干扰正常工作的行为。
(五)健康教育:是形成良好卫生习惯的关键，将保障学生身心健康。总分值10分，最低0分，期末计入总分。
1、按时保质保量交健康教育有关资料到体卫处(如教案、检测成绩、晨检登记表等)。
2、定期办黑板报或剪报，或在板报、剪报上开辟 卫生角 。
3、按学校要求体检或开展疾病防治工作，形成个人健康档案。
4、积极参加公益性卫生劳动。
5、及时参加学校卫生工作会，把会议精神落到实处。
(六)城乡环境综合治理:总分值10分，最低0分，期末计入总分。
1、坚持每天两次扫除先锋街(实验幼儿园到213国道)。
2、及时去除区域内牛皮癣、白色垃圾等。
3、按时交有关资料。
七、体卫处卫生检查人员分工及检查要求
1、分工:
①聂建辉负责健康教育、师生体检、卫生防疫工作。
②陈天国负责全校环境卫生，落实检查高中部卫生、城乡环境综合治理和男生1号公寓卫生工作。
③郭金霞落实检查初中部卫生、女生公寓卫生和全校卫生考核评比工作。
④温碧春落实检查运动场内外的卫生和男生2号、3号公寓卫生工作。
2、要求:
①每周星期一、星期五进行卫生大扫除;每班每天早7:40前，下午2:30前，晚6:40前扫除、保洁工作完成(初中班早8:20前)，迎接检查。
②对未扫除班级，要求停课完成卫生扫除工作。一周两次以上未扫除班级停课整顿。
③对检查结果，每周通报;对个别问题及时与班主任交换，对普通问题在大会上做出要求。
八、班级卫生先进集体评比方法
1、毕业班与非毕业班单独评选。凡卫生保洁没被否认的班都有资格评选。
2、凡获得卫生先进集体班和生活委员优先评三好、优干。卫生工作在学校对班主任工作考核量化评分中分值占20分。
3、评选卫生先进集体按量化计总分，由高到低取前20%名次。
九、搞好卫生，净化校园人人有责，从 我 做起。优美整洁的校园是我校数千师生工作、生活的需要。让我们热爱自己的家园吧，让我们把校园建设得更美好!
班级管理制度10
x年级x班班级管理制度
一、班干部职责
班
长：负责班级全面工作。
纪律委员：负责管理班级纪律。
劳动委员：负责管理班级和学校安排的卫生。 学习委员：负责辅导班里学习有困难的学生。
二、学生行为习惯常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕后自动坐下。
6、对教师布置的`作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。
8、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三、课间活动管理制度
1、下课后要轻步走出教室，在指定地点参加课间轻松愉快的活动，不做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
2、进办公室前要报告，不在办公室周围喧哗，不随意串班。
3、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。
4、上、下楼梯靠右行，不拥挤，不推人。
5、不在走廊、走道、楼梯内打闹，不攀爬走廊护拦，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。
6、不攀爬教室窗台。
7、在楼道、楼梯、操场行走遇见老师要敬礼并礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。
四、班级环境管理制度
1、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
2、教室后黑板上方，做到整齐、美观。
3、“课程表”、“作息时间表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
4、教室保持良好的通风和整洁。
5、值日组长督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
班级管理制度11
一、班级的人事安排:
普通学员 班级管理员 课代表 学习组长 行政组长 班委会
班委会成员:班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、纪检委员、体育委员、文娱委员;
二、 德育评比细则:
1、评比时间:每月月末
2、评比范围:每小组
3、评比方式:由班长牵头，行政组长组织每个组员对每位组员当月的表现进行集体讨论后，根据每位组员的表现进行综合评分，评定特优、优、良、中、差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)
4、评分以75分为基分，60分以下为差，60-75分为中，76-89分为良，90-99分优，100分以上为特优;
5、每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每月评比一次 “班级之星”，张榜公布，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
6、奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，班干部从中择优担任。
惩罚制度:获差等的同学，要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决，并为班级做好事两件。
三、加分项:
1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加5分。
2、能按时完成老师交给的背诵、默写任务，并且完成情况良好，加3分，特别好加5分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加5分;
4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加5分;
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加5分;
6、为班级争得校内荣誉的同学，加5分;争得校以上到县级荣誉的加10分;市级到省级荣誉的加15分;国家级的加20分;
7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加3分;
8、每次月考每科考试130分以上的同学加8分，110--129分加5分，90-99分加 3分;
9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加5分，特别好的加8分。(此项由班长和班主任协商评出)
10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话的同学加5分;
11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加5分;
12、全班参加学校活动得奖的，每人加5到10分。
13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加5到10分，
14、一月内出满勤的同学加5分。
四、扣分项:
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣5分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣5分。
3、不能坚持完成好自己的'劳动任务，经常偷懒，扣10分;
4、每节课不能积极举手回答问题，并被老师的点名批评的扣5分;
5、作业完成情况不好并被老师批评的同学，扣5分;
6、得到班内处分的同学扣5分，得到校级处分的同学扣10分，为班级日常评比扣了分的同学，扣10分;
7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣5到10分;
8、每次每科考试不及格的同学扣3分;
9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣5分，特别差的扣8分。班干部起内哄的视其情节轻重扣5到10分;(此项由班长和班主任协商评出)
10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话的同学5到10分;
11、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣5分。
12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣10到15分;
13、每月内出现学校扣分情况的，该组每人扣5分;
14、有迟到、早退、旷课现象并且经常请假的同学扣5到10分。
班级管理制度12
为进一步加强学生纪律、卫生、劳动等方面的管理，严格执行学校各项规章制度，培养学生良好的学习习惯和风气。根据教育部新近颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的管理制度，制定本细则。
一、纪律管理方面
1、严格执行学生考勤制度，由纪律监控委员会委员专司学生纪律管理，负责值日当天的考勤。每天每名同学每出勤一节为一分，每周累计xx分。一周全勤的奖励xx分，一个月全勤奖励xx分。
2、学生请假者，按照病假每节xx分、事假每节xx分从当月累计分中扣除。不请假者按照旷课论处，每节扣本周积分xx分。
3、每月累计两次以上事假、三次以上病假者按照标准加倍扣分。
4、对于打架斗殴者，每发生一次扣当月累计分xx分，严重者扣xx分。两次以上者扣当月积分的xx%。
5、对于迟到者，每迟到一次扣本周累积分xx分，连续迟到三次以上者扣xx分。
6、对于课堂上说话者每发现一次扣本周积分xx分，一天当中发现两次以上者扣xx分。
7、对于吃零食者每发现一次扣本周积分xx分，在其座位周围发现瓜子皮、糖纸、冰糕棒、饮料瓶子等视为其所为。扣其本周积分的xx分。
8、对于在管理中顶撞任课教师、不服从值日学生管理者扣本周积分xx分。并相应写出检讨。
9、值日班长应严格执行班级管理制度，对于玩忽职守、管理不到位的已经发现扣当天值日班长双倍的罚分。
10、关于本制度的进一步处罚措施：当周累计扣分达到xx分，责令写出检查，通报学生家长;当周扣分达到xx分，通知其家长，严肃教育，当月累计达到xx分者，责令在班会上作检讨，并通知其家长，当月扣分达到xx分以上者，责令反省xx天，做检讨。
二、学习方面
1、上课应该认真听讲，仔细考虑问题，按时完成老师布置的'各种作业。积极复习，争取在各种考试中取得优异的成绩。
2、上课时被任课教师提问两次以上回答问题不准确或者拒不提供答案者扣当周积分xx分;
3、作业完不成者每科每次扣xx分;作业抄袭者每发现一次扣xx分;
4、考试成绩不及格或达不到规定要求的每科扣当月积分的xx%;
5、考试成绩名次出现下降者每下降一个名次扣当月积分的xx分;
6、考试成绩每进步一个名次奖励xx分。
7、对于考试中作弊者实行从严的处罚制度，扣积分的xx%，责令写出检讨，反省三天。
8、对于在历次考试中，连续两次保持第一名的位次的奖励xx分，连续两次徘徊在倒数第一的位次的当月积分的xx分。对于在考试中取得单科第一名、第二名、第三名的依次奖励6、3、xx分。对于在考试当中取得总分前十名的分别奖励10、9、8、7、6、5、4、3、2、xx分。
9、被评为优秀作业者每科每次奖励xx分，记入当月管理积分。
10、每科每次作业获得一个优或者甲等作业奖励xx分，良好或者乙等作业者奖励xx分。
11、本制度由各学习小组负责落实，汇总后报学习委员进行统计。
三、劳动卫生方面
1、学生应该积极参加劳动，认真值日。
2、应该值日却在规定时间迟到者，扣本周积分的xx分;
3、参加集体劳动时表现不好或者被学生干部、班主任老师点名批评者扣积分的xx分;
4、平时劳动积极，值日完成好的奖励xx分;组长奖励xx分。
5、本项规定由班级劳动卫生督查组具体负责落实。
四、附则
1、每名同学每周积分的基础分是xx分，考勤为xx分。
2、学生干部奖励和处罚都是双倍的标准;
3、本积分作为学期末评选三好学生和优秀班干部的重要依据;
4、当月积分达不到规定标准的严格执行相关规定，学生签名后严格按照规定执行。
班级管理制度13
为了便于本班的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，创建先进文明的班集体，现规定以下制度：：
一、考勤制度：
要求学生按时参加教学计划规定的和学校统一安排组织的各项活动。针对早自习，由每天值日班干部统计人数。以签到，点名，问寝室长的方式，班委作好记录。还没到者，按迟到处理。若以点名的形式，点名一旦开始后才到达，按迟到处理。点名时出现代答的，则代答的与被代答的一律按旷课处理。有事请假者，应有请假条或向值日班干部请假。
请假，一节课以内由值日班干部批准；三天以内由班主任批准；三天以上，经班主任审核由学生科批准。迟到一次，在综合评分中扣分；旷课一节在综合评分中扣1分，凡请假的在综合评分中都相应有扣分。请假2节课之内扣分，一天之内扣分，一天以上按每天扣分累加。
二、班费管理制度：
全体“班委”成员半数以上通过即可实施。
为了更好的使用班费，使用班费应有着合理、充分的理由，现制定以下制度：申请使用班费时，首先以书面的形式申请并提交生活委员，负责购买物品。对于使用大额班费时（200元以上），一定要通过全班同学集体表决决定。对于一般支出，由“班委会”表决决定，待通过后，最终将申请和“班委”通过人数情况与收据或发票提交生活委员取钱。注：生活委员保管账本，班主任保管钱。
三、班委制度
1、班委原则及要求：本着为同学服务的原则，一切为班级及同学。
2、多和同学交流，联系，挖掘各方面人才。
3、班干部之间要互相支持与协助。
4、注意为人，以自己作为班委的身份，提高自身素质，树立班委的形象，起到带头作用。
5、积极努力干好本职工作，敢于创新，不怕吃苦。
6、帮助同学做力所能及的事情，本着为全班同学服务的原则，一切以班级利益为重。
7、积极努力做好本职工作，不断在工作上创新，时刻乐观，对工作充满信心。
四、班委会制度
1、每隔一周的'周一第七节课班干部开例会。
2、准时到场参加各项要求的会议，如有要事提前向班长请假，并将工作内容交由分管干部，如有迟到者按迟到处理，若有不到者按旷课处理。
a）开会时都应有笔记本记录讨论、发言以及其他情况，其余班委应仔细听取发言。
b）会议执行少数服从多数原则，统一意见。
c）值周班干部负责本周的考勤工作，在班会上负责对本周考勤及其他各项事宜进行总结。
d）组织委员负责每天早读的工作。
e）值周班干部每天第一节课、第五节课、晚自习提前10分钟到岗。
f）班干部认真负责对待各自工作，若同学对本周考勤有意见可在班干部处查询。
五、寝室长管理制度：
寝室长是各寝室的主要负责人，对各寝室的管理实行全面负责，具体要求如下：
1、抓好各寝室的自身建设，以创建和谐、温馨的寝室氛围和积极上进的寝室精神为宗旨，督促和帮助各寝室做好工作。
2、加强寝室与寝室之间的联系，经常了解各寝室同学的情况，及时向班委反映同学们在学习、生活、思想等方面的情况。
3、各寝室长及时并认真做好学校、班级组织的活动与宣传工作，积极做好各项活动的发起工作。
4、组织开展课外体育及娱乐活动，丰富同学们的课余生活。
5、收集寝室内人员的优秀事例，及时上交班委，经班委讨论，并给予表扬；对违反纪律的行为给予批评和教育并及时报告班委，由班委及班主任讨论，提出处理意见。
6、各寝室长需团结相助，以热情的工作态度，高度的责任心做好工作。
六、文体活动、赛事制度
为了便于我班的各类文艺、体育活动能够顺利的开展，并提高同学们的集体荣誉感，特对我班的文体活动作出如下规定：
1、要积极参加各类文体活动（包括直接参与活动、当拉拉队、作后勤服务）。
2、一旦报名参加某项活动后，就要全身心投入，不得半途而废。
3、所有同学在本班队伍有活动时，都应该到场观看，加油助威。
4、所有联队比赛须经班委同意，一方面方便班委组织同学观看，另一方面避免出现意外情况，追究队长责任。
全班同学签名：
班级管理制度14
为了构建和谐文明校园，建立学校与学生、学校与家长共享的数据平台及沟通平台，同时也为了维护正常的教育教学秩序，确保学生认真上好每一节课。学校购置班级手机存放盒，对学生手机进行统一管理，具体规定如下：
一、学生在校按规定使用手机，不得影响正常教育教学秩序，不得影响他人正常学习生活。
二、禁止学生在教学、实习、实训、集会时间使用手机，上午早自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中。中午放学时发放。下午自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中，下午放学发放。晚自习前学生必须将手机关闭或设置为静音统一存放到班级手机盒中，下晚自习发放。
三、各班级每天指定一名学生管理手机盒，发放手机。
四、任课教师负责监督一经发现严肃处理。
五、凡是违反规定者，第一次发现上课玩手机，没收手机一个月；第二次发现玩手机，没收手机两个月；第三次发现上课玩手机，学生写保证书，并由家长来代领手机。
班级管理制度15
不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同学宣誓遵守如下班规：
一、出勤纪律
按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。违者扣1至3分。
二、课堂纪律
1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无关的事等，违者扣1--3分。
2、按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。
三、卫生纪律
教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰，不乱拿卫生工具等，违者扣1至-3分。
四、课外纪律
1、课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不追打等，违者扣1至3分。
2、尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1至--3分。
五、安全纪律
1、时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推拉，不追打等，违者扣1至--3分。
2、不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等，违者扣1至3分。
六、奖惩纪律
1、班上扣一分，需交班费x元，学校扣一分，需交班费5x元，老师教育不听者，叫家长到学校配合教育。
2、上课举手回答问题并答题正确加1分。
3、乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影响较大的加5至10分。
4、连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表现优异者加5至10分。
5、月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5至-10分。班上排名前十者加1至5分。
6、在运动会，各学科比赛获的'名次，为班级争的荣誉者加5至10分。
7、以上第2，3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分封顶。
8、以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质x元。
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