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图书馆管理制度

　　在现实社会中，各种制度频频出现，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编帮大家整理的图书馆管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

图书馆管理制度

图书馆管理制度1

　　第一章总则

　　第一条为加强学校图书馆（室）规范化建设，促进教育教学工作，依据有关政策法规，制定本办法。

　　第二条学校图书馆（室）应当根据中小学教育特点和教育教学中心工作，积极为师生提供教育信息和教学参考资料，为教育教学服务。

　　第三条学校图书馆（室）必须按照全面实施素质教育的要求，利用书刊资料对学生进行思想品德、文化科学知识等方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　第二章组织与管理

　　第四条“济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调组织，办公室设在基础教育处，负责我市学校图书馆建设和管理工作。

　　各县（市）区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆（室）工作。

　　第五条市及各县（市）区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构，具体负责所属学校图书馆（室）装备用书供应和有关管理工作。

　　第六条市教育图书代办站对县（市）区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。各县（市）区教育图书代办站应当配备专人从事该项工作。

　　第七条市和各县（市）区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优质服务。

　　第八条学校图书馆（室）应当根据学校规模和工作实际配备必要的专职人员。农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。

　　第九条提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。学校图书馆（室）应当由一名教务主任具体负责。

　　第十条图书馆（室）负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度，中学应当具备大专以上文化程度，并具有图书馆专业知识。达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训，取得合格证书后方可从事图书馆工作。

　　第十一条图书馆（室）工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育教学改革及教研活动提供优质服务。

　　第十二条市教育图书代办站应当定期对各县（市）区及市属学校图书馆（室）图书装备进行专项检查，对成绩显著的单位和个人，给予通报表扬；对工作不力、管理不善的，应当及时提出批评并督促整改。

　　第三章书刊资料及征订与发行

　　第十三条学校图书馆（室）新购图书，必须是经省、市教育行政部门审定并列入学校装备用书目录的优秀图书。

　　第十四条学校书刊资料的配备应当兼顾学生、教师的不同需求，重点采购各科教学使用的.教学参考工具书、教育教学研究的理论书，有利于学生自主学习、扩展知识的学习辅导资料及有益于青少年身心健康成长的科普读物和文学作品。

　　第十五条图书的购置应当把质量放在第一位。制定购书计划时应当注意征求、采纳教研组、备课组和一线教师的意见，各类教育教学工具书、参考书和学习资料不少于新书购置量的60%。其它用书应当精选。

　　第十六条学校图书馆（室）购书应当依据市教育局提供的目录，分年度制定购书计划，报教育主管部门图书代办站审查批准，由市教育局统一订购。

　　第十七条学校图书馆（室）购书经费不得少于当年公用经费的2%，学校必须予以保证，做到专款专用。学校应当根据实际和教育教学需要，从事业收入中安排不少于3%的资金补充购书经费。

　　第十八条县（市）区图书代办站应当按要求每年分两次与市图书供应社结算书款。市属学校应在提书的同时进行财务结算。

　　第十九条学校应当向学生做好优秀图书报刊的宣传推荐工作，对有益于学生身心健康的优秀图书报刊，在自愿的前提下做好学生个人的征订工作。

　　第四章书刊管理

　　第二十条学校图书馆（室）应当建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。中学图书馆应当设书名目录和分类目录，条件好的馆可增设著者目录；小学图书馆（室）应当设分类目录。

　　省、市级规范化学校及规模较大的学校应当积极开发、引进先进的图书馆管理系统，实行数字化管理。

　　第二十一条图书按《中国图书馆图书分类法》分类，编目要以《文献著录总则》为依据，做到归类正确、反映充分、前后一致、方便检索。

　　第二十二条新书到馆后，一般情况下应当在一周内完成登记、分类、编目、上架工作，不得积压。

　　第二十三条学校图书馆（室）应当有计划、适时地剔除内容陈旧过时、破损严重、副本量过多、无参考实用价值以及不利于青少年身心健康的藏书。

　　第二十四条学校图书馆（室）应当建立健全书库管理、书刊外借、阅览、丢失赔偿、图书注销等规章制度，完善图书馆（室）工作职责。

　　第二十五条图书馆（室）工作人员应当积极向师生宣传图书馆的各种规章制度并进行爱护书刊的教育。

　　第二十六条教师资料室应当对教师整日开放。图书室、学生阅览室应当根据需要在午休和课余时间向学生开放。

　　第二十七条中学图书馆（室）应当对学生发放借书证，实行个人或集体借阅。规模较小的农村中小学应当充分发挥班级图书角、图书箱的作用，组织学生开展读书活动。

　　第二十八条学校图书馆（室）应当积极配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，培养学生的读书兴趣，提高学生的阅读能力。

　　第二十九条学校图书馆（室）应当依据高效、安全、互联、共享的原则，加快电子图书、电子阅览室建设，配备现代化设备，实现信息资源共享。

　　第五章馆舍、设备

　　第三十条中学图书馆（室）应当设置书库、教师资料室、教师阅览室和学生阅览室。小学图书馆（室）应当设置藏书室和学生阅览室，并配备通风、照明、防火、防潮、防蛀等设施。

　　第三十一条图书馆（室）应当配备必要的书架、阅览桌椅、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、装订等设备。并逐步配备微机及视听、复制等现代化设备。

　　第三十二条按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室，使用面积应当符合省定标准。非专用图书馆（室）设计建筑的房屋作图书室，位置应当设在平房或楼房一层，且与阅览室相通或相邻。

　　第三十三条按专用图书馆（室）设计建筑的房屋作阅览室，使用面积应当符合省定标准。中小学教师阅览室应当按不少于教职工人数的1/3设座；学生阅览室中学按不少于在校生人数的1/12设座，小学按不少于在校生人数的1/20设座。

　　报纸、杂志中学应当在70种以上，小学应当在50种以上；工具书、教学参考书种类中学应当在150种以上，小学应当在100种以上。

　　第三十四条阅览室应当整洁、安静，悬挂适量名人画像、格言、制度等，充分体现教育氛围和人文关怀。

　　第六章附则

　　第三十五条本办法适用于本市行政区域内的各级各类学校（普通中小学、职业学校、中等专业学校、特殊教育学校、市属高校）。

　　第三十六条本办法由市教育局负责解释。

　　第三十七条本办法自发布之日起施行。

图书馆管理制度2

　　为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特制定本制度。

　　一、图书的采购。

　　采购图书要遵循政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特殊作用和责任，从众多的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。

　　二、藏书的登记与清点。

　　一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。具体要求如下：

　　1、图书馆藏书情况要有完备、准确的登记。

　　2、每一册出版物入馆和剔除都有文字根据。

　　3、出版物入馆和剔除的登记要及时、高校。

　　4、同一类型出版物登记的格式应当划一。

　　5、登记材料应当与藏书情况相一致。

　　二、藏书的布局与排架

　　1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。

　　2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。

　　三、藏书的保护

　　图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威胁，所以采取下述一些措施：

　　1、加强对图书馆藏书保护工作的宣传。利用各种形式进行定期的.、经常性的宣传，使一切与图书馆有关的人员，特别是读者，对此加深了解。

　　2、订立必要的有关葳书保护的规章制度。其中包括：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。

　　3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必要的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避免藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，控制荧光灯的数量，珍贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。

图书馆管理制度3

　　一、根据学校教育、教学和教育科研的需要，按本校实际制订好图书馆（室）发展规划；严格掌握采购原则和标准，有计划、系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系。

　　二、负责图书查重、验收、盖章、编号、登录；依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。

　　三、注意调查研究，了解读者需求。积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的.服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。积极参与、配合学校教学、科研部门的课题研究工作。

　　四、积极开展图书馆学、目录学等有关图书馆工作理论和技术方法的学习、课题理论研究，努力提高自身的业务水平。

　　五、爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防蛀等工作，经常做好图书馆各室的清洁卫生。

　　六、认真做好本馆（室）书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。

图书馆管理制度4

　　一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。

　　二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的'利用率和周转率。

　　三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

　　四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册、编目归档工作，保持资料完整无损，便于读者查找。

　　五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

　　六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作。图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全、规范，做到书账相符。

　　七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损、不丢失、不无故延期。

　　八、做好藏书室的清洁卫生、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

图书馆管理制度5

　　１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培育同学的.阅读喜好和本领，适时为老师供应教育、教学信息资料。

　　２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

　　３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

　　４、认真订立书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不绝提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，适时注销。

　　５、新购置图书，要适时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

　　６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。老师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；同学借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为同学集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

　　７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等宝贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有细小损坏者予以批判教育，并责成其修补好。

　　８、常常保持室内乾净，积极实行措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

　　９、教工调离和同学休学、转学、毕业要自动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

图书馆管理制度6

　　一、图书资料严格执行编目和登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。

　　二、图书馆流通通道门要有防盗设施，工作人员离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊遗失。

　　三、馆内严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性的`物品；严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

　　四、图书馆开放书库是学生阅读、查找资料的场所，自修室是供学生阅读、复习、预习、完成作业的场所，都要保持安静，不准高声讨论喧哗。

　　五、电子阅览室是电子设备重地，为维护网络安全，上机者不准私自装卸、删除随机软件；不准自带设备联机操作；室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。

　　工作人员应都会使用消防器材。

　　下班前认真清查，关闭各终端机，关好门窗，确认安全后方可离开。

　　六、安全员要确实履行检查、督促的职责，确保消防器材的正确置放和有效使用。

　　七、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

　　八、图书馆应安排24小时值班制，以防意外事故发生。

图书馆管理制度7

　　一、图书馆是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。

　　二、图书馆在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。

　　三、图书馆需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。

　　四、图书分类应使用国家标准《中国图书馆图书分类法》;期刊分类应使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。

　　五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书馆设书名目录或分类目录。

　　六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。

　　七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

　　八、加强图书资料的.流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借;教师教学用书实行限期限量的办法。

　　九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。

　　十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款;孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款;成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。

　　十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。

　　十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。

　　十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

图书馆管理制度8

　　一、图书室是为学校教育、教学和教学讨论服务的教育机构，是学校工作的紧要构成部分。必需为全面贯彻党的教育方针、培育同学的读书喜好和阅读本领、供应教育教学情报资料认真做好服务工作。

　　二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。

　　三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。

　　四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《一般图书著录规定》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规定》为依据。

　　五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。

　　六、认真订立书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不绝提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的`图书要定期剔除，适时注销。

　　七、新书到室后，要适时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。

　　八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；老师教学用书实行限期限量的方法。

　　九、实行多种形式对同学进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。

　　十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款；孤本、善本等宝贵的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。对于细小损坏书刊者，应予以适当批判教育及必需惩罚，情节严紧要予以赔偿。

　　十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。

　　十二、常常保持室内乾净，积极实行措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。

　　十三、教工调离，同学休学、退学和毕业离校，均需自动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。

图书馆管理制度9

　　为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特订立以下规定：

　　1、本班图书只限于本班同学借阅，不可代外班的同学借阅。

　　2、每位同学每次只允许借书一本，管理员做好有关登记。

　　3、借阅图书时，听从图书管理员的布置。

　　4、每次借书必需经班级图书管理员允许，并确认登记后方可将书拿走，归还时也必需有图书管理员的登记并注明归还时间。

　　5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的.工作负担。

　　6、设班级图书管理员4名（男女各两名），实在负责图书的管理、借阅等工作。

　　7、借阅者应珍惜图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1—3倍赔。（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）

　　8、有偷窃图书的行为，一经发觉按情节轻重按原价的2—5倍进行赔偿。

图书馆管理制度10

　　一、图书室内禁止吸烟、使用电炉及明火。

　　二、图书室书库、阅览室、办公室不许放置杂物、自行车等。

　　三、不得将无关人员带入书库、阅览室等安全保卫重点防范地点。

　　四、配置的灭火器等消防器材不得随意移动或挪作它用，并定期检查其有效性，及时更换。

　　五、图书室工作人员离开岗位或下班时，必须关闭门窗和切断照明等电源。

图书馆管理制度11

　　一、图书室由学校布置兼职老师管理。

　　二、管理人员认真做好图书添置和借出登记。

　　三、轮番到阅览图书的班级要组织同学有秩序入室内，要遵守图书室开放时间和服从图书管理人员的管理。

　　四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸和杂物，不准在书柜、墙壁上乱刻乱画。

　　五、珍惜图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。

　　六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批判教育，屡教不改者公开点名批判或取消借阅资格。

　　七、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。

　　八、图书室开放时间到后，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣当月岗位津贴或按损失程度追究事故责任。

图书馆管理制度12

　　图书馆是学校的文献信息中心，属于学校安全管理重点要害部位，为加强图书馆安全工作，保证学校的财产安全，特制定本制度。

　　一、图书馆工作人员必须严格遵守安全管理制度；预防为主，防患于未然，严格执行岗位安全责任制。

　　二、馆长负责全馆的安全工作，各岗位人员负责本岗位的安全工作，每个工作人员都是本馆的安全员和义务消防员，负责所承担工作范围内的安全工作，检查职责范围内的防火安全工作，对发现的问题及时报告，迅速整改，自觉做好防火、防盗、防水、防破坏等安全保卫工作。火警电话：119，匪警电话：110。

　　三、配合全校安全检查安排，定期检查消防器材及防盗系统，以保证正常运转和应急所需；认真履行日常及节假目的安全管理制度，发现问题应立即报告校教务处，及时处理，以免发生重大损失。

　　四、严禁任何人携带易燃、易爆、危险品进馆，馆内严禁吸烟或使用明火；未经允许，任何人不得私拉电线、网络线，严禁使用电炉等负荷较大的电器，不准在馆内存放易燃及其他可燃物品。

　　五、经常检查各种电器设备，发现故障及时协调维修。照明灯泡与图书、资料等可燃物品应保持不小于0。5米的距离。

　　六、馆内的`空调设备必须按规定安装，经常检查其工作情况，发现问题应停止使用，不准带病运行。下班或长时间离开时必须切断电源。

　　七、每天闭馆前，工作人员必须对全馆进行认真检查，切断电源，关闭门窗和水龙头，防止造成灾害事故。

　　八、消防器材必须放置在醒目和便于使用的地方，指定专人保管。全馆工作人员必须熟悉灭火器材的放置位置和使用方法，发生火警时会扑救、会报警。

　　九、图书馆的门锁钥匙必须妥善保管，不经有关部门领导批准，不得外借给非本馆工作人员使用。

图书馆管理制度13

　　为增强全体馆员的安全消防意识，认真做好图书馆消防安全工作，减少和避免火灾的发生，确保学校财产和读者人身安全，结合本馆的实际情况，特制定本制度：

　　一、图书馆工作人员必须严格遵守学校和馆内有关安全保卫制度，坚持预防为主的原则，严格执行岗位安全责任制，各室主要负责人重点负责本部门的安全工作，每位工作人员负责所承担工作范围内的消防安全工作，自觉做好防火、防盗、防水等安全保卫工作。

　　二、实行安全区域责任制。图书馆消防安全工作实行区域责任制，谁的管理区域谁负责和谁当班谁负责的制度，责任落实到人，责任人对自己所管理的岗位消防安全工作负责。

　　三、积极配合学校保卫处定期检查消防器材及防盗系统，以保证工作正常运作和急时所需；认真履行日常及节假日的`安全责任制度，遇到问题与突发事故应立即报告有关领导和学院保卫处，及时处理，以免发生重大损失。

　　四、严禁任何人携带易燃、易爆、危险品进馆，馆内严禁吸烟或使用明火；严禁闲散人员进入图书馆内。未经允许，任何人不得私拉电线、网络线，严禁使用电炉等负荷较大的电器。

　　五、安全工作以预防为主，工作人员下班前要切断电源，关好门窗，做到防患于未然。门卫每天闭馆后，到各屋巡逻、检查，消除一切不安全的隐患。并每天认真填写《防火巡查记录》、《消防设施检查记录表》。一旦发现安全隐患应及时报告，以便及时采取措施，消除隐患。

　　六、对违反以上规定造成国家财产受损害者，严格按照学校有关制度执行，将追究其责任。

图书馆管理制度14

　　图书馆是学校重要的、财产管理部门，是全校师生聚集学习和工作的重要场所，确保国家财产和人员生命安全是图书馆安全工作的`首要任务。图书财产管理和设备使用管理另订有专门制度，现就做好图书馆消防工作订立以下制度。

　　（一）建立图书馆消防工作领导小组。

　　（二）建立馆、部、室、门卫相结合的安全消防管理责任制。要贯彻“以防为主，防消结合”的方针，做好安全消防工作。馆领导负责组织制订有关制度，对全馆职工经常进行安全教育，检查和督促安全工作；各部主任负责组织本部门安全消防工作，安排安全值周人员，检查本部门安全工作；各室每天值班人员下班前负责本室关闭电源、关好门窗，对当天安全问题负责；门卫人员负责每天中午、下午、下班后及休息日巡视全馆，检查各处关闭电源、关闭门窗情况，如发现有未关闭门窗、未关电灯或电风扇等情况，要及时通知有关人员处理，并作记录报安全工作领导小组，有关人员接通知后，必须立即前来关闭，如因迟缓而造成事故的，照章严肃处理。

　　（三）图书馆是学校重点防火单位，馆内严禁烟火，禁止携带火源进入书库。

　　（四）未经许可严禁私自使用大功率电器，馆内电源线路应定期督促学校相关职能科室检查维护，电风扇在每年使用前也应进行一次安全检查。

　　（五）馆领导应定期会同学校保卫处检查全馆灭火器、消防栓等消防设施，使之随时处于可使用状态。

　　（六）全体职工都应懂得消防知识，掌握灭火器、消防栓使用方法和紧急情况下疏散读者基本常识。

　　（七）如果馆内某部位发生火情，值班人员应立即报警，门卫人员应立即关闭全馆电源，全馆职工应立即关闭本处门窗，参与灭火和疏散读者工作。专业消防人员到位后，全馆职工应服从消防队指挥，积极参加灭火工作。

　　（八）如因本馆职工失职或其他原因酿成火灾造成国家财产损失，要严肃追究当事人责任；违犯国家法律法规的，追究其刑事责任。对在事故面前畏葸不前、行动消极或临阵退缩者，视其情节给予批评教育、赔偿损失、行政处分、待聘解聘等处理。

图书馆管理制度15

　　各学校的图书馆，对于选择图书馆员工，管理人员等，各学校都要制定出人事管理制度。以下整理的图书馆人事管理制度的范本，可供参考。

　　1.本馆员工的调入:根据本部门编制从市内外企事业单位人员和应届高校毕业生中择优录取。根据市委、市府规定，高校教学、科技干部和行政处以上干部，一般不超过50岁(正教授可适当放宽至55岁以内);中级教学科技干部和科级干部，一般不超过45岁;初级教学科技干部和科员以下干部，一般不超过35岁;5级以上技工一般不超过40岁;工人不超过35岁。

　　文化程度高中以下人员原则上不予调入。一般情况下一家人不宜同时有三人在校工作。一般职工不从外省调入。调入人员须经有关部门考核。调入后须进行岗前培训、办理聘任手续、服从部门领导的工作安排。

　　2.本馆员工由于工作需要或其他原因需调至其他单位，必须提前以书面报告形式向馆领导提出，经馆长和接收单位领导同意后方可办理调动手续;经校长(副高以上人员)和校人事处同意后，办理中断聘书手续、办理工作交接手续，方可到新单位上班。未办理以上手续前不得擅离岗位。

　　3.本馆专业技术人员遵纪守法、完成本职工作、任期内每年考核称职、符合晋升条件，都可申报晋升专业技术任职资格。本馆专业技术任职资格按高教系统图书资料专业技术系列，分研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员五级。每年进行一次资格评定和确定，具体条件按当年学校、市职改办或省高教局职改办的文件办理。一般情况下，大专毕业三年、本科毕业一年或硕士毕业当年可确认为助理馆员;本科、大专毕业任助理馆员四年、硕士研究生毕业三年或博士研究生毕业当年可报评或确认为馆员;大学本科及以上学历任馆员五年、获博士学位任馆员两年、大专毕业从事图书资料专业工作二十年、其中任馆员五年、及中专毕业从事图书资料专业工作二十五年、其中任馆员五年以上可报评副研究馆员;大学本科及以上学历、任副研究馆员五年以上可报评研究馆员。本馆工人在获得大专毕业学历后，可参照此条件获资格提升。

　　4.本馆按照学校所下达的专业技术人员任职指标(一般为：专业技术人员总数的20%可聘为研究馆员或副研究馆员，55%可聘为馆员，25%可聘为助理馆员或管理员)对已获任职资格的人员进行聘任。聘期每期两年，到期续聘。如果受到指标限

　　制、受聘人在任期内考核不称职、受聘人不适合某一具体岗位，则受聘人可能不得受聘。

　　5.员工的考核每年进行一次。根据学校的时间安排，员工本人按照岗位职责和要求，对一年来的工作情况、进修及科研情况进行全面的总结，填写考核表，在本部门的会议上进行考评，由部主任推荐评定等级(分为优秀、称职、基本称职及不称职)，经馆长办公会议讨论决定。

　　6.员工在遵纪守法、出色完成本职工作、任期内每年考核优秀、有科研成果、有突出贡献、在某一方面有突出表现等，有对获奖励的机会。员工违纪、没有完成工作任务、缺勤、出现责任事故等，均需受到一定的处罚。

　　员工的奖励和处罚由馆长办公会讨论决定。

　　奖励分为：

　　①馆发月奖金：全勤，完成本职工作，没有发生责任事故者;

　　②校发年终奖：年考核称职以上者;按《图书馆先进个人考核评优条例》评为优秀者，可获优秀奖;

　　③市发年终奖：年考核称职以上者;按《图书馆先进个人考核评优条例》评为优秀者，可获优秀奖;

　　④特殊贡献奖：在教书育人、教学科研、管理育人等方面有特殊贡献者，经学校教代会专门小组讨论评定等级后获奖;

　　⑤部门集体奖：馆内年终进行的部门评比奖项，按《图书馆先进集体考核评优条例》评为优秀的部门;

　　⑥学术科研奖：馆内不定期进行的奖励活动，按照《图书馆学术科研奖励条例》评比后获奖;