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幼儿园家长委员会工作制度

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幼儿园家长委员会工作制度（通用12篇）

　　在现实社会中，制度使用的频率越来越高，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园家长委员会工作制度，欢迎阅读与收藏。

幼儿园家长委员会工作制度（通用12篇）

　　幼儿园家长委员会工作制度 1

　　一、前言

　　幼儿园家长委员会是学前教育重要的一环，对于提高家园合作、促进孩子健康成长、推进幼儿园管理工作有着不可忽视的作用。本制度旨在规范幼儿园家长委员会的工作，确保其能够有效开展工作，为幼儿园的发展做出积极贡献。

　　二、家长委员会的组成和职责

　　（一）组成

　　家长委员会由幼儿园的家长代表组成，委员人数不得少于5人，不得多于15人，委员会成员的产生通过幼儿园组织的选举程序进行，任期为两年，连任不超过一届。

　　（二）职责

　　1.协助幼儿园开展家园共育，为家长提供教育咨询服务。

　　2.积极参与幼儿园各项活动和家园联谊活动的策划和组织。

　　3.关注幼儿园教育教学、安全卫生等工作，提出建设性意见和建议。

　　4.监督幼儿园的收费标准和资金使用情况。

　　5.维护幼儿园家长的合法权益，促进家园合作。

　　三、家长委员会的运作方式

　　（一）例会制度

　　家长委员会定期召开例会，讨论幼儿园各项事务，并提出相应的建议。每学期至少召开一次例会，需要时可以召开临时例会。

　　（二）工作报告

　　家长委员会应当按照规定提交年度工作报告，报告内容包括工作计划、工作重点、工作成果等方面的情况。

　　（三）议题的提出

　　委员会成员可以向委员会提出相关议题，经过讨论和表决后，确定具体的工作计划和方案。

　　（四）职责分工

　　家长委员会应当根据各自的特长和优势，对委员会内部的职责进行分工，明确各项工作的责任人和任务，确保工作落实。

　　四、家长委员会的选举与产生

　　（一）选举程序

　　1.由幼儿园根据委员会人数制定选举方案，明确候选人的资格要求、提名方式、投票程序等内容。

　　2.选举应当公开、公正、公平进行，确保每个家长都有参与的机会和权利。

　　3.选举方式可以采取现场投票或者网上投票等形式，具体方式由幼儿园根据实际情况确定。

　　（二）产生程序

　　1.经过选举产生的家长委员会成员，需在一定时间内确认接受委员会的职务，否则视为自动放弃职务。

　　2.委员会成员产生后，需由幼儿园根据实际情况，给予必要的培训和指导，确保委员会成员了解职责、任务、工作方式等相关内容。

　　五、家长委员会的'工作管理

　　（一）评估机制

　　幼儿园应当定期对家长委员会的工作进行评估和考核，以确保其工作的有效性和成效。

　　（二）奖惩机制

　　幼儿园应当根据家长委员会的工作表现，给予相应的奖励和荣誉称号；对于工作不力、违规违纪等情况，应当给予相应的惩罚和处罚。

　　（三）信息公开

　　幼儿园应当及时向家长委员会公开幼儿园的教育教学、安全卫生等相关信息，以便委员会成员更好地开展工作。

　　（四）督促落实

　　幼儿园应当加强对家长委员会工作的督促和指导，确保委员会成员的工作得到落实和推进。

　　六、家长委员会的解散与改组

　　（一）解散程序

　　1.家长委员会可以自行提出解散申请，或者由幼儿园提出解散建议。

　　2.经过委员会成员表决，确定解散方案。

　　（二）改组程序

　　1.幼儿园可以根据实际需要，对家长委员会进行改组。

　　2.改组程序与选举程序类似，需要经过公开、公正、公平的投票程序。

　　七、附则

　　本制度自颁布之日起生效，如有需要修改，应当经过家长委员会讨论和表决，并经过幼儿园确认和公告。本制度解释权归幼儿园所有。

　　幼儿园家长委员会工作制度 2

　　为提高幼儿教育的整体效能，促使幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到规范化、系统化，特制定以下家长工作制度：

　　一、建立健全家长委员会

　　1、在每学年开始时，要及时发动、组织家长成立新一届家长委员会。

　　2、幼儿园领导及各班老师要积极支持家委会、家长工作小组，经常交流情况，共商教育方法。

　　3、幼儿园领导及各班老师要通过家委会及家长小组及时、虚心听取家长对幼儿园、班级工作的意见和建议，不断改进工作。

　　二、做好家园联系工作

　　1、建立家访制度。新生入园前后对每个幼儿进行家访，以后每学年普访一次。

　　2、建立家、园联系手册，每周公布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结，并确定接待日，与每位家长面谈。

　　3、开展家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育的`问题，指导家长正确进行家庭教育。

　　三、成立家长学校，组织多种形式的家长活动

　　1、每学年开始召开新生家长会，介绍幼儿园情况及办园指导思想。

　　2、成立家长学校，健全组织机构，每学年有计划、有针对性地组织一期家长学校教育活动。

　　3、期初或期末召开一次家长会。

　　4、每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动（或开放周活动）。

　　5、每学期开展一次家园同乐活动，如节日活动、春、秋游等。

　　6、每学年召开一次家庭教育经验交流会。

　　幼儿园家长委员会工作制度 3

　　第一章总则

　　第一条海沧实验幼儿园家长委员会是由各班家长代表组成的群众性组织。家委会在幼儿园园长指导下开展工作。

　　第二条家委会的主要任务是。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，协助幼儿园工作，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

　　第三条家委会的具体工作是：

　　1.协助幼儿园顺利完成保教任务；

　　2.参与教学管理的重大问题；

　　3.注重提高全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的育儿知识，并与老师配合，共同提高对幼儿的保教质量。

　　4.听取、联系、反映全园家长所关注的问题，如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报，书面建议等多种形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见，建议提供给园领导或老师，促进幼儿园各项工作的改进与提高。

　　5.以达到更好的幼教效果为目的，热情地为全体家长服务。

　　6.积极组织好家长经验交流活动。

　　7.指导各班家长小组开展各项工作。

　　第二章机构组成及其职责

　　第四条家委会

　　1.家委会成员由各班老师和家长推荐，选举产生（一般为每班二人），家委会成员应具备以下几个条件：

　　（1）具有较高的.文化修养和素质；

　　（2）热爱幼教事业

　　（3）热心为群众服务；

　　（4）有一定的组织能力和群众基础；

　　（5）具有积极参与，努力工作的奉献精神。

　　2.家委会选举主任一名，副主任二名，组成主任委员会，原则上每年级选出一名家长代表组成。其主要职责如下：

　　（1）及时与幼儿园园长沟通工作信息，共同研究解决每学期需要重点解决的问题，以便使家长与幼儿园配合好各方面的工作。

　　（2）与园方共同召集家委会委员会议，每学期至少一次。

　　（3）在幼儿园领导和家委会主任的指导下，主持好家委会的日常工作。

　　第五条班级家长小组，一般由5—8名家长代表组成。家长小组由家长自荐或由老师及家长推荐选举的办法产生。家长小组在家委会及各班老师的指导下工作。各班的家园及家长集体活动，应及时通知家委会。

　　第六条家委会每年换届一次，换届时间一般在每年十月中上旬。家长小组可视情况随时进行人员调整。

　　第三章评比表彰先进

　　第七条家委会积极参与、密切配合幼儿园各项活动，对家长工作成绩显著的班级及家长，在六月隆重表彰，予以鼓励。

　　第八条家长工作先进班级的评比条件：

　　1.班内家长交流活动搞得比较突出。

　　2.家长与老师在保教及各项活动等方面配合默契。

　　3.积极参与全园的各项大型活动（包括家长学校），工作开展出色，积极向幼儿园交流平台投稿。

　　4.其他各方面的表现均较优异。

　　第九条先进家长、优秀家长的评比。一般先由各班家长小组与老师共同讨论推荐，报幼儿园，并在家委会会议讨论通过。

　　优秀家长评选条件：

　　1.热心为大家服务

　　2.在配合老师教学，组织家长及家园活动等具体工作中表现好，成绩突出。

　　3.有勇于牺牲自己时间的奉献精神。

　　4.热爱幼教事业。

　　5.教育孩子有一定的经验。

　　先进家长要求在以上各方面中做得更为突出。

　　第四章有关经费问题

　　第十条由家委会组织的各项联谊、竞赛评比等社会性活动，其费用由幼儿园承担。

　　第五章附则

　　第十一条本章程自家委会会议通过之日起执行。

　　第十二条本章程可视情况由家委会会议进行修补补充。

　　第十三条本章程的解释权在家委会。

　　幼儿园家委会组织机构及职责

　　一、各级家委会组织机构

　　园级家委会。每班推选2位家长参加，共有12人组成。设一正二副主任，在一般情况下，正主任由大班家长担任，（因为已有两年的工作经验），小、中班年级各有一位家长担任副主任。

　　年段家委会。由本年段各个班2—6位家长（即园级家委会委员）组成，由担任园级家委会的一位主任牵头召集会议。年段家委会发挥承上启下的作用，以组织本年段的活动为主。

　　二、工作范围

　　1.按照幼儿园工作计划，动员、组织家长积极参与全园性大型活动。如运动会、艺术节、六一节等等。

　　2.组织年级组开展趣味性、知识性大型园外亲子活动。如春游、秋游、参观等。

　　3.与各班家长活动小组沟通、交流，引导、组织各班级或各家长小组开展多种小规模园外亲子活动，如家庭友好小组活动等。

　　4.策划、组织家长代表与老师之间的大型联欢活动。

　　幼儿园家长委员会工作制度 4

　　第一章、总则

　　第一条、为了更好的促进家校合作，共同为幼儿健康成长服务，规范幼儿园家长委员会的工作，特制定本规章制度。

　　第二条、家长委员会是由学校家长代表组成的群众团体，是幼儿园德育教育的重要支持力量。

　　第三条、家长委员会的宗旨是：促进幼儿园家长与学校之间的联系，提高家长对幼儿园教育工作的参与度和教育意识，积极参与幼儿园德育工作，共同营造和谐的家园和谐的幼儿园，共同发挥家校合作的作用。

　　第四条、家长委员会的工作以德育为中心，以事实为依据，以厚重感为准则，加强与家长的沟通和联系，鼓励家长亲身参加各项活动，丰富幼儿园教育内涵。

　　第二章、家长委员会的组织

　　第五条、家长委员会由全体家长代表组成。每个班级由3-5名家长代表组成。

　　第六条、家长委员会主席由全体家长代表推举产生，班级家长委员会主席由班级家长代表推举产生。

　　第七条、家长委员会办公室由家长委员会主席负责，并设副主席若干名，以及聘请必需工作人员，助手等。

　　第三章、家长委员会的权利和义务

　　第八条、家长委员会在法律、法规以及幼儿园校规校纪的范围内，具有以下权利：

　　（一）提供教育及校务意见；

　　（二）办理材料、征询建议，向学校反映社会公众的'意见和要求；

　　（三）参加学校的大事拜访、汇报会等活动；

　　（四）监督学校的管理工作，促进校风校容持续改善；

　　（五）对校政职能部门和有关负责人进行建议或反映；

　　（六）在家庭和幼儿园中普及思想、法律和科学教育、安全教育、心理健康教育等方面的知识，密切与学校的合作。

　　第九条、家长委员会的义务：

　　（一）发扬奉献、务实、创新、团结的精神，积极参与班级、学校的教育教学活动；

　　（二）积极履行家长职责，督促子女完成学业，遵守学校规则，关心、支持幼儿园的改革与发展；

　　（三）广泛了解基层社情民意，及时反映市民意见、要求和建议，协调乡政府与群众之间的关系，及时调解一些社会矛盾，维护局面和谐、稳定；

　　（四）积极参与和支持家庭文化活动、社区祭祀活动，创造浓郁人文氛围。

　　第四章、家长委员会的工作任务

　　第十条、家长委员会在家长代表委员中推选家长委员会主席及其工作小组，建立首席代表制度，从而确立与学校教育督导的有机联系，杜绝无牵头、乱作为，从而切实保证德育教育的有效实施。

　　第十一条、家长委员会要积极协调家庭教育与幼儿园相结合，督促全体父母对子女进行守护引领，自觉做子女的知心朋友和良师益友，将家庭教育融入幼儿园教育中去，让每个孩子都能接受到全面的教育和关爱。

　　第十二条、家长委员会积极开展家庭教育讲座。根据不同需求，甄选专家，精心筹备各类优秀的家庭教育讲座、论坛，使家庭教育更科学化、人性化、有效化，促进家庭教育与幼儿园教育相结合。

　　第十三条、家长委员会开展家长研讨会和实践活动，促进家长之间、学校之间的交流合作，为幼儿提供更好的教育服务。

　　第十四条、家长委员会规范网上与家长的交流，使网上的交流成为配合传统形式交流的重要组成部分，让每位家长都能在家中与学校及时交流、咨询和反馈问题。

　　第五章、家长委员会的工作机制

　　第十五条、家长委员会主席领导下的全体委员会成员，应按照幼儿院里的工作部署，积极行动，明确任务，确保工作的顺利开展。第十六条家长委员会主席应召集全体委员会成员研究讨论有关幼儿园德育工作的重大问题，提出建议和合理化意见，配合幼儿园的教育改革和发展大计进行合理部署，共同使园所的广大家长全面参与和积极支持幼儿园配套设施建设、教学改革。

　　第十七条、家长委员会主席应带头积极开展各种形式、具有实效的家校合作活动，确保氛围和谐、气氛融洽。

　　第十八条、家长委员会应当加强学习，不断提高工作能力和素质，致力于发挥自身作用，充分发挥教育委员会的监督与服务功能，确保学校教育教学工作和德育工作的顺利进行。

　　第六章、家长委员会的监督

　　第十九条、家长委员会应对学校教育教学工作和德育工作负有监督职责，对学校提出专业性和指导性意见，推动学校不断完善教育教学工作。

　　第二十条、家长委员会应注意学校教育教学工作和德育工作的质量监督，并及时反馈问题，督促学校及时改正。

　　第二十一条、学校应认真听取家长委员会在教育教学工作和德育工作上的意见，并在合理范围内依照建议、意见办理有关事宜。

　　第七章、附则

　　第二十二条、家长委员会应当结合幼儿园工作实际，定期组织家长、幼儿参观教育实践基地，进行互动、交流，提高教育品位和实践能力。

　　第二十三条、关于本规章制度中未涉及的事项，应遵照幼儿园、国家法律或其它规定处理。本规章制度自发布之日起实行。

　　幼儿园家长委员会工作制度 5

　　幼儿园作为一个孩子学习生活的重要场所，其教育工作的质量和效果，与园所的管理有着密不可分的关系。幼儿园园务委员会制度，是指由家长和教师代表组成的一种管理机构，其成立旨在加强家园合作机制，为园所发展提供有力的支持和保障。下面将从制度的意义、组成机构、职责和工作机制等方面，详细介绍幼儿园园务委员会的重要性及其工作内容。

　　一、制度的意义

　　幼儿园园务委员会是帮助家长和教师们发挥创造性和积极性的机构。它是一个专门的组织，可以让家长和老师共同参与幼儿园的各项工作，并通过合作共同协商，搭建起家园桥梁，促进教育和管理与家庭和谐互动，全面提高了教育质量。该制度的实施，不仅有利于家园之间的密切联系与合作，也可以有效地加强了幼儿园的管理和教育质量，使其更加稳定、有力和富有活力。

　　二、组成机构

　　1.幼儿园园长：具备园所领导及管理能力，负责园所的经营管理及教育工作。园长也是园务委员会的主席。

　　2.教师代表：从园所各个部门选派有一定教育教学经验、敬业爱岗、受到家长认可且有代表性的教师代表2-3人。

　　3.家长代表：招募有意愿和能力参与、具有代表性、在幼儿教育方面有较高关注度、有一定业余学识和管理经验的`家长代表3-5人（每年择优遴选），选举产生。

　　三、职责

　　1.制定园务委员会工作计划、组织工作实施、推动园所各项规章制度的落实及执行情况的监督。

　　2.园务委员会亲自到幼儿园检查园所的基础设施、卫生整洁、安全防范和本园教育质量等，协助园长进行改进和提高工作。

　　3.组织和协调家长、教师间的联系，倾听家长意见和请求，为家长提供帮助和支持。此外，宣传园所特色及最新教育理念、发挥家长志愿服务作用、积极开展校园文化活动等，也是委员会的职责之一。

　　4.制定幼儿园日常管理、制度及规章制度，并根据家长、教师意见及反馈，改进完善。

　　5.参与幼儿园的各项选举活动，为园长、各部门领导、教师等进行评价，发表意见和建议。

　　四、工作机制

　　1.召开常务会议

　　常务会议每学期至少召开一次，主讲人为主席园长，委员会成员积极参加讨论，会议决议再转送相关部门处理。

　　2.召开委员会会议

　　会议每学期至少召开2次，主要讨论幼儿园日常管理、财务、教育、营养等方面的工作，并协调园所家庭教育和幼儿社会实践活动的关系。

　　3.委员会成员日常工作

　　成员主动关注园所内部事宜，帮助解决家长范围性问题，发表意见和建议并积极参与园所各项活动。

　　总之，幼儿园园务委员会制度的建立，有助于建立家园合作机制，增强家长与园所的互动、增强管理效能和教育质量。在实践中，我们需要慎重考虑每位成员的任职条件，通过相关部门审核、投票选举等环节，保证园务委员会的权威性和有效性，让园务委员会真正发挥其应有的作用。

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　　幼儿园园务委员会制度的实施对于学前教育的管理与发展有着至关重要的作用。幼儿园园务委员会是在幼儿园内专门设立的由家长、园长、教师等多方代表组成的管理机构，致力于完善幼儿园建设，推进幼儿园科学化、民主化管理。本文将从园务委员会的成立背景、组成人员、职责、工作机制等方面对该制度进行探讨。

　　一、成立背景

　　随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对于教育的`需求越来越高，家长对于幼儿园的要求也日益提高。因此，有必要制定有效的管理机制确保幼儿园的优质运作，同时也是为了体现幼儿园民主化、科学化管理的要求。而园务委员会作为涉及所有幼儿园利益方的代表，具有独特的作用和优越性，因此被广泛采纳并推崇。

　　二、组成人员

　　园务委员会由多方代表组成，包括园长、家委会代表、教师代表等。其中，家委会代表是家长自行选举，一般由每个班级推选一名家长作为代表，教师代表由全园教师选举产生。所有成员的任职期限一般为一年。

　　三、职责

　　（一）协助园长制定园务管理规章制度，建议幼儿园的教育目标和工作计划，完善幼儿园的各项建设。

　　（二）监督财务管理，协助园长做好幼儿园的经费支出及使用情况，加强财务管理的透明度和合理性。

　　（三）协调与沟通，沟通家长与学校之间的问题和建议，促进家园合作，共同关注孩子的成长与发展。

　　（四）募捐与公益，积极开展各种募捐和公益活动，支持幼儿园发展，为孩子们提供更好的成长环境和学习资源。

　　（五）协助招生与宣传，做好幼儿园对外宣传工作，加强对外联系与合作，扩大幼儿园的知名度和影响力。

　　四、工作机制

　　园务委员会每年至少召开一次全体委员会议，借此机会汇报园务委员会的工作情况和建议，以及幼儿园的发展情况等。此外，园务委员会还可根据需要设立工作小组和委员会，协同推进各项工作。同时，园务委员会成员还可作为幼儿园的代表，参加相关会议和活动。

　　园务委员会作为幼儿园内的重要管理机构，具有举足轻重的作用。其使命不仅是帮助幼儿园管理园务，促进学前教育的科学化和民主化，更是为了帮助孩子成长，让每个孩子都能够得到最好的保护和教育。因此，必须认真贯彻该制度，加强园务委员会与幼儿园的联系与协作，切实提高幼儿园的教育质量和管理水平。

　　幼儿园家长委员会工作制度 7

　　为了进一步完善膳食委员会的工作内容，明确工作职责，更好地开展膳食委员会各项工作，特制订膳食委员会工作制度：

　　一、组织结构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：保健医厨房工作人员

　　教师代表：xxx xxx

　　食堂管理人员：xxx

　　保育员代表：xxx

　　家长代表：每班推选2人

　　二、膳食委员会工作内容

　　1、召开膳食座谈会每个学期，由膳食委员会召开1—2次膳食座谈会，膳食委员会成员参加本次膳食座谈会，在会议上，各代表要发挥作用，向校领导和饭堂经营者反映就餐学生遇到的膳食问题，并积极与校领导及饭堂经营者交流，以商榷问题的解决方法。

　　2、监督、审核膳食委员会常务工作小组的工作，作为膳食委员会的监督小组，膳食委员会所有成员都有权利和义务监督膳食委员会常务小组的各项工作，并审核膳食委员会常务工作小组的工作报告和会议记录。

　　3、每个月不定期组织膳食委员会工作小组成员对各饭堂进行明查暗访的工作，监督饭堂的'运作，把饭堂存在的问题和改善意见填入相关的表格，再通过膳食科，把表格发放到各饭堂，并监督饭堂的改进。最后，把明查暗访调查表进行公布。

　　4、及时对相关资料进行公示膳食委员会要及时把相关资料对全校进行公示，膳食委员会的所有工作接受全校师生的共同监督，增加膳食委员会的工作透明度。

　　三、会议制度

　　1、每学期组织1—2次，在召开膳食座谈会前，由膳食委员会确定本次膳食座谈会的主题，内容，时间及开会地点，并在膳食座谈会前一周对外公布本次座谈会的主题，内容，时间及开会地点。

　　2、膳食座谈会由相关工作人员做好会议记录，并把会议记录整理为档案

　　3、不定期召开膳食例会

　　幼儿园家长委员会工作制度 8

　　第一条为了发扬民主，建立和健全幼儿园内部管理机制，提高幼儿园的现代化管理水平，根据《中华人民共和国教育法》和平顶山市教育局的有关规定，结合本幼儿园教育教学实际和管理要求，制定本制度。

　　第二条园务委员会的性质和职能：幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。园务委员会是幼儿园的审议机构，主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力支持。

　　第三条园务委员会的宗旨：提高幼儿园领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。

　　第四条园务委员会的主要职责：

　　1、审议幼儿园的'办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、工作计划和招生计划。

　　2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题，并向园长提出建议。

　　3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。

　　4、审议幼儿园财务预算和决算方案。

　　5、审议幼儿园其他重大事项。

　　第五条园务委员会的组成

　　1、园务委员会由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表组成。

　　2、园务委员会中应有一定影响的教师参加，在比例上兼顾有丰富治园、

　　治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。

　　3、园务委员会委员由园长聘任，并备案。每届委员任期一年，连选可以连任。

　　第六条园务委员会工作制度

　　1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效；当多数委员与园长意见不一致时，其方案暂缓执行，以待复议。

　　2、园务委员会审议的事项，由园长提交园务委员会。园长因故不能参加会议的可以委托主任提交。对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发各委员。审议结果要记录在案；执行情况应通报各委员。

　　3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。主任委员因故不能主持，可委托副主任委员主持召开。

　　4、园务委员会一般每学期召开1—2次。特殊情况下也可随时召开。

　　5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开，否则不能立会。

　　第七条园务委员会的办事机构是园长办公室。每次开会前，园长办公室要做好会务和组织工作。

　　第八条本制度的修改应经园务委员会集体讨论，并经园长批准。

　　第九条本制度由园务委员会负责解释。

　　幼儿园家长委员会工作制度 9

　　一、引言

　　幼儿园是孩子们成长的重要阶段，幼儿园的工作不仅仅是单纯的教育和管理，还需要有一个完善的组织机构来管理幼儿园的各项事务。而幼儿园务委员会则是其中的一个重要组成部分。本文将对幼儿园务委员会制度进行详细的介绍，帮助读者更好地了解幼儿园事务的组织和管理。

　　二、幼儿园务委员会的定义

　　幼儿园务委员会是由家长代表和幼儿园工作人员组成的组织机构，负责幼儿园的各项事务的管理和协调工作。它是幼儿园管理中最具代表性的组织形式之一，是幼儿园内部协调和沟通的重要渠道。幼儿园务委员会的成立，对于提高幼儿园的教育质量和管理水平，促进家园合作、提高幼儿家长的参与度都具有积极的作用。

　　三、幼儿园务委员会的职责

　　1.协助幼儿园制定年度工作计划和预算，并监督执行情况。

　　2.收集家长意见和建议，反映幼儿家长的意见和需求，向幼儿园提出建议。

　　3.推动家园合作，加强幼儿园和家长的沟通交流，共同为孩子们的健康成长提供支持和帮助。

　　4.组织家长会和家长学校，开展家庭教育活动，帮助家长更好地了解幼儿教育和管理工作。

　　5.监督幼儿园的安全管理工作，确保幼儿园的安全、卫生和健康环境。

　　6.推荐和评选幼儿园的优秀教育工作者和先进集体，加强对幼儿园师资队伍的培训和管理。

　　7.负责处理幼儿园内部的矛盾和纠纷，维护幼儿园的正常秩序和良好环境。

　　四、幼儿园务委员会的组成

　　幼儿园务委员会由家长代表和幼儿园工作人员组成

　　1.家长代表

　　家长代表是幼儿园务委员会的重要组成部分。他们代表幼儿家长的意见和利益，向幼儿园提出建议和反馈。家长代表的选举应该遵循公开、公正、公平的原则，确保家长代表的代表性和权威性。

　　2.幼儿园工作人员

　　幼儿园工作人员包括园长、副园长、教师等。他们是幼儿园事务的管理者和执行者，负责幼儿园的日常管理和教育教学工作。在幼儿园务委员会中，幼儿园工作人员应该起到指导和带领的作用，积极推进幼儿园各项工作的开展。

　　五、幼儿园务委员会的工作方式

　　1.定期会议

　　幼儿园务委员会应该定期召开会议，讨论和审议幼儿园的工作计划、预算、教育教学方案等，解决幼儿园内部的问题和矛盾，制定相应的解决方案和措施。

　　2.定期调查

　　幼儿园务委员会应该定期调查幼儿家长的意见和需求，收集相关数据和信息，及时反映幼儿家长的反馈和建议，提出改进和完善的意见和建议。

　　3.家长会和家长学校

　　幼儿园务委员会应该组织家长会和家长学校，向家长介绍幼儿园的工作情况、教育教学方案和管理政策等，帮助家长更好地了解幼儿教育和管理工作。

　　4.业务培训

　　幼儿园务委员会应该组织业务培训，提高幼儿园工作人员的专业水平和管理能力，提高幼儿园的教育质量和管理水平。 5.活动策划

　　幼儿园务委员会应该积极策划各种有益的活动，如亲子活动、义务劳动、教育旅游等，促进家园合作，增强幼儿园和家长之间的信任和理解。

　　六、幼儿园务委员会的作用

　　1.促进家园合作

　　幼儿园务委员会可以促进家园合作，建立互信机制，增强幼儿园和家长之间的联系和理解。通过定期召开家长会、开展亲子活动、参观学习等方式，增进家长对幼儿园的了解和信任，让家长与幼儿园共同关注幼儿的成长和发展。

　　2.促进幼儿园的发展和改进

　　幼儿园务委员会可以通过定期调查和反馈家长意见和建议，协助幼儿园开展教育教学改革，提高教育质量和服务水平。通过共同协商和制定幼儿园工作计划和预算，优化幼儿园的管理和运营，使幼儿园能够更好地满足家长和幼儿的需求。

　　3.促进幼儿的健康成长

　　幼儿园务委员会可以组织各种有益的活动，如亲子活动、义务劳动、教育旅游等，让幼儿和家长一起参与其中，增强幼儿的社交能力和动手能力，促进幼儿的全面发展和健康成长。

　　4.调节家长的心态和情绪

　　家长的心态和情绪往往会对幼儿的成长产生影响。幼儿园务委员会可以通过定期的.家长会、家长学校等活动，向家长传授育儿知识，引导家长正确对待孩子的学习和成长，帮助家长平衡家庭和工作的关系，减轻家长的压力和负担。

　　七、幼儿园务委员会的建设与管理

　　1.建立规范的制度和流程

　　幼儿园务委员会应该建立规范的制度和流程，明确委员会的职责和权限，确保委员会的工作科学规范、有序运行。同时，幼儿园务委员会应该建立健全的档案管理制度，记录和保留各项工作文件和决策记录，确保工作的透明性和可追溯性。

　　2.指导和督促

　　幼儿园行政领导要对幼儿园务委员会的工作给予指导和督促，确保幼儿园务委员会的工作能够顺利进行。同时，幼儿园应该定期评估和反馈幼儿园务委员会的工作，及时发现和解决工作中存在的问题和困难。

　　3.建立团队精神

　　幼儿园务委员会成员之间要建立团队精神，互相信任和支持，发挥各自的专长和优势，共同推进委员会的工作。同时，要注重培养新的委员会成员，不断更新委员会的力量和智慧。

　　4.加强自身建设

　　幼儿园务委员会成员要不断提高自身素质和能力，增强工作的专业性和有效性。可以通过参加相关培训、学习幼儿教育理论、关注幼儿教育前沿等方式，提高自身的教育水平和领导能力。

　　八、结语

　　幼儿园务委员会制度是一项旨在促进家园合作，推进幼儿园发展和改进，促进幼儿的健康成长和调节家长心态的重要制度。幼儿园务委员会应该坚持服务幼儿和家长的宗旨，发挥专业和智慧，不断创新和发展，为幼儿园的发展做出更大的贡献。同时，幼儿园务委员会也需要不断加强自身建设，提高工作的专业性和有效性，为幼儿园的发展注入新的活力和动力。

　　幼儿园家长委员会工作制度 10

　　一、家长委员会宗旨

　　团结全园学生家长，密切幼儿园与家庭的联系，充分发挥家长对幼儿园教育、教学工作的参谋、监督作用，成为幼儿园发展的智囊团与后盾。宣传国家的有关教育政策法规，加强幼儿园的管理，把幼儿园教育与家庭教育有机结合起来，提高家长教育子女的水平，促进幼儿园教育改革，不断提高教育质量。

　　二、家长委员会的产生

　　1、家长委员会成员由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的我园在园幼儿的'家长组成。

　　2、家长委员会成员的组成必须能代表各个层面家长，由幼儿园或班主任推荐候选人，经幼儿园行政研究，征求个人意见后确定。

　　3、家长委员会选出主任一名，副主任若干名，由幼儿园(班、年级)负责各委员之间、委员会与幼儿园之间的联络组织工作。

　　三、家长委员会成员条件

　　1、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，具有认真负责的工作态度，关心学校，能为学校的教育教学和日常管理提出意见和建议。

　　2、具有良好的行为表率形象，有比较丰富的家庭教育经验和较好的教育效果。

　　3、能热心听取并向学校积极反映家长们所关注的问题。

　　4、能主动为幼儿园事业的发展和改善办园条件提供一定的支持与帮助。

　　5、具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。

　　四、家长委员会职责

　　1、广泛搜集家长对幼儿园的意见和要求，协助班级、年级和幼儿园定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。

　　2、通过参与幼儿园的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

　　3、大力支持幼儿园工作，对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助，做好学校与家长的协调工作。

　　4、配合幼儿园用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会、使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的整合力。

　　5、力所能及地协助学校解决办学中的问题，向有关部门反映情况，争取支持，不断改善办学条件。

　　6、每学期召开以年级组、班级为单位的家长会各一次，幼儿园在重大节日、重要活动时邀请家长参加活动。学期工作有计划，期末做出总结。

　　五、职责

　　1、家长委员会办公室设在长泾中心幼儿园。

　　2、家长委员直接与各班主任、教务处主任、园长联系工作。

　　3、家长委员每年为一届，可连任，学生毕业离园后卸任。

　　幼儿园家长委员会工作制度 11

　　幼儿园的园务委员会是幼儿园的重要机构之一，其职责是协助园长开展和落实各项工作，促进幼儿园的发展。幼儿园园务委员会制度也被越来越多的幼儿园采用，起到了很好的管理和服务作用。本文将从以下四个方面阐述幼儿园园务委员会制度的作用和重要性，分别是：明确幼儿园的组织架构、完善管理体系、推动幼儿教育事业的发展和增强家长的参与度。

　　一、明确幼儿园的组织架构

　　幼儿园园务委员会作为幼儿园的一级管理组织，在幼儿园中起到了联系各部门、沟通协调的作用。通过设置园务委员会，明确了幼儿园的人员组成、管理层级、职权与职责等，从而提高了幼儿园的管理效率和组织纪律。

　　二、完善管理体系

　　园务委员会制度对于幼儿园的管理体系有着重要的作用。其核心的职责是制定和完善幼儿园各项管理制度，并协助园长推进、落实各项工作。通过严格的管理制度和规定，保证了幼儿园工作的有序进行，也提升了园所内教育、管理质量和服务质量。

　　三、推动幼儿教育事业的发展

　　幼儿园园务委员会在帮助园长管理幼儿园的'同时，还可以推动幼儿教育事业的发展。委员会可以定期组织教研活动，分享教学经验与方法，为幼儿的成长提供更多的可能性和方向。此外，园务委员会还可以协助园长策划和组织特色活动和节目，增强幼儿所在的园所文化氛围，提升幼儿的综合素养。

　　四、增强家长的参与度

　　幼儿园园务委员会是幼儿园家长与幼儿园之间的桥梁，可通过委员会的成员代表家长的声音和需求，积极参与幼儿园的发展建设，使家长感到园所更贴近幼儿及家庭，从而增强家长对园所的信赖和满意度。园务委员会还可以定期开展家长会议，以了解家长的意见和建议，使园方做出更加合理和科学的决策，提升园所的发展水平和服务品质。

　　综上所述，幼儿园园务委员会制度对于园所的管理和服务都有着不可替代的作用。优秀的园务委员会可以为幼儿园的发展做出重要的贡献，为幼儿的健康成长和家长的满意度提供更好的保障。因此，幼儿园应该重视园务委员会制度的建设和发展，培育出一支成熟、专业的园务委员会，为幼儿教育事业做出更大的贡献。