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幼儿园安全制度

幼儿园安全制度[汇编13篇]

　　在日常生活和工作中，我们每个人都可能会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的幼儿园安全制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园安全制度[汇编13篇]

　　幼儿园安全制度篇1

　　一、建立由园长、后勤组长为食品卫生安全主管，配备专职人员为食品卫生安全管理人员。

　　二、幼儿园食堂在取得卫生局发放的有效食品卫生许可证后方可开办。

　　三、幼儿园食堂需符合上级部门的规定创设合理、卫生的食堂管理要求。

　　四、食堂员工必须每年一次定期体检，并持有效的健康证上岗工作。

　　平时应当接受卫生知识培训，养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，工作前做到洗手消毒、带上工作帽和佩戴口罩。

　　五、采购食品应当按照以下规定予以实施：

　　（1）食堂采购有后勤部负责，幼儿园指定送货单位，保健员验收，禁止三无食品、腐烂变质的食品进入厨房。

　　（2）采购原料必须做到无害无毒，不使用国家禁止使用的动植物及有碍人体健康的原料，不使用无商品名称、厂名、厂址、生产日期、保存期等不符合国家《食品标签通用标准》的食品原料。

　　（3）采购食品原料时必须向供货商索取卫生许可证及产品检验合格证。不得擅自采购来历不明的食品。杜绝加工销售掺杂作假、以劣充好的伪劣食品，采购的原料须有专业人员验收质量和数量，并做到每天一次性配好中餐、点心的原料。

　　（4）配菜中心的报价和自行采购的发票都必须写明品种、数量、单价、金额。报价、发票应当与当天的`菜单相符合。

　　（5）食品原料必须做到分类存放，生熟分开，并做好防尘、防蝇、防鼠、防潮。加工熟食品应当洗手消毒，佩戴口罩，使用售货夹。

　　（6）加工蔬菜做到反复漂洗，避免蔬菜污染，预防引起食物中毒。

　　（7）生熟食品分开存放，每天留样保存48小时，并标明时间，菜名，留样人员等。生熟砧板要分开，摆放食品和厨具要规范、整洁、有序。

　　（8）所有食堂物品由食堂工作人员负责，做到安全卫生，餐具、用具用后洗净，用前消毒，消毒后要用纱布盖好，并放在规定的位置。

　　三、留样的食品样品应采集在操作过程中或加工终止时的样品，不得特殊制作。

　　四、原则上留样食品应包括所有加工制作的食品成品，其它情况可根据需要由监管部门或餐饮服务提供者自行决定留样品种。

　　五、留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，防止样品之间污染；在冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量应满足检验需要，不少于100g。

　　六、留样食品取样不得被污染，贴好食品标签，待留样食品冷却后，放入专用冷藏箱内，并做好留样记录，包括留样日期、时间、品名、餐次、留样人。

　　七、一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事故，应及时提供留样样品，配合监管部门进行调查处理，不得影响或干扰事故的调查处理工作。

　　幼儿园安全制度篇2

　　通过学习《中小学幼儿园安全管理办法》，使我深深体会到：安全是一切工作的首要条件，我们要时刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。它牵动这每个孩子、每个家长、每个教师的心。

　　其一，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，作为在幼儿园一线工作的我受到鼓舞和推动。在学习中，阅读了《中小学幼儿园安全管理办法》后，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行校园安全管理的决心。关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。“谁言寸草心?报得三春晖”。我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞;国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动中小学幼儿园校园安全管理工作的顺利进行;全国各部门都认真履行《中小学幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创中小学幼儿园安全管理工作的新局面。

　　其二，通读《中小学幼儿园安全管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是学校安全管理工作的指南。统观《中小学幼儿园安全管理办法》全文，觉得关于校内安全管理制度、安全教育的内容是重点。围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，在陈副院长的辅导下，通过学习讨论，我明确了学校安全管理职责，掌握了学校全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸;知道了可采取的安全措施具体有：

　　1、将安全管理工作纳入学校教育教学计划。

　　2、出台有关保证教学安全的措施。

　　3、落实安全工作责任制。

　　4、开展安全教育日和安全教育月活动。

　　5、每周进行安全工作检查。

　　6、制定安全工作预案，开展安全演练活动。

　　7、开展专题整治活动;懂得了处理安全事故的方法步骤。在此基础上，对学校安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入学校安全管理工作，给学校安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为学校安全管理的内因条件——校内安全管理必须紧紧跟上。要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。

　　其三，通过学习此材料，我深入地体会了一句话“如果你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔”。“点化和润泽生命是教育之核心”。对于这两句话，我的.理解是：

　　1、要用一分为二的观点来看待学校安全管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只注意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把学生培养成温室里的花朵。

　　2、我认为：在安全管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是安全教育。在对学生进行安全教育中，“点化”最为关键。要做好“点化”工作必须抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。

　　其四，通过学习和思考，进一步明确了新学年我班安全管理工作的思路：(一)、组织幼儿学习《中小学幼儿园安全管理办法》，提高执行教育法规的自觉性;(二)、结合本校实际，制定安全管理工作计划，以指导安全管理工作有序而顺利的开展;(三)、按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定建立和完善班内安全制度;(四)、按照安全制度规定进行检查，提高安全管理的效益;(六)、抓好“安全教育活动月”等一系列活动，带动全年安全管理工作的开展。

　　幼儿园安全制度篇3

　　幼儿园大型活动安全管理制度“大型活动”指幼儿园组织的全园性的幼儿参加的集会、讲座、参观、游览；园间的交流、联谊、比赛或参加人数较多以及涉及幼儿园教学、生活秩序的'活动。

　　1、活动前，活动的组织者或主办者，需将活动的内容、形式、时间、地点、参加人员人数报主管领导审查批准。组织者要做好相关部门的协调工作。

　　2、活动前，必须园部通过专项会议，明确各个部门的岗位职责。

　　3、活动前，开展全园性的专项安全教育，并在班级中由班主任老师进行全班性的安全教育。

　　4、活动前，对活动所用环境做好严密的安全检查。

　　5、活动前，设计好一些处理各种突发事件的方案。

　　6、活动时，幼儿园各个部门都要真正落实安全责任制，责任到人。

　　7、活动时，老师必须对自己所带幼儿进行安全管理方面的指导、检查和督促。加强文明礼仪教育。

　　8、如果在大型集体活动中出现事故，严格按照《幼儿园伤害事故处理》处理。

　　9、活动的直接组织者需按要求覆行职责，如活动中出现问题，根据学校有关责任追究制度，追究其责任。如果造成事故，后果比较严重的将依法行事。

　　10、活动完毕后，要整理干净场地。

　　幼儿园安全制度篇4

　　1、实行幼儿园值班巡逻制度，凡值班者，必须对全园治安保卫工作全面负责。

　　2、值班巡逻根据季节特点进行，加强对教学楼各要害部位防盗、防火巡逻。

　　3、遇有节假日，由幼儿园安排值班人员，负责值班巡逻，平时由护园队巡逻。

　　4、值班巡逻人员必须保持高度警惕，要有应对突发事件的能力，发现问题及时处置，遇到难以解决的问题及时报告有关领导。

　　5、值班巡逻期间，能及时发现和处置突发事件成绩显著的`、幼儿园将予以表彰和奖励。

　　6、值班人员必须忠于职守，在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生案件和治安灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害者，幼儿园将给予处罚。

　　7、值班巡逻人员必须认真填写值班记录。

　　幼儿园安全制度篇5

　　为保证幼儿园有一个良好的教育教学环境，切实保障幼儿园财产和全体师生的安全，增强师生的安全意识，依据《海滨县幼儿园章程》第十条、第二十条、第五十条的规定，特制订本制度。

　　1．定期组织所有人员学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》等有关安全工作的法律、规章，及时传达国家、省、市有关安全工作的会议精神，形成人人重视安全工作，人人明确工作要求的`局面。

　　2．重视对家长的安全教育宣传，充分利用家长学校向家长宣传有关幼儿安全教育的知识，引导家长学习有关法律规章，帮助家长明确作为未成年人监护人的职责，提高依法处理幼儿伤害事故的意识和能力。

　　3．有计划地利用身体保健、身体锻炼、社会等基本教育活动，向幼儿参透安全教育内容，帮助幼儿了解必要的安全保健常识，学习保护自己。

　　4．各班教师应根据幼儿的年龄特点、认知能力和法律行为能力，建立科学的一日活动常规，结合幼儿的生活渗透安全、营养、保健教育内容，提高幼儿的自护意识，避免和消除相应的危险。

　　幼儿园安全制度篇6

　　为了维护正常的教学秩序，使幼儿园师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全，特制定门卫保安制度：

　　1、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。

　　2、做好来访人员登记和验证。来访人员进园必须先征询被访者的同意，经验证登记后方可入内。未经允许外来人员不得随意进出园区，更不准以任何借口无理取闹，影响正常秩序，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏幼儿园正常秩序人员要依法严惩。

　　3、外来机动车辆未经许可不得进入幼儿园，应到规定位置停放。

　　4、严禁各种商贩进入园内或在幼儿园门口摆摊叫卖。

　　5、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园，不在正常时间段接幼儿需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。

　　6、早晚接送幼儿的.时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。

　　7、负责园内及周边安全防范工作，每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。

　　8、熟悉火警，急救等紧急措施，发生事故及时报告。

　　幼儿园安全制度篇7

　　园园安全工作，是整个幼儿园的最重要的工作。为创建“平安园园”维护社会稳定，特制定幼儿园安全检查制度。

　　一、安全检查的'主要项目：

　　1、师生安全教育

　　2、园园秩序管理、大型集体活动和课余活动安全

　　3、饮食卫生安全

　　4、防盗安全工作

　　5、幼儿园周边环境安全

　　6、交通安全

　　7、防火安全

　　8、疏散通道安全

　　9、幼儿园附属设施安全

　　10、园舍安全

　　11、幼儿园财产安全。

　　二、建立安全检查督促制度，加强园园秩序管理

　　1、成立安全工作督察组，由幼儿园园长担任组长，定期对幼儿园安全工作进行检查和督促。

　　2、实行“安全周讲周查周报制”，值日领导及成员负责检查督促本周内幼儿园安全工作，包括上课、课外活动等时间，协调处理安全事务，发现问题及时上报幼儿园。

　　3、定期对各幼儿园部门、各班的安全教育工作进行检查、督促、评比，确保安全工作的深入性和持久性。

　　三、安全检查日常工作

　　1、定期对食品卫生进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在幼儿园出售，严格规范进货渠道。对检查出的问题责令限期整改并检查落实情况。对学生饮食饮水情况有监控措施每月有专项检查。有保证学生良好卫生习惯、避免发生传染病流行的措施

　　2、加强防火和消防工作。认真排查各种火灾隐患，经常检查用火点和电源线路，及时维修和更换，添置和保管好灭火设备。发现问题，及时解决落实，如不能解决的要向有关部门上报情况。

　　3、保管好贵重物品，如电脑、录音机等教学仪器。

　　4、经常对幼儿园围墙，厕所等附属设施进行检查，凡存在安全隐患的设施要及时修缮，保证使用安全。

　　5、加强对园舍的维护和管理，严格执行园园园舍管理条例规定。

　　6、从严执行封闭管理，严格进出园门管理。门卫要从严执行来人来客登记制度。禁止闲杂人员进入园园、教室等，防止发生侵害学生人身安全事件。

　　幼儿园安全制度篇8

　　第一条、幼儿园应建立健全交通安全管理工作制度和安全应急机制。

　　第二条、各校应本着"教育在先，预防在前"的原则，坚持不懈地抓好学生道路交通安全教育。学校应当将交通安全教育纳入课堂教学内容，结合中小学生的特点，落实交通安全教育进教材、进课堂的要求第三条、有学生接送车辆的学校必须按规定取得由省公安厅负责制作的"学生接送车"标志牌，要严格执行接送车辆和驾驶人员的准入制度，建立接送车辆和驾驶人员档案。

　　第四条、学校应通过学校家长会等多种形式,对学生家长进行交通安全教育,增强学生家长的安全乘车意识和责任，形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的.联动机制。

　　第五条、各校要教育学生自觉遵守交通规则，教育学生不乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机等非客运车辆，不乘"黑车"、"病车"和超载车。义务教育阶段学校在学生放学时尽可能安排值勤教师在楼梯口、校门口进行安全疏导，避免因过于拥挤引发事故。有条件的学校可以视学校门口的交通情况建立学生放学路队或佩戴小黄帽制度。

　　第六条、各校应主动与交通、公安部门联系，加紧落实保障学生交通安全的各项措施，在校园周边创造秩序良好、有安全保障的交通环境。

　　幼儿园安全制度篇9

　　一、全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿人身安全，严防幼儿走失。

　　二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、异物，发现隐患，及时处理解决。要向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高幼儿自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的'名称，家庭地址、父母姓名等防止意外事故。

　　三、带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队，不掉队。

　　四、外来人员必须登记后经允许方能入园。一般情况当班教师不会客不接电话。健全幼儿接送制度，对陌生人接幼儿一定要问清情况，防止冒领。

　　五、单车必须停放在指定区域，严禁进入园内活动场所或停放走道。

　　六、一切消毒液、杀虫剂、灭鼠药，药品都由专人妥善保管并且上锁。园内热水明火（营养间的煤气）放置适当位置，电器设备应安装合理，电源应及时切断，严防烫伤火灾和中毒事件。

　　抓好食品验收验质验量，规范操作。防止食物中毒事件。

　　七、做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，门卫每日巡回检查，节日安排好值班人员，切实做好保卫工作。

　　八、职工应自觉遵守门卫制度。

　　九、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的、安全，遵守安全检查制度，填写好安全检查各项记录。定期维修，避免砸伤，摔伤等事故发生。

　　十、幼儿在园时发生骨折，缝针等重大事件事故，除由幼儿园负责送医院治疗外，每天给幼儿增加一定的营养，直到拆线，并及时做好家访工作，当事者应及时汇报，并写出事故发生情况，根据情况轻重，给予酌情处理。

　　幼儿园安全制度篇10

　　一、制定本单位食品卫生管理制度和岗位卫生责任制管理措施。

　　（一）按有关发放食品卫生管理办法，办理领取或换发食品卫生许可证，做到许可证上墙。

　　（二）组织本单位食品加工从业人员进行食品安全有关法规和知识的培训，培训合格者才允许从事食品加工操作。

　　（三）建立并执行从业人员健康管理制度。

　　（四）对本单位贯彻执行《食品卫生安全法》的情况进行监督检查，总结、批评和奖励。

　　二、进货索证索票制度

　　（一）严格审验供货商（包括销售商或者直接供货的生产者）的许可证和食品合格的证明文件。

　　（二）对购入的食品，索取并仔细查验供货商的营业执照、生产许可证或者流通许可证、标注通过有关质量认证食品的相关质量认证证书、进口食品的有效商检证明、国家规定应当经过检验检疫食品的检验检疫合格证明。上述相关证明文件应当在有效期内首次购入该种食品时索验。

　　（三）购入食品时，索取供货商出具的正式销售发票；或者按照国家相关规定索取有供货商盖章或者签名的销售凭证，并留具真实地址和联系方式；销售凭证应当记明食品名称、规格、数量、单价、金额、销货日期等内容。

　　（四）索取和查验的营业执照（身份证明）、卫生许可证，销售发票（凭证）应当按供货商名称或者食品种类整理建档备查，相关档案应当妥善保管，保管期限自该种食品购入之日起不少于2年。

　　三、食品进货查验记录制度

　　（一）每次购入食品，如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。

　　（二）采取台帐登记、单据粘贴建档等多种方式建立进货台账。食品进货台账应当妥善保存，保存期限自该种食品购入之日起不少于2年。

　　（三）食品安全管理人员定期查阅进货台账和检查食品的保存与质量状况，不采购超过保质期或者腐败、变质、质量不合格等食品。

　　四、库房管理制度

　　（一）食品与非食品应分库存放，不得与洗化用品、日杂用品等混放。

　　（二）食品仓库实行专用并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉、通风的设施及措施，并运转正常。

　　（三）食品应分类，分架存放。各类食品有明显标志，易腐食品要及时冷藏、冷冻保存。

　　（四）贮存散装食品的，应在散装食品的容器、外包装上标明食品的名称、生产日期、保质期、生产经营者名称及联系方式等内容。

　　（五）建立仓库进出库专人验收登记制度，做到勤进勤出，先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫等。

　　（六）食品仓库应经常开窗通风，定期清扫，保持干燥和整洁。

　　（七）工作人员应穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。

　　五、从业人员健康检查制度

　　（一）食品经营人员必须每年进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作，不得超期使用健康证明。

　　（二）食品安全管理人员负责组织本单位从业人员的健康检查工作，建立从业人员健康档案。

　　（三）患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病的人员，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的`工作。

　　六、从业人员食品安全知识培训制度

　　（一）认真制定培训计划，定期组织管理人员、从业人员参加食品安全知识、职业道德和法律、法规的培训以及操作技能培训。

　　（二）新参加工作的人员必须经过培训、考试合格后方可上岗。

　　（三）建立从业人员食品安全知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。

　　七、食品用具清洗消毒制度

　　（一）食品用具、容器、包装材料应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的温度等特殊要求。

　　（二）食品用具要定期清洗、消毒。

　　（三）食品用具要有专人保管、不混用不乱用。

　　（四）食品冷藏、冷冻工具应定期保洁、洗刷、消毒，专人负责、专人管理。

　　（五）食品用具清洗、消毒应定期检查、不定期抽查，对不符合食品安全标准要求的用具及时更换。

　　八、卫生检查制度

　　（一）制定定期或不定期卫生检查计划，将全面检查与抽查、问查相结合，主要检查各项制度的贯彻落实情况。

　　（二）卫生管理人员负责各项卫生管理制度的落实，每天在上班后检查一次卫生，检查各岗是否有违反制度的情况，发现问题，及时指导改进，并做好卫生检查记录备查。每周1—2次全面现场检查，对发现的问题及时反馈，并提出限期改进意见，做好检查记录。

　　幼儿园安全制度篇11

　　一、消防安全职责

　　1、有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语。

　　2、制定有消防安全责任制度和安全操作规程。

　　3、单位职工达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策。

　　4、有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患。

　　二、建筑防火

　　5、幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层：200M2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间。

　　6、幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于30M，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步。

　　7、幼儿园不应直接设在汽车库的上面，下面或毗邻处，幼儿园用房不宜设在地下人防工程内或用人防工程改建的`地下或半地下建筑内。

　　8、幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为：

　　（1）位于两个外部出口或楼梯之间的房间为25M；

　　（2）位于袋形走道或尽端的房间为2 OM。

　　9、安全疏散楼梯间内不能附设烧火间，可燃材料储藏室，非封闭的电梯井，可燃气体管道。

　　10、幼儿园内不能装设蒸汽锅炉房。

　　三、电器防火

　　11、幼儿园内电源开关、电闸、插座等距地面应不小于1。3M，灯头距地面应不小于2M。

　　12、学校内荧光灯和超过60W的白炽灯，不应直接安装在可燃材料上，白炽灯与可燃物的距离不应小于0。5M，不准使用落地灯和台灯照明，灯泡不能使用纸或其它可燃物遮光。

　　13、幼儿园的儿童寝室内不能随意乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器等。

　　14、配置使用空调的`幼儿园，空调应有接地线，周围不能堆放易燃物品，窗帘不能搭在空调上，供电接线板和电表等应扩容，达到相应的负荷。

　　四、消防设施

　　15、灭火器应完整好用，按照50m“二具，一个放置点不多于5只，不少于2具，应急灯每10M一个，楼梯间和走道内必须安装室外消火栓完好。

　　16、疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，标志牌上边缘距地面不大于1。0，标志的间距不大于20MI袋形走道的尽端离标志的距离不大于10M。

　　17、每层建筑面积大于300M2的幼儿园应安装自动报警系统。

　　幼儿园安全制度篇12

　　为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。

　　一、晨检目的：

　　及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。

　　二、晨检原则：

　　遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。

　　三、晨检资料：

　　晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关状况进行了解和检查。晨检具体资料如下：

　　1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。

　　2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触状况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

　　3.病愈返校学生、教职工状况，询问身体恢复状况，查看医院诊断证明材料。

　　4.了解缺勤状况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查状况。

　　5.与防治传染病有关的其他状况。

　　四、实行点名制度和检查制度：

　　学校由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的`检查。对缺勤师生，处室负责人(班主任)应透过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关状况。学生在校期间出现身体不适状况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。

　　五、实行康复复学制度：

　　对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，务必携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。

　　六、实行追踪随访制度：

　　对患病的学生和教职工，处室负责人(班主任)每日进行追踪随访，了解其诊治状况，并及时报学校卫生工作领导小组。

　　七、班主任是学生“晨检”的直接职责人：

　　每一天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

　　八、实行职责追究制度：

　　对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级，将视情节，对处室负责人(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。