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员工培训制度

员工培训制度实用15篇

　　在日常生活和工作中，越来越多人会去使用制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的员工培训制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

员工培训制度实用15篇

员工培训制度1

　　第一条所有新进员工、在职员工特别是有专门技能要求的员工，均需过经过培训才能上岗。

　　第二条公司通过培训，来帮助员工了解公司发展状况；了解公司的基本政策，规章制定；掌握胜任工作的技能和方法，从而达到“一次一位同事，一次一个商场，一次一位顾客”的目的。

　　第三条培训内容分为教育和训练两方面，教育偏重于观念，而训练则偏重于操作实务。两者有机的结合起来，才能达到培训的目的。

　　培训的内容：

　　一、新进员工的培训内容及方法

　　1、对新进员工给予友善的欢迎，使他们有宾到如归的感觉。

　　2、介绍公司主要领导、同事、和工作环境，工作条件。

　　3、介绍公司的人事政策、经营理念、规章制度；着重介绍公司的给薪计划、升迁计划。

　　4、介绍所应聘的.职务必须具备的素质要求、技能特长、行为准则。

　　5、当场发放与其工作有关的说明书、考核标准与考核表，让他们有遵循的轨迹，依样去做，按部就班，将失误减至最少。

　　6、分组讨论，让新进员工畅谈各自的感想、感受；提出自己的点子或设想，疑问及要求；并请有关资料人士给予指导和解答。

　　7、现场参观，熟悉环境。

　　实际操作，模拟训练。

　　老员工的培训内容及方法

　　1、首先应对老员工的能力和素质、思想和表现作一次调查，找到培训的重点或必要点。调查的方法从如下几个方面着手：能力、素质、人际关系、知识、技术、态度。

　　2、调查了解之后，就必须针对重点进行再教育。教育的内容会有许多的不同，可从党见的缺点开始训练。老员工常常会出现这样的缺点：

　　（1）对工作部门整体性的工作内容理解不足，缺乏主动性；

　　（2）忘记了基本方法，我行我素；

　　（3）对改善工作的努力不够，总说“照着指示做，可以吧！”

　　而不愿多投入。

　　（4）时间管理不彻底。工作一定要在规定的期限内完成。这是工作准则。老员工因为在公司服务时间长，易产生惰性，没有时间观念。

　　（5）人际关系处理不恰当、合作协调能力差、不服从主管指挥。

　　3、当公司每一项新的政策、新的制度出台时，应及时对老员工进行培训，以期达到自觉执行的目的，或对公司的有关政策和发展趋势有较深的了解。

　　第四条各种培训之举办，应尽量以不影响工作为原则。

　　第五条从业人员之受训成绩及资历可提供人力资源部作为年度考核，晋升之参考。

　　离职

　　第一条公司希望所有员工在风采工作的经历是一段有益的经验，并希望所有员工都是本商场事业的合作伙伴。公司并不愿意解雇任何一位员工，但若出现下列情况之一，公司将会考虑终止与某位员工的聘用：

　　一、自动提出辞职申请的；

　　二、触犯了公司有关规章制度，其情节或过失已经达到了开除或解聘条件的。

　　三、违反了公司有关规章制度，其情节或过失已经达到了开除或解聘条件的。

　　第二条凡员工辞职，部门主管以上人员须提前一个月，其它人员提前15天填写《离职申请书》，通知直接上级主管或人力资源部。辞职的审批程序按照《权责划分表》及本制度第二章第四条执行。

　　第三条核准辞职后，应即办理交接手续，依次办完《离职通知书》所列“应办事项”，凭此单到财务中心结算工资。交接手续完全者，公司原银奉还行为保证金及《经济担保书》；交接手续不清楚者，两个月后交还。

　　如辞职未经核准，或交接手续不清楚，即擅自离职者，以免职处理。

　　第四条凡因第一条二项、三项而被公司解聘、开除者，由人力资源部填发《离职申请书》、《离职通知书》，经核准后交离职人，依次办理完所列“应办事项”后，凭单到财务中心结算工资，但行为保证金及《经济担保书》一律不退。

　　免职处理人员离职后，一律不退还行为保证金及《经济担保书》。

　　第五条如果公司因为裁减人员而解雇员工，公司给予七天有薪水预告期，让其另谋工作；在交接手续清楚的前提下，离职前一天，公司退还行为保证金和《经济担保书》；在公司服务满一年的人员，发满最后服务月份之薪水；不满一年的按实际上班天数（包括预告期七天）计算薪水。

　　第六条所有离职人员在离开公司后，有义务继续为公司保守商业机密；如因漏露了机密或其它报复行为致使公司受到损害，本公司有权依法追究当事人的责任并索赔。

员工培训制度2

　　第一章、总则

　　一、本制度是公司培训指导性文件，是公司开展员工培训工作的依据。

　　二、公司从总体上按培训组织主体分为内部培训和外派培训。

　　三、培训员工按级别共分三级：

　　A级培训的对象为公司高层管理人员（经理层级）。

　　B级培训的对象为公司中层管理人员（部长、主管层级）。

　　C级培训的对象为公司部门基层员工。

　　四、培训采取层层落实制，人和商业管理公司人力资源中心行使组织、督导、考核职能。

　　五、人力资源中心培训工作的管理项目包括人和商业管理公司及其下属分公司实行的各种培训计划，外派培训的组织、计划、实施、考核、评估。

　　第二章、培训目的、方式

　　一、培训目的：

　　（一）实现员工对公司企业文化、发展战略的了解和认同。

　　（二）实现员工对公司各项规章制度、工作要领的掌握。

　　（三）加深员工专业知识水平，增强员工岗位工作能力，提高员工的工作效率。

　　（四）端正员工的工作态度，提高员工的工作热情和培养员工团队协作精神，营造良好的工作气氛。

　　（五）发掘员工的自身潜力，提高员工自身修养、素质，通过培训使之胜任未来的工作需要和公司的未来战略发展规划。

　　二、培训方式：

　　（一）高层管理人员（公司经理层级）培训以参加有组织的社会公开课培训与外聘讲师做企业内部培训为主。

　　（二）中层管理人员（公司部长、主管层级）培训以参加有组织的社会公开课培训及公司内部专职讲师培训为主。

　　（三）、基层员工以公司内部专职培训讲师理论授课为主。

　　第三章、新员工入司培训制度

　　一、新员工在到岗之前必须参加由公司人力资源部组织的统一培训，未经培训者原则上不准上岗。

　　二、新员工的培训计划由人力资源部起草，人力资源部负责人提出建议、意见。培训过程可以及时进行意见反馈。

　　三、培训结束后，将采用向公司领导汇报和笔试答题形式对整个培训进行总结，考核成绩将存入新员工档案。

　　四、受训员工考核合格，允许上岗；考核不合格，允许补考一次，补考合格，允许上岗，补考不合格，取消上岗资格。

　　第四章、培训组织管理制度

　　培训组织：公司人力资源部

　　一、制定培训工作主要内容，并结合公司发展规划不断完善。

　　二、落实各项培训前期准备工作。

　　三、制定、落实各种培训课程及培训结束后的各项考核、总结工作。

　　四、制定、完善各项培训纪律与处罚细则，其具体规定如下：

　　（一）培训纪律：

　　1、培训时不准吸烟、交头接耳、讨论与课堂无关的'事情、关掉所有带响声物品。

　　2、接受培训人员应提前5分钟到达培训指定场所并签到。

　　3、培训人员在培训的过程中严禁私自走动。

　　4、参加培训的员工着装应按照公司统一的规定标准。

　　5、在规定培训时间内，不准从事与培训无关的事情。

　　6、自觉维护办公楼内卫生环境。

　　7、遵守公德，严禁善用他人财物。

　　（二）请假规定：

　　1、特殊情况不能参加培训人员，部门经理以上级别必须到公司人力资源部处请假，填写《培训请假单》（见附件1）

　　2、其他员工必须到本部门经理处请假，填写《培训请假单》并上报人力资源部。

　　3、如未请假者，将视为未参加培训。

　　（三）违规处罚细则：

　　1、培训迟到者，予以通报批评。

　　2、无故不参加培训者取消季度评优资格。

　　3、累计三次无故不参加培训者，取消年度评优资格。

　　第五章、培训实施管理制度

　　各级培训实施工作的开展与落实，管理公司人力资源中心培训主管全面负责，人力资源中心负责人监督指导。

　　一、培训准备：

　　（一）培训需求分析：

　　1、员工本人基础信息、工作变动情况、培训经历等方面内容。

　　2、《培训需求调查问卷》（见附件2）与面谈结合。

　　结合调查问卷与面谈内容拟定培训课程。

　　（二）培训计划的制定：

　　培训计划按年度制定，填写《20xx年度培训计划表》（见附件3）、，培训计划分解到各周，培训计划一旦批准，公司人力资源中心负责督导、执行。

　　1、新员工入司培训计划由人力资源部培训主管/专员负责制定，逐级上报审核。

　　2、为保证培训计划确实可行、实用，在调研培训需求时，应结合企业发展需要，遵照公司各部门的实际需求，重点考虑因素如下：

　　①充分了解员工个人自然状况：受教育程度、从业经历，特长，在本公司工作年限。

　　②员工在岗工作胜任度，包括接受能力、适应程度、反应能力、熟练技巧。

　　③了解员工学习态度及个人发展志向。

　　④岗位工作中存在的问题和不足。

　　⑤目前公司整体的规划和要求。

　　3、分公司需于本年年末将次年《20xx年度培训计划表》上报管理公司人力资源中心培训主管/专员，由人力资源中心主管/专员逐级上报。

员工培训制度3

　　一、　教学计划的重要性

　　1．对授课内容具有自信

　　讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。

　　2．在预定的时间内达到教育的目的

　　考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。

　　3．控制授课时间

　　内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。

　　4．可以应用在各种对象上

　　做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。

　　5．有利于讲师的自我启发

　　制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。

　　二、各部门主管担任的讲课题目

　　1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。

　　2．总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。

　　3．业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。

　　4．生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。

　　5．教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。

　　三、教学计划的制作顺序

　　1．确定讲义目的：

　　确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。

　　2．决定授课题目(教学名称)：

　　题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以公司的生产管理代替生产管理体制的概要。

　　3．检查教材内容：

　　要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。

　　4．决定教学方法：

　　以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。

　　5．选定教材和辅助工具：

　　为了提高教育效果，使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定要使用幻灯片或录放影机。

　　6．设计进行方式：

　　这是整个教学计划的重心，所以必须多花一些时间来讨论。

　　7．时间的分配：

　　完成所有程序之后，最后就是计算分配时间。使整个课程能很顺利地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。

　　四、教学计划书的写法

　　1．项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进员工教育，或女性员工教育等名称。

　　2．时间栏里写上所需要的时间，形式栏里写上授课或讨论，或是事例研究等形式。

　　3．强调点栏里写上这次讲义中所强调的几点。

　　4．内容按照每个要点、项目(细项)分类记入左边的栏里，中间栏写上说明。项目前面的数字是所需要的时间，和下一个项目之间要空一行。

　　5．要强调的地方划红线。

　　6．每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来控制时间。

　　五、讲义资料的整理

　　1．资料的种类

　　资料分类的方法：有按照目的'来区分，也有用颜色来区分的，目的是为了更容易区别。

　　(1)整理资料

　　又称为作业资料。通常所谓的资料就是指整理资料，就是将讲义的要点或补充说明经过整理写出来的资料。又可分为写上所有讲义内容和只写重点的资料两种。

　　(2)课题资料

　　又称作业资料。是假设性案例或思考问题的资料，在授课途中发给大家，当作习题。

　　(3)资讯资料

　　又称情报资料。靠讲课无法完全说明的内容或专门用语的解说资料，用来补充讲课的不足，所以多在事前分发。

　　(4)摘要

　　所谓摘要就是只记下讲义的项目名称的资料。不写具体的内容，项目和项目之间可以记录讲义内容，可以当做笔记簿兼资料。摘要也有资料之外的讲义目录的意思。

　　2．讲义资料制作的原则

　　资料的制作与活用要根据以下的原则。

　　(1)在教学中使用呢？还是教学后当参考资料呢？按照使用方法来决定内容的量与组合。

　　(2)教学中使用的资料最好是整理成一页。

　　(3)在上面写上标题或项目名。以40～100字左右的短文来作说明。

　　(4)分项目来写，越简洁越好。

　　(5)资料不要在事前全部一次分发，说明的时候才分发。

　　(6)附上装订夹，使大家便于保管。

员工培训制度4

　　一、培训目的：

　　为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，把握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信誉、专业精神。特制定该管理规定。

　　二、培训期间：

　　新员工入职培训期1个月，包括2 —3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源部依据具体状况确定培训日期。

　　三、培训对象：

　　公司全部新进员工。

　　四、培训方式：

　　1 、脱岗培训：由人力资源部制定培训打算和方案并组织实施，采用集中授课及商议、参观的形式。

　　2 、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作

　　岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

　　五、培训教材：

　　《员工手册》

　　六、培训内容：

　　1、企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、将来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或者奖惩状况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。

　　2 、员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。

　　3 、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。

　　4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的'申领使用。

　　5、安全学问：消防安全学问、设备安全学问及紧急事件处理等。

　　6 、实地参观：参观公司各部门。

　　7、介绍沟通：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并沟通恳谈。

　　8、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务学问与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。

　　七、培训考核：

　　培训期考核分书面考核和应用考核两部份，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成果的50% 。书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷；应用考核通过观看测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训学问或者技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。

　　八、效果评估：

　　行政人事部通过与学员、培训负责人直接沟通，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步削减培训方向和内容的偏差，改良培训方式，以使培训更加富有成效并到达预期目标。

　　九、培训工作流程：

　　1、行政人事部依据新入职员工的规模状况确定培训时间并拟定培训具体方案。

　　2、行政人事部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括经费申请、人员协调组织、场地的支配布置、课程的调整及进度推动、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等。

　　3、行政人事部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，填写《新员工入职培训反馈意见表》，并依据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改良参考意见。

　　4 、新员工集中脱产培训结束后，安排至相关部门岗位接受在岗培训，由各部门负责人指定指导人实施培训并于培训结束时填写《新员工入职培训记录表》报行政人事部。

　　5 、行政人事部在新员工接受上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观看测试手段考查受训者的实际工作状况，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。

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　　一、目的

　　1、传承企业优秀的文化，树立合适的价值观，增强员工企业归宿感。 2、让新进员工了解公司，公司概况、规章制度、组织结构，使其更快的适应工作环境。

　　3、让新进员工熟悉岗位职责、工作流程及标准，与工作相关的安全、质量及工艺等知识。

　　二、适用范围

　　本制度适用于全体准录用求职者及试用期员工。

　　三、职责：

　　1、公司人力资源部负责本制度的制定、修订及废止。 2、公司人力资源部负责本制度的`贯彻、执行及监督。 3、各部门办公室负责对各部门新员工培训的评估。

　　4、各部门负责对各本部门准录用求职者及试用期员工进行培训。

　　四、工作内容：

　　1、培训内容

　　1）公司级培训——公司人力资源部编制培训材料及组织培训。主要内容：对新员工的加盟表示欢迎；介绍公司简介、企业文化、公司的组织结构、公司规章制度、安全管理基础、质量体系基础等的培训；解答新员工提出的问题及疑惑。

　　2）部门级培训——准录用求职者及试用期员工所在部门编制培训材料及组织培训。

　　主要内容：介绍新员工认识本部门的员工；参观部门环境；介绍部门管理规章制度、安全生产知识、工艺知识等。

　　3）岗位级培训——准录用求职者及试用期员工所在岗位主管负责人编制培训材料及组织培训。

　　主要内容：质量关键控制点、安全操作规程/规范等。

　　2、培训的实施

　　1）公司级、部门级和岗位级培训要做到协调一致，充分沟通，共同完成新员工的入职培训。

　　2）各级培训前要准备好适合的教材，明确培训人员，确定参训人数，培训时间、地点和培训形式。

　　3）公司级培训

　　培训对象：准录用求职者及试用期员工培训时间：入司第一个工作日培训地点：会议室

　　培训形式：讲授式、参训式、互动式培训人员：行政办公室负责培训岗的人员 4）部门级培训

　　培训对象：司级培训考核合格的员工培训时间：岗前培训期及试用期

　　培训地点：所在部门或部门负责人指定其他地点培训形式：授课式培训加现场指导

　　培训人员：部门主管、班组长/岗位负责人、技术质量人员

　　5）岗位级培训

　　培训对象：部门级培训考核合格的员工培训时间：岗前培训期及试用期培训地点：具体岗位

　　培训形式：实际演练加现场指导培训人员：班组长/岗位负责人

　　6）全体准录用求职者及试用期员工在正式上岗前，都必须进行司级培训，经考核合格后再到具体工作部门进行部门级、岗位级培训。部门级、岗位级培训根据新员工基本情况和岗位具体要求实施相应的培训，培训教材需送至公司人力资源部备案（培训内容因实际需要发生变化而导致教材发生改变时的，需及时提报至公司人力资源部备案）。

　　7）新入职员工培训需在试用期内完成；培训资料需及时送交给办公室负责培训岗人员（培训资料含：培训签到表、培训信息反馈表、考核试卷及试用期新员工工作表现评价表等）；培训项目全部完成且考核合格（填写《新员工培训记录表》）后方可上岗。 3、培训评估及反馈

　　1）各级培训教材需经过上级审核后方可使用，部门级培训需要在办公室配合下进行，负责培训岗的人员需要及时收集培训资料，做好培训总结。

　　2）培训考核

　　考核方式：闭卷式、问答式、互动式。新员工的公司级培训效果

　　评估主以闭卷的方式结合现场提问来综合评价。部门级培训进行问答考核，考核合格者方可参加班组级培训；班组级培训进行主要以实际操作考核。

　　评估主体：部门办公室、公司人力资源部

　　结果运用：培训签到表、培训信息反馈表、试用期新员工工作表现评价表及考核试卷（见附件）需保存完整，如无相关培训记录资料，公司人力资源部将予以处罚（见附件）。 1、

员工培训制度6

　　1 目的

　　为实现公司的发展目标，提升人力资源绩效，公司组织员工参加提高业务技能水平、质量意识、诚信意识等的各种培训，提升员工综合素质，增强员工的质量安全责任感、企业团队精神，维护公司的诚信环境，确保各岗位工作人员能够更好地胜任工作。为做好此项工作，公司特制定本程序。

　　2适用范围及方式

　　2.1 本程序适用于公司各部门培训和教育的控制管理。

　　2.2员工培训和教育遵循学习与工作相结合，多种培训教育方式相结合，短期、业余、自学、集中培训等相结合的原则。

　　2.3培训教育工作坚持“培训、考核、使用、待遇”相结合的原则，各个岗位人员必须“先培训，后上岗”。

　　3职责

　　3.1 质量技术部技术中心负责公司各部门培训教育的管理工作。

　　3.2 公司各部门负责本部门员工培训教育工作。

　　4培训教育内容和形式

　　4.1 培训内容

　　培训的内容主要为法律法规、质量意识、诚信意识、管理知识、专业技术知识和操作技能等。

　　4.1.1入厂教育:新员工进入公司必须接受入厂培训，培训内容主要包括公司简介、生产工艺、人事政策、薪酬福利、奖惩规定、企业文化、劳动时间、体检、休假、相应的法律法规、工作纪律、执行力、合理化建议、安全、质量、诚信等内容。

　　4.1.2岗前教育:作业员工上岗(换岗)前必须接受岗前教育，由培训老师采取“一对一”的教育方式，教育主要内容包括:岗位职责、生产操作规程/流程、设备操作规程、紧急预案处理、卫生规范要求、工作疑难指导等内容。

　　4.1.3安全教育:员工在岗工作必须接受安全教育，教育主要内容包括:安全基础知识、安全规章、安全操作规程、安全消防知识、事故处理预案等内容。

　　4.1.3.1安全教育分为公司、部门、岗位三级。

　　4.1.3.2公司级安全教育侧重培训安全组织、安全生产知识、消防知识、劳动纪律等。

　　4.1.3.3部门级安全教育侧重安全事故处理预案、部门规章制度。

　　4.1.3.4岗位级安全教育侧重点在岗位安全培训、设备安全操作培训。

　　4.1.4管理知识、专业技术知识

　　4.1.4.1最高领导层、干部(包括后备干部)的培训:角色转变、职业技能提升、管理技能培养、执行力建设等培训。

　　4.1.4.2 工程技术人员:技术管理培训、岗位业务技能培训等。

　　4.1.4.3 客户服务培训:优质客户服务、礼仪知识培训等。

　　4.1.4.4 其他行政部门:职业精神与职业素质培训等。

　　4.1.5诚信教育培训:全体员工必须接受诚信教育，诚信教育主要包括诚信管理体系标准;与诚信有关的法律法规;食品安全质量管理;诚信文化建设;失信预防及应急措施;相关技能;法律、质量、安全、环保等意识教育和职业道德教育等内容。

　　4.1.6体系(iso、haccp等)的培训:体系内审员培训、体系标准宣贯、关键控制点(ccp)操作培训等。

　　4.2 培训形式

　　4.2.1 讲座:公司定期、不定期邀请公司内外培训讲师就生产、设备、经营、管理举办培训、教育讲座，丰富员工知识。

　　4.2.2委外培训(学习考察):组织员工外出学习考察拓宽视野，学习先进技术或管理经验。

　　4.2.3 轮岗培训:是将作为重点培养对象的员工调动工作岗位，使其能够熟悉并适应不同岗位的工作，达到提高综合业务素质的目的。

　　4.2.4技能培训:根据岗位的`需要，对员工进行的以熟练实际操作、提高技能为目的的培训。

　　4.2.5 业余自学

　　4.2.5.1 公司鼓励员工利用业余时间自己学习，参加业余学习一般不应占用工作时间，不影响工作效率。

　　4.2.5.2 员工如因参加学习、考试影响工作，经部门领导同意后凭相关证明，不扣发工资和奖金。

　　4.2.5.3 员工自己参加的社会学历教育(函授、网络教育、自学考试等)凡符合国家规定要求的，公司对员工取得的学历证书予以承认。

　　3.2.5.4员工外部培训取得的资格证书的管理执行《证照证件管理制度》。

　　5培训组织

　　5.4.1质量技术部技术中心负责进行培训需求调查，根据【培训需求调查】编制年度培训教育计划，见【年度培训计划表】。

　　5.4.2 每次培训前，培训主管部门要提前编制培训的工作程序，安排好场地、时间、设备、培训资料等相关资源。

　　5.4.3 每次培训时，培训主管部门要组织参训人员签到，填写【培训签到表】，做好【培训记录】，收集培训效果评价意见和建议。

　　5.4.4 相关部门因工作需要进行的临时培训，应提前一周与培训主管部门(外培)沟通，协商确定相关培训资源(时间、场地、讲师、内容、考核等)。

　　5.4.5培训后，质量技术部技术中心会同相关部门对培训有效性进行评价，可以通过理论考试、操作考核、业绩评定和观察效果等方法，评价培训的有效性，评价被培训人员是否具备了所需的能力。年终，由质量技术部技术中心进行全年培训总结，总体评价培训计划实施的有效性。

　　5.5 培训档案

　　5.5.1 公司保存培训记录，建立【员工委外教育培训档案】，并进行培训效果评价。

　　5.5.2 培训记录主要记录公司组织的培训活动，反映公司培训工作完成情况。

　　5.5.3 培训记录包括:培训目的或主题、培训签到表、培训过程记录、培训考核表。

　　5.5.4 员工培训档案主要记录员工个人参加的培训教育活动。

　　5.5.4 培训档案管理参照公司《档案管理制度》执行。

　　6相关文件

　　《文件控制程序》

　　《档案管理制度》

　　《证照证件管理制度》

　　7相关记录

　　【培训需求调查】(无固定格式)

　　【年度培训计划表】见附表

　　【培训签到表】见附表

　　【培训记录】见附表

　　【员工委外教育培训档案】见附表

　　【员工教育培训档案】见附表

　　【员工委外教育培训评价表】见附表

员工培训制度7

　　为配合客房各项工作的顺利进行，规范员工的工作行为，特制定此制度。

　　1、诚实是员工必须遵守的道德规范，以诚实的态度对待工作是每位同事必须遵守的行为准则。

　　2、同事之间团结协作、互相尊重、互相谅解是搞好一切工作的基础。

　　3、以工作为重，按时、按质、按量完成工作任务是每位同事应尽的职责。宾馆客房管理制度。以上三条是每位服务人员必须遵循的.行为准则。

　　仪容仪表：

　　1、服务员应保持面容清洁、头发整洁、发型美观、大方。

　　2、留发后不垂肩、前不遮眼。勤理发、勤剪指甲、勤更衣、勤洗手洗澡。

　　3、不留长指甲、不涂指甲油、不使用浓香水。

　　4、上岗前要化淡妆，不可浓妆艳抹。

　　5、保持口腔卫生上岗前不吃异味食品，如葱、蒜、臭豆腐等。

　　6、面带笑容、亲切和蔼、端庄稳重、不卑不亢。

　　7。工作时间应穿着规定的工作服，穿着黑色工作鞋，工作鞋保持干净。穿着黑色袜子，要求袜子要完好无破损，不准赤脚穿鞋。

　　8。服务员上岗期间不准佩带各种饰物，如项链、手链、耳环、戒指等。

　　9、工作期间应按规定将工号牌佩带在左胸位置。

　　10、仪容仪表检查不合格罚款首次5元，第2次番倍，当月3次以上罚款50元/次

员工培训制度8

　　咨询部员工薪金

　　每月薪资组成：

　　底薪+招生奖金+工作年限津贴+职务津贴+当月奖金（优秀业绩奖，全勤奖）

　　一、底薪：

　　试用期底薪为1200元/月。（两个月试用期）

　　正式员工底薪为1500元/月。

　　二、招生奖金：20元/生

　　三、工作年限津贴：在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。

　　四、职务津贴：总监津贴每月300元；主管津贴每月200元；组长每月100元。

　　五、工资：每月十五号领取工资，工资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假日完后第一工作日）

员工培训制度9

　　第一章总则

　　第1条为了切实提高医院的后勤保障质量，更好地向一线医疗岗位提供优质服务，有计划地通过授课培训、观摩实践、典型引导、评比考核等手段提高后勤服务岗位的职工素质，实现统一服务思想，丰富管理知识、提升保障技能、打造高素质保障队伍的目标，结合我科实际，制定本规定。

　　第2条本规定符合《中华人民共和国劳动法》和其他有关法律法规。

　　第二章培训的组织原则

　　第1条按照要求参加培训，是本职工作的一部分。后勤服务监管科所有在岗员工，不分工种、性别、年龄、民族、政治面貌、有无编制，都应按照要求接受教育培训，积极提升工作能力。

　　第2条教育培训计划的制订应本着“年初有计划，岁末有总结”的原则，系统地、有计划地安排。对年度教育计划的安排和临时调整，应报请科室负责人同意。

　　第3条教育培训的师资来源，以培养内部骨干员工做为储备师资为主，外聘或外借师资为辅。

　　第4条教育培训严格执行四项要素的'落实，即：时间、场地、

　　人员、授课内容。科室负责人应对所每次培训的具体内容负责，做到“课前审教案，课中参与听，课后有讲评”。

　　第5条教育培训中执行考勤制度，无正当原因不得旷课、迟到、早退。

　　第6条教育培训要结合考核制度，促进员工对重要的培训内容及时掌握。

　　第三章培训的类别和内容

　　第7条后勤服务监管科对员工的培训分为入职培训、在岗培训、转岗培训等。以上培训类别根据需要，再各阶段工作中进行安排。

　　第8条培训内容总体上包括：对后勤服务思想意识的培训；对后勤管理知识的培训；对后勤保障技能的培训；对后勤骨干队伍的培训。以上内容根据需要，在相应的培训过程中进行安排。

　　第9条入职培训

　　1.所有新进人员均应在报到后3天内开始接受入职培训。

　　2.入职培训的内容主要包括一般性基础培训和具体岗位实务培训两个方面。一般性基础培训包括后勤服务监管科简介、组织结构及职能分布、人事规章制度等。同时配合精神教育，使新进员工认知后勤，遵守各项制度，兢兢业业工作。

　　具体岗位实务培训是指对其所要上任岗位的安全生产知识、劳动防护、岗位技能、职责要求、工作流程、职位权限与工作内容的培训。

　　第10条在岗培训

　　1.员工培训计划的制定

　　每年年初进行在岗培训内容包括：

　　（1）岗位应具备的专业知识和技能学习；

　　（2）职业道德教育；

　　2.所有员工均有接受在岗培训的权利与义务。

　　3.后勤服务监管科可根据实际情况需要，组织统一学习培训。

　　4.在岗培训一般采取内部培训方式，由各班组长负责组织实施，并制作相关档案记录、保管。

　　第11条转岗培训

　　1.员工岗位在后勤服务监管科内部调动时，应进行转岗培训。

　　2.转岗培训内容包括两个方面。一是转出方的岗位交接工作。二是转入方的入岗培训。分别由相关班组组织实施。

　　本制度自20xx年11月起执行。

员工培训制度10

　　作息时间（平时）：周一至周五下午2:00-7：30，周六（日）上午8:30—12:00，下午1:50—6:00.

　　注：晚辅：各班学生作业检查完后，做好复习以及预习任务后，方可离开。

　　作息时间（寒假）：周一至周六：上午8:30-12:00, 下午1:50-5:30.

　　作息时间（暑假）：周一至周六：上午8:15-12:00, 下午1:50-6:00.

　　休息时间：

　　1、平时：周一至周四上午休息，周末调休一天；

　　2、寒假：中途休息1-2天。

　　3、暑假：每周周日休息一天。

　　3、寒假：15天年假，暑假：10天假期。

　　4、法定假日：元旦休息一天；清明休息1天；五一休息1天；端午休息1天；中秋休息2天；国庆休息4天。(休假及上班时间遇到特殊情况可变动)

员工培训制度11

　　第一章总则

　　第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。

　　第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。

　　第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。

　　第二章培训内容和形式

　　第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。

　　培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。

　　企业文化培训包括：

　　一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；

　　二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；

　　三、公司的各项管理制度；

　　四、公司的各项行政管理和业务工作程序。

　　管理理念培训包括：

　　一、现代管理知识和管理理念；

　　二、成功企业及成功人物的先进经验；

　　三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。

　　品德修养培训包括：

　　一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）；

　　二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）；

　　三、品德素质（责任感、工作态度）。

　　业务知识及技能培训包括：

　　一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识；

　　二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；

　　三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；

　　四、专业技能。

　　第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。

　　第六条岗前培训

　　一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训；

　　二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。

　　第七条在岗培训

　　公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。

　　公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。

　　第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。

　　第三章培训和考核

　　第九条每年年初，各部门应将半年或全年部门员工培训计划报公司办公室，经总经理批准后实施。

　　第十条参加培训的员工应接受公司的考核。

　　第十一条员工的考核成绩将保存在本人的员工挡案内，并作为绩效考核的内容之一。

　　第四章培训效果评估

　　第十二条培训效果评估要从有效性和效益性两方面进行，有效性是指培训工作对培训目标的`实现程度，效益性是指培训给公司带来的社会效益和经济效益。

　　第十三条评估方法：采取汇报、问卷调查及绩效评估的方式进行，以此检查员工掌握的新知识、新技能和工作态度的变化，员工对培训工作的意见或建议，以利于改进今后的培训工作。

　　第五章员工培训合同

　　第十四条经公司出资培训的员工，培训前应与公司签订《员工培训合同》。

　　第十五条公司支付过培训费用的员工，由于本人原因，没有为公司服务满《员工培训合同》中规定的期限，应按合同要求向公司支付补偿费。公司支付过多次培训费用的员工，由于本人原因，解除劳动合同时，应分别计算每次培训所需补偿的费用后，按累计补偿费用额度向公司支付补偿费。

　　第六章附则

　　第十六条本制度自发布之日起实施

　　制定培训计划及实施的步骤

　　步骤

　　工作内容

　　第一步

　　建立以人力资源部为核心的培训组织，合理分配培训资源

　　第二步

　　进行培训需求调研

　　第三步

　　制定培训计划

　　第四步

　　实施培训计划

　　第五步

　　评估培训效果

　　第六步

　　根据评估结果和工作变化要求，调整培训计划，进行有针对性的再培训

员工培训制度12

　　教研组长升迁：

　　1、周期：每半年改选一次。

　　2、资格：转正的教师。

　　3、程序：

　　A、本人向主管提交工作计划。

　　B、由主管教师进行面试。

　　C、发表就职演说。

　　D、全体教师投票（不记名，但要说明原因）。

　　E、正式任命（连任者直接成为正式组长，新任者试用一月合格后转为正式组长）。

　　F、成为正式教研组长后，即可每月享受100元管理工资。

员工培训制度13

　　一、住院医师必须经过上岗前教育、技能培训、主要科室内科、外科、儿科、妇科、感染科轮转一年、考核合格后方能上岗工作。

　　二、住院医师应自觉遵守医院的各项规章制度不迟到、不早退、不擅离岗位。不得擅自调班、私自请他人代班。认真履行《住院医师管理规定》。如有违反医院规章制度者医务科将责其离岗教育离岗期间扣发工资及补贴。

　　三、住院医师按计划轮转科室必须凭医务科开出的转科通知单到下一个科室报到各科室不得自行接收住院医师到科培训,否则不予认定。

　　四、住院医师必须经过出科考核考核成绩合格者由医务科开具出科通知单方能进入下一科室培训成绩不合格或表现不好者科室提出意见、医务科审定将继续本科室培训一轮。

　　五、请病、事假超过两周者应延长该科室培训一个月未完成该科室培训计划者不能出科应继续该科室培训一个周期。

　　六、住院医师在培训期间应认真填写《住院医师培训手册》如发现未填写培训手册的按不合格处理重新轮转培训。

　　七、培训内容

　　1、住院医师培训模式住院医师培训时间为2年。第一阶段为岗前教育为期2周主要学习法律法规、医院规章制度。结束后进行考试。考核合格后方可进入第二阶段培训。第二阶段培训为主要科室轮转1年主要在内科、外科、儿科、妇科、感染科转科学习及技能培训。第三阶段为在目标科室继续提高培训1年。

　　2、住院医师培训目标通过全面、正规、严格的住院医师规范化培训使受训者在完成培训后达到低年资住院医师水平。具体要求如下

　　(1)、掌握相关学科的基础理论具有较系统的相关学科知识了解国内相关学科的新进展并能运用于实际工作。

　　(2)、有本专业学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力较熟练地掌握本专业学科的临床技能能独立处理本专业学科常见病及某些疑难病症能对实习医师进行业务指导及教学工作。

　　(3)、具备良好的从医所需的人文综合素质。

　　八、培训要求

　　1、综合素质要求

　　(1)、严谨、求实的工作作风对医疗技术精益求精的'科学态度。

　　(2)、“关怀服务”的职业理念和优良的医德医风

　　(3)、良好的医患沟通能力。

　　(4)、遵纪守法团结协作。

　　2、基本理论及临床技能要求依照各二级学科的《培训大纲》要求执行。

　　九、日常考核及记录

　　1、请假3天以下含3天由本人书面申请指导教师和科室主任签字后生效并登记在考核表上3天以上由住院医师培

　　训部签字后生效年度假期安排根据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者由住院医师培训部通知其家属并作出相应处理不假离开医院者按旷工处理(见细则)矿工超过5天以上者视情节终止培训。2、住院医师应当将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化登记本上由指导教师逐项签字经科室主任审核签名工作量方可生效。

　　十、轮转考核

　　住院医师轮转完一个科室时由该科住院医师培训管理小组高年资主治医师、正副主任医师、科主任三人以上按照培训实施细则要求对住院医师进行理论、技能考核并做好记录。考核须真实不得走过场一旦发现虚假作弊成绩全部无效。各科室应有理论考核试卷、评分标准技能考核项目评分表并有监考老师两人签名。