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班级行为规范制度
随着社会一步步向前发展，人们运用到制度的场合不断增多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编收集整理的班级行为规范制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级行为规范制度1
一、行为规范达标活动工作考核小组职责与分工
1、制定学校行为规范达标活动工作计划，及时研讨和总结。
2、领导小组成员有分工有合作，重视并积极采取各项扎实措施，努力提高学校行为规范达标工作的实效性。
二、实施步骤：
1、各班级要根据达标标准及评分细则，制订行为规范达标活动实施计划，要积极宣传，发动全体学生参与达标活动，在班内开展评选行为规范达标生、示范员活动，努力使每个学生都达到行为规范的各项要求。
2、各班级对照标准，积极落实措施，查漏补缺，不断整治，逐步提高，务求实效。
3、学校在班级自查的基础上，于每月下旬对各班进行验收评比。
三、评比方法：
1、达标班评比工作由考核小组成员实施，对照班级达标的具体项目和评定标准给予评分。
2、评比流程：学习贯彻--活动落实--自查总结--申报验收--考核评比--总结表彰
3、评比根据《行为规范达标（示范）班评定标准》，以量化计分为主，辅以定性评分，凡达到80分以上的班级，均授予“行为规范达标班”称号。90分以上为良好，100分以上为优秀，优秀班级授予“行为规范示范班”称号。
四、奖惩奖励
1、凡被评为行为规范达标（示范班）的.班级，学校给予公布名单，发放奖牌。班级、班主任参加评先、评优，达标班为必备条件。
2、行为规范达标生，示范员的评选由班级自行组织。无组织评比的班级，学生与班主任的任何评优一票否决；不是达标生的学生，不能参加其他综合性的评优。
3、未能达标的班级应重视整改，务必在规定时间内参加第二次达标，如仍不能达标则另行发文通报批评。
4、规范达标结果与期末班主任工作考核相挂钩。
5、工作考核小组成员根据职责落实情况，在期末教学工作考核中给予加分。
班级行为规范制度2
为了营造我班更好的学习氛围，创造一个公平公正的班级风气，也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。该制度采用计分制，每人每学期的基础分为10fen、具体执行内容如下：
一、学习条例
1、积极参加学校组织的.学习方面的竞赛活动者加1分。根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。
2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。
3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。
4、迟到早退者扣1分。
5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。
6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。
二、活动条例
班上确定为集体活动(班会、团组织活动、郊游等)应准时参加，不得无故缺席、迟到早退。无故迟到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集体活动中表现优秀者课适当加分(1-2分)。一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定(20人以上)的视为班级活动。
三、班费管理条例
1、对无故拒交、拖欠班费者扣1分。
2、班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分，有特殊情况者特殊处理。
3、一切班级活动开销从班费支出，如有争议可与生活委员协调。
4、一切班费开支需由所有班委同意方能通过。
补充：
1、考勤分基准分为2分，没旷课一次扣0.1分，扣完为止。
2、平时组织活动，志愿参加，加0.1分，如不是自愿，也参加的加0.05分。
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