校园欺凌处理制度及措施
在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的校园欺凌处理制度及措施，希望对大家有所帮助。
校园欺凌处理制度及措施1
一、开展专题教育
通过国旗下讲话、主题班会、校园网、宣传栏、家校沟通平台等形式，深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。同时，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
为了预防和处理校园欺凌事件，学校需要采取以下措施：
一、召开教职工会议，组织教职工集中研究相关政策、措施和方法，以加强对校园欺凌事件的预防和处理。
二、完善相关规章制度，包括及时制定实施方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和应急处理，安保处制定应急处置预案，并明确相关部门和人员的职责。校长和安保处组织校委会人员参加专题会议，研究行政人员值班制度，强化责任意识，杜绝相互推诿和不负责任的现象。
三、加强预防措施，防患于未然。学校需要加强行政值班和校园巡查工作，重点关注重要时间和场所，并做好相关记录。督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪，加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。在部分重要场所增加高清监控摄像头，提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率，同时要求监控中心值班人员认真负责，加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
四、对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
1、改写后的文章：
为了加强学校的.法制教育工作，我们制定了以下措施：
2、定期召开法制教育领导小组会议，研究部署法制教育工作，确保教育工作的顺利进行。
3、每学期认真制订法制教育工作计划，明确工作目标和任务，为教育工作提供有力的保障。
4、聘请法制副校长到校向全体师生作法制讲座，每学期一次，让师生们更好地了解法律法规，增强法制意识。
5、抓好班队会、升旗仪式、思品课、宣传板报等一切教育阵地，加强对师生的法制教育工作，让法制教育贯穿学生的日常生活。
6、组织教师认真研究《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，等教育法律、法规，要求教师加强师德修养，严格遵守教师职业道德规范，不得歧视、侮辱、殴打、体罚、或变相体罚学生。
7、办好家长学校，加强对家长学校的法制宣传，配合学校共同抓好育人工作，让家长们也参与到法制教育中来。
8、积极开展社区教育、观看法制教育电影，采用多种形式搞好学校法制教育，让学校的法制教育更加丰富多彩。
9、每学期认真做好法制教育工作总结，不断改进法制教育工作，让法制教育工作更加有效。
校园欺凌处理制度及措施2
根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[20xx]22号)要求，特制订《江苏省大丰中等专业学校校园欺凌的预防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。
一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。
三、领导小组：组长：各班班主任
四、校园欺凌专项整治责任
1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的`学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必要时向大丰教育局督导部门报告。
5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。五、奖惩学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。
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