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幼儿园行政管理制度（精选6篇）
在快速变化和不断变革的今天，很多地方都会使用到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园行政管理制度（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园行政管理制度 篇1
（一）园委会工作制度
1、保证一月一次行政例会时间；
2、严格执行“幼儿园重大事例议事制度”，园内重大问题，随时交园委会讨论决定；
3、园委会关心教职工工作、生活、学习，增强凝聚力；
4、园委会成员分工明确，责任到人，每次活动有前段工作小结，后段工作打算；
5、加强园委会自身理论学习，一月一次有记录。
（二）幼儿园重大事例议事制度
1、议事总则
（1）园委会会议要围绕一切为教育服务的原则，管大事、议要事。研究问题要严格遵守有关法律、法规和幼儿园的规章制度。
（2）园委会会议要充分发扬民主，坚持民主集中制原则。
2、议事内容
（1）传达学习上级会议精神、文件指导，研究贯彻落实意见。
（2）通报园重要工作情况，审定全园重大改革和事业发展方案。
（3）审报幼儿园重大基建项目，及大笔资金运作情况。
（4）研究决定教师月考核奖金发放情况。
（5）研究和审定幼儿园各部门负责人的任免。
3、议事规程
（1）园委会会议原则上每月召开一次，遇特殊情况临时召集。
（2）园委会会议由园长召集主持。
（3）园委会会议须有成员组成人员三分之二以上到会方可召开。
4、园委会会议决定的执行和反馈
（1）园委会会议集中作出的'决定，每个成员必须坚决执行，个人如有不同意见允许保留，但不能在言论和行动上有任何反对表示。
（2）园委会成员对未经讨论重大原则问题不能随意下定论，不能随意以组织名义表态，临时处理问题要及时向园委会汇报。
（三）幼儿园民主管理评议制度
1、建立园委会，由董事会成员、业务园长、教职工代表、学生家长代表等5人组成。园委会负责审议园务计划，决策园内重大事件。建立月会制，及时汇报工作，总结经验，安排月工作计划。
2、建立年度教职工代表大会制。园长向大会汇报工作，大会对园长及园内重大决策进行审议和提议，园长负责解答。
3、建立周末常务行政例会制度，常务行政委员由园长、副园长三人组成，及时反馈信息，调整计划。
（四）园务公开制度
1、幼儿园定期进行园务公开，推行依法治教。
2、切实做好园务公开工作。具体公开内容：
（1）单位财务收支基本情况包括：
①收费项目、标准、结果；
②代管费收支明细帐；
③食堂收支明细帐（食堂人员工资、资料、水电费、食堂设备、食品用费）；
（2）教职工福利；
（3）职称评定情况；
（4）评先评优情况；
（5）招生情况；
（6）工作计划，干部责任情况；
（7）向家长公开的项目：
①收费标准：保育费、伙食费。
②每月伙食费使用情况；
③其它与家长切身利益有关的项目：如方便家长措施，伙食改善情况等。
（五）学习制度
1、每月一次，组织全园教职工政治学习。
2、每周一次组织教师进行业务理论学习交流活动。负责组织学习的教师，必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。
3、交流做到严肃认真，不走题，不闲聊，认真记录和积极参加讨论。
4、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到，不早退，做好记录并主动向领导汇报。
5、每年为教职工订阅图书、报纸、杂志，教研资料，以保证教学使用。
（六）计划总结制度
1、幼儿园行政应根据上级指示，制订学期工作计划，经过讨论后，公布执行，并定期检查、总结，向全体教师汇报。
2、根据幼儿园计划、教研、事务、保健分别制订工作计划，年级组工作计划， 班务计划，并随时接受检查。
3、每学期末，学校、个人都要作学期工作总结 。
（七）教职工工作制度
1、爱岗敬业，积极履行岗位职责，做到工作流程规范化，每月一次由园考核小组按考核细则实施。
2、教职工上班时精力集中，有良好的职业道德。
3、教职工要严格遵守园规定的各项安全、卫生、出勤等规章制度。
4、团结友爱，具有良好的合作精神。
（八）幼儿园综合治理制度
1、幼儿园成立以园领导 和教职工代表组成的领导小组，切实做好各项管理和治理工作。
2、加强普法教育和政治思想教育，每学期必须安排政治学习时间，对教职工进行学法、依法、执法教育，开展职业道德达标活动。
3、开展创建“平安校园”活动，以防为主，认真落实各项预防措施：
（1）落实防火、防盗、用电、防教育事故发生的责任制，形成创设“平安校园”，人人有责的氛围。
（2）门卫要加强24小时不断值班，提高警惕，防止幼儿擅自外出，防止坏人进入园内破坏。
（3）食堂要高度注意用火、用电、用煤气安全，下班全面检查不安全的因素。
（4）保健医生严把食品卫生关，确保不发生中毒事故。
（5）带班人员要严格执行幼儿安全制度，严防事故发生。
4、要切实加强对安全防护的投入，及时采取安全防范措施，严禁把贵重物品放置在安全防护不够的地方过夜。
5、要注意校园内外环境的整洁文明，落实安全卫生“五常法”，自觉维护环境的清洁卫生和整齐。
幼儿园行政管理制度 篇2
1、行政会议的主要任务是：就幼儿园的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论德育、教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析幼儿园形势，检查总结工作。
2、行政会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施；校党支部提出的重要问题；幼儿园长远发展规划、学期工作计划及重要工作的实施方案；提出德育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配；职能科室、各年段月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫等重要问题；其他重要工作。
3、行政会议参加人员：园长、副园长、办公室主任，必要时通知其他有关人员参加。
4、行政会议召开时间：一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。
5、行政会议由园长召集主持，当园长不在时由园长指定的`副园长召集主持。
6、需提交行政会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管园长同意，在开会的两天前交行政办公室，由办公室主任汇集后送交园长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。
7、行政会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、科学论证，有关部门要提出书面意见，并提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。在充分听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。
8、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏会议讨论情况和会议决定的机密事项。办公室主任认真作好记录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下发各科室贯彻执行。
9、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。行政办公室协助园长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向园长汇报。
幼儿园行政管理制度 篇3
不同的单位，行政管理制度的内容及要点也有所不同。以下是一则幼儿园行政管理制度，供各位幼儿园行政管理人员参考。
一、教职工要积极参加培训、不断提高政治业务素质，提高教师整体素质和自身素质。同时，鼓励教职工利用业余时间进修学习。
二、提倡互帮、互学，高素质有经验的教师要对青年教师进行传、帮、带，幼儿园有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等专业技能方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针，可邀请幼教专家来园讲学。可组织教师外出参观学习开展学术研究活动。并根据需要有计划的.派送教师外出进修。
四、坚持业务学习制度，每周六有计划的安排业务学习，使全体教职工不断获得新的信息，学习新的教育理念，了解新的幼教发展动态。
五、每学期进行一次幼教业务考评，并将绩效考核表载入档案。
幼儿园行政管理制度 篇4
1、健全教代会制度，定期召开教代会。
2、建立教职工大会制，定期召开全园教职工大会，并作好记录。
3、开展行风建设评议活动，坚持每学年向家长征求对幼儿园教育教学工作的`意见和建议。
4、定期组织民主生活会，召开教职工座谈会，认真听取各方面的意见，积极采纳正确的意见和建议。
5、做好园务公开工作，定期更换园务公开内容，园务公开内容在园网站上公示。
6、布置公示栏，及时向教职工公开有关文件、政策和信息、考核情况等。
幼儿园行政管理制度 篇5
一、行政值班人员每天对园内各部门人员的工作进行巡视并做好记录。每日离园做好全园检查，关紧门窗，做好防盗工作。
二、日常值班做好早晚护导工作，要保证安全，不出事故，要妥善组织幼儿各项活动，做好交接班工作。
三、假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退，提高警惕，坚守岗位，多次巡逻，检查发现情况及时向有关部门汇报，一般情况在值班簿上写清楚。
四、寒暑假期间必须认真做好保教工作，遵守作息制度，组织好幼儿的一日活动，不得做私活、不带家人来园，不让幼儿放任自流。
五、假期值班期间要做好报刊杂志保管工作，顺序移交，最后一班要负责交到保管人员手里。值班期间做好来电、来信、来访记录。
六、值班者不得随意将园内物品借出，不得私自动用幼儿园各类玩具。
七、轮到值班有特殊情况需要调班者，必须经园领导同意。
7：10—7：30 全园安全巡查、进食堂了解菜谱及教工准时上班情况；
7：30—8：15 门口值勤，接待幼儿及家长，关心幼儿来园和保健教师工作。了解
带班教师来园接待情况。
8：15—10：30 关注幼儿游戏、生活、运动、学习活动及教工工作
10：30—11：00 关注食堂午餐准备
11：00—11：30 了解空班老师工作，关注保育员操作情况、幼儿生活活动和自由活动
11：30—12：30 了解教师交接班工作、幼儿散步和生活活动
12：30—14：10 处理自己工作
14：10—15：50 关注幼儿生活、运动活动
16：00—16：10 门口迎接家长、了解各班教师接待家长情况
16：30—17：00 关心留园幼儿
幼儿园行政管理制度 篇6
一、教师必须加强责任心和事业心，尊重幼儿，热爱幼儿，全面实施二期课该，并能根据幼儿的个体差异因材施教。
二、每学期必须根据《指南》要求和班级幼儿实际情况，制定切实可行的班级计划（学期、月、周、日），认真研究教材，能有效地将各领域的知识与技能进行整合来预设主题活动中的集体活动和热别化学习活动，并根据幼儿的生成与需要灵活调控计划的实施。
三、注重对幼儿行为和心理发展的观察，并能根据观察撰写有一定价值的观察记录、活动反思和个案。
四、积极参加教研活动和园本培训，参与课题的研究，在活动中能自主学习、积极实践，善于发现问题，并尝试运用集体的智慧解决问题。为幼儿园园本课程提供有价值的教案、教材、游戏、案例等。
五、注重日常的'学习与提高，每学期要相互听课、看活动10次，并随时接受上级领导、园长、教研组长、家长进班听课、看活动。
六、做好家园一致教育，除了平时与家长联系外，每学期要对全体幼儿进行家访，了解幼儿家庭情况，对生病的幼儿要主动关心，并做好家访和家访记录。
七、建立平等、和谐的家长关系，充分利用家长的教育资源，共同做好班级的各项工作，鼓励、支持家长走进课堂，参与主题活动的开展。
八、教师要注重对班级教育与管理中过程性资料的收集与整理，为制定班级的各项活动计划提供科学的依据。
九、每学期对幼儿的发展进行科学评估，对班级的教育和管理工作要进行分析与总结。
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