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学生手册与规章制度（通用16篇）
在日新月异的现代社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编整理的学生手册与规章制度（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生手册与规章制度 篇1
一、课间活动安全
1、禁止在课间奔跑、互相追逐打闹。
2、禁止做有危险性的游戏。
3、禁止学生在不同楼层之间相互交流。
4、禁止攀爬楼层阳台和楼梯扶手，上下楼梯要有序、一律靠右行。
5、禁止在楼梯上玩耍或停留。
6、禁止带钝器之类有伤害性物品进校园。
7、禁止在没有老师带领的`情况下攀爬体育器材。
8、课间休息时，如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗。
9、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课老师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
10、不玩火、不摸电，在没有家长的陪同下不得下河游泳。
二、交通安全
1、遵守交通规则，遵守路队规则，整齐有序靠右行。
2、上学、放学路上注意交通安全。放学回家后应先和家长打招呼。
3、禁止12周岁以下学生骑车上学。
4、禁止骑车时单手脱把或双手脱把。
5、禁止在放学或上学途中停留、玩耍、互相追逐打闹。
6、禁止并排在公路上行走或骑车。
三、卫生安全
1、禁止食用“三无”食品。
2、禁止食用过期或变质食品。
3、上学或放学时禁止在校门口附近购买物品，有碍正常的交通秩序。
4、不喝生水，不接受陌生人的食品。
5、注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡，衣服穿着干净整洁。
6、不乱扔纸屑，见到纸屑要主动捡起。
学生手册与规章制度 篇2
一、凡违反学校各项制度，破坏正常的教学、生活及公共秩序，侵犯别人人权，损坏公私财产，损害集体利益，尚不构成刑事处分的都是违纪的`行为，必须严肃处理。
二、对违反纪律的的学生，根据错误情节轻重、认错态度好坏，分别给予警告、记过、留校察看、开除学籍或勒令退学的处分。
三、有下列行为之一者，予以警告处分。
1、殴打他人，情节较轻，无后果者。
2、经常不遵守课堂、食堂、宿舍、会场、课 间操、自习、劳动等纪律，造成影响者 。
3、一学期旷课三天者。
4、考试舞弊，情节较轻者。
5、损坏公私财物，态度不好者。
6、受通报批评，经教育不改者。
7、顶撞教师，不接受班主任批评教育者。
8、随意更改学校通知或乱写通知者。
9、无故不参加学校组织的各种考试者。
10、无故不上课，在校园内逗留或在宿舍装病睡觉者。
四、有下列情形之一者，予以记过处分。
1、殴打他人，情节较轻者。
2、一学期旷课一周内者。
3、考试舞弊，情节较重者。
4、破坏公私财物，或私自动用学校设备、设施造成影响，有小偷小摸行为者。
5、扰乱课堂、食堂、宿舍、会场、间操、自习、劳动等纪律，情节严重或耍笑起哄者。
6、在校外不遵守社会公德，被有关部门处罚尚不构成违法者。
7、受警告处分，经教育不改者。
8、不听门卫劝阻，未经校方同意晚自习后擅自外出学校者。
9、未经学校同意，擅自留房校外人员者。
五、有下列情形之一者，予以留校察看一年处分。
1、在校内打架，后果严重或影响极坏者。
2、一学期内旷课累计达二周以上者。
3、偷盗公私财物，或私自动用学校设备、设施造成很坏影响者。
4、有较轻盗窃行为，勒索学生钱物50元以内者。
5、谩骂侮辱教师或校内工作人员者。
6、违反规定走进“三厅”者（含电子游戏厅）。
7、在校内吸烟、喝酒、打麻将或其它赌博行为者。
8、受过记过处分，经教育不改者。
9、未经学校许可，在校外住宿，并造成极坏影响者。
六、有下列情形之一者，予以开除学籍或勒令退学处分。
1、持械打架或勾引校外人员到校打架者。
2、一学期内旷课累计超过一月者。
3、有严重盗窃行为，或私自动用学校设备、设施造成严重损坏，或勒索学生钱物50元以上者。
4、谈恋爱，影响很坏者。
5、品质恶劣，道德败坏者。
6、煽动不上课、聚众闹事者。
7、违反校纪校规，情节严重者。
8、男女无故串动宿舍，造成不良影响者。
9、受公安机关拘役以上处罚或治安处罚者。
10、受留校察看处分，经教育不改者。
七、处理学生， 警告、记过处分有班主任提出意见，由教导处上报主管领导批准；留校察看处分，由班主任提出意见报行政会审批；开除学籍、勒令退学处分，由班主任提出意见报校长办公会审批，报主管业务部门备案。
八、凡对学生进行处分，其处分决定应张贴布告或大会公布，并装入学生档案，同时将错误情节通知家长。
九、受处分的学生（开除学籍处分外），有显著进步表现的，可以解除处分。
1、解除处分，必须由本人提出书面申请，班委会讨论，班主任、有关任课教师签署意见，上报政教处研究，报主管领导批准（受留校察看处分报校长办公会讨论）。
2、未解除处分的，处分材料装入学生档案，解除后转入校文书档案。
3、处分未解除者，一律不发毕业证，高三毕业班学生不予在本校参加补习。
4、受处分的学生，必须每月向有关部门汇报思想两次，必须按时参加有关会议，否则一律不予解除。
5、解除处分应张榜公布。
学生手册与规章制度 篇3
为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的.顺利完成，特制定学员管理办法
一、按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全，否则后果自负。
二、课堂认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序。
三、不在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。
四 、爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌、等处乱刻画。
五、讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。
六 、学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。
七、尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。
八、不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22 点前返回酒店。
九、节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。
十、学生未经请假或请假未批准不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。
十一、加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。注意人身生命安全。
学生手册与规章制度 篇4
为深化素质教育，关注学生成长，培育文学新人，树立班级形象，培养及发挥广大同学的文学爱好与特长，提高同学的文学鉴赏水平与写作能力，丰富校园文学气氛和学生文化生活，做好文学社的各项工作，制定本章程如下。
第一章总纲
第一条：作为一个文学性团体，其基本宗旨在于为广大文学爱好者服务，为本校文化建设出力，为增强本校文化氛围努力。
第二条：本着为同学们提供一个文学自由发展的舞台，促进同学之间的文化交流，提高同学们的文化素养，形成活泼、严谨的文风，从而提高文学爱好者的写作水平。
第三条：我们的口号是：办好文学社，开展好一切活动，全体成员共同努力打造品牌。
二.任务
第一每学期编辑出版两期以上校报，优先发表文学社社员作品，好作品向全国报刊杂志推荐发表;
第二创建“校报”博客网站，电子邮箱：;
第三每学期举办一届诗歌吟诵会;
第四每学期组织一次以上社员采风活动;
第五不定期举办文学创作知识讲座、主题征稿与竞赛等活动;
三.社员
入社的方式及要求
第一条:凡本校喜爱文学、热爱写作的`学生，个人提出书面申请，并交一篇有一定质量的习作，经文学社指导老师认可，即可入社。
第二条：社员要根据实际情况建立档案并保存。
第三条：社员要自觉遵守社团章程，执行社团决议。
第四条：参加社团活动，完成社团任务。
社员的权利
1.优先在校报发表作品;
2.优先在吟诵会吟诵作品;
3.参加文学社组织的一切活动;
4.对文学社工作提出合理的批评和建议;
社员的义务
1.遵守文学社的规章制度;
2.积极参加文学社组织的一切活动，无故不得缺席;
3.积极为校报投稿、组稿;
4.为校报的健康发展出谋献策;
四.组织
文学社成立社务会，领导和负责文学社工作。社务会设社长、副社长、秘书长各一人，分工合作，共同负责文学社日常工作;
1.社长：xx
2.副社长：xxx
3.秘书长：xxx
文学社下设校报编辑部，负责刊物的组稿、编辑、出版工作，编辑部设主编、副主编、编辑部主任各一人，分工合作，共同负责校报日常工作;
1.主编：xxx
2.副主编：潘xxx
3.编辑部主任：xxx
聘任陈志华校长为文学社名誉顾问，校报聘任副校长、副校长为名誉顾问。
附则
第一条：本章程由文学社制定，大前中学团委会对其有解释权。
第二条：本章程自颁布之日起实施，一切准则皆以本章程为准。
学生手册与规章制度 篇5
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求
1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的.意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学
生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
六、消防安全管理
1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、及时更换破旧的消防器材。
3、注意水、电、火等的安全管理工作。
七、卫生管理
1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。
3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
博睿尼教育托管班管理流程
一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学
生回到托管班教室。
二、短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。
三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。
四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习
新课。
六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。
七、学生在大厅或c1教师里游戏、背诵。
九、家长签字，接走孩子。
写给小朋友
一、按时完成作业
二、温习学过的知识，及时预习新知识
三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处
四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业
五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里
六、多读书，书籍是人类进步的阶梯
七、常运动，运动才能保持强健的体魄
八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳
九、尊敬师长，团结同学
十、相互帮助，与人为善
学生手册与规章制度 篇6
1、学生进实验室上实验课之间，必须认真预习本次实验的内容，包括实验目的、器材、步骤和操作过程中的注意事项等。
2、在实验课前的课间，整理好应带的实验册、课本、作业本及有关资料和学习用品，由班长负责在教室外走廊整队，以整齐队列步行到实验室门外安静等待，经老师允许后进入实验室，按规定位置就座。未经老师同意不得擅自摸动实验器材。
3、实验开始前要听清老师的讲解和实验要求，检查并观察所需的`实验仪器的摆放位置、是否缺少或破损，如有缺少或破损，等老师讲完后报告老师。
4、在实验时，要严格按照操作程序和实验规则进行，同时注意观察实验现象并及时记录。实验过程中不得发出声音，有疑难问题时举手示意请老师帮助解答或解决，不得离开位置，不得高声喊叫。
5、要按照规定用量取用实验材料和药品，不得浪费，用剩的材料和药品不得丢弃，更不得带出室外。要节约用水、用电。实验中的废物废液等不得乱丢乱倒，要放进规定的器物里，保持实验室内的卫生整洁。
6、在实验时要切实注意安全，要严格按照操作规程进行实验，对所用的易燃、易爆、有毒性和腐蚀性的物品，务必小心，防止意外事故的发生。
7、实验过程中若因操作不规范而引起仪器损坏的，应及时报告老师并照价赔偿。如情况严重或故意损坏，除赔偿外还要给予纪律处分。
8、按要求认真填写实验报告，做好实验后的思考题或问题与讨论，分析和思考实验成功或失败的原因。
9、实验完毕后，洗净玻璃仪器并把所有仪器按原位置摆放整齐，清理好桌面和自己周围地面，洗净抹布。在离开实验室时，把凳子整齐放到桌子下，安静地走出实验室。
10、不得带零食进实验室，绝对禁止在实验室里吃零食。
学生手册与规章制度 篇7
1.未经实验教师允许，不得随便进入实验室。
2.进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台进行实验，爱护仪器，节约用品。
3.实验开始前，要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告实验教师；实验过程中，按照规定的实验内容进行实验，遵守操作规程。
4.保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸、火柴等必须放在指定容器中。
5.保障实验安全，杜绝事故发生，严格遵守《实验室安全规则》，小心使用化学药品，按时完成实验。
6.爱护实验室的`一切公物，注意节约用水用物,若损坏了仪器、药品,必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。
7.实验完毕后按教师要求清洗仪器,做好各项清洁工作，将仪器、药品摆放整齐,经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。
上述规则必须严格遵守，若有违反,视情节严重,给予校纪处理。
学生手册与规章制度 篇8
一、行为规范：
1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。
2、上课期间 , 学生须保持安静 , 不得大声喧哗 , 打闹 , 上课间不准带手机， mp3, 有问题是举手，不得随意喊叫老师或同学。
3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、 上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4、学生须自觉保持教室卫生, 不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的`地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
5 、不得携带玩具等进入教室， 不得在学习时间吃零食， 学生自觉服从老师管理， 如有任何建议和意见可单独向老师反映。
6、上课时如发生突发事件, 如停电等 , 不要惊慌 , 听从老师指挥和安排。
7、请学生保管好自己的随身物品, 贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失, 后果自负。
8、学习完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留、打扰别人学习。
9、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。
二、学习管理：
1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。
2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
3、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排。
4、每天坚持 15 分钟英语听、读、写，背。
本中心不负责晚辅学生来去路上的安全以上制度，首次违反给予警告，若经多次劝说不改或常影响他人学习的同学，一律劝退。
学生手册与规章制度 篇9
1、上课预备铃响后，学生停止讲话，禁止走动，书本和文具放在课桌的左（右）上角，端坐座位上，静候老师上课。
2、上课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们好”，同学们一起有礼貌地应答“老师好”，老师微笑着说“请坐下”，学生方可坐下。
3、严格执行《中学生日常行为规范》，不带手机、MP3等进课堂，课上不喝茶，不吃零食，不做小动作，不随便讲话，不妨碍他人学习，不擅自离开座位。
4、课上集中注意力，专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
5、认真独立完成老师布置的作业，要求书写工整，不抄袭，真正做到“堂堂清”。
6、尊重老师，服从老师的教导，不得在课堂上与老师顶撞。
7、认真做好眼保健操，要求动作准确，真正达到保健的目的`。
8、成绩优异的学生在课堂上经老师批准后，可以超前自学，看与本科目相关的其他竞赛类书籍，但不得讲话或干其他影响别人学习的事情。
9、下课铃响后，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们齐呼“老师再见”，尽量让老师先走出教室。
学生手册与规章制度 篇10
1、执行教学法规，严格按课表上课，必须按教案授课，严禁无教案上课。未经批准不得私自调课、缺课。
2、预备铃响后，任课教师愉快地站在教室门口，关注每个学生。若发现有缺课学生，及对与班主任联系。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进教室，亲切地招呼“同学们好”，学生们齐说“老师好”，教师再微笑着说“请坐下”。
3、每节课开始，老师都用简洁语言等有效形式组织教学，让学生注意力集中。
4、老师用普通话讲课，声音响亮，语言简洁；板书工整，有条理；能灵活运用多媒体设备。
5、严禁教师带茶杯、手机进课堂，着装整洁、端庄，不坐着上课，不随便离开课堂。
6、课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意、语言警告等形式，巧妙地处理偶发事件，严禁让学生停课或外出，严禁体罚和变相体罚学生。
7、每节课都必须当堂完成作业，下课前交作业本，立即由科代表送办公室。
8、按时下课，下课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们再见”。
学生手册与规章制度 篇11
1、加强热爱集体、爱护公物的日常教育。
2、出借学校一切物品均须履行出借手续，不得随便拿用，更不得私自拿出学校。
3、课桌凳按编号固定使用，安放整齐，不得触碰墙壁，如发现人为损坏应及时教育，并予以赔偿。
4、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀口刻划“分界线”，不得在墙壁上留下任何痕迹，尤其是写字课更应注意，一经发现影印，须立即擦去。
5、教师在上课时切忌有用揩刷指字，棒拍打讲台、黑板，防止留下痕迹。
6、报章杂志、课外读物、参考资料，原则上在阅览室阅读，如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。
7、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。
8、人人动手绿化校园，每个花坛花圃包到办公室，包到班级，经常中耕除草，清除垃圾、杂物。
9、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。
10、凡损坏公物者（包括电教器材、门窗、音体美设施、台凳、书籍、花木等）都应向事务处书面说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。
学生手册与规章制度 篇12
1、认真学习并贯彻执行国家的劳动教育大纲，加强劳动教育，培养劳动技能和劳动习惯以及热爱劳动、热爱劳动人民、热爱集体、珍惜劳动成果等优良品质。
2、坚持按课表上好劳动课，按大纲要求进行劳动教育和实践。
3、组织好学生搞好校内各项自我服务、校园管理、环境卫生及小修理、小制作等实践活动。
4、定期组织学生参加社会公益劳动和实践活动，每学期至少2-3次。
5、劳动教育与实践活动的'内容，记入劳动课记载簿。作为教育、教学和班级工作考核的重要内容之一，也是教师工作考核的内容之一。
学生手册与规章制度 篇13
一、升降国旗时，表情庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系等。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
五、进校第一次见到老师问好，上下课时起立向老师行礼，课堂上发言先举手，课余进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入，离校时向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先坐，离家或者归家与家长打招呼。
七、碰见老、幼、病、残时，行走让路，乘车让座，购物时先尊重、帮助残疾人。
八、碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
九、接受或递送物品时，起立并用双手接递。
十、参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛时，适度鼓掌致意。
学生手册与规章制度 篇14
了进一步贯彻教育方针，实施九年制义务教育，对小学生的.学籍管理，作出如下规定：
一、新生入学
小学入学年龄为六周岁(丧失学习能力者除外)，但不得小于六周岁。
学生入学后设立“义务教育登记卡”、“学生名册”、“九年制义务教育责任书”、“小学生体格检查表”、“小学生体育合格登记表”(适用四年级以上)、“小学生手册”、“嘉兴市小学生德育手册”等档案材料。
二、转学、休学、复学、退学、借读：
1、学生转学，需经校长审批，由中心学校发给学生转学证明，办理转学手续(九年制义务教育登记卡、九年制义务教育责任书等档案材料)。
2、凡有下列情况之一者，应予休学：
一学期请假(包括事假和病假)时数超过上课总课时三分之一，跟班有困难者。因病或体弱长期休养，由本人或家长(监护人)提出申请、经县级以上医生证明，班主任同意，学校批准，方可办理休学手续，休学期限一般为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。
3、休学期满或休学期未满要求复学者经有关单位证明，学校审核批准后，可以复学。
4、对小学在籍生，除因病丧失学习能力者外，不处理退学。
5、借读：
凡属义务教育对象的借读生，必须持“义务教育登记卡”、“转学证明”、“成绩手册”等材料到借读学校取得学籍。
借读生必须按规定交纳借读费，借读费一般一次交清，否则不得办理报到注册手续。
三、实施义务教育的小学一律实行不留级制度。
学生手册与规章制度 篇15
为了加强晚自习的管理、规范晚自习管理秩序，现就晚自习有关事宜作如下规定，请遵照执行。
一、有关规定：
1、教导处和德育处具体负责晚自习的安排和管理工作，要加强对晚自习纪律的控制、检查和管理，对晚自习纪律差的班级进行通报批评。
2、值班干部和教师必须按规定时间到指定地点集中，不得迟到。
3、晚自习时间学生不得迟到、早退、无故请假。
4、学生要规范着装，不得穿拖鞋、背心、吊带等衣服进入教室。
5、学生不得随意在外闲逛，出教室必须经值班教师同意，出教学楼必须经值班教师书面批准，并由值班干部签字同意。
6、值班干部要加强对晚自习教师履行岗位职责情况和晚自习纪律进行检查，发现问题，及时处理并如实作好记载，落实好责任人。
7、值班教师要准时到岗辅导，并负责息纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如果因特殊情况需要离开，需向值班干部请假，由值班干部安排人顶替，不得脱岗。
8、成立晚自习学生自治小组，由学生会干部和各班学习委员组成，主要职责是对教学区域进行检查和管理，主要是登记学生迟到，早退情况，检查自习纪律，并对晚自习纪律情况进行记录学生自治小组，由教学部门值班人员负责管理。
9、晚自习任课纳入教师工作考核，其教育管理质量考核与日常课堂教学工作同等对待，并由值班干部检查考核。
二、晚自习值班干部职责
1、值班干部应该提前10分钟（6：50）到岗，分发任课教师课堂纪律记录本及班级学生点名册，并考核任课教师是否按时到岗。
2、负责校园的巡视、各任课教师教育教学情况的检查、记录好高考班补课教师放学的时间、处理学生中的违纪现象和校园内的突发事件。
3、处理晚自习过程中的突发事件，若遇突然停电现象，及时通知任课教师组织好学生安静坐在教室，待确定短时间不会来电后，才有序地组织学生离开教学楼，并安排教师巡视校园，协助门卫加强校门的管理，确保师生的'安全。
4、晚自习结束时，与任课教师一道，组织学生有序地离开教学楼，防止学生因拥挤而出现安全事故。
5、晚自习结束后，收回《值班教师晚自习记录本》，并检查各教室及楼层门窗、电灯、电视、电扇及三楼铁门的关锁情况，锁好底楼大门。
6、21：00—22：00时，负责食堂、校园内部及周边环境安全的巡查工作。
三、晚自习任课教师职责
1、任课教师应在预备铃前（6：55时）到岗，组织学生作好晚自习的准备工作，并检查楼道各电灯使用情况是否良好。
2、任课教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有班主任的准假手续，否则以缺席处理。
3、第一节课7：00—7：55组织学生认真收看《新闻联播》和《焦点访谈》节目；第二节课督促、指导学生自习、预习、复习（电视必须关闭）。
4、每节课上课铃响后，教师均要点名一次，维护和保持好课堂纪律，对课堂情况做好记载。
5、负责学生仪容仪表及着装的检查，对穿拖鞋、背心、吊肩带等不规范着装进教室的学生进行教育，并督促整改。
6、端正教育思想，热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请值班干部配合解决。
7、晚自习结束后，教师要负责组织学生对教室和楼道清洁卫生进行保洁，督促班级学生关好电灯、电视、电扇和门、窗，并组织学生有序离开教学楼，防止出现拥挤、踩踏等安全问题，然后教师将《课堂纪律记录本》和《点名册》交值班干部后方可离开。
学生手册与规章制度 篇16
在管理科学与工程学院团总支的指导下，为了更好的促进学生会工作，进一步实现学生会内部管理规范化、制度化，完善学生会内部管理制度。从而能够调动各部位工作积极性和主动性，实现学生会工作的协调统一；全面了解、掌握学生干部的综合素质，帮助学生干部正确的认识自己，发扬优点，弥补不足，提高工作效率，确保各项工作顺利的开展。
对学生会干部、成员在学生会期间为学院所作的工作和工作中的表现，以考核的方式加以全面反映和鉴定。为此制定了本量化考核制度，本细则所称量化考核是指对学生干部的各项工作成绩以分值的形式表现出来
一、考核说明
（一）学生会考核实行“八十分累加制”，基础分为80分；部门成员平均分为本部门分数。
（二）学生会干部如有违反我院相关规章制度，并受到处分的，上报我院学生工作领导小组。
（三）学生会考核工作由团总支学生会勤工助学部负责，考核中团总支、学生会互相监督。
（四）考核周期为每周一次。每周六各部门将本部成员所做的工作发到邮箱里，若无工作也要发邮件说明具体情况，若无故不发该部门每人扣2分。勤工助学部周日做表，周一公布结果。
（五）如有获证书者，期末上交复印件，统一加分。
（六）考核结果公开，并接受老师同学们监督，如有疑问可以直接反应。
（七）本规定解释权归院团总支、学生会主席团和勤工助学部。
（八）本制度自颁布之日起施行。
二、考核内容及标准
学生会内部考核由以下部分组成：
1、学生会工作考核
2、本部门工作态度考核
3、学习考核
4、例会考核
5、值班考核
6、嘉奖方面
（一）学生会工作考核
1、具有一定的组织能力，具有全局观念，活动中等很好的协调部门之间、学生会干部之间的关系，部长可以适当给予加分（1——10分）；
2、具有一定的文字表达能力，开展活动前制定工作计划，活动方案；提出创新的想法，经采纳部长给予适当加分（1——10分）；
3、举办有影响的全院活动或传统活动，出现问题能及时向主席团或团委反映；能够对学生会工作及时提出意见和建议，视情况加（2——5）分；
4、为维护学生会荣誉和整体利益而作出贡献者视情况加2—5分；
5、主席团下达的`任务能够顺利完，对分配到的工作认真负责、责任心强、成绩显著、突出者加（2——5）分；
3、活动缺席者（无故缺席）每次扣4分，早退、迟到扣3分；无故请假者扣1分；
4、参加学生会举办的活动时，应注意自己的形象，穿着得体，在工作中应积极配合其相关部门，违反者由部长或部长依情节扣分（2——5分）；
6、凡院团总支、学生会主席团要求各部门上交的各类书面材料，没按规定时间上交部门，每人次扣2分；（含工作和活动总结报告在工作或活动后一周内交）；
7、对团总支、主席团要求的工作任务（本部的、非本部的）无故不执行者扣2—5分，延误者扣3分；各部参照上述方法执行；
8、对工作情况汇报不属实者，每人次扣2—4分；
9、在每项活动过程中各部门要积极互相配合，如有不执行者每次扣5分；
10、本部门干部因考试违纪或其他原因受到警告及以上纪律处分的，视情节由团总支和主席团处理；
11、连续三次不参加学生会活动者劝退学生会；
12、以上由部长加减分事宜，写清楚加减分原因上报勤工助学部。
（二）本部门工作态度考核
1、每个干部都应该履行自己的职责，对安排的任务应积极、认真、按时完成，在工作中遇到困难及时提出，加以解决。对其本职或本部门的工作，安排到而不再关心者一次扣5分。完成不合格者酌情扣分。（分值不超过5分）；
2、对团委、主席团要求的工作任务（本部门）无故不执行者扣2—5分，延误者酌情扣3分；
3、未按时按量完成本职工作者，每次扣1—3分。对工作情况不属实者，一次扣2—4分；
4、很好的完成本部门的工作，工作突出者，部长把工作情况上报勤工助学部，勤工助学部参考对比其他部门情况给予适当的加分（2——5分）；
5、各查课成员应按规定按时查课，若无辜缺勤每人次扣2分，故意错扣或错报查课情况每人次扣5分；
6、部门每月例会时进行无记名投票，部门内部互相打分（占60%）、部长打分（占40%），结果由部长统计，选出分数较高的前三名同学上报勤工助学部，每人次加5分。
（三）学习考核
1、旷课者扣5分，迟到早退者扣3分；
2、一学期之内旷课4次及其以上者劝退学生会（迟到两次算一次旷课）；
3、获得国家奖学金者加10分；获得国家励志奖学金者加5分；
5、获得校一等奖学金加5分；二等奖学金4分；三等奖学金、荣誉奖、进步奖皆加3分；
6、除奖学金以外获得其他荣誉，院级加3——5分；校级加5——10分；市级及省级10分以上。
（四）、例会考核
1、实行定期定点开会制度；
2、例会缺席者（无故不到者）每次扣5分，早退、迟到者每次扣3分，无故请假者一次扣1分；与会人员必须提前5分钟到会，迟到5分钟以上视为缺席；
3、每次例会或值勤必须做好会议记录，方便以后工作。记录要求认真，字体工整、内容详细。如没有会议记录者每人次扣1分。
（五）值班考核
1、学生会成员在系办或学办值班时，无故不值班者，一次扣3分；
2、值班人员在值勤时，必须认真负责，经老师同学反映不认真，属实者扣2分；
3、值班人员迟到者扣1分；
4、值班人员严禁在办公室吸烟、喝酒、大牌、嬉戏、打闹、打情骂俏等，尽量保持办公室安静，违者扣2分。
（六）、嘉奖方面
1、学生会评优资格按部门分数分配名额，部门内部再按该部门成员分数分配名额；
2、每月每个部门考核分数最高的被评为“每月之星”，结果在公示栏公布；
3、每月之星可获得由团总支颁发的奖品（雨伞、水杯等）；
4、每学期会举行一次学生会表彰大会，选举分数前十名的为优秀干事（大二和大一的分开表彰）；
5、成员平均分最高的前三位部门为优秀部门，部长为优秀部长。
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