幼儿园家校联动制度

幼儿园家校联动制度（精选13篇）

　　随着社会一步步向前发展，需要使用制度的场合越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的幼儿园家校联动制度（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园家校联动制度 篇1

　　1、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

　　2、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校工作有序进行。

　　3、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍，其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师，园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成，不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

　　4、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有计划、期末有总结，指导有实效。

　　5、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的'家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

　　6、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

　　7、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

　　8、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

　　9、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

　　幼儿园家校联动制度 篇2

　　一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定工作制度。

　　二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

　　三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人，有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

　　四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

　　五、“家长学校”每个年级每学期至少讲两个专题。

　　六、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的'表现情况，认真做好家访记录。

　　七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

　　八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

　　幼儿园家校联动制度 篇3

　　一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

　　二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

　　三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。

　　四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

　　五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的`表现。

　　六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

　　七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

　　八、邀请家长代表参加园务委员会。

　　九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。

　　幼儿园家校联动制度 篇4

　　一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划，并认真执行。

　　二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按"计划"开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次"家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试"。

　　三、教师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量的基本途径，家长学校的专兼职教师要认真学习，努力钻研业务，提高自身的家庭教育理论水平和实践能力，

　　四、经常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识，有的'放矢，增强家长学员培训工作的实效性。

　　五、家长学校专兼职教师，要重视对家长学员的平常交流与辅导，做到热心、耐心、细心，有目的、有针对性。

　　六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出，有几次活动写几个活动总结），年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。

　　幼儿园家校联动制度 篇5

　　生命重于一切，安全重于泰山。让幼儿健康快乐的成长，使幼儿园工作井然有序地开展，是家园共同的责任。接送幼儿是幼儿园安全工作的一个重要环节，为确保每个幼儿和教师的人身安全，我园实行封闭式管理，特制定此制度，希望每位家长朋友自觉遵守以下要求：

　　1、家长要遵守以下接送幼儿时间：

　　周二至周五入园时间： 7：40—8：00

　　周一升旗入园时间： 7：35

　　中午临时接送时间：11：30 和15：00

　　晚 上 离 园 时 间：17：20—17：45

　　兴趣班离园时间：18：30

　　其余时间不接待来离园。

　　2、接送幼儿的家长必须是固定的幼儿父母和亲属。如果固定接送人临时有事需要请人代接的，家长一定要在早晨送幼儿时，及时向老师以书面形式说明原因及委托人身份；若临时不能来接幼儿必须给所在班级班长老师发短信说明，并注明家长姓名。没有短信告知和委托书的幼儿，教师有权不交予陌生人接走。

　　3、请家长严格遵守持卡接送幼儿制度，无卡时须经幼儿园门卫或班级教师确认身份和签字后方可接走幼儿。

　　4、外单位家长要严格遵守我所营区要求，持证入所，服从哨兵管理。

　　5、为确保幼儿人身安全，请家长不要让幼儿携带贵重物品、项链等首饰和小刀、钉子、玻璃球等危险物品入园；不要给幼儿穿靴子、长裙和带有绳带的衣服。

　　6、家长应引导幼儿情绪稳定入园，入园时让幼儿自觉接受保健医生的`晨检。若幼儿情绪不好、身体不适或身上有伤等问题，请主动与保健医或班级教师说明，以便教师随时观察、照顾。如需要喂药，请将当日药的药效、药名、用量、时间写在幼儿园委托服药单上，将药包好放在药盒中。

　　7、为了保障幼儿园接送时间段安全有序，早上入园时家长请让幼儿站在自己左侧排队有序送入园门；家长若有事请在园门外等候教师方便时与教师沟通。离园时，请与教师打招呼后再牵着幼儿出大门，接送时若有事与教师沟通时间不要过长，以免妨碍教师正常接送、照料其余幼儿。

　　8、为了防止一切意外事故的发生和防止流行性疾病的传播与蔓延，请家长不要带幼儿在园内逗留、嬉闹玩耍，确保幼儿离园安全。

　　9、为了让幼儿获得持续的发展，请家长不要让幼儿无故缺勤、迟到。幼儿生病应及时打电话向本班教师请假，如实说明病情。幼儿发烧体温超过37、5°时，请不要让幼儿来园，及时治疗退烧48小时后方可入园。

　　10、幼儿若患有疑似传染病或传染病时，请家长务必在第一时间告知班级教师或保健医，方便我园及时采取消毒隔离措施，确保其他幼儿的健康。如若因家长隐瞒病情拖延不报，造成我园传染病蔓延者，我园将追究当事人家长责任。

　　11、规定离园时间后为收费时间，不满半小时的按20元收取，1小时按40元收取。晚接幼儿的家长请及时告知班级教师晚接原因，以便我园安排值班教师，接走幼儿时请在传达室签字注明接走时间和家长姓名。

　　12、为了维护园内秩序，家长来园接送幼儿，要衣冠整洁，讲文明、讲礼貌，讲卫生，不得大声喧哗或为幼儿相互争吵，不在园内和门口吸烟，不带宠物入园，将车辆停在规定位置。

　　幼儿园家校联动制度 篇6

　　1、幼儿来园时间：7：50——8：00，最迟不能超过8：30；下午离校时间：4：30——5：00，一般情况下，请家长不要提前接孩子，确保孩子正常活动。

　　2、幼儿来校、离校都应该由幼儿父母或固定亲属接送，早上请家长一定要将幼儿送到教师手中，与教师交接好。

　　3、如孩子因病等其他原因不来的，家长要事先跟老师打招呼，做好请假工作。

　　4、如需委托他人接送，要事先与教师联系，阐明被委托与幼儿的关系，请委托人与班级教师见面，并说明理由方可接回。

　　5、轻病患儿来园如需服药，请家长将药包好（只一顿的药量），并写上幼儿姓名、班级、药名、用药量，交给班级教师登记并按时间喂药。

　　6、离校时家长接孩子后应牵着孩子出校门，以避免被过往的车辆碰撞。

　　7、离校时家长接孩子后请不要在校玩耍。如果家长想带幼儿玩大型玩具，必须看护好自己的孩子，以免发生事故。

　　8、如家长有特殊情况需早送或晚接幼儿或中途出入学校等，请与班级老师及时做好联系，并在门卫室做好登记。

　　9、接送幼儿时谢绝家长车辆进入校园，确保幼儿通道畅通和安全。

　　温馨提醒：

　　1、为确保您孩子的人身安全，以防意外事故的发生，请您务必在7：50以后将孩子送入园，由于幼儿年龄小，恳请家长一定要把孩子交到老师手中后再离开（如果您偶尔有事，需要在7：50以前将孩子送来的，请一定要与教师联系妥当）。

　　离园时间为4：30开始，换人或推迟来接孩子的，请及时与教师联系。

　　2、幼儿在校期间，家长来给孩子送东西的.，请让门卫转交；来校与老师交流的，请先与教师联系，进校时烦请在门卫处登记。

　　安全责任重于泰山。为打造"平安校园"，营造和谐校园环境，让我们家园共同努力，筑起孩子们成长的坚固长城。

　　幼儿园家校联动制度 篇7

　　为了幼儿教育的整体效能，促进幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭与社会(社区)教育的一体化，以素质教育进入家庭为主旋律，以满足家长需要为目标，以提高家长素质为重点，构建多元化家庭教育结构。全面贯彻《上海市家庭教育指导大纲》，制定以下工作制度：

　　一.建立组织管理网络，落实考核奖励机制。

　　1.建立幼儿园家教指导工作小组，负责培育和建设好三只队伍——家庭教育指导者队伍，家长委员会及家长志愿者队伍。

　　2.健全园级、年级和班级三级家长委员会组织，发挥家长委员会的桥梁作用以及参与、促进和激励功能。

　　3.开展“学习型家庭”的争创活动，每学年评比表彰1次。

　　4.对教职工家教指导工作的成效作为考核内容，进行奖惩。

　　5.为保证家教工作的顺利开展，按办园经费的一定比例投入家教工作所需费用。

　　二.各部门认真做好家园联系工作，让家长成为幼儿教育的合作伙伴。

　　1.家访——新生入园前家访，以后每学期普访一次；三天不来园幼儿的电访或家访；对个别特殊幼儿或遇到特殊问题应随时家访，并做好记录。

　　2.采用现代化信息技术，建立家园三级联系网络(幼儿园、教师、家长)，发挥信息传递、咨询、解答的功能，逐步形成幼儿园家庭教育网络指导的特色。

　　3.建立园长接待日，设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的'要求和意见，随时改进幼儿园工作。

　　4.设立园和班级的家园联系栏，定期向家长宣传有关幼儿保育和教育知识，展出幼儿在园活动情况的介绍或图片(照片—)。

　　5.以级组为单位，努力办好《亲子桥》园报，每学期至少出版3次，介绍先进的教育理念，正确的育儿方法。

　　6.家园合作，建立幼儿成长档案，将幼儿成长、发展的轨迹以幼儿的作品、照片、个案记录等形式收入档案，每月发放一次，帮助家长了解幼儿在园情况，配合教育，共同促进幼儿健康成长。

　　7.班主任老师取得家长配合，建立特殊幼儿个案，做好幼儿行为记录、原因分析、采用策略、成效反馈等过程，使幼儿在原有基础上有所提高。

　　三.成立家长学校，组织形式多样的家长活动。

　　1.每学期在期初、期末召开一次家长会(园级、年级、班级)，出勤率不低于98%。

　　2.每学期开展一次家长观摩或参与的半日活动，参与率达到95%。

　　3.每学年按不同年级不同需求家长的要求，开放讲座或召开肯谈会。

　　4.每学期开展一次家园亲子同乐活动，如节日、春游、秋游等。

　　5.不定期举行“延幼杯”家庭双语才艺大比武，为家庭双语成果展示搭建舞台，发挥家庭资源优势。

　　四.建立家教课题研究，发挥成果辐射和推广作用。

　　1.不定期召开家庭教育经验交流会，征稿并装订成册《教子经验篇》。收集学习型家庭在双语教育上的成功案例，在面上推广。

　　2.树立大教育观，成立“延幼社区英语学校”，向社区开放，吸收周边地区的幼儿家庭积极参与，共同建设好多功能社区家庭教育指导中心。服务社区，服务家长。

　　幼儿园家校联动制度 篇8

　　为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：

　　1．家长学校领导成员主要由学生家长担任。学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。日常工作主要由学校德育处牵头。家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。

　　2．家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。家长学校每学期活动两次。一般来说，上学期讨论和研究家庭教育的`热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。下学期组织主办家教论坛年会，请家教有方的家长在会上介绍经验。学校给学员发统一教材，指导家长不断提高自身素质和家教水平。家长学校领导成员根据具体情况，每学期至少研究二次工作。

　　3．坚持搞好家长的培训工作，并定期抽查培训的效果。

　　4．对家长学校教师的备课要定期开展检查。

　　5．每学期开好家长座谈会，听取家长的意见，进一步改进学校工作。

　　6．每学年进行评优活动，对各方面好的典型和经验要作好总结。

　　幼儿园家校联动制度 篇9

　　一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。

　　二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。每期召开1-2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。

　　三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%;考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。

　　四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。

　　五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。

　　幼儿园家校联动制度 篇10

　　一、为提高广大家长对家庭教育重要意义的认识，普及基本的.教育心理学基础知识，指导家教方法，探讨家教艺术，特举办家长学校。家长学校校长由学校主要负责人兼任，教师由学校校长、教导主任、班主任或聘请校外人员担任。

　　二、“家长学校”要做到“三化”：规范化、科学化、制度化；

　　三、家长学校“要做到：有学校委员会及管理机构的负责人、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结；

　　四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的'意见及问题给予解决。

　　五、在学校校园网上开辟”家长学校“专栏，开辟”校长信箱“及”家长论坛“，给家长一个交流、反馈的空间。

　　七、每年寒、暑假教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

　　八、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

　　九、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

　　幼儿园家校联动制度 篇11

　　1、定期召开家长会议。根据不同要求，召开不同规模、不同对象的各类家长会（全校性、班级、部分家长等），每学期不少于一次。及时向家长介绍学校或班级教育教学工作及学生发展情况，听取家长意见。

　　2、开展教育教学公开日。每学期开展一次家长教育教学开放日活动，邀请全体家长走进校园、走进班级和孩子一同上课、活动，了解和监督学校、老师工作。

　　3、建立班主任家访制。对学生在校学习、生活情况，及时做好定期的和随机的家访工作，并做好家访记录。家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，而应包括中、上等学生的.家访，可以以后进生的家访为主。

　　4、建立家校联系制。通过校长信箱、家校联系卡 、致家长的一封信、定期和不定期家访、家长会、家长座谈、家长论坛与家长及时沟通学校、班级活动、信息、动态及学生成长情况。

　　5、成立家长委员会。定期召开会议，了解家长对学校教育教学的要求，及时向学校反馈家长的意见、建议。学校对家长提出的'问题予以解决，宣传学校教育教学工作的成果。

　　6、成立家长学校。以家长为对象，有目的、有计划、有系统地向家长传授家庭教育的科学知识，交流推广家教经验，提高家长综合素质，打造家校平行教育特色。（如学校领导专题培训、聘请专家辅导讲座、收看家教光盘等，每学期至少一次）

　　7、建立家长成长手册。定期向家长推荐家长读书书目，组织家长读书学习，摘抄相关笔记，记录学习、培训心得体会等。以此检验家长的学习成果，从而促进家长家庭教育能力的提升。

　　8、定期家长问卷。定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务与教师教育教学态度、能力等意见，发挥家长监督作用。

　　9、搭建家校互动平台。 在学校校园网上、校报内开辟专栏，为家校互动搭建平台。定期组织家校活动，如读书节“亲子读书，共建书香家庭”活动；体育节中亲子游戏、赛跑等活动。

　　10、坚持评选表彰制度。家长学校每年进行一次优秀家长、书香家庭的评选表彰，并择优推荐参加上一级评选表彰。

　　幼儿园家校联动制度 篇12

　　一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，聘请二名兼职干部(办公室人员和大队辅导员)负责处理办公室日常工作。

　　二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。

　　三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的会议精神贯彻到各班。

　　四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。

　　五、建立家长学校有关制度。

　　六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的.“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。

　　幼儿园家校联动制度 篇13

　　1、学校建立家长学校，设立校、班两级组织机构，即校级的`家长学校，班级的家长委员会。

　　2、家长学校组成人员每两年调整一次。

　　3、家长学校每学期定期召开两次会议，研究工作计划，总结工作成绩。

　　4、家长学校成员可常来校参与教育教学活动，下年级组听课，了解学生思想状况，与学困生谈心等，对学校工作随时提出意见和建议。

　　5、家长学校每学期召开1—2次全校家长会，聘请优秀学生家长做经验介绍，聘请专家进行家教辅导，以提高广大家长的家庭教育理论水平。

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