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最新培训管理制度

时间:2022-04-21 18:18:03 制度 我要投稿

最新培训管理制度(精选5篇)

  在不断进步的社会中,大家逐渐认识到制度的重要性,制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,下面是小编为大家整理的最新培训管理制度(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最新培训管理制度(精选5篇)

  最新培训管理制度1

  1、校本培训管理制度:

  (1)成立以校长为组长、相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

  (2)学校教务处作为校本培训的.组织机构,具体负责校本培训的日常组织、管理工作。教研组是校本培训最基层单位,各教研组分学科确定研究课题,保证人人参加,并有研究成果参与交流。

  (3)学校其他科室应配合校本培训。

  (4)校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。

  2、考勤制度:

  (1)每次集中培训各位教师应签到。

  (2)在校本培训期间,如有事需提前请假。

  (3)按要求做好培训记录。

  3、考核制度:

  (1)校长办公室做好教师校本培训出勤记录,作为认定学时依据。

  (2)教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。做好教师校本培训档案管理工作。每学期定期检查一次教师培训情况,并将每位教师参加校本培训的笔记、专题讲稿、心得体会、案例分析、研究交流、考核评估等材料及时收集归档。

  (3)强化导向激励机制。学校建立完善样本培训奖励制度,对教师个人培养与发展认定结果要与评先表模、职评职考、绩效工资和奖酬分配等挂钩,以调动广大教师的积极性。

  (4)校本培训考核合格者按市县教育主管部门的规定认定学时。

  最新培训管理制度2

  一、责任单位和责任人

  责任单位:黑河学院人事处。

  责任人:承办人(A角、B角)、分管副处长、处长、分管副校长、校长、校长办公会成员。

  二、权力行使依据

  (一)省教育厅关于教师培养培训相关文件和通知。

  (二)《黑河学院“十二五”师资队伍培养培训规划》。

  (三)各系(中心、部)教师培养计划。

  三、培训的组织与职责

  (一)学校人事处具体负责教师培训规划的制定和组织管理工作。教学、科研、外事部门应给予积极的配合和支持。

  (二)人事处的具体职责是:

  1、根据教师的不同情况以及教师队伍建设的需要,切实做好教师培训规划,保证培训经费的落实。

  2、运用正确的政策导向,合理引入竞争机制,调动和提高教师培训的积极性,完善教师培训管理机制。

  3、关心外出教师的思想、学习和生活,积极配合接受单位做好工作。

  4、明确学校教师培训的责任,并纳入对其工作实绩的'考核。

  四、选派教师培训的程序

  (一)个人申请。

  (二)各系(中心、部)、各处签署意见,报人事处承办人汇总。

  (三)人事处承办人将汇总的情况报处长审核。

  (四)报主管校长审批。

  (五)报校长审批。

  (六)人事处承办人协助办理有关手续。

  最新培训管理制度3

  1、参加校本培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训内容。

  2、成立领导小组,负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

  3、校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训活动,并记好笔记,每次有出勤统计,有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核,考核结果分合格、不合格两个等次,无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。

  4、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优,职务聘任、晋升的必备条件。

  5、教师培训的方式要灵活多样,切实可行,不搞形式,不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求,但都应在原有基础上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化,由胜任向骨干转化,由骨干向知名转化,由知名向专家转化的`奋斗目标。

  6、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则;总结中要肯定成绩,发现问题,对培训工作进行全面分析,总结经验,提出改进措施,保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。

  7、经费保障。学校积极筹措资金,加大投入,为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。

  8、后勤支持。后勤为培训服务,主动、及时提供物质保障。

  9、继续教育成绩领先者,在评选优、晋职方面,同等条件下优先。

  10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者,年度考核不得评为优秀,更不得晋升高一级职称。

  最新培训管理制度4

  1、培训教材

  基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特殊专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

  2、教学计划

  基地开设的各培训专业培训计划均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的具体情况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

  3、教学大纲

  教学大纲是根据指导性教学指导方案的要求制定的.,是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性,各培训专业教学大纲必须经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

  4、授课计划

  各培训专业任课教师要在保证规定课时的基础上,严格按照《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行办法》的要求,根据实施性教学计划、教学大纲编制每期培训班授课计划,按3:7或4:6的比例合理安排理论培训课时与实训课时。

  5、教案

  任课教师必须备有完整教案,任课教师无所需教案,不准上课。

  (1)教案的主要内容包括:讲授课题,教学目的要求,教学重点、难点,主要教学内容,授课时间,小结等。

  (2)教案(包括首页和附页)必须书写详细完整,并且能保证目标教学质量。

  最新培训管理制度5

  1、 负责工作人员调配、班次安排和员工的考勤、考核,保证在规定的营业时间内,各服务点上都有岗、有人、有服务

  2、 按照服务规程和质量要求,负责餐厅的管理工作,并与厨房保持密切联系,协调工作。

  3、 掌握市场信息,了解客情和客人需求变化,做好业务资料的`收集和积累工作,并及时反馈给厨房及有关领导。

  4、 了解厨房货源情况及供餐菜单,组织服务员积极做好各种菜点及酒水的推销。

  5、 负责餐厅费用控制和财产、设备和物料用品管理,做好物料用品的领用、保管及耗用账目。

  6、 保持餐厅设备、设施整洁、完好、有效,及时保修和提出更新添置意见。

  7、 负责处理客人对餐厅服务工作的意见、建议和投诉,认真改进工作。

  8、 了解各国风俗习惯、生活忌讳。

  9、坚持让客人完全满意的服务宗旨,加强餐厅服务现场管理,检查和督导餐厅员工严格按照服务规程,做好餐前准备,餐间服务和餐后结束工作并抓好员工的岗位业务培训。

  10、召开班前例会,分配任务,总结经验。

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