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校企合作协议书

时间:2022-03-26 09:39:13 协议书 我要投稿

校企合作协议书(通用9篇)

  在不断进步的社会中,各种协议频频出现,签订协议是提高经济效益的手段。一般协议是怎么起草的呢?以下是小编为大家收集的校企合作协议书(通用9篇),希望对大家有所帮助。

校企合作协议书(通用9篇)

  校企合作协议书 篇1

  甲方:

  乙方:

  (企业)(学院)

  地址: 地址:

  联系电话: 联系电话:

  杏晖光学(厦门)有限公司成立于19xx年,是一家自主研发、制造、销售眼镜及光学镜片、镜框、镜脚等相关零配件等产品的大中型高新技术企业。产品远销欧美,东南亚、深受客户信赖和好评,公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”等荣誉称号,并拥有行业多项标准及专利。

  厦门远东专修学院是经教育部门批准成立的一所民办高等专修院所,为顺应厦门市产业结构调整和经济发展的要求,促进学院对外合作交流,使学生更好上岗就业,厦门远东专修学院深化教学改革,与时俱进,开拓创新,以培养优秀的“一专多能”的复合型、应用型高技能人才为目标,走以就业为导向、由就业促发展的办学新路。

  甲、乙双方经过友好协商,本着双赢的原则,达成如下协议:

  一、指导思想

  本着平等互惠的原则,实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础,将工学结合引向深处,使企业渗透进入人才培养的全过程,校企合作是紧密结合高校的人才培养体系,建立企业和学校联合培养高技能人才的制度。协调学校结合企业对高技能人才的实际需求,与企业联合制定培养计划,为企业培育高技能人才,选派讲师人员协助教学,吸引学校教师、公司员工参与企业文化建设。

  二、合作原则

  平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。

  三、合作内容

  1、根据甲方企业发展需要和岗位工作专业技能要求,由乙方根据企业的要求为甲方定向培训在岗管理人员,命名为“企业管理专修班”,并根据甲方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

  2、甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,企业的`岗位工作待遇和工作环境,并为甲方制订相应各专业培养目标,审订合作各专业培训计划及专业课程设置。

  3、双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决。

  4、甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中,因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素,所增加的部分教学成本,双方可协商另议。

  四、实施方案细节

  1、培训内容:依附档20xx年培训工作计划内容实施

  2、培训时间:预定自20xx年x月x日至20xx年x月x日。

  3、培训方式:乙方指派学校讲师依约定之日期至甲方培训相关人员。

  4、授课方式:中文授课,讲解、案例学习、讨论。

  5、培训地点:甲方工厂所在地点或甲方指定地点。

  6、甲方的权利和义务:

  A、甲方组织受训人员准时接受培训。

  B、为便于乙方提供服务,甲方应于开课前一周向乙方学员统计报名情况,并将学员课前调查情况统计完毕之后交给乙方,具体受训学员人数由甲方自行确定。如遇计划改变,也应于开课前一周告知乙方。

  C、甲方在接到乙方课程所需的课程教学准备清单的前提下,应负责提供适宜的培训场所、培训设施等。

  D、甲方如期全额支付培训费用。

  7、乙方权利和义务:

  A、课前乙方应积极配合甲方进行培训需求调研,培训课程设计等前期工作。

  B、乙方应保证培训授课水准和培训的有效性。

  C、乙方负责向甲方提供完整的符合授课内容的授课计划与课程大纲以及课程教学工具。

  D、乙方从甲方企业客户及甲方取得及获知之资料及事物应予以严格保密,如果没有甲方的允许乙方不得向外复制和泄漏被授课企业任何文件和资料。

  E、乙方应及时与甲方沟通并确认行程安排,如有特殊情况需要做时间调整及时与甲方沟通。

  F、对甲方支付的培训费用,乙方应及时予以核对(在收款后的一周之内)。并通知甲方核对后的结果。

  8、培训费用:

  A、本次开设10门课程,费用为人民币,总培训费用为人民币。

  B、培训期间,培训老师在厦门市内往返交通由甲方负责。

  9、支付方式:签约后甲方按月以现金支付方式结算课酬每课时课酬以本约,按规定足额发放教师所上课时的酬金。

  以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式二份,各双方各持一份。

  甲方(盖章): 乙方(盖章):

  甲方代表: 乙方代表:

  20xx年x月x日 20xx年x月x日

  校企合作协议书 篇2

  甲方:

  乙方:

  为了培养学生素质、适应社会需求,根据教育部关于中职学生顶岗实习管理办法,充分发挥社会力量,共同培养具有创新意识和较强实践能力的应用型人才,本着资源共享、优势互补、相互协作、互惠互利等共同发展的原则,经双方友好协商,特制订本协议。

  一、合作原则

  甲乙双方为校企合作单位,乙方同意作为甲方的校外教学实习实训基地,接受甲方学生到乙方进行实习实训教学,甲方参照乙方建议修订人才培养方案和课程教学大纲。甲方根据教学计划的要求,在不影响乙方正常经营的前提下,派遣专业学生到乙方开展工学结合实训及顶岗实习。乙方根据学生实习实训的内容和项目、课题给予适当安排及指导,以保证学生能顺利完成实习实训内容,为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

  二、合作时间

  (一)协议有效期为两年。

  (二)学生实习实训的具体时间段、人数和批次根据甲乙双方的实际情况另行协商确定。

  三、双方的权利与义务

  甲乙双方共同组成实习实训领导小组(组长由乙方担任),对学生进行教学指导和常规管理。

  (一)甲方的权利与义务

  1、负责制定工学结合和顶岗实习教学计划,提供实习实训学生名单,指定一名当期实习实训工作负责人与乙方对接。

  2、负责对实习实训学生进行思想政治教育和安全教育,要求学生在实习实训期间遵守国家法律、法规,遵守乙方的保密制度、安全生产制度和其它相关规章制度。

  3、为乙方提供有关专业信息服务、进行技术咨询,创造条件与甲方进行技术协作。

  4、为乙方在职人员的继续教育和业务培训提供帮助和便利。

  5、在乙方挂“深圳市第一职业技术学校校企合作单位”牌匾。

  6、聘请乙方高级管理人员、技术人员参与教学研究活动,双方共同研究、开发、建设专业、课程和教材。

  (二)乙方的权利与义务

  1、经双方协商在不影响正常经营的情况下,接纳甲方相关专业学生及教师到乙方参观,协助甲方完成实习实训教学任务。

  2、根据甲方的'实习实训计划和学生自身条件,具体做出工作安排,将甲方学生安排到乙方设定的岗位上实习实训。

  3、付给甲方实习实训学生相应的劳动报酬。

  4、安排高级管理人员、专业技术人员参与实习实训指导及教学研究工作及担任兼职教师,学生实习实训结束后,为学生做出书面鉴定。

  5、提供实习实训学生必需的技术资料和产品样品,提供必要的劳动工具和劳保用品,为学生的生活提供便利。

  6、保障实习实训学生的健康安全,不安排学生从事超常工作强度或与专业无关(除公益活动外)的事情;如出现工伤事故,乙方按国家《劳动保护条例》、《工伤保险条例》等有关规定执行。

  四、其它

  1、若需对违纪学生做出终止实习的决定,乙方应提前两天通知甲方,并将学生交由甲方对接人员带回学校处理。

  2、每位学生制服及饭卡应于期满办理完有关离职手续时退还,如有故意损坏,按乙方有关规定赔偿,甲方亦有责任协助此项工作的顺利开展。

  3、学生必须自觉遵守国家法律法规及乙方各项规章制度,接受乙方管理人员的管理,维护乙方形象。

  4、学生在实习实训期间请假,按乙方《员工请假管理制度》相关条例执行。

  五、附则

  1、任何一方如提前终止协议,需提前60天以书面形式通知对方。

  2、未尽事宜,经双方协商后另行补充。

  3、本协议一式两份,甲乙双方各执一份。

  甲方(盖章):

  甲 方 代 表:

  乙方(盖章):

  乙 方 代 表:

  签 约 时 间: 年 月 日

  校企合作协议书 篇3

  甲方:

  乙方:

  第一章 总 则

  第一条 为贯彻科教兴国方针,推动高等职业技术教育的发展,促进学院和企业提高人才培养水平和科技创新能力,甲、乙双方经友好协商,决定进行全面合作,共同培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质高技能职业人才。

  第二条 双方本着优势互补、共同发展的宗旨,在人才培养、培训、教科研开发、技术服务等领域加强合作,达成一致意向,签订本协议。

  第三条 双方应保持经常性沟通与联系,互通信息,共同建立规范的工作机制,促进合作的全面深入开展。

  第二章 合作形式说明

  第四条 人才培养培训基地,是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形式,是以学校和企业在教育培训方面的共同利益作为结合点,实行双向合作的一个途径。其具体形式是甲方在乙方建立技能实训基地,乙方在甲方建立员工培训基地,通过基地载体为甲方培养学生和为乙方培训员工,实现校企双赢。

  甲方在乙方挂牌名称为:

  乙方在甲方挂牌名称为:

  第五条 定向培养学生,是甲、乙双方共同制定人才培养计划、共同开展人才培养工作、学生毕业后由乙方择优录用的一种产学合作人才培养模式,可以为学校提高人才培养水平和学生就业质量,企业节省人才培养时间和成本、获得量身定做的优秀人才。

  第六条 双方成立专业指导委员会,共同制定适应社会需求的人才培养计划,进行专业建设和参与教学质量评估。

  第七条 教学科研经营合作,包括互派教师和技术人员、共建实验实训室、设立基金(奖教奖学)、合作创办企业以及其他有利于双方共同利益的合作事项。

  第三章 双方权利和义务

  甲方权利和义务

  第八条 甲方根据乙方生产需要安排学生到乙方单位进行顶岗实习,根据教学需要安排学生到乙方单位进行参观学习。甲方学生在乙方单位顶岗实习期间必须遵守乙方的各项规章制度。

  第九条 甲方会同乙方共同制订人才培养模式,根据企业需要培养人才。

  第十条 甲方认真维护与管理乙方资助建立的实验、实训室。有效利用乙方资助甲方用于实验、实训的各种材料工具、设备仪器等。

  第十一条 甲方可以聘请乙方经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告;甲方聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师,直接参与甲方教学工作;

  第十二条 甲方应尊重并维护乙方对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级的冠名权。

  第十三条 甲方安排有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作,优先优惠为乙方提供新信息、新技术的科技咨询和科研成果技术转让;

  第十四条 甲方对乙方设立的各种基金制订完善的评选与管理办法,认真评选,妥善管理。

  乙方权利和义务

  第十五条 乙方为甲方学生实践、实习、实训提供必要条件,并指派相关人员参与指导,在进行技能实践指导的同时,注重对学生职业道德的'培训,对学生实习、实训情况提出考核评价意见。

  第十六条 乙方可建议修改课程计划、调整课程设置;学生毕业后由乙方择优录用。

  第十七条 乙方可以安排员工到甲方参加专业培训,教育员工遵守甲方的有关规章制度;

  第十八条 乙方可以在甲方学院内建立实验、实训室;乙方可以资助甲方用于实验与实训的各种材料工具、设备仪器等,督促甲方认真维护与有效利用;

  第十九条 乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告,向甲方提供相关技术信息、咨询等服务。

  第二十条 乙方推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师,并支持他们到甲方开展授课、指导实训、编写教材等教学活动。

  第二十一条 乙方可以在学院设立如:奖学基金、助学基金、创新基金、校企合作办学基金、大学生创业基金、大学生艺术团基金、大学生社会实践基金、大学生科技创新基金等;乙方可以申请对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级等进行冠名;

  第二十二条 乙方可以聘请甲方推荐的专业教师参与科研工作。乙方可以使用甲方校内教学实训场所及设备,参与甲方的校办企业,开展经营合作。

  第四章 附 则

  第二十三条 本协议为双方进行合作的指导性文件,应当根据双方具体的合作事项,依据本协议精神,协商具体实施细则,签订具体的合作协议。

  第二十四条 双方不定期检查评估本协议执行情况,总结合作经验,调整、完善合作方案。

  第二十五条 双方可以根据全面合作开展情况,在各类媒体上进行相关宣传,扩大双方影响。

  甲方: 乙方:

  授权代表(签字): 授权代表(签字):

  签署日期: 签署日期:

  校企合作协议书 篇4

  为进一步加强技能型人才培养,加大学校专业教师培训力度,促进校企合作与互利共赢。(以下简称甲方,即校方)与(以下简称乙方,即企业方),本着协作、互助、互利的原则,建立校企合作关系。经双方协商,达成以下协议:

  一、合作内容

  认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神,以企业为依托,以全面提高教师队伍实践能力为核心,以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点,建立校企合作机制,在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训;同时,从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师(含实习教师)。在合作企业的大力支持下,加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。

  二、责任和义务

  (一)甲方:

  1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求,每年年初提出选送、聘请计划,经乙方确认后组织实施。

  2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。

  3、在规定的实践培训中,这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。

  4、建立兼职教师资源库,从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。

  5、为乙方培训管理人员、专业技术人员,或为转岗工人提供培训服务。

  6、在乙方要求甲方帮助试验时,甲方应向乙方开放相应的试验设施,并提供必要的帮助。

  (二)乙方:

  1、按照甲方计划,结合本单位实际,合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。

  2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的.条件。

  3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员,传授企业生产、经营管理和技术创新等知识,指导教师严格遵守安全生产操作规程,正确使用机器设备。

  4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价,并提出考核意见。

  5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。

  6、根据企业生产和管理的需要,委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制,促进产学研结合。

  三、合作时间

  合作时间为年,(即20xx—20xx年)。合作结束后,双方可根据合作意愿和实际需要,继续建立长期合作关系。

  四、其它

  (一)、双方共同建立校企合作工作机制,并建立联络员制度,分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。

  (二)除此之外的其他项目由双方另行商定。

  (三)本协议一式3份,双方各执一份,送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效,双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜,可由双方协商解决。

  甲方(盖章)乙方(盖章)

  代表(签字):代表(签字):

  20XX年XX月XX日 20XX年XX月XX日

  校企合作协议书 篇5

  经中介、学校、企业前期的沟通和了解,现对学校方向企业方输送2个月暑假工进厂工作的有关事项协议如下。本协议共分三个部分,内容均为三方事前约定的项目,合作实施后,须按照三部分的条件或要求执行,并经单位盖章有效。

  第一部分

  中介方所选择的企业需满足的条件(三方盖章)

  一、企业状况

  1、企业现有员工人数在3000人以上。

  2、合法经营,运营正常,资金力量雄厚,无拖欠或故意压低员工工资现象。

  3、管理规范,守信用。

  4、企业所在地位于东莞地区。

  5、所提供的`岗位和工作环境符合学生作业。

  6、除了预先预定的费用外,企业不需要向学生收取押金、办卡费、保险的其它任何费用。

  二、岗位工种

  1、流水线操作工。

  2、适合学生作业,环境无毒无害无危险性。

  3、坐式作业,工作间通风良好,有空调或恒温。

  4、免费提供培训和指导。

  三、工作时间

  1、每周5天8小时制,之外工作为加班时间,加班工资另计。

  2、每月确保正式工作时间在280小时以上。

  四、待遇说明

  1、薪资方式:5天8小时,底薪690元/月;之外为加班时间,平时加班按底薪的1.5倍计算加班费(即6.18元/小时),休息日加班按底薪的2倍计算加班费(即8.24元/小时)。

  2、食宿安排:公司提供食宿,每 人一间,住间内已有的物品有:等设备,卫生间位于 。床上用品和生活用品自理。食

  宿费每月合计为180元,从工资中扣除。

  3、工资发放时间:每月发放工资的时间为x月x日。约定的2个月服务时间结束后,工资全部结清。

  4、工资的发放形式:

  a、统一发到学生的工资卡上

  b、学校或个人集体授权发到指定帐号上

  5、往返企业的车旅费:员工到厂和回原所在地时间车旅费自理。

  校企合作协议书 篇6

  为贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,通过建立生产实习教学基地,提高和增强学校的办学能力,为学生提供良好的实习条件,同时为企业技能人才资源和岗位培训等提供帮助,广东省交通运输技师学院(广东省交通运输高级技工学校)(以下简称甲方)和(以下简称乙方)本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则,拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议:

  一、合作领域:

  1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息;

  2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息,人才培养和使用;

  3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件;

  4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才;

  5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目;

  6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级;

  7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目;

  8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训,产品研发,工艺技术改进,技术革新等方面合作;

  9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作,乙方为甲方招生宣传提供便利。

  二、甲方义务和权利

  1、利用学校宣传资源,发布乙方相关信息,并为乙方提供掌握的有效信息。

  2、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。

  3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件,提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。

  4、负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲,提供教材及教辅材料。

  5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作,负责监控和检查教学质量。

  6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师,为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。

  7、为联合办学项目提供条件。

  三、乙方的义务和权利

  1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导,尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的.生活补助。

  2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务,为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。

  3、提供掌握的有效信息。

  4、优先招聘、推介甲方毕业生。

  四、甲方在乙方挂牌,名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”;乙方在甲方挂牌,名称为“人才培训基地”。

  五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉,另一方有权中止协议。

  六、双方在上述预定框架内,就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。

  七、未尽事宜,双方协商解决。

  八、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,协议有效期五年。

  甲方(章):广东省交通运输技师学院乙方(章):

  (广东省交通运输高级技工学校)

  代表人:代表人:

  年 月 日 年 月 日

  校企合作协议书 篇7

  甲方:

  乙方:

  为充分发挥校企双方的优势,发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才,同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间,广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教育,培养企业需要的高技能人才,本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则,经友好协商,就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作,建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议:

  一、合作总则

  1、通过双方合作,形成以社会人才市场和学生就业需要为导向,以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制,并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

  2、由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组,负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。

  3、在乙方挂牌建立“xxxx职业学院校企合作基地”。

  4、通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式,建立交流互访合作机制。

  二、责任与义务

  (一)甲方

  1、聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授,参与专业建设和人才培养过程,培养社会、企业需要的高技能型人才。

  2、利用技术优势与师生资源,深入企业一线,在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。

  3、为企业量身订做,“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要,与甲方共同制定的培养目标和培养计划,甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的`实用型、技能型、创业型的高素质人才。

  4、按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式,支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。

  5、委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务,并参与教学实习指导,负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。

  (二)乙方

  1、乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。

  2、乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程,参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。

  3、乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制,以降低成本费用,同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。

  4、乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求,在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上,本着共同发展的原则,建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由双方协商决定。

  5、按照甲方教学计划,结合单位实际情况,安排学生的实习内容,组织及指导实习的全过程,对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训,培养学生的职业素质和实际操作能力。

  6、提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。

  7、作为甲方的合作单位

  三、费用结算

  具体根据甲乙双方校企合作项目,如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商,本着互惠互利、共同发展的原则,做为本协议的附件另行约定。

  四、合作期限

  合作时间为 年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。

  五、其它

  1、本协议一式四份,双方各执两份,合作协议一经双方代表签字、盖章即生效;

  2、双方应遵守有关条款,未尽事宣,可由双方协商约定,作为本协议的附件,具同等法律效力。

  甲方:XXX (盖章) 乙方: (盖章)

  代表人: 代表人:

  日期: 年 月 日 日期: 年 月 日

  校企合作协议书 篇8

  甲方:XX县技工学校

  乙方:XX县XX建筑安装有限责任公司

  为推动阳光工程在我县的实施,加强农村劳动力技能就业培训工作,扩大培训和就业规模,帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业,推动农村劳动力向城镇的转移,促进农民向产业工人转变,为企业提供高素质人力资源,促进企业发展,加强学校与企业的合作,甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则,经协商达成如下协议:

  一、甲方可作为乙方的培训基地,按乙方的要求,为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才,在乙方需要的时候,为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生,供乙方选拔和录用。

  二、甲方也是乙方的研发基地,按照企业提出的技术项目,提供技术支持,双方共同进行研究开发,帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训,定期按企业要求进行及时培训,为提高企业内部劳动者素质提供服务。

  三、乙方可作为甲方的实习、就业基地,定期接收甲方学生的实习,在有用工需求时,如甲方学生符合招聘条件,乙方可优先录用甲方学生。

  四、乙方应按国家法律、法规要求,签订用工合同,并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等,确保用工的合法性。

  五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件,并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资,保证农民工的'合法权益。

  六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度,甲方学生作为乙方的员工,乙方有权按照相关政策、制度进行管理。

  七、甲乙双方必须遵守《劳动合同法》中的各项条款,妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约,另一方有权终止协议。

  八、其它未尽事宜,依照相关法律法规,由甲乙双方协商解决。

  九、合作时间为5年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。首次合作结束后,双方可共同商议形成新的合作意向。

  十、本协议一式二份,甲乙双方各执一份,合作协议经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款。

  甲方代表签字:

  乙方代表签字:

  联系电话:

  联系电话:

  单位公章:

  单位公章:

  20XX年XX月XX日

  20XX年XX月XX日

  校企合作协议书 篇9

  为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议:

  一、合作原则

  本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。

  二、合作方式及内容

  经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处,可做其他补充。

  (一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

  1、甲方在乙方挂牌设立“xx学院就业实习基地”,乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、科研合作。

  2、作为甲方的校外实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

  3、作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软、硬件教学

  资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

  4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。

  5、双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决。

  (二)订单培养、合作办学

  1、双方共同合作,在相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

  2、为保证合作培养的人才质量,乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务;积极为合作班级的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生快速适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。

  3、应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立“xx学院函授点”,采取“函授”模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。

  4、劳动力转移培训:乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取“工学结合,半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动,甲方为乙方培养专

  业人才(工作的同时,可以就读甲方的'成人大专或成人本科学历教育)。

  5、乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培养质量。

  6、甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨,科研产权归双方共同所有,并对双方成果进行推广。

  7、乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

  (三)顶岗实习、实训基地建设合作

  1、甲方从合同签订之日起,根据高等职业教育教学计划和培养方案,每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体

  人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定。

  2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在

  协商一致的基础上,本着共同发展的原则,建立紧密、长效的合作机制。

  3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订),甲方应向乙方公允收取一定的资源费,如房租费、水电费等。

  4、甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划,以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。

  5、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作(顶岗实习期限一般为6个月)。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系,实习单位对实习学生酌情发放实习补贴,以切实维护学生权益。

  6、顶岗实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理),同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师,同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

  7、因实习学生或甲方原因提前终止实习,甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束,乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

  8、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督,并加强对学生的思想教育和职业道德教育,发现问题及时提出解决办法,协调乙方和实习生之间的关系。

  (四)教学、科研及产学合作

  1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为xx学院客座教授,进行企业文化与管理实务的系列讲座,并参与甲方的教育教学工作。

  2、乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业发展顾问,并定期进行系列讲座。

  3、甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发,可以通过“xx职业学院”网站刊登相应的科研成果。

  三、需另行明确的双方权利和义务

  (一)甲方

  1、确定实习基地的名称和牌匾的制作,并负责在媒体上进行宣传报道,扩大乙方的社会知名度。

  2、根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求,拟定每次实习的详细方案,并提前一个月与乙方协商,共同制定具体的实施计划。

  3、实习学生的相关费用有双方协商决定。

  4、实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。

  5、优先安排乙方职工的业务进修,外语培训和职业培训。

  6、按照乙方提出的订单式培养方案,积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。

  7、为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。

  8、根据乙方的用人需求,优先并择优推荐毕业生。

  (二)乙方

  1、充分利用企业的行业优势和影响,根据自身需求为甲方提供实习

  2、根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。

  3、在学生实习期间,要加强学生的管理和安全教育,发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后,根据学生实习期间的表现,做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核,并提供给甲方。

  4、学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害,乙方应承担赔偿责任。

  5、按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求,结合自身实际情况,安排学生实习内容,并指派专业技术人员作为实习生的指导老师,培养学生的实际操作能力和职业素质。

  6根据学生的综合表现和素质,可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份,各双方各持二份。

  甲方:

  代表(或授权)人:

  20xx年x月x日

  乙方:代表(或授权)人:

  20xx年x月x日

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