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第二学期工作总结

时间:2022-04-09 19:51:55 工作总结 我要投稿

第二学期工作总结

第二学期工作总结1

  不知不觉中,一学期的教学已即将结束,实在感叹时间的飞逝,岁月如流水,容不得一刻停歇,回想这学期的工作有付出、有收获,虽然忙碌、虽然艰辛,但也充满欢乐,充满喜悦。以下是我对本学期的工作总结:

第二学期工作总结

  一、以课堂教学为核心

  1.课前阅读教材,课前认真阅读《数学课程标准》教材、教参对上课教学内容做到心中有数,做好引导者的职责,让学生主动探索学习。

  2.精心上课,创设教学情境激发学生参与数学学习的兴趣。并鼓励学生主动参与,放手让学生主动去探究锻炼学生动手、动口、动眼的能力针对教学重难点选择学生的探究结果,学生通过比较、交流、讨论从中掌握知识培养能力。

  3.及时复习,新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间,这样的复习适合低年级学生遗忘快不会复习的特点。

  4.对知识进行整理形成知识链,在知识学习完成后对重点进行讲解,学生经历的教材由薄变厚再变薄的过程,形成了知识网又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新实践提供了可能。

  5. 批改作业中针对不同练习错误,面批面改,指出个别问题,集体订正共性问题。批改时点出错题,让学生自己查找错识,增强学生的分析能力。对学生学习兴趣的激发起到了很好的效果。

  6.对后进生注重他们的学习过程。教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他的自信心。帮助他们将学习工作做好。

  二、不足与困惑

  1、在理想与实际中往往会达不到预期效果。

  2、在教学中,如何充分挖取有效的教学资源,提高课堂教学的实效性,还需要在以后的教学工作进一步探讨、研究。

  3、学生起点不同是令人头疼的问题。在教学中,常常会出现基础好的学生“吃不饱”,基础差的学生“撑不了”的局面。如何对不同程度的`孩子因材施教呢?这又是一个头疼的问题。

  三、努力方向

  1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生的能力培养。

  2.对差生多些关心、多点爱心、多点耐心,使他们在数学的认识上有更大的进步。

  3.利用各种教学方法,提高学生注意力。

  4.加强道德方面的教育使学生不仅要个人学好数学,要学会关心帮助同学,一起进步。

  在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,多方面提高自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

第二学期工作总结2

  八年级是整个初中教育承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅猛的时期。在这个时期,学生的成人感日渐增强。但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。例如,他们虽然兴趣广泛,热心参加各种活动,但往往又存在盲目性;他们常常听不进老师的劝告与教育而一意孤行,且无论正确与否都要坚持到底……在这一时期,班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力,使他们始终保持一种积极向上的精神风貌,并注重挖掘每个学生的“闪光点”,通过各种途径给每位学生施展才能的机会,增强其自尊、自强、自信的心理,避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。同时,还要经常了解学生在社会和家庭中的表现,发现问题,及时矫正,把不良因素消除在萌芽状态。

  我在这一学期的班级管理中,主要做了以下几方面的工作:

  一、重申规章制度,对学生从严要求,对班级严格管理

  班主任热爱学生并非对学生姑息迁就,只有爱而缺乏严格的要求不会有真正的教育,班主任应对学生从严要求,对班级严格管理。本学期中,我除了坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实外,还结合本班特点,组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《学生请假制度》、《教室卫生和生活管理制度》、《班级考核和奖惩制度》等。制度面前,人人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度,要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊,便于对学生进行管理,促进学生自觉遵守班规、校纪。

  二、常规管理有实效,班干部队伍建设有成效,学生的能力有提高

  根据以培养学生创造能力、创新性品质,发展学生综合能力为目标,积极创建优秀班集体的指导思想,本学期工作重点是:加强班级常规管理,提高学生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设,培养班级核心;加强学生能力培养,发展学生的综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力,养成良好的行为习惯,我们继续加强了班内日常行为规范的考核实施,充分利用法心课(法制教育与心理健康)对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育,重点抓好学习、劳动习惯教育,端正态度,培养良好的学习、劳动习惯,由班干部轮流负责填写“班务日志”,全体学生监督,让全体学生参与到管理之中,提高学生的主人翁地位。从一学期来看,学生的参与程度、管理能力、自制力有一定提高,学习、劳动习惯进一步得到改善。班干部是班级的核心,在班级管理中起着重要作用,是其他同学的表率。本学期在班内民主选举班干部,班主任尽量少参与班内事务,只进行适当指导:一是加强班干部思想教育,要求班干部带头做好自己份内的事,树立为班级服务的思想;二是定期召开班干部会议,鼓励班干部对班级管理提出自己的看法;三是加强个别谈心,定期找班干部进行交流。

  通过以上措施,班干部的管理能力得到很大提高,能自觉参与管理班内事务,协助班主任做了许多工作。在不断提高学生学习成绩的同时,也着眼于逐步加强学生能力的.培养。开展丰富多采的活动是对学生进行教育、培养学生能力的有效途径。本学期除了积极参加学校教导处、各教研组、后勤处和团委组织的活动外,在班级内也开展了形式多样的活动,给学生提供一个能表现自我才能的舞台,不断提高学生的动手能力、思维能力。

  三、建立班主任与学生的双向信任

  相互的信任为顺利开展班主任工作创造了良好的条件。我与学生以诚相待,在教室里的双边活动中,在办公室的谈话中,我和学生畅所欲言,坦诚相待,使他们知道我这个班主任处处在为他们设想,充分取得他们的信任。中学生的身心正处在发展阶段,自我意识不断加强,逐渐用怀疑的眼光看待事物,当学生认为班主任没有信任他或者班主任出尔反尔,不值得信任时,学生就会产生反抗情绪,与老师作对,良好师生关系就丧失了建立的基础。长此以往,恶性循环,班级管理无法正常进行。信任他们,有益于提高他们的自信心和主人翁意识,有利于班级管理,有利于班级各项工作的开展和学生参加的提高。

  四、褒奖和斥责相结合,全面发展地看待学生。

  表扬能给人以信心和力量,使学生有成就感。批评对学生有鞭策和鼓舞作用。我在班级设置了“荣誉榜”和“曝光台”。一旦发现好人好事及时进行表扬,并让承包人进行登记,鼓励学生积极向上,形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事,及时进行批评,也进行小评论,激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。由于学生生理、心理不成熟,自控能力、心理承受能力差,对自己的缺点有改正的良好愿望,却无改正的行动。所以批评学生时应注意方法,在批评学生时,尽量与表扬同时进行,从不为了解一时之气而毫无节制地将学生批评得一无是处。学生某方面不行不代表他全部不行。如平时较顽皮的学生,往往文体方面有专长或组织能力较强,在班级中有较强的号召力。批评时充分指出学生的错误所在,分析所犯错误的原因,给学生提供一些克服该毛病的方法。批评学生时我也尽量做到证据确凿,因为现在有些学生常常是得理不让人的,有时甚至不讲理。批评学生还要注意时间、地点和学生情绪等,要给自己和学生都留有余地,即使学生确实错了,也尽量不与学生发生正面冲突。

  但是,由于本人经验不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,作为班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝,树叶没有完全相同的两片,所以在教学管理上也要“百花齐放”。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班集体。

第二学期工作总结3

  !转眼间,一学期的工作结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会,我也在迅速地成长着。本学期顺利而出色地完成了教学任务,回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结:

  一、加强学习,提高自身素质

  本学期我任教三年级和六年级的教学,三年级英语为新版本,六年级为毕业班,课本内容、知识点多,为此,我认真学习英语教师用书,精心备课,尽量每课都做PPT,认真安排每个教学环节,注重每个教学重点的理解教学,使学生容易而轻松地掌握所学的英语知识。同时,我利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学,课后根据上课的教学得失及时写教学感悟及反思。

  二、具体教学工作:

  1、培养学生的朗读能力

  本学期,针对三年级基础阶段的学生,我注重孩子们的.读与写,课上按照字母的发音规则讲授词汇,尽量给予孩子们朗读的时间,课后布置相关朗读作业,由家长监督发至群里,我按照学生的完成情况给予纠正,并做相应记录。六年级的教学中,在讲授新词时,复习同类的旧知或含有相同字母的词汇,边学边复习。在句意理解上,我将每课制作PPT,图片与视频结合,理解中记忆句型,并且每课都带着孩子朗读,记准发音并提高学生的朗读能力。

  2、注重学生书写能力的培养

  词汇是学习英语的基础,对于学生来说,词汇记忆是一大难关。本学期,我利用每节课上学习单词的时间,讲授相关字母及组合发音,有效提高学生拼写能力。针对毕业班的学生基础,印制相关基础知识卷子,复习,练习,不断提高学生的书写能力。

  3、抓好培优补差工作。

  每个孩子接受能力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,让他们在攀登学习上有所进步。

  三、不断反思,及时总结教学得失。

  反思本学年来的工作,有得有失。学生们的朗读和书写能力均有所提高,学习英语兴趣提高了,伴随着成绩的喜得,六年级三班成绩达到八十三点多,三年级的孩子们的词汇书写越来越好,成绩也在不断提高。

  在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

  2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

  四、不断探究,课题已深入开展

  结合学生学习程度,提高学习兴趣和成绩,从本学期起,申报了市级和区级课题,现已开展中。本学期,制定了相关的研究方案,计划,开展了相关活动:手抄报、词汇竞赛、语音的听力、笔试答题,在课上渗透a、e、i、o、u的发音规律,提高学生的拼读和书写。

  在课题研究过程中,成员老师们间互相汲取经验,积极探讨,老师们根据自己的特长,教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高学生的英语能力。

  总之,本学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,认真上好每一节课,不断更新自己的教学理念。以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的教师!

第二学期工作总结4

  本学期,数学教研组在“加强学习,更新观念,确立新课程的基本理念,坚定不移地实施、培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下,小学数学教研工作新体系”这一思想的指导下,在学校领导的正确领导下,在全体组员的共同努力、奋斗下,踏踏实实的开展了一系列活动,并取得了可喜的成绩。

  一、主要工作及成绩

  1、加强教研活动,提高教师业务能力。争取每位教师每学期上一堂公开课。张兴龙老师执教的《中位数与众数》在全县中年教师优质课评比活动中获二等奖;多位教师的数学论文参加县级比赛均获得了不错的成绩。

  2、加强对辅优补差工作的监控力度。收效显著不及格的人数在逐年下降。

  二、主要做法和经验

  1、学习、领悟新课程标准的精神,切实转变教育教学观念。

  新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,在这一学期多名老师走出校园到各校学习他人的经验与研究方法;我校派马亚红老师到武夷山参加省课题“问题解决”的研讨活动,并把新的理念带给了每一位教师。鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期各年级在新课程标准的指导下教育教学改革跃上了一个新的台阶。每一位教师都充分认识到,不转变传统的教学观念,不提高自身的知识素养,不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势。

  2、课堂教学,教师之间互相学习,共同发展。

  本学期我们每位数学教师都是课堂教学的`实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。我们坚持半个月举行一次教研活动,并规定一学期每个教师同段互听。在各种活动中,教师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流,共同探讨。我们数学教研组是一个团结温馨的大家庭,大家在教研中畅所欲言,在教研中互相帮助,解决问题,在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。

  3、以教学为中心,力求常规和创新有机结合

  这学期,我们教研组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个:自检——管理上,努力体现以人为本的思想。 要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体。 互观——由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。校查——(1)随机查:管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课),听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。(2)集中查:分期对不同年级、不同常规项目集中抽查。在作业抽查中每个老师能根据期初教研组制定的《作业批改方案》,严格要求,认真及时。作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师,都是不厌其烦的认真检查及时的讲评,这样做的话,学生记忆深刻,效果明显,从来就没叫过苦。

  集体备课常抓不懈,为了能充分挖掘各人的潜能,发挥集体的力量和智慧,我们很注重集体备课,每周至少有一次集体备课时间,并做到有内容和中心发言人,在集中之前,大家必须先钻研教材内容,然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和意见,大家一起学习、研究,取长补短。平时大家经常互相听课,同备课组的老师经常互相推荐自己经过学习后觉得很有收益的教研论文,大家一起共同学习,研究,最终达到共同提高的目的。其中高段备课组在这方面做得比较突出。全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基。

  三、 存在的不足及今后努力的方向

  “一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足:

  1、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文缺少生命活力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

  2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?),这三个问题地把握还有所欠缺,再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。

  方向:采用每次开课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。

  多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

第二学期工作总结5

  时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学研究工作,既有收获后的喜悦,又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情况总结

  一、加强理论学习,不断更新教学观念

  学期一开始,全组老师认真学习学校教学工作计划。各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度启示和帮助。

  善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期,我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题研究工作,认真探讨课题研究的针对性和实效性。

  二、做好课堂教学常规工作争取每节课前做好充分准备

  (1)认真钻研教材和教参,对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚,以便了解教材的结构、重点与难点,自如地掌握知识的逻辑,适当补充教学资料,更好地调动学生学习的积极性。

  (2)了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的学法,思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

  2、确保课堂教学

  在课堂教学中尽量确立学生的主体地位,注重学生的自主探究和学习,培养学生的主体意识;虽然平时大家课时量大,但依然尽自己最大努力,认认真真备好、上好每一节课。

  (1)把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师,小学生的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上,我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性,让学生产生一种发自内心的动力,有利于学生学习习惯和品质的培养。

  (2)把培养学生的基本知识、技能和情感,作为课堂教学的重要任务来抓。

  在教学中面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长,针对学生实际情况因材施教,在抓好基础知识即科学课本知识,学生们共同提高的前提下,对不同程度的学生做出不同的要求,对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生,地培养他们的思维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才能。

  三、开展有效的.综合组教研活动

  有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动,是本组的中心工作,也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题,的确存在专业知识方面的障碍,但作为普通教育,其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向,采用分学科集体备课,让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位教师都参与了课堂教学活动。每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚,课前充分准备,教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多;学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体教师个个都积极、主动、认真的参与听课、评课。我们的评课老师,尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学课认真负责的精神和态度,对每堂课进行客观、公正地评价,而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态,非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课,促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。

第二学期工作总结6

  20xx-20xx学年度第二学期美育工作总结20xx-20xx学年度第二学期美育工作总结

  在新的一轮基础教育的课程改革中指出,教育力求调整培养的目标,改变人才的培养模式,实现学生学习方式的改变,实现学生学习方式的根本改变,关注学生经验和多样化发展的课程内容,发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科,虽然它没有现成的教材或课堂,但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上,美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了,他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了,这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。本学期,我校在开学初就拟订了美育工作计划,并在一学期来的工作中严格执行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩,现总结如下,以勉今后工作。

  一:思想重视,计划明确。

  思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作,开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作,制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广,面比较大,是一项不好*作的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

  二:有机结合,把美育工作渗入各科、各项教学工作。

  为了确实能提高学生的美育,利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如:在课堂教学中,强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学,学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识,树立美的思想。特别是音、体、美的课程,又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课,并严格要求要认真上好每一节课,绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。

  三:开展多形式的比赛,给学生提供表现美的舞台。

  要让学生把自己对美的理解表现出来,就要给学生一个自我展现的舞台。为此,我校在本学期中组织了一系列的'比赛活动。如:组织“校园朗诵会”、参加“镇小学生文艺演出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校园十大歌手比赛、“‘六一’节的各种游园活动”还组织学生参加了“##镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然,描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动,这一系列的活动,使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。

  美育对学生来说是非常重要的,它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解,影响着学生的人生观。同时,美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力,通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想,把美育工作做得更好。

第二学期工作总结7

  新的一年我们怀揣着新的希望再次汇聚在这美丽的月亮岛之上。此时的我们已经蜕去了刚刚入学时的那份稚嫩,正在以一个崭新的面貌来迎接这充满趣味的大学生活。

  作为班长的我则是更早一步的进入了自己的角色。几载光阴如梦碟,美好的时光总是流逝的如此之快,转眼之间大一下学期已经过去了一半,又到了总结的时候了。对于上学期的工作我做了一下几点总结。

  第一、班级工作的开展:随着我们入学时间的延长,同学们对大学的新鲜感越来越低,进而导致同学们在参加某些活动上积极性有所下降,如主题班会、校级或者院级举办的各种活动等等,当然他们不是因为害怕耽误学习才不参加的'。有部分同学大部分时间还是花费在了游戏之上了,因为游戏他们变得懒惰、因为游戏他们变得集体荣誉感下降、因为游戏他们变得不再喜欢运动、因为游戏他们变得沉默寡言………。正是因为游戏而使我的工作变得越来越难,说实话接下来我不知道该怎么去处理这个刚刚处于萌芽状态的问题。我很担心部分同学因为沉迷游戏而荒废学习,所以我同学习委员增加了出勤的考查,对于经常缺课的同学做到心中有数,重点关注他们的生活状况,搞清楚他们的缺课原因,进而对他们进行劝说开导。如果有同学不做改变的话,我们将直接汇报给辅导员。

  班委分工不明显,这样导致了有些班委特别忙,而有些班委就特别的清闲。对于班级的个别班委虽然他在那个职位显然他没能做到他应该做的,当然也有个别班委他不仅做好了份内的事其他方面也为班级付出了特别多。拿周帅来说吧,他作为我们班的生活委员,首先他能够把班级的财政收入和开支管理的非常好,其次他还经常帮助我和团支书完成其他的事。例如刚刚落下帷幕的优秀团支部评比,之所以能取得如此优异的成绩他有很大的功劳,参加评比时的PPT从选材到制作几乎都是他一个人完成的。还记得制作PPT的第一个晚上,他一人奋战到夜里一点多,这是我非常感动的。我想班委如果都能像他一样,何愁管理不好班级! 第二、取得的成绩和不足:在各位班委的共同努力下本班的学习风气一直处良好态势,相比较而言本班的作业也做的非常认真,多次得到理论力学老师和土木工程制图老师的夸奖,平均起来98%以上的出勤率也是个别班所不能比的。不定时的点名是提高出勤率的保障,就点名这一点而言我不怕得罪哪个同学,我也不怕哪个同学在背后戳我脊梁骨,我认为对的东西那么我肯定会坚持做下去,也有过朋友跟我说过只要老师不点名那么你干嘛问这么多?听到这样的问题时我只会对他说两个词“责任”“原则”。我想也正是因为这两点才得以使我能走得更远。成功竞选优秀团支也是大家共同奋斗的结果,也是对班委工作的一种肯定。说到缺点与不足,目前就我个人而言对待个别不太听话的同学缺乏耐心的劝说,例如发现某位同学事先没有跟我请假而连续缺两次课,我就会比较生气,不能够心平气和的对其进行劝说这是我现在所

  存在的情况。还有我觉得做的不够好的地方就是班级内部活动太少了,这样出现了寝室与寝室之间交流太少,进而导致班级没能达到想象中的团结。本学期我在各种活动的宣传方面做的也不是太好,对于校或者院举办的活动我只是在课间通知一下,事后没能去寝室再通知,我觉得这也正是同学们本学期参加活动少原因的一部分。又想到一点就是我没能做到定期召开班委会议,班级很多问题不能及时发现并解决,对于班委而言,这样也会导致个别班委只是觉得自己是个摆设,不能正确的认识到自己在班级的重要性。

  第三、经验教训以及未来的计划:在接下来的日子里我首先要从自身改正自己的不足,对待那些偏离轨道的同学要耐心的跟他交谈,帮助他们找回自我,做一积极向上的大学生。对于班级活动少的情况我和各班委会在一起进行商讨举办一些有意义且有趣的活动,决定后在汇报给辅导员进行审核。班级出勤的考核 我会按照原来的方式继续进行下去。但是对于有部分同学空闲时间就玩游戏这一现象,我现在还没有什么好的解决方案,所以我想近期召开一次班委会议进行商量这个事情。当然以后我想我们两周召开一次班委例会,总结班级前一阶段的整天情况、出现了什么样的问题、接下来该如何解决这个问题,我相信这将更有利于我们对班级的管理。

  在接下来的半个学期里我将会一如既往的尽职尽责管理班级,我会努力改正自己以上所提到的缺点,努力做得更好。我的目标

第二学期工作总结8

  神九飞天,蛟龙入海。在这欢欣鼓舞的日子里,一学年的工作也已圆满地落下帷幕。本期以来在上级党委政府和教育主管部门的正确领导之下,学校着重加强学生安全管理及规范化管理建设,强力拉升教育教学质量标杆,着力内涵提升,进一步树立良好的学风校风,较好地完成了期初提出的各项任务,取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下:

  一、依法管理,建构安全和谐校园

  1、抓安全管理,营造平安校园

  安全工作是学校工作的重中之重,本学期就安全管理工作,做了以下几件事:

  强化职能职责:通过完善和建立各项安全卫生制度预案,强化岗位职责和行政值班的落实,提高师生的安全意识,确保一切平安。

  做好疾病防控:为了做好流行性疾病防控教育工作,按照卫生部门和上级教育部门的要求,学校及时对校园公共区域及教寝室进行了全面消毒,下发了《秋冬季流行病的防治》、《如何预防传染病腮腺炎和肺结核》等宣传材料,由班主任利用班会时间组织学生进行学习,并切实做好学生晨检和防控情况上报工作。

  宣传安全知识:为增强学生的安全自救自护意识和技能,学校利用宣传栏及时宣传《学生交通安全注意事项---致中学生一封信》、《消防逃生急救知识》、《防踩踏知识教育》等材料。另外,学校还推出《新安中学学生安全紧急疏散演练方案》,本学期学校两次组织学生进行逃生演练,进一步提高师生的应急自救意识和能力。

  排查安全隐患:为了保证全校师生人身和财产安全,本期多次进行安全大检查。重点检查食品安全、教学楼的通行安全、寝室防火安全、电机房的用电安全等。检查发现,绝大多数地方不存在安全隐患。针对存在的问题,领导小组当场责成相关部门采取措施进行整改,坚决确保校园安全。为解决学生周末放学交通矛盾,优化了错峰放学制度。本期来,学校工作稳定有序,无重大事故发生。

  重视食品安全:严格规范食用油、食用盐使用;确保食品不过期,来源有登记,保证师生能吃到放心菜、平安饭。

  加强法制教育:利用电子显示屏、黑板报加强法制宣传,利用课间操和例会时间对全校师生进行普法教育。

  整治周边环境:争取综治部门的支持,积极对校园周边的治安情况进行整治,严防外来人员干扰学校,确保师生人身安全。

  规范化办学,着力民主管理

  学期伊始,学校继续把规范办学落到实处。

  学校充分发挥教工例会的职能,及时向广大教职工通报学校工作的重大事项,学期结束组织了财务收入专项稽查,做到了校务透明公开。学校出台了廉政风险防控工作方案,相关工作正在有序推进。

  二、研教兴校,教育教学业绩再奏新华章

  1、探究教研活动模式,着力师品师能提升。

  本期以来,学校始终坚持“走出去,请进来”的思想,更改教研活动形式,减少活动次数,提升活动质量,大力抓好青年教师的技能培养,重视课堂教学的有效性、时效性及高效性的研究,引导教师在研究状态下工作,不断探索教育教学规律,有效发挥教研成果的效能,促进教师的课堂 2

  教学水平迈上新台阶。同时,学校还鼓励教师提高学历,并在学习费用上予以补助,本学期又有多名教师参加在职研究生的学习。

  2、依托课题研究工程,提升学校内涵品位

  以课题活动为依托,以成果为体现,创新学校的校本教科研模式,充分总结教师的教学研究经典案例,使学校的教研工作再上新台阶。

  3、积极开展教学研究,青蓝工程稳步推进

  三、凝心聚力,镕铸卓越的`团队精神

  一个坚强务实求真有力的领导班子和精诚协作的教师团队,是办好一所学校的关键所在。管理中,我们始终坚持“以人为本,以德服人”的核心理念,积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境,把学校工作和个人的发展结合起来,勤政勤教勤学,树立创新意识,用远大的目标振奋人心,用共同愿望来励志聚力。让每个班集体、教研组集体和行政集体精诚合作,产生磁性聚力。本学年来,学校积极为广大教师搭建各种活动平台,高度重视青年教师、骨干教师的师德和教学技能的培养,树立人品为先利益为后的形象。我们希望全体教师要自觉遵守《教师职业道德规范》和《汇文初级中学教师行为“八不准”》,把“热爱学生,教书育人;爱岗敬业,刻苦钻研;务实创新,甘于奉献;廉洁从教,为人师表;遵纪守法,诚实守信”的职业精神落到实处。

  四、修心养性,奠定学生终身发展

  1、抓“心理健康”教育,促学生身心发展。进一步加强心理健康教育的师资队伍和档案建设,以合格心理咨询室为切入点,以形式多样的心理辅导活动为载体,努力推进学校心理健康教育,不断促进学生身心全面健康发展。

  2、开辟第二课堂,拓宽学生知识视野。

  为丰富校园文化生活,使第二课堂成为激发学生兴趣,培养特长的乐园。为进一步提高我校学生的英语口语表达能力和学习英语热情,展示英语教师的教学特色与魅力。

  五、服务师生,保障工作再上新台阶

  后勤保障服务工作本着花小钱、办大事、办实事的原则,一方面为要算经济帐、真正当家理财;另一方面,千方百计解决师生的学习、生活所急需,保证师生能安心学习和工作。本年度学校加强了与保洁公司等服务单位的沟通和合作,进一步提高为师生服务的质量。

  1、办好食堂,保障师生生活。加强食堂管理,监督食品进货渠道,严把质量关,保障卫生工作到位,防止食物中毒现象出现。本学期食堂为教职工提供了价廉物美可口的饭菜,得到了教职工的高度评价。

  2、及时维修设备,确保教学流程畅通。我校所有教室都安装了多媒体电教设备,使用频率高,电脑和投影仪容易发生故障,若不及时维修将影响教学工作。

  3、重视消防工作、确保校园安全。加强消防安全教育,落实消防措施,消除消防隐患,检查用电线路,确保消防设施完备和用电安全是学校一项重要工作,学校非常重视,选派一名同志参加消防知识培训,并取得合格证书,全力做好业余消防员工作。 4、后勤管理社会化,教师待遇有提升。后勤管理社会化工作继续向前推进,校园安保,校园保洁、绿化养护工作都落到实处,校园环境洁静优美。过去的一年里学校办学步入了良性循环,教职工津贴及福利虽受绩效 4

  工资影响,但我们还是按规定,最大程度地发放有关津贴,住房公积金补助也逐年提高。

  5.关爱师生员工,体现温暖。定期组织教职工参加健康检查,是我校的一项常规工作,目的是让广大教职工了解自己的身体健康状况,增强教职工疾病预防意识。

  六、关注民生,资助工作平稳推进

  回顾一学期来的工作,学校取得了显著的成效,受到社会各界的好评。但是,我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方,原有的一些制度还需进一步完善;教学上仍须采取强有力的措施;校本教研还需加大力度更深入推进;青年教师的扶持培养有待再加大力度,部分教师的忧患意识有待加强。校外住宿生过多,学校管理安全压力增大,师生的安全意识还有待加强;学生的思想教育和日常行为管理有待加强。

  “安贫坚守铸师魂,明镜无尘洁校园“。让我们全体新中人以高涨的热情和干劲,为创建一流校园文化,培养一流教师队伍,创造一流学校管理,开创一流的工作业绩,而努力拼搏。

第二学期工作总结9

  本学期我校以创建“平安和谐校园”的有关要求为中心,坚持“谁主管,谁负责”的原则,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,优化育人环境,保障学校教学秩序的正常开展,切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。取得了良好的效果.现将一学期的`安全工作总结如下:

  一、健全预警机制,完善应急预案,提高对突发事件的快速反应和处置能力

  1、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组,制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

  2、学校和学生监护人签订了安全工作责任书。

  3、长期坚持领导值班制和教师轮值制,节假日加强值班。

  4、每周教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

  二、校园安全消防工作

  1、每天有门卫值班,门卫配备有警棍、钢叉。每个办公室配备有钢棍,教室内有铁锹。

  2、教学楼及公共活动场所的电线安装使用基本上规范,供电设施较完备。

  3、灭火器设备齐全。

  4、消防通道和楼梯较畅通,无障碍物。

  5、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范。

  三、饮食卫生

  1、学生进校园不准携带零食。

  2、校园内及周边200米内无摊点摆放现象。

  四、加强安全管理

  1、开展常规检查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,学校对校舍进行全面的不定期安全检查。学校对电线和教室进行安全检查。

  2、务实填写各类安全记录。如:学校安全工作教育专项记录、学生缺勤调查登记记录、晨检午检记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、外来人员入校登记制。

  3、严格执行安全隐患排查整改制。

  4、本学期是溺水事故高发期,我校在夏季开始就积极与家长结合,严禁学生到坑边、河边玩耍,禁止学生偷偷去游泳,努力做到无安全事故发生。

  5、认真做好值班工作,特别是双休日(重大节日)的值班工作,明确值班职责,责任到人,确保了校园安全稳定。

  总之,一年来我校安全工作在上级的正确指导下,取得较好成绩,但安全无小事,我们将进一步学习有关法律法规,时刻绷紧学校安全这根弦,一如既往,查漏补缺,确保学校各项工作的顺利进行。

第二学期工作总结10

  我班有幼儿33人,其中男孩18人,女孩15人,这些孩子生性活泼开朗,但个性鲜明。虽然因为种种原因,教师有所更变,但是并未对幼儿造成很大影响,所以通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成中班幼儿园学习任务之际,我回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

  一、教育教学工作

  根据本班孩子情况,《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,每月提前计划好主题,布署安排好周计划,科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动。备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十几个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,孩子们对这些活动都表现出较高的热情,均收到良好的效果。

  在健康领域: 孩子们的生活自理能力有了很大的提高,会自己穿脱衣裤,会帮老师做力所能及的事;了解了必要的安全知识,对陌生人有警觉;能积极参加体育活动。

  在语言领域:孩子的理解能力有了很大提高;能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事;喜欢看书,看电视,听故事。乐意将自己熟悉的内容与同伴交流。

  在社会领域:乐意参加幼儿园的各种活动,喜欢和同伴一起游戏;能知道自己与他人的不同;知道遵守集体生活中的基本规则;观察周围生活环境极其变化。

  在科学领域:孩子们对周围的事物、现象比较感兴趣,有好奇心和求知欲;加深了对数量、形体、时空实际意义的理解;能从多个角度进行简单的比较、测量 、排序分类等认知活动。

  在艺术领域:孩子们对绘画,音乐活动较感兴趣,能感受周围环境中的美;能用画笔表现出物体的基本部分和主要特征;能有表情的唱歌,喜欢仿编歌曲和动作;还喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

  二、卫生保健方面

  我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的午餐点心;管理好孩子的一日生活。孩子们由于年龄小,自我保护能力也不强,所以我们会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。

  爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。爱孩子就是关怀孩子,就是尊重孩子, 爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样才能赢得孩子们的心,赢得家长朋友的心。

  在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的'在家情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。

  虽然取得了一定的成绩,但是还有许多的不足之初,如在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,因此,升大班后要加强阅读习惯的培养。 思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。今后我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。

  在今后的工作中我将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,为幼儿园大集体增加光彩!

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