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工作计划

时间:2023-08-15 07:22:38 工作计划 我要投稿

工作计划汇总(8篇)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了!好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的工作计划8篇,欢迎大家分享。

工作计划汇总(8篇)

工作计划 篇1

  为了进一步加强我站安全管理,提高医疗质量,保障医疗安全,改进工作作风,根据市卫生和计划生育局关于印发20xx年“安全生产月”活动方案的通知。6月初我站以“保证医疗安全、防范医疗纠纷”为主题的安全月活动,根据我站实际,现将活动情况总结如下:

  一、领导重视,深刻认识活动的重要性。

  领导班子统一认识,以医疗服务是医疗机构存在的根本,医疗质量是服务的核心,把保障医疗安全作为站管理重中之重的工作来抓,结合本次的“医疗安全月”活动,通过组织站医疗技术骨干会议、全站职工座谈会和利用晨会等形式,传达贯彻医疗安全月活动的会议精神,制定落实本站的计划安排,组织学习站《制度与职责》和有关文件,集中讨论医疗差错及医疗事故的危害,以及水电消防等隐患所带来的安全问题。

  三、查找问题、及时整改。

  1、少数医务技术人员责任心较差、安全意识比较淡薄,工作不认真,制度不落实,职责不到位,技术操作欠规范,存在一定医疗安全隐患。

  2、个别职工服务意识较差,有时存在服务态度不好偶遭病人投诉。

  3、我站房屋设施陈旧,水电设施老化,存在一定消防安全隐患。

  4、针对存在的隐患,我站采取相应的一系列整改措施:

  1、组织全体医务人员学习《广东省医疗事故处理办法》及其实施细则,开展医疗安全教育、职业道德教育,增强全院医务人员二种意识:

  (1)责任意识,要坚持把社会效益放在首位,心中要有群众,要从讲政治的态度认识自己的责任;

  (2)发展意识,离开了质量、安全去谈发展只能是一句空话。

  2、制定防范措施

  (1)、强化法律法规、规章制度、诊疗规范的学习,狠抓落实;

  (2)、规范诊疗行为,加强医、护、患沟通;

  (3)、工作中时刻树立防范医疗纠纷的`意识,加强责任心,常做换位思考,体贴、理解患者,保证医疗安全;

  (4)、时刻树立服务意识,以患者为中心,做到患者满意;

  (5)、开展消防宣传教育活动, 组织观看重特大火灾事故的录相,增强干部职工消防安全意识,提高灭火技能和抢险救援能力。

  (6)、增强团队精神,大局意识,发挥集体智慧在工作中的作用。

  (7)、拓宽视野,加强与主管单位和上级医院的交流。

  四、“保证医疗安全、防范医疗纠纷”取得明显的效果。

  自开展“医疗安全活动月”后,干部职工为人民群众服务的意识提高了,患者及家属的满意度提高了,达到了“规范医疗行为,提高医疗服务质量,强化安全意识,构建和谐医患关系”之目标。

工作计划 篇2

  大家好!光阴荏苒,时光易逝。转眼间半个学期过去了已经过去了,作为商学院里的一个特殊部门—生活部,我们不辱使命圆满完成学生会所交付的所有任务。为了使将来的工作得以顺利高效地开展,我部拟定工作计划如下:

  一、日常工作的开展

  我们在每周一的例会,部里各成员都会督促干事准时到会,并且是全员到齐,会上除了部长会安排近期内所要准备的活动,还会让各个组长对近一个星期的工作情况进行总结发言,从而使其了解到日常工作活动的不足和缺陷,进而使工作顺利良好的进行,这是我们生活部对日常工作的开展。

  二、卫生检查

  每周的卫生检查是我们生活部最重要的工作。我们根据学校的指示和规定严谨负责的进行卫生检查的工作,每个成员分工明确,明确分组,对一、三、六号教学楼进行卫生检查,从检查到制表都认真负责。我们依照学生教室卫生检查参考评分标准。在一定程度上调动了大学生讲究卫生,争做文明大学生的积极性。最后将检查卫生的结果及存在的问题向学院公布,加强卫生管理力度,更好督促了同学们打扫教室注意卫生,使他们拥有良好的学习的环境。这样的工作流程确保了同学们生活学习环境的安全、舒适。也很好地完成了生活部应尽的使命和责任。

  三、活动开展

  1、校级歌手大赛,我们要积极配合宣传部进行会场布置,大赛结束后,清理场地,管理会场的道具人员调度等。

  2、舞蹈大赛,主要是保障后勤工作,物品的准备,配合各部布置会场,以及桌椅的摆放等。

  3、"腾飞杯"篮球比赛,我部协助体育部使篮球赛顺利进行,负责会场的物品和药品,组织本部人员为本院篮球队加油鼓劲。

  4、十七届校运动会,我校举办十七届运动会,在运动会期间,我们部应依然按照惯例做后勤保障工作,我们负责药品保管,同时做好药品的借还登记,工作人员、运动员的供水,以及协助纪律部维持会场内秩序。

  四、培养干事计划

  培养干事计划要继续进行,以达到加强学生会成员内部的沟通交流,提高干事责任意识,大局为重,增强干事组织协调能力,提高工作能力,全面提高学生会干事素质的目标。

  在每次例会上多和干事进行沟通,并经常在在部里举行一些有意义的活动,能使干事的临场应变能力、组织协调能力得到有效地提高,还有在举办校级或院级让干事多学多看,在适当的'时候让其组织策划,以达到锻炼他们的全局观。

  五、应注意的问题

  1、在检查卫生的时候应注意个人形象以及说话时的语气。遇到开会、排练等情况时,注意与人的沟通。

  2、遇到老师、主席、部长应注意礼貌问题。

  3、在各部主办活动的时候应注意各部之间的协调,分配任务的时候责任到人,提高工作效率。

  以上是我部本学期工作的初步计划,在实际工作中我们将不断完善和发展我们的计划。生活部所有成员将一如既往,以最饱满的热情,最积极的态度投入到工作中,我相信在我们的努力与坚持下一定会十分顺利的完成各项工作。同时,我们将积极接受院领导及同学们的监督,希望同学们能提出意见,我们将认真总结,不断完善自身工作,争取更好的服务大家。

工作计划 篇3

  (一)建设完善防汛预警系统

  重点建设完善全市雨情、水库水情、河道水情三个监测网络,为防汛减灾提供准确、可靠、及时的监测数据,提高防汛决策能力。

  1、雨情网。建设12处融雪型雪量监测站,实现降雪量自动监测;维修滤定89处水文雨量自动监测站,确定雨量监测准确及时;改进完善雨量数据接收发布软件,解决普遍强降雨时数据拥堵问题。

  2、水情网。维修滤定15处大中型水库、50处小型水库水位自动监测设施,确保水库水情数据及时准确。

  3、河道水情。建设城区防汛预警系统,提高城区重要河道防汛预警能力;维修滤定15处河道水位监测设施,确保设施工作正常。

  (二)加强水文测站规范化管理工作

  要把水文测站规范化管理工作作为一项长期工作,常抓不懈,不断提高基层水文测站的服务水平。要把规范化管理工作由四处国家级水文站扩展到所有的水文监测点,全面铺开,按照"亮、美、净"的要求,进行建设和改造,逐步达到省局提出的规范化要求。

  (三)加强基层水文服务体系建设

  按照"职能明确、布局合理、队伍精干、服务到位"的总体要求和"区域相近,管理方便"的原则,对现有测站在编在职人员,水文站、水位站和水文监测站点进行全面整合,在组建文登区水文局的基础上,陆续组建XX市水文局、XX市水文局和威XX区水文局,并积极落实县级水文局双重管理体制,实现双计划、双财政,确保县级水文局健康稳步发展。到20xx年底建成市、县、乡、村四级水文管理服务体系。

  (四)智慧水利建设

  推进XX市"智慧水利"工程项目立项,通过"智慧水利"建设全面提升水利行业信息化管理水平,为实施最严格水资源管理制度提供关键手段,为社会提供更加优质的资源服务和公共服务,以水利信息化推动XX市水利现代化建设,以"智慧水利"丰富XX市"智慧城市"建设。

  (五)抓好用水总量、水利用系数和水功能区监测工作,为市政府实行最严格的.水资源管理提供决策依据。

  (六)中小河流水文设施建设

  对已建和在建工程进行进一步完善,搞好尾工建设。收集整理工程建设的相关资料,为工程验收做好准备。

  (七)做好日常水文业务工作,认真抓好雨情、水情、墒情、地表水、地下水、水环境、水土流失、水生态保护等 水文资料的收集、整编、审查、验收,为XX市经济社会发展提供水文技术支撑。

  (八)、完成水文科技创新项目,搞好验收鉴定工作

  1、中德合作项目:"变化气候下胶东半岛水资源风险抵御与管理技术合作研究"。

  2、XX市严格水资源全信息数字化支撑系统,验收、鉴定。

  3、XX市城区防汛预警系统验收。

  4、XX市水文信息化建设研究鉴定。

  (九)积极探索开展水生态文明建设的水质、水量、水土保持监测工作,为XX市水生态文明建设提供依据。

工作计划 篇4

  随着新一学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的`生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

  五、工作安排

  九月:

  1、报名注册

  2、打扫班级及公共场地卫生

  3、了解学生暑期生活,书面小结

  4、加强期初的行为规范教育

  5、庆祝教师节

  6、刊出班报、校报

  7、开展安全教育月活动

  8、推普周活动加强普通话教育

  9、布置教室环境

  十月:

  1、庆祝国庆黑板报比赛

  2、老人节慰问活动

  3、建队节活动

  4、班报刊出

  5、街道小学生运动会

  6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查

  十一月:

  1、家长会

  2、主题队会

  3、班报刊出

  十二月:

  1、踢毽子比赛

  2、计算过关

  3、迎元旦校诗歌朗诵比赛

  4、班报、校报刊出

  一月:

  1、复习,做好学生的思想工作

  2、安排寒假生活

  总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。

工作计划 篇5

  积极发挥家庭妇女在群众中的地位,推进家庭妇女工作创新发展;团结动员全体村民家庭妇女学习优秀典型,努力提升素质,促进成才发展,为打造马头村美丽乡村建设的巾帼风采。根据我村的实际情况,特制定20xx年家庭妇女工作计划如下:

  一、工作目标:

  坚持党的群众路线教育实践活动的开展,按照建设“坚持阵地”和“温暖之家”的要求,紧紧围绕家庭妇女工作大局,结合马头村的自身特点,凝心聚力,服务群众,不断提升我村广大家庭妇女的综合素养,增强家庭妇女组织的战斗力和影响力,努力建设创新型、学习型的家庭妇女组织,促进家庭妇女在基层中的重中之重。

  二、主要工作

  (一)自尊自爱,弘扬先进文化,提升家庭妇女群众的综合素质

  1、内强素质、外树形象。深入开展家庭妇女学习活动,充实活动内容,提升活动品质,努力提高家庭成员的'思想道德素质和科学文化素质,做到家庭和睦,邻里关系好,社会影响好,树立家庭妇女健康、积极向上的社会形象。

  2、增强学习意识,培养学习能力。开展好家庭妇女的各项活动内容,利用我村的“农家书屋”丰富家庭妇女阅览知识,创设理想的读书环境,鼓励家庭妇女阅好书,写笔记,留读感,形成良好的学习之风。把增强学习意识,培养学习能力放在提高整体素质的第一位,鼓励家庭妇女积极参与区、乡和村组织的各项才艺比赛,在新形势下,树立全新的学习理念,营造浓厚的学习氛围。

  (二)积极维权,营造良好氛围,促进我村家庭妇女成才发展

  1、开展女工能力建设。组织家庭妇女参与民主管理和民主监督,鼓励家庭妇女为我村发展献计献策,从而增强家庭妇女的主人翁精神。

  2、切实依法维护家庭妇女的合法权益和特殊利益。把促进解决家庭妇女的权益保护作为维权工作的重点。引导家庭妇女积极参政议政,为家庭妇女的民主参与和全力维护创造良好的环境。做好有关家庭妇女工作、法制法规的宣传教育工作,不断提高家庭妇女群众的民主意识、能力和水平。

  3、利用广播、发放资料等形式,大力宣传和学习《中国家庭妇女发展纲要》和《家庭妇女儿童权益保障法》,学习新的《计划生育条列》。

  4、进一步维护好家庭妇女的特殊利益,多为女村民办实事、办好事。做好女工妇科检查和生殖保健工作,鼓励家庭妇女多了解翻阅有关的资料杂志。

  (三)积极宣传 奉献爱心,提高家庭妇女的工作整体水平

  1、宣传国策。做好计划生育宣传工作,以每一个阶段不同的主题,做好每一次的宣传工作。树立人口与社会发展的新观念,增强在新形势下做好计划生育工作的使命感。

  2、倡导爱心,奉献母爱,是我村的传统。人人奉献爱心,参与各级各类组织的爱心助学活动。让全村家庭妇女人人奉献真情,让社会感受女村民的母爱。

  3、组织开展健康驿站活动,利用我村开展的文体活动。用健康的文化活动不断充实家庭妇女的精神生活,提高工作水平。

工作计划 篇6

  一、学院学生干部考核管理办法:

  在老师指导下制定《建筑与土木工程学院学生干部考核管理办法》,完善学生会监督机制,增强制度的可执行性和影响力。学期末将考评结果记入干部档案表并报各学院了解。办公室将尽力做好制度的执行工作,做到以评促改。

  二、财务管理制度:

  第一条建筑与土木工程学院团委学生会除宣传部外其它财务流动由办公室负责管理。

  第二条学生会各部门活动经费和日常开支,均须事先上报办公室,由办公室与各位老师审批合格后方可购买物品。

  第三条所有支出均须统一正式发票方可报帐(收据、白条及超市电脑小票等因无法为活动支出提供可靠证据故一概视为无效凭证不予报销)。

  第四条为加强对发票报销的统一管理,发票最好在每次活动结束后统一上交办公室,若支出金额过于零散可于每次学生会例会时上交。

  三、办公室管理制度:

  第一条办公室的管理机构为建筑与土木工程学院学生会办公室。学生会办公室内的一切财产归学生会所有,不属于任何个人。

  第二条学生会办公室的钥匙由学生会办公室统一配发,不得私自配备,若丢失,需报告学生会办公室,由学生会办公室再次配发并登记。持钥匙人不能随意进入办公室做与学生会事务无关的`事情。

  第三条除学生会例会外,要借用办公室必须经过学生会办公室批准,借用人方可使用。

  第四条使用办公室时,必须爱惜办公室内的财产,如有损坏,必须立即报告学生会办公室。

  第五条每次活动领取办公室物品时必须有负责人详细填写借出清单,并签名。活动完毕归还物品时必须及时清点物品并由办公室确认,如有损坏须如实报告。

工作计划 篇7

  (一)继续在辖区内推行居住人员信息自主申报工作

  加大力度做好宣传工作,进一步完善举措、拓宽受众面,让辖区居民能普遍提高自主登记意识,以求提高信息的及时性与便民性。

  (二)加强流动人口信息采集

  棚户区改造工作已全面展开,各项信息变动较大,督促网格员加大走访力度,保证“四实”信息的`“三率”标准,做到 “楼不落户、户不落人、人不落项”,切实做好流动人口信息采集工作,最大限度确保信息采集的全面性,准确性与真实性,提高网格服务水平。

  (三)继续加强隐患信息采集通报

  积极做好社区隐患信息的采集、通报工作。坚持定人、定岗、定责,坚持全覆盖,无缝隙,要求各网格员守好自己的“网格”,不放过任何一个安全隐患,把社区安全牢记心间,常抓不懈。

  (四)开展房屋编码常态化管理工作

  密切关注辖区房屋变化,强化责任,常态化监管到位,积极对房屋信息编码进行查漏补缺,完善房屋编码基础信息,确保辖区房屋基础信息数据完整有效。

  (五)全面推进社区网格精细化管理

  以今年网格标准化为基础,大处着眼,小处着手,通过对指标业务量化、管理手段具体化、职责分工明晰化等,促进网格精细化管理,更精确合理地规划每一个网格员责任区域,提高网格队伍的能力,增强队伍的凝聚力和向心力。确保网格工作中,每一条信息都要精心、每一个环节都要精细、每一项工作都是精品,把社区网格化管理推上一个新的台阶。

工作计划 篇8

  一、课题的提出

  我校是一所乡镇小学,因受各种因素的影响,学生写作常出现语句不通,语序颠倒、语句平淡无味,不会用好词佳句等现象。而农村孩子见世面少,基本生活就是家和学校"两点一线",社交范围小,缺乏生活经验,缺少生活素材。因此,一提到写作文就一筹莫展,无从下手。更是为选材煞费苦心。而老师也教得费力,为了解决好这些问题,我决定从最基础、最简单的小练笔"抓起"。因为,课后小练笔,是随文练笔,训练目标明确,为学生写作提供了现成的"下锅之米",选题角度小,材料贴近生活,学生易于驾驭,写起来得心应手,故此,针对我校我班学生实际情况,我选定了《关注课后小练笔,提高学生语文素养的研究》课题进行研究。

  二、课题研究的意义

  1、课后小练笔符合儿童心理特点。

  《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。课后小练笔贴近学生的生活实际、贴近学生的写作心理。这是因为根据儿童的"模仿性"特点,阅读教学中提供了大量的范句、范段、范文作为作文练笔的"中介",根据小学生"表现欲"的特点,借助大量写作片断的形式,及时运用阅读所学到的知识进行写作,满足儿童学习心理的需求,根据儿童"易遗忘"特点,采取边读边写,学用结合的做法,有利于知识的巩固。由于学生的写作束缚少,自然也容易运笔,乐于动笔;"心动"而致"笔动",学生则有内容可写,有话可说,有情可抒,久而久之,学生就会养成"乐于动笔"、"勤于动笔"的良好习惯。

  2、在语文教学中,课后小练笔是阅读教学与作文教学之间的桥梁。

  现行的语文教材以单元为主,一个单元一次作文训练,间隔时间长。学生训笔次数少,而且容易使阅读教学与作文教学相脱离。我们应在阅读教学的同时,针对所学的课文进行与写作相匹配的形式多样的课后小练笔,就能弥补这一不足。

  3、提高教师钻研教材、驾驭教材的能力,增强教科研理论水平和能力。

  我校是一所乡镇小学,校内有很大一部分是农民及农民工子女,家长都忙于务农务工,再加上本身文化水平不高,难于对自己的孩子进行有效的指导。所以导致大部分的学生在学习上在校靠老师,在家靠自己。因此,课后小练笔的研究除了在培养学生的写作兴趣,解决乡镇学生为寻找写作材料难的问题外,也极大程度上的提高了本校老师的业务水平和教育科研的能力。因为,教师要结合课文的语言特点来精心设计有效的写作练点来解决学生在写作时遇到的困难,自身就一定要吃透教材,把握文本,而不是漫无目标地去找练习。同时也让教师在教学过程中改变一味追求结果的现状。迫使教师注意过程的指导。小练笔后的批阅,增加了对小练笔有效性的课后跟进评价,让教师的备课、上课,课后练习形成一个有机的整体,让老师们在整体教学中落实对学生的有效训练。

  三、课题研究的目标

  1、通过对学生进行"课后练笔"的训练,形成六年级训练的序列2、通过对学生进行"课后小练笔"的训练,解决乡镇学校学生为寻找写作材料难的问题,帮助他们积累大量的、不同类型的写作素材,学习积累起了丰富的作文素材,从而改变学生畏惧写作的心理,提高写作技巧,最终达到语文综合能力的提高。

  3、通过课题的研究,提高教师把握教材,研究教学方法的能力。

  四、研究的内容

  1、进行片断与篇章训练,重点在"自己表达",做到语句通顺、连贯。内容详实,个性张扬。

  2、通过读写结合,从段到篇,对学生的作文进行严格的系统的训练。

  3、以现行的教材的习作内容为主。

  五、研究的对象

  本人任教的'六年级(1)班学生共68人。

  六、研究的方法

  1、比较实验法:本课题的实验研究在自然状态下进行,选择2个班为实验班,本校同年级其他班级为对照班,在进行常规教学的同时强化课后小练笔的训练。

  2、观察法:以听课、交流、检查等形式对学生课后小练笔的训练进行观察,并进行分析实验操作的得失。

  3、个案分析法:对典型的学生个别分析。

  4、调查法:对学生课后小练笔的兴趣进行问卷调查。

  5、行为研究法:本着从教育教学的实际中发现问题,并在教育教学中寻找解决问题好办法的宗旨,在不影响学校的正常教学的前提下,采取行动研究方式,做到教研即教学,以教学促教研,以教研指导教学。

  6、经验总结法:坚持理论与实践相结合,不断总结研究成果,进行阶段性小结,调整、完善研究方案。

  七、实施遵循的原则

  1、差异性原则,由于学生存在着个体差异,同一内容的写作训练,也需根据他们的实际,采用合适的方法。能力较低的学生可用照搬法、模仿法,即把学习的课文中的句、段搬用或模仿到自己的习作中。而基础较好的学生则可采用想象法,除了完成作文的一般要求外,还要通过想象写心理活动,个人感受等等,同时尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的语句。

  2、激励性原则:加强信息的及时反馈,好的小练笔要发挥榜样的作用,使课后小练笔效果达到最优化。

  3、整体性原则:要紧扣单元的读写训练重点,设计相应的练笔题,突出其整体性,为提高本单元的习作水平作好铺垫,打下基础。

  八、实施的步骤

  实验时间为1年,即(20xx年7月-20xx年7月)。

  九、组织与管理

  十、研究成果表形式

  1、课题研究的案例。

  2、学生展示(优秀课后小练笔集)。

  3、课题研究时的论文。

  4、一节课。

  5、课题实验报告。

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