第一周工作计划范文合集五篇
时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家整理的第一周工作计划5篇,希望对大家有所帮助。
第一周工作计划 篇1
主题开心宝宝周次1日期2月21日-2月25日
周工作重点1、安抚幼儿情绪,让幼儿能快速适应幼儿园学习环境
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
3、进行常规教育,让幼儿能养成良好的行为习惯。
生活活动
指导要求1、认识自己的座位。
2、 认识自己的学号,逐步记住自己的学号,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动
内容安排
巩固上学期学过的知识。
区域材料
投放指导1、语言区:爸爸、妈妈、娃娃、奶奶的汉字卡片及相应地图片。
2、建构区:各种各样的.积木。
3、美术区:给大苹果涂色。
4、彩纸,剪刀
户外活动1、开火车
2、投篮游戏
3、钻山洞
4、小猫钓鱼
家长工作
1. 请家长帮助孩子利用一次性杯子进行亲子创意制作,并布置在橱柜中。
2.在家让孩子自己吃饭、穿鞋、穿衣,培养孩子的自我服务意识和能力。
3、请家长合理安排孩子在家的生活作息时间,早睡早起,培养孩子按时上学的良好习惯。
第一周工作计划 篇2
重点工作
1、开学安全大排查。
2、签订新学期安全责任状。
3、与食品供货商签订协议。
4、迎接期初常规检查。
5、插班生家长签订保教接送协议。
保育工作
1、做好插班生入园体检和预防接种卡登记工作。
2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作(清洗、消毒、整理幼儿的`各种生活用品、餐具等)。
3、坚持晨检的一看二摸三问四查及全日观察工作。
安全工作
1、幼儿园层层签订安全责任书。
2、召开教职员工安全工作会议,安全领导小组会议。
3、各年级组开展幼儿日常安全教育活动。
其他工作
1、物品采购。
2、紧急疏散人员安排、班级水电责任细则制订。
3、配齐厨房用品,幼儿餐具,各班添置幼儿用品。
4、校舍维修。
第一周工作计划 篇3
一、师生报到
1、2月15日(正月十六)上午教师到岗九点会议室开会;检查假期工作(储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划)领取发放教材,打扫卫生;教师厨房准备到位。
2、2月16日学生返校报到,各班主任排查到校人数及未到原因;
检查假期作业及开学准备情况、收缴假期消防作业并存档;上好开学第一课、上午9:40开学典礼。
二、二十四字教学模式小组培训学习及尝试
1、各班统一划分小组明确分工及责任;
2、修改完善评价细则并培训学习、检测;
3、自上而下全面开始尝试;
三、班班通学习
1、制定班班通使用制度;
2、培训学习并使用
四、20xx年春季开学流程
一、2月13日学校班子成员到校,研究部署新学期各项工作。准备开学用品。对校园进行安全检查,查看值班记录和安检记录,清除安全隐患。排课表。幼儿班开始招生。制定大课间新流程、行政历、特色教学和学校工作计划、班主任、教学奖惩、养成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、郭老师,袁老师、玉斌老师和一年级教师到校,开会,一年级分班,准备教室,教师伙房准备。
三、2月16日上午8:00,召开全体教师会,尽量提前到学校。安排开学的各项工作。检查教师教案、读书笔记不少于10页,教师学习24模式、上课标准等。准备教室。新教师试讲。老师领取办公用品,卫生用品、教参等,写工作计划,教学进度,教师打扫卫生,欢迎学生返校。上交中心校工作计划和行政历、发送开学流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00,全体学生带上告家长书和假期作业到校报到,教师检查学生作业,收交告家长书,消防作业。学生分组,排座位,划分班务工作,分发书和作业,卫生用品。统计上报各年级学生报到情况。下午举行开学典礼。学生回家给书作业包皮。近两天,请让孩子养成早睡早起的'习惯,做好开学准备。
四、2月17日上午开始正式上课,上好开学的第一节课。上午各老师统一给学生书写作业皮,下午“勤俭节约”主题班会。强调第一个月养成教育内容“不吃小食品,搞好身心健康和校园卫生”。
五、2月18日新教师参加优质课赛讲。
六、2月19日,新教师对学生进行音标培训。
第一周工作计划 篇4
一、活动目的:
新一轮课程改革已历经了五个年头,它所倡导的理念也正在深入每一位教师的心中。新的理念是教师实践经验的升华,也是教师教学反思后的新变化。但是,理念的转变并不意味着行动的落实,只有深入课堂才能感受到新课程的气息,也只有从教师的课堂教学行为和学生的学习方式中才能看到这种可喜的变化。
因此,为贯彻我校制订的《20xx——20xx年发展规划》中所提出的“把实验小学办成‘管理科学、设备一流、教学领先、质量优秀、全面发展、学生喜爱、家长信任、社会称赞的家园、学园、乐园、花园式的学校,成为自治区窗口学校,成为全国一流学校’”的总目标,推行“教科研兴校”,给我校每一位教师提供大练兵和交流展示的平台,以促进我校教师“深化课程理念,改革课堂教学”的进程,并以“家长开放周”这个载体,调动家长参与学校教育的积极性,实现“在开放中实践,在开放中互动,在开放中总结,在开放中反思,在开放中提升”。所以,学校决定在本学期召开实验小学“家长开放周”的教学研讨活动。
二、活动时间:
第十周11月7日——11月11日五、六年级
第十一周11月14日——11月18日二、三年级
第十二周11月21日——11月25日一、四年级
三、活动地点:
1、班级教室。
2、专业教室
3、四楼多功能教室(家长人数多时备用,提倡在本班上课,以免上课地点不同造成混乱)
按每天的课程表上课。专业课如果需要到专业教室,请班主任和
任课老师做好家长的引领工作,保证家长按时到达专业教室。
四、活动要求:
1、按照活动时间安排,每周开两个年级的课;由于四年级11月中旬开始进行分班事宜,因此推后一周。
2、1—6年级各科教师全员参与“家长开放周”的教学活动。上课教师要按照学校安排进行授课准备。为确保上课质量,请各位老师认真备课。各位上课教师在活动全部结束后的一周内将自己最满意的一节课的教案及课后反思上传到校园网上传空间的“家长开放周教案集”当中。
3、参加青蓝工程的徒弟可以先听师傅的课,然后在自己的班级上课,希望徒弟不仅能取师之长补己之短,还能够有自己的特色。师傅抽时间听徒弟两节课,课后要认真评议。徒弟将师傅的评课内容整理后,连同自己的教案、反思一起上传到校园网。
4、本年级组的开放周活动结束后,教研组长组需织织本组老师进行认真的评课,评课的'内容整理后以电子文档的形式交教导处。
五、服务工作安排
1、教务组负责“家长开放周意见征询表”“家长开放周活动通
知单”的文印工作。
2、教务组在活动举行前需制作好“家长开放周意见征询箱”。
3、教务组安排组内老师和门卫应在活动举行的每天早晨、下午家长进校时,在值班室门口给家长发“家长开放周意见征询表”,家长离开时将意见表投放到家长开放周意见征询箱。(当日将反馈资料交教导处)
4、教务组负责在相关年级活动举行的前一周,将“家长开放周活动通知单”交给相关年级班主任。在举行家长开放周的班级提前摆放10个凳子(凳子如不够,请班主任及时与教务组联系)。
5、班主任要提前了解本班每天家长参加活动的大概人数,应分散家长参加活动的时间,如果出现家长在某一天人数过多的情况,请班主任及时协调。如有特殊情况请提前和教导处联系。
6、在家长开放周活动举行期间,学校值周老师及教务组的老师每天在校园及教学楼内巡视,发现问题及时解决。
7、值周班级在大队部的领导下,加大工作力度,使学校的路队、课间做到井然有序。
8、班主任教育学生礼貌待人,严格遵守校规校纪。
9、与开放年级相关的老师开放周时实行坐班制(不签到)。
让我们预祝实验小学“家长开放周”活动圆满成功!
实验小学教导处
20xx年11月2日
第一周工作计划 篇5
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,少先队的工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。
(3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
(4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。
(5)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
(6)结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育。
(7)加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”。
(8)“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育
(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。
(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩也要不断督促,使他们不断取得进步
(3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(4)开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动。
(5)鼓励学生努力学习,发展个性教育。
(6)学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报。
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动。
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
(4)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务。
(5)、开展“拥抱自然,保护环境”的.活动。
三、各月份的工作安排
二月份四月份
1、制定好班级计划;布置教室。
2、引导学生适应新学期的学习。
3、加强对学生行为习惯的训练。
4、进行班干部的改眩
三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动。
2、加强对后进生的跟踪工作。
3、加强开学初的行为习惯要求。
4、组织学生参加写字、习作比赛。
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