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下学期工作计划

【实用】下学期工作计划范文集合7篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的下学期工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】下学期工作计划范文集合7篇

下学期工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　本学期一年级语文教研组以镇中心小学教育、教学工作计划为指导，积极探索《新课程标准》要求下的课堂教学新模式，不断提高教学质量和教学水平。

　　二、工作目标：

　　1、加强学习，深入理解新课程理念

　　2、严格执行，搞好各项教学活动

　　3、注重探索，提高自身的教科研能力

　　4、抓好习惯，促进学生更好的发展。

　　三、具体措施：

　　一是加强学习，深入理解新课程理念。

　　1、加强专题学习、研究，要深入钻研教材，科学处理教材，以全新的理念指导教学。

　　2、做到勤学习、多交流，充分发挥老教师的传、帮、带作用，促进我们自身的发展。

　　二是注重探索，提高自身的教科研能力。

　　1、开展教研活动，解决实际问题。研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神，探索“服务型”课堂的基本模式，进一步提高课堂效益。每位教师都要认真参加，根据教研主题和教学内容先自己备好课，执教教师应准备充分，使教研活动有推广的实用价值，课后结合自己的'教学思路积极评课发表意见，使教研活动具有实效性。

　　2、重视资料积累，撰写心得体会。

　　三是严格执行，搞好各项教学活动。

　　1、将备课、上课、作业的设计、作业的批改、考试等各项常规工作做细致、做实在、做到位，做好随时被查的准备。

　　2、为了防止耗时低效，将集体备课、校本教研、教研活动有机的整合起来，追求实效。具体实施可以如下：①期初制定计划，选定内容。②人人备课，互相交流（每人都有自己的书面材料，每人都要交流并用红笔做好记录。）③观摩课堂，发现问题及时研讨。（组员上课，积极参与。查阅集体备课、听课笔记、交流记录。）

　　3、全组成员积极参加学校的各项评比活动，努力做到，一人参与齐用力。

　　四、八次组内教研活动安排

　　（略）

下学期工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体教学计划如下：

　　1.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

　　2.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

　　3.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

　　4.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

　　5.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

　　6.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

　　二、学情分析：

　　两个班均属普高班，学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

　　三、教材分析：

　　我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：

　　1.“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。

　　2.“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。

　　3.“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。

　　4.“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。

　　四、教法分析：

　　1. 选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

　　2. 通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

　　3. 在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

　　五、教学目标：

　　(一)情意目标

　　(1)通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。

　　(2)提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识

　　(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。

　　(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的`机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。

　　(6)让学生体验“发现——挫折——矛盾——顿悟——新的发现”这一科学发现历程法。

　　(二)能力要求

　　1、培养学生记忆能力。

　　(1)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。

　　(3)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。

　　2、培养学生的运算能力。

　　(1)通过概率的训练，培养学生的运算能力。

　　(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。

　　(3)通过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。

　　(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。

　　(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。

　　六、教学措施：

　　1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。

　　2、注意从实例出发，从感性提高到理性;注意运用对比的方法，反复比较相近的概念;注意结合直观图形，说明抽象的知识;注意从已有的知识出发，启发学生思考。

　　3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。

　　4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。

　　5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。

　　6、重视数学应用意识及应用能力的培养。

下学期工作计划篇3

　　新年的钟声敲响了，我和我班可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期，开始了新的一学年教与学。俗话说的好"一年之计在于春"，是呀！又是一个充满活力的春天来到了。在新《纲要》精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：

　　一、班级情况分析经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。

　　二、幼儿发展目标

　　（一）语言领域：

　　1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

　　2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

　　3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

　　4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

　　（二）艺术领域：

　　1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

　　2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

　　3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

　　4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

　　5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

　　6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能

　　力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的'兴趣。

　　（三）科学领域：

　　1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

　　2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题.

　　3.认识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-104.能初步掌握4以内的组合与分解5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

　　6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

　　7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。

　　（四）健康领域：

　　1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。

　　2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

　　3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

　　4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

　　5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

　　（五）社会领域：

　　1.关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。

　　2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。

　　3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。

　　4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。

　　5．了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感。

　　三、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，

　　有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写1-10的数字，为上大班做好准备！

下学期工作计划篇4

　　转眼间就到了大班的下学期，在这个学期里，我们班共有35名幼儿。经过三年的沟通，家长们非常配合班级的工作。小朋友们经过上学期的准备，本学期正式进入幼小衔接的培养，家长对我们的工作提出了更高的要求和更高的期望，为使幼儿更顺利的进入小学，特制定本学期的家长工作计划，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高家庭教育水平，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推进班级的整体工作。

　　一、情况分析

　　经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教育的观念已有了很大改变，但同时也发现家长针对孩子在幼儿年龄阶段应该实施的教育方面认识差异大。大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作，积极参与幼儿园的各项活动可也有部分家长这方面的意识较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而忽视非智力因素。对幼儿即将升入小学没有充分的心理准备，不知道如何教育。部分家长不能客观评价自己孩子在班级中的水平，配合教师进行针对性的教育不够。

　　根据这些情况本学期计划将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有计划、有针对性地向家长宣传科学育儿知识，转化家长的观念。介绍幼儿在园情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入小学奠定良好的基础。

　　二、工作目标

　　1。通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教育目标一致，教育影响互相融合，共同促进幼儿的和谐发展。

　　2。注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参与合作的主动性得以增强。

　　3。以幼儿的发展为基本目标，引导幼儿参与评价，造就幼儿园与家庭、幼儿教师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增强家园合作的针对性。

　　4、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

　　三、具体措施

　　（一）继续开展家园共育网上沟通活动

　　根据目前家长工作繁忙，与老师交流时间少的`实际，我们继续开展网上沟通平台。利用班级网站，及时更新内容。公布本学期的班务计划和家长工作计划及家委会成员，开展信息情况互通和育儿热点话题探讨，进而提高家园共育水平。

　　（二）公开教师移动电话

　　继续公开教师个人移动电话，保证让家长有事随时能与教师取得联系，特别是上网不方便的家长或遇有急事能与教师及时勾通，以方便家长。

　　（三）开辟家园联系专栏

　　丰富“家园天地”的形式、内容。一方面向家长介绍幼小衔接知识、宣传本月的保教重点内容和要求，情感方面的培养目标、手段和措施，生活中应掌握的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注重与家长互动。

　　（四）组织开展以家长助教形式的亲子活动

　　组织家长参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓励参与，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参与的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当"老师"，讲述、表演自己所在行业的有趣的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样教师在引导家长参与活动过程中，不仅从家长处获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也使家长在参与过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参与还提高了幼儿学习与探索的积极性，丰富幼儿园的教育活动。

　　（五）家长开放日活动

　　家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园发展情况，理解教师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织家长开展专题讨论：“孩子入小学应准备什么”。针对大班阶段是入小学前最为关键的准备时期，我们将以“幼小衔接”为主题向家长宣传，指导家长为幼小衔接工作做好心里准备。

　　四、具体工作安排

　　三月：

　　1、完善家长工作计划。

　　2、开展“三八”爱妈妈德育教育宣传。

　　3、进行家长开放日活动。

　　4、继续开通班级博客，利用其公布本学期的班务计划和家长工作计划。

　　四月：

　　1、组织家长开展专题讨论：“孩子入小学应准备什么”，在家园天地中交流。

　　2、邀请芦臻怡爸爸讲一节消防知识课

　　3、更新班级博客内容。

　　五月：

　　1、全园召开“幼小衔接讲座”

　　2、邀请张清华或基雨晴的妈妈进课堂

　　3、召开本班家教委员会会议，评选优秀家长。

　　六月——七月：

　　1、组织幼儿开展“全园幼儿运动会”“庆六一文艺活动“

　　2、大班幼儿毕业典礼活动。

　　3、更新班级博客内容。

　　4、总结整理本学期家长工作总结。

　　家长工作是平凡的，在本学期中我班三位老师将依然坚定信念，努力工作，用浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。为孩子的健康成长创造一个广阔的空间，让孩子们快乐的步入小学的学习生活！

下学期工作计划篇5

　　根据学校20xx-2010学年第二学期工作思路和工作计划及日程安排，结合本教研组实际，我们教研组全体老师在认真学习、思考、讨论的基础上，统一思想，达成共识，从而制定出本学期教研组工作计划。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕学校提出的“学习洋思办学经验，深化课堂教学改革”的学年工作目标，调动组内全体教师的积极性，主动参与，抓好常规教学。借助现代多媒体信息技术，做好信息技术与历史地理学科教学的整合。积极参与现代教育科研改革、学校主课题实验及新课程的实施，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高本组教师的教育教学质量和科研水平。

　　二、工作目标：

　　围绕学校中心工作，开展各种形式的教研活动，认真学习新课改理念，充分发挥教研组的作用，进一步提高本组教师的教学、科研水平。

　　三、教研组建设

　　继续团结和调动组内教师的积极性，增强教研组的凝聚力、战斗力。培养互助合作的团队精神，同时提倡在协作基础上展开良性的竞争。以人为本，在生活上能相互关心。朝着“氛围和谐，工作努力，生活互相关心，质量优异“的方向努力。积极参与理论学习和校本培训。学习做到专题化、系列化、落实到人，不流于形式。努力提高本组教师的教育教学能力，培养一批具有新型教学理念和知识结构的创新型教师。结合初高中新课程改革、初中中考、高一会考、高一高二研究性学习、高三高考的特点，探索不同年级教学的侧重点，形成不同年级的特色。在提高本组教师教学能力的同时，积极培养提高教师的教育管理能力。

　　四、严格落实教育教学常规，树立质量意识

　　1、做到教研组活动制度化。根据学校安排，争取每两周一次正常开展。结合教务处计划,制定教研组活动行事历。

　　2、强化各备课组建设。八个备课组是本组教学工作顺利有效开展的保证，发挥备课组群体优势，实现资源共享，是提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。各备课组要树立“质量”意识、调动每个教师的积极性，发扬互助协作精神，全方位提高教育教学水平。教研组要求备课组要切实开展好集体备课活动，做到有计划、有目标、有实效。集体备课每周一次，形式可多种多样。①做到定地点、定时间、定内容。②做到“五统一”，统一进度，统一目标，统一重点难点、疑点，统一训练，统一测试。③集体备课活动要有记录，做好集体备课记载本的记载工作。备课组内要切实做好资料、练习的精选和编印工作。

　　3、提倡和鼓励本组教师开放课堂，多听课。多听课有利于发现自身的不足，吸取别人的优点，提高自身的课堂时间能力，青年教师要多听课，老教师也需要多听课，多学习。要求本组教师开放自己的课堂，提倡多听课。为实现教学的延续性，提倡不同年级任课教师间相互听课。引导高一、高二教师关注高考，研究高考，并在自己教学中提前渗透高考。本学期要提高听课的反馈率。做到听一堂课评一堂课。多开设复习课和练习讲评课。对于听课情况以备课组为单位及时做好反馈。

　　4、关注青年教师培养，抓好师徒结对活动。对参加工作三年以内的教师在同一备课组内指定指导教师，做好“师徒结对”工作。重视对青年教师的传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和常规教学备课，督促他们完成教研任务，给予全方位的帮助，促进青年教师迅速成长。要求“师傅”每周至少听“徒弟”一堂课，并作出点评。“徒弟”每周听课2－3节，并结合自己做好反思与提高。做到听课有记录、有反馈。

　　5、争取外出教研活动。外出教研活动能真实感受外校先进的教育教学理念和成功的教学方法，能促使本组全体教师的的教育教学理念的更新，提高本组教师对如何提高教育教学水平有了一个更清晰的认识和体会，争取外出教研活动并能既是反馈。

　　6、积极参与竞赛和课外活动辅导。鼓励教师自己积极参与各类教学比武竞赛，如优质课评比、教案评比、解题能力竞赛、课件制作比赛等，争取在各类名师展示课、优质课、新老师诊断课及汇报课中都有良好表现。积极辅导学生参加各项竞赛（如写小论文参加市比赛），争取有良好成绩。组织本组教师积极参加学校第二届“凌云杯”优质课比赛。

　　7、研究新课程标准，为新课程全面实施做好保障。高一已全面进入新课程，高一的历史地理教师要积极学习《新课程标准》，多看一些关于新课程解读的书籍、文章、资料，力争使新课程开展有实效。研究课堂教学目标的有效性、过程的有效性、学生获取知识的有效性，使课堂教学更有效。高二、高三的教师也要积极研究新课程，在教学中渗透新课程理念，多研究实验区的高考试卷，争取使复习更有效。

　　8、抓好科研课题的研究。现在教师的角色正在由经验型向专家型的转变，课题的研究根能促进教师的.发展，开学之初，让每位教师定出自己的研究课题，在教学中认真地搜集素材，进行研究，要求学期结束结题。

　　9、安排一些学科竞赛。为提高学生的学习兴趣，我们每个学科会根据学科的不同特点，组织学生进行竞赛活动，通过这些活动，培养学生灵活运用知识的能力，同时，也激发了学生的兴趣。

　　10．举行讲座活动。本学期计划各举办一次历史、地理讲座活动，由傅春腾、林伯雄老师主讲。

　　11、抓好两个毕业班教学工作。教研组要组织全组力量帮助高三、九年级搞好复习工作，争取教学质量更上一层楼。

　　五、深刻领会课改理念，争创优秀教研组

　　教学工作是学校的中心工作，我们将紧紧抓住这个中心。针对史地组各学科考试压力较小，教师发挥空间大的特点。我们将积极应对新课改的要求，积极探索“先学后教，当堂训练”的洋思中学教学模式，。大胆实践，争取把每一节课上成学生喜爱的“先学后教，当堂训练”课。为此，我们将努力在教研活动中求实效，多学新课程改革的理念，多谈自己上课的体会，多想优化课堂教学的策略，多写实践课改的心得。在本学期中，我们将开展个人的经验交流，把每个人的所思、所想、所感、所悟写出来，说出来，以此来提高全组教师的教育教学水平。

　　总之，在新学期中，我组全体教师将继续以积极姿态做好各项工作。

下学期工作计划篇6

　　在学校团员和繁育领导的支持下“魅影”迎来了新的生命为摄影社才更好的开展各项活动在新的道路上，社团会竭力开展好各项工作、积极调动遍地开花员，积极配合校团委以及学校的各项工作，我们摄影协会秉承以摄影会友、交流摄影心得，活跃校园文化，以摄影促进校风建设的宗旨，不断追求尽善尽美。

　　现将新学期工作安排如下：

　　<1>做好社团宣传工作，广纳新人，为社团灌入充足能量，给爱好摄影者提供一个交流、学习的平台，更好提高社员的摄影水平。

　　<3>配合学校社联各协会的开展，本社团会应各礼教邀请，进行一系列的活动，进而宣传使同学了解学社联活动的.精神意义，为丰富学校校园文化生活奉献自己的一份力量，同时加强各协会的交流与合作，校正各会员的工作积极性和主动性。

　　<5>年末举办一次社员作品摄影展，提高社团在学校及社会的影响力，为提高社员技术和理论广施建议。

　　<7>针对社团会员要求每星期进行一次与摄影相关的理论基本常识，每周上交一份摄影作品，从中进行筛选，参加评选，尽量展出于学校橱窗。年度进行优秀作品及社员评选。

　　<9>本社团会与社会的一些商户建立特惠商户关系，减轻会员的购买相机负担。

　　世界丰富多彩，美丽多姿，但千变万化瞬间即逝，谁不曾遗憾过没留住那精彩美妙的一瞬间，不曾把永恒留给回忆，凭着智慧的头脑，科技的羽翼，并进齐驱，相信大家一定能在新的世纪展翅高飞翱翔万里，用镜头记录唯美瞬间。

下学期工作计划篇7

　　一、下学期工作时间安排：

　　第三周完成上学期系级标兵宿舍评选

　　第五周优秀宿舍长评选展开

　　第十四周或第十五周系自送老晚会

　　时间待定广播操比赛

　　暑假各年级学年终违纪通批统计工作

　　下学期始完成本学期系级标兵宿舍评选

　　二、各部门本学期工作计划（包含各部改进措施）：

　　办公室：

　　月评表：时间为每月最后一星期的周末。（以卫生早操部出本月最后一周成绩的时间为准）执行方案为由四名大二同学和四名大一同学，在周末完成月评表的制作，统一发到副部邮箱。然后由指定同学打印盖章（通知4份，成绩5份）。再将其中一份成绩交给张辉老师后，于各宿舍楼下张贴公示。

　　优秀宿舍长评选：第五周之后，由副部将评选方案交给张辉老师。经过老师审批通过后，在各宿舍楼下张贴优秀宿舍长评选通知。公示两周，并由副部向各班班长发送通知，鼓励大家积极申请。然后在办公室值班期间，值班人员收取申报材料，并交由纪检部按照标准进行打分汇总。最终结果于十八周交给张辉老师审查盖章后，在各宿舍楼下公示，并于下学期宿舍文明表彰大会时进行颁奖。

　　短信通知通知时间：

　　① 在自律会举行的各项活动前及有重要结果发布时都对班长进行通知。

　　② 节假日前以及工作发生变更的时候对班长进行通知。（取消每周发一次通知制度）

　　大例会：由大一同学分别负责点名、汇报、记录、会议记录的工作，并着情况进行人员调换。

　　办公室物品清单：开学后清点办公室的`物品，并向张辉老师汇报。

　　通表及财务汇报 :学期末，将本学期的财务汇总情况同发票一起交给张辉老师。通表按照上学期的样式制作并交给主任，盖章后及时张贴公示。

　　各部门配合：配合宣传部做好微信公共平台，并将各部门反馈的工作情况及时记录汇总。送老晚会上，协调好各部门的工作，并及时为各部门报销财务。

　　各年级学年终违纪通批统计工作：每周备份资料，于暑假完成，以备评优使用。

　　卫生早操部：

　　卫生：每周每天需检查部分宿舍卫生，保证一周之内电力系宿舍均被查到一次。具体检查时间安排根据个人的课表情况灵活变动。每天查完卫生后向老师汇报检查情况。每三周出一次卫生情况的通报表扬或批评。若检查方法有所改动再重新分配。

　　早操：等待本学期学生处及校自具体通知后再具体分工培训。

　　系级标兵宿舍：上学期系级标兵宿舍已上交给张辉老师，等校自星级宿舍的结果出来，就可完成公示等工作，预计前三周可以完成。平时做好卫生成绩的记录与收藏，方便本学期评选时减轻工作负担。本学期系级标兵宿舍第五周开始宣传收表，11-17周抽查普查，到下学期结合星级宿舍公布结果。