【精选】小学工作计划范文集锦5篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的小学工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学工作计划 篇1
一、指导思想：
以校本研究为阵地，充分发挥教育科研的先导作用，充分发挥各教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性，让教研活动真正成为全体参与，各尽其能的自主活动。让每个教师都成为教研阵地的主人。以此提高教师素质，提高教学质量。
二、主要研究任务及要求
1、科学，扎实，有序，高效的开展业务学习。根据教师的教学实际，力求解决教学中的困惑，提炼教师的教科研水平为目的，开展内容丰富，形式多样的学习活动。学习教育理论，课标，教材，教师用书，各级教育教学的具有指导性的文章，外地经验等。本学期共安排了八次业务学习，采用集中学习与分组研讨相结合的办法，通过集中学习，同伴互助，专家引领，总结交流的形式。以校本研究为龙头，以课堂教学为为阵地，充分发挥年级教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性。
2、狠抓年级教研组的研究课活动。各年级教研组要加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，让研究课融入集体智慧的结晶。每个年级组开学初认真组织学习，浏览自己的所任学科的教材，制定好教学教研计划。确立好自己研究课授课的内容，每位老师一学期上好一节年级研究课，认真备课，说话，课后要点评。要充分体现自己的教学特色，尽职尽责完成好各项教学教研任务。 学期结束时组长要收齐研究课的教案，反思，点评材料，上交到语文组。
3、夯实课题研究，提高课题研究的实效性。结合当前的课改形势，制定好阶段性计划，开好三个会，即学期初的工作布置、期中的检查、期末的总结。省级研究课题《小学语文课堂教学效果研究》，州级个人研究课题和县级研究课题，要扎实地开展研究。让课题研究和课堂实际相结合，让课题研究成果在教学中得到推广和应用。根据学校安排，本学期要选派一节研究课进行课题研究成果汇报，上课------评课----讲座的流程进行。这样以课题研究提高老师的科研水平，以课题研究形成学校的办学特色。要在研究中发现问题、提出问题、解决问题。提高自身业务水。
4.合理利用资源，享受资源，让信息教育，网上教研成为我们学习交流成长的平台。每位教师积极参加州网上教研活动。每次活动各年级要认真组织观课，评课，集体研讨，每次必须选派两位以上老师发言。还要按要求上传文章，积极参加省州“网络教研先进个人”和“网络教研精品文章”评选活动。
5.认真组织好赴省参赛的优质课。本学期杨华老师代表州赴省参赛，这是我州的`大事，也是我校的荣耀。语文组将在州县专家的指导下，在学校和教科室的直接领导下，群策群力圆满完成。以此展示我校最佳教学风采。
6、各年级扎实开展语文实践活动和各种竞赛活动。三至六年级认真组织好县教育局关于开展“庆祝建国60周年中小学生网上作文竞赛”的活动。每班必须按要求上传三篇以上的佳作，语文老师负责把关，学校也将抽专人对参赛作品进行评奖。此外要加强学生课外阅读的指导，充分发挥学校图书室、班级图书角的作用。保质保量完成《课标》规定的课外阅读任务。树立大语文观，真正提高学生的语文素养。
小学工作计划 篇2
一、指导思想：
20xx年，我校的校本培训工作以县、学区研训工作为指导，以“聚焦课改，聚焦队伍，聚焦课堂，聚焦质量”为工作主线，以课程改革为动力，提高老师群体的业务素质和课堂教学水平，促进学生全面、持续、和谐发展。
二、工作目标
以“有效学习”为目标，以跨校区大年级组联锁教研、专家引领进校区、专题培训等为形式，促进老师专业素养的进一步提升，促进学校教育教学质量进一步提升。
三、工作要点：
（一）完善科研管理
1．继续加强科研管理。强化老师的研究价值，以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”使每位老师都要树立“老师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。
2．完善制度保障。以《瓯北学区教育科研工作奖励方案》、《永嘉县黄田小学奖励性绩效工资》为奖励手段，激励老师边教学，边研究，边实践，边总结，积极参加一年一度的教育教学论文、案例课例和图书、教育装备信息化应用论文及老师多媒体软件评比。
（二）抓校本教研工作
1．提升老师教学技能
充分发挥本校的名师的引领作用，建立名优老师与新老师结对帮扶机制。通过组内公开课、学校公开课、名师公开课、抓好新老师、骨干老师、中老年老师的素养提升工作。同时通过听课、评课、示范等方式帮助青年老师尽快成长。
2．开展多形式主题教研活动
（1）开展“专家引领进校区”活动。聘请县级以上名优老师进校区，进课堂，诊断课堂教学和教学常规现状，作手把手的引领，促进校区课堂教学改革。
（2）开展“名优老师示范课”活动。要求县级以上名优老师，每学年至少执教一堂校级以上的示范课，作课堂教学改革的方向性引领。
（3）开展“跨校区大年级组主题教研”活动。以“有效学习”为主题，以本部、三岙、枫埠、白岩四所校区组成大年级组为活动人员，开展课例研讨、集体备课、经验交流活动，促进四所校区的资源共享。
（4）开展“与民办学校联动教研”活动。充分利用“慧才小学”这一老师专业发展、学生思想教育的'实践阵地，充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，开展联动教研和师徒结对活动，以“示范课”、“诊断课”、“交流评卷”、“专题指导”，促进两校老师共同发展，教学质量共同提升。
（三）强化校本培训工作
1.选课培训和校本培训相结合
为了鼓励老师参加继续学习、培训，学校统筹安排老师外出培训工作。以满足老师专业发展个性化需要，引领老师专业成长。尝试形式多样的校本培训，开展有针对性的培训，切实提高培训实效。继续利用学校的网络教研平台开展集体备课、校内观摩课后互动评课活动、教学反思交流等活动。
2.自主学习和共同学习相结合
引领学习根据自己的专业素养发展的需求，确定每年个人的读书计划，通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，每学期细心研读一本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。每学期至少读一本本专业的书籍，做读书笔记，写一篇读书征文。
同时学校开展校本特色培训活动——掌上阅读，每学期推荐2本名著，共同阅读，在“吸纳”之后，我们还为特色培训设计了一个“产出”环节：在校本培训博客发一条类似于“名人名言”式的“凡师慧语”，要求老师将读专著后的感悟凝练成一句类似于“名人名言”似的语录或观点，发在校本培训博客上。
小学工作计划 篇3
一、立足教师为本 永保教师队伍新形象
1、讲学习
学校中层以上干部要身先士卒，带头学习法律法规，认真贯彻党的教育方针和政策，及时了解教改信息，调查分析学校办学状况，不断提高科学管理和决策能力，挖掘学校提速发展的动力源泉。依据分工，切实抓好分管工作，优质、高效、创造性地开展工作，努力使自己成为分管领域的行家里手。顾全大局，弘扬正气，同心同德，模范执行各项规章制度，塑造自身良好形象，以有效促进学校管理队伍专业化。
强化教职工的法律意识，学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强以“爱生”为核心的师德建设，激励全体教职工紧紧围绕学校办学目标，弘扬敬业精神，强化责任意识，鼓励争先创优，努力实现教育理想。
全体人员不仅要学习教育教学理论，各项法律法规，本学期，要把学校内部的岗位责任制以及其他所有校纪校规的学习作为本学期的学习重点。尤其是请假制度等。老师只有学习、熟知学校的各项管理制度，才能有效促进学校各项工作的高效、有序、稳步推进。
2、抓考核
本学期，在进一步完善教职工保障机制，关心教师切身利益基础上，根据上级的部署和要求，结合市文件精神和我校的实际情况，制订科学的符合我校实际的教师绩效工资考核操作办法，并且严格按照“公开、公正、透明”的原则执行。特别要综合教师的德、能、勤、绩及其他要素，将绩效考核同年度考核相结合，多劳多酬，优劳优酬，使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间。做好教职工职称评审和年度考核工作。实行过程性考查和结果性考核相结合，通过考核激励广大教师奋发向上，不断进取，提高水平，多出成果。
3、搞活动
强化教师专业发展 助推教师素质全面提升。本学期，学校党、政、工、团将开展丰富多彩的活动，丰富教师业余生活，进一步促进教师专业化成长，不断增加教师从教乐教的幸福指数。积极参加市级骨干教师风采展示和第八届“龙川之秋”大型教学观摩活动，在全校范围内大力宣传新中国成立60年教育发展的辉煌成就。结合教师节开展以 “尊师重教、为人师表”为主题的教育宣传学习活动，演绎“浓浓尊师意，款款爱生情。”结合新年的到来，开展迎接新年系列活动。让教师在歌声中，在笑声中，在掌声中，用新的力量，新的精神，走进崭新的一个年轮。
4、树典型
本学期，我校将把师德建设摆在更加突出的位置，大力宣传师德先进典型，工会将组织教师开展“树典型、学典型、赶典型”的教育活动，促进师德建设工作的开展。将以校园内阵地为宣传平台大力进行先进事迹的宣传。宣传爱生如子，廉洁从教，刻苦研究的先进教师，营造一个感动师生，感动校园，感动社会的爱的氛围。以激发每一位在职教师牢固树立敬业爱生、教书育人、无私奉献的信念，当好人民满意的教师。从而使得整个教师群体以更加浓厚的“敬业、奉献、关爱、和谐”的教育氛围献礼共和国60华诞。
二、坚持德育为首 开创德育工作新局面
本学期将以“更新德育观念，创新德育方法，丰富德育内涵”为德育工作的基本思路，开展系列活动，做到全员育人、全程育人、全面育人。努力开创以学生为主体、活动为主线、塑魂为主旨的德育工作新局面。
１、常规教育
本学期，在学校德育工作中，将以“加强学生常规管理，培养学生良好的行为习惯”为重要抓手，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。学校大队部将围绕《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》积极开展小口径德育情境体验活动。辅以其他各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。在此基础上，提高我校德育的针对性和实效性，张显我校德育的亮点，不断放大德育工作的品牌。
2、中队活动
本学期，将进一步优化各中队主题活动的开展，以营造文明守纪、刻苦学习、积极向上的氛围。尤其是围绕《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》开展“好习惯伴我成长”系列中队主题活动，在突出主题、创新形式，充实内容，规范仪式，调动全体队员全程参与活动的热情上下功夫，从做人、学习、生活、劳动四个方面入手，进行基本行为习惯的教育与行为内化，以进一步提高教育效果，展示宜小学生良好的精神风貌。
3、红领巾监督岗
在红领巾监督岗建设中，本学期将以培养学生参与学校管理的能力为突破点，强化红领巾监督岗的管理，在有效发挥监督岗的管理功能的基础上，突出监督岗教育功能。在检查中，更加细化相关检查内容，尤其是针对学生行为习惯的薄弱环节强化监督。工作重点是路队纪律，随便乱扔等现象，这些将是本学期红领巾监督岗工作的重中之重。
4、阵地建设
加强少先队阵地建设，是加强少先队建设的基础。本学期将发挥阵地的育人功能，新蕾电视台、广播台要紧扣学生生活实际，围绕学生关心的话题，拍、放电视节目，尤其要举行一些学生喜闻乐见的活动，促使学生在愉悦身心的过程中自我教育，帮助学生树立正确的观点。 学校网站、橱窗、班级艺术版块等阵地要常换常新，成为校园中一道道亮丽的风景线。尤其是校园西边的展示墙，要变成队员们自我教育、自我展示的舞台。
5、班主任队伍建设
本学期班主任工作的重点要求是：树立四种意识：即责任意识、安全意识、质量意识和沟通意识。特别是沟通意识，班主任要经常性深入学生家庭之中和家长沟通，尤其是要与家长交流最新的家庭教育理念以及优化家庭教育的方法，同时也要将学校最新的工作思路以及班级的管理工作内容在适当的时间、适合的`地点以恰当的方法与家长做沟通。以使得家庭和学校形成合力，促进学生全面发展。因此，本学期将继续开好班主任工作例会，要将以前的布置会转变为研讨会，以班主任工作论坛的形式开展活动，将移植学科教研组“同课题研究”的形式，在班主任工作中开展同主题研究，提前一周布置研讨主题，届时展开讨论，取长补短，促进班主任队伍结构的不断优化。
三、树立科研品牌，形成学校发展新亮点
设施正在初步到位，软件工作即将全面展开。对照评比细则，资料必须达到40G，因此将制定相关计划，落实相关制度，确保数字化校园的建设工作稳步、安全、高效推进，以确保在年底以高质量迎接扬州电化教育馆的验收评估。
四、细化常规管理，确保教学质量新提高
1、做好有效教学研究
根据市局考核意见，组织好教师学习笔记、备课资料以及考核课的准备工作，尤其是在上课这一层面，继续按照不同学科组织开展同课题研究，积极引导教师关注常态课堂，聚焦有效教学，提高40分钟的教学质量。特别要在备课的有效性、课堂教学方法的有效性、教育策略的有效性以及人文关怀的有效行等方面对教师的课堂教学进行量化考核，以促进教师不断进步，使教师以高水平参与课堂教学达标活动。
2、抓实教学常规管理
本学期，将分备课组学习我校有关教学常规方面的规定，尤其是作业的书写指导、批改等环节，要做到细致，使得每一位学生都能认认真真写好字。教导处要加大“六认真”检查的力度，尤其要杜绝翻版课、混混课、黑课、随意调课、无教案上课等现象的发生，进一步规范教学管理行为、落实教学常规工作，促进教学管理水平和教育质量的提高。使教学常规真正成为推动教育教学改革、提高教学质量的根本保证。
3、搞活读书沙龙活动
本学期，读书沙龙将在以前活动的基础上，稍作调整，进一步优化结构，语文、数学、英语三个学科分别成立，读书沙龙组织采取教师本人自愿申请参加，学校负责搭台的形式成立。学校将在外出学习培训、年度考核、选拔人才、活动经费上予以倾斜。青年教师沙龙要制定相应的活动章程以及活动计划，以确保沙龙活动真正成为我校与行政分离的民间研究组织。
4、提高课外阅读效度
本学期将进一步发挥周二和周三中午课外阅读阵地的效率，改变过去让学生自由读、效率低的现象，增加教师指导在阅读活动中的比重，对学生阅读的书目与课程标准、教材和上级相关部门组织的主题活动相结合，在保证阅读质量的前提下扩大阅读面和适当增加阅读量，以点燃学生阅读的心灯，增加学生的文化积淀。
5、提升文学社团品位
本学期，新蕾文学社要认真组织开展好每一次活动，在实践活动的质量上再作提高，在活动形式上再作创新，巧妙安排学生外出实践采风，引导学生真实、真切、真诚地感受生活，关注学校，帮助更多的小学生会阅读、会创新、会写作，引发、释放和发挥儿童的潜在写作能力，营造高品位的文学社活动氛围。
6、启动考试命题研究
本学期，学校将由教导处牵头，结合数字化校园的创建工作，启动学校的考试命题研究，成立命题小组，按照一定的程序组织命题。并随机抽取这些试题对某个班级或者对某一类学生进行跟踪调研分析。尤其是毕业年级和村小，将进一步加强督查调研力度，增加督查调研频率。以促进整个学区特别是村小的教育教学质量的提高。
7、合理安排补差工作
本学期，各班要在为学困生建立档案的基础上，进一步做好跟踪调查工作，密切与家长配合，合理巧妙安排补差时间，提高补差效率，促进这部分学生学业成绩不断提高，一个都不能丢下。
8、精心组织竞赛活动
教导处在学期初对整个一学期的校内竞赛进行统筹安排，制定出一学期的整体方案。每次竞赛活动都要做到定时间，定地点，定人员，让师生早知道，早准备，做到有的放矢。积极参与上级的比赛活动。校内活动要办出特色，办出品位，让活动成为学校传统项目，特色项目，让学生想参与，要参与。比如：口算大赛、优秀日记展评、英语口语大赛等等。本学期，学校将参加上级部门举办的美术特色成果评比，学校将紧抓这次活动的契机，在校内举办相应的评比活动，以确保参加市级比赛的参与面和获奖率。
五、强化后勤管理 打好教育发展新基础
1、安全保障
加强学校安全保卫工作，从设施、制度、人员三要素入手，重点整治大门非本校人员随便进入的问题，真正将学校大门变为安全门，把好进出关，保障师生人身财产安全。
2、卫生防疫
认真做好环境卫生工作，专用教室、教师办公室、教室做到一天一小扫，一周一大扫，尤其要注意卫生死角的清扫工作。建立检查、评比和公示制度。加强对秋冬季的流行病的预防工作。做好每天晨检工作，对学生缺席情况如实及时上报，进行卫生知识宣传，利用橱窗介绍流行病知识，定期对教室等学生活动场所进行消毒。
3、公物管理
本学期公物管理将实行责任制，学校购置设备、添置设施及时登记造册，明确责任人。学期末清点验收，对于人为因素造成损失实行赔偿制度。
4、食堂管理
学校将根据财力，力争对伙食房进行改造，提高师生伙食质量。让师生吃得卫生，吃饱吃好。
小学工作计划 篇4
(一)指导思想:
全面贯彻执行党的教育方针，切实加强学生的思想品德、行为习惯的教育，学习品质的教育，注重学生创新精神和实践能力的培养。
（二）工作目标:
1.培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2.培养学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。
3.培养学生热爱班集体，愿为班级体争荣誉的团队精神。
4.培养学生热爱学习，会学习及主动学习的学习品质。
5.努力提高学生的学习成绩，使学生的学习成绩在原有的基础上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。
6.创良好的班风和学风。
(三) 班风.学风:
认认真真读书，端端正正写字，老老实实做人。
(四) 工作思路:
1.开学初深入学生中去，逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。
2.对学生进行思想品德的教育，日常行为规范教育，学习品质的教育，安全教育，热爱办集体等思想的教育。具体做法：
(1)认真上好每天的晨会课，充分发挥晨会课的作用，让每一位学生通过短暂的晨会课受到最理想的教育效果。
(2)积极开展相关的班级活动：初步设想通过以下活动的开展，培养学生自主学习的能力，创新能力，实践能力，口语交际能力，
①学习之谈：主要交流学习的得与失及成功的做法。
②每周一辩:通过一个主题，让学生从正反两个方面加以辩论，培养学生的识别能力和口语交际能力。
③自我展示：展示自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟……)
(3)配合学校的中心工作开展相关的班级活动，活跃学生的学习生活。
3．关心爱护每一位学生，主动与学生交朋友，关心体贴学生的学习与生活，尤其要关心好后进学生，耐心细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。
①主动接近后进学生，通过交流谈话，打消后进学生的思想顾虑，让后进学生能够乐意与老师接近，从而达到其帮助的效果。
②经常进行家访活动，通过家访活动沟通师生之间的情感。师生
之间相互尊重，促进学生的思想转化，使学生主动学习，追求进步。
③建立帮扶关系，让优秀的学生与后进学生接对子，形成一个团结的班集体。
4．以身作则，做学生的表率，用自己的形象去感化学生。
认真准备和认真上好每一节课，让学生真正喜欢自己的课，从而达到理想的教育教学效果。
本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此一定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。
一、 指导思想
以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。
二、工作目标
1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”。
2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。
三、工作要点
1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。
2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。
3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。
4、班集体日常管理
(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生。
(4)、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的'竞争机制，使全班学生共同进步。
(5)、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁，创造良好的学习环境二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
(6)、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
(7)、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。
还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景——满面，哭哭闹闹。在这过去的一年时间中，她们勇敢地离开了妈妈的怀抱，成为了幼儿园中班的小姐姐，她们已蜕变成可爱的小天鹅……孩子们升入中班，在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了，他们逐渐长大了；随着活动能力的增强，幼儿愿意更多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思考和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。
一、德育常规工作。
1.通过活动“我升中班了”，使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐，在各方面应起到带头作用，给小班的弟弟妹妹做一个榜样，养成良好的常规习惯。
2.开展庆“中秋节”活动，知道中秋节是我们国家特有的传统节日，是全家团聚的日子。
3.通过活动“爷爷、奶奶，我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节，也就是老人们的节日，并让幼儿主动地去关心尊重自己身边的老人。
4.组织幼儿参加自理能力的比赛：我会系鞋带，增强幼儿的自理能力。
5.在班里开展评选“小组长”“活动区负责人”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活上、学习上能共同进步。
6.幼儿知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一岁，从而在各方面应取得更大的进步。
二、教育教学工作。
1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在小班学习的基础重视舞蹈常规的培养，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。
2.继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯，利用好计算角及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领。
3.利用发放星星、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己，积极动脑，大胆回答问题。
4.在主题活动的实施中，首先我们要认真地选择主题的内容（活动的选择能和我参与的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深入地开展下去。最后做好主题活动的资料整理工作。
三、常规培养措施。
1.坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和游戏前的规则。对于能力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是成功。
2.充分利用有效时机进行教育。教育并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教育。可以利用晨间谈话、午后谈话、散步时等，对于违反规则的幼儿进行教育，对于好人好事进行宣传等。
3.重视鼓励、表扬的积极方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使鼓励，使他能更上一层楼。于集体中的好人好事进行表扬。本学期，我们在教室外面开辟一个“我是……”的专栏。激发幼儿争当好孩子，能上光荣榜。
4.因为我们班是舞蹈班，在自理能力方面还是比较强的，我们将逐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的能力。
四、环境与网站。
1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能体现幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思考。
2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项能力，我们本学期将继续重视自制幼儿的桌面玩具，计划在九月下旬完成。
3.班级网站要能向上学期一样，做好及时更换、内容丰富、加强交流。
五、家长工作。
1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几部分开展：家长观看幼儿在园一日生活的录象记录（在这过程中，进行一定的解释，使家长更了解孩子的一日活动）——向家长说明本学期的工作以及需要她们配合的注意事项——针对一些家教问题家长们现场交流、探讨。
2.继续指导并发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参与家长会的筹备与组织。
3.认真填写家园联系手册，坚持让每个孩子的《快乐家园》成为自己所特有的描述，）也就是要重视平时对孩子的观察。真诚认真地做好家园联系、反馈工作。
4.组织幼儿秋游，让幼儿感受秋天丰收的喜悦和劳动获得的结果，激发幼儿热爱大自然的美好情感。
5.认真地做好“成长记录册”的制作工作。在原有小班的基础上，精心设计，认真制作。
6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动，使家长对老师的教育教学能力感到信任。
7.对个别的幼儿（体质差、能力弱）经常与家长联系，家园配合促使孩子有更大的进步。
8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，及时更换《家长园地》内容，让家长及时了解我班的教育教学工作。
小学工作计划 篇5
[指导思想]
以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点：思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做接班人思想；继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。
[工作目标]
为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务
[奋斗口号]
诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！
[主要工作]
一、加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。
二、积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的.班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好最佳中队的评比。
三、结合团市委开展的“关爱留守学生 的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。
四、抓好少先队基础工作的规范化
1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。
2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。
3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。
五、具体工作安排
九月份
1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。
2、庆祝教师节。
3、开展“关爱留守孩子”主题活动。
4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。
5、一、二、三年级班队会开放活动。
6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。
十月份
1、新队员入队仪式。
2、开展好各类艺术活动，并进行交流。
3、各中队出好以“手拉手”互助活动为主题的黑板报。
4、教育学生养成良好的读书习惯。
5、组织各中队辅导员学习少先队辅导员工作纲要。
6、四、五、六年级班队会活动。
十一月份
1、学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。
2、一、二、三年级班队会开放活动。
3、组织学生秋游活动。
4、开展“学会礼仪”活动。
十二月份
1、做好“庆祝元旦”活动的准备工作。
2、召开一次大队委员生活会。
3、开展“个人卫生习惯”养成教育活动。
4、开展少先队实践活动。
5、四、五、六年级班队会活动。
20xx年一月份
1、开展“学会学习”活动。
2、一、二、三年级班队会开放活动。
3参加“元旦”活动， 争取取得好影响，好评价。
二月份
1、各中队评选优秀少先队干部和最佳中队。
2、评选校模范生、文明生、特长生。
xx县实验小学大队部
XX年9月
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