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第二学期学校的工作计划

时间:2021-11-17 08:33:56 工作计划 我要投稿

【精选】第二学期学校的工作计划汇编九篇

  时间是箭,去来迅疾,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考工作计划如何写了。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的第二学期学校的工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】第二学期学校的工作计划汇编九篇

第二学期学校的工作计划 篇1

  一、指导思想

  以x学校整体搬迁新校为契机,以“以人为本,和谐发展”为办学理念,以“面向全体,因材施教,分层教学,大面积提高教学质量”为中心工作,以教育教学思想理念创新、教学管理机制创新、教学方法创新为动力,全面贯彻党的教育方针,扎实推行素质教育,全面提高教育教学质量,为把华英学校早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜明的现代化精品名校而努力奋斗。

  二、工作目标

  1、常规教学:加强和完善教学常规检查,深入有效地开展集体备课活动,切实提高备、讲、批、辅、考五个环节的工作质量。

  2、教研教改:以全面发展、学有特色为原则,以学习·研究和实施新课程标准、积极推行“因材施教、分层教学”和研究性学习为中心,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以课题研究为主要形式,以备课组为主体开展教研教改的成效和水平。

  3、特长教育:以第二课堂和活动课为阵地,着重实施以奥赛训练为主的“培优工程”,以体、音、美、特长生训练为主的“特长工程”。同时,积极开展学科兴趣活动,举办各种兴趣小组,探索并尝试开展研究性学习活动。

  4、教学管理:初步建立一套适合华英学校特点的,既能严格管理又能充分调动广大教师工作积极性的、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教学管理制度,努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。

  三、工作重点

  1、加强教研组和备课组建设,充分发挥教研组在学科教学、教研与教改活动中和教师队伍建设中的主体作用和指导作用。

  2、认真学习新课程标准,深刻理解新教材体系及其教育思想和理念,积极开展新教材教学学习和研究活动,深入研究并掌握适应新课程标准及其教育思想和理念的教学方法。

  3、扎实推行因材施教和分层教学,努力使不同层次的学生在各自的基础上得到最大程度的发展。

  四、具体措施

  1、加强并落实经常性的教学常规检查。教案和作业检查实行定期和不定期检查相结合、普查和抽查相结合,突出重点、讲求实效、不搞形式。坚持听课制度,扎实开展集体听课和评课活动,迅速开展新分新调教师的公开课活动,领导要深入教学一线,坚持经常听课。加强对重大考试试题的组织、研究和评价工作,对试题和考试成绩的评价要体现分层教学、全面发展的要求,反映分层教学、全面发展的成果。

  2、积极开展新课程标准和新教材的学习研究交流活动,实施新教材轮流主讲、共同钻研的机制。

  3、努力探索并形成以班主任为中心科任教师密切配合、以备课组为中心学科教师充分发挥创造性、以课堂教学为中心各种形式的转差抓中培优工作相结合、以学习为中心德育智育和心理教育有机统一的立体多元的分层教学模式,把因材施教、分层教学真正落到实处,并尽力抓出成效。

  4、根据学校、学生、学科的特点和实际,积极开展研究性学习活动。研究性学习要针对教学的需要和学生发展的需要,以学生为主体来进行,一定要克服形式主义,真正着眼于实实在在地提高学生的`能力和综合素质。

  5、加强和改进对活动课和学科竞赛等第二课堂活动的组织和领导,形成具有华英特色的特长教育模式,真正落实因材施教,促进学生全面发展。

  6、加强师资队伍建设,在职业道德、教育教学理念、业务能力、工作态度和作风等方面加强有针对性的建设,不断提高全体教师的师德修养和综合素质。

  7、建立一套符合华英学校的特点的教师管理、评价、激励机制。严格教师管理,科学评价教师工作,大力表彰和奖励优秀教师,充分调动广大教师的工作积极性和创造性。

第二学期学校的工作计划 篇2

 基本情况回顾:

  在过去的一年里,我校在上级的正确领导下,全体师生共同努力,顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定,校园环境进一步改善,校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作,现将上学期工作总结如下:

  一、强化“一岗双责”,确保学校安全稳定。

  为了明确教师职责,规范教师教学行为,德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书,进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上,在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样,既提高了教师的值班意识,也增强了责任感,实践证明,这种做法效果明显,确保了学校在安全工作方面不出任何问题。

  二、为了开展好校本研训工作,我们以“听评课活动”为抓手,进行了三个轮次的听评课活动。第一轮,每位教师准备一节公开课,为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮,由教研组牵头组织了校级优质课评选,共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮,由教导处推出了两位老师的校级公开示范课,届时全校老师听课踊跃,收到了良好的效果。在前三轮课的基础上,我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。

  三、理顺年级组管理,年级组管理水平又上新台阶

  从建校至今,我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力,年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任,年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是,三位年级组长在圆满完成了学校的工作的.同时,还能够审时度势根据本年级不同情况,开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结,有着极强的凝聚力、战争力,这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。

  四、工作中的不足

  在刚刚过去的一个学期中,在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足,主要表现在:

  1、在学生流失上我们做了大量工作,但仍然力度不够,各年级流失现象依然比较严重。

  2、学科教学中,在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法,还有待进一步提高。

  3、在校本教研工作中,针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题,我们还缺少改进和提高的有效办法。

  为了更好的开展本学期各项学校工作,现制定本学期的校工作计划。

第二学期学校的工作计划 篇3

  结合我校实际情况和教育改革发展的形式,我校提出把“稳定发展,创新超越”作为20xx——20xx学年度学校工作的主题,争创和谐稳定校园,发展创新,力求超越。通过全体师生一个学期的努力,省武高在学校发展、课程改革、学生成长、教师进步和校际交流等方面均有所成就。新学期已经开始,我们在新学期行政工作会议和教职工会议形成决议的基础上,本着“明确目标,找准差距,做好自己,勇于超越”的原则,各部门形成部门的新学期工作计划,现明确如下。

  德育方面:人本民主、和谐规范、思想引领、精细管理

  一、总的指导思想:

  充分了解学生,紧紧依靠师生,全面的有重点的做好学校的德育工作。

  学校的德育工作要做到三个有利于:1、有利于学校正常的教学秩序2、有利于学生的身心健康发展3、有利于学校教学质量的提高。

  常规是学校德育工作的基础;采取切实有效措施,狠抓常规,扎扎实实做好学生的文明礼仪、行为习惯的规范工作。特别是要继续做好德育常规的检查督促工作,加强过程的建设。

  二、做好德育工作的计划性:

  开学初制定可行的学校德育工作计划、年级组德育工作计划、班级德育工作计划,做好计划的制定、落实情况的检查督促。

  三、学生常规管理着重做好以下几个工作:

  1、依照《中学生日常行为规范》《省武高学生一日常规》规范学生行为,做好宣传教育工作,让常规要求深入学生思想,让每个学生明明白白知道该怎么做

  2、以制度约束学生,加大违纪学生的处罚力度

  3、学校重新装修后,加强学生爱校教育和爱护公物教育,维护学校的文明面貌

  4、开学初班主任会议上重申学生的规范要求,让班主任加强规范教育。

  5、加强政教部门的检查督促力度,不定期组织对全校学生的常规检查,做到发现一个,纠正一个,处罚一个。

  四、继续加强“生本德育”的建设和推广:

  “生本德育”是我们学校的德育特色,随着时代的发展,学生的意识也在发生着巨大的变化,最了解学生的是学生自己,需要发展的也是学生自身,自我的管理和发展是学生自身的发展需要,有基于此,本学期的德育“生本德育”工作在继续做好前些年的学生自我管理工作的基础上,重点还要做好以下工作:

  1、继续加强以年级为单位的学生校风督察岗

  2、班级学生之间经常性开展批评与自我批评(班级民主生活)

  3、设立班级年级学生自我教育小组

  4、将部分年级或者全校性的活动交给学生自己组织

  5、加大学生参与学校学生文化团队建设的力度,一些学生有能力去做的事情要放手让学生去做,并且尝试开展校际、学校和社会的联系工作,做大做强学生的文化团队。

  6、学校年级的一些集会尝试让学生自己去组织开展,多方面的引导学生,切实提高学生的各方面能力。

  7、年级学生自我管理小组的工作要多元化,不再停留在表面的检查督促,尝试让学生深入学生的内心,更深层次的体现“生本德育”的特色。

  五、班级文化建设方面:

  1、有统一布置;

  2、留有班级、学生个性化布置的余地。班级的个性化文化布置不能一成不变,要能随着时间和社会的变化而变化。

  3、部门要会同年级管理小组加强对班级文化建设的检查督促。

  4、宿舍文化建设方面:

  会同总务部门,进行一些统一的布置;指导班主任、班级进行个性化建设,提高宿舍学生生活品位。

  六、重申、完善班级建设的目标

  班级建设不只是有抽象的描述,也有具体的可操作的量化目标。班级建设的目标有政教部门的描述,也要有班级个性化的描述,这个目标不能是政教部门和班主任的闭门造车,要有学生的参与,特别是个性化的目标。班主任要舍得在这方面化时间、花功夫、用智慧。

  七、、班主任培养方面

  班主任的培养要校本和校外相结合。校本培养方面要做好三个工作:

  1、班主任例会要发挥更大的作用,不能仅仅是工作的布置,要更多的开成班主任之间相互学习、相互取长补短、相互提高的`例会

  2、做好期初和期中的班主任培训工作

  3、创造性的做好8月份的班主任研讨会工作。研讨会要及早谋划、及早准备,特别是要进一步做好班主任案例的写作指导和收集工作。

  八、积极开展各项德育活动,统一学生思想,提高学生学习积极性

  本学期除了一些常规的德育活动,要重点开展好以“安静、有序、自律”为关键词的德育系列活动。

  该主题活动是以现在社会上对国人素质的讨论、反思为背景,目的是让学生发现身边特别是自身的个人素质问题。从而真正的提高学生的素养意识。

  该活动暂定时间是3月份

  第一二周是准备:由学生在网络上收集相关资料,通过自己的眼睛去发现记录身边的问题。

  第三周是学生自我讨论

  第四周开展形式多样的主题班会活动。

  备注:以上工作是初步设想,在实际工作中将视情况做出适当的调整补充。

  教学方面:因势利导循序渐进科学管理争创佳绩

  教务处将新学期工作任务概括为“守住一条底线、实现两大任务、推进三项工程”,“守住一条底线”就是规范办学再接再厉;“实现两大任务”就是多元办学再创佳绩、绩效管理再上台阶;“推进三项工程”就是学科规划真抓实干、课堂改革再出思路、课程建设再接再厉。

  教学质量是武高办学的的生命线,在上学期,我校各年级在教学管理方面讲科学、重实效,在期终统考中都达到了武进区应有地位。新的一个学期是考试频繁期,也是出成绩的关键时期,本学期很短,只有18周,教学任务相对较重。我们教务处同仁形成共识:要明确“规范、质量、特色”的工作方向,有效落实常规措施,继续讲究科学管理,继续践行语数外学科的高中三年发展规划,少走乃至不走弯路,力争在大小高考中创造佳绩。

  高三年级师生在开学1周内就将迎来武进区教研室的教学质量调研,需要提前对各学科教学现状和进度调研安排,接受专家会诊并采纳合理性建议。精心组织好百日誓师大会,在第一轮系统复习,第二轮查漏补缺,迎接“一模”“二模”乃至高考的过程中,讲究节奏,循序渐进,学科间配合,针对性明显,努力提高教学质量,并从容应对英语口语测试、体检等高考必备项目,确保20xx年高考圆满顺利、全面丰收。

  高二年级师生将很快接受严峻的考验,在开学4周后就将迎来学业水平测试(小高考),开学以后语数外学科减少授课量,专心批改寒假作业,集中安排理化生政史地老师上课,重新调整“三读”和午练的安排表,提优补差,冲A保c,年级领导小组成员蹲点到学科组,及时做好排忧解难等疏导协调工作,开学后召开学生誓师大会等等,确保本届高二年级学生在小高考中能取得较为理想的成绩。小高考之后,将重组高二美术班、国际班,以“科学引导分流,合理调控规模,确保平稳过渡”为原则,有序组织,因材施教,重视办学多元化,精心配备好相关师资,平时优化和完善教学管理机制,为20xx年高考积聚可持续发展的雄厚实力。

  高一年级学生将在本学期继续打好基础,全面提升,以培养优良学习习惯,指导合理选科分流为目标,扎实推进减负增效,全面实施素质教育。

第二学期学校的工作计划 篇4

  新的学期将开始,为更好地做好新学期的各项工作,现拟定本学期工作计划。

  一、指导思想

  落实“团结奋进宽容自律踏实创新”的校训,加强管理,努力创建平安校园、和谐校园,全面提高教育教学质量,谋得学校工作的跨越发展。

  二、主要工作目标与工作措施

  1、做好综合治理工作,倾力打造平安校园。

  (1)全面落实岗位责任制

  学校校长与各分管的副校长、各部门负责人,各分管校长与各班主任、各村小校长层层签定安全责任书和卫生安全责任书,做到责任到人。进一步细化安全责任分解,将学生安全工作的每一个细节考虑进去,确保不留死角。

  (3)全程管理,落实值班制度

  在全方位管理的基础上,学校拟定一系列措施,对学生在校实行全程管理。继续执行随堂签制度,加强值班力度,派专人对宿舍进行管理。尤其要重视对狮石的学生的管理,安排专门的宿舍,请求熟悉狮石的教师协助管理。周六、周日行政轮流对其进行管理。

  (4)加强村小教学点的管理

  村小教学点质量的好坏直接决定着以后几年学校的整体的办学质量,本学期,学校将有组织地对各村小的情况进行评估。加强指导,尤其重视对村小校长管理能力地培养,尽力提高村小质量。

  2、抓师资队伍建设,提高教师专业素质。

  (1)、加强班主任工作培训

  班主任是学校的骨干力量,学校分三个阶段对班主任进行培训。开学初,进行班主任日常工作培训,明确班级管理目标和安全管理目标;学期中间,对班主任进行工作方法的培训,着重探讨差生转换、班风扭转问题。按阶段对班主任工作进行考核,学期结束,总结各班主任工作。

  (2)、培养一批骨干教师

  学校将通过一系列有效地途径培养一支骨干教师队伍,带动全体教师的专业化发展。主要的做法一是广泛与外校进行联系,积极派员参加教研活动;二是给他们创造展现空间的平台,鼓励他们上公开课、示范课;三是充分运用远教资源,运用卫星资源和光盘资源,学名家名师的'做法;四是督促教师参加继续教育的远程培训,提高自身素质。

  3、抓好学生的养成教育,培养学生的文明习惯

  (1)从培养学生的良好的卫生习惯入手。继续实行对教室卫生、清洁区卫生、宿舍卫生的流动红旗评奖活动,由团支部组织学生进行自治管理,每日评分,培养出学生良好的卫生习惯。

  (2)狠抓班级纪律。学校校风不纯的主要原因是存在一批爱捣乱的调皮的孩子。对这些孩子,要求科任教师决不能放松,班主任下大力气整治,学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法,促使他们的改变。

  (3)加强与家长的联系。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的,学校要求教师多与家长联系,尽可能多的开展家访活动,谋求解决学生不良习惯的良策。要求村小教师要对每一个学生开展一次家访,初中部教师有针对性地学生开展家访活动。

  (4)注重对留守儿童的关爱。学生习惯不良的一个重要原因是因为隔代教育,学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系,指导他们对孩子的教育。同时,对留守的儿童,学校要给予的关爱,让他们感受到老师的爱,感受到集体的温暖。

  4、以教研活动为抓手,全力提高教育教学质量。

  (1)加强教学常规管理。要加强对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、复习、检测等教学环节的检查力度。由教务处组织进行定时或不定时的抽查,并登记在案,将其与年度考核,职称评聘挂钩。

第二学期学校的工作计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期,学校秉承“以德立校、依法治校、科研兴校、名师强校”的办学理念,遵循“让每个学生学有所得,让每位教师教有所长”的教育目标,以“创新、提质、争优”为导向,倡导“爱校、守纪、求实、创新”的校风,继续深入开展素质教育,坚持抓好“质量”和“安全”两条生命线,按照各上级主管部门的统一部署,结合我校的实际,以“办好人民满意教育”为己任,坚持“教育第一、育人第一、服务第一”的办学思想,紧紧抓住新校区投入使用的有利契机,加大校园文化建设力度,狠抓教学常规落实和学生行为习惯养成教育,全面实施精细化管理,进一步打造名师队伍,不断提升管理层次,走出一条天小人自己的“内强素质、外树形象、打造品牌、全速发展”的特色办学之路。

  二、工作目标:

  校园安全“文明有序”,课堂教学“开放高效”,教师发展“专业专注”,学生生活“快乐健康”,后勤服务“及时保障”。

  三、主要工作:

  ——打造理念、锤炼精神

  学校将继续不断丰富“专业、有效”的工作要求及管理文化,使各项管理制度进一步完善,校园环境更加优美。本学期,学校以校园文化建设为契机,以班级管理为阵地,继续开展“加强养成教育,展示文明行为,提升天小学子形象”等系列主题班会,让我们的德育主题春风化雨,深入孩子们心灵;学校以庆六一为载体,结合新校区落成庆典,举办校园文化艺术节等,丰富校园文化生活,提升办学品位。

  (一) 以德为先。

  本学期,我校少先队工作将在以往的基础上,优化队组织,配合实施素质教育,促进学生的全面发展,充分调动学生自我教育的积极性、主动性,充分发挥少先队组织在素质教育中的重要作用。我校将根据区团委、教育局团委、各级少工委的安排,结合我校实际,开展丰富多彩的教育活动,活跃校园气氛,丰富学生的课余文化生活。以学生文明行为养成教育为切入点,有针对性地开展好学生教育工作,切实提高学校德育建设水平。以组织开展各种活动为载体, 扎实做好常规管理,进一步提升德育管理水平。坚持工作动态化、管理精细化、教育专业化,通过努力使全校达到班风正、学风浓、守纪律、讲卫生的德育管理目标。

  本学期以创建涧西“少年军(警)示范校、红领巾示范校、三星级队室和红旗大、中、小队”为重点,进一步加强少先队阵地建设,将少先队组织阵地建设好、管理好、使用好,切实发挥作用。建立好各大队辅导员、中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织网络,明确分工和职责。要充分调动大队委员工作的积极性,发挥中队委的作用,让队员更多参与到学校管理中来。“文明小广播”、“礼仪队员执勤”、“人人争当光荣升旗手”、“文明班级考核”等活动都将吸纳更多的队委队干来参与,使学生自主管理真正落到实处,使每一位队员都能多一些实践机会,培养多方面的能力。

  少先队要积极营造友爱、和谐、平安的校园文化氛围,各班的班队会要落到实处,让学生树立“人人都是天小形象”的思想意识,通过自己的言行在社会上传递更多正能量,呈现天小的教育成果。大队部组织学生开展迎三八节、劳动节、儿童节等系列活动,使其形成家庭、社会、学校三位一体的德育教育管理体系,努力探索新时期和新的历史条件下教育的有效方法和途径。

  ——追求专业、实干作为

  学校紧紧围绕“让每一位学生都得到发展,让每一位教师都得到提高,争取每一位家长的理解,争取社会广泛认同”的办学理念,努力锤炼“彰显责任,敢于担当;锐意进取,勇于创新;脚踏实地,永争第一”的天小精神,狠抓教育教学,细化工作环节,进一步打响 “天小”品牌,提升名校形象。

  (二)质量是生命。

  教导处作为学校的主要业务管理部门,要坚持以人为本的科学发展观,进一步树立四个意识:“规范意识、质量意识、发展意识、服务意识”,全面推进素质教育。加强教学管理,做到有计划、有落实、有总结,加强备课、上课、批改、辅导、质量检测、听课、集体备课等常规教学管理工作,继续向常规管理要质量,全面实施有效教学,继续以“高效课堂”教学研讨为中心,开展相关的课堂教学研讨活动,进一步探讨研究“课堂高效”策略,提高教师的教育教学能力。充分发挥教师团队协作精神,提高教研质量,促进教师发展。组织、引导全体教师认真研读课程标准,准确把握课程内涵,合理制定教学目标,精心研制教学内容,探索适切的教学方略,有效促进学生充分、有序、长足的发展。大力开展教学研究,全力推进高效课堂;牢固树立质量意识,全面提高教育质量;加强教师队伍建设,继续提升教师素养;开展校园文化活动,促进学生全面发展。

  新学期将围绕校本教研、书香氛围继续开展教研组的建设;落实名师工作室和青蓝工程:在东西两院功能室完善的前提下,采取 “专题学习”“课堂问题研究”“观摩录像课或讲座”“教师精品课”等多种形式,抓好学校优秀教育资源的使用和青年教学力量的培养;完善教学常规检查机制,将教学常规管理制度化、规范化;教学教研常抓不懈,本期将进行校内课展示交流活动、教师基本功大赛、读书沙龙等;围绕六一节,筹划天小第四届读书节活动,争取有亮点,有创意;在教室硬件条件到位的情况下,尝试探索班班通的新型课堂教学模式研究,将教学设备使用好,使其充分发挥作用,为我们的教学服务。

  做好六年级毕业班的教学工作,争取毕业合格率达100%。

  (三)安全是保障

  以确保学校安全稳定为基本点,采取多项强有力措施,营造绿色、健康、和谐、平安新校园。严格贯彻上级文件、条例、法规,结合学校所处地理位置,认真做好防火、防电、防溺水、防交通安全事故等防范工作,做好对整个校园的'安全检查,防微杜渐,防患未然,确保安全稳定,营造良好的育人环境。加强对学生的安全教育,严禁学生出入与教学、生活无关的任何施工场地、场所。积极与区政府、市教育局密切配合协作,逐步建立起一个现代化的、功能完备、设施齐全、充满生机与活力的和谐绿色校园。

  充分利用法制安全教育报告会、安全宣传栏、思想品德课、升旗仪式、安全演练以及安全主题队会等形式进行安全教育,全面开展各种安全专题宣传教育活动,培养学生的法治、安全意识,学会自救,引导学生做知法守法的合格公民。

  完善门卫保安管理制度,加强门卫保安管理。

  落实安全措施,强化安全教育,做好安全工作和档案管理;加大安全隐患的排查、整治力度,消灭一切安全事故苗头,保障校园安全零事故,努力构建平安和谐校园。

  (四)体卫艺、党团工工作再上台阶

  以切实加强党、团、工会的领导为核心点,积极组织广大党团员和全校教职工投身到学校的各项工作活动之中。充分发挥群团组织的作用,开展形式多样的工会活动,在活动中减轻教师的工作压力和心理负担,凝心聚力,让全体教师保持积极向上的健康心态,快乐从容地开展教育教学工作。宏扬正气,树立良好的师德师风。发挥好群团组织监督保障作用,确保上级和学校大政方针和各项举措的顺利贯彻落实。在广泛征求意见的基础上,进一步修订完善《教师绩效工资考核方案》,做到公正、公开、公平,把大家关心的事情办好。

  加强后勤管理工作。加强校产管理,自觉执行校务公开制度。进一步增强后勤人员的服务与保障意识,努力为教学一线做好服务与保障工作。做好学校东、西院电路维护,设施维修,暖气安装、课桌凳登记更换、东院校园文化建设工作、西院教室、办公室粉刷等工作。

  为满足特色课程的需要,根据我校实际,广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的实践活动,培养学生艺术、科技素养,提升学生审美情趣,挖掘、培养有特长的学生,在西院毽球进课堂持续开展的基础上,在东院开展“校园足球进课堂”活动,继续深入开展阳光大课间活动。心理健康室、图书室、微机室等各功能教室要加强使用管理,做好财产登记,使用记录要完整清晰,为迎接国家均衡教育发展验收检查做好前期准备。

  重视宣传报道工作,通过多种媒体如网络、报纸等发表师生的优秀作品,加强学校的正面宣传,将我校的各项工作传递出去,辐射开来,让更多关心天小的各界人士通过各个渠道了解天小人在做什么,怎么做,从而得到更加广泛的理解和支持,促进我校良好的校风、班风、教风、学风的不断发扬。

  五、每个月的工作要点:

  三月份:

  1、各年级组制定本组工作计划,教师写出个人学期工作计划;

  2、制定教研组建设方案,以组为单位开展各具特色的教研组活动;

  3、进行学期初教案检查;

  4、组织教师开展基本功大赛活动;

  5、总结寒假表现,统计好人好事,举行开学典礼;

  6、制定少先队工作计划,中队制订好新学期中队计划;

  7、开展学雷锋系列活动: 低年级为家庭做件好事;中年级为班级、学校做件好事;高年级为社会做件好事;

  8、出各班板报,主题:感恩、绿化、节约用水等;

  9、结合“三·八”妇女节,开展感恩教育。

  四月份:

  1、进行新进教师教学研讨课,主要围绕“有效课题”开展教学;

  2、继续做好“名师工作室“活动,开展师徒结对、教学示范、案例学习等多种形式的活动;

  3、抓好“每日一读”活动,各年级充实阅读资料夹;

  4、做好期中质量检测教学活动;

  5、进行革命传统教育,举行学生英烈故事演讲比赛;

  6、举行生命教育绿色手抄报比赛;

  7、开展法制、交通安全宣传教育系列活动,并出板报,主题:爱国主义教育专刊/法制宣传

  五月份:

  1、制定《天津路小学第四届读书节活动方案》,做到有特色,有亮点;

  2、开展“优秀图书进校园”活动;

  3、开展学生诵读比赛活动;

  4、对各年级阅读资料夹进行评比;

  5、制定《天津路小学书香班级评比方案》、《天津路小学阅读天使评比方案》、《天津路小学书香家庭评比方案》;

  6、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动;

  7、出好板报,主题:庆祝“五·一”劳动节;

  8、筹备庆“六一”暨第四届读书节活动;

  9、筹备发展新队员,配备队干并对新队干进行培训。

  六月份:

  1、组织“天津路小学第四届读书节”活动;

  2、进行教师教案和学生作业的检查、评比工作;

  3、各年级组、个人写出本学期工作总结,辅导员写出少先队工作总结;

  4、组织好期末复习工作,制定监考安排,布置少先队暑期工作;

  5、出好第四期板报,主题:欢庆六一;

  6、开展“6.5世界环境保护日”教育活动。

  以上为本学期我校的工作要点,各部门、各年级及个人依据要点结合所教学科特点、年级特点,制定切实可行的学期工作计划,力求实效性强、可操作性强。相信在姬校长的带领下,在全体教师的共同努力下,本学期我校的工作一定会有新的提升。

第二学期学校的工作计划 篇6

  【指导思想】:

  以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

  【活动时间】:单周周四下午一——四年级备课组活动,时间两节课,五、六年级参加片区教研活动;双周周四下午为学科组活动,时间是1:35——5:00。

  【具体措施】:

  一、加强日常学科教学管理

  组织组员认真学习《数学课程标准》,加强对新教材、新理念的掌握。认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的指导。在教学过程中,要注意让学生学会学习,在与同伴的交流合作中,在老师的点拨指导下习得方法,迁移运用。

  二、认真组织落实“双基训练”过关检测

  本学期认真组织各年级的“双基训练”过关检测。要求学科组、备课组的过关验收均做到有方案,有过程性资料(试卷、照片)。过关检测的相应材料及时上传校园网并由备课组保存电子稿,于学期结束一起上交。

  三、“三组联动”,积极开展课题研究

  积极组织教师参与到“三组联动”中来,加强对《“30+10”课堂教学模式下实践作业设计的行动研究》《“30+10”有效课堂的效度评估办法的研究》《“清和”合作课堂建设的行动研究》三个课题理论知识的学习,配合各自备课组的课题研究,提升数学教师的.教研能力,提高数学教学的实效性。

  四、以“合作课堂”为主阵地,培养学生数学学科核心素养

  课堂教学打造“自学——互学——展学——评学”为范式的“合作课堂”,既要强化教师对教学内容的研究,课堂教学评价体系的研究,又要让学生在讲练结合的学习中有自我学习、同伴互学、展示交流的平台,从而提升学习能力。

  五、配合校园网数学教学资源建设

  要求每一位教师在用好学校教育教学资源的前提下,积极投身到资源库的建设中。教师参加学科组研究课活动以后,由执教老师将修改定稿的教学资源(优质教案、课件)上传到校园网相应的栏目,其他教师在本周内完成网上评课。各备课组组长认真组织教师参加单周的备课组活动,并在当周上传备课组的活动记录和活动资料到校园网“学科天地”数学学科。

  【“双基”验收项目】:

  验收年级

  验收内容

  验收时间

  责任人

  一年级

  20以内的减法

  4月初

  备课组

  二年级

  两、三位数的加法和减法

  5月底

  备课组

  三年级

  两位数乘两位数、混合运算

  4月下旬

  学科组

  四年级

  三位数乘两位数,简便计算

  5月中旬

  学科组

  五年级

  分数的加法和减法

  5月中旬

  备课组

  六年级

  解比例

  5月上旬

  备课组

  【工作安排】:

  二月份:

  1.制定学科组活动计划,各备课组制定好教学计划和教学进度;

  2.编列出本学期教研听课安排;

  三月份:

  1.预约听课评课(六、五年级);

  四月份;

  1.期中阶段学业检测;

  2.期中阶段学业质量分析;

  3.预约听课(三、五年级);

  五月份:

  1.预约听课评课(一、二、三、四、六年级);

  六月份:

  1. 复习内容研讨

  2.各备课组制定期末复习计划,迎接期终考试;

  3.学科组、备课组整理活动资料,撰写总结;

  4.完成教学资料收集、整理归档。

第二学期学校的工作计划 篇7

  时间匆匆而过,一个新的学期开始了。为使各项工作在新的学期更上一层楼,特制定本工作计划。

  一、 强化班主任队伍建设

  1、 召开班主任工作经验交流会

  为促进各位班主任取长补短、相互学习交流,按上级要求,我校决定于开学第二周召开班主任经验交流会,首先由班主任写出交流材料,由上学期班级考核上游的班主任介绍经验,然后提出问题,共同研究解决,最后由各位班主任制定出切实可行的班级考核办法。

  2、 继续围绕《班主任评估办法》及《学生奖惩条例》进行班级管理。

  ① 班级考核常抓不懈,依据考核情况,每月对班级进行表彰。

  每月卫生全优班,授予“月卫生先进班级”荣誉称号;

  每月考核年级第一班,授予“月文明班级”荣誉称号。

  ② 坚持并完善文明监督岗。

  要求各班从严要求,保证学生早、午到及课间操的自觉性。

  ③ 各种检查严格落实。

  坚持每周卫生至少大检查一次(由张慧斌老师牵头);

  坚持每周至少查校服一次(由张秋生老师牵头);

  坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次(由刘小斌老师牵头);

  二、 电教工作要突破,争取更大的服务于教学。

  1、 加强信息技术培训,提升教师的信息化应用水平。

  坚持每周同一内容培训两次,并定期考核,考核成绩纳入教师个人考核。

  培训内容主要以使用、下载、简单制作课件及网络教研为主(由郭丽娟老师负责)。

  2、 加大远教资源的使用率。

  结合培训,要求老师通过多媒体手段,使用远教资源,同时纳入教师个人考核(由张慧斌老师负责)。

  3、 充实校园资源.。

  本学期,我们将继续.取统一购置、网上下载、老师自制相结合的`方法:.方的,充实我校资源.(由张勤老师负责)。

  我相信,在校委会一班人的正确方的案,范的文的.欢,迎您1..领导、全体教师的共同努力下,本学期我们刘村一中一定会取得更大的成绩!

第二学期学校的工作计划 篇8

  一、针对三月十二日的植树节,搞一些关于绿色环保的宣传活动,提高同学们的环保意识,为学生们战士绿色地球绿色家园的重要性。加强同学们对环境的爱护,珍惜爱护环境。

  二、迎美食文化艺术节,配合院里积极开展特色活动,协调各部搞好活动,让我们的.校园文化生活更丰富更精彩。

  三、根据计划与饮食服务公司开展活动,针对在校生存在的饮食问题进行调查;并对各样的饭菜进行评价,对饮食要求进行问卷调查,及时的了解同学们的饮食情况等,提高同学们的饮食条件。

  四、迎五一配合各个部门开展活动做好其他方面的后勤工作,为各项活动的开展提供保障。

第二学期学校的工作计划 篇9

  一、指导思想

  以《山东省普通中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校园”的精神为指导,以“让教育创造幸福人生”为办学理念,以“真”作为学校的灵魂,以“精、细、实”为管理策略,唤醒激励全体师生幸福成长,促进学校的新发展。

  二、工作目标

  总体目标:我们提出了“高标准,严要求;明责任,抓细节;重落实,求实效”的18字方针,各项工作有布置、有检查、有落实,“抓不落实的事,查不落实的人”“今天能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。

  具体目标:

  1、完成教学楼的二期改建工作。

  2、争创历城区第二批“行为习惯示范校”。

  3、采用多种方式抓教学质量,提高学生的整体水平。

  4、在“xx”课题立项的基础上开展高效地研究。

  5、提升教师的素质,实现学生的全面发展。

  6、各教研组扎实开展工作,实现教科研的突破。

  三、工作要点

  1、开展“533”工程,打造坚强的领导集体。“5”指5个目标,即:以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备;“3”指3种意识,即创新意识、责任意识、服务意识;“3”指3种常规活动,即民主生活会、领导干部谈话、读书交流。

  2、开展“534工程”提升教师的师德水平。“5”是5学会,即学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩;“3”是3转变,即转变心态、角色、视点;“4”是4活动,即教师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。

  3、开展六个“一”活动,锤炼教师的基本功。六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄,每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。

  4、学校继续举办名师讲堂活动,举行一次外出参观学习,开展好读书节活动,争取举办“多元评价”展示活动。

  5、狠抓教学五项常常规的管理,认真对待每个环节,打造学科特色项目。建立文苑小学备课资源库。积累学生多元评价的资料。

  6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。实施主题教研,开展同课异构研讨活动,开展网络名家系列讲坛,开展读书活动,使教研更有实效性。

  7、以“xx”立项课题为抓手,扎实开展科研活动。执行我校的科研管理制度及奖励制度,建立科研的机制,强化过程性管理,注意把课题研究和平时教师的实际教学进行有效地整合,促进教科研规范、高效的进行。学期末,继续评选“十大教学经验”。

  8、进一步加强对校本课程“幸福课”的开发。首先从礼仪教育、走出去的实践活动作为幸福课的开始。

  9、继续开展兴趣小组活动,为学生提供多彩的学校生活。巧妙借助大学生志愿者的优势对学生进行特长教育。

  10、进一步创新班主任管理方式,推出一批有代表性的先进班级体和班主任。开展班主任教师走进学生家庭的活动,为教育孩子提供契机,组织好学生的端午节、六一的'庆祝活动及春游活动。

  11、继续以“星愿卡”的争创为载体,进一步深化“星愿卡”的内容,探索有效地实施方法,实现德育教育效果最大化。狠抓学生的行为习惯的培养,尤其是学生注意力的培养。12

  12、实现学生实践活动的主题化和系列化。

  13、充分发挥家长委员会的作用,借助“家长学校”对家长进行全方位的培训。继续开展家长开放日活动、家长讲堂活动、家长义工活动,让更多的家长参与到学校管理的队伍中来,为学生的成长服务。

  14、继续开展“青春助力---志愿者关爱农民工子女”活动,让“五彩课堂”“让爱驻你家2对1辅导”“心灵驿站”成为品牌。

  15、学校继续推行“政务公开”和“校务公开”,让权力在阳光下运行;进一步激发教师的主人公意识,让“我参与我快乐”“金点子评选”成为学校决策的依据,让所有的老师都参与到学校的管理中来。

  16、进一步完善各种制度,继续靠“铁的制度”规范行为,用“活的机制”引领教师,用“柔的方法”营造幸福文苑生活。本续期将执行二届二次教代会通过的《绩效工资发放补充方案》。

  17、进一步加强我校的博客管理,严格执行《文苑小学借助博客实现全方位管理的实施方案》,正式出版我校的第一本书。开展多种形式的博文展示活动。

  18、充分发挥工会的作用,结合上级教育主管部门的工作创造性落实开展好工作。继续每月一次教师活动、继续老师体能达标活动、继续给老师送健康的工程,开展丰富多彩的文体活动。

  19、在安全方面,我们要求人人树立安全意识,推行全员全过程参与的安全管理模式。继续执行护导制度,进一步落实‘一岗双责’,开展好“安全教育日”“安全教育月”活动,开展各种专题讲座,让师生形成良好的安全意识。

  20、继续丰富大课间的形式,让孩子们都活动起来。组织好小型竞赛活动,开展好春季运动会,组织好学生的体质检测工作,并达到国家要求。

  21、学校卫生工作要贯彻好学校卫生工作条例。搞好常见病及近视的预防工作,做好突发疫情的防治工作。

  22、组织好合唱队、舞蹈队、美术小组等各种兴趣小组,定期展出学生作品,办好师生书画展。在各级竞赛中继续取得好成绩。

  23、总务工作——突出服务。全体总务人员要牢固树立双为服务思想,坚持为教学服务,为师生服务,把提高工作效率和服务质量作为衡量工作的标准。坚持好例会制度,落实好各项制度。

  24、本学期完成学校的新的教学楼的建设,继续完善学校硬环境建设,突出和谐美。设计具有教育性、艺术性、知识性的高品位学校文化,进一步营造浓浓的书香、文化氛围。

  25、作为学校共同体的优质学校,要通过全方位的交流实现对带教学校的引领。

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