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年级工作计划

时间:2023-03-17 10:16:58 工作计划 我要投稿

年级工作计划【推荐】

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编整理的年级工作计划,希望对大家有所帮助。

年级工作计划【推荐】

年级工作计划1

  本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有一定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又非常关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:

  一、认清形势,做好班级稳定工作。

  从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

  二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

  “抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。

  三、做好各方面的保证措施,为学生营造一个优良的学习环境。

  1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

  2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及德育处的各方面的要求,防患未然。

  3、指导每位学生

  制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

  4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的'得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的面对高考,确保主要精力放到学习上。

  6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  四、抓好学生的身体锻炼工作,严格按照学校的作息时间执行,不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间,不打疲劳战,为高考积蓄能量

  计划已定,重在行动,为把高三8班带成文明班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗! 争取在20xx年的高考中取得好的成绩。

年级工作计划2

  一、指导思想:

  以学校各部门计划为指导,结合本年级的实际状况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥群众智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。

  二、本组状况分析:

  1、教师状况:

  本组共有教师X名,敬业精神强,而且都踏实能干。两年半来的共同生活、工作和学习,我们已经构成默契,并深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在班级管理,还是在教书育人方面,大家都能努力依靠群众的智慧进行运作。我相信,在新的学期里,大家必须会更努力,使我们的综合组力再上一个新台阶。

  2、学生状况:

  本年级共有3个班,同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯,但还有一部分同学自觉性不够,还有许多方面有待加强。

  三、主要工作:

  (一)德育、少先队目标:

  利用班会、午会课时间开展各种行为习惯专项训练,引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,同时利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落实到每位学生身上,树立良好班风、学风。

  A、常规工作

  1、加强行为规范教育。

  (1)以《华泾小学一日常规》为训练重点,组织学生开展学习讨论,透过实践、交流、评比等多种手段,培养孩子良好的行为习惯,争创区行为规范示范校。

  (2)以培养学习好习惯为重点,进行课堂学习习惯养成教育的方法研究,提高课堂学习效率。

  B、走近世博会

  以世博开幕日、我参观世博会为时间节点,组织小学生以世博实践年为主题五小创新实践。如世博小主持(开馆致词征文赛、主题馆介绍);世博小论坛(最新科技成果、环保新理念);世博小导游(世博参观路线、我喜欢主题馆)、世博小博士(城市新变化探究?世博精彩知多少);世博小设计(世博场馆建模赛、世博探究作业)等。

  1、以温馨教室建设为抓手,透过座谈、论坛、评比等形式,努力营造和谐校园氛围。

  2、三月中旬组织学生参观黄道婆纪念馆,开展社会考察实践活动,并做好方案设计和总结。

  3、结合雷锋日、三八妇女节、植树节、清明节、红五月、六一节等传统节日,举办以感恩等为主题的.形式多样的实践活动。

  4、透过开展世博、交通、消防、防灾等公共安全教育,培养学生的社会安全职责感,使学生逐步构成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,培养遵守交通规则的良好习惯,构成主动避让车辆的意识;养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。

  C、重视心理健康教育工作。

  班主任走近学生,及时了解学生的思想动态,找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育,帮忙学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及在学习、交友等方面有充分发展,培养他们的健全人格,记载好师生心语录。

  D、做好家庭教育,社会实践工作。

  1、正副班主任提高家访质量,并认真做好记录。

  2、密切家校联系,组织好家长开放日工作,尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

  3、充分利用地区教育资源,用心开展社会实践活动,透过亲身体验、调查,提高认识,增强教育活动的成效。

  4、做好学生春游的实践活动。

  (二)教学目标:

  A、认真备课,减负增效。

  要求本组成员要不断改善备课方法,提高备课质量,备课要融群众的智慧与个人特色于一体,采取群众重点准备、个人班级调整、教后反思补充的备课、上课流程;尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点,切实抓好教师备课。

  B、加强学习,提升理论业务素质。

  采用自学与群众学习相结合;观看录像与讲座指导相结合的方式学课标、学教材,彻底转变教育观念,更新知识结构,更新教学技术手段,提高新课程实施潜力,促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

  C、努力提高教学质量。

  (1)优化课堂教学,向35分钟要质量,教会学生多途径获取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会,鼓励质疑,注重学习行为习惯养成,促进课堂教学多向交流,使学生经历有效的学习过程。

  (2)继续以课堂教学改善主题为前提,重视课堂训练,精选课外练习。

  (3)以减负增效,整体优化为目标,扎实抓好各科学习困难生的转化工作,全面关爱每一位学生,不让一个学生掉队。

  (4)多与其他年级组教师交流,取长补短。

年级工作计划3

  匆匆忙忙,光阴如梦。高一年级上学期过去了,又将迎来新的学期,趁着上学期的末班车和对高一上学期学生状况的总结,对高一年级的下学期进行设想,以期改变“人无远虑,必有近忧”的被动局面,更加积极主动地开展工作,特制定本计划。

  一、团总支工作目标

  1.促进学生形成良好的生活和学习习惯;

  2.促进学生学习方式的改变,并提高学习效率;

  3.开展活动并通过活动,促进学生的健康成长;

  4.教育、培养、锻炼学生,实现学生的自主管理。

  二、实施的措施

  1.改选学生会,制定相关文件。对学生会的组织管理严格要求到位,真正发挥学生会的作用,强化班级干部的组织、管理作用;

  2.成立系列社团,促进学生自主成长。对本年级学生参与社团活动进行监管,成立年级或学校所属的社团,比如科技创新社、小记者团、影像社、义工队等,并加强指导,发挥社团的作用。

  3.开展活动:按体育活动方案,开展体育活动;开展植树节;学开展雷锋、朗诵节等活动;开展讲坛文化建设;通过社团继续开展科技创新、研究性学习、科普宣传、发表文章、志愿者活动;学生会组织开展提高学习效率的活动等

  三、实施的步骤

  三月份

  XX.2.18-20入学考试

  XX.2.21-28发布学生会改选通知;第一周加强常规工作开展;成立义工队、成立小记者团、成立科技社的通知;对社团进行监管工作。

  XX.3.1-3.4改选、社团成立、社团监管基本结束,准备宣誓成立、就职阶段

  XX.3.7-3.11义工队组织学生学雷锋活动;常规活动在整合够的学生会正常开展;“四讲”活动开展;学生会干部实施值班制。

  XX.3.12依据条件开展植树节活动。

  XX.3.14-18学生会及其常规工作进入平稳期,加强督导。

  XX.3.21-31由学生会体育部并邀请体育教师指导,开展体育运动活动,开展适合春暖花开时节开展的体育活动,活动筋骨,以更好的姿态投入学习中去。

  四月份

  1.樱花诗歌朗诵节,歌颂春天的`诗歌征集发表(由学生会学习部和小记者团联合主办)

  2.讲坛文化(一)之开展研究性学习及论文指导学习(团总支直接组织,要求短而有效)

  五月份

  1.开展劳动光荣活动,比如洗衣服、打扫卫生、洗菜、洗碗,给爸妈倒水、洗脚等家务活动,适当条件到农村去体验生活,拍摄照片进行宣传。(在校园和家里身体力行做好力所能及的工作)小记者团成员将进行报道及文章征集活动

  2.讲坛文化(二)之转变学习方式、提高学习效率

  在学生经过高一上学期以及高一下学期期中考试后,对自己的学习方法方式及基础再进行总结思考,以期提高学习效率,全面应对后面的学习。

  3.体育活动

  在天气变热之前,开展一次体育活动(具体参考体育活动方案),主要通过教育帮助学生在不同的时间段开展不同的体育活动,以适应季节变化,加强体育锻炼。

  六月份

  1.复习迎考;

  2.继续开展“四讲”活动;

  3.开展“比学研赶”良好学习风气建设(此项活动从3月份的后进生开始做起,互帮互助,比较学习成绩,学习他人长处,研究自己的学习情况,提高自己的学习效率,你追我赶,共同进步)。(即学习教育结尾)

  4.志存高远,我为理想而奋斗!明确学生的短期目标,以及长期人生规划活动。(主要以纸质文字,书写人生畅想)(做人及理想教育)

  通过以上具体实施,实现学生进行自主管理,促进良好行为习惯养成,促进学生学习能力提高。男生,更加绅士;女生,更加淑女,拥有一个更加美好的明天。

年级工作计划4

  一、指导思想:

  以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

  二、主要目标

  1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

  2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

  3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。

  三、主要工作:

  (一)、教师的成长与发展

  1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

  2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。比如:周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式,捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题,进行集体的讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。

  3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。比如:有效利用餐后的散步活动,在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中,能提供并丰富多种材料,促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点,开展相应的游戏活动,提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

  4、以年级组为单位,在“统一开展主题”的'基础上,能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。让孩子在关系中学习,捕捉孩子有教育价值的兴趣点,使主题方案向横向和纵深发展,为孩子提供足够的材料,让孩子与环境材料互动,同时从环境材料上彰显幼儿的发展,年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如:集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。

  (二)、幼儿的成长与发展。

  本学期我们将通过开展丰富多彩的活动,为孩子提供发展与展示自己的舞台,能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有:

  1、开展兴趣组活动,给孩子选择发展的自主权。当然,老师要以自己的兴趣去影响孩子,从而带动孩子的学习。主要活动有:拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会,抓住每个细节,提高整体效益。

  2、根据大班孩子的能力特点,增加外出参观与实践活动的机会,走进社区环境,让孩子通过自己的观察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源,共同促进孩子的各方面能力发展。

  (三)、加强安全意识、严格各项规范常规一个宽松而又整洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作,让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责,需要教师互相配合,共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录,防患于未然。并责任到人。家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标,结合每个孩子发展的需要,将孩子在园、在家的表现、进步和问题,互相通气,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。

  四、具体工作安排

  八月份:1、家访2、调整各班物品,大扫除。

  3、各班环境布置及公共环境布置。

  4、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

  5、小班入园前亲子活动九月份:(9/1-9/4)第一周:1、9/1日正常开展一日活动,稳定幼儿情绪。

  2、各班学额汇报。

  3、安全工作汇报。第二周:(9/7-9/11)1、幼儿活动:把歌声献给老师,祝老师节日快乐。

  2、安全工作汇报。第三周:(9/14-9/18)1、抓好各班幼儿常规工作。

  2、各班幼儿测体重。

  3、安全工作汇报。

  4、幼儿活动:发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数。第四周:(9/21-9/25)1、主题环境及时整理、存档。

  2、安全工作汇报。

  3、讨论迎“国庆”的活动方案。

  4、幼儿活动:休闲活动开始。第五、六周(9/28-10/9)1、做好国庆假幼儿安全教育工作。

  2、安全工作汇报。十月份第七周:(10/12-10/16)

  1、年级组活动:讨论家长会方案。

  2、研讨:大班组好课活动。

  3、安全工作汇报。第八周:(10/19-10/23)

  1、抓好各班幼儿常规工作。

  2、安全工作汇报。第九周:(10/26-10/30)

  1、主题环境及时整理、存档。

  2、幼儿活动:中大班幼儿绘画比赛

  3、年级组活动:安全工作的研讨。

  4、安全工作汇报。十一月份:第十周:(11/2-11/6)

  1、大班幼儿活动:“小萤星”小合唱比赛。

  2、安全工作汇报。十一周:(11/9-11/13)

  1、中班幼儿活动:幼儿故事表演

  2、安全工作汇报。

  3、年级组活动:讨论如何上好好课。十二周:(11/16-11/20)

  1、小班幼儿活动:儿歌朗诵比赛2、观摩各班主题环境、调整、丰富。

  3、安全工作汇报。十三周:(11/23-11/27)

  1、年级组活动:讨论班务工作。

  2、体育节准备

  3、安全工作汇报。十二月份(11/30-12/4)十四周:

  1、交流各班游戏组织开展情况。

  2、安全工作汇报。

  3、幼儿活动:快乐体育节。十五周:(12/7-12/11)

  1、主题环境及时整理、存档。

  2、安全工作汇报。十六周:(12/14-12/18)

  1、幼儿活动:小中大班幼儿插塑比赛。

  2、安全工作汇报。十七周:(12/21-12/25)

  1、年级组活动:插塑活动引起的思考与讨论。

  2、讨论庆元旦、迎新年活动方案。

  3、安全工作汇报。十八周:(12/28-12/31)

  1、幼儿活动:庆元旦,家园同乐。

  2、安全工作汇报。一月份:(1/4-1/8)十九周:(1/11-1/15)

  1、幼儿活动:无敌小宝贝

  2、年级组活动:讨论期末展示方案。

  3、做好幼儿素质发展期终评估,做好学籍卡。二十周:(1/18-1/22)

  1、各班撰写幼儿评语。

  1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理二十一周:(1/25-1/29)

  1、寒假安全教育。

  2、结退幼儿各类费用。

  3、休业式。

  4、幼儿期末汇报活动

年级工作计划5

  一、指导思想

  以“纲要”为指导,以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据,深入学习“纲要”精神,将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地,进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进教学能力的提高。

  二、情况分析

  经过大班上学期的教育,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活,热爱同伴,热爱老师,积极。活泼。有求知欲。有集体荣誉感;大部分的幼儿能积极参与体育活动,体质有所增强,自理能力有显著提高,动作协调性及操作能力也有较大的发展;在音乐。语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看,通过大班的保教研究、理论学习,我们的教师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能走进幼儿,根据幼儿活动的需要去创设环境。特别是在区域活动中,教师不再盲目投放材料,而使投放的材料更满足幼儿的需要,但如何将区域活动与主题活动相融合,在区域活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高,这将是我们需要研讨的一个重点。

  三、工作重点

  依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好准备,增进幼儿对自然的情感,培养幼儿的求知欲,促进幼儿认知能力的`发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培养幼儿的社会适应能力,激发幼儿应用语言进行交往的积极性,培养幼儿初步的表现美,感受美能力。

  (一)加强理论学习、提升教学能力。

  1、珍惜园内的各种学习、交流机会,鼓励组员积极参与,将理论与实践相结合。

  2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”,捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体讨论、交流、辨析和调整,最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

  (二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。

  1、继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。

  2、不断加强《纲要》的学习,深入开展园本的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每月撰写一篇教育笔记,每节教学活动后撰写教学反思,每学期撰写一篇论文。

  3、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏氛围,丰富区域材料,满足游戏需求,促进幼儿发展。

  4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。

  5、运用家长园地、宝宝成长档案等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

  (三)以区域活动为切入点,尝试使用幼儿园建构式课程指导教材

  1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。

  2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。

  3、研讨如何开展整合性区域活动。

  4、尝试将区域活动与主题活动和课题活动相融合。

  (四)加强年级组自身建设

  1、组员认真分析自身的状况,制定出课堂改进计划。

  2、定时、定点开展年级组活动,商讨教学、教研策略,共同学习一起进步。

  3、年级组内互帮互助,共享各种教学资源,如:共同制作教玩具、分享主题活动,实行资源、经验共享。

  (五)真正做到保育教育结合,提高保育质量。

  1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

  2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

  3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围。

  (六)不断增强科研意识水平,提高科研质量。

  1、继续开展课题研究,不断增强科研意识和水平,注重学习、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到学以致用。

  2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

  附:每月工作重点

  二月份:预设主题:“不一样的我”和“走进小学”

  1、组织各班教室环境布置,主题墙布置,丰富家园联系栏。

  2、家长带幼儿返园,迎接新小朋友,填写幼儿入园信息登记表,了解插班幼儿的基本情况。

  3、稳定幼儿情绪,培养幼儿常规及文明礼貌教育。

  4、幼小衔接活动:参观小学。

  5、制定班级计划,正常开展教学活动。

  6、各班幼儿身高、体重测量并上报后勤组。

  7、编排大班幼儿韵律操。

  三月份:预设主题:“大自然的语言”和“从头到脚”

  1、规范幼儿律动、广播操整齐,精神,加强检查。

  2、讨论:如何利用本土资源,挖掘区域材料和课题材料。

  3、开展“三·八”节庆祝活动。

  四月份:预设主题:“清明节”、“动感天地”

  1、社会实践活动:扫墓、做青团。

  2、参观春天的田野。

  3、课题环境创设。

  4、加强安全教育,开展安全逃生演习活动。

  五月份:预设主题:“黑夜秘语”和“我想飞”

  1、围绕“五·一”节开展系列活动,教育幼儿热爱各行各业的人士,珍惜自己和他人的劳动成果。

  2、开展家长开放日、亲子活动。

  3、“六·一”节节目准备。

  六月份:预设主题:“离园倒计时”。

  1、讨论如何做好幼小衔接工作。

  2、开展“六·一”庆祝活动。

  3、大班毕业典礼。

年级工作计划6

  新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期,

  我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本年级组实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的教研组计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期

  一、指导思想

  本学期在园领导的指导下,我们大班教研组将继续以先进的教育理念为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,深入实际调查研究,探索新理念下教研活动的模式,切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题,促进教师专业化成长。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观,促使教师主动地学习、实践、思考、研究,使教研更好地为教师和教育服务。

  二、幼小衔接工作:

  1、学前思想预备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

  2、身体方面的预备:

  (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

  (2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

  (3)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

  3、独立立生活能力的预备:

  (1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的.能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,碰到问题和困难自己要想办法解快。

  (2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  4、学习方面的预备:

  (1)培养孩子学习方面的动手操作能力:本学期,结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

  (2)培养孩子良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等。

  其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯。

年级工作计划7

  一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我详细做出了幼儿园班主任工作计划:

  一、班况分析

  新学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、保教工作:

  保教工作中,以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据幼儿园园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  1、保育工作

  为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。

  耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

  积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2、教育教学工作

  在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的.自信心和荣誉感。

  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主

  解决在活动遇到的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

  继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

  结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

  本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。

  三、安全工作计划

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自

  我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  四、班级管理工作

  1、每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

  2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  五、家长工作

  目的:做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

  2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

  3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

  5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

  6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

  以下是各月工作安排

  九月份:

  1、老生入托,开展安全、常规教育。

  2、整理室内外环境布置。

  3、班级召开家长会。

  4、更新早操内容,训练幼儿早操。

  5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。

  6、落实晨检发牌制度。

  十月份:

  1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。

  2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

  3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。

  4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比。

  5、训练幼儿运动会比赛项目。

  十一月份:

  1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。

  2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。

  3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。

  4、秋季家园运动会。

  十二月份:

  1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说。

  2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。

  3、家长开放日。

  4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。

  5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验。

  一月份:

  1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼儿身心发展评估。

  4、学期末家长会。

  忙碌的一个学期结束了,最后要做好班级财产清理工作

  以上是我做的幼儿园班主任工作计划,请园领导查看并提出宝贵的建议,谢谢!

年级工作计划8

  一、指导思想

  初二的学生没有了刚进初中的新鲜感,也没有初三的升学压力,加之新增物理学科,其他学科难度增大,所以初二年级被叫做中学生的“分水岭”,“转型期”。大家耳熟能详的是“初一不分上下,初二两级分化,初三天上地下”。可见初二对学生的重要。本学期,我们将以学校总体工作计划为指导,以促进学校规范化验收为契机,依据德育处及教务处工作安排,根据八年级的实际情况,坚持以加强常规纪律教育为基础,以提高学生自我管理,自主学习为目标。充分发挥年级组管理的职能作用,讲求实效,正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系,把强化班集体建设作为突出工作,严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,进一步加强教育教学常规管理,力争做到初二向初三的平稳过渡,为即将进入的初三年级打下扎实的基础,为学生终生幸福奠基。

  二、工作目标

  抓好班级管理,强化年级组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。落实德育目标“人人有事做,事事有人做”培养自我管理,自主学习能力,能较为全面的发展。整体稳步推进,着力做好转差工作,重视差生转化,狠抓尖子生和后进生,力争教学各项指标超越朝阳区平均水平,为进入九年级打下坚实的基础。

  三、工作措施

  1.强化年级教师队伍的管理

  以身示范,充分发挥带头作用。尽我所能帮助新上任的三班,四班两位班主任,多鼓励,多肯定,调动他们年轻人的积极性,发挥他们的创新能力,继续把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。

  定期召开年级组教师会议,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走上良性发展。

  2.进一步抓好行为规范和养成教育。

  (1)利用板报、德育课、班会等形式,加强行为规范养成教育,落实“人人有事干,事事有人干”增强学生“自我管理,自主学习”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的'教育和训练。

  (2)细化班级每一件事,认认真真抓落实,一点一滴养习惯。落实课前把学习用具摆放在左上角。

  3、利用年级组优势,开展各项体育比赛,促进学生体质健康。

  发挥三班班主任田老师为体育老师的优势,开展跳绳比赛,长跑比赛,羽毛球比赛等学生喜欢的运动,促进学生体质健康,培养学生与人交往的能力,养成良好的团队协作精神。

  四、活动安排(见附表)

  九月

  1、制定各项管理计划2、修订班规,班训和班级个人积分,规范教育。3、感恩教师节板报,感恩故事汇编成册。4、中秋节传统节日小报5、校规,校训主题板报6、“九一八”爱国主义教育7、巴士窗课堂第三站

  十月

  1、国庆专刊板报2、巴士窗第四站”我的青春我做主”3、组织阶段测评4、召开家长会5、广播体操比赛

  十一月

  1、英语百次竞赛2、语文美文背诵3、组织学生秋游4、跳绳比赛5、巴士窗第五站6、期中考试,质量分析会7、组织年级会

  十二月

  1、高效利用时间主题班会2、英语典范展示3、拔河比赛4、“感恩同窗”元旦联欢会5、组织阶段测评

  一月

  1、期末考试复习动员会,考试诚信教育2、期末工作总结,学生评语等临假工作3、假期安全教育,假期作业活动安排

年级工作计划9

  一、班级基本情况

  我班共有学生26人。其中男生18人,女生8人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。

  二、基本工作内容

  (一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

  1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

  2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

  3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。

  4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。

  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力,发挥队干部的榜样作用。

  (二)对学生进行思想品德教育。

  1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。

  2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人。

  (三)教育学生努力学习。

  1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的`学习兴趣。

  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

  3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的积极性。

  (四)关心学生身心健康。

  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

  2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

  3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

  4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

  (五)加强与家长的合作

  1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。

  2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。

  (六)重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

年级工作计划10

  初三年级的教学是学校工作的重中之重,为了确保中考的全面丰收,我们要深入贯彻全县教育工作会议精神和课改精神,认真学习贯彻各学科的课程标准,团结和依靠全体初三教师,规范教学常规管理,完善目标管理方案。

  去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下,通过全组教师的共同努力,取得了前所未有的好成绩,这对于我们新一届的初三来讲,既是动力,又是压力,本届初三部分学科有优势但不明显,部分学科尚有差距,因此,如何通过我们组全体师生的艰苦努力,继续保持今年的优势,对我们将是艰巨的任务和严峻的考验,学校领导对初三的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的'努力。相信全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生294人,整体水平参差不齐,特别是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标,为此,我们只有扎实工作,花大力气,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成初三教学“保二争一”的目标。为此,特制定本届初三教育教学工作计划。

  一、教学工作:

  1.加强学习,努力转变观念,努力提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。

  2、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究教材教法、学生学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

  3.加强教学常规管理,提高课堂教学效益,落实45分钟负责制,向45分钟要质量。

  4、各科要进行三轮复习,第一轮是以课本为主,根据新课标,逐章逐节地进行复习;第二轮是归类进行复习;第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试,进行查漏补缺。

  5、继续施行月考和摸底考试制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。

  6、认真抓好体育训练,力争体育考试成绩达到全县中上水平。

  具体措施:

  1、坚持六个到位,(即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位)。

  2、认真学习《中考纲要》,把握课程标准,开展二次备课(即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课),落实教学目标,始终坚持以课堂为主阵地,积极推行异步分层教学,实行因材施教。

  3、多层次召开学生会议,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越,做学习的真正主人;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。

  4、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率,向45分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。

  5、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

  6、针对不断变化的中考,我们必须加强考试的动态研究,以此指导我们的复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。

  二、德育工作:

  1.对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。

  2.帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

  3.召开学习经验交流会,指导学法,帮助学生提高复习效率。

  4、关注后进生,我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,我们不放弃任何一名学生。

  三、月考和摸底考试安排:

  1、3月19---20日,组织第一次摸底考试,29日进行学生情况分析,调整提优、补差工作。

  2、4月9、10日,组织第二次摸底考试,,16日进行学生情况分析,调整提优、补差工作。

  3、5月7日—8日,组织第三次摸底考试,5月14日进行学生考试分析,调整提优、补差工作。

  4、5月21—22日,组织第四次摸底考试,24日进行学生情况分析,调整提优、补差工作。

  5、5月28—29日,组织第五次摸底考试,6月3日进行学生情况分析,调整提优、补差工作。

  6、6月11—12日,组织第六次摸底考试,15日进行学生情况分析,调整提优、补差工作。

  5、6月20日—22日,组织学生参加中考。

年级工作计划11

  一、指导思想:

  紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级段学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。

  二、中年级学生发展特点:

  中年级的孩子活泼好动,正处于儿童期向少年期开始过渡时期。这一阶段孩子与低年级的孩子相比,学习任务有所增加,压力加大,活动范围更加广泛,学习活动的游戏性特征明显减弱,学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。

  其身心发展呈现出以下几个特点:

  1、知识经验扩大,认知能力有所发展。具体表现为:有意注意开始延长,观察力提高,具有强烈的好奇心。

  2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖,有自己的主见,能够参与大人的谈话,而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”,敢于尝试做一切事情,但又往往行事不够周到,做事毛毛糙糙。

  3、学习兴趣开始分化,出现学科偏爱现象。要加强对学生学习指导和学习兴趣的激发。

  4、集体注意观念增强,乐于交往,能初步认识到自己在集体中的地位,懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友,开始以兴趣、爱好来选择朋友,并出现了同伴团体。

  5、情感体验逐渐丰富。学生控制自己的情绪能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级学生相比,较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。

  在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差,缺乏正确的是非观,所以我们还要继续在学风和行为规范上下功夫,使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。

  总之,此阶段的学生好奇心特别强,求知欲旺盛,身心发展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的`心理转变阶段,需要我们给予中年级学生特别关注。通过引导学生学会认识自我、正确择友;学会合作,增强集体荣誉感;面对冲突,作出正确判断,使孩子们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”,达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目的。

  三、工作目标:

  1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

  2、形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。

  3、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。

  4、关心每一个孩子的身心发展,关注每个孩子的思想和情感动态。

  四、具体措施:

  1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。

  2、加强年级教师的师德师风建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为,为人师表,不缺课漏课,不迟到,不体罚学生,热爱学生,做到对每一位学生负责任。

  3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作,提高大家的团结协作精神,群策群力,学科之间加强集体备课。我们一方面认真钻研教材,学习《新课程标准要求》,挖掘教材内涵和要求,吃透教材,教学中注重课堂效果和质量。

  4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议,并及时上报到有关部门,便以学校逐层解决,注意协调学校、老师、家长之间的关系。

  5、把安全放在首位,学生的安全意识较淡薄,也意识不到忽略安全后的危险和隐患,所以我们老师就要抓住学生天性好奇,爱冒险去晓之以理,让学生明白不注意安全会带来的不良后果,同时要避免恶性事故的发生,安全作为一项常抓不懈的任务。

  6、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一,紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。

  7、充分利用家校通、qq平台,与家长保持密切的联系,努力形成家校共管的局面。

年级工作计划12

  一、 指导思想:

  书是我们人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是打开人类知识和理想大门的金钥匙。因此,我们在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多书本上学不到的东西,更加丰富学生的课余生活。让书成为每一个学生的好朋友。多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶个人情操、社会情操。让孩子与书结缘,丰满人生。

  二、 读书目标:

  每一个孩子都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍和博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

  三、 读书口号:

  我读书,我快乐

  四、 读书活动措施:

  (一)、环境营造

  1、设立图书角。在教室的后墙角设立一个图书角,每个学生一本书,使图书角都有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。通过活动,可供学生丰富阅读。

  2、开展交换活动。班级的'同学与同学之间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。教师本学期向学生推荐两本好书,并带领学生一起阅读。

  (二)合理安排阅读时间:

  1、下午的活动课作为阅读课。教师精心设计课外阅读指导课,包括整本书的推荐,也包括一篇美文的阅读,抓住学生的心,使学生对你推荐的读物不看不快,对你推荐的美文心领神会。

  2、回家以后,每天自觉看书30分钟。

  3、周日在家自觉看课外书一本,并做好读书笔记。

  (三)、加强阅读评比:

  1、自己制定读书计划,摘录所读书的书名。

  2、把每本读过的书,自己写读后感,在班上评比。

  3、定期到阅览室看课外书(杂志),班主任定期开展好书推荐,指导学生作读书笔记。

  4、开展“读后感”比赛。

  5、在班级里开展“我读书,我快乐”的读书小报比赛,提高学习的阅读兴趣,为读书活动增添色彩。

年级工作计划13

  本计划以东丽中学总的发展纲要为依据,结合七年级实际情况,认真落实《关于基础教育改革与发展的决定》。强调创新精神,体现“和谐,有序、民主、上进”的集体精神。力争依照我校“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,做好各方面工作,为东丽中学再上新台阶做出贡献。

  具体计划内容如下:

  一、教师队伍建设方面

  组织政治理论学习,深刻领会上级精神,统一认识,端正教育方向,明确教育思想,真正落实教育教学改革的精神。

  2、?结合第二十个教师节全区开展的各项评优活动,积极组织活动创造条件,树身榜样。

  3、?年级组协助教务处,督导处对日常工作的检查。每周教研日,由备课组长准时组织教研活动,统一备课,研究学科教学问原则,努力培养学生的创新能力和实践能力。积极开拓学生视野为学科竞赛做准备。积极参加区、市级教研活动,更好的领会教学精神。在教学方面努力做好三课—“说课、做课、评课”。

  4、为落实素质教育,减轻学生课业负担,合理安排使用课本、质量检测、AB作业本。按上级要求,由年级组长落实作业监控制度。杜绝体罚现象,

  5、教师之间,互相协调,主动配合,宽以待人,顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理,有问题尽量独力解决或及时与班主任联系,杜绝出现乱班、乱课的现象。

  题,确定合理有效的方法。

  7、不定期召开班主任会,及时了解学生状况,交流探讨有规律性的问题,相互交流经验,提高班级管理质量,使年级12个班共同进步。

  8、为了落实素质教育,由相关任课教师负责积极开展小制作、小发明等科技活动。积极开展各种文体活动,请体育教师协助开感。

  9、为调动学生学习积极性,反馈教学情况继续实行年级月考制度。

  10、配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测,以优异的成绩保持我校在全区的领先位置。及时召开分析会,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。

  二、学生的管理方面

  1、结合年级学生特点,班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养成教育。加大对纪律差生的教育,对学困生的帮助,

  2、加强对班主任工作的指导,注重提示班主任抓好关键环节的工作:如开学初、每次检测或较大考试后等,尽心尽力,耐心周到地做好学生工作,建立良好的班集体。

  3、配合德育处,加强对学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心,班主任的助手。

  4、组建学生会—设立卫生部,宣传部,体育部,参与年级管等),活跃学习气氛,加强班集体的凝聚力。

  5、各班加强卫生管理工作,培养良好卫生习惯,谨防传染病的发生。(卫生部每天检查年级进行评比)

  6、建立差生档案。由年级组长定期进行谈话教育。立德(张淑兰老师负责),东丽(杨会成老师负责)尽最大限度转变和控制差生,以达到年级秩序的稳定。

  8、做好家庭困难生的申报关心工作。

  9、聘请专家做专题讲座。(委托教务处,德育处)

  10、适时召开全体学生会,各层次学生会,有针对性的教育。

  定期召开家长会,将学校、年级情况向家长汇报,使让家长随时了解学生在校情况。

  三、其它方面:

  负责教学业务管理,把握教学动态。陈宝明同志负责教师的思想工作,培养身边的先进分子,并参与组内学生的.管理。(早、午、晚自习及课间的巡视)。翟家尧同志负责学生会的管理工作,制定管理及活动细则。

  2、组内认真落实与每一位教师的谈话制度,及时了解教师的生活工作情况。

  3、每周一次组内负责人例会。(刘淑霞张淑兰杨会成陈宝明翟家尧)每天早晚组长碰头会。即时了解年级各方面动态,更好地开展工作。

  ?

  备注:

  1、由于本年级组教师办公地点较分散,望请各位教师准时把该上交的各种材料交到年级负责同志手中,以免影响自己的利益。

  2、每月最后一周准时上报考勤,上交自习课统计表,(年级主任处),教研组的材料交到备课组长处。

  3、敬请各位教师严格遵守劳动纪律,自觉遵守请假制度。有事出校门一定写假条,按时参加升旗仪式,准时参加全体会。

  4、根据上级要求,禁止各种乱收费的现象。不能擅自订阅各种材料、书籍,如需要订阅须直接向校领导(赵校长)请示。出现问题,后果自负。

  5、各项工作敬请各位教师认真落实,并把各项工作认真做好记录。

  以上是我年级本学期工作计划,敬请各位认真阅读,提出宝贵意见。让我们共同努力,营造一个“和谐、有序、民主、上进”的集体!

年级工作计划14

  新的一年,展开新的一页,让我们共同努力,迎接新的生机。

  家长学校是宣传、普及科学的家庭教育知识,提高家长素质,使学校教育、家庭教育、社会教育密切结合,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,促进社会主义精神文明建设的重要阵地。家庭教育是国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础,家庭教育的质量直接影响着民族的素质和社会的文明程度。新中镇家长学校工作为了更加健康、稳妥地向前发展,促进学校基础教育课程改革的'实施,特制定以下计划。

  一、指导思想

  营造良好的家庭教育氛围,针对家教实际,有层次地举办家教辅导讲座,宣传普及科学的家庭教育知识和基础教育课程改革,为学生家长提供一些切实可行的教育子女的方法,提高家长素质和家庭教育水平;继续规范家庭教育行为,开展好争当合格家长的活动,把家长学校工作真正落到实处。

  二、工作重点

  1、切实转变家教观念,认真履行家长职责,牢固树立为国教子的思想。规范家庭教育行为,为孩子树立正确的榜样。

  2、加强未成年人思想道德建设,以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发,对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。

  3、支持和帮助学生家长,认真对孩子进行挫折教育、劳动教育和艰苦奋斗的教育。

  4、对父母双双外出打工的留守学生,应设法与其家长取得联系,并做好其父母对孩子的补偿教育,以避免家庭教育的脱节对孩子的身心发展造成不利影响。

  三、具体工作

  1、家长学校应根据社区、家庭与学校教育的实际,制定出切实可行的学年度的教学计划,并认真实施。

  2、在认真举办家教辅导讲座的同时,使家庭教育与学校素质教育紧密配合,努力转变家教观念,优化家庭教育环境,培养孩子良好行为习惯、道德观和价值观。家教辅导应分班作好调查、研究,仔细分析学生在校的情况,针对家教实际,认真举办家教辅导讲座。

  3、与家庭密切配合,认真对学生进行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

  4、向家长发放学习教育部《学生伤害事故处理办法》、省教育厅《四川省学校安全工作管理办法(试行)》、《四川省家长教育行为规范》、《预防艾滋病、狂犬病、血吸虫病知识》等资料。

  5、召开家长会,向家长通报有关情况,同时举行专题讲座,并继续向家长征求书面意见或建议,找准学校教育与家庭教育的切合点、着力点,努力改进家长学校工作。

  6、充分发挥家长委员会的作用,协助学校继续做好外出打工学生家长的思想工作,要求家长对孩子认真进行补偿教育。充分发挥家长学校名誉校长及校委会成员的作用,与村组有关人员共商家庭教育的大计。

  7、认真做好3—6岁儿童的家长的辅导工作,切实加强培养幼儿良好行为的养成教育。

  四、工作目标要求

  1、幼儿园应对3-6岁的儿童家长登记造册,并要求参加培训,参培率应达95%以上,

  2、按照《家长教育行为规范》的要求,认真考查、考核家长学校学员的学习效果,把家教辅导与跟踪调查、家庭教育与学生在校内外表现结合起来,根据考核结果,评选出合格家长,各班合格家长应达80%以上。

  3、学校政教处主要负责家长学校日常工作,教导处、行政办、教科室等部门要积极配合,进一步抓好留守学生之家建设。

  4、加强班主任工作,特别是班主任指导家长的家教工作,使学校教育和家庭教育达到一致。

  5、定期举行家庭教育辅导讲座,编写好家教辅导资料(教案),并认真进行学员的考勤、考核工作。各班主任应积极开展家教研究,并结合区级教育课题研究撰写好家教论文。

  6、落实家访、校访制度,密切家校关系,班主任教师应结合学校课题研究在一年(学期)里定时或不定时地普遍进行一次家访,了解家庭教育环境,以检验家庭教育的实效性。

  7、收集整理家庭教育辅导资料,并以班级为单位装订成册(按“家长学校工作手册”上列序的要求进行)。

  8、家长学校负责人每期应写出工作总结,上交学校存档备查。

年级工作计划15

  一、班级情况

  本班共有学生四五人,由于是普通班,班上男生很多,而且学生身上留有很多不难的习惯。主要表现为,行为较为自由,自觉性较差自主学习能力不强,有的学生还带有小学生的意识,依赖性特别强,作业不能按时完成,上课不能专心听讲,很多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭情况也比较复杂,家庭结构不完整的较多,通过和的学习,绝大部分学生懂得用规范约束行为。

  二、具体内容

  1、 注重班委干部培养和建设。通过接触和了解选一些工作能力较强有责任心的学生做班委干部。

  2、 明确各个班委干部的分工,使他们懂得各负其责,尽自己的最大努力把工作作好,树立为班级体的建设贡献自己力量的思想,同时对自己要求严格,在班上起到榜样的作用。

  3、 定期召开班委会议,及时了解班级的思想动态和具体情况。

  4、 对特殊学生通过多种途径采取多种方法开展特殊教育

  5、 组织学生认真学习和

  三、本学期解决的.几个问题

  1、 学生不能按时完成作业

  2、 强化规范教育树立规范意识

  3、 狠抓课堂纪律、课间文明

  四、采取的主要措施

  1、 向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业

  2、 组织学生认真学习和

  3、 积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育

  五、主题班会的内容及安排

  1——4周xx学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白

  5——10周xx强化常规教育作到好习惯我能行

  11——14周xx 强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩

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