【实用】教育工作计划4篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的教育工作计划4篇,希望对大家有所帮助。
教育工作计划 篇1
为了贯彻教育部的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育,本学期,心理辅导室计划拟开展以下工作:
一、 继续开展普及心理卫生常识活动,注重学生身心健康发展。
定期将心理辅导室辅导的成功且具有普遍性的问题和案例,以匿名的方式,展示在校园健康橱窗内,同时积极布置心理健康橱窗,发动学生去主动关注自己的心理健康状况,并吸引更多学生解除顾虑,大胆走进心理辅导室,及时与辅导老师沟通交流,从而有效提高自己的心理健康水平。
二、将心理健康教育渗透到班团活动中。加大校心理健康教育在全校范围内的影响。
联合学生会和校团委,将心理辅导渗透到学生各项的活动中,以丰富的团体活动课形式,解决班集体的普遍心理问题,如团结、合作、荣誉、自信等,并接受政教处和校团委老师的指导。
三、继续积极有效地开展个别心理咨询工作。
心理辅导室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间,以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间,以学生的需要为出发点。心理辅导室将本着家校教育协同合作的理念,与家长合作,“想他们之所想,急他们之所急”,热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助,成为家长、学生、教师沟通的桥梁,与相关教师配合,对相关学生进行疏导,同时帮助改变家长一些不合理的家教观念,使教育工作得到全面的稳固。
四、开设心理辅导讲座,加强对师生的心理训练和心理指导。
某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性,为了避免单纯个别咨询的重复低效率,本学期,心理咨询室将从不同年级的学生特点出发,有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座,为同学们切实解决一些问题,也为心理辅导老师提供更多简便实用的心理辅导方法,帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节,保持健康积极的心理状态,以促进发展良好的师生关系,不断完善提升自我达到良性循环。
五、进一步充实和完善学生的'心理档案,完善心理辅导室的建设。
由于本学期心理辅导室办公室要独立设置,借此机会,将对办公室重新布置考虑先完成心理咨询室的硬件建设(如电脑配备、信箱设置等),然后重新整理以往的心理咨询工作档案,对相关材料和书籍进行整理和归档,做到今后有据可查,保证心理咨询工作的延续性。
六、安置心理信箱,对心理信箱的留言及时进行回复。
安置心理信箱,开辟多条咨询途径,使学生意识到咨询不仅仅是摆设,让学生感受到心理咨询老师的真诚,从而敞开心扉,积极咨询,最后达到互助自助的效果。
以上是心理辅导室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划,由于自身理论有待完善,经验也不够充足,难免有疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善,使计划得到有效的落实 。
七、具体月工作安排:
九月份:
1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3、做好心理咨询室的布置和建设。
4、建立新生心理档案。
十月份:
1、 做好日常心理咨询室的开放工作,并做好记录。
2、 做好班级心护员的培训工作。 3 、利用班会课心理健康活动(讲座 《网瘾问题》)。
十一月份:
1、 心理健康活动( 举办全校女生青春期心理卫生讲座)。
2、 出好心理健康教育专题黑板报。 ⒊召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询。 十二月份:
1、 心理健康活动周系列活动(讲座、 游戏、心理沙龙、心理影片等)
一月份:
1、 心理健康活动(讲座 《考前心理健康辅导》)
2、 心理辅导室学期总结工作, 资料积累和个案分析、心理档案建立工作
教育工作计划 篇2
一、目标:
通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区(村)的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
二、计划安排:
1、办好健康教育学校。以各社区健康教育学校为主,做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录。开课率100%。
2、广泛开展宣传活动。紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动,组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展,进行评比;各社区(村)居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传,利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围。
3、继续发挥示范点的表率作用。配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广,各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的'行业特点开展健康教育活动,对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例,教育职工加强大卫生意识,严格操作规程,防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育,注意保护职工身体健康。
4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作。学习先进经验,合城镇道实际,协调有关部门,在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作。努力改善社区环境及体育设施,组织居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗咨询,编印健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力。
5、控烟教育。加强对公共场所控烟单位的控烟宣传,巩固无吸烟单位成果。
6、定期组织对辖区社区(村)居委会的健康教育档案进行检查。
教育工作计划 篇3
7~8月
1、省、市级重点课题的`结题指导工作;
2、《差异较大地区基础教育课程改革实施策略研究》子课题负责人会议;
3、市“校本教研示范校”、“联片教研示范片区”评选工作;
4、组织浙江省心理健康教育教师上岗资格第四批面试工作;
5、科研网“心理健康”栏目资源建设和“知心姐姐”栏目的心理咨询。
9月
1、组织召开浙江省中小学心理健康教育“三优”评比颁奖大会暨优秀心理辅导活动课现场推广会;
2、组织开展温州市中小学心理健康教育研究班第三次活动;
3、校本教研示范校调研(温十四中);
4、“十百千工程”重点课题调研指导;
5、组织推荐参加省第二批校本教研示范校评选活动。
10月
1、做好20xx年度省市教科规划课题的结题和优秀成果的评审组织工作。
2、课改联系校召开“课时锦囊”开发、运用的研讨会;(地点另定)
3、瓯海区教科研工作调研;
4、校本教研示范校调研(温州实验中学);
5、学校心理辅导站落实情况调研;
6、市级优秀心理辅导活动课教案及活动课评比;
7、浙江省心理健康教育教师上岗资格材料审查工作。
11月
1、征集“一个校本课程开发案例”;
2、组织召开全市心理健康教育“三优”评比颁奖大会暨心理辅导活动课现场推广会;
3、“十百千工程”重点课题调研指导;
4、校本教研校调研;(学校另定)
5、农村教师教科研知识培训;
6、组织评比市级优秀心理辅导个案分析;
7、组织开展温州市中小学心理健康教育研究班第四次活动;
12月
1、召开“有效校本教研活动案例分析”研讨会;(地点另定)
2、组织第五批中小学心理健康教育教师上岗面试;
3、刊出《温州课改通讯》第五期。
4、“十百千工程”重点课题调研指导;
5、召开《差异较大地区基础教育课程改革实施策略研究》课题组会议。
1月
1、召开《温州市校本教研实施策略研究》课题组会议;
2、召开“分层教学研究”课题研讨会;
3、校本教研示范校调研;(学校另定)
4、“十百千工程”重点课题调研指导;
5、做好学期工作总结,制定下学期工作计划。
教育工作计划 篇4
一、指导思想
以《全国环境教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,以创建“波宁市绿色学校”为工作重点,坚持和发展我校“以德育活动为主线,结合文明行为,勤俭节约教育,培养学生环境教育素养”的环境教育特色,推进素质教育和社会主义精神文明建设,使全校师生牢固树立科学的发展观,树立良好的环境道德观念和行为规范,全面促进我校的可持续发展。
二、工作目标
(一)积极创建“波宁市绿色学校”、“无烟学校”等,建立环境教育的规范制度,把促进环保意识提高和实施环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设之中。
(二)培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍,充分利用先进电教媒体和网络,自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育,加强环境教育在课堂教学中的渗透,使环境教育融于各学科教育之中。
(三)全面动员,充分利用各种形式的校内外活动,建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络,培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。
三、主要任务和措施
(一)加强领导机构
1、组织建立环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施。校长亲自抓,教务处、政教处和总务处紧密配合,将环境教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2、强化领导核心,建立以年级组长和班主任为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
4、定期召开专题会议,推动校环保工作。
(二)完善制度和队伍建设
1、定期组织教师开展环境教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环境教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保指导人员的作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,指导环境教育工作。
(三)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设
1、以创建“波宁市绿色学校”为目标,加强校园环境建设的整体规划,对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整,使植物群落布局合理,进一步提高校园绿化覆盖率。
2、进一步加强校园环境整治,美化校园环境。设立环境教育标语牌,悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏,学校网站定期刊出环境教育内容的文稿,努力营造环境教育氛围。
3、净化校园,建设“无烟学校”。
4、加强学校环境卫生建设,做到校园净化,课室整洁,厕所清洁,饭堂卫生符合标准。
5、加强“地理园”和“生态植物园”等建设。
(四)加大宣传力度,提高全体师生的思想认识水平,努力营造积极向上的环境教育氛围
1、设立宣传专栏,在各班级设立宣传墙报,校园内张贴宣传标语,充分利用板报、宣传栏、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织大型主题宣传活动。
2、校团委要以校园广播站为宣传阵地,全方位、多渠道开展系列环保宣传教育活动。发动校园师生对非环保行为及时曝光,提高师生的自主环保意识。
3、在学校网站和宣传栏上开辟“波宁市绿色学校”专栏,宣传环保知识,反映创建动态,接受师生的有关建议。
4、举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环保书法和美术竞赛。
5、组织以环境教育为主题的故事会、环保征文、科技制作、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动。
6、在每个班级设立环保宣传员,负责环保宣传活动和校园及周边环境监督。
(五)开展培训和交流,提高教师环境教育理论水平和知识水
1、通过组织外出参观和学习、参加专题讲座、网络自学、研讨会议等形式,加强对全校教师开展环境教育的科学指导。
2、邀请环保单位到学校开设各类环保知识讲座和技能培训。
3、定期组织校内和校外的环境教育与学科结合的教学观摩课,交流环境教育信息与实际教学经验。
4、教工以身作则,言传身教,提高环境教育效果:
(1)注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。
(2)主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。
(3)不浪费纸张、粉笔等。
5、鼓励教师发表与环境教育有关的论文,对在市级以上刊物上发表情况,以及全市环境教育论文评选中获奖的教师给予鼓励。
6、开展环境教育教案、课件的校级评比和校际交流。
7、根据开展环境教育的特点,发展和完善校本课程。
(六)大力鼓励和发展环境教育科研和教研活动
加强学校教师教育、教学管理,认真探讨环境教育工作问题,加大科研和教研力度,进一步提高环境教育水平和层次。
(七)多层面、全方位,面向学生开展多种形式的环境教育活动
1、在学科教学(第一课堂)中渗透环境教育
在教学中渗透环境教育,寓教育于活动中。挖掘各科教材中环境教育因素,结合环保的`热点和敏感话题创造性地开展环境教育,发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划,切实将教学中渗透环境教育落实到位,并有机融入一线教学之中,要有措施、有总结,培养学生自觉的环保意识和行为。
(1)以课堂教学为主,以课程标准为指引,以现行教材为本,适时、适量、适度、有机地与各学科整合和渗透环境教育。
(2)根据各学科特点,充分利用多媒体辅助教学技术和网络教学技术,全面正确,结合贴切渗透到每个学科的日常教学中。
(3)各渗透学科在作业布置、学期考试时相应地体现最新的环境教育内容。
2、根据年级特点,适时开展环境教育活动
以节水、节电、垃圾减量、垃圾的回收利用、发明创造、班容班貌等为主题内容,每学期末对每班、每级使用的电量、垃圾回收率及获得文明班、最佳班容班的次数等进行评比,评选“绿色班级”,增强学生的日常环保意识和集体荣誉感。开展以环境为主题的研究性学习,继续深化环境教育。对每个学期的环境教育进行总结,举办废品利用小发明比赛,进行环境小论文展览与评比。
3、与德育教育相结合,加强校园德育环境建设
(1)利用各种教育手段,特别是多媒体辅助教学技术,向学生宣传正确的环境知识,并通过集体或个别教育的形式,帮助学生形成正确的环境理念,牢固可持续发展的观点,使学生了解国情,立足现实,展望未来,努力学习,报效祖国。
(2)加强环境教育观念和法制教育,增强学生珍惜和保护环境的观念,组织学生了解和学习《中华人民共和国环境保护法》等相关法规和资料,从国情实际、社会实际、学校实际和生活实际出发,通过丰富多彩的活动和广大教师的言传身教,开展环境教育与思想道德教育、文明行为教育、勤俭节约教育,培养学生的环境素养,强化学生环保意识和法律意识,培养良好的环保行为。在校讲文明,爱护校园环境;在家讲环保,动员全家参与环保行动;在社会讲公德,主动宣传环保知识,制止破坏环境的行为。
4、充分发挥团委、学生会优势和充分利用第二课堂时间,多种形式地开展以环境教育为主题的实践活动
(1)校团委组织开展绿色环保活动小方案活动。发动学生积极设计可行性的环保活动方案,如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。
(2)开展迎国庆——祖国美好河山摄影比赛。今年是我国建国58周年纪念,团委可发动学生收集反映祖国变化的照片,形成宣传海报,并评出一、二、三等奖,给予奖励。
(3)环保宣传进社区活动。利用波宁市创建全国卫生城市的契机,开展征文比赛,同时汇集环保小方案,环保制作等作品,到我校所在社区进行环保宣传活动。
(4)利用环保日,联系街道,组织学生对所在居委的卫生死角进行清理,培养学生的环保意识。
(5)开展环保意识调查问卷活动,落实调查问卷工作,对学生的环保意识进行调查,并写出总结。
(6)利用研究性学习的时间,组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动,提高学生的参与意识和动手能力。
(7)结合学生实际,继续开展盘山劳动基地的“植绿护绿”实践活动。
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