工作计划(热门)
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作计划 篇1
一、指导思想：
以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的`班主任队伍。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及班队会
对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和小学生养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2、加强传统教育、常规教育
（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全生命教育。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强学生的自我护意识。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将继续开展星级班队的评选。
（5）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
工作计划 篇2
一、加强学习，提升能力。在积极参加集体学习的同时，充分利用节假、下班等空余时间开展自学，重点做好政策理论、业务知识和先进经验的学习，做到勤于思考，善于转化，紧跟形势，与时俱进，为机要档案的创新工作奠定坚实的基础。
二、严肃纪律，甘于奉献。时刻牢记秘书机要是政府办的窗口科室，从细节入手，从小事做起，认真遵守各项工作纪律，以默默奉献、不计得失的精神做好每项工作，按时到岗，言语规范、举止得体，切实维护好办公室的良好形象。
三、健全制度，求真务实。强化程序办事意识，细致做好各类机要文件、简报的编号、登记、处理、送阅、发放工作，组织做好机要文件的传阅以及领导批示后文件的送阅、送办、催办等工作，认真做好文件的交接记录，确保文件运转规范有序，文件的差错率为0。
四、创新思路，加强管理。加强与档案局等相关单位的沟通对接，全力加快档案整理进度。严格执行已归档文件的查询审批制度，对文件、资料的'借阅、查询和复印实行编号登记，做到次次有记录，件件有登记，不断增强办公室对文件流出的掌控力。
五、强化合作，行成合力。加强沟通与交流，进一步增强与同事之间、处室之间的配合，努力营造和谐、愉快、高效的办公室工作环境；了解工作需要，总结经验教训，改进工作方法，以便更好地为政府办领导和各部门服务，从而促进整个处室的工作更上一层楼。
工作计划 篇3
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 “健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：
1、提高教学质量。
2、加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据新课标，新教材，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。对待学生耐心细致。上课多练，精讲，以达到提高学生身体素质的目的.。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“大课间活动”，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，广播操的训练，举行广
播操、武术操比赛。实施《学生体质健康标准》，积极测试，准时上报。
3抓好学校运动队的训练
建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，取得各班主任和学校领导的积极配合和支持。加强乒乓球队和田径队训练，争取取得优异成绩。
5、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
四、活动安排
九月份
1、制订体育工作计划，安排体育工作。
2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。
3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。
4、一．二年级认真教练播操。
十月份
积极搞好体
育教学工作与运动队训练。
十一月份
体质健康测试、上报工作
做好冬季长跑工作。
十二月份
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
2、积极参加镇乒乓球比赛。
一月份
1、考查学生体育成绩。
2、参加县乒乓球比赛。
3、体育资料归档。
工作计划 篇4
目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为学习成绩的偏低因而在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的xx年心理咨询工作计划。
一、年度学校工作计划中指导思想：
以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、年度学校工作计划目标
中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标
1、了解自我
目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。
2、培养良好的学习适应能力
当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。心育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。
3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。
4、促进人格的健全发展
目前的教育比较强调学生智力因素的`培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥，日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应能力，对社会能作出积极贡献的人。
三、年度学校工作计划工作安排
领导小组：
组长：
成员：各年级班主任
实施方案
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；
3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；
5、面对全体学生与关注个别差异相结合；
6、预防和矫治相结合；
7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;
8、助人与自助相结合；
9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。
四、年度学校工作计划实现途径
根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：
（一）心理健康教育工作计划
这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。
1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。
2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。
（二）心理咨询工作计划
心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：
1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。
2、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。
3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。
五、年度学校工作计划评价效果
初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定基础。
工作计划 篇5
XX年一季度，宣传思想工作要紧紧抓住工作会议精神的宣传贯彻这一中心，认真做好宣传思想政治工作，发挥舆论引导作用。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕***总体要求，通过扎实宣传XX年工作会议精神，特别是重点宣传好工作报告精神，使全处员工准确、全面、及时了解掌握工作目标及发展形势，把干部员工的思想认识统一到工作会议精神和统一部署上来，为生产经营开好局起好步奠定坚实的思想基础。
二、认真组织好工作会议精神的宣传
1、会前宣传阶段
（1）加强对XX年工作会议精神的宣传。集中组织一批贯彻工作会议精神的文章在三大媒体上进行宣传，使工作会议精神家喻户晓，人人皆知。
（2）继续加强对冬季安全生产领导干部会议精神的宣传，把思想和行动统一到加快企业发展的各项工作上来。要宣传各基层单位加强安全管理、加强安全监督和检查工作新动态；宣传各基层单位开展“强三基、反三违、除隐患、严达标”的'主题活动，不断提高员工的安全生产意识和安全工作水平的好经验和好做法，大力营造安全生产的良好氛围。
2、会中宣传阶段
（1）网页要充分发挥网络宣传时效性强，方式灵活，深受干部员工喜爱的优势，认真报道大会召开的情况。一是做好大会的动态报道，做到当日新闻当日报道。二是认真制作会议专题报道，并开设会议专题报道页面。设立领导讲话、图片报道、交流材料、相关报道、回眸XX、光荣榜等栏目。三是要在会议召开前，制作标语口号。要充分发挥信息容量大，报道内容深等优势，精心策划，对工作会议进行全面及时报道。
（2）处电视台要精心策划电视报道方案，充分发挥电视报道视听结合、深入家庭的优势，以丰富多彩的形式及时报道工作会的情况。一是要认真制作大会新闻和专题新闻片头。二是对大会要进行现场报道，当日新闻当日制作播出。三是要制作大会专题新闻，在会后一周内反复播出。四是做好工作会上工作报告的电视现场直播。五是要在会议召开前在电视上打出宣传标语口号。
3、会后宣传阶段
（1）随时了解掌握各单位学习宣传贯彻勘探局、工作会议精神的情况，并对典型经验以活动简报的形式进行宣传。
（2）要开设“贯彻工作会议精神”专题栏目，对贯彻XX年工作会议精神的动态和典型做法进行及时宣传，并形成系列专访。
三、组织好对生产安全工作的宣传
1、围绕贯彻落实工作会议精神，做好各单位XX年各项安全生产的总结、回顾及XX年生产启动、准备等工作的宣传。
2、深入开展“形势、目标、任务、责任”主题教育活动。广泛开展面向员工群众的宣传教育，通过编写宣传材料，召开座谈讨论会以及网站、电视、宣传橱窗等形式，进一步宣传工作会议精神，凝聚人心、鼓舞士气。
3、要深入挖掘一批贯彻工作会议精神的先进典型，集中宣传一批基层工作的突出亮点，广泛展示员工新风采。
四、抓好日常宣传的几项重点工作
1、做好节日期间“送温暖”及文化娱乐活动等宣传，营造欢乐、祥和的氛围。同时组织通讯报道员深入生产现场进行采访，重点宣传“节日期间”继续坚守生产岗位的一线职工。
2、对XX年各基层通讯报道指标完成情况进行通报，并下达XX年通讯报道分配指标。
3、筹备召开XX年度思想政治工作研究会，并做好会议的宣传报道工作。
工作计划 篇6
一、指导思想
坚持以区教育局三至五年发展规划和学校工作思路为指导，以深化课程改革和提高教育教学质量，促进学生综合素养全面发展为重点，落实《东升小学20××年教导处工作计划》，将教育研究始终贯穿于日常教学，以研促教，创新教研手段，促进教育科研，常态化实施，提高品位，凸现学校特色，稳步推进我校教育教学质量不断提升。
二、基本情况分析
东升学校有语文教师42名，其中有3名代课老师。在工作中，他们努力务实、勤奋上进，综合素质高，可塑性强。当然，教师之间存在一定差异，需要专业引领，引导其更新观念，转变意识，促进专业成长。
三、工作目标
1．在落实《东升小学20××年教导处工作计划》基础上进一步，规范日常教学行为，继续加强常规培训，促进常规教学的规范化、个性化。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取积极反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学心得。积极参加课堂教学开放周活动。
2.牢记教学质量是学校的生命线，督促老师大力加强扶优辅后工作，特别是后进生的辅导，应面向全体学生，努力提高教学质量，办人民满意的教育。
3．教研组促进教师进一步重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视课前的预习，上课听讲的效率，终生阅读的习惯，良好的书写习惯等的养成，采取切实的措施经常训练，为学生可持续发展打下良好的基础。同时加强各类素质竞赛与活动,如阅读周活动、庆六一等活动及学科竞赛等。加强阅读，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，培养学生热爱母语的情感，展开阅读竞赛，提高学生阅读能力，从而全面提高每一个学生的语文素养。
4.本期校本教研的主题仍是改革课堂教学，要重点放在落实合作学习的模式研究。学习甘国祥老师《构筑理想的课堂》一书，实验框架式教学，摸索、推进校本研究，以课题形式推进课堂教学改革。
5.进一步规范语文教研组活动，创新教研组活动形式，形成良好的语文教研组氛围，促进教师积极、主动参与教研。加强备课组长培训工作，使备课组研究活动落到实处。备课组活动要定时、定点、定主题内容，定中心发言。备课组研究以学生为本，以教材为基础内容，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性，从而踏踏实实展开教学研究，严格杜绝备课组活动流于形式的现象。
6.发动
本组老师积极参与网络学习交流，推介“素质教育论坛”、“岳阳教育教学网”、“教育在线”“中小学教师继续教育网”等教育网站，拓宽教师视野，促进专业成长。
7.将小课题研究贯穿于日常教学，以研促教。
①本期校本教研的.主题是改革课堂教学，落实合作学习的模式研究。各位老师在此大主题下根据个人教学的实际情况，确定本期研究的小课题，做到人人有小课题。将课改小课题研究与教师的教学教学紧密结合，以研究的态度展开教学，倡导合作学生，在不同年级、不同学科开展自主、探究学习模式。摸索、推进校本研究，以课题形式推进课堂教学改革。
②将小课题研究方案与学期教学计划有机整合。将小课题的背景与班级情况、研究目标与教学内容，研究措施与教学措施，研究重点与教学重点，研究过程与教学活动安排有效整合，确定合作小组名单，确定本学期探究、合作学习的内容，制定合适的研教计划。
③关注研教过程，将开展一次课题论证会，规范过程，夯实成果。
8.积极参加片区教研，带动片区教研活动的交流与整合。
四、研究内容与措施：
1．在学校教导处的指导下，继续加强语文备课组建设，加大备课组长培训力度，使备课组活动落到实处。规范电子备课的格式及要求。
2．创新教研组活动形式，促进教师主动参与教研。运用灵活的教研形式引领语文教师自主学习、主动实践与反思，全面提升自己的专业素养。
3．配合教导处开展将课改小课题研究与教师的教学教学紧密结合，以研究的态度展开教学，倡导合作学生，在不同年级、不同学科开展自主、探究学习模式实践活动中提高语文教师的整体教研水平。
4．加强语文常规检查力度，使常规教学体现“规范化”与“个性化”相结合的特点，让教学中的备、教、批、辅等工作在数量、质量上呈现规范化（由备课组确定），在方法与格式上呈现个性化的趋势。
5．在语文学科范畴积极开展学生活动（如：学科竞赛、读书交流、综合实践等），在语文活动中促进学生全面发展。同时通过活动检测教师专业意识与专业水平，促进教师共同发展。
五、具体活动安排：
二月：
1.展开备课组长培训工作。
2.布置本期教研组工作安排与重点。
3.布置读书任务。（甘国祥老师《构筑理想的课堂》）
三月：
1.教育理论培训。
2.实习老师教学竞赛
3.提高学生的阅读水平的研讨与交流.
四月：
1.读书周活动。
2.框架式教学中教材的解读的研讨与交流。
3.校级教研课（同课异构）。
五月：
1.教育写作的培训。
2.课堂教学开放周活动。
3.交流读书心得。
六月：
1.教学常规检查，评选优秀教案。
2.教研活动总结，优秀备课组的评选。
3.课堂改革阶段资料的整理与归类。
工作计划 篇7
学校把这一学年定为“教学质量管理年”。在这一年中，学校的方方面面都要进一步完善，包括对教师和学生的管理。这对我们每个人来说都是一种压力，但是我们要将这种压力转化为工作的动力，我们要牢牢抓住这个契机进一步提高工作质量和效率。
同往年相比，我的教学工作任务又增加了两个基础较为薄弱的班级。这些对于我来说，后进生转化工作的压力更大了。通过最近一周的工作接触，我发现部分班级学习动力不足，课堂压抑，学生的积极性不高，整个课堂没有活力。
这样的班级基础自然较为差一些。造成这现状的原因是多方面的，但主要在老师。我们可以想象一下：学生在次次考试或回答问题时总是失误，又总是受到老师的批评。这就在孩子的心灵上留下一个难以抹掉的阴影。他们会认为自己确实很笨，不管怎么努力都不会有什么出息的，于是就会渐渐的对学习失去兴趣和信心，最终成为后进生。
针对以上原因，我觉得在本期的教学中，应该先从培养学生的兴趣入手，展开后进生的转化工作（兴趣是最好的老师）。
记得第一次给学生上课时，我坐到学生中间和他们聊天，从他们的学习状态到学习兴趣等等。这样既拉近了师生之间的距离，又培养了他们积极学习的情感。
我认为在日常的教学工作中，应该遵循“多表扬鼓励，少批评指责”的原则。
现在的学生生活条件好了，智商也高了，因此能够多角度的看待同一个事物。在很多情况下会和我们老师想的不一样，甚至在某些时候超过老师，我们绝不能轻易的否定学生的想法，而应该深入的想一想：学生为什么会这样做，如果自己是学生，又会怎样做？
现在，有诸多家长和老师更多的关注孩子的学习情况，而忽视情感状态，很少和孩子进行心灵上的情感沟通，在大多数情况下则是以一种长者的身份出现在孩子面前，孩子和老师或家长之间的代沟是越来越深。当孩子有什么思想包袱时，却不愿意第一个告诉老师或家长，这是值得我们深思的。
我们应该清楚地意识到：孩子的智商高了，情商却更低了。现在有越来越多的'孩子承受不了挫折，而在面对家长的指责和老师的批评时，经常表现出过激的行为。尤其是那些后进生的心灵更为脆弱，他们更需要老师的关心和重视。
我们应该用心去发现这些后进生身上的闪光点，并公开鼓励和表扬，帮助他们重新找回学习的勇气和信心。对于他们的进步，哪怕是一点点也应该给与肯定和鼓励。
后进生的转化工作，是一个长期的过程，需要我在整个学期都要进行关注。我们绝不能带有任何功利色彩去做这件事，学生的进步就像幼苗的生长一样，需要我们每天都精心呵护。相信本学期的后进生转化工作会有更大的收获。
工作计划 篇8
一、指导思想：
小学六年级组工作计划本学期，六年级组工作的指导思想是：以《学部工作计划》为指导，以《政教处工作计划》，《教务处工作计划》和《少先队工作计划》为依据,充分调动全组教师的积极性,以构建一个和谐的人文环境为目标,使组内教师轻松快乐,团结协作,互帮互爱,务实创新；以落实科学发展观中的以人为本,培养全面发展的学生为工作重点。通过“尊师教育”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“我与实校一起成长”为主题的系列教育活动,培养具有良好的思想品德的小学毕业生；认真落实教学常规，积极开展教研活动，提高教育教学质量，努力培养成绩优秀的小学毕业生。
二、主要目标 ：
（一）德育方面
1、加强师德建设，提倡“做实事，说实话，做老实人。”实现过程管理，努力创建和谐的人文环境，尽量避免组内出现家长有效投诉。
2、加强班主任队伍建设，推行班主任工作承诺制，努力使组内的每一个班级都做到“一班一品牌，班班有特色”。
3、以狠抓路队、路风、仪容仪表为契机培养学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。
4、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生，一般安全事故控制在千分之三以内。
5、学期家访率达50％，新班主任学期家访率100％，一学年家访率达100％。
6、积极配合少先队工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面发展，活跃学生的心身，提高学生的素质。
（一）教学方面
1、积极配合教务处并创造性地开展教学工作，狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。
2、在全组老师中开展关爱潜能生的活动，深入进行“爱”的教育；努力做到差生转化率为90％；同时要在各班开展培优活动，争取为学校初中部输送更多的尖子生。
3、召开六年级学生思想动员会，创建你追我赶的良好学习风气。
4、召开六年级家长会，帮助家长正确树立以人为本的科学发展观。
5、构建一个和谐的人文环境，组建一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，争创优秀年级组是我们全组教师的共同目标。
三、主要措施
(一)以身作则，规范管理
身为管理小组的组长、副组长将处处以身作则，以高度的责任心和强烈的主人翁意识、积极的工作态度投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立服务意识，为学生服务，为家长服务，为老师们服务；规范管理，按制度办事，发现问题及时跟老师们反馈，做到对事不对人。组内各位教师也应通过学习不断提高自身的业务素质和职业道德修养，努力提高工作效率，用最有效的方式获得最多的回报，共同营造一个和谐的人文环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的教师团队，从而打造一个优秀的年级组。
(二)德育为先，狠抓常规，创建特色
1.坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持班主任工作经验交流，提高管理水平。开学初班主任要根据本班的实际情况制定本班的工作计划，努力创建班级特色，在班主任工作计划中要有体现。同时，组内将加大班主任工作考核力度，努力做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动班主任工作的积极性和主动性。坚决做到公开、公正、公平，让各位班主任满意。
2.狠抓常规教育。充分利用夕会和每周的班队会进行常规教育，夕会课要天天有记录，班队会应根据主题，认真订好方案，精心组织，以班、队干部为主持人的形式召开，以便更好地培养学生干部的综合能力，真正使每次班、队会有较大效果，从而形成良好的班风和学风。
3、高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。课间护导老师要有高度的责任感，按时到岗，不做与护导无关的事。本学期实行安全责任追究制度，谁造成的.事故谁负责。
4、切实做好家校联系工作。除了认真完成学部要求的工作目标之外，尽量在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，不接受家长馈赠，拒绝家长宴请，而且要维护学校形象，做好宣传工作。做好毕业生家长的思想工作，努力争取家长共同教育学生，以取得更好的教育教学效果。
7.坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评，并扣文明班月平分5分。
8、配合生活老师做好宿舍管理工作。本学期年级组长、副组长与内宿班班主任一起每晚轮流上宿舍值日。
(三)重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量。
1、重视教学，重视课堂。向课堂四十分钟要质量。本学期年级正副组长和备课组长除经常对组内的备课、作业批改进行抽查外，还要推门听课，共同探讨在课堂中如何最有效提高学生的听课效率。当然，发现问题则要解决问题，对出现的重大问题或家长有效投诉的，将视情况给予通报及20?200元处罚，并纳入到教师期末考核中去。
2、加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查各科的课堂，术科课堂的检查以术课教师进行横向评比，与文明班评比挂钩。检查时重点突出对学生的坐、读、写等姿势及课堂中良好的学习习惯的考核。对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。学生违纪纳入文明评比；教师违纪一次扣50元。确保优良的教学秩序。
3、增强质量意识，努力提高教学质量。由于本年级的特点，面临升学，所以本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：①语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；②注重学生各科平衡发展，防止学生偏科；③各备课组要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷，每次检测后均要如实进行质量分析，填写分析表，上交一份至教务处；④做好潜能生转化工作，加大辅导力度，尽量给老师辅导后进生提供好的学习条件。
4、立足校本教研，凸显教学特色。①备课组长要认真组织好每一次教研活动，并根据本年级的特色进行教学研究，在充分利用现有的教学资源的基础上进行教学研究，形成本组的教研特色；②落实“六个一”活动的开展，规范操作，落实考评制度；④配合教务处做好特长班的组建和开展工作，在组内开设培优辅差班，尽量提升教学质量。
(四)协助大队，开展活动，利用组织，促进发展
1.各中队要结合学校各月的教育主题开展相应的活动，将主题教育融入到夕会课和班队会上，并结合思品课进行教育。
2.结合实际开展雏鹰争章活动。本学期争章项目为青春知识章、法律知识章、交往章、理财章、孝敬章、勤学章、国防章，各中队应结合日常教育活动开展争章活动，并努力使争章活动更有意义。
3.认真组织“实校之星”评选活动：各班每周评出一星，将其照片和姓名简介展示在星星榜中。使每周一星的评选活动真正发挥在班级管理中的辅助作用。年级组每月评选一次年级之星，大队部每学期评选一次实校之星。
总之，希望全体教师精诚团结，努力拼搏，把年级组的各项工作做得更好，争创优秀年级组。
附：主要工作安排
六年级组
20xx年8月29日
六年级组主要工作安排
九月份
第一周（9.3～9.9）
1、各班主任做好开学准备工作及新生的接待稳定工作，召开好9月2日晚的第一次班会。
2、组建“一日常规”检查小组并进行培训。
3、检查教师开学初的备课、上课情况。
4、加强文明礼仪常规教育，规范仪容仪表。
主题班会：老师、我爱你
第二周（9.10～9.16）
1、文明班级评比工作：试运行
2、制订学科计划、备课组计划及班主任工作计划。
3、规范路队、就餐、就寝，利用早锻炼进行队列队形训练。
4、各班财产登记。
5、上好开学后的第一次思品课，特别是班会课。
第三周（9.17～9.23）
1、加强文明礼仪常识教育，规范学生行为。
2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。
3、组建特长班。
4、语文集体备课。
5、数学集体备课。
班队会主题：赞美我们辛勤的园丁
第四周（9.24～9.30）
1、举行毕业班学生思想动员会。
2、检查各班学生文明与安全、卫生与环保。
3、年级组检查学生的作业书写情况。
4、英语研讨课。
5、完成新生学籍填写，检查班主任工作手册。
班队会主题：向老师献礼
十月份
第五周（10.1～10.7）
国庆放假
第六周（10.8～10.14）
1、教学常规检查。
2、认真组织语、数、英三科月测评。
3、语文集体评课和讲课。
4、开展雏鹰达标争章活动——勤学章。
班队会主题：继承和发扬革命传统
第七周（10.22～10.28）
1、语、数、英教研组长观摩课。
2、举行写字教学观摩活动。
3、举行组内“我爱祖国”征文活动。
4、启动课间操评比活动。
5、开展雏鹰达标争章活动——交往章。
班队会主题：祖国在我心中
十一月份
第八周（10.29～11.4）
1、教学质量调研：作文与阅读。
2、开展爱国注意教育系列活动。
3、教师培训：录象课与研讨。
4、阅读教学研讨。
5、教师培训：数学计算专题讲座。
班队会主题：红领巾尊老敬幼献爱心
第九周（11.511.11）
1、思品课讲座。
2、班主任经验交流——班级特色建设
3、思品课组内公开课。
4、开展诚信知识讲座。
班队会主题：诚信伴我成长
第十周（11.12～11.18）
1、了解班主任家访情况。
2、举行队会活动。
3、进行期中复习。
4、备课组长交流会。
5、开展安全知识讲座。
班队会主题：认真复习，积极迎考
第十一周（11.19～11.25）
1、举行期中考试。
2、期中教学工作检查。
3、填写家校联系册。
4、评选年级之星。
班队会主题：期中考试总结表彰会
第十二周（11.26～12.2）
1、召开六年级家长会
2、举行安全教育总结会。
3、期中质量分析。
4、准备队列队形广播操
班队会主题：学会感恩
十二月份
第十三周（12.3～12.9）
1、教师培训：校本课程研讨。
2、班主任经验交流。
3、开展学常规知识竞赛。
4、语、数研讨课。
班队会主题：结伴诚信快乐同行
第十四周（12.10～12.16）
1、教学质量专项调研：阅读、写字、英语单词识记，阅读展演活动。
2、举行队会：我与实校一起成长。
3、举行感恩系列活动。 4、“班级特色管理”交流会之一。
班队会主题：我与实校一起成长
第十五周（12.17～12.23）
1、教学质量专项调研小结。
2、班主任培训：观看师德启示录。
3、评选年级之星
4、全年级主题队会展示。
5、举行语文学科竞赛。
班队会主题：学礼仪、知感恩
第十六周（12.24～12.30）
1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。
2、全校常规教育、文明礼貌教育、安全知识教育综合评定与反馈。
3、举行
班队会主题：从知诚信、从讲诚信
元月份
第十七周（12.31～1.6）
1、对术科、特长班进行考察考评。
2、各类评优。
3、做好缴费工作。
4、庆“元旦”系列活动。
班队会主题：庆圣诞迎新年
第十八周（1.7～1.13）
1、班级常规管理考核。
2、年级组工作小结（与会人员：备课组长、教师代表）。
3、各备课组制定好复习计划。
4、做好期末考试的各项准备工作。
班队会主题：沉着、冷静——备考
第十九周（1.14～1.20）
1、撰写各类总结，整理和上交政教处工作资料。
2、认真做好期末复习工作。
3、少先队评优和期末评优。
主题班队会：朝着更高的目标前进
第二十周（1.21～1.27）
1、组织期末考试。
2、做好期末财产验收工作。
3、对年级组教师进行学期末考核。
4、做好放假工作。
5、进行期末质量分析。
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