当前位置：好文网>职场文书>工作计划>工作计划

工作计划

工作计划5篇【精】

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的工作计划5篇，欢迎大家分享。

工作计划5篇【精】

工作计划篇1

　　(一)宣传发动

　　1、张贴关于运动会的海报，在周会课上宣传：运动会上表现优异的班级或集体可获得为运动员点歌的机会(歌曲内容需以健康向上为主);鼓励同学们积极投稿及加油通讯。

　　2、向负责运动会的'指导老师询问运动会的比赛流程以备节目单安排。

　　3、确定好具体方案后，及时通知师生，让大家了解通讯稿投稿处及投稿方式。

　　(二)活动开展

　　1、在运动会开始前：

　　①请负责播放开幕式运动员入场曲的同学重新试播一次，确保准确性。如有问题应及时找到相关人员说明情况，及时调换。

　　②将各部门的人员聚集，进行一次总彩排，检查会场的灯光、会标、音响，及时发现问题及时解决。

　　2、开幕式安排：

　　①介绍开幕式主席台嘉宾名单，请校领导及各部门老师讲话。

　　②播放运动会主题曲并奏唱国歌。

　　③播报开幕式节目单次。

　　④播报运动员入场名单及班级简介。

　　3、比赛期间工作安排：

　　①播报比赛项目名单及每个项目的参赛运动员比赛名单。

　　②为参与投稿的同学播报加油稿，在比赛中取得优异成绩的班级可获得为本班运动员点歌的机会(每班限定为3首)

　　③每个比赛结束后及时播报获奖运动员或班集体名单并颁发奖品。

　　④在比赛中为丰富同学们的时间，特开展一些热身小活动，比如：猜谜语、体育常识竞答等，问题答案交与后勤部人员，在做好统计后将获奖名单播报出来，方便获奖同学到后勤部领取礼品。

　　4、闭幕式工作安排：

　　①召开总结表彰大会，表扬在运动会期间表现优异的班集体名单并颁发相关奖状。

　　②在大会上，请校领导为本次运动会做总结发言，有利于下次运动会顺利开展。

工作计划篇2

　　一、指导思想

　　新的一年已经来了，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

　　二、重点工作

　　1、抓教学常规管理

　　（1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。

　　（2）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

　　2、抓教学质量监控

　　（1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

　　（2）抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

　　3、抓教学研究

　　（1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。

　　（2）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。

　　（3）加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

　　4、抓长鸿阅读工程

　　（1）加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。

　　（2）督查并落实阅读活动的开展情况。

　　（3）每个教师须参与读书活动并写出读书心得。

　　5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。

　　6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为教师所用。

　　7、学科竞赛活动的开展与落实。

　　8、七、八年级初步开展课堂教学改革。

　　9、推广普通话，正确使用规范文字。

　　三、工作目标

　　1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。

　　2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

　　3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。

　　4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。

　　5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。

　　6、学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。

　　四、教学工作管理

　　1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式

　　全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养。

　　课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法。

　　各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。

　　2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益

　　认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：

　　一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；

　　二是认真上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；

　　三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的`错题订正，提高目标达成度；

　　四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象；五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

　　3、强化集体备课，整合教学资源

　　加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。

　　努力做到“五定” 、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

　　作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生” 。

　　4、加强业务精细管理，确保教学规范有序

　　进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

　　5、强化学科组织建设，建立校本教研制度

　　完善学科教研组制度；定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度；实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度；加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本学年期末统测各学科成绩再创辉煌；同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。

　　6、提升教研水平，强化教学实效性

　　走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题。

　　本期教师听课不少于15节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。

　　7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序

　　加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

　　公司行政文员的工作岗位是琐碎、繁杂的。我将情况分工、安排，岗位责任制，工作井然有序；我注意办事到位而不越位，服务而不决策，真正的参谋助手，做上、下沟通的桥梁。现将20xx年初的工作做个具体的工作计划：

　　一、努力提高服务质量

　　认真接听每一个电话，并且熟记每个部门的分机号，严格接照公司的指引给予电话转接同时做好保密工作。客户参观时我将时刻注重保持良好的服务态度，将热情的接待。在合适的环境下向客户宣传公司文化，巧妙回答客户提出的问题。做到笑脸相迎、耐心细致、温馨提示等。在业余时间我将加强学习一些关于电话技巧和礼仪知识。不断的为自己充电，以适应公司的快速发展。

　　二、注意行政前台的卫生和形象

　　按时提醒卫生人员打扫，清洁。对自己责任范围内的茶水间将会保持室内的洁清和饮水机的消毒工作，每月最少消毒一次。按时更换打印机的硒鼓和维护前台的办公用品。

　　三、做好文具采购工作，学习一些采购技巧

　　了解所采购文具的市场价格，对现有的供应商将和他们进一步的沟通，希望将原采购的价格再降低点。并且多找些优质的文具供应商。从中挑选物美价廉，服务周到的供应商。为公司节约每一分钱。保持有两家以上的固定的供应商。

　　四、以大局为重，不计较个人得失

　　不管是工作时间还是休假时间，如果公司有临时任务分配，我将服从安排，积极去配合，不找理由推脱。作为京信的一员，我将奉献自己的一份力量为公司效命。平时积极参加公司组织的活动，加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解公司的基本情况和经营内容。为了往后能更好的工作不断的打下基础。

　　在日常事物工作中，我遵循精、细、准的原则，精心，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，办公室的规章制度办事；在行政工作中，加强与各部门的联络与沟通，系统的传递信息，信息在公司内部的传递到位；个人修养和能力方面，积极参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能，和同事学习工作经验和方法，提升自身素质。

工作计划篇4

　　根据《河南省入托、入学儿童预防接种证查验工作实施办法》、《预防接种管理条例》以及《传染病防治法》等法律法规的相关规定和要求，按照免疫规划疫苗漏种儿童补种原则，结合我辖区实际情况，于20xx年3月—4月在本辖区内开展了常规基础免疫疫苗查漏补种工作。

　　一、高度重视、克服困难。我们接种门诊人员高度重视，充分认识到此项工作的重要性、必要性，明确工作任务和目标，把这次查验接种证和查漏补种工作作为本季度免疫规划工作的重中之重，认清这次查漏补种工作的意义和重要性。

　　二、认真执行方案，并按照计划逐步实施各项相关工作，制定计划和工作方法，积极展开摸底调查工作，掌握相关信息，重点是流动儿童进行摸底、调查、宣传、发动，同时运用儿童预防接种信息系统进行筛选，用电话对应种儿童再通知。

　　三、现场接种工作情况。

　　1、时间安排：从3月20日至4月10日对须补种儿童在我接种门诊进行集中补种；4月10日至15日对应种而未来接种的儿童进行调查并再次通知，并在4 月15日至30日在安排再次的补种工作，同时对第一次接种的儿童未完成补种疫苗的进行第二轮补种。

　　2、严格标准，确保疫苗质量和安全。接种前在疾控中心领取足够的疫苗，在运输疫苗过程中确保冷链的有效性和安全性，保证疫苗要求的温度，疫苗储存、运输、数量、批号等做好了各项登记。

　　3、规范程序，应急处理。为保证预防接种实施的安全性，我接种门诊严格按照预防接种规范要求进行操作，对所有常规基础免疫疫苗都严格掌握了接种禁忌、接种部位、接种方法、接种剂量。对可能出现的异常接种反应进行应急处置准备，接种过程中未出现异常接种反应及一般较重反应。

　　4、安全有效地接种。为保证接种质量，本次接种采用预约定点门诊式接种，禁止入校开展群体性接种。对于未到接种点接种的儿童，通过采取反复通知和动员等措施，确保了应种儿童按免疫程序得到接种。接种期间对发现未登记的目标儿童，作为应种儿童进行登记、接种。对每名儿童应按免疫程序预约下次接种时间和地点，保证完成全程基础免疫。免疫接种时严格按照《预防接种工作规范》和

　　本方案的要求进行，切实保证接种安全。接种保证做到“一人一针一管”，并做好注射器的销毁工作。

　　五、完善资料的登记、收集和管理。此项活动的`各项登记及记录资料已经归档管理，并做好了整理

　　六、总结经验，巩固成果。本次查验工作充分贯彻执行了上级的要求，使我辖区内的儿童的免疫水平进一步提高，儿童的身体健康得到有力的促进，大力提高我辖区内的免疫规划工作，同时总结了良好的经验和工作方法，今后在工作中不断运用和提升，为全区的卫生防病工作作出应有的贡献。

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

　　二、本学期任务目标

　　1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。

　　2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。

　　3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的'美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

　　4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

　　5、认真搞好美术室的管理工作。

　　三、具体管理措施

　　1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

　　2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

　　3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。

　　4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

　　5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。