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工作年度计划

时间:2024-01-31 08:26:58 工作计划 我要投稿

实用的工作年度计划(常用9篇)

  日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的工作年度计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的工作年度计划(常用9篇)

工作年度计划 篇1

  一、指导思想

  根据区教育局关于名师工作室的工作指示和要求,工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨,紧扣课堂、联系实际,以典型引路,促进工作室成员专业成长和专业化发展,以名师工作室活动为载体,充分发挥名师的引领作用,打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业辐射作用,努力把本工作室办成“名师成长的园地,资源辐射的中心。

  二、工作目标

  1、工作室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底,具有独立承担教育科研的能力,能独立开展教育教学研究,能熟练撰写教学案例并进行反思,能敏锐觉察到学生关注的问题,使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。

  2、工作室成员能胜任学科教学,能熟练地使用现代教育技术,能有效地利用各种教育资源,成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的'骨干教师。

  3、工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力,充分发挥自己的辐射作用。

  三、工作任务

  1、提高专业理论素养

  本学期,本工作室将继续认真组织所有成员,采取集中学习和分散自学相结合的形式,加强理论学习,学习教育教学理论书籍,学习新课程理论专著,学习全国名优教师的教育教学经验和风格,不断提高成员的理论修养。

  2、提升课堂教学水平

  本学期,工作室将继续带领工作室成员,不断深入课堂,通过观课、评课、议课等途径,为教育教学研究取得第一手资料;通过成员上课、听课、讲座等形式和活动,相互学习,提高教学水平;帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫,让每位成员自己的教育教学艺术,进而形成自己的教学风格。

  3、提升教研科研能力

  工作室在教科研方面要,进一步提升教科研水平,继续在教科研方面下大工夫、花大力气,在工作室内营造浓郁的教科研氛围,鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。

  4、发挥博客建设作用

  建设和完善博客是本工作室的工作重点之一。我们将建立特色博客,合理增设栏目,不断充实和更新博客的内容,努力让博客内容更加丰富、新颖、实用,力争使每一位浏览者能得到有益的启发。

  四、活动安排

  9月份:

  1、总结上学期工作室相关工作

  2、通报工作室本学期工作计划,成员制定个人学期工作计划

  3、读书交流活动

  10月份:

  1、读书交流活动

  2、同课异构观摩活动(孙键、湛银银、陈丽君)

  11月份:

  1、读书交流活动

  2、组织成员外出学习,交流学习体会

  3、任务型教学的中任务的有效设计网上研讨

  12月份:

  1、关于论文撰写方面的研讨,邀请专家讲座。

  2、读书交流活动

  3、骨干教师示范课

  1月份:

  主持人收集工作室相关资料,成员收集个人资料,总结交流本学期工作。

工作年度计划 篇2

  在去年一年的工程管理中,我总结了一些自己的经验和看法,今年的工程即将开始,如果我还做工程部长,我有以下几点意见和想法:

  1、安全放在第一位

  这是工程施工中最重要的一个因素,是保证工程完工的先决条件,应该做到安全生产保障有利,杜绝隐患,安全生产主要是火电和高空作业及人员流动方面。但是我们的施工现场在对戴安全帽、安全带情况应该视具体情况来实施。

  2、材料的供应应做到及时、准确

  用最少的资金购买最合适的材料,在节省资金同时也保障了材料供应,为保质、保量完成工程任务打好基础,现场需要的`一些小材料现场的管理人员应该有权自行购买,免去公司用车来回送,造成不必要的开销。

  3、在工地的施工管理中,工人除了关心工资外,最能影响工人情绪的就是伙食问题

  如果在伙食方面能调节好,相信工人会有更大的干劲,主要是食堂管理人员和伙食费。

  4、整个工程计划在实际施工中做为工程部长来说,应该有自我调度的过程

  就是工程保证按时完成,但具体时间安排根据实际情况由工程部长与实际计划人员、管理人员沟通以后再定,如果公司要到现场,由调度人员提前最少一天与现场管理人员打好招呼,调动人员由现场管理人员定。

  5、在施工中以总工期为目标,以阶段控制计划为保证

  采取动态管理,施工组织科学化、合理化,确保阶段计划按期或提前完成。

工作年度计划 篇3

  指导思想:

  新学期,根据市区教研室工作安排,结合我区音乐学科的教学实际,深入推进基础教育音乐课程改革,开展学校音乐课程研究,加强音乐课堂教学的研究、指导与评价,以评价促进音乐课程改革的理念与行为的统一,抓好第二课堂,促进龙岗音乐基础教育教学的发展。

  工作要点:

  1、认真抓好教学常规管理,做好教学常规的`指导和检查,加强听课、评课,针对实际解决问题,认认真真为学校、教师、教学服务。

  2、加大教改、教研、科研力度,适应课改新形势,以活动促教研,坚持以“骨干教师培训班”、“学科基地”等教研活动为载体,钻研教学教改理论,向全区不断推出示范课、研讨课。培养一批骨干教师。

  3、开展音乐新课程教学评价研究,包括课堂教学评价和学生学业评价,以此促进音乐新课程教学的健康发展。

  4、继续认真抓好区教师合唱团、管乐团、舞蹈队,创作、表演出更多更好的艺术作品,提高音乐教师的专业素养。

  5、精心组织,认真准备深圳市中小学生第八届合唱节。5月22日举行直属学校及各中学的初赛,6月5日举行全区中小学生合唱比赛,为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队,争取在市第八届中小学生合唱比赛中取得优异的成绩。

  6、结合音乐教师专业特点和要求,有针对性的开展继续教育工作。

  7、年轻教师开展比武活动,激励我区音乐教师提高专业水平,为基层教师搭建施展才华的舞台,本学期五月份将举行全区中小学年轻教师专业基本功竞赛(五年教龄内)--弹唱跳。

  8、开展龙岗区音乐优秀科组评选活动,并报送优秀科组参加市音乐优秀科组评选活动。

  工作安排:

  音乐学科周工作安排表

  周次

  内容

  地点

  1

  2科组长、备课组长会议清林小学

  33月7日上午8:45小学音乐骨干教师教学观摩市实验学校

  41、跟踪式教研活动2、研训一体教学观摩研讨3、教师艺术团开始排练坪山中心小学平安里学校(杜烨琪、卢欣如)实验学校、平冈中学

  5学科基地活动

  实验学校、横岗中心小学

  61、 福安学校教学视导2、学科基地活动福安学校实验学校、横岗中心小学

  71、葵涌中心小学教学视导

  葵涌中心小学

  8研训一体教学观摩研讨

  清林小学(许凤莲,李远强)

  9

  坑梓金田小学视导

  坑梓金田小学

  10小学专项素质抽查

  11平湖辅城坳小学教学视导平湖辅城坳小学

  12五年教龄的教师专业基本功比赛

  龙城高级中学

  13研训一体教学观摩研讨区实验学校(尹军蓉,刘芳)

  141、教学视导2、直属学校及各中学合唱选拔赛实验学校音乐厅

  15坪地一小教学视导坪地一小

  161、跟踪式教研活动2、中小学生合唱比赛决赛坪山中心小学各相关学校区音乐厅

  17优秀科组评比

  实验学校

  181、 研训一体教学观摩研讨

  龙城小学(肖婷婷,陈跃璇)

  191、区教师管乐团排练情况检查2、区教师管乐团集中排练,参加全国第二届管乐节区文化中心音乐厅

  20小学期末考试

  21

  组织参加深圳市第八届中小学生合唱节

  深圳音乐厅文章

工作年度计划 篇4

  一、 切实推进物理课程改革

  1、进一步更新教育观念

  新的物理课程标准将目标定位在“培养全体学生的科学素养”,这就要求我们必须树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发,健康个性的发展,自我教育、规划自身的发展,终身学习的意识和能力的初步形成,参与竞争包括国际竞争的意识,正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。

  2、展示优秀课,推广探究性课堂教学模式

  新的物理课程标准由二大部分组成,一是科学探究,二是科学内容。而科学探究则包括以下要素:1、提出问题;2、猜想与假设;3、制定计划与设计实验;4、进行实验与收集证据;5、分析与论证;6、评估;7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一,这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然,原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必须对课堂教学模式进行改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的基础上,总结经验教训,都能在教学实践中使用这一模式。

  只有这样,新的课程标准才能得以落实。否则,必然是旧瓶装新酒,无法适应课程改革的要求。

  3、落实物理实践活动

  新课程标准特别强调社会实践活动,初中教学大纲规定,每学期必须至少进行一次物理实践活动,中考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展情况,也为了展示一下我市前一阶段这方面工作的成绩,本学期将进行初中物理实践活动报告的征集和评比活动,争取掀起一个实践活动的高潮。

  二、狠抓毕业班教学

  教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固,而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试,我们必须花大力气研究考试的趋势,并拿出具有针对性的复习措施,把握中考动态,提高复习效率,争取在今年的中考中取得好成绩。

  一个优秀的`教师,不仅要能上好课,而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作,本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开研究,研究更离不开教学,只有把教学与研究紧密地结合在一起,才能使教研发挥出最大的效益,才能使我们物理教师腾飞的翅膀。

  三、积极参加教研活动

  1.教研组活动是搞好学科教学,深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化,要保证至少二星期1次,每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退,按时完成任务。

  2.要加强理论学习,要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然,还要加强物理专业知识的学习,特别是近代物理的学习。

  3.要加强教学实践探索。提倡集体备课,备教案,更要多备学案,备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输,因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识,而是要培养各方面的能力。要多让学生观察现象、思考问题,多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是,有一说一,有二说二,不要一味说好话。那样的话,对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新意识的课。

工作年度计划 篇5

  一、指导思想

  1、以名师工作会议精神为指导,努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。并在师资培养工作中发挥积极作用,努力践行师德的楷模、育人的模范、教育的专家这一优秀教师的职业规范。

  2、坚持以新的课改理念指导自身工作,努力学习新课程的理念、理论、标准,积极投身教育改革,在学校和区域推进课程改革中发挥积极作用。

  二、工作目标

  1、师德目标

  热爱教育事业,立志奉献教育,牢固树立以学生发展为本的理念,关心、关爱学生,做学生的良师益友。积极扶持、指导青年教师的发展与成长。工作中严格遵守教师的职业道德规范,树立正确的`人生观、价值观,反对拜金主义和极端个人主义,为人师表,做师德的楷模。

  2、理念、理论提升目标

  要认真学习新课程理念,了解国内外教育发展的趋势,树立正确的人才观、教育观、课程观,特别要在教育中做到学生发展与社会发展需求相统一,学生知识发展和能力发展相统一,学生全面发展与个性发展相统一,学生科学精神培养与人文精神培养相统一。在教育中要贯彻和践行好新理念,以此不断提高自身的教育品位。

  3、教学工作目标

  要进一步研究教学规律,进一步提高教学的有效性,通过推进教学环节的精细化的管理,打造互动有效的活力课堂,来提高教学质量。每学期任教总课时不少于140课时。

  4、教学研究目标

  积极开展教育、教学研究工作,围绕影响教学有效性的一些瓶颈问题认真分析研究,力求用科学的手段和方法探求教学的一些规律,达到促进自身专业发展和提高教育教学能力的目的。今年,重点学习和研究“四段一评教学模式”,在理论学习和课堂实践的基础上,年内要形成具有自己特色的教学模式。

  5、做好人才培养和带教工作

  利用名师工作室这个平台,积极培养本县区中青年骨干教师。

  三、主要工作

  1、积极开展理论学习

  通过研读专着,邀请专家报告和举办读书报告会,加强对当前指导教育改革与发展的理论学习;通过学习教育教学的有关文件增强对教育政策的理解。

  2、认真组织课堂教学实践研究

  以名师工作室为平台,积极开展课堂教学的实践研究活动,以加强师生互动为研究的切入点,提高教学的有效性为研究的目标,努力探索互动高效的课堂教学模式。必须完成以下课堂教学实践研究:

  每学期章丘市以上公开课不少于1次;

  每学期在本校或本学科范围内示范课不少于2节;

  每学期在本校内评课不少于10节;

  每学期专题讲座不少于1次;

  每学期教学开放周不少于1次。

  3、认真开展教育科研工作

  以名师工作室为研究团队,积极开展课题研究,力求取得一定的研究实效。

  4、协助名师人选完成《济南名师建设工程人选培养管理办法》中规定的工作任务。

工作年度计划 篇6

  为贯彻执行《节约能源法》,进一步强化对我市用能单位节能管理,提高能源利用效率,根据国家和省20xx年节能工作安排部署,今年我市节能监察将紧紧围绕全市单位gdp能耗下降4。85%的节能目标,有针对和侧重的开展相关工作。

  一、节能监察原则

  1、突出重点。以我市列入“万千家企业节能低碳行动”名单的工业企业作为节能监察的重点对象,重点监察能源利用状况、能源管理和高能耗设备淘汰情况等。

  2、协调推进。坚持市县(区)联动和部门联动,加强沟通协作和对节能监察工作的业务指导,强化对建筑、交通、公共机构领域的监督检查,形成工作合力。

  3、依法监察。严格按照《节约能源法》及相关法律、法规、规定规范监察程序,完善法律文书体系,统一执法尺度,严明执法纪律,确保监察执法公正性和合法性。

  4、注重实效。充分发挥社会舆论监督作用,定期公布节能监察情况,及时对违法用能行为予以曝光,确保相关整改措施落实到位。

  二、监察依据

  1、国家有关法律法规:《中华人民共和国节约能源法》、《民用建筑节能条例》,《公共机构节能条例》,《公路水路交通实施<节约能源法>办法》;

  2、国家有关政策:《国务院关于加强节能工作的决定》(国[20xx]28号)、《国务院办公厅关于严格执行公共建筑空调温度控制标准的通知》(国办发〔20xx〕42号);

  3、中央部委有关文件:《万家企业节能低碳行动实施方案》(发改环资[20xx]2873号)、《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》(国家发改委20xx年6号令)、《能源效率标识管理办法》(国家发改委、国家质监总局20xx年17号令)、《公共建筑室内温度控制管理办法》(建科〔20xx〕115号);

  5、省市有关政策:《安徽省20xx—20xx年节能减排低碳发展行动方案》、《安徽省节约能源条例》、《安徽省节能监察办法》、《XX市20xx—20xx年节能减排低碳发展行动方案》。

  三、节能监察内容和时间安排

  1、重点用能单位20xx年度节能目标责任评价考核自查报告核查

  监察对象:万千家企业。

  监察内容:根据企业报送的20xx年度节能目标责任评价考核自查报告,核查报告的真实性。重点核查企业节能量和能源消费总量控制情况,节能技术改造情况,能源利用状况系统网上填报情况等。

  时间安排:20xx年3—4月。

  2、固定资产投资项目能评监督检查

  监察对象:20xx年以来经过节能评估审查,并且已建成投产的固定资产投资项目。

  监察内容:固定资产投资项目落实节能评估和审查意见情况,重点核查高耗能项目,同时兼顾重点投资项目。

  时间安排:20xx年5—6月。

  3、高耗能落后机电设备(产品)监察

  监察对象:年耗能3000吨标煤以上的工业企业。

  监察内容:依据国家工信部颁布的高耗能落后机电设备(产品)淘汰目录,核查企业是否使用国家明令淘汰的高耗能落后机电设备(产品)。

  时间安排:20xx年7月。

  4、公共机构、公共场所节能专项监察

  监察对象:部分宾馆、饭店、商场、机关。

  监察内容:能源消费记录及建立能源消费统计台账情况;室内照明照度是否符合国家标准;绿色节能产品使用情况;是否执行国家关于夏季公共建筑室内空调温度设置不低于26摄氏度的规定。

  时间安排:20xx年8月。

  5、工业企业现场节能监测

  监察对象:年耗能3000吨标煤以上的工业企业。

  监察内容:依据国家和省能耗限额标准,监测企业主要产品、工序能耗水平是否在能耗限额值内;依据国家用能设备节能监测标准,测定锅炉、电机、变压器等用能设备的能效水平,对能效监测不合格者,作出能源浪费程度的评价和改进建议。

  时间安排:20xx年9—10月。

  6、财政资金奖励、补助的节能项目专项监察

  监察对象:获得国家、省市财政资金奖励或补助的节能项目。

  监察内容:项目建设进展情况;奖励、补助资金的投入、使用情况;竣工项目是否达到预期的经济效益和社会效益情况等。

  时间安排:20xx年11月。

  四、有关要求

  1、严明纪律、规范执法。市节能监察中心在主管部门的组织领导下,严明工作纪律,规范监察行为,提高执法效能,自觉接受监督,树立节能监察公正廉洁、依法行政的'良好形象。

  2、高度重视,积极配合。县区政府、开发区管委会节能主管部门要按照我市20xx年节能监察工作计划,督促辖区企事业单位积极配合20xx年节能监察执法工作,落实整改要求。各被监察单位应及时上报有关资料,提供现场监察所需的能源统计报表、技术资料及设备台账等,任何单位和企业不得以各种理由拒绝接受节能监察。

  3、督促整改,务求实效。现场节能监察工作结束后由市节能监察中心出具《节能监察报告》,客观反映节能监察执法情况。对在监察中发现的不合理不规范的用能行为出具《节能监察意见书》,对违反节能法律法规的单位出具《责令改正通知书》,逾期不改正的按照有关法律规定实施行政处罚。

工作年度计划 篇7

  新一学期的开始,昭示着我们女生部新的活力军的到来……我们女生部将会在老师及其学生会领导的指导下,继续本着为同学们服务的宗旨开始我们新的工作,在今后的各项工作中吸取以前工作中的教训,发扬以前工作中的亮点、优点,携着朝气与热情进行我们的工作。为了本学期的工作能做的出色,我们特意制定了如下计划:

  一、 纳新

  新生的热情与激情深深打动着我们,我们将以认真负责的态度反复思考最佳干事人选。干事的选拔十分重要,我们将会综合各方面的素质给予决定。

  二、 寝室长会议

  寝室长会议旨在通过寝室长传达一些我们大学女生应该注意以及必须做的事。然后让我们全院的女生身心都能健康成长。

  寝室是大学生的第二家,在寝室我们度过了大学四年,其中有笑有泪,有苦有甜……寝室成员之间的感情发展是十分重要的。于是我们要开展两次寝室长会议,讨论同学们的思想发展动向,以及生活中的问题,并用我们最大的诚意去解决问题。

  三、 化妆小组

  化妆是女生的选修课,适当的给自己化一下淡妆,可以增加我们的整体气质,并能让我们给他人留一个好印象。

  鉴于先前活动中有化妆的.要求,我们于是成立了化妆小组。其次,我们一直想作为理工科的女生,我们应该在自身的衣着及外貌气质方面进行改变。在新的学期,我们要召集全院对化妆感兴趣的女生进行化妆培训,并着重培养四到六个化妆新手,纳入化妆小组。

  四、 礼仪队

  礼仪队的好坏显示了我们学院女生的整体气质的好坏,所以我们必须注意队礼仪的培训。

  礼仪队的纳新也将在最近展开进行,并且要进行礼仪的培训,争取训练出来一批气质比较好的,比较专业的礼仪队,争取每次活动中都能让她们展现出自身的气质亮点!

  五、 女生节

  作为年度最重要的活动,我们也着实费了一番心思计划本年度的女生节活动方案,明年女生节我们计划办出特色,并让同学们都能度过一个快乐的女生节。我们初步计划开展以下的活动:

  1、以寝室为单位进行厨艺比赛;

  2、男生作为化妆的模特,让女生进行装扮,衣着,化妆,整体进行改变,最后进行评比,再给予一些奖励。

  六、 和其他部口的协作

  学生会各个部口之间的相互协作才能使工作顺利进行,于是,我们在做好本部口的工作的同时要做好部口之间的协作。

  这些就是我们本学期的工作计划,希望我们能乘风破浪,扬帆起航,在新学期以新的心态对待工作,抓住重点,积极认真,以扎实肯干的态度务实工作,稳步推进各项工作的顺利进行。争取为同学们服务到位,为学院再创辉煌而努力!

  xx学院

  女生部

  20xx年12月16日

工作年度计划 篇8

  一、 目的

  保持厂基础设施、设备的良好状态,以保证使用过程效能,确保产品满足顾客的要求。

  二、 范围

  适用于本厂基础设施、设备的控制和管理。

  三、职责

  1、生产部是设备维护保养的归口管理部门。负责厂的基础设施、设备的管理。

  2、生产部根据厂基础设施、设备的实际情况,负责建立管理档案,制订《设备操作规范》,对设施、设备实施全过程的管理。

  3、生产部负责所有的设施、设备进行维修、保养及运行操作管理。

  四、工作程序

  设备在使用过程中,随着运行工时的增加,各部机构和零件由于受到摩檫、腐蚀、磨损、振动、冲击、碰撞及事故等诸多因素的影响,技术性能逐渐变坏。

  1、保养作业内容

  按照保养作业性质可分为:清洁,检查,紧固,润滑,调整,检验和补给作业。检验作业由国家指定的检验部门执行,或由本司专职检验人员负责进行。

  1)清洁、检查、补给作业一般由设备操作人员执行。

  2) 紧固、调整、润滑作业一般由机修工执行。

  3) 压力容器作业由专业人员执行。

  4) 电气作业由专业人员执行。

  五、保养制度

  本公司的设备保养制度是以预防为主,定运行工时进行保养的原则,分为例行保养,一级保养,二级保养,三级保养,季节性保养。 设备保养的分级和作业内容是根据实际使用中技术情况的变化;设备的结构;使用的条件;环境条件等确定。是根据零件磨损规律,老化规律,把程度相近的项目集中起来,在达到正常磨损,老化将被破坏前进行保养,保持设备整洁,发现和消除故障隐患,防止设备早期损坏,达到设备维持正常运行的目的。

  1、设备的例行保养

  设备的例行保养是各级保养的基础,直接关系到运行安全,能源的消耗,机件的使用寿命。例行保养作业由设备操作人负责执行,其作业中心内容以清洁、补给、安全、检视为主,坚持开工之前、运行中、收工后的三检制度。检查操纵机构、运行机件、安全保护装置的可靠性,维护整机和各总成部位的清洁,润滑必须润滑到位,紧固松动件等。

  1)设备启动前的工作项目。

  (1) 清洁设备,清除与生产无关的杂物。

  (2) 检查各指示仪器,仪表,操作按钮和手柄以及紧急停止按钮是否正常。

  (3) 检查各部位有无漏水,漏气,漏电的现象。

  2)设备运行中的检查。

  (1) 注意各仪器仪表的工作情况,及各部位有无异常的声响。

  (2) 运行中注意安全部件是否正常。

  (3) 遇异常情况要及时向相关部门负责人报告。

  3)收工后的作业项目

  (1) 清洁设备外部,除去管道和容器内的生产用料,清洁各种零部件。

  (2) 放尽系统内的剩水,检查润滑油的质量,油量视需要补给。

  ( 3) 排除运行中发现的.缺陷和故障。

  2、设备的维修保养

  设备的维修保养是合理使用设备的重要环节,必须用强制性的保养制度取代那些随坏随修,以修代保,进行频繁的大拆大卸的做法。 设备的维修保养就是在以预防为主的思想指导下,把设备保养作业项目按其周期长短分别组织在一起,分级定期执行,设备的定期保养分为:一级保养,二级保养,三级保养。

  (1)一级保养

  一级保养是各级技术保养的基础,各级技术管理部门必须十分重视一级保养工作的质量。由专业维修工负责执行。主要作业内容以清洁、润滑、紧固为主,检查操纵、指示用仪器、仪表、安全部位、各种阀门、润滑油油平面。

  (2)二级保养

  设备的二级保养以清洁、检查、调整、校验为中心内容。由专业维修人员负责执行。除执行一级保养作业项目,并检查运动部件的润滑油状况,清洗各类滤清器,检查安全机件的可靠性,消除隐患,调整易损零部件的配合状况,旋转运动部位的磨损程度,校验指示用仪器仪表和控制用仪器仪表、计量用仪器仪表,延长使用寿命,维护设备的技术性能。

  (3)三级保养

  三级保养以解体清洗、检查、调整为中心内容。拆检齿轮变速和电磁变速器,清除污垢、结焦,视需要对各部件进行解体、清洗、检查,清除隐患,排除缺陷,对设备进行全面检查,视需要进行除锈、补漆,对电气设备进行检查、试验。

  (4)季节性保养

  本市冬、夏气温相差悬殊,设备的工作条件也发生明显变化。为此,在进入冬夏两季之前,应结合二级保养进行季节性保养作业,以避免因气温变化造成设备性能不良和机件损坏。

  3、使用过程故障维修

  生产过程中若发生机械设备故障,应及时通知本组组长联系维修人员维修,并填写“设备维修记录单”。维修后,经使用人检验正常运行后再进行正常工作。

  4、保养时间安排

  日常例行保养由操作工按照要求日常进行,“三级保养”由设备维修人员负责,每三个月进行一次。

工作年度计划 篇9

  一、指导思想

  秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训,大力弘扬“厚积薄发,追求卓越;探索发现,实践创造”的朱棣文精神,实施“启智教育”。进一步提高管理效能,形成具有我校特色的、以扁平化管理为核心的管理模式和“和而不同”的教师行为文化;以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手,塑造“简约、开放”课堂,狠抓教学过程管理,不断提高教育教学质量;以课程研修中心为平台,打造学习型组织,建设骨干教师梯队;以“启智”论坛为抓手,实施新教师成长系列活动,实施青蓝工程;建满足差异的课程体系,促进学生个性发展、主动发展;打造“道德银行”德育品牌,提高学生道德素养,促进学生全面发展。

  二、工作目标

  1. 以区域教育联盟活动为抓手,促进包括自身在内的教育联盟的成员校同生共长,全面提高教育教学质量。

  2. 以“道德银行存品行”活动为抓手,加强常规管理,行为规范合格生率保持100%,学生违法犯罪率继续为零。

  3. 深化扁平化管理特色,以刚柔相济的管理方式,从制度、文化两个方面发挥学校中间组织的作用,提高教师团队的凝聚力和竞争力。

  4. 以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手,提升教师的研究能力,塑造以促进学生“学”为中心的“简约、开放”课堂。

  5. 以课程研修中心为平台,实施名师工程和青蓝工程。分层培养太仓市、校学科带头人、骨干教师、后备力量。

  6. 以“启智论坛”为抓手,提升新教师的综合素养和把握学科与教学的能力。

  7.以校本科技课程的实施为抓手,与少先队活动、综合实践活动相结合,普及和优化双管齐下,继续深化科技特色教育。

  8. 建设数字化校园,以电子白板教学及微课的继续推进为抓手,进一步探索信息技术与学科教学的整合。

  9. 做好与贵州省玉屏县大龙中心完小、沭阳县北丁集中心小学的结对以及与沙溪镇第三小学的共建工作,探索新型、有效的实施方式,发挥优质教育资源的示范辐射作用。

  10.落实国际理解课程,做好与澳大利亚费尔赫尔小学、英国镇田小学等姐妹学校的国际交流工作。

  三、工作重点

  (一)落实区域教育联盟活动,促进包括本联盟成员校同生共长,全面提高教育教学质量

  今年秋季起,太仓市教育局将原有的集团化办学以区域联盟的形式组织实施。目的是进一步扩大集团化办学效益,以整体促进区域教育的优质均衡发展。共成立了9个教育联盟,为期三年。小学共5个,初中3个,还有一个公办与民办学校联盟。我校为校外专家助推创新教育联盟的盟主单位。区域教育联盟实行理事会领导下的总校长负责制。由华东师大基教所、太仓市教育局、督导室、教师发展中心、联盟下辖各校校长等各方人员组成联盟理事会。联盟各校之间遵循“尊重理解、平等合作、共创共享、协同发展”的关系准则。区域联盟管理以“一会四中心”的管理模式开展日常管理和运作。“一会四中心”指的是联盟理事会及下辖的“学生活动中心”“教师发展中心”“课程与教学中心”“质量监控中心”。

  我校将认真履行盟主职责,以制订教育联盟建设发展规划为引领,在组织各成员校充分研讨的基础上研制集团层面的发展规划,并支持各成员校完成个性化的三年学校发展规划。以学校质量提升和文化建设为核心。在管理与评价体制改革、学校文化建设等学校创新发展方面开展有效合作与研究,努力探索集团化建设与发展的新路径;开展联盟内的捆绑式考评及第三方评价等评估方式,推动联盟整体教育质量评估的形式创新。以区域课程体系建设与课堂教学研究为载体。在课堂教学改革、教师专业发展、学生成长和课程研发等方面开展有效合作与研究。统筹推进校际优质课程共享,协同开发新的共享校本课程。

  (二)走进儿童心灵,基于儿童实际,不断提升学生的道德素养

  1.加强德育导师建设,提升班主任队伍素质

  班主任沙龙活动正常开展,每月活动一次。加强教育理论文章的学习,利用校园网或班主任群,向老师们推荐育人方面的案例,提高班主任管理班级的水平及专业素养。召开每两周一次的班主任例会,小结前一周各班的常规管理、德育活动的开展情况,布置下周工作,使常规管理落到实处。组织班主任开展户外拓展培训,缓解班主任工作压力,培养团队合作精神。选派部分班主任外出参观、交流、学习,并将学习心得和自己班级管理的经验与全体班主任分享,发挥骨干班主任的示范引领作用。积极参加教育局组织的校园班主任节活动,进行优秀班主任风采展示。开展联盟校间的班主任论坛活动,不断提升班主任队伍的素质。

  2. 加强示范引导,提高德育课程质量

  继续开展每个班级轮流主持的升旗仪式,通过仪式感的营造,对全体学生进行情感激发和道德教育。不断提高晨会课的质量。继续强化检查监督,德育处分工,每人负责两个年级段,进行抽查。另外,班会课围绕就餐、行路、礼仪主题进行,细化常规指导,落实到细节中。学校还将进行每周听班会随堂课的活动。及时沟通反馈,提出改进意见,进一步提高班会课的质量。

  3. 加强养成教育,强化文明礼仪教育

  “道德银行存品行”活动实施三年多来,受到了学生和家长的广泛认可,被市文明办评为20xx年度太仓市精神文明建设十佳新事,社会美誉度高。本学期,将继续着力开展。从细节入手,培养学生良好的文明行为习惯。毎月狠抓一个习惯养成,做到逐个突破。班主任根据学校布置的行为要求,加强教育和督促,并对学生进行反复地训练。促使学生在礼仪、卫生、早读、候课、就餐、出操列队、课间及放学等行为习惯方面能有明显改观。德育处要加强检查和反馈,做到常抓、常查,并加强后续的跟进。

  4. 办好家长学校,形成家校合力

  做好家校资源库建设。通过家委会会议发动,家长自愿申请的方式,让热衷教育,有能力,有特长并关心学生成长的家长、社会人士加入到志愿者服务的行列。德育处按服务、表演、培训、策划等项目进行分类,建设学校的家校合作资源库,保障家校合作的长效机制,让更多的外界力量参与到学校的管理和活动的策划。强化家庭教育作用,夯实家校合作机制。把家庭教育指导服务作为德育工作的重要任务。运用家庭教育课程对家长进行培训,鼓励并帮助家长开展好家庭教育工作。同时,依托全市家长学校总校这一平台,加大家长学校建设力度。

  5. 围绕主题开展各项活动

  开展“好习惯节”活动。重点关注一年级新生的常规教育和养成教育。9月份要求班主任在晨会课和班队课上结合学校的德育校本教材给学生指导各类好习惯,例如:仪式礼仪、致谢礼仪、鼓掌礼仪、文明上厕所、课间文明游戏、听课、上课、就餐习惯等等。每月通过评比公示文明示范班级和文明榜样学生的形式来反馈和督促大家不断进步。并力求不断充实,打造成学校的特色德育课程。

  举办第二届校园民俗文化节,在第一届的基础上,增设国际文化的交流和推广。增设“晒晒我家的民俗工艺宝贝”、邀请家长志愿者来校现场表演民俗技艺、“亚洲各地民俗小吃街”等,拓宽学生的国际视野。组织开展联盟校间的跨校一日体验活动,丰富学生的学习生活。

  (三)加强学习培训,实施分层培养,不断塑造高素质的教师群体

  1.制定发展规划,教师队伍建设有目标。

  制定新的教师队伍建设发展规划,促使全体教师更新教育思想观念和知识能力结构,提高综合素质,提高实施素质教育的能力,提高自我发展能力,从而培养具有良好师德的研究型教师群体。

  2.开展校本培训,教师队伍建设有措施

  (1)营造读书氛围,滋养教师

  继续深入开展教师读书活动。围绕暑期的阅读书籍《学习的本质》,按照上学期制定的读书活动计划,举行教研组内的交流、研讨活动,把读书活动落到实处。提倡教师阅读其他专业书籍和文史哲、科学类书籍,不断提升自己的学识素养,成为内涵丰富的“人师”。继续开展每月的随笔评比活动。教科室将组织教师轮流进行阅读、评比、打分,把随笔的评比过程也看做是教师互相学习的过程,不断提高教师的反思力和写作素养。

  (2)推进课程研修中心活动,引领教师

  课程研修中心活动已开展整整六年,对骨干教师以及青年教师队伍的建设起到了很好的引领作用。本学期,将围绕“十三五”省级课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》,分阶段开展相应的研究工作。本学期主要针对第一子课题《以学生学习前测为基础的教学设计模式研究》开展研究活动。邀请专家进行过程性指导,每两月一个主题,分别进行分学科、分学期学习前测方案的研制、各学科前测以及分析工具的研究。为下年度在全校铺开进行教学设计模式及方案的改革做好先期准备。

  (3)壮大骨干教师力量,提升教师

  学校与教师之间进行双向选择,选择有发展前途的苗子,作为晋升高一级称号的培养对象,为他们的专业发展提供机会、搭建平台,促使他们在原有基础上进一步提升自己。本学期进行新一届骨干教师的命名仪式,吸纳更多有能力、有发展需求的教师加入骨干教师队伍。加大各类骨干教师的培养力度。每位骨干教师要带好二位青年教师,每年在校内或联盟校间上好一堂示范课或作一次专题讲座、或参与一次论文发布,充分发挥示范辐射作用。

  (4)开展系列化的培训,发展教师

  一是根据年初制定的继续教育方案,有计划、有步骤地对全体教师进行包括业务素养、学科素养、信息技术等方面的培训,提高培训实效;二是加强青年教师的培训和指导。继续以“启智论坛”为平台,从教学设计、微格教学、演讲与口才、德育情境应对等四个方面,对青年教师进行全方位的培训;通过开展新老教师结对子活动,撰写教育随笔、上好每月一节展示课等形式进行实践、反思,拟在联盟校间选拔部分有发展潜力的青年教师共同参与活动,帮助青年教师迅速成长。

  3.实施扁平化管理,教师整体发展有后劲

  教师管理所追求的目标是:教师群体拥有和谐的人际关系、积极向上的集体风貌以及相互协作的团队精神。教师个体拥有充满激情的工作状态、不断追求专业发展的工作意识、成为和谐团队一份子的自身价值定位。我校多年来形成了扁平化团队管理的模式。学校将进一步发挥年级组、教研组等中间组织的作用,提高每个成员在团队中学习、工作的积极性,增强团队向心力和凝聚力。此外,扎实实施绩效工资方案,调动教师的积极性和创造性。再次,继续开展强身健体、活跃身心的教职工文体活动。开放体育馆,组织体育锻炼;组建教职工俱乐部,以此关注教师的生命状态、心灵感受,增强职业幸福感。

  (四)抓好教学常规,改进课堂教学,不断提高教学质量和效益

  1.规范过程管理,抓好教学“六认真”

  (1)备课。第一,备课时要加强教学核心问题设计、指导学生学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计,自主性作业设计。第二,要有二备的痕迹,35周岁以下教师二备不少于总课时数的三分之一。教师要结合教案的实施情况,从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。35-40周岁教师主题式反思不少于3篇,35周岁以下不少于6篇,新上岗教师每节课都要有教后反思。继续实行六认真免检制度。进行新一轮的自主申报,对工作责任心强的教师以充分的信任度,增强其工作责任心、荣誉感,给予骨干教师更多的空间进行创造性教学,从而科学有效地实施教学管理,提高管理效能。

  (2)作业。要严格落实减负,精心布置作业,每个备课组在集体备课过程中把确定学生作业范围作为一个研讨项目,年级组内的作业量、作业形式和要求要相对统一。对不同层次的学生应有不同的要求;作业形式要多样,符合课程标准和教材要求,有助于学生巩固与加深理解和拓宽所学知识,提高学习能力;语文要减少重复抄写的内容,增加学生的阅读量;要认真及时批改作业,批改时注意学生作业中的错误数量和性质,分析错误产生的原因。

  (3)补差。要继续加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时间做好学困生的补差工作。继续建立学困生跟踪档案,并及时与家长联系,取得家长的理解和配合。教师要树立课内补差观念,在课堂中关注学困生的学习状态,关注全体同学的能力提升。

  2.加强过程监控,提高教学质量

  (1)有效课堂的过程管理。

  学校行政加强走课检查,重点开展对相对薄弱学科及教师和青年教师的调研活动,并作好记录,及时向被查教师反馈,真心诚意地帮助教师进行有效整改,全面提高学校教学六认真的工作水平。每学期行政听课不少于30节,教导处分管领导听课不少于40节。行政每月至少要听三节推门课,并检查该教师的六认真情况,填写相关情况,上交教导处。

  (2)教学质量的过程管理。

  一是各年级组、教研组要充分发挥团队的力量,促进年级组教师、不同学科的均衡发展;二是每位教师要针对上学期末本班的.质量情况,落实切实有效的措施,力争使班级学生合格率、优秀率有所提高,从而使全年级、全校的教学质量得到提升。三是成立质量监控中心。聚焦课堂,深化课堂教学改革,全程监控联盟成员校教学质量。拟开展项目:专题研讨(出卷、复习、课型分析)、学业质量分析、跨校督导、课堂观察等。

  3.开展教学研究,塑造“简约开放” 课堂。

  本学期,我校的“简约开放” 课堂研究将紧紧围绕“十三五”课题展开,开展《学科学习图式与学科教学行为双向建构的研究》。各教科研组将根据不同学科的教学内容,结合合适的图式策略,从双向建构出发,建立每个学科适切的图式教学模式,形成相应的双向理念与表征,改进教学行为。并通过图式策略的课堂教学渗透,进一步鼓励学生学会使用学习图式,自我构建学科的知识体系,提高学习兴趣、认知水平,形成良好的情感态度等。

  学科学习图式教学模式形成和实施的步骤为:

  ① 厘清概念。明确学科学习图式的概念、内涵以及本课题中关于学科学习图式的界定,为学科学习图式的设计打好基础。

  ② 查找问题。对学生的学情进行了解把握,对学科核心知识进行梳理与分析,从课堂活动和课下活动两个方面入手,根据学科特点进行教学设计,提供有意义的学习材料,形成学科学习图式。

  ③开展研究:第一,以学科学习图式为抓手设计活动任务和活动过程,保障课堂活动是在儿童学习导向下的情况下进行的;另外,课下活动构建活动共同体、活动情景(资源),促进学生自主学习,形成个性鲜明的学习策略。第二,让学生把自己的学习图式显性化,并加以反思,在反思的过程中实现知识理解的深化。在认识深化的过程中,进行图式的增生、调整和重建。第三,设计出评价量表,对学生学习图式的优化和改进进行评价。第四,对不同学科的图式差异特征,学生图式建构的群体特征进行分析比较,在此基础上进行教学行为改进。

  ④保障学习图式的持续性跟踪和教学的持续性改进。

  整个研究要体现“用学来指导教”,教师从关注“教”到关注“学”的教学价值取向的转变。在以学定教的空间内,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选择自己熟悉的问题、热点来学习。从学科学习的角度来研究,强调学科性的建构,分析不同学科学习的基本方法、模式以及学科教材的学习规律和特点,根据这些内容来改进和设计教学行为。从学生学习的角度来研究,以学习图式为抓手,将学习目标、学习方法、学习活动的设计、学习过程和学习结果表征五大要素融入到教学中,根据学生的学习规划来设计教学行为,体现“以学定教”的思想和教学设计模式。

  (五)丰富各类课程,培养个性全面和谐发展的人

  1.强化科技特色,培养“小小朱棣文”。

  (1)继续天文特色的打造

  进一步做大做强学校的天文特色,普及和优化并重。继续在四年级中进行天文知识教育,继续办好天文爱好者兴趣小组,观察天象,培养学生对宇宙奥秘的好奇心和探究欲。

  (2)进行科技课程研究

  落实《朱棣文小学学生科学素养护照》,内容为对我校不同年级学生在相应的年级需要掌握的科学知识、技能,必看的科技类书籍以及科技类影视作品,参加的科技讲座和参观的科技场所,家庭实验室的实验情况等,分期中和期末两次对每个孩子的参与情况进行考核。继续开展家庭实验室活动,期末进行好家庭的评比。继续开展科技类书籍的漂流,期末进行读后感评比;继续组织学生观看科普电影,进行观后感评比。利用微信平台,每周发一条科学名言或小实验,营造科学氛围。开展家长讲师团、专家讲师团进校讲座活动。保证每个年级一学期都有接受适合自身年龄特点的科学讲座的机会。

  2.推进书香校园活动,培养读书种子。

  突出阅读项目,彰显特色。主要做法是:继续进行图书漂流活动,引导学生共读一本好书,交流读书心得;进一步加强班级图书角建设,引导学生博览群书,班主任和语文教师要定期组织学生交流;继续背诵经典诗文,鼓励师生坚持写生活随笔或教育随笔。加大新苗文学社的培养力度,提高学生文学素养与写作能力,并组织学生积极向各类报刊杂志投稿。

  3.加强体卫艺工作,培养身心两健的学生。

  牢固树立“健康第一”思想,加强体育课外活动,积极倡导“阳光体育活动”,确保学生每天都有一小时体育锻炼活动,提高体育教学质量和运动水平,进一步加强体训队工作。进行大课间活动的改革,以激发学生快乐运动、增进学生体能为目标,为不同年级的学生设计孩子们喜欢的运动项目,配齐运动器材,规划好每一分钟的活动时间,促进学生健康成长。精心组织好学校冬季三项运动会,全市中小学生体育类各项比赛要精心备战、及早训练。加强卫生知识及预防传染病知识教育,提高健康水平。以课外文体活动 “2+1”工程为抓手(两项体育运动技能+一项艺术特长),推进学校体艺工作的开展。

  4.开发各类校本课程,培养个性鲜明的学生。

  本学期,将继续做好校本课程的整体规划。结合本校的传统以及学生发展的多样性需要,在充分研究的基础上,规划合理的课程结构,提供可供学生选择的多样化课程。通过对学生的需求、兴趣的调查和教师申报活动课程的实行,形成可供学生选修的课程菜单,可分为校级和年级两个层面,让不同的学生参与不同的活动,对不同学生有不同的要求,保证学生人人参与,人人都有所发展。聘请校外专家以及校内本土专家,开设包括科学创想、艺术殿堂、阳光体育、文学天地、家政作坊等系列,促进学生个性成长。

  5.深化综合实践活动,培养复合型人才。

  开展丰富多彩的综合实践活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展。三年级继续开展红领巾种植园活动;四年级开展中华民族传统节日文化教育活动;五年级开展校园节能活动;六年级开展崇尚科学反对邪教活动。继续抓好三课。一是开学初的开题课,二是开展过程中的过程性指导课,三是继续做好学期结束的学生成果展示活动。三至六年级各班要制定相应的综合实践活动计划,并能够按照计划有序地开展活动。活动要有记录,期末要有成果汇编。提倡指导教师积极拓展、补充新的主题和领域,引导学生开展活动。

  最后,希望全体教师带着明确的目标,带着强烈的责任感,带着深厚的感情去工作。以学生的发展为本,追求自身的专业发展和自我价值的实现,为学校的可持续发展而努力!

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