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运动会项目策划书

时间:2023-02-07 10:14:06 策划书 我要投稿
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运动会项目策划书

  时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,我们又将续写新的诗篇,迎接我们的是新的工作内容和工作目标,是时候静下心来好好写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编整理的运动会项目策划书,欢迎大家分享。

运动会项目策划书

运动会项目策划书1

  一、赛事背景

  在武汉城市运动会即将举办之际,在这秋高气爽的金秋十月,举办此此运动会,具有特殊的意义。该届运动会由武汉科技学院主办,校学生会体育部承办的全校性综合性运动会,是全校范围内规模最大影响最广的大型赛事。此次比赛共设x余个参赛项目,共产生x个名次。比赛从11月x日到11月x日,地点为阳光校区操场。举办赛事的目的是为了促进我校竞技体育综合实力和水平的提高,为<奥运争光计划纲要>的全面落实作贡献。大学运动会策划书。通过赛事的举办,可以深化体育体制改革,选好苗子,打好基础,发现、输送合格的优秀体育后备人才,提倡重在参与,坚持比赛公平、公开、公正的原则,注重竞赛效益,赛出风格,赛出水平,树立诚信体育形象,为繁荣和发展我市体育事业,创建体育强市而努力。

  二、指导思想

  通过以大一新生为主体的竞技体育比赛,检验我校体教结合的训练成效,锻炼后备队伍,培养优秀体育后备人才;为我校参加全市体育大会选拔人才,增强全民的体育意识和健康素质,提升体育在同学们生活中的地位,深化我校艺术教育特色,展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的.活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力,融洽师生感情,提高我校学生的田径运动技术水平,使学生得到全面发展。

  三、举办单位

  主办单位:xxx学院

  承办单位:校学生会以及各院系体育部

  四、举办时间

  20xx年11月x日——11月x日

  五、举办地点

  我校阳光校区

  开、闭幕式及所有参赛项目都在校操场举办。

  六、活动主要内容:

  (一)开幕式进场仪式(以班为单位单独评奖)

  1、评比内容及标准:

  (1)、队列队形(占60%):各班进场人数20人,男、女不限,队伍整齐,步伐整齐、步调一致。

  (2)、精神文明(占20%):精神面貌好,有朝气、有活力。

  (3)、服饰(占20%):服装整齐美观,富于特色。

  2、队伍不得在主席台前停超过20秒,否则扣分。

  3、进场时两个班并列行进(各班成两路纵队行进,每路纵队走一条跑道)。

  4、评委:学校行政、各级长。

  (二)体育项目竞赛

  本届校运会设男、女单项各x项,集体娱乐项目x项,分田径场、篮球场、升旗区3个场区进行。

  (三)闭幕式:1、集合。2、颁奖。

  七、具体方案:

  包括:1、组织项目及时间安排2、前期报名及时间安排3、比赛期间工作安排4、比赛后工作注意事项5、系部奖励(一)、系部领队、教练及工作人员领队:教练:(老师)指导老师:主要负责人:主要负责部门:学生会体育部参加工作部门:团总支学生会全体部门(二)、组织项目及时间安排

  第一项:开幕式活动程序安排(11月x日上午)

  1、07:30-07:45:全体工作人员到岗,各工作组检查准备工作(各组长负责)。

  2、07:30-07:45:各班进行活动前教育(各班主任负责)。

  3、07:45:各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场(由各队指挥老师负责)。

  4、08:00:领导、嘉宾上台就座。

  5、08:00:开幕式正式开始。

  宣布各队伍入场

  进场顺序:国旗校旗鼓号队彩旗队

  6、08:30-09:00

  (1)全体肃立、奏国歌、升国旗。

  (2)宣布运动会开幕、致开幕辞()。

  (3)裁判员代表宣誓()

  (4)运动员宣誓()。

  (5宣布大会纪律()。

  7、09:00各队退场,竞赛开始。

  8、工作人员安排(注:各工作组姓名下划横线的老师为组长)

  (1)大会主持:

  (2)仪仗队:①国旗、校旗:

  ②彩旗队(每班1个男生):

  ③鼓号队:

  ④领班牌(每班1个女生):

  (3)各班代表队:各班主任。

  (4)主席台会场布置和校园宣传气氛营造组:

  (5)宣传报道组:

  ①播音报道:校播音小组成员、学生会宣传部学生、各班通迅员。

  ②摄影摄像:

  (6)校园环境卫生组:

  (7)大会纪律检查组:

  第二项:比赛项目:

  1.组织项目

  学生男子组:100m200m400m800m1500m

  3000m4x100m接力4x400m接力

  铅球跳高跳远三级跳

  学生女子组:100m200m400m800m1500m

  3000m4x100m接力4x400m接力

  铅球跳高跳远三级跳

  学生男女混合组:10x200m接力

  2.运动会时间安排

  (1)、11月x日(星期x)

  上午8:00—8:30开幕式

  8:30—12:00田径比赛

  下午2:30—5:30田径比赛

  (2)、11月x日(星期x)

  上午8:10—12:00田径比赛

  下午2:30—5:00田径比赛

  5:00—5:00闭幕式

  注:1、参加人员:全部运动员及工作人员

  2、各项目比赛时间见比赛赛程表

  (三)、前期宣传报名及时间安排

  1.活动宣传:

  硬件宣传:海报、横幅(负责部门:学生会宣传部、负责人:)

  软件宣传:广播、新闻(负责部门:团支宣传部、负责人:)

  其他:各班班主任老师、体育部全体成员向各班学生宣传

  2.报名

  个人项目:每项男、女限报六人,每人限报二项,并可兼接力项目

  接力接力项目:由体育部在运动员中筛选,并组建接力队

  报名方式:1、各班级体育委员做好报名工作

  2、可以直接到体育部处报名

  注:如报名人数超过限报人数,由体育部负责从优选拔

  3.时间安排

  报名时间为:10月x日——10月x日

  各班级报名表时间:10月x日晚班长列会

  选拔时间:由体育部另行通知安排

  4.运动员训练

  选拔结束后由体育部统一安排田径训练

  (四)、比赛期间工作安排

  1.运动会期间宣传组(组长:)

  硬件宣传:海报、横幅

  (负责部门:学生会宣传部、负责人:)

  软件宣传:广播、新闻、投递稿件

  (负责部门:团支宣传部、负责人:)

  2.后勤保障组(组长:)

  1)、运动员用水、及运动器材保管

  2)、药品供应及救援保障

  3)、运动员检录进场保障

  (负责部门:办公室、体育部、生活部、负责人:)

  3.注意事情

  1)、11月x日(星期x)上午8:00之前大本营必须搭建完成

  2)、运动员及工作人员到场时间

  (1)x日(星期x)早上运动员必须在7:45前到齐,其他时间按照比赛时间提前20分钟做好赛前热身

  (2)工作人员必须提前30分钟到场做好准备

  3)、运动会比赛期间要求团总支学生会全体成员到齐,由主席团统一考勤(学生干部参加项目或有特殊情况者必须向各小组长说明情况)

  4)、比赛期间各部门成员应留守大本营,有组织有纪律的做好各项工作

  5)、运动员在参加体能消耗较大的比赛结束后勤保障及机动组工作人员应主动向前搀扶,待运动员体能恢复

  6)、比赛时间结束后主要负责人安排工作人员留守大本营

  7)、以上注意事项未尽事宜由主要负责人处理

  (五)、赛后工作事项

  1、比赛结束后全体运动员及工作人员参加闭幕式

  2、运动会结束后一周内运动员凭获奖证书到团总支学生会处领取相应奖金或奖品

  (负责部门:体育部、负责人:)

  3、赛后大本营的清理

  (负责部门:全体学生会工作人员)

  (六)、系部奖励

  为更好的鼓励我系学生积极参与运动会比赛项目,经研究计划在参加比赛荣获前5名运动员系部给予奖励

  奖励计划如下:

  个人项目

  破纪录:x元/项

  第一名:x元/名

  第二名:x元/名

  第三名:x元/名

  第四名:x元/名

  第五名:x元/名

  接力项目

  破纪录:x元/人

  第一名:x元/人

  第二名:x元/人

  第三名:x元/人

  第四名:x元/人

  第五名:x元/人

  注:1、即破记录又获名次者只奖励破记录成绩,不再重复奖励

  2、第四、五名无证书者凭团总支学生会体育部出示证明领奖

  3、或给予其他物质奖励,该奖励办法最终解释权归属团总支学生会

运动会项目策划书2

  一、运动会宗旨

  为了加强企业文化建设,丰富员工体育文化生活,提高公司全体员工的凝聚力,向心力,团队协作力,倡导“友谊第一、比赛第二”的体育运动精神。

  二、运动会主题

  我运动、我快乐、我成长。

  三、组织机构

  3.组委会机构及成员名单

  3.1事务组:

  负责人:xxx

  成员:xxx、xxx职责:

  A.制定运动会各项工作流程;

  B.编制经费预算;

  C.做好各类物资的准备工作(按计划购置体育运动用品器材、奖品、纪念品等);

  D.负责协调各部门的工作;

  E.按规程要求接受运动员报名;

  F.负责比赛场地的划定;

  G.准备比赛用的各类表格;

  H.及时汇集各项目比赛成绩,统计各队得分情况并及时公布;

  3.2摄影组:

  负责人:

  xxx

  职责:负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作;

  3.3裁判组:负责人:xxx

  成员:xxxxx

  职责:招募、培训裁判人员以及裁判相关工作的统筹协调工作。

  3.4设备组:

  负责人:xxx

  成员:工程部全体同事

  职责:负责主席台音响器材、背景等的安装及使用效果保障;

  3.5医疗组负责人:xx

  成员:保安队2名队员;

  职责:负责运动会现场各种伤病人员的'救治。

  四、运动会时间、地点

  10月10日至10月30日

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  地点:厂区内

  五、比赛项目采用团体与个人项目相结合

  1、运动项目

  A.拔河比赛(团体赛) B.跳绳比赛(团体赛)

  C.心心相印比赛(团体赛) D.滚雪球比赛(团体赛)

  E.呼啦圈竞走比赛(个人赛) F.懒人自行车比赛(个人赛)

  2、技能赛

  六、报名条件

  所有报名人员仅限本公司人员,身体健康者。

  七、参赛单位以及方法

  7.1本次活动团体赛共计划分为胶印车间、洼印车间、印后车间、物控中心、,管理部(包括行政部、财务部、销售部、工程部、质控部)等五大的部门,每个大的部门下可组织几个小的参赛队,参加各项团体赛。

  7.2各参赛队设领队一名,负责比赛人员的事务联络和团队管理,会务组

  负责对各自参赛人员名单的核对;

  7.4个人项目,自愿报名参加,不受部门约束。

  7.3参赛装备:统一穿厂服;

  7.4全部比赛项目采用淘汰制,直到第一名产生为准;

  八、运动会流程

  8.1开幕式(全体员工以及裁判进场、公司总经理讲话、会务组长宣布开幕、全体员工退场、比赛正式开始);

  8.2各项目按照流程表比赛;

  8.3闭幕式(宣布成绩、颁奖、公司领导讲话、会务组长宣布运动会结束)。

  九、奖项设置

  9.1运动员奖项:各项运动奖励前三名,颁发奖杯以及奖品或奖金;

  9.2非运动员奖项:设最具激情参与奖、最佳组织奖各一名,颁发锦旗或奖品。

  十、比赛规则

  比赛规则另见通知;

运动会项目策划书3

  一、活动背景

  xxx大学第四十八届田径运动会将于10月27-29号在瑶湖体育馆和长胜体育馆同时举行。为了迎接校运动会的到来,体育部在近期开展一系列运动会前准备工作,以展现选手风姿,帮助选手取得更好的成绩,为外国语学院争取更多的荣誉。

  二、活动目的

  为了丰富学生的课外生活,提高学生的身体素质,丰富校园文化。让学生积极投入到有趣的体育活动中,做一个热情洋溢、健康向上的青年。

  三、活动时间和地点

  活动时间:20xx/10/27至20xx/10/29

  活动地点:新体育场馆和c场

  四、活动对象

  外国语学院全体学生

  五、活动具体安排

  (一)活动前期准备

  1、召开体育部部门会议,讲解比赛的时间、地点、规则、流程等细节,和安排报名工作(男学干负责男生的.报名和九班的报名,一名学干专门负责日语班的报名,其余学干每人负责两个英语班的报名。采取分班报名,最后汇总名单)

  2、10月9号上午开展运动会选拔工作,选拔出优秀的选手及整理运动会参赛选手名单

  3、10月10号晚上交教师组及学生组运动会名单和联系好广播操教练(负责人:范梦芝)

  (二)活动中期安排

  1.召开体育部部门会议,安排各项目的训练工作。每个学干负责一个群体项目,每周训练至少3次。个人单项由选手自己安排训练,体育部负责督促。(负责训练部门:体育部、自律部)

  2.联系好教练负责广播操的训练,后期注重体操队形排练。(负责人:聂勇超)

  3.准备好各项运动训练器材(毽子、跳绳、手套、篮球x2、蛇皮袋x4、拼图板x4等)

  (三)活动当天安排

  1、学干在比赛前一天负责用展板写好各项比赛具体时间,及把展板放于服务台前;比赛前晚上通知好比赛当天的选手,及时保持联系。(负责人:周小芳)

  2、比赛当天由学干负责好运动员赛前检录,并带领运动员入场,比赛完后记录好运动员成绩。(负责人:曹恬、余康玲、邓德兵)

  3、学干负责调动看台气氛,要时刻保持看台整齐,鼓励看台观众积极投稿。(负责人:程爱莲)

  4、在运动员入场前,学干负责好与看台及服务台的联络,及时通知看台观众外院选手情况,以调动看台气氛,为选手加油。(负责人:万丽佳、程爱莲)

  六、注意事项

  1、通知好选手记得带好证件比赛,陪同志愿者在比赛期间不能进入比赛跑道。

  2、注重看台气氛,观众不能随意走动,保持好看台队形。

  3、群体项目要通知到位,若出现有冲突及时联系其他选手顶替,不能出现缺人比赛的概况。

  七、活动预算

  打印材料30份0、6元/份总18元

  教练用水50瓶1元/瓶总50元

  毽子1个3元/个总3元

  手套两双2、5元/双总5元

  拼图板一套14元/套总14元

  蛇皮袋4个1、5元/个总6元

  聘书5张4元/张总20元

  拍手100个2元/个总200元

  总计:316元

  八、活动负责

  xxx大学外国语学院团委学生会

运动会项目策划书4

   一、活动主题:

  传播先进理念,支援家乡建设;

  弘扬科学文化,促进农村发展。

  二、 主办团体:

  大学生青年联合支农队

  大学生青年联合支农队是由,江西省宜春市袁州区楠木乡及周围各乡镇农村大学生,和当地在外务工青年共同组建的,支援家乡建设,返乡支农性质的非营利性民间组织。它下辖支农组和支教组,分别负责村民工作和支教活动。

  三、活动时间:

  农历20xx年腊月十五至20xx年正月十五

  分前后两个阶段:

  第一阶段:农历腊月十五至二十七

  第二阶段:正月初五至十五

  支农服务22天,春节前后共休息8天。

  四、活动地点:

  江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村

  五、活动对象:

  江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村全体村民及全体高、初、小学生,适当辐射周围村庄村民和学生。

  六、活动背景:

  “三农问题”始终是制约我国发展的最大瓶颈,近年来中央明显加大了解决力度,制定了一系列的方针政策,免除了农业税和农村义务教育的学杂费,提出了建设社会主义新农村的目标;刚召开不久的十七届三中全会更是着重讨论了“三农问题”的出路。

  在中央政策的带动下,那些关心民间疾苦、热爱公益事业的“三农大学生”热血沸腾地投入到支持农村建设的事业中,他们走出大学校园,走进农村田地,身体力行地践行着支农服务的理念,200多个高校三农社团更是如雨后春笋般冒出。

  另外,来自农村的大学生和农村在外务工青年更是有着义不容辞的责任,他们肩负着全体农民的希望,是农村未来发展的主力军。因此,在全国高校三农社团风起云涌的下乡活动中,他们独辟蹊径,喊出了“返乡支农,支援家乡建设”的口号,开拓了一种全新的支农模式。

  一方面家乡交通不便、信息闭塞,与主流社会缺乏有效的沟通;乡亲们更是生活贫困,文化素质低下,急需得到有效的协助。另一方面,农村大学生和在外务工青年是一个广泛的群体,有着较高的文化素质、信息优势和致富理念;而且对当地情况十分熟悉,有着较强的改变动力。这样大学生和青年返乡支农能够全面真实地掌握家乡情况,在科技、文化、精神、物质上更好地协助父老乡亲,作为家乡与外界沟通的桥梁,从而更好地促进家乡的发展,普遍地解决“三农问题”。

  同时,大学生和青年返乡支农能够拉近他们与乡亲们的深厚感情,增强他们对家乡的认同感,从而减少农村人才的流失,促进“以人为本”的农村可持续发展。

  农村大学生和青年们,让我们团结起来,以信念和行动返乡支农,回报家乡,支援家乡建设,促进农村发展,为我们的父老乡亲谋幸福!

  七、活动目的:

  让农村大学生和当地青年进一步了解家乡现状,增强他们对家乡和父老乡亲们的感情,加强他们对建设家乡、改变家乡落后面貌的责任感和使命感。从而推动家乡的发展建设,提高当地农民的物质和精神生活水平,促进当地和谐的可持续发展。

  在高校三农社团支农的模式外,探索一条农村大学生和当地青年返乡支农的全新模式,位农村大学生和当地青年提供一种回报家乡、奉献农村的全新途径。

  农村大学生和当地青年返乡调查的情况,为决策部门、理论研究部门提供农村的新信息、新材料,从而促进有关农村政策的制定和理论的发展,为解决“三农问题”贡献自己力所能及的力量。

  八、活动内容:

  1、前期培训:

  下乡后在正式活动前对全体支农队员的培训,为期两天,暂定为腊月十五和十六。培训老师最好能请到“三农学者”和专业支农人士,如果不能则由支农队长担任。

  培训内容主要有“三农理论”、“支农感性认识”和下乡的安全意识、纪律观念。培训活动为整个支农活动那个奠定了坚实的基础,显得尤为重要。

  通过“三农理论”的学习,让队员们充分地认识到三农问题的必要性和紧迫性,了解中国农村现状,理性思考中国农村的出路,从而认识到返乡支农的重大意义,从思想上重视我们的支农行动。

  “支农感性认识”是指以前下过乡的老队员讲一些下乡感受,激发队员对支农的浓厚兴趣,调动队员的积极性和主动性。

  安全知识培训主要讲一些我们在下乡过程中要注意的规定:如不能单独行动,不要介入村中的矛盾,不要乘坐不安全的交通工具等。安全是我们最担心的问题,在下乡时必须要有一个人来担任安全员,安全员具有一票否决权:只要安全员认为不安全的行动都必须无条件取消。

  纪律观念培训主要强调一些支农活动中的纪律,如:吃饭坐车必须给钱,要尊重当地民族风俗习惯,不轻易许下诺言,承诺的事情一定要做到。纪律观念也是支农活动有效开展的保障,所以在下乡队伍中也要又严格的纪律要求。

  2、简单调研:

  培训活动结束后,利用两天的时间(即腊月十七和十八)进行简单调研。主要是了解和熟悉槐溪村的基本情况,以便于支农工作的开展。比如村子里有多少老人小孩,在外务工青年是多少,村里环境状况如何,基础设施怎样,村民生活水平多高等。

  调研方式以“访谈”为主,如果条件允许可以进行录音、录像。但要切忌“破坏性调研”,更不能深度介入村里矛盾,把自家和亲戚邻居扯进去。调研过程中一定要与当地政府紧密配合,争取最大的理解和支持。

  另外,在调研的同时要以海报、广播、家访等多种形式进行支教宣传,招收学员,为支教活动奠定坚实基础。

  3、专题调研:

  专题调研旨在与某个NGO、政府机构或学者媒体进行项目合作,对农村某种现象进行深度调查,取得第一手资料。比如调研当地的旅游资源、文化产业、农村发展前景、农村青年就业状况、农村青年法律意识等。

  专题调研可以贯穿我们支农活动的始终,这样我们既可以为解决“三农问题”做出力所能及的贡献,又能申请项目经费,解决资金短缺问题。

  4、支农讲座:

  农村信息闭塞、农民文化素质低,他们最需要的'也就是科技、教育、文化和精神的协助。而“支农讲座”的主要目的就是为了传播先进理念、弘扬科学文化,帮助村民早日脱贫致富、维护自身权利,过有意思、有境界的生活,达到“造血扶贫”的目标。

  讲座内容一定要具体实用,与当地实际情况相结合,要考虑到特殊群体的需要,比如农村妇女、务工青年、种田农户、农村学生等。经再三考虑,支农讲座主要包括以下十个方面:

  政策法规讲解、法律知识讲解、医疗卫生讲解、家庭教育讲解、环保知识讲解、心里健康讲解、婚姻知识讲解、真假钞票识别、沼气推广讲解和农产品市场讲解。

  讲座人员最好能请到相关领域的专业人士,如果不能就由支农队员自愿担任,但一定要准备充分,宁缺毋滥。

  讲座时间可以随时安排,只要有条件就上。

  支农讲座一定要跟当地政府和相关机构紧密合作,争取得到他们的最大支持。比如楠木乡正在推广沼气技术,我们可以与乡政府共同努力,宣传沼气知识,发挥我们自身的最大优势,授惠于农。

  另外,除了讲座我们还可以制作一些知识宣讲小册子,散发到村民中间,让村民长时间受益。比如把在外务工如何维护自身权益和相关知识印成小册子,发给回家的务工青年。

  5、 帮助贫困户和贫困学生:

  贫困户和贫困学生在农村是相对的弱势群体,是最应该得到帮助的,因此他们也是我们的重点服务对象。

  下乡前我们要在学校进行募捐,将所得衣物、书籍发放给村里的贫困户和贫困儿童,虽然东西不多,但代表我们的心意。

  另外,要对贫困儿童进行重点教育,让他们树立自信,努力拼搏。

  6、放电影:

  现在农村娱乐活动几乎断绝,电影也慢慢退出农村,农民精神文化生活十分贫乏。因此放电影不仅可以丰富村民的精神生活,还是村民了解外界的一个窗口。但是影片思想必须积极、健康、向上,影片题材必须反映农村现实,与农民实际紧密相连。比如可以是宜春当地的一些戏剧唱片,可以是一些农业技术的宣讲片,也可以是农民百看不厌的战争片。

  电影场地可选在槐溪村委会前的空地上和楠木第二中学的操场上。

  电影反映从腊月十九日起,每隔一天反映一次,特殊情况除外。

  7、运动会:

  农村从来不缺乏运动,但往往忽视运动的作用。

  运动会旨在娱乐村民、调动村民的积极性,特别是农村青年的积极性,让村民充分认识到运动的魅力和组织合作的力量。

  运动会暂定在农历腊月二十五举行,运动项目既要有个人项目,又要有团体项目和趣味性项目。

  8、迎新晚会和告别晚会:

  迎新晚会旨在与父老乡同喜迎新年的到来,为家乡人们献上一份新年贺礼。告别晚会是在整个支农结束前夕,为了感谢乡亲们对我们的大力支持,怀念与他们共同度过的美好时光,同时与乡亲们共度元宵佳节,共同期待新年的丰收。告别晚会是我们支农活动的结束标志。

  迎新晚会暂定在农历腊月二十七日晚,告别晚会暂定为正月十五日晚。支农队要精心准备节目,起到抛砖引玉的作用,但晚会唱主角的还是乡亲们。为了确保晚会气氛适当,节目要求反映当地的实际情况,以及乡亲们和支农队员的内心世界。

  9、 支教:

  以上这些活动主要是针对槐溪村村民,也主要是由“支农组”负责完成,可以理解为狭义上的“支农”。我们活动的另一主线就是支教,因此这里将系统阐述支教的相关内容:

  ①支教对象:

  槐溪村全体高中、初中和小学生,及周围村庄部分学生

  ②支教宗旨:

  认真支教,服务家乡子弟;独立办学,传递师生真情。

  ③支教目的:

  为农村学生提供一个接触新事物的平台,扩展他们的视野,培养他们的兴趣爱好,提高他们的学习热情,充实他们的文化生活,树立积极向上的生活和学习风貌。

  ④支教模式:

  借用楠木乡第二中学的教学场地和设备,将全部高中、初中和小学生集中起来,根据年级高低分成若干个班级,进行统一的规范性、系统性教学。平时要严格考勤制度,学生要求考试合格方准毕业,并且给毕业生颁发“毕业证书”。

  ⑤支教内容:

  支教内容主要分为文化课和兴趣课。高三、初三等高年级同学面临升学压力,要侧重于教授文化课,并且要与当地正式学校教学内容相衔接,甚至可以采取一对一的家教式辅导。

  低年级的同学要侧重于兴趣课,主要拓展他们的视野,激发他们的学习兴趣,达到德智体美劳的全面发展。

  兴趣课主要包括环保、美术、音乐、舞蹈、影视、故事、军体拳、弟子规、趣味游戏等。以后要不断拓展,尽量地丰富学生的视野。

  ⑥支教时间:

  农历腊月十九日正式开学,举行开学典礼;正月十四全校统一毕业考试,考试合格者准予毕业;十五日举行毕业典礼,给毕业学生颁发“毕业证书”和相关奖励。

  ⑦注意事项:

  a、所有支教老师要热爱学生,爱岗敬业,学为人师,行为世范,做好教学工作。

  b、每位老师在授课之前都要严格备课,做好充分的准备。

  c、支教老师授课内容要积极向上,授课形式要新颖多样,激发学生的学习兴趣和素质潜能。

  d、支教老师要注意维护课堂纪律,不能擅自离开岗位。

  e、支教老师要注意学生的安全,不能私自将学生带出学校开展任何危险性活动;发现任何不安全行为,要立刻禁止。

  f、支教老师要正确处理老师与学生的关系,不能认亲。

  g、支教老师尽量与学生保持长久联系,以便活动结束以后长期指导学生学习和成长。

  ⑧相关活动:

  a、下乡后每个支农队员每人至少捐赠两本图书(包括杂志),这样支教期间可以组建我们的小型图书室,供学生阅读,扩展他们的视野。支农活动结束后,可以将这些图书平均发放给每个学生,就当是我们送给他们的礼物,激励他们努力拼搏,奋勇前进。

  b、支教期间支教老师要对所有的学生进行家访,了解他们的家庭情况,向父母透露学生的学习状况,与父母共同商讨如何教育孩子,如何培养学生,把学生的学习成绩搞上去。家里有特殊情况的我们可以采取适当的帮助。比如有些学生面临辍学的危险,我们要尽力说服家长,甚至在物质上给予帮助。

  c、年前全校举办师生“互赠贺卡,祝福新年”的活动,贺卡由支农队提供。老师和学生在贺卡上写下相互祝福的话,传递新年祝福,增进师生感情。

  九、活动安排:

  1、人员安排:

  支农队长:冯军(中国青年政治学院),对全队工作总负责。

  支农组长:陈辉(兰州理工大学),对村民工作总负责。

  支教组长:林明(江西农业大学),对支教工作总负责。

  策划部长:易望飞(景德镇陶瓷学院),对策划工作总负责。

  宣传部长:郭青梅(北京体育大学),对宣传工作和记录工作总负责。

  外联部长:刘志生(齐齐哈尔大学),对外联事务总负责。

  安全部长:邱勇(云南财经大学),对安全事务总负责。

  纪律部长:欧阳光(北方民族大学),对纪律问题总负责。

  文艺部长:刘成英(九江学院),对文艺娱乐活动总负责。

  财务部长:龙燕(江西师范大学),对财务工作总负责。

  2、 器材需求:

  因情况难料,不确定因素太多,因此只是大概罗列,下乡后一切器材需求要想方设法来寻求。

  支农组器材需求:投影仪、笔记本电脑、音响、话筒、灯光设备、运动会所需的各种器材,比如篮球、接力棒等。

  支教组器材需求:粉笔、贺卡、奖励小礼品,以及各种教学器材。

  宣传工作器材需求:笔、墨、纸、横幅以及其他。

  十、经费预算:

  因为情况难料,不确定因素太多,因此只是大概估计;下乡后一定要节省开支,用最少的钱,办最多的事情。

  交通费用:队员自费

  住宿费用:当地支农队员免费提供

  伙食费用:每人每天大概10块,支农队共25人,支农服务20天,因此总共为:

  10×25×20=5000(元)

  器材费用:包括器材购买和器材租赁,安排300元

  其他费用:一些难以预料的开支,安排200元

  总计:¥5500

运动会项目策划书5

  手指传笔

  适合年龄:2岁以上

  用具:圆珠笔

  玩法:妈妈用双手的食指伸出,然后把笔放在食指上;把笔传给宝宝;轮流的传来传去,如果不小心把笔掉在地方,可以重新开始。

  宝宝学会——手眼协调

  小贴士:根据宝宝的情况增加难度。

  大力水手

  目标:锻炼平衡力

  规则:两队各派一人当大力水手,每人手持两个水桶,通过平衡木到对面送给小朋友,然后再通过平衡木到对面。

  参与人数:两队共16人

  生活相册

  适合年龄:2岁以上

  用具:相册、照片

  玩法:妈妈在宝宝每次活动,和小朋友一起拍一些相片,把照片顺序排好,并和孩子一起为活动作记录。例如:“这是我的外公外婆”,“我买了外婆最爱的'水果”。

  宝宝学会——说简单的句子。

  小贴士:一定要让宝宝说完整的话。

  照镜子

  用具:一面镜子

  玩法:让宝宝坐着或站在大镜子面前,妈妈问“宝宝在哪里?”妈妈举起宝宝的一只手,然后挥挥手说:“宝宝在这里!”并在镜子前做出各种夸张的脸部表情,引起宝宝注视。

  宝宝学会——视觉追踪物体