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读书日主题活动策划书

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读书日主题活动策划书（通用9篇）

　　不经意间，工作已经告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？下面是小编精心整理的读书日主题活动策划书（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书日主题活动策划书（通用9篇）

　　读书日主题活动策划书1

　　一、活动主题：

　　四月书香满生活，心灵观察世界窗为社区老年人带去精神食粮。

　　二、活动简介：

　　每年的4月23日为“世界读书日”。

　　为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高所有居民对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　1、开启“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

　　2、提高居民对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

　　3、在成长中学习、在学习中成长、生活、学习共进步。

　　4、推进居民学风建设，营造学习氛围。

　　5、丰富大家的闲暇时间，培养积极、乐观、精神饱满的生活态度。

　　四、活动主办方：

　　社区居委会、西宁市乐缘社会工作服务中心、社区老年日间照料中心、青海大学志愿者

　　五、活动策划承办方：

　　西宁市乐缘社会工作服务中心

　　六、活动时间与地点：

　　时间：20XX年4月23日

　　地点：石坡街社区老年日间照料中心

　　七、活动对象：

　　社区老年居民

　　八、活动内容：

　　（一）免费阅读书籍

　　1、“读一读”自行拿书阅读（把书置于明显处，引导居民读书）

　　2、“说一说”畅所欲言（看了书之后的想法，志愿者组织阅读者说说）

　　3、“写一写”读书心得（可以写自己想看的书籍、为如何更好的阅读提建议）

　　（二）Love&Care·爱心捐书

　　1、活动意义：帮助有读书需要的人，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

　　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福、同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　　2、活动形式：

　　1）、按照自愿的.原则，在老年日间照料中心进行募捐。

　　2）、募捐的物资为书籍。

　　主要范围为：保健读物（益寿文摘）、老年读物、少儿读物、法律读物、文学读物等不限（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。

　　3）、所有参与募捐的居民在签名表上签名纪念。

　　（三）旧书互换——以书会友

　　1、活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。

　　同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。

　　活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献给有需要的人，奉献我们的爱心。

　　2、活动形式：

　　1）、按照居民自愿的原则，在老年日间照料中心进行捐赠。

　　2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

　　3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

　　读书日主题活动策划书2

　　一、活动主题

　　阅读，是一种蓬勃向上的力量

　　二、活动简介

　　联合国教科文组织将每年的4月23日设为“世界图书与版权日”，也即“世界读书日”。

　　设立的目的是推动更多的人去阅读和写作。

　　其主旨是：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。

　　”每年的这一天，全世界100多个国家都会举办各种各样的赠书和阅读活动。

　　中国旅行义工支教组织自20XX年4月成立以来，一直致力于改善山区落后的教育现状，不仅带领志愿者前往偏远山区开展长短期支教活动，还通过各种渠道为山区孩子募捐图书，创建雅客书屋，引导孩子们能在有限的学习环境中多读书识字，皆因中旅支教始终坚信“阅读，是一种蓬勃向上的力量”，虽然生活困窘，但是心灵的土壤却因阅读而肥沃。

　　要么随心所欲生活，要么沉下心来阅读，身体和心灵，总要有一个自在轻盈。

　　三、活动目的

　　1、激发人们的读书意识，促使其养成阅读的习惯

　　2、为爱好读书的人提供一个互相交流的平台

　　3、引导人们对山区孩子阅读现状的关注

　　四、活动主办方

　　中国旅行义工支教组织宣传部

　　五、活动时间

　　20XX月20日—20XX年4月23日

　　六、参与对象

　　不限，愿意参与者均可

　　七、活动地点

　　中旅支教官方QQ：

　　新浪微博：

　　微信公众号：

　　八、活动内容

　　1、「4月20日」好书推荐+理由

　　可选（1）：为山区学生（小学—初中）推荐适读纸质书籍（可以邀请教师作答）

　　可选（2）：为在校大学生推荐适读书籍（纸质或电子书均可）

　　可选（3）：无限制，好书均可（纸质或电子书均可）

　　2、「4月21日」晒书评or晒书桌/书房照片

　　可选（1）书评：至少选择一本书或书中某一片段进行阅读，若有感想请写一段书评或读书感悟，字数不限。

　　可选（2）照片：拍摄你的书桌/书房或你和书桌/书房的合照发给我们吧。

　　3、「4月22日」话题讨论

　　可选（1）：在生活节奏日益快速的今天，我们为什么还要花时间读书？

　　可选（2）：在你读过的书中，有哪些句子让你看了就深受触动，并陪伴你走过了人生中某些艰难的`时刻？

　　可选（3）：坚持读书会带给一个人怎样的改变？

　　可选（4）：身边有一个非常喜欢读书的人是一种怎样的体验？

　　可选（5）：偏远山区孩子（家贫，家务活儿多）有必要坚持多读书吗？那他们要怎样才能读到好书并受益？

　　九、开展方式

　　4月20日：推荐好书

　　4月21日：晒书评or晒书桌/书房照片

　　4月22日：话题讨论

　　（1）官方QQ参与者可直接在空间里带有 “#推荐好书#” 等活动名称的说说下分享回答，较长回复可发送邮件，主题写为“具体的活动名称+回答者名字或昵称”：

　　（2）新浪微博参与者可直接在微博里带有 “#推荐好书#” 等活动名称的微博下分享回答，较长回复可发私信，回答时要带上活动名称

　　（3）微信公众号参与者可直接在本文或与活动相关的文章下留言（将文章下拉至末尾，可看到留言区），回答时注明相应的活动名称即可，较长回复可给公众号发消息

　　读书日主题活动策划书3

　　为贯彻落实党的十八大关于开展全民阅读活动的重大部署、xx省全民阅读工作方案的通知精神，推动xx师范学院校园文化的建设，营造浓郁的书香氛围，在20xx年联合国教科文组织设立的第xx个“世界读书日”来临之际，由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同举办庆祝“4.23世界读书日”暨“读书月”活动，图书馆负责具体承办。

　　一、活动目的

　　激励广大师生多读书、读好书，建设书香校园。

　　二、活动时间

　　20xx年3月23日－4月23日

　　三、参加人员

　　全校师生。

　　四、活动内容

　　通过优秀读者评选、相关比赛、现场采书、讲座等形式，开展以深阅读，心阅读的主题活动。

　　（一）优秀读者评选：根据读者到馆次数、借阅图书册数、电子资源访问数及下载量等为主要依据评选。

　　（二）书签设计大赛：深入阅读一本图书，根据书的内容特点，结合自己阅读后的'感悟为该书设计一款独特的新颖别致的专属书签。

　　（三）“我与图书馆的故事”征文比赛

　　（四）“随手拍书香男神女神”摄影比赛：通过摄影镜头展示阅读之美，捕捉师生在图书馆看书、学习的瞬间，体现人与书、师生与图书馆的和谐关系。

　　（五）讲座

　　1. 针对学生：“巧用图书馆资源助力四六级考试”

　　2. 针对教师：数据库使用系列讲座

　　（六）100种优秀图书推荐

　　（七）图书现采活动：组织一线教师到新华文轩书店进行现场采购

　　（八）图书馆知识有奖问答

　　五、组织保障

　　由关心下一代工作委员会、宣传部、教务处、学生处、图书馆共同组织专家对所有来稿进行认真审定，确定评奖结果。获奖名单将在学校OA以及相关网站上公布，并发至各院系。获奖作品将在学校网站和图书馆主页展示。主办单位在“4.23”前后将召开“世界读书日”庆祝会，由校领导给获奖者颁发荣誉证书和奖品。

　　读书日主题活动策划书4

　　一、活动背景

　　1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。

　　二、指导思想

　　以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

　　三、活动意义

　　开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

　　开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。

　　四、活动宗旨

　　通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的'阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。

　　五、活动主题

　　“多读书，读好书，共建书香校园”

　　六、组织单位

　　主办单位：宿迁学院图书馆

　　承办单位：宿迁学院读者协会

　　条幅宣传(图书馆办公室负责)

　　将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下：

　　1.多读书，读好书，让生命溢满书香(英才大道)

　　2.享读书之趣，品文明之味(餐厅)

　　3.用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久(英才大道)

　　4.阅读是用心灵勾画美的过程。(英才大道)

　　5.每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。(宿舍)

　　6.热烈庆祝第十三个“世界读书日”。(图书馆大门前)

　　读书日主题活动策划书5

　　一、指导思想

　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期3天的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　书香润童心好书伴成长

　　三、活动安排

　　活动时间: 20xx年xx月xx日

　　活动地点：幼儿园院内及班级教室

　　参加人员：全体幼儿、教师及家长。

　　四、活动内容

　　1、读书节启动仪式：(20xx年4月22日早9：00)

　　①吕园长致辞。

　　②家长亲子阅读经验分享(负责人：小一班龚丽君)

　　③教师诗歌朗诵(负责人：欧阳新芳)

　　④宣读倡议书，介绍读书节的`安排，激发幼儿参与的兴趣。

　　2.自制图书评比活动。

　　以班级为单位进行自制图书活动并评选出三本自制图书参加园级自制图书评比。

　　评比方法：由幼儿自己评选，为自己喜欢的书贴上标记，按照票数多少评出前6本分别为一、二、三等奖。

　　3.年级组自由活动。

　　活动时间：20xx.4.22下午2:30

　　活动要求：与读书有关的各种活动，要求以教研组为单位上报实施方案，组织严密，活动设计有意义

　　读书日主题活动策划书6

　　一、活动意义

　　为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性化阅读，在同伴之间分享和交流阅读感受，展示阅读成果，特举行本次活动。

　　二、参加对象：

　　三-六年级全体学生

　　三、活动

　　步骤

　　第一阶段：

　　学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓励学生在读书时认真做好读书笔记，及时记下阅读感受。

　　第二阶段：

　　开展一节班级读书课，组织学生交流读书心得体会，说说你最喜爱的.地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。

　　第三阶段：

　　在认真阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展示阅读成果。

　　四、作品上交及评选

　　1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红老师处。

　　2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。

　　2、奖项设置

　　各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。

　　3、学校将对评选出的作品展出。

　　五、各年级推荐书目

　　三年级推荐书目《爱的教育》四年级推荐书目《假如给我三天光明》

　　五年级推荐书目《城南旧事》六年级推荐书目《汤姆索亚历险记》

　　读书日主题活动策划书7

　　为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

　　一、活动宗旨

　　为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

　　二、活动主题

　　“贡献图书、奉献社区”

　　鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的.书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

　　三、活动对象

　　碧海社区全体居民、共驻共建单位

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动原则

　　（一）以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

　　（二）资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

　　六、活动安排：

　　1、宣传发动：

　　在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

　　2、启动仪式：4月23日

　　届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

　　3、书画作品展：

　　参加对象：社区内居民

　　针对人群：社区书画爱好者

　　活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

　　4、亲子共读活动（学生、家长活动）：

　　参加对象：社区内居民，

　　针对人群：在校中小学生、家长

　　活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

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　　一、指导思想

　　用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动目的

　　1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

　　3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的.活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动主题

　　经典润童年，书香溢校园

　　五、活动时间：

　　20××年4月—20××年10月

　　六、活动安排：

　　第一个阶段：启动阶段（4月）

　　制定活动方案、营造读书氛围。

　　做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。

　　第二阶段：活动阶段（5月至9月）

　　1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。

　　2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。

　　3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。

　　4、举办“名著大家谈”主题队会。

　　5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。

　　6、学校开展“书香班级”评比。

　　第三阶段：评比总结阶段（10月）

　　学生读书成果展示。

　　“读书好少年”评比

　　“书香班级”验收评比。

　　召开总结表彰大会。

　　读书日主题活动策划书9

　　一、活动名称：

　　风飘书香满校园

　　二、活动背景：

　　当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

　　三、活动意义：

　　今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

　　四、活动宗旨：

　　1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

　　2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

　　3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

　　五、活动概述：

　　1、活动时间：4月20日

　　2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

　　3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

　　4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

　　5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

　　六、活动流程：

　　（一）准备工作：