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心理情景剧活动策划书（精选9篇）
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是不是要好好写一份策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编为大家整理的心理情景剧活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理情景剧活动策划书 篇1
一、活动主题：
“部部惊心”校园心理情景剧大赛
二、活动目的
本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。
三、活动意义
加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。
四、主办单位：
院心理咨询与训练中心
五、参赛要求：
参赛作品必须注明为以下两种类型之一改编剧本类原创剧本类
1.作品必须紧扣主题，内容积极向上，充分反映了大学生心里特点，突出心理冲突及解决办法，充分展示心路历程，生动深刻，给人以启迪。
2.剧情可以围绕当代大学生常见的心理困扰展开，真实再现校园生活场景，把大学生在生活适应，人际交往，学习考试，情感恋爱，网络成瘾，人生观和价值观等方面的心理冲突编成小剧本，也可以结合各自学校实际,讲述自己学校故事，展示独特的校园文化,体现出本校学生的精神风貌。以舞台表演，角色扮演，情景对话等方式进行表演。在创作过程中要立意深刻,内容力求新颖，有创意。不拘泥于表现手法,要采用学生喜闻乐见的方式,备注:（表演形式可以是哑剧，小品，话剧,舞台剧）
3.每个节目演出时间限制在10-12分钟。
4.鼓励原创作品，在提交剧本时标明。这在复决赛中可予以加分。也可采用或者改编他人剧本。不扣分。
5表演中可以随意添加才艺展示，如适当加入舞蹈，乐器演奏，书法挥毫等选手才艺表演，大赛评委团将酌情加分。
6.参赛人数要求3-10人.(可跨专业,跨系族队)
7.道具、舞台背景、音乐(伴奏带、伴奏碟)、乐器、服装、化妆等演出物品自备或者有需要提供帮助的`要提前声明。演员化妆需自己解决。
8、具体活动安排及报名须知：初赛:审核剧本XX-10-17----XX-10-21日报名截止日期。
XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（备注：21日前将参赛表提交到一区一号楼四楼舒心斋或者以电子档的形式按报名表的格式制作填写发到邮箱。所有报名参赛的队伍必须在27号晚上12:00前将参赛剧本以电子档发到邮箱：格式：首页为封面，上写参赛队伍名称、剧本名称、原创或非原创,联系方式。原创创作作者,联系方式.超过时限视为弃权。）复赛:舞台演出XX-10-29早上会公布进入复赛的队伍。所有进入复赛的队伍将得到优秀剧本奖的荣誉证书。XX-10-29—-XX-11-6，我们将会邀请专业老师进行剧本的指导及角色演绎的指导。XX-11-8我们将举行复赛。决赛:舞台演出XX-11-9---XX-11-13将对进入决赛的队伍进行全面的指导。
心理情景剧活动策划书 篇2
一、活动目的：
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
二、活动内容：
1、活动时间：3月下旬——4月13日
2、活动地点：博西梯二
3、活动对象：系全体学生
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式：上交参赛剧本
6、参赛剧本：
(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题
三、活动流程：
(一)前期工作
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本
2、初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的'收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、活动总结：
以书面的方式进行活动总结，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
四、活动注意事项：
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2)加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1)做好与该场地负责人的沟通工作。
(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2)加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
五、活动开支预算表
名称数量单价（元）总价（元）宣传类宣传单40（张）0.14决赛节目内容单40（张）0.14场地布置气球2（包）1530水51.57.5奖品小本子5210奖状326
心理情景剧活动策划书 篇3
一．活动引言：
在这个迅速变化的时代，我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生，注定会有许多心理的困扰。作为高校大学生引领着未来社会的发展，肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何，必将对社会有极其深远的影响。而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用。因此，我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时，也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性，感受到心理健康知识的趣味性和实用性，同时为创建和谐心灵提供良好的平台。心理情景剧是艺术和心灵的媒介，一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点，一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能，让参与者在扮演主角、配角、替身和观众的体验后，真正的经营自己丰富和多彩的人生。
二．活动目的
本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。，此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。
三．活动意义
加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。
四．活动主题：
“心”飞扬之我要我的心晴
五．活动概述
此次大赛，主要考察参赛队的情景设计，问题的辨析，角色的扮演，三个方面来作为一个作品的综合水平。剧情必须是贴近大学生真实心理动态。(备注：作品时长在10分钟-15分钟)
此次的大赛是以团队的名义参赛。(自由组队可以跨专业，系)
1.初赛是审核剧本。符合大赛要求的剧本将进入复赛。(原创作品可在复，决赛中相应的加分)
2.复赛主要以舞台形式呈现。
3.在决赛中，会邀请院里优秀的心理老师和艺术团老师等进行情景内容的指点和角色演绎方面的辅导。决赛不仅考察作品的情景内容，问题的辨析，角色的扮演，还要综合参赛队的基本素质和现场观众的反应。
六．策划主办单位：
闽江学院心理咨询与训练中心
承办单位：物理学与电子信息工程系心理辅导站，旅游系心理辅导站和管理系心理辅导站
协办单位：闽江学院各系心理辅导站
赞助单位：
七．活动对象：
闽江学院全体学生
八．活动时间、地点
时间：10月9号——10月25日(时间将依据具体情况进行调整)
地点：复赛在多媒体教室，决赛在一堂三楼(或者灯光篮球场，一堂门口，融侨文体中心)
宣传推广：10-10----10-14
报名截止时间：10月14号晚上10:00
剧本收集截止时间：10-14----10-17晚12:00
初赛结果公布时间：10-19日早上.
剧本指导时间;10-19----10-21
复赛时间：10-29晚上6：30
复赛结果公布时间：10月31日早上
培训指导时间(剧本指导，演员指导，场景指导)：11-1----11-4
彩排时间：11-14
决赛时间：11-15
(时间安排会根据实际需求会有稍微的变动)
九．活动形式
主要有音乐剧，歌舞剧，话剧，哑剧，小品剧等形式以舞台表演形式呈现。分为四个环节包括前期宣传报名，初赛，复赛，决赛及颁奖，
总体准备
(一)宣传工作
1.传统宣传
(1)海报
数量：25张(每栋学生公寓楼下各一张，一，二食堂门口各一张。)
发放期：前期准备期(由各系自行宣传)及决赛期(由电子系负责宣传)。
(2)横，竖幅
数量：横幅两条
悬挂期：前期准备期及决赛期
(3)广播
播放次数：三天一次
播放时期：前期准备期，决赛期
2.媒体宣传
(1)报纸媒体：闽江学院报，高校之外的新闻媒体
(2)电台媒体：闽江学院广播站
3.网络宣传
各系网站，闽江学院网站，闽江学院贴吧
阶段宣传方案
1初赛前期准备宣传：
1.电子系发出向各系活动策划，邀请各系心理辅导站号召本系学生参加。
2.网络宣传：网络宣传主要分为三个模块
a．在闽江学院贴吧进行宣传
b．在11级新生群里进行宣传
c．由各系心理辅导站到各班级的q群里进行报名宣传。
3.海报宣传：海报宣传按照张贴地点不同可分为两种形式，一种是张贴在各栋学生公寓的宣传栏上，一种是贴在学校的各大宣传栏上(由各系自行负责)
4.校广播电台宣传：每天三次。
5.摆点宣传：租借一个帐篷在文化墙，摆两天。现场拉观众观看并发报名表(为期三天
6.横幅宣传：文化墙和三区门口悬挂大赛报名事件。
1决赛前期宣传：
1.海报宣传：在一堂和二堂门口张贴以及承办方的宣传栏
2.拱门宣传；在决赛日期前两天开始进行拱门宣传，为期两天，拱门数量两个，拱门安放在文化墙，及决赛地点
3.网络宣传：
a．在闽江学院贴吧进行宣传
b．在11级新生群里进行宣传
c．有各系心理辅导站到各班级的q群里进行赛事宣传。
4.横幅宣传；各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙，三区门口，。
5.校广播电台宣传：赛前两天每天三次的.播诵。
6.口碑宣传：通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息。
7.连带宣传：在比赛当天的下午，将举办一场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动。值此活动将赛事一并告知所有参与此活动的同学。
十．评委选定
初赛：由承办方所在系辅导站站长及副站长。
复赛：由电子系，旅游系和管理系的站长，副站长以及文娱部部长
决赛：院报指导老师，校心理咨询与训练中心的老师，各系心理辅导站站长，艺术团老师，话剧社社长
十一．工作流程要求
1初赛流程要求
参赛队要将表演剧本于10月17日前交于负责人的邮箱中。
1复赛流程要求
1.时间;十月初。
2.地点：多媒体教室
3.活动流程：
①赛前：承办方提前到达比赛场地三个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位
②接待：参赛队要提前一个小时到场进行参赛选手代表的签到，并抽签比赛顺序。评委嘉宾入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。
③正式开始：主持人入场，宣读比赛细则，比赛正式开始。
④比赛过程：各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数，
⑤比赛结束：评委统计各队得分情况及排名，进入前三名的队伍进行颁发相应的证书，而获得第一名的参赛队伍将进入到决赛。
⑥观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。
1决赛流程要求：
1.时间：11月中旬
2.地点：一堂三楼或者灯光篮球场
3.活动流程：
①赛前：承办方提前到达比赛场地六个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位。
②接待：参赛队伍要提前三个小时到场进行最后的走场同时进行参赛选手的签到，评委嘉宾由着装统一的礼仪小姐接待入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。
③正式开始：主持人入场，邀请院心理咨询与训练中心的老师上台致辞。说明本次大赛的意义以及预祝本次大赛的圆满结束。随后由主持人宣读电子系女生部带来的友情表演开场舞。
④表演结束后，主持人宣读比赛细则，比赛正式开始。
⑤比赛过程：
1)各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数。
2)在第二组表演完后，邀请话剧社精心准备的友情演出。(有观众互动环节)
⑥第五组队伍表演完后有场抽奖环节。主持人邀请重要评委上台抽取号码，主持人念到的号码，幸运观众上台领奖。抽三次。
⑦比赛结束：院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评，以及接受现场观众的关于心理健康的提问。值此之际由工作人员进行统分。最后由主持人公布各队得分情况及排名，评出前三名，对获胜队伍发放奖状。
⑧最后由艺术团歌曲队演唱歌曲结束这次比赛。
⑨观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。
4.后期工作：
b)比赛结束后对活动现场进行收理，注意活动物品的回收
c)对活动进行宣传，将活动结果进行公布。
5活动备注：
a)比赛现场，负责人要负责整个现场的秩序。退场时，工作人员组织人员退场，并留下来整理
b)如果遇到天气阴雨，大风等情况，将本次比赛移至一堂三楼。
c)请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况，做好及时汇报工作，以便会场的布置，协调和通知等工作。
十二．奖项设置
团体：
第一名：一名
第二名：一名
第三名：二名
最佳组织奖，最佳剧情奖，最佳创意奖。
个人：
最佳表演奖，最佳人气奖
十三．大赛培训
培训内容：针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导。
培训老师：院心理咨询与训练中心的老师(负责剧本的修改)，电子系心理辅导站站长，艺术团老师。
1.时间：待定
2.地点：多媒体教室
3.负责人：管理系，旅游系以及电子系心理辅导站全体成员
(活动备注：要注意提前与相关老师协调好时间，对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知，以及老师到场和出场的安排。)
十四．大赛总体备注
1.每对参赛队伍必须提二十分钟到场，并在指定工作人员处签到。如未签到或迟到三分钟以弃权处理。
2.由主持人按照抽签顺序以点名的形式
3.本次决赛之前，心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备，并指定人员做好相关负责工作
十五．具体人员安排
物料及人力配置
时间
地点
物料明细
人力配置
9月25日
闽江学院
宋小玲联系院心理咨询与训练中心老师，由老师同意此次活动的申办后马上与个系心理辅导站联系邀请个系辅导站参加。
9月27日
闽江学院
申请决赛场地
王鹏鹏
9月28日
电子系心理辅导站活动中心
邀请函(即口碑宣传)
苏珊，陈晓芳，负责制作并发放邀请函
9月29日
电子系心理辅导站活动中心
部门会议(对整个活动的具体时间及成员安排)
电子系心理辅导站全体成员
9月29-10月15日
电子系心理辅导站活动中心
与宣传部合作海报事项
王鹏鹏，黄巧英
9月29-10月25日
市区
与商家联系构成合作关系
外联部和综合部
9月29-10月15日
电子系心理辅导站活动中心
横幅，宣传单准备
黄巧英
9月29日—10月10号
闽江学院
联系友情出演的话剧队，歌曲队
综合部成员
9月29-10月7日
校广播电台
与广播台联系，进行宣传
宋小玲，余林敏
10月10号
多媒体教室
初赛时间
电子系心理辅导站全体成员
10月15号
文化墙，三区门口，二堂门口，一堂门口
发放宣传单
综合部成员
10月15号
文化墙，三区门口，
横幅披挂
综合部成员
10月15日
校广播站
与广播联系，进行宣传
陈晓芳，余林敏
10月16日
文化墙
拱门
综合部成员
10月17日
一堂门口(灯光篮球场,一堂三楼)
布置场地
电子系心理辅导站全体成员
10月17日
比赛现场
会场整理
电子系心理辅导站全体成员
10月20日
电子系心理辅导站活动中心
汇总所有活动报道，筹划后期总结材料
策划部
2)指定负责人安排
宣传稿：宋小玲
广播稿：苏珊，陈晓芳，余林敏
新闻稿：邱棂珊，宋小玲
拍照：记者团，综合部成员
dv录像：综合部成员
网络宣传：苏珊，陈晓芳，余林敏
十六．经费预算
项目
用途
金额(元)
矿泉水
评委，工作人员所需
60
打印及各种文具费用
宣传单，评委所用的纸笔，打印报名表，决赛节目单等
435元
比赛会场背景设计
被喷，气球，彩带，现场活跃道具，场地租借等
1300元
礼物
邀请评委所赠的礼物
1140元
赛事宣传费
横幅两条，拱门两个，广播台播颂
680元
获奖证书及奖金
颁发给获奖者
2150元
其他费用
200元
总计
心理情景剧活动策划书 篇4
前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的帷幕。
一、活动目的和意义
为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。
二、活动主题
“中国梦、校园情、快乐心”
三、参赛要求
1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。
2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。
3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。
4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。
5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。
6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。
四、活动步骤策划
1.活动动员和宣传
5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。
2.5.18——20号选剧本和演员选取
剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的`剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。
演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。
3.参赛成员
全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。
4.排练
每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。
5.比赛时间安排
本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。
初赛时间：5月30日下午4:00—6：00
初赛地点：2201教室
决赛时间：6月13日下午3:00—6:00
决赛地点：中心会议室
五、活动流程：
由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。
主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得平均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。
最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！
六、评分标准：
1、内容主题鲜明（2分）：
内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。
2、舞台表演力（5分）：
表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。
3、组织情况（2分）：
组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。
4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。
5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。
七、奖项设置：
初赛：优胜奖和参与奖
决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀组织奖
心理情景剧活动策划书 篇5
一、活动主题：
“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人
二、活动形式：
开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)
三、活动目的：
宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。
四、活动时间：
初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成
复赛：4月20日
决赛：5月22日
五、活动地点：
初赛：各学院自定
复赛：7-203
决赛：梦想剧场
六、参与对象：
湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级
七、活动主体：
主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心
协办单位——文学院、文学院学生会
八、活动要求：
1.学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；
2.初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）；
3.剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；
4.心理情景剧剧本内容应围绕：a.关于大学生的情感生活的剧情b.关于大学生的学习生活的.剧情c.反映社会现实的剧情d.关注大学生心理动态变化的剧情；
5.心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；
6.各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；
7.在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。
8.各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……
活动前期准备：
1.确定活动的赞助商，可有多个赞助商；
2.购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等；
3.提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）；
4.确定主持人，提供充足时间准备；
5.剧务与节目的分配；
6.所有演员、进行带妆彩排；
7.邀请评委和嘉宾。
活动前期宣传：
1.宣传部负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；
2.展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；
3.由宣传部设计节目宣传单（包括节目单）。
活动当天人员安排：
1.主任团：负责领导,嘉宾接待工作
2.活动部：负责整台晚会的协调、调度工作
3.培训部：维持现场秩序
4.新闻部：负责晚会当天节目催场工作
5.文学院：负责晚会当天舞台剧务工作
6.办公室、宣传部：负责晚会舞台布置及工作协调
决赛当天流程：
1.晚会前：a.上午专人讨论设计场地布置、组织有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；
b.准备好晚会所需伴奏带，确认参赛代表队服装道具是否到位；
c.搬运桌椅及电脑；
d.赞助商的接待服务工作；
e.礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予领导、嘉宾、音响人员饮用水；
f.节目的准备工作；
g.主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；
h.联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。
2.晚会开始:a.开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；
b.介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；
c．正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）；
d.中场穿插优秀心理干部、优秀心理委员颁奖典礼,典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；
e.正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；
f.主持人闭幕词；
h.嘉宾及演员合影留念。
比赛规则：
1.每个参赛代表队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;
2.评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满分为100分，保留小数点后一位。评分时，去掉一个分和一个最低分，取剩余分数的平均分，作为最终比赛的分数。（分数统计由工作人员统计）。女演员、男演员、编剧（冠军队的编剧）由评委老师投票确定。如果有票数重复的，再交给评委老师重新选，但要淘汰票数最少的，最后得出名单;
3.奖项设置：
团体奖：一等奖一名（300元奖金、奖状）
二等奖二名（200元奖金、奖状）
三等奖三名（150元奖金、奖状）
个人奖：女演员一名（礼品一份、证书）
男演员一名（礼品一份、证书）
编剧奖一名（100元奖金、证书）
评分规则：
1.内容：思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性；
2.主题：主题紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心理特点，具有一定的现实意义；
3.语言：语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；
4.表演：表演具有感召力，能充分体现角色心声；
5.服装道具：服装道具齐备且富有创意。注：若剧本为原创加5分。
九、注意事项：
1、校学生心理互助中心负责组织大赛各项事宜：负责赛事准备工作，各学院代表队报名、联系事宜。
2、校心理互助中心活动部以及文学院学生会负责联络本次大赛的赞助商。
3、校心理互助中心新闻宣传部负责本次比赛的前期、现场及后续的所有宣传工作。
4、校心理互助中心其他部门以及文学院学生会负责比赛现场及后台的秩序维持工作。
5、其他临时安排由校心理互助中心具体负责，视情况而定。
心理情景剧活动策划书 篇6
一、活动主题：
启航·梦想站
二、活动背景：
1、活动对象：五邑大学全体学生
2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协
3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！
4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。
三、节目形式：
不做限制，自由发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。
四、活动时间
初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的'通知决赛：4月24号（校心协主办）
五、活动地点
吕志和礼堂
六、选手须知：
(一)
1)本次比赛学生可以在学院内自由组队,每只队伍人数不得多于15人。
2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。
3)剧本需要原创,服装道具自备。
4)话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。
5)结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。
(二)比赛事宜
1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举行，只能在活动中心或者舞厅等......举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱
2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。
3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签
5）奖项设置：
一等奖1队（证书+学分+奖金）1100(0.8)
二等奖2队（证书+学分+奖金）0.880(0.5)
三等奖3队（证书+学分+奖金）0.550(0.3)
最佳人气奖（最终评分时加10分）
优胜奖6名(证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)
观众有0.1第二课堂学分
PS：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。
（三）评分细则
序号评分项目具体要求及分值1剧本40分
1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分
2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分
3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分
4.创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖）10分2表演40分
1.团体合作好（角色间配合默契）10分
2.角色表演力（声音清晰到位，表演生动，自然大方，饱含感情）20分
5.熟练度（10分）3服装道具10分道具服装特色鲜明，演员化妆，有艺术效果，符合主题10分4舞台风格5分演出过程的态度、出场、退场大方得体，舞台风格良好5时间分配5分时间把握准确，分配合理5分超时的略扣1~5分
6.策划书要向校心协报备存档
心理情景剧活动策划书 篇7
为进一步推动心理健康教育工作，为大学生提供一个表现内心情感的全新形式，更好的引导学生了解和学习心理学的知识原理和技巧，掌握必要的心理调适方法，形成正确的'心理健康观念，我校决定在第十届心理健康宣传月期间举办第一届心理情景剧大赛。
一、大赛主题
阳光心态健康生活
二、主办单位
安阳师范学院心理健康教育与咨询中心
三、承办单位
安阳师范学院商学院
四、赛事安排
大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，预赛由各学院自行组织安排，复赛、决赛由商学院承办。比赛形式为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。
1、预赛阶段。各学院自行组织安排比赛，时间为4月13日——4月29日。
2.复赛阶段。复赛将于5月上旬举行，比赛地点另行通知。每学院参演节目1个，人数不限，时间控制在8分钟以内。
3.决赛阶段。决赛将于5月下旬举行，比赛地点另行通知。复赛阶段成绩的前10名进入决赛。决赛结束后举行颁奖仪式。
五、参赛要求
各学院应认真制订活动方案，结合本学院心理健康教育工作，广泛动员，周密部署，认真组织，做好参赛作品的征集、评选、推荐工作。具体要求如下：
1、作品要求
（1）剧本内容：剧本的内容以学生学习生活为主，把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑、解决方法等编成“心理剧本”进行表演。心理剧本涉及内容具体如下：
①自我发展问题：职业选择，考研，自我管理，人生目标等。
②学习问题：厌学，意志薄弱，考试怯场，学习压力过大等。
③人际交往问题：异性交往困惑，寝室关系矛盾，师生关系紧张。
④情绪问题：烦躁，情绪不稳定，消沉，妄想，过度焦虑等。
⑤个性问题：自卑，虚荣，猜疑，暴躁，过度依赖，过于敏感等。
⑥恋爱问题：单恋，失恋，多角恋，自恋等。
⑦其他问题：逃课，嗜酒，抽烟，网瘾，打架等。
（2）表演形式：情景剧表演形式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式，要求选材新颖，富有创意，力求原创，贴近大学生活，内容健康向上。
（3）参赛所用音乐、道具、服装都由各参赛队自行准备。
2、作品报送要求
（1）4月29日前，上报《安阳师范学院心理情景剧大赛复赛节目报送单》（附件1），未按时上报的，视为自动放弃。同时，上报本学院预赛阶段比赛材料（包括方案、总结、图片或音像资料），作为优秀组织奖的评选依据。
（2）5月5日前上报复赛节目剧本、背景音乐等。
报送方式：纸质稿交至和容楼A505，电子稿发邮箱：。
联系人：庞晓颖（老师）段昊（学生）
六、奖项设置
本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖和优秀组织奖若干名。学校将颁发证书并给予适当奖励。
心理情景剧活动策划书 篇8
一、活动时间
201*年10月24日—201*年11月29日
初赛时间：201*年11月22日8:30-18:00
彩排时间：201*年11月29日8:30-12:30
决赛时间：201*年11月29日13:30-17:00
二、活动地点
初赛地点：大学生活动中心
决赛地点：第二学术报告厅
三、活动形式
以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。
四、活动内容
1、心理情景短剧大赛为初复赛制
2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织主席的邀请
3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演
4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、活动要求
1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。
能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学习方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的.基本技能及向上的能量。
2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。
3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。
4、各学院心理协会于201*年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304
5、201*年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为201*年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为201*年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。201*年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。
6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。
心理情景剧活动策划书 篇9
为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：
一、活动名称
原创校园心理情景剧作品征集活动
二、活动目的
通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的.视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
三、活动时间
11月8日至12月8日
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动要求
1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。
3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。
5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。
六、活动流程策划
1. 前期宣传
（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。
（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。
（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。
2. 投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。
3. 评分标准（满分100分）
主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。
内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。
方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。
其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。
4. 评奖办法
12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。
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