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美术画展活动策划方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的美术画展活动策划方案，欢迎大家分享。

美术画展活动策划方案

美术画展活动策划方案1

　　1、通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。

　　2、让幼儿尝试不同的材料进行作画。

　　3、通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，发展幼儿口语表达能力。

　　4、培养幼儿的欣赏能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　1、教室的墙面布置六幅画：

　　a、树叶粘贴《金鱼图》

　　b、纸团印画《梅花图》

　　c、手指印画《大树和鸟》

　　d、水墨吹画《梅花图》

　　e、毛线作画《美丽的彩带》

　　f、图片拼贴《动物音乐会》

　　2、桌面上摆放各种材料——颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。

　　3、木偶（丁当）一个。

　　1、师：小朋友，今天老师带你们去参观丁当的画展，小朋友，快来，快来。

　　2、教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。（出示木偶）

　　a、丁当：小朋友好！（丁当好）我要考考小朋友，我是用什么材料来作画的'？

　　b、教师指导幼儿认真观察作品，说说丁当用了什么材料来作画。（教师对幼儿的回答先不加以小结）

　　1、提出尝试问题。

　　丁当：小朋友，今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参加丁当画展。

　　2、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　a、幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。

　　b、对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。

　　1、师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。

　　2、幼儿间相互介绍自己的作品。（教师参与指导，并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿）

　　1、师：小朋友真能干，都创作了自己的作品，我们也来参加丁当画展。

　　2、师生共同布置“丁当画展”，教师贴上“丁当小画展”报头，幼儿陆续将创作的作品陈列到黑板上及墙面上。

　　3、教师带领幼儿依次参观作品。

　　师：这是谁的作品？（幼儿回答）真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小画家为我们讲一下。

　　（教师有意识地指出一些构思独特的画面来，幼儿讲解人数，根据画面内容及时间来决定）

　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。

美术画展活动策划方案2

　　为了更好的迎接德惠市第五届艺术节的到来，使艺术节书画展能圆满的结束，为丰富我们的校园生活，特举办了本次的校园艺术书画展，在评出名次同时也会把优秀作品推荐到德惠市第五届艺术节书画展上参加展览。同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，提供发挥场所。

　　以班级为单位，每班参赛的作品数量不限制，要求人人至少一幅作品。

　　（一）、作品要求：绘画纸张 4开纸；书法纸张 4尺宣；国画 4尺宣。

　　（二）、形式要求：可以是素描、水彩、油画或者是具有特色的风格的作品等。

　　（三）、内容要求：以热爱祖国爱生活，反映中学生对理想，信念的执着追求和对未来的美好向往。

　　从即日起到20xx年5月7号为止。

　　音体美组。

　　以班级为单位，全校评出班级前三名。个人评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，创意奖2名。

　　校领导，音体美组全体成员。

　　办公室墙面和美术专用教室。

　　为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。我校举办的绘画、书法大赛于5月10日落下帷幕。此次大赛由体音美组办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

　　作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的'束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.

　　本次大赛20xx年04月20日作品开始征集，5月07日作品征集结束，5月09日由大赛组委会公布获奖名单，共评出12幅获奖作品。5月10日在学校操场举行颁奖大会，5月9日-12日本次大赛“优秀作品展”在学校进行。