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小学生演讲稿

时间:2023-11-14 08:08:19 演讲稿

(优)小学生演讲稿4篇

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在当下社会,演讲稿的使用越来越广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编为大家收集的小学生演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优)小学生演讲稿4篇

小学生演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  在这个世界上,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的`事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩,有太多的事情值得我们去感恩

  礼仪教育是我们学习的开始。只有礼貌文明,才能成为合格的小学生。

  学校经常开展文明礼仪教育活动,如课后会、升旗仪式、班会等。学生要接受这方面的教育,让学生在学校遇到老师和客人要敬礼打招呼,学生之间要互相尊重,不要说脏话。在校园里,还出版了一份文明礼仪报纸,宣传礼仪思想,让师生们从眼睛里看到,从心里记住,并付诸行动。

  当你走在我们的校园里,你会看到和谐共处的景象。在这样的环境中学习生活怎么会不开心呢

小学生演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是“养成良好习惯,做文明小学生”。

  古人有云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

  很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。

  为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此,是那个小小的坏习惯害了他。

  虽然这个故事有几分夸张,但我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成好习惯,改掉坏习惯。,比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座„„“文明”就像空气一样,时刻围绕在我们身边,我们的一举一动都可以体现文明。

  如果你还没有做到,就从现在开始。在家,做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上认真学习,课下和同学快乐友好地玩耍,让我们在这里留下童年最美好的'回忆。将来当我们长大了,走向社会,我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

  你生活上的一点一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所谓聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同学们,良好的习惯是成功的一半,养成良好的习惯,从现在,从自我开始吧!

  同学们,让我们记住:点滴之处见精神,做文明的、高尚的人,就从这些细节开始吧!

  谢谢大家!

小学生演讲稿 篇3

敬爱的教师,亲爱的同学:

  大家好:

  从幼儿园到小学,教师给我上了许许多多的课,可是,使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。

  那天,阳光明媚,天气晴朗,随着悦耳的上课铃声,我们站好了排,走进教室,开始上课了。

  此时的教师打扮得也格外漂亮,说话的声音也异常好听:“同学们,我们今日做一个实验。”说着,教师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。

  课堂的'气氛一下子就活跃了,有的同学说:“铁锤锤蛋,连3岁小孩也明白谁胜谁负,今日教师怎样了?怎样变得这么笨了呢?”有的同学附和地说:“是呀,说得对极了!”还有的同学故作神秘地说:“说不定呢,教师知识那么渊博,怎样会错呢?”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮,想不出个头绪。你别说,此时,我也正纳闷呢!

  教师细心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。教师向我们摆摆手,这时,教室里一下子就静了下来,甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸,睁大眼睛,望着那个红皮鸡蛋。只见教师拿着铁锤,使劲向鸡蛋上砸去,结果鸡蛋立刻碎了,教师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。

  这时,不知谁说了一声:“教师输了!”我们班的同学议论纷纷,有的说“教师这下子可输定了!”有的说:“这下看教师怎样说。”还有的说:“这回教师可没法下台了。”

  5分钟过后,议论声停止了。

  教师微笑着说:“同学们,你们看我说得没错吧!”“没错?鸡蛋都碎了,还没错?”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎,理解为蛋不碎,但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟,纷纷点头。

  课后我想:“中国文字可真是奥妙无穷啊!看来我以后还要好好学习呀!”

  这件事太趣味了,至今使我难忘。

小学生演讲稿 篇4

  差生的待遇总是那么地与众不同,那么的不被看好,就像我。

  每星期一早上升国旗仪式完后,总会有那么一两个优秀的学生光荣地站在国旗下慷慨激昂的演讲。他们总是那么地从容,那么地稳重,那么的自信,那么地与众不同。每当看见他们在演讲,我总会投去羡慕的目光,然而却只能叹息自己的无能。

  有一天,老师神秘地叫走了几位优秀生,手里拿着一张演讲稿,兴奋地和他们说着什么。我好奇的凑了过去,问老师说:“老师,你是在挑选一个同学去国旗下演讲吗?”“是啊,是啊”老师一脸神采奕奕地对我说:“你也来试试吧!我看你课堂上读课文读得还不错,或许你会成为下周一全校的焦点。”我高兴地点了点头,站在了优生的后面,等待着老师的“面试”。

  我紧张地看着优生们一个个胸有成竹地念着演讲稿却又垂头丧气地转身离开。手心满是汗。轮到我了,我紧紧地捏住演讲稿,却不敢开口。老师鼓励我说:“已经看好你了,所以你一定要相信自己一定行的,加油,别怕,开始吧!”我点点头,冲老师笑了笑,开始了我的“面试”。。。 。。。“好,很好,我说过了,只有相信自己才能成功。”老师对我笑着说。老师,如果没有您的鼓励,我根本不敢拿自己和优生比,如果不是您给予我肯定的`目光和笑容,我就无法去实现自己一直想实现的愿望——到国旗下演讲。我冲老师笑了笑。

  满怀信心的我等待着下一个星期一的到来。终于,我站上了那神圣的舞台,开始了我人生中的第一次演讲。

  此刻才明白,一种态度可以改变一个人。