中学生演讲稿8篇【精】
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中,越来越多地方需要用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的中学生演讲稿8篇,希望对大家有所帮助。

中学生演讲稿 篇1
我从小学开始多多少少写点东西,后来错选了新闻学。生活这些年给了我太多的改变,我自己,——,一个不愿意孤独平凡的年轻人,开始反思一些改变。
因为从小对写作有着深厚的感情,在过去的十年里,我留下了很多自己的文字,或长或短,我知道这是我宝贵的财富。直到今天_ _来了,再回头看自己的话,一定会笑,虽然可能会摇头叹息。那些年轻,甚至幼稚,忧郁,甚至敏感,无痛,甚至呻吟,——,我在改变。同样,我也在成长。亲爱的我自己,你感觉到了吗?
中学课文还有一部分,记录了我当时那么固执,连自己都不知道。就像你此刻看这本杂志,感觉父母好麻烦。但是直到今天,我才稍微意识到自己的无知。我想说的是,青春期的孩子应该少顶撞父母几次,因为一天天长大意味着父母一天天变老。离开大学几年后,我开始有了这样的想法。不要和父母闹,或者有一天父母决定和你闹,你会发现没有父母你什么都做不了。现在写这些与你分享可能还为时过早,这不是我今天文章的重点,但是亲爱的读者,你能理解我的一点点意图吗?
先说写作。因为我们的生活一直在变化,每个阶段写的字自然也不一样。就像上面说的生活经历,初中开始和父母对峙,高中去和父母沟通,现在很想念父母,也很感激父母。所以,不要怕我写不好字。只要我向前活着,一切都会改变。更高层次的写作可能会上升到工作层面,就像我第一次看到这篇文字的编辑一样,写作对他们来说不仅是一种爱好,也是一份工作。这个时候怎么才能写好字?还是一个“变”字。金庸老师想必大家都很熟悉。从第一部武侠小说《书剑恩仇录》到最后一部《鹿鼎记》,他完成了十五部伟大的作品,不算高产,但他的成就一定是令人钦佩的。有人问老师为什么不早点继续写。老师说,我不停的重复自己。我能写的角色都写完了,其他典型的我都写不出来了。仔细欣赏这句话。大师不愧为大师。他在写作上从不与人攀比,而是在自己的世界里努力创新和改变。伟大的作品有15部,人物几百个,但每一部都是那么有特色,真的很少。
那么,我们呢?我第一次发表《青少年日记》年的作品是在_ _,第十一期,到目前为止卷顶的《不再抄袭》篇文章给我留下了深刻的印象。恰恰是说不要套用别人的经验,写别人的话;而今天的文章,不仅想说“不要再抄袭了”,还想说“不要重复自己”,因为我们的'生活是千变万化的,多姿多彩的,你每天都有不同的收获,不是吗?
_ _年来了。每个热爱写作的人,让我们遨游在文字的世界里。对未来的期待,对生活的热爱,对改变的笑脸,将构成我们写作的全部动力。
祝福你这样的人。
中学生演讲稿 篇2
我的爸爸是一名普通的煤矿工人,他一生奔波,只为我们的家更加温馨;他半辈操劳,只为那一声声“爸爸”的责任。也就是这名普通煤矿工人教给了我一生取之不尽的“财富”。 爸爸,我为你感到骄傲,是你用爱给我注入了前进的动力。 小时侯,我体弱多病,爸爸为我东奔西跑,找尽一切偏方,而我的病情却总不见好转。
一向坚强的爸爸经常一个人抽闷烟。但他还曾为了我去祈神保佑,而不懂事的我却一次又一次将爸爸用汗水换来的药吐出去,嫌苦,不想喝。也许是爸爸对女儿的爱感动了上天,我的身体在爸爸的关爱下一天天好转。可爸爸的身体却渐渐被煤炭这个黑色的“魔鬼”所折磨。腰,变弯了;头发,变白了;脸上沟沟壑壑,显得更加苍老。我那个高大魁梧的爸爸呢?我那个英俊潇洒的爸爸呢?我那个令我崇拜骄傲的年轻有为的爸爸呢?这一切,让我反思:爸爸为我付出得太多太多。 爸爸,我为你感到骄傲,是你用爱向我诠释了坚强的含义。 记得小学五年级那年,你在一次事故中砸伤了腰,我去医院看你时,你正痛苦的躺在病床上。我哇的一声吓哭了,你把手高高举起,却又轻轻的落在了我的脸上。你一边为我擦去脸上的泪水,一边嚷到:“哭什么,遇到点小事就会哭,爸还能站起来呢!
你要学会坚强,要给妹妹做个好榜样!”我强忍着泪水点点头。为了我和妹妹,爸爸只在床上躺了三个月就又工作了。从此,我记住了爸爸的话,我要坚强,因为我肩上担起的不仅仅是自己的梦想,还有对全家人的责任。 爸爸,我为你感到骄傲,是你用爱向我演绎了亲情的真谛。 外公去世那年,我看到了你对家人的爱,还有你身上担的责任。你不但要安慰伤心的妈妈,还要让外公“入土为安”。半夜,全家人都去睡了,你却仍在为外公守灵。人们说:一个女婿半个儿,你却做到了一个完整的儿子。那天晚上,我做梦醒来,看到只有你一人跪在外公的灵堂前。你对着外公虔诚地说:“爸,您放心走吧,我一定会照顾好艳艳和她妈妈,你就别担心了!我不仅会做一个好儿子,我更会做一个好丈夫、好父亲!”那一刻,我哭了。那一刻,我心里觉得天天伴我的父亲是那样伟大! 爸爸,你告诉我要学会承担责任,于是我的双肩不再稚嫩;你告诉我要学会奋斗,于是我前进的脚步不再彷徨;你告诉我要学会关心他人,于是我对亲人朋友更加体贴;你告诉我,做人要有社会良知,于是我懂得了人人心里有杆称,我们心里要有公平和正义! 爸爸,我为而你骄傲,是你用爱教会我做人的道理,你与矿上的工友团结奋进,一次次捧回先进采煤队锦旗。是你用爱创造了一个又一个令我仰慕的奇迹。
矿上的工友家里有了急难,你跑前跑后,拿出了家中所有的积蓄。 爸爸如一座巍峨的高山,让我的心有了依靠;每当我的心里感到委屈时,想起爸爸,我就会有山的宽容和坚毅;爸爸如一泓生命之泉,让我的'人生有了前进的动力;每当我感到学习困顿疲惫时,想起爸爸,激情的波涛就会不断涌起! 现在,我处在人生的关键时期,我的心中常想起马克思说过的那句话:“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!”我想,我对父母最大的孝敬就是考上理想的大学,实现自己心中的梦想,让父母为拥有这样的女儿而骄傲! 现在已是晚上8点,我的爸爸也许正在几百米以下的煤层中辛苦工作着。在这里,我想大声地告诉他:“爸爸,我祝你平安,我祝你幸福!” 爸爸,我要让你为我而骄傲!
中学生演讲稿 篇3
我们怎么被年轻蒙住了双眼?是热情?是真挚?还是青春的归属感?
四米高墙下那些起身质疑的身影,难道不是被年轻蒙住了世故?如真诚与激昂的化身,在那些汗水、泪痕、血痕和俯卧撑后,为同伴的苦难打抱不平。
井冈山的旅途中那些无畏探索的身影,难道不是被年轻蒙住了疲倦?不论是火车上,还是忍者神龟山,懵懂的我们可以为了快乐,掉到池塘里。或是熬上几小时的睡眠,就为了和几个同学玩上几盘游戏。
足球赛场上那些勇往直前的身影,难道不是被年轻蒙住了老熟?为班级而战仿佛如神圣光环,球场上的自己就像梅西的早年。一个关于运动与激情的幻梦,却做得如此生动真情。
阶梯教室里那些高谈阔论的身影,难道不是被年轻蒙住了畏缩?纵然是初出茅庐,却如牛犊般自信。面对满席观众。放下顾虑,递上大方,收获一张也许不完美却十足珍贵的大场面。
实验剧场上那些热血沸腾的身影,难道不是被年轻蒙住了矜持?不论舞者还是歌手,登台时总可以从同学中吸引一帮忠实拥趸。取代歌声与舞蹈背后金钱交易的,是义务为青春献上的辛勤汗水,和粉丝与台上人的心心相息。
只是因为年轻。我们还可以为了一张毕业照反反复复地摆姿势,还可以为前程日日夜夜地刷题。可青春还有多少?我们仿佛热忱不减,但这一举一动都意味着,我们害怕遗憾,因为我们在学校的日子真的不多了。翻过今天,就是那缕叫世俗的强光。
年轻不是莽撞幼稚,而是我们青春的独特味道、独特气质。它带来浪漫,带来知音,带给我们这个季节纯真的`甜蜜回忆,好像一场晚间操场的双人漫步。而那些没有成为共同回忆的思慕,也带给我们,这个年龄十足的闯劲与活力。它蒙住我们的双眼,让我们敢于在这里犯些错误,敢于在这里冲击梦想。
终有一天,前面那些记忆将成为过去,封尘于回忆。但我们不该忘记,我们曾经被蒙住双眼的青春,以及陪我们年轻、和我们一起傻过的那些人。也不该在世俗中抛弃那颗年轻的心。纵使前路浑浊,也应尽力留住心中那一抹青春的纯真与热情。因为,属于我们时代的中国,需要青春的壮志凌云,需要真与活力。
中学生演讲稿 篇4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我演讲的题目是《团结友爱,是人的优良品质》。
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的`两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。
同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色。这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。
同学们,让我们从现在做起吧!
谢谢大家!
中学生演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我代表××班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆,岁月无情,我从小学升入中学,转眼就两年多年了。在这两年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。再有八个月,我们就要初中毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊!
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们××中学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师与全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,学校领导与老师们给予了我们亲人般的.关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。这对××中学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国,五湖四海,各行各业,哪里没有××人在贡献,哪里没有××中学的毕业生?
我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说,单是近几年,我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校,上一年,又光荣地跃升为二级一等学校,跻身于名校行列。与此同时,我们学校今年在扩大办学规模的同时,又向名牌学校稳步前进,满怀信心地争取省级绿色学校称号,这对每一个××中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师与亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在××中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。
中学生演讲稿 篇6
大家早上好!今天我演讲的题目是:
《珍惜粮食,告别浪费》
一直以来,我校的食堂中浪费粮食的现象较为严重,一盆饭菜只吃了几口就倒入饭缸的不在少数,更有甚者,几乎动也不动就将饭菜整盆倒掉。在我看来,这种行为,倒也不全是由于饭菜不合口味,似乎更像是一种习惯了的行为,一种不把浪费当作一回事的坏习惯。可能有同学会认为:饭菜不对胃口是导致浪费的主要原因。的确,从客观上看,食堂饭菜的种类与质量是其中的一个因素,然而这是否就是造成大量浪费现象的主要原因,却值得商榷,因为在我们周围大多数的同学能够能将饭菜吃完,这就是个很好的回答。
对于食堂的浪费现象,有同学会觉得无关紧要。的确,一个人的浪费看起来不要紧,但许多人的浪费就不一样了。让我们来计算一下,假设我校500位同学每人每天浪费50克米饭,那么一天就要浪费25千克,一个学年下来就有1万斤,这么多粮食,足够一个三口之家吃上7年,如果再考虑蔬菜就是个更为庞大的'数字了。
也许会有同学认为:现在我国的经济发展了,物质也丰富了,倒掉一些粮食也不是什么大事。那么请看看这样一份数据:截至20xx年底,我国没有解决温饱的贫困人口仍有2365万人,这,相当于澳大利亚全国人口,仍旧有如此之多的人过着“食不果腹”的生活。况且,我国还是一个粮食进口大国,“十一五”期间,预计粮食缺口仍有1000亿斤。可见,节约粮食还是必要并且紧迫的。
除了经济上的考虑之外,对道德上的影响更是一个深远的问题。一位著名的作家曾说过:“我可以舍得用很多钱去帮助别人,却舍不得把一个好好的东西或事物丢弃。我不是为了钱而节约,而是为了节约而节约。节俭的品德,在我看来,已经不仅仅是因为‘钱’的问题,而是一种操守、品行和文化。”
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”希望我们行动起来,让“节约”这一传统美德,在校园中绽放光芒。
中学生演讲稿 篇7
各位老师、同学们:
今天我讲话的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》
同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;都理解“平安是福”、“平安是金”等话语,都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
前些日子,我国的某些地方先后发生了一些重、特大安全事故;一些中小学甚至是高等院校也相继出现了学生因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,直到今天,不少家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人叹息、心有余悸;
同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全第一,预防为主。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为,身体健壮,行动自如那就叫安全。但这决不是安全的全部。安全另一种是,思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,拉帮结派,不明不白逞义气、惹事端,喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。也有的同学沉溺于不良书刊和网络游戏,甚至课堂上忍不住要走神,这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,
那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格,重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的`越轨比体格不健全更可怕,
各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
谢谢大家。
中学生演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来此初二(x)班的学生代表xx,今天我要演讲的主题是:“养成良好的学习习惯”。
大家在学习中都会有那些习惯呢?我就有记笔记的习惯,一个学生在学习中有无学习习惯,是非常重要的一个因素,直接会影响到一个人的学习进展的,可能别人因为好习惯,马上就能完成的学习任务,而你就需要一步一个脚印,慢慢的来,一旦养成某种习惯了,我们的大脑运转就会偏向于它,这都是毋庸置疑的。一个人的习惯究竟有多重要呢?如果你从小用的就是左手拿筷子吃饭,那么你的习惯手就会变成左手,以后无论是你写字、打球、开门等等都会习惯性的去用左手,这意味着什么,一个习惯的养成是可以影响一生的。所以说在我们学习的过程中,我们不仅是要养成习惯,我们还得养成良好的学习习惯。
大家知道良好的学习习惯都有哪些吗?那么我们就得从学习的四大阶段来说了。
1、首先预习阶段,我想现在我们在做的所有人当中很多人都是直接忽视这个阶段的,老师什么时候开始上这节课,就什么开始看当节课的内容,完全跟着老师的节奏走,一个良好的学习习惯就是,老老实实的在老师上课前进行复习,如果是其他科目看不出来太多成效的话,语文课就非常的看一个学生是否进行预习了,预习过后的自己 更加容易听懂老师讲的课。
2、听课阶段,这也是学习当中最重要的一个阶段,我们听课的时候,那是一定要保持精神高度集中的,时时刻刻都盯着黑板,这样才能最大程度的听懂老师在讲什么,一旦有丝毫的走神,就会错过老师讲的知识点,听课的时候,我们要保证自己主动举手回答问题,老师讲的重难点,用笔画起来,老师在黑板上写的东西,一次不差的记录下来,还要养成边听课边思考的好习惯。
3、复习阶段,这个阶段不容忽视,一堂课的学习内容固然是很多的,如果再课堂上没有完全的消化掉,那么课后的'复习显得格外的重要了,其实这个过程不需要太长,只需要把上课画得重难点再理解一遍即可。
4、作业阶段,老师在课后布置作业的理由是什么?为的就是巩固你在课堂上所学的知识,面对老师布置作业一定要保证是自己自主完成的,一般课堂作业都不会太难,都是跟随上课的知识点来的,只要上课的时候听懂了,那基本上就都会做。要养成自己完成作业的好习惯。
只要我们在学习的这几个阶段里面都能有良好的学习习惯,那么我们的学习将变得事半功倍。
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