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小学生演讲稿

时间:2023-08-03 07:43:18 演讲稿

(合集)小学生演讲稿

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学生演讲稿7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(合集)小学生演讲稿

小学生演讲稿 篇1

  同学们:大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》。每一个人都有自己的理想,而我的理想就是做一个成功的律师。

  我从很小的.时候就已经理想成为一个律师,而随着我慢慢地成长,这一个理想就越来越坚定。每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看,每次我都会被法庭上的律师吸引着,看着他们在法庭上认真的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服这些律师,所以我的理想就是做律师。

  我要做一名律师,因为我觉得律师是一个很伟大的工作,在法庭上每一个人都是平等的,每一个人都没有特殊的权力,更没有谎言。就是律师,是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪,将富有但却犯罪的人绳之于法,所以我要在法庭上做一个成功的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁。

  虽然我现在还未长大,还未能做到一名成功的律师,但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进,从现在开始,更加的努力学习,让我在长大以后实现这一个理想,成为一名成功的律师,为人们服务。

小学生演讲稿 篇2

老师们、同学们:

  早上好!今天我国旗下讲话的题目是:行动起来吧!积极投身大课间锻炼活动。

  重视体育是社会的进步,是文明的进步。关注生命,关注人的自然属性,是人的终极关怀的体现。

  现在的家庭条件优越,过剩的营养和不足的运动让孩子们的体质越来越差。一项调查结果显示:我国青少年平均身高低于日本同龄青少年1.96厘米,其中7—14岁低2.28厘米。我国学生睡眠比日本学生少一个小时,参加课外活动时间少得多。体育运动的严重不足,造成我国青少年学生的耐力,柔韧,肺活量近10年趋于停滞甚至有所下降,身体素质不如人意。中国教育电视台报道:近年来8岁和14岁的`少年身高,体重,肺活量,胸围和立定跳远等五项指标均低于1985年。因此引起来全社会的关注,第三次全教会提出:健康体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校树立、落实健康第一的指导思想,刻不容缓,于是“大课间”活动应运而生。

  说到“大课间”,我不由地想起了我的童年时代,我们的课间生活虽然很简单但很丰富、很多彩,例如“跳长绳,跳短绳、踢毽子、玩竹牌、跨大步、跳房子、丢沙包等等”。 其实就这么简单,就是要老师们利用这段时间引领、组织学生们开展一些简单的体育游戏和活动。

  我恳切地希望:老师们要重视这一活动,身体力行,以身作则,在安全第一的前提下开展活动。也恳切地希望全体同学,积极参加这一活动,服从管理,注重安全,在活动中掌握锻炼身体的技能,形成坚持锻炼的良好习惯,持之以恒,必有效果。大课间活动不但是强身健体,而且是培养一种精神:积极进取的精神;一种心态:阳光心态。

  为了能开展好大课间活动,我们不断地在摸索,设计的方案一次一次地推敲改进,并采取了多种措施如:体育教师对每天的大课间活动进行检查,指导;上周进行的大课间活动常规的评比检查等,来保障大课间活动的正常有序地开展。并对活动的内容不断地进行改进和添加。现在,大课间活动内容的第二稿已完成,并将在下周起进行实施,而本周为了配合下周一的大课间活动班级重点项目评比,将使用临时表,一周五天都将学练自己班级的评比项目。另外,本周二,也就是明天,我们将进行疯狂古诗韵律操的评比,获得优胜的班级将在第十五周的体育节闭幕式上和大课间班级项目评比优胜班一起进行展演,在此,希望我们的班级能在年级中获得好成绩。

  我的讲话到此结束,谢谢大家。

小学生演讲稿 篇3

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖劲咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自我而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了大地间动人的品德,那便是包容。

  寓言中动物的包容是以德抱怨,佛教中弥勒的包容是“肚里能容天下事”,在我们的现实生活中,怎样来理解包容呢?其实,包容是一种境界。

  包容如水。

  通常的“包容”即原谅他人一时的过错,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。包容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的故视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。同时,也看清了自我。寓言中那匹被咬的马理智地选择了包容,最终两者和好如初试想一下,倘若它针锋相对,以同样的的方法还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?所以能够说,寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。

  包容是诗。

  包容是一首人生的诗。至高境界的包容,不仅仅表此刻日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。包容的涵义也不仅仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱,寓言中的马无法到达这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

  为生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵,请你选择包容吧。这丝毫无损于你的尊严,反而有助于人们在漫长的.生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界,才会懂得人生的真谛,包容也是一门生活的艺术。

  当然,包容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自我,那不是包容,而是懦夫。“圆以待人”,也得先看对象。包容不珍惜包容的人,是滥情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饶恕的丧尽天良的人,则是放纵。所以,包容本身,也是生活的一门学问。

  在我们的人生道路上,发生的决不是两匹马这样简单的事。生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为包容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为包容似火,使平淡经过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的包容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

小学生演讲稿 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是“无私的奉献”。

  教师这是一份神圣的职业,她们如同辛勤的园丁,每天用知识来浇灌我们的心灵,她们总是在无私的奉献着。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就如同蜡烛,知识就如同那光芒,老师把光芒献给了我们,却燃烧了自己。老师就如同一把钥匙,为我们打开了知识的'大门。老师总在为我们奉献着。再多的话语都说不尽您的好,道不完您的精神。千言万语,我只想对您说一句:“老师您辛苦了,我们永远爱您!” (我的演讲到此结束,谢谢大家!)

小学生演讲稿 篇5

  从小到大,妈妈一直教育我要做一个诚实守信的孩子,每次我都会按这个原则去做人做事。因此,我受到了朋友们的信任。

  前不久的一个星期天,我的好朋友小兵约了我和几个小伙伴于上个星期六去参加他的生日宴会,我欣然答应。还拿出了自己的.压岁钱买了一个风筝,准备作为生日礼物送给小兵。然而就在上个星期五,我放学回到家时发现表哥表姐在我家,他们很突然的就从无锡来了。我高兴又很惊讶,高兴的是我有机会可以尽情地和他们玩耍,惊讶的是他们事先并没有和妈妈打招呼。他们来干什么?原来他们想趁这个双休日同我一起去恐龙园玩。我左右为难,因为恐龙园是我朝思夜梦的地方。听说那里有许多大小不一,形状各异,种类繁多的恐龙,还有各种各样的娱乐项目供我选择,由表哥表姐带着我玩,一定会很开心。可是我已经答应参加好朋友的生日宴会了,如果不去,他们会怎样看待我?他们会说我说话不算数,他们以后还会和我玩吗?他们还会把我当朋友吗?我想来想去,最后决定不去恐龙园,而去参加朋友的生日宴会。因为恐龙园可以以后再去,而朋友的生日一年只有一次,更重要的是朋友间的那种信任。我把我的想法告诉了表哥表姐,他们虽然感到遗憾,但还是为我选择了朋友间的诚信而高兴。

  在朋友小兵的生日宴会上,我把自己放弃去恐龙元而来为朋友贺生日的选择告诉大家。大家都说我是个恪守诚信的人,我也为自己而高兴。我更加的明白了诚信比什么都重要。

小学生演讲稿 篇6

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家上午好!我是来自五(2)班的曹瑀杰。

  在学习上,吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真,可别想逃过她的火眼金睛,开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现,点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字,也总会被吴老师一个不留地揪出来,用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。 在生活中,吴老师却对我们特别的`温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天,我上完第一节课后突然觉得肚子痛,头很烫,同学马上陪我去校医务室看病,医生看过后说要我去医院详细检查,我便来到吴老师办公室请假。

  还发烧了,医务室要我去医院看急诊”,她立即走过来摸着我的头,就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。

  我的演讲结束,谢谢大家!

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