【精品】四年级演讲稿八篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在社会一步步向前发展的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编为大家收集的四年级演讲稿10篇,希望对大家有所帮助。
四年级演讲稿 篇1
一、 期中检测情况反馈。
1、 学习高手榜
2、 书写高手榜
3、 存在问题
①两极分化:
②总结原因:
其实孩子与孩子之间的差异是微小的,但我们看到孩子与孩子这间的差距却是巨大的。通过观察,究其原因,我觉得主要是以下两个方面造成的:
态度:同样是作业,态度端正积极的孩子会认真会认真做完并第一时间交给老师,如果有错题也是第一时间订正并请老师第二次批改。但有的孩子却需要老师一遍又一遍地督促,这样不仅老师和孩子都很辛苦,而且见效甚微。所以我经常跟孩子们讲全力以赴与尽力而为的区别,我还经常告诉孩子们世界上最可怕的事情是比你优秀的人比你更努力。
习惯:
习惯的好坏决定了孩子们成绩的好坏。所以我们要培养孩子以下习惯
1、认真听讲的习惯
2、自我管理的'习惯
3、每日阅读的习惯
二、 关于语文:
我希望孩子们通过语文课的学习,不但能掌握博大精深的汉语言文化,还能使他们的心灵得到成长。
我很喜欢德国教育家雅斯贝尔斯的一段话:教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。基于这一出发点,我对自己的要求是:做一名文质彬彬、温文尔雅的语文教师,努力通过自己的言行,去影响孩子们学习的兴趣,去唤醒孩子们学习的欲望。(讲故事)
另外我不想做一名严厉老师的原因是(不严厉不代表不严格),我觉得语文的教和学都应该是轻松和愉快的,而不是老师苦教学生苦学出来的。所以我一不拖堂,二不占课,三不超量布置作业。
三、 给家长的建议
1、每天抽出时间,陪伴孩子完成作业并督促检查;
2、多与孩子聊天,多关注孩子的状况,特别是多关注孩子的学习过程,少指责,多帮助;
3、陪孩子一起阅读,为孩子树立榜样;
4、学习之余为孩子创造丰富的课余生活;
5、注重培养孩子的学习和行为习惯。
四、结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通与交流,多一点信任与理解,那么我们的每一个孩子都是奇迹。
最后补充一句:如果奇迹没有出现,那就去创造一个。
四年级演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们:
大家好!
记得小学四年级的时候,在上学期的一次考试中我只考了88分,这是我考的第一个最低分,看到分数自己的心在扑扑地跳个不停,急促的,就好似刚刚跑完步一样。因为我很担心卷子拿给父母看的.时候,他们会怎样,是伤心、是生气、还是……我不敢想象。
随着时间一分一秒地过去,离爸爸妈妈下班的时间是越来越近。我的心跳也随之变得越来越快。我真不知道下面会发生什么。我已经没有心思做作业了,只是不停地在房间里走来走去,脑子里不时闪过不给他们签字的念头,但最后这个念头还是被我给否定了。他们回来了,在饭桌上我和往常很不一样,我一句话未说,很快就把饭吃完了。
等到他们吃完饭以后,我犹豫着把卷子拿给爸妈看。
他们先是一愣,过了一会儿才缓过神来,我知道这意味着我完了,我低下头闭上眼睛等待着他们的批评,但是出乎我意料的是,他们并没有责骂我,也没有生气,而是轻轻托起我的头,给我分析原因,还对我说:“没事的,只要你努力,下次会考好的。继续努力吧。”我对父母的举动感到吃惊,因为在我的身边,因考试没考好而被父母责骂的例子太多太多了。
随着年龄的增长,有时考试往往不如人意,但是爸爸妈妈从来没有责骂过我,都是在鼓励我,爸爸还经常给我讲立志的故事。
父母对我的要求并不苛刻,从来不勉强我。就是因为这样,我更喜欢自己的事自己做,因为这样,就算我一个人的时候,我都知道如何生活。
四年级演讲稿 篇3
尊敬的家长,下午好!
首先,我代表我们班全体任课老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢,感谢大家对我们工作的支持。如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。今天我们开这次家长会的主要目的就是总结前段时间的学习情况和进入期末复习阶段如何与语数英老师做好家校合作。首先有请老师。下面我对前段时间孩子们的学习情况向家长们做个总结:
我们班共有四十七名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的`。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。(1)表扬学习优秀而且又积极参加班里的活动的同学。例如……等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。(2)表扬课堂发言积极的同学:
(3)作为组长工作比较负责的同学。(4)进步特别大的同学有
(5)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心等,希望家长多监督孩子养成良好的学习、作息习惯,别掉队。
二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长支持与理解:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不要养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯;周末去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全。
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。3、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。
三、语文教学:
本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,四年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要听写相关词语与背诵课文段落,这有很多有对作业签名的家长可以感受得到。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,所以,课外阅读很重要。我们都会安排在每天中午1:45-2:00进行静心阅读,要求孩子们安静阅读推荐的书籍,并做好阅读记录。每个月抽取1节课让孩子交流阅读的体会。
希望孩子喜欢阅读喜欢写作。现在已经进入复习阶段,要求会写的词语和每个园地要求不会背的知识都已经基本复习完毕,接下来是每天的家庭听写与背诵,希望家长做好监督。当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。
总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地感谢谢大家!
四年级演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们:
俗话说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这是我喜爱的诗句之一,我想:“如果我不读书,就写不出好文章,所以我喜欢读书,下面请看我的读书经历。
小时候,我妈妈常常给我订一些幼儿画报,图画书,故事书等儿童读物让我看,因此,我认识了一些书里的主人公——跳跳蛙,红袋鼠等,每个故事都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物。让我从中懂得了怎么与人共处,怎么有福共享,有难共当,所以我现在的朋友很多。不过,我还是一个很有礼貌,懂事的好孩子,对认识的老年人总是问好,楼下奶奶们都很喜欢我。
上小学一二年级时,我爱读书的爱好丝毫没有降低,此时的我家里的书已经堆成了一座小山,我每天都看好多书,天天在书的海洋中畅游,感到书真是一个奇妙的大世界,那里有五彩缤纷图画,有喜有悲的`故事情节,有时候我看的笑的肚子痛,有时候让我泪流满面,这就是书的魅力。所以我很快活。
上小学三年级时,对我印象最深的是妈妈给我借了一本《昆虫记》。我十分喜欢这本书,便津津有味地读起来,它是一位法国著名的科学家法布尔,他用一生的时间,深入研究昆虫世界在自然环境生活,对昆虫进行观察和实验,真实地记录下昆虫的本能的生活习惯。我想法布尔爷爷用一生的时间研究昆虫,我这么小就应该多读书,所以我现在读书量大幅度增加,家里到处都能看见我的书,走到那里我都会情不自禁地拿一本书,绘声绘色地读着,我几乎一两个小时读一本杨红樱的书,而且不管什么书我都读两至五遍,我的书包里也常放两本课外书,有时间我就坐在那里看,因为在书中能找到人生目标,懂得做人的道理。
这就是我的读书经历。
四年级演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们:
用了两天的时间·,我终于读完了法布尔的《昆虫记》,它让我有了很多感想。
文中的主人公是各种昆虫,它们在法布尔的笔下被写的栩栩如生,在他的笔下:小蚂蚁善良可爱,螳螂凶猛可怕,青峰虫懒惰讨厌……,总之,人们一切用来表达世界之间的表情昆虫们都具有,令我看得如痴如醉。
我还想到,我以前都很讨厌昆虫,一看见昆虫就要将它们斩尽杀绝,现在想想,我真是羞红了脸,心里暗暗下定决心,以后一定要多加爱护,再不能去伤害它们,因为法布尔的.描述使我懂得了万事万物都有属于它们的尊严,昆虫也不例外,我们不能以外表来看事物。
我有一次在书上看见了一篇新闻,一只猫因为少了一只腿,被主人给遗弃了,又买了一只,而那只丑猫,也没有一个人收养,想到这里,我的心不禁愤愤不平,人们对那些可爱的动物就爱心有加,而对丑一点的动物就加以残害,我看了以后心想:丑猫只是身体残疾,而我们人类却是心灵的残疾,所以我想呼吁大家:保护动物,从我做起!
《昆虫记》这本书真好啊,我会继续读下去的。直到永远……
四年级演讲稿 篇6
敬爱的老师亲爱的同学:
大家好!
今天是个特殊的日子,就在这小小的讲台上又将“诞生”一届新的班委了。在这里,我要再次竞选中队长。屈指算来,我担任中队长一职已有两个学期了,一直来我都认真对待我的每一份任务,努力工作。但对于记中队纪录,和准备班级活动,我认为自己做得还不够细心。我心里很清楚地知道大家对我的'评价。但我热爱这个岗位,热爱这份工作。如果,我能够继续坚守这份工作,我依然会真真切切,踏踏实实得奋斗,取得老师的欢心;我依然会付出百倍的努力,赢得同学的支持和信任。请同学们相信我,举起你的手投我一票吧!
四年级演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们:
“书,是人类进步的阶梯!”从书中我们可以回忆历史,从书中我们可以领略各地风情,从书中我们增长见识,从书中我们可以学习精神品质,从书的世界之中我们可以无限畅游!
古人说:“三日不读书,面目可憎。”人不可不读书,读书可以使我们从文字中体会文学的博大精深。
然而,当今读书的人却日益减少。也有人称,当今社会早已进入了读图时代。我多么怀念过去人们在读书室、图书馆中那份对书的渴求,经常为了读本书而整天呆在图书馆中。
但是,随着时代的远去,科技的发展,“电子书”等高科技产品逐渐步入了人们的.生活,也慢慢替代了书架上一本本带着墨香的书。
我读书大约是从五岁起的,从《唐诗三百首》到《三国演义》,从《格林童话》到《童年》,回首想想,我早已在书的海洋中畅游了几年。
当我读到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”时,我学到了那份心系国家的出色品质;当我读到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”时,我品味出洁身自好是多么重要!
读书,带给我的不仅是快乐,更多的是震撼。“明知山有虎偏向虎山行”,我被这份勇敢所震撼;“面包会有的,牛奶也会有的”,我被这份乐观所震撼……
从甲骨文到今天的汉字,字体变了,不变的是古今人们的读书兴趣,从龟甲兽骨到纸,文字载体变了,不变的仍是人们内心中对读书的渴望;从中文到英文,文字语言变了,不变的依然是人们对读书的追求。人们已离不开读书,读书将永远跟随时代共进步。
虽然读书时代的来临对读书造成了一定冲击。但是读书那份独有的魅力,将永远影响着每一代人!
展望未来,当我走在街上发现街上两旁仍有一个个书摊,我或许会走上前拿起一本名著,再次细细品读起来。回味四周,我会发现共同读书的人仍旧很多。
读书,带给我快乐!读书让我的生活又增添一道文学风景线!
四年级演讲稿 篇8
老师,同学们:大家好!我是李老师口中的航天员杨撷鼎;同学口中的雪饼。我喜欢航天员,同时也喜欢雪饼这个亲切的称号。我喜欢读书,读书是我最大的喜好,我把它当作不可缺少的营养品,一遇到它,便爱不释手。
手表的自述
我是一块电子表,是小主人十岁生日时作为生日礼物来到她的手腕上的。我有一条粉红色的表带,由于小主人的手腕太过瘦弱,不得不在我修长身上又打了个洞洞,我好疼啊!真希望小主人能快快长大,戴上我原来的表洞。
我眼中的'北京精神
大家好!我叫刘座麟,我演讲的题目是我眼中的北京精神。提到北京精神,同学们,我们即是一个普通的北京小公民,也是一名优秀的少先队员。为了使我们的城市更加美好,让我们行动起来,从自己做起,从身边的小事做起。
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