【推荐】小学生演讲稿模板汇编六篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当今社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编整理的小学生演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
当今社会已进入以互联网为标志的信息时代.网络给我们带来许多方便.我们可以在网上查阅资料、看最新的消息;还可以开阔我们的视野,促进我们的学业.
网络可以交给你无穷多的知识，但假若你利用不当，便有可能连自己的生命都受到损害。上网容易使人麻木、浪费光阴；少年儿童自控能力较差，容易迷恋于网络；电脑的辐射较大，容易对眼睛和身体造成损害；有些人把心思寄托在网络上，没心思上班，上学，最后丧失美好的前途。
作为21世纪的我们，不应该沉迷于虚拟世界、网络。不是说我们不应该去上网，相反我们提倡上网。但我们不能过多的把光阴浪费在网上，不能依赖与网络。只有这样，我们才能在网络中吸取更多、更好的知识 因此我们倡导绿色上网，
亲爱的.同学们，我们风华正茂，有理想、有抱负；我们胸怀大志，有热情，有勇气。让我们携起手来，从我做起，绿色上网，健康成长，用我们每一个人的努力，共创一片净土蓝天！
我的演讲完了，谢谢大家！
小学生演讲稿 篇2
教学相长是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵教学经验和教学原则，教师要在工作岗位上推陈出新、与时俱进、挑战自我、教有所成，就必须重视与学生的共同成长。为人师者，我对“教学相长”这个词语并不陌生，总觉得教学相长对于学生来说，获得总是更多一些，而作为教师只要成功实施一堂课的教学就行了。然而，当老师的时间越长，和学生的接触越多，我才真正感觉到了什么是“教学相长”，真正切身体会到了它的魅力。
在教学中，我们经常要求学生要有感情地、入情入境地进行朗读。一天，一个学生向我提出疑问：“老师，到底什么才是有感情地朗读？你能有感情地朗读一下课文吗？”当时，我不禁一愣：是啊！怎样才是有感情地朗读呢？我的朗读有感情吗？这时，我才发觉我的朗读能力急需加强。于是，从网上把一些优秀的朗读作品下载到我的手机中，课余时间里，经常听听。听到动情处时，情不自禁发声跟读，我的学生听到后，笑眯眯地对我说：“老师，你读得真有感情！”这时，有些学生向我提议：“老师，让我们也听听，行吗？”看着孩子们渴求的神情，于是我把这些优秀作品放进校园广播，让全校师生共同感受，共同学习。
20xx年3月我参加兴安县首届小学语文教师美文诵读比赛，荣获二等奖，回校后，我情绪有些低落，我的学生知道情况后，纷纷给我打气，“老师，在我们的心里你是最棒的！”“老师，你不是告诉我们失败是成功之母嘛，请你不要气馁。”“老师，我们让共同努力......”看，我的学生多聪明，把我平时鼓励他们的话，全用来鼓舞我。我重拾心情，继续努力。
20xx年5月12日，这是一个令世人震惊、国人悲痛的日子，当我们还沉浸在悲伤中时，已迎来了08年的六一儿童节。在六一文艺会上，我们的朗诵
节目《拉着妈妈的.手》荣获了一等奖，我跟班上的孩子们饱含深情的朗诵，感染着在场的每一个人。我们悲伤，但我们并不沉沦，我们在悲痛中学会坚强，我们在不断努力中收获希望！
“师者，传道，授业，解惑也”，这个“惑”，不单是学生的迷惑，还有为师者自身的迷惑。著名的教育学家陶行知先生说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃成灵光。”学生，不，应该是我和学生在教学碰撞和交融中获得了精神的成长、生命的发展。 我坚信：“教学相长”能让我和学生更快成长。
小学生演讲稿 篇3
亲爱的老师们：
你们好！
我是二年级1班的颜小琴，我要演讲的`题目是“环保”，我为什么要演讲这个题目呢？因为现在的人们都没有环保意识，一上街，一些生活垃圾时刻都出现在眼前，易拉罐、糖纸、口香糖等等垃圾都散落在地面，“五颜六色”、“千奇百怪”。一但被外国人看见了，还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以，我希望通过这次演讲，能让人们产生对环保的认识，能我们的家园变得美好起来。
谢谢大家！
小学生演讲稿 篇4
亲爱的老师们，同学们：
大家上午好！
只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间，相信很多人都听过这句话，也知道这首歌，我想说的是，我们作为新时代的学生，我们每个人都应该懂得要有足够的爱心，要从自己开始学会献出自己的爱心，让这个世界是充满了爱的，让这个世界是非常的有爱和美好的。
我相信我们在座的所有人都是非常的善良的，也是非常的有爱心的，所以我们到底应该怎么样去献出自己的.爱心呢？我觉得献爱心的方式有很多，不管是对于自己不要的衣服捐献给贫困灾区的小朋友们，又或是对于在路上看到的乞讨的残疾人，我们将自己的不多的零花钱给他们的时候，更是对于同学的困难，我们及时的帮助他们去解决他们的问题，这些小事都是献爱心的一种表现，献爱心并不是在于我们要做一件什么样的大事，而是需要我们去有这个献爱心的意识，懂得自己在生活中或是学校里面，对别人遇到的困难或是问题要尽自己最大的努力去帮助他们，所以说乐于助人也是献爱心的一种表现，所以我们应该懂得不管是自己作为一名学生，还是一个公民，我们都有义务去为这个世界的美好所贡献出自己的一点爱心，更是需要我们去懂得献爱心的重要性。
其实很多时候，我们作为一名小学生，作为一名未成年人，我们对于社会和世界所能做的事情都还是非常的微不足道的，但是我们也完全有能力去为这个社会和世界献爱心，很多时候，可能别人对于我们的一个微笑，一个怀抱都是非常的感激的，所以我们的笑容和怀抱都是对他们献出自己的一份爱心，爱心不在于大也不在于小，而是在于我们的心意，只要我们心里懂得献爱心这件事情是我们无时无刻都可以做的，不管是对于在公交车上给老人孕妇让座，还是对于陌生人的一个微笑的鼓励，对于那些人来说都是极大的帮助。
所以献爱心这个事情，是我们XX学校所有的学生所应该去学会做的，更是我们在之后的学习和生活上面需要去努力做到的，我们也要相信只有当自己帮助的人露出笑容之后，我们也会更加的开心，所以献爱心不仅能够帮助到需要帮助的人，还可以让我们的世界变得格外的美好和愉悦，甚至会让我们感觉到就连空气也是格外的甜，所以让我们从今天开始都在学习生活中付出自己的爱心吧。
谢谢大家。
小学生演讲稿 篇5
时间过得真快!我已经有一个多月的“小学生龄”。爸爸妈妈说“你长大了，应该自己睡了”，我们就出发到家俱城去买一个大一点的“小床”。
家俱城好大呀，我可以在里边自由地跑，和妈妈捉迷藏，把妈妈吓坏了，连声叫我回来，生怕我跑得不见影被别人“抱”走了，呵呵，妈妈真是爱大惊小怪!
走啊走啊，我们来到了一个店，这里全是白白的松木家俱。突然我看到了，我梦寐以求的'床：它有上下两层，上面是窄一点的小床，下边是个宽宽的大床，还有一个木头的梯子。我迫不及待地脱鞋爬上了二层，在上面又蹦又跳，这时，又来了一个小朋友，他也喜欢这个床，我告诉他我要买这个床，他妈妈问我：你有哥哥姐姐还是弟弟妹妹呀?我说：没有。她又问：那干嘛买上下床呀!我不知怎样回答，可我就是喜欢这个床，别的床都不喜欢!妈妈看出我喜欢这个“小”床，和爸爸商量一下，决定给我买了。我高兴得跳了起来。
过了两天一个叔叔就把小床给送来了，象搭积木一样把床装好，我还给叔叔帮忙拧螺丝，(因为我担心没有我帮忙小床可能会装得太慢)。两个床上都放上了床垫，下床是一个小狗狗图案的，上床是星星月亮和小猫咪图案的，这些可都是我跟商店阿姨说好了的样式，真是太满意了。
妈妈和爸爸把下面的大床铺上了软软的褥子，还有奶奶给我做的新被子真不敢相信：从现在起我就有自己的房间了!
我长大了，我要自己睡在小床上!
小学生演讲稿 篇6
童年，像一根羽毛，越飘越远;童年，又像一串糖葫芦，越嚼越甜……
我也有一段甜甜的回忆……
那是一个炎热的夏天，骄阳似火，大地想要被烤干似的，而我也在这个“热情”的`季节里，生了一点小病。
妈妈硬把我拉去看医生，谁知“那狠心”的医生给我开了一大包药，哎，“命苦不能怨政府”，我只能“听天由命”了。
回到家后，妈妈就把那些药“投”到药锅里，开始熬呀熬。此时，我们家可真是个“药香家庭”呀，无一个角落不留药香味儿。
我这个可怜的娃儿啊!
过了不久，妈妈不慌不忙地把熬好的药端了出来，并嘱咐说：“我去忙了，你可一定得把药喝了!”我只能乖乖地奉命办事了。
一碗药摆在我面前，我便尽量把它想象成山珍海味，这才冒险喝了一小口。啊!味道还真不怎么好，可是谁让“良药苦口利于病”呢!
于是，我端起碗来，两眼一闭，捏住鼻子，活生生的把药“吞”了下去。岗咽下去时，还没什么感觉，可以就那么0。1秒后，胃里的东西像是“排山倒海”般地涌上来，幸好把守的“士兵”厉害，及时打 退了回去。
当我为药已经被我搞定后而高兴时，却发现碗里还有一口，心不禁从南天门落到了谷底。
怎么办?只有两个选择，一是喝了它，二是把他赐予水池。在经过一番思考后，我还是决定做一个乖小孩。
于是，我忍着“伤痛”，再一次战胜了敌人，此时此刻，我的心里还真有一种自豪感呀!
每个人的童年都是快乐的，是悲伤的，像是五味瓶，丰富多彩……
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