实用的三年级演讲稿三篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的三年级演讲稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级演讲稿 篇1
在这寒冷的冬天，那朵朵梅花又傲然挺立在这风雪之中，绽放了。它是那么不屈不挠，那么高雅芬芳，使我不禁想起了《梅花魂》一课。
梅花魂讲述了“我”的外祖父对祖国的眷恋之情，而梅花是祖国的象征。梅花体现了中华民族的精神——不屈不挠。所以，外祖父对梅花的分外喜爱。“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”外祖父喜爱梅花，正是让自己想念祖国的`时候，想到梅花，让自己保持梅花的秉性。外祖父也有一颗“中国心”啊！
中国，文明古国。但被“强盗”们欺负了千年！这都是清政府的腐败，腐败呀！中国人民生气了，东方巨人生气了。中国人民坚强不屈，顶天立地，终于摆脱了“强盗”的困扰，这就是坚强的“梅花魂”，不屈的“中华魂”啊！
你们还记得吗？英法联军在1860年10月6日那一天侵入北京，把圆明园抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。这是中华民族多少人智慧的结晶啊！
同学们，一个国家如果落后就要挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来者侵略。我们现在要更加努力学习，把祖国建设的更加美丽，更加富强！成为真正的“中华魂”传承人吧！
三年级演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
书籍，是人类进步的阶梯。读书，能使人开阔视野，增长见识;读书，能使人陶冶情操，使我们心情愉悦，感受生活的点点滴滴。我爱读书，我总能被优美的语句所感染，总能被书中曲折的情节所吸引。总能被书中生动的人物所感动。“喜”“怒”“哀”“乐”伴随着我，有时，我会情不自禁地掉下几滴泪，有时，我又能开怀大笑。就这样，我与读书相伴。就这样，我在成长着，在经历着，在感悟着.
我最喜欢的一本书，是儿童文学作家吴州星的著作——《红舞鞋》。
这本书讲述了《红舞鞋》以十二岁女生李莎莎为主人公，讲述了一个丑小鸭变天鹅的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的机会下，被选中加入舞蹈队，并得到参加舞蹈大赛的资格。之后，误解、背叛、伤害纷纷而来，其间还穿插着大人们的纠结往事，但无论身处何种境况，李莎莎始终没有放弃自己的梦想，而是保持着一颗善良、勇敢的心，去对待每一个人，每一件事。最后成功赢得了所有人的尊重，蜕变成一只美丽的.白天鹅。
我喜欢这本书的原因是因为主人公李莎莎。虽然李莎莎不聪明，也不漂亮。但我喜欢的是她的坚强和她的善良。在这个故事中，李莎莎有一个非常亲密的朋友叫张茜。她也在舞蹈队训练。张茜自幼聪颖，舞也跳得非常好。因为一个偶然的机会跟李莎莎结为好友。后来因为李莎莎被舞蹈队的夏老师选去参加舞蹈比赛而跟李莎莎绝交。并当着大家的面伤害了她。坚强的李莎莎没有和张茜闹翻，而是用行动证明了自己能够胜任这份任务。她每天总是最早一个进校门，最晚一个出校门。她不仅要学习，还要跳舞。但她坚持下来了。最终李莎莎和张茜重拾了友谊。
李莎莎还很善良。她在私底下帮助自己的老师涂老师生重病的儿子小宝，给报社写了一封信，呼吁大家帮助小宝治病。并帮自己的叔叔找回了了爱情。
本书的题目来源于舞蹈队的老师夏老师送给李莎莎的一双美丽的红舞鞋。李莎莎将这双鞋子视为珍宝。穿上红裙子和红舞鞋准备去参加舞蹈比赛的李莎莎，仿佛一只美丽的白天鹅。属于她的花期已经轰轰烈烈的来了。
舞台上，序幕已经拉开。站在舞台上的，将是一只美丽的白天鹅。
善良而坚强的李莎莎，经历了误解、背叛和伤害以后，依旧坚持着自己的梦想。最终由一只自卑的丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。只要我们坚守自己的梦想，不要因为别人的风言风语而放弃。属于你的花期就会到来。
三年级演讲稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
同学们早上好！ 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的.作用太多太多了。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
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