【精品】小学生演讲稿集锦9篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的小学生演讲稿10篇，希望能够帮助到大家。
小学生演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨们：
大家早上好!
我叫xxx，首先感谢老师对我的教育，谢谢老师!今天我能代表我班学生发言，感到十分荣幸和自豪。!我发言的题目是《争做优秀小学生》。
一名优秀的小学生，应当时时处处严格要求自己。平时我是这样做的：
“纪律是一切的保障”。在学校，我遵守纪律，上课认真听讲，服从老师的管理，接受同学们的监督。
“学习是学生的天职”。在学习上，老师布置的作业我能够按时认真地完成，热爱学习，勤于动脑，上课积极发言，遇到不懂的问题时及时请教，不耻下问。
“爱校是学生的本分”。我爱我的校园，我爱校园里的花草树木和一切公共设施，从不乱扔果皮纸屑。
“团结是一切的基础”。妈妈常说“你希望别人怎样对待你，你就应当怎样对待别人”。是啊，你对别人有礼貌，别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情，说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。
“孝敬是中华的美德”。我尊敬长辈，孝敬父母。面对家长的'批评，我能认真听取，从不顶嘴。家里来了客人，我热情、有礼貌的招待，为客人端茶倒水。
“安全是亲人的期盼。”我牢记红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，并且时刻提醒大人也要遵守交通规则，注意安全。
“爱心是做人的根本”。我还记得有一次，妈妈带我去临汾玩，在路边看见一位老爷爷坐在地上，向过路的行人乞讨，我向妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷，老爷爷说：“这孩子真懂事，将来一定有出息。”
总之，无论在学习上还是在生活中，我们都注重自己的一言一行，要求自己不断地发现、不断地改进、不断地创新。我会时刻谨记《小学生日常行为规范》、《小学生守则》中的内容，在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。
我的发言完毕，谢谢大家!
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
汉字是中华礼貌中不可缺少的一部分，它不但承载了我们几千年的历史，并且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。
由汉字衍生出来的书法艺术，更是中华礼貌的瑰宝。汉字的出现，对后世也有着重要的影响。汉字是中国古文化的精化，更是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的.历史，从最早的几千年前的甲骨文，到如今处处可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有着不一样的风韵。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字立刻让你想到笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“怒”字，估计你好想把身上的怒火全部发泄出来；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般欢乐。它们，蕴含着中华民族独特的文化。它们，记载着中华民族的精神历史。当你用笔写出一个个生动的汉字时，必须会感叹它们的奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢
正是有了中华民族先人的记载，才让我们了解到了汉字的千年历史，百年沧桑。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢汉字，为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。记录下一个个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在中国人的眼里，它是神秘的兵马俑，它是雄伟的长城，它是孔子忧虑的眼神，它是李白写下的不朽的诗篇！
汉语，你永远在我心中，永远是我心中最美丽的语言！汉字，你让我离不开你，不能忘记你，不能失去你……
小学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
仁人，孔子对它的解释是：”己欲立而立人，己欲达而达人。“仁人首先要自尊自爱，自己要有奋斗目标要有追求，其次才是推己及人，推生出爱人之心，帮助 别人到达他们的理想。孔子对仁人的.要求很高，他的学生轻易够不着这样的头衔。仲由、冉求和公西赤是孔子3000学生中的得意门生，但是孔子对于他们的评价却是 ：”由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。 “
说他们虽然都是治国懂礼之才，可以驾驭一方之土，但是均够不上仁。从这里我们可以看出，孔子所说的仁不是本事而是德行，一个人不管本事有多大，能力有 多强，如果不能够推己及人，仁而爱人，都不能称之为”仁“。仁人要有一种高山仰止，景行行止的气魄，以自己的德行来收纳聚集人才。
小学生演讲稿 篇4
每个家庭都发生过很多有趣的故事，我们家也不例外，我们家的故事和别人不一样！
去年春节，正月初一，我们一家人一起去人民公园玩。太热闹了，我不想回家。因为初二要去千佛山，爸爸说早点回家休息。我心情很好，也很开心，但是爸爸让我回去了
家。我很生气，就和爸爸生气，威胁他：“别玩了，别玩了！明天不去千佛山了！”爸爸实在忍不住了，大叫：“好！明天不能去千佛山！在家做作业背英语！”我想吓唬你。
爸爸，如果你不想偷鸡，你可以吃一把米饭。我泪流满面，心里深深委屈。大过年的，玩不到！哼！越想越生气。
那天晚上，我躲在被子里哭了很久。姐姐看到我一直在被子下面哭，很心疼，就找爸爸帮忙。过了一会儿，她过来告诉我：“别哭，我爸答应明天带你去千佛山。”
第二天的第二天，爸爸带我们去了千佛山，那里大雪纷飞，白雪皑皑。这真是一个化妆和玉石的世界。我们来到千佛山门口，一脚深一脚浅的踩在雪地上，积雪吱吱作响。非常有趣。我们还没有爬上去
出山没有办法，但是我们很开心，就简单的'借滑雪板，在山坡上滑雪。我们还打了一场雪仗，堆了一个雪人，放了鞭炮，非常兴奋。当我们玩得开心的时候，我爸爸给我们拍了很多照片。最后，我们还
我在千佛山的雪地里拍了一张全家福留作纪念。
看到这张全家福，我就想到了去年春节发生的事情，我真的被自己的任性和哭泣给弄得很尴尬！然而千佛山的雪景给我留下了美好的回忆！
小学生演讲稿 篇5
一年级英语发言稿
陈颖从
各位家长：
你们好！
通过一个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：
1．帮助孩子养成听英语习惯。
⑴每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。
⑵帮助孩子完成听说英语作业。因为我们是从口语开始训练，所以一年级的英语作业大多是听和说。让孩子看着英语单词卡片说一说，或边做动作边说等等。并建议家长让孩子看着英语书第一页的英语汇总表让孩子读一读上面的句子和单词。
2．帮助孩子养成用英语的习惯。
我们的英语教学不从a b c字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律；另一方面是为了孩子应用的需要。我希望您能多问问
孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。有条件的.还可以用学到的与孩子对话。总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
3. 帮孩子搜集一些少儿英文歌曲，在家里多让孩子听一听。
最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我电话。祝我们的合作愉快！谢谢！
小学生演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这是塞万提斯说过的一句话。是的，文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人的形象、表现出一个人的教养。所以，具有了礼貌比什么都珍贵。
我们如何做一个文明人呢?其实很简单，从自我做起，从身边做起。在校园里，哪怕我们捡起一片纸，哪怕我们不践踏花草，哪怕我们不随地吐痰，就是对劳动者的莫大尊重;哪怕我们见到老师打一声招呼，哪怕我们不说脏话，就是对老师同学的莫大尊重。生活中的一点一滴，都会反映一个人的道德修养和文明程度，从生活中的细节来培养自己的文明礼仪。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。一个人在自己的生活中可以随随便便，但在国际交往中应注意自己的言行举止。
一个人的文明程度就反映了这个人所在的民族，国家的文明程度。换句话说，我们每个人的一言一行就代表了整个民族的形象。从小的方面来说，好的文明习惯可以成就一个人，使人们一生受益;从大方面来说，好的文明习惯事关国家的声誉，是可以提高这个国家的国际地位和影响力。所以，我们既要为自己着想也要为国家着想，争做一个文明礼貌的人。
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，官再大也会被贬成平民。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，尊敬老师，关爱他人 ……有一次我独自坐公交车回家，车内非常拥挤，人挨着人。这时上车的是一位老爷爷，年近七旬，步履蹒跚，罗锅着腰，吃力的走，这首乘务员急忙搀扶起这位老爷爷，并大声喊着：“有谁能让一下座，让老人做。”没有人愿意让座，谁不晓得站着活受罪，谁又晓得老爷爷更受罪。如果我有一个座位，我定会毫不犹豫地让出来，可惜我没有。这时一个小孩子闪着大眼睛，稚嫩地说：“老爷爷，老爷爷，快来，我让给你!”老人笑着说：“好孩子!谢谢你!”
毫无疑问，我们每个学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的.校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。而有时候一个善意的微笑、一句温暖的关怀、一个友好的眼神就能拉近人与人之间的距离。
我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的新校园。试想假如全国每一个中学生都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!文明礼仪人人有责，文明礼仪从我做起!
小学生演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
有人说美德是一幅多姿多彩的画。有人说美德是一朵美丽的花儿沁人心脾，给人愉悦。更有人说美德是一枚奖章，一面旌旗，放出耀眼的光彩。
报纸上曾刊登过这样一篇报道。苗苗从小出生于一个贫困家庭，因为家中有更多的兄弟姐妹要养活，父母不得不狠心将她抛弃了。一位好心人捡到并抚养了她，看着苗苗一天一天长大，养母心中十分高兴。但好景不长，苗苗被检查出患有白血病急需骨髓移植。心急如焚的养母绞尽脑汁总算找到了苗苗的`生父，经过配型后发现条件基本相匹配，并得到了生父的同意。但由于生父不懂科学以为捐献骨髓后自己身体会垮掉，照顾不了家里其他的人，所以又反悔并逃走躲了起来。这件事对苗苗的养母来说简直就是晴天霹雳。为了苗苗她不远千里又找到了他们的家里。家人获息后都表示支持，并让苗苗的姐姐去做配型。她仅仅只有十二岁，但她竟然决然地决定为苗苗捐献骨髓。结果发现姐妹俩更适合做骨髓移植。但是三十万元的巨额手术费却成了问题。通过媒体报道后，许多好心人纷纷解囊捐款，并且不留姓名。当记者采访他们时，他们却说“没仕么，这只是一点心意。”很快捐款总数就达到了二十万。可见人间自有真情在。
不知大家是否留意在中山广场等地都有献血车停在那里，每天都有人排队等候献血，有学生、有小伙子、还有中年人。他们无偿地献出自己那殷红的鲜血，这其中饱含着人们浓浓的真情。
噢，美德是一团跳动的火苗整日不停地在燃烧，给社会提供无限的关怀。它永远那么温暖，那么热情。善良的人们用这温暖着身边的每一个人，他们的美德燃起永久的温馨。美德就在身边，美德就在你我之间。
小学生演讲稿 篇8
小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图:孩子，你知道吗?这就是祖国妈妈。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京才使我知道了黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
我呀呀学语的第一个发音是妈妈，我首先认得的词语是中华，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我:你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。老师教导我:只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们:没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种;当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发时迸出了科技的火花;当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹!
历史的车轮伴着礼炮的呜响把中国载入了新的纪元―我们不再只有原始的火药，腾飞的`火箭将中国人飞天的梦想载上了环宇;我们不再只有古老的长城，横截大江，高峡出平湖的情景仿佛就在眼前;我们也不再只有贫穷落后，公元一九九八会铭记:三分之一的中国人已告别温饱，实现小康于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念:祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、亲切的容貌――想想看吧!960万平方公里的土地，960万，该有多大多大;五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，还有那震撼世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。
小学生演讲稿 篇9
宽容是什么?是当你难过的时候，朋友的一句问候，会觉得如此温暖;是当你考试不好回家垂头丧气时，父母的一句“没事，下次努力”，会觉得如此安慰;是当你学习跟不上，每天晚上在家复习到很晚时，妈妈会给你一杯热牛奶并告诉你“早点睡吧”。或是在无数刹那间，有过心酸，苦涩，失望，伤感时，朋友给予的一个拥抱，父母给予的一个微笑。
生命中与我们擦肩而过的人有许多，无数的过客，无数的朋友，相遇过后便会有无数种心情。朋友，是我情感最多的宣泄者，他们总是会安慰我，告诉我“相信明天又是美好的一天”。是他们教会了我宽容。
假如我是一个随遇而安的人，那么父母会对我很失望吧;假如我是一个浪费时光，不懂得用功的人，那么我现在的朋友早已不在我身边了吧;朋友在我烦恼时告诉我要宽容，父母在我为一些小事而斤斤计较时，教会我要宽容。我要谢谢他们，让我领略到宽容的伟大，并且在宽容中收获幸福。
是否，在雨巷中戴望舒宽容了丁香般的姑娘出现又消失;是否，秦师宽容了烛之武的说退;是否，星空也宽容了不辞而别的流星多变的'梦幻;是否，大海也宽容了鱼儿的挥手再见;是否，枫叶也宽容了风霜的侵犯;是否，蓝天也宽容了彩虹的短暂……宽容是当别人说声“对不起”的时自己大度地回应一声“没关系”。因为宽容我们一起经历了生活中的喜和乐，我们一起看到了世界的美好，发现了生活中的美，我们感受到感情的深化。
宽容可以告诉你要到达的终点，为之不懈奋斗，内心宽容了，自然舞台就大了，彩虹会常挂在天空中。
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