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责任演讲稿

时间:2023-04-03 15:30:25 演讲稿 我要投稿

实用的责任演讲稿模板锦集八篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在当今社会生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的责任演讲稿8篇,欢迎阅读与收藏。

实用的责任演讲稿模板锦集八篇

责任演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、同志们:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是《责任在心 担当于行》。

  责任与担当是中华民族的优良传统,大禹治水“三过家门而不入”,这是对亿万苍生的责任与担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,是对整个蜀国的责任与担当;林则徐“苟利家国生死以,岂因祸福避趋之”,是对华夏民族的责任与担当。一个人只有具备了勇于负责、勇于担当的精神之后,才会产生改变一切的力量。人可以不伟大,也可以不富有,但我们不可以没有责任。任何时候,我们都不能放弃肩上的责任,扛着它,就是扛着自己生命的信念。

  大连市公汽联营公司702路422号双层巴士司机黄志全,在行车的途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事情:把车缓缓地停在了路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车辆和乘客的安全。这个平凡的`司机,不,这个英雄在做完这三件事后便趴在方向盘上停止了呼吸……在生命的最后一分钟里,那美好的人性和人性的美好在黄志全身上得到了诗一般的表现与升华,这就是一种责任,生命不息,尽责不止!

  武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年,是一座6层楼房。在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天,突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所1917年设计,设计年限为80年,现已到期,如再使用为超期服役,敬请业主注意。80年,这栋大楼的设计者恐怕早就离开人世了吧,但竟然还有人为它操心,还在守着一份责任、一份承诺,让人肃然起敬!

  在不同的历史时期,人们肩负的责任虽然有所不同,但其本质是相通的。清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡,匹夫有责”的慨叹,身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身,达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀,时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟。

  我身边的同事们,在工作中让我感触最多的也是担当和责任。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事,也道不尽他们做了多少无私奉献,责任在他们身上已经被分解,每一个专注的眼神,每一次仔细的探究,每一次无怨无悔的深夜加班,无时无刻不在诠释着“责任”的含义。

  这就是责任、这就是担当!

责任演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!今天我演讲的题目是《敢于担当,共创辉煌》。 在座的每一位一定会对担当这个词有自己的理解。在我认为担当是一种面对责任不回避的胸襟,是一种面对困难不退缩的勇气,是一种面对危难敢于一马当先的豪情。今天在座的各位当中有我们的信贷人员,我们为了能成功营销一笔贷款,走严寒、跑酷暑、苦口婆心的解释,但客户未必全都理解。我们的'柜员每天都在三尺柜台前用微笑对着各种各样的客户,日复一日、年复一年地从事着简单枯燥、周而复始的收收付付,我们或许在为放出去的款收不回来而忧虑。或许为数错了钱,被客户投诉又或者被上级下了差错而担忧,但这就是我们的工作,在面对这样或者那样的困难的同时,我们作为一个龙行人,扔能勇挑重担,全心全意为农户服务。只有在工作中敢于担当,勇于承担责任,才能使你找到自我,获得客户的拥护。

  担当不仅要有一力承担的勇气的,而且要有合作共事的胸襟。担当不仅要有埋头苦干的执著,而且要有独辟蹊径的创新。担当不仅要有义无反顾的果敢,而且要有如履薄冰的谨慎的。担当不仅要有夺取成功的信心,而且要有接受失败的准备。只有这样的担当,才是真担当。

  作为一个龙行人的,我们必须把担当精神放在首位,勇担责任,勇挑重担,不怕困难。始终用发自内心的微笑真诚面对每位顾客才是我们的作风。多少个严寒酷暑,我们为工作加班加点,彻夜不眠,或坚守岗位,以行为家。但我们从没有人抱怨过工作的繁重,我们从不喊累,因为我们明白这是我们的职责,每位工作在自己岗位上的人都在用自己的实际行动支持龙江银行的发展。

  “敢担当或者说勇于担当”,是一种责任,是一种胸襟,更是一种作风。是一种正气之风,是我们龙江银行一面不倒的旗帜,更是一种不朽的精神。她不只是随口说出的一句空话,更不是标榜自己的词汇,它更应该是一种实实在在的奉献精神,一个崇高的理想,一股强劲的力量。作为龙行的一名员工,我感到自豪。由衷地向着我心中的她呐喊:我愿把自己火热的青春献给你,我愿把对龙行事业的无限赤诚献给你。我更愿我们担起重任,携手前行,共创龙江银行辉煌的明天。

  谢谢大家!

责任演讲稿 篇3

亲爱的同学们:

  早上好!最记得20xx年我还在重庆读书的时候,四川汶川地区发生了8级强地震,那场512大地震的悲壮场面依然历历在目。地震中有一位母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,身体被压的变形了,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着。

  随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,同学们这就是世界上最伟大的母爱,母亲用自己的生命换来了孩子的平安无事,这位母亲用生命来承担起一个做母亲的责任。

  但是生活中有很多人忘记了自己的责任。今天,我就是想跟大家谈谈责任。我们应该怎样承担我们的责任。

  古人有句话,天下兴亡,匹夫有责。什么意思呢?行不行呢?比如校园很脏,你有责任吗?有;我有责任吗?有。那么谁去打扫?你等我,我看你,结果都没有去。原因就是都有责任。但是如何只有一个人负责呢?如果是我的责任,我就会毫不犹豫地上前去。就像吃饭一样,你要吃饭就是你自己要吃,所以你毫不犹豫地吃了。我认为此处应该改为“天下兴亡,我的责任”。

  天将降大任于斯人也,每个人都是承担了一份责任来的。为什么我们个个都要承担责任,因为每个人都会有困难,有麻烦。古人说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”。意思是说:爱护别人的人,别人也总是爱护他;恭敬别人的人,别人也总是恭敬他。同学过得好不好,我的责任。如果说你不管我,我不管你,大家就很冷漠,你自己会孤独,没有一个朋友,很可悲的。如此简单的道理,可是有些人就是不懂得关心人,只知道自己的利益。只关心自己,结果给自己带来了麻烦。我想,只要我们能都献出一点爱,班级就会变成美好的班级,校园就会变成美好的校园。

  同学好坏,我的责任。班级好坏,我的责任。学校好坏,我的责任。“人”字的结构就是互相支持,人与人互相关心,才会写好一个大写的“人”关心父母是我的责任。当我们消费时,想想父母的艰辛;当我们懒惰时,想想父母的'期待。

  我看到不少学生没有认真读书。看到了令人心酸的一幕幕:为什么吃零食的人总是比学习的人多?为什么提生活意见的人总比提学习意见的人多?为什么讲究物质享受的人总比讲究理想追求的人多?为什么不惜花钱吃穿总比花钱买书的人多啊? 一些父母们,远离亲人,背井离乡,为的就是供养孩子求得学识,有所出息,告别像他一样的人生。可,我们的一些孩子,就是拿着父母以这种方式挣的钱肆意挥霍,通宵上网,玩游戏,吃零食、喝酒,抽烟,玩手机,穿着高档服装,上课迟到,早退,甚至旷课,拿着父母辛辛苦苦挣来的钱去挥霍,难道我们这些同学在这样花钱的时候,不感到脸红,不感到有愧吗?

  孔子说,德之不修,学之不讲,是我忧也。这句两千年前圣人发出的感叹在我心中回旋了多少次?也不知道今天我讲出来你们作何等感想?你随手丢掉的垃圾,考试迟到、早退、偷看作弊等行为玷污了教室这一知识的神圣殿堂,你的玩世不恭、出口成脏、打架斗殴毁坏了殿堂的尊荣。“玩”字有深意。有资格的人才可以玩。你不仅没有钱玩,而且没有本领。“历览古今多少事、成于勤败于奢”,想要游戏人生的人终将被人生游戏。做人应该有气节,有追求,有理想,不能在贪欲中淹没自己。请记住一句名言:播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格,收获一种命运。

  同学们,要承担责任,我们需要有积极的心态。学习好不好,我的责任。当埋怨生活时,人生熄灭了。林肯生下来就一贫如洗,终其一生都在面对挫败,7岁时家人被赶出了居住的地方,他开始帮助家里搬柴、提水、做农活,当过农场雇工、石匠、船夫等,9岁时母亲去世,订婚即将结婚时,未婚妻去世,精神完全崩溃,卧病在床6个月,经商失败,八次竞选八次落败。他却在落败后如是说:此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳;但我缓口气,告诉自己,"这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。

  纵观林肯的一生,他怨天尤人,完全合情合理,同样的生命,为什么非要他来承担如此多的不幸呢?他可以责骂,可以愤怒,可以毫无情面的仇恨世道,但是他没有。而是把眼光投射给自己,反省自己,想自己如何突破目前的困境,想自己还有什么能力可以站起来,想自己怎样活得精彩,想自己如何才能成为强者。正是这种强烈鲜明的内省意识,使他成功了。

  生活中的不幸其实是很多的,在不幸面前能够成功的人也是很多的。海伦·凯勒(Helen keller), 幼时患病,两耳失聪,双目失明。然而,他没有一味的责怪和愤怒,而是想到自己怎样证明自己是生活的强者,于是她刻苦学习,终于成为美国盲聋女作家、教育家。贝多芬一生可以说是落魄穷困,但是,他没有埋怨命运的不公,在自己最痛苦的时候,耳朵又再次打击他,耳朵聋了。面对不幸,他扼住命运的咽喉,向不公的命运挑战。终于成为世界音乐大师。

  同学们,当我们学习不好时,还会埋怨别人么?当埋怨别人时,说明你把责任推给了别人,也就在同时,忽视了自己的责任,原谅了自己的过错,丧失了自己反省的机会,也就丧失了自己奋进的机会。当你埋怨别人时,为什么不想想,有些人成功了?有些人甚至是残疾,为什么也成功了。

  孩子们,要承担责任,我们还需要有一颗感恩的心。史蒂芬?霍金,运动神经无症患者,《时间简史》的作者。他的书或许没有多少人能看懂,但是你一看见他的照片就会明白,霍金不仅是智慧的英雄,更是人生的斗士。运动神经无证夺去了霍金绝大部分的行为能力。他20多年来被固定在轮椅上,不能说话和写字,仅靠三根手指敲击键盘与外界交流。就在这种令人绝望的境遇下,成为了一名卓越的物理学家,用大脑破译了上帝对整个宇宙的宏伟计划,向人们展示出前所未见的关于宇宙创生、演变、发展的绝美的理论描述。

  在一次采访会上,有人问霍金对自己的一生及取得的成就最大的感触是什么,他的回答竟然是:幸运。

  幸运?在场的人无不惊讶,似乎这个词用在任何人身上都要比他更为合适。就在这时,霍金艰难地敲击着键盘,大屏幕上出现了他的解释:

  我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……一阵沉默之后,全场掌声雷动。

  但是我们呢?我们应该感谢生活,给了完美的身体,感谢父母,给了读书的机会,感谢老师和同学,给予我们无私的帮助和家人的温暖。当我们学习不认真时,你不要说同学们都不认真,学习本来就是自己的事情,同学们都能认真当然好,至少有个好气氛,虽然你改变不了同学,但是你可以控制自己,改变自己。我们一定要明白,改变不了别人,但是我能改变自己。我学习,我把握,我是我学习的主人。我的命运我主宰。我的责任我承担。

  每代人都有每代人的使命。你为什么会来到这个世界,因为你要承担你的责任。人生在世,不同阶段就要扮演好不同的角色,担负起该担负的责任。作为一名学生,我们要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多种,无论以何种身份出现,都要尽好身份责任。虽然身份责任不同,但做人的道理不变,要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人,做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责,对周围人负责,对社会负责。“人无完人,金无足赤。”一个人无法十全十美,但只要有责任意识,就可以尽善尽美。

责任演讲稿 篇4

  如果说,在惊涛骇浪中扬帆远航的船只,它追寻的是灯塔执着的光明;那么,于风起云涌中阔步前行的企业,它紧握的就是那永恒不变的主题――安全。安全,与生命相伴,没有完美的安全就没有完美意义的生命。

  让我们一起沿着记忆的小径回到刚刚逝去的“5.21”那个漆黑的夜晚,撕心裂肺的痛哭声昭示着又一个美满家庭的破碎。尽管凯圣公司输送氢氟酸的金属软管破裂是事故的直接原因,然而如果已经去世的这位员工按规定穿戴劳保用品,事故造成的后果就能够轻得多,当事人不至于失去人生最为宝贵的财富——生命!

  如果,是啊,如果。在巨化公司建厂51年的艰辛历程中,又有多少个“如果”可以重来:还记得1981年5月15日那个血色弥漫的日子吗?如果那只导致了弥天大祸的小阀门能够忠于职守,死难者们或许早已儿孙满堂;还记得去年“2.3”事故的惨痛吗?如果工程公司在我厂tce车间检修作业时,能在安全环节上多留一个心眼,就不会在呯然巨响后画下一个27岁生命最后的弧度;如果,上个月硫酸厂那位不幸烧伤达90%的员工,能够随手做好自身防护,那么,今天他就不会辗转呻吟在重症病房,陪伴他的是家人亲友的泪眼婆娑……

  每一起事故的.发生撕开都是一场血淋淋的悲剧;每一起事故的发生都给我们一记响亮的耳光:安全,从来都容不下“如果”二字!

  尤其是今年我们的企业遭受世界金融危机的影响,生产经营形势严峻,企业创效步履艰难,在这非常的困难时期,如果发生事故,就会给企业雪上加霜,给企业的经济效益和员工的切身利益造成不必要的损失,安全生产事故频发必然把企业推向生死存亡的边缘!

  安全,应该成为每一位员工心中永不熄灭的灯塔!

  夜凉如水,让人联想到海的宁静,可又有多少险滩暗礁正在这貌似祥和的宁静下,被灯塔执着的光明还原出狰狞的本性?警惕与安全共存,麻痹与事故相连,小小的违章、忽视都可能造成惨痛的后果。当我们筹划着新的一天的工作和生活时,我们是否会想到安全,当我们对他人的提醒和忠告不以为然的时候,我们是否又会想到,一时的疏忽、一次小小的操作失误都将会给自己或他人带来痛苦,给自己或他人的家庭蒙上阴影,给企业、国家和社会造成损失。“祸在一时,防在平时”。生命对于每个人都只有一次,它神圣不容亵渎,它不会重新来过。我们绝不是在危言耸听。安全意识淡薄就是漠视生命,追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。

  “生命至高无上,安全责任为天”,安全是人类共同的向往,是快乐生活的根本安全。尽管前行之路风雨兼程,但总能透过风雨看到那缕执着的光明,企业的巨轮乘风起锚,在灯塔的保驾护航下,我们将驶向更加灿烂的彼岸!

责任演讲稿 篇5

各位领导、各位评委、各位朋友:

  大家好!

  我今天要演讲的主题是“安全责任重在落实”。安全生产是企业发展的前提和基础,是实现效益的基本保证。即将到来的XX年6月,是我国又一个“安全生产月”。“安全责任,重在落实”的活动主题,再次呼吁我们将落实安全责任作为践行“安全第一”的恒定路径。

  我集团傅成玉董事长5月上旬在驻湖南企业调研时强调,要始终把安全放在首位,确保企业安全平稳运行。关爱员工首先不能伤害员工,不能伤害员工家庭,安全生产既是企业必须履行的社会责任,又是以人为本、关爱员工的具体体现。要把安全工作作为企业管理永远的薄弱环节,强化安全意识,深化“我要安全”主题活动,加大隐患排查力度,不断提高本质安全水平。

  王天普总裁5月中旬相继为两个hse培训班上第一堂课。针对当前的安全生产形势,他提出树立正确的政绩观,按照“谁主管、谁负责”的原则,抓好安全生产责任制的落实等六点意见。

  “安全生产是我们永恒的主题,也是我们永远的责任”,“安全工作只有起点,没有终点”,“一个小事故可能毁掉一个大企业”,“安全管理必须横向到边,纵向到底,不留死角”,“抓安全没有灵丹妙药,一靠严,二靠实。”这些高度凝练、耳熟能详的话语,也都是从一起起事故中总结出的经验教训,意味深长,引人深思,促人警醒。

  安全系于责任,责任重于泰山。安全工作说一千,道一万,关键在于落实安全责任。人最宝贵的是生命,没有生命,一切无从谈起。安全责任,就是生命的保护神。管生产必须管安全,管安全必须担责任,责任多一分,隐患就可能少十分。

  自从集团公司深入开展“我要安全”主题活动以来,全系统通过推行强势、精细的hse管理,抓住影响本质安全的关键问题逐一开展专项治理,取得了积极成效,安全生产形势企稳向好。

  然而,我们要清醒地认识到,与国际一流企业相比,与公司的'奋斗目标相比,公司的安全生产仍存在诸多亟待突破的瓶颈,hse管理仍存在亟待补上的短板,落实安全责任的执行力仍亟待强化。在当前生产经营和发展建设任务繁重的情形下,公司安全生产长治久安的能力依然十分脆弱,唯有把安全工作作为企业管理永远的薄弱环节来对待,以敬畏之心、严细之心、尽责之心来履职,才能合奏一曲企业平安曲,广大员工才能共享平安之和谐。

  当前,高温炎热天气降至,国际原油高价位震荡,以及“电荒”导致煤炭供应吃紧等复杂形势,给安全工作带来新的严峻挑战,我们要以深入开展“我要安全”、“全国安全生产月”及查找身边“十大隐患”等活动为契机,强化安全意识,立足岗位,更加自觉地认知自己所肩负的安全责任,更加自觉地从细节入手履行自己应尽的安全责任,更加自觉地把落实安全责任作为热爱企业、忠于企业的定律,以个人尽责累积团队尽责,以团队尽责共筑企业平安屏障,以良好的安全工作业绩迎接中国共产党90华诞。

责任演讲稿 篇6

亲爱的同行们:

  你们好!

  今天下午,我们准时聚在这里,来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想,是什么力量让我们可以抛却了课余休息时间,众志成城,想要获得“爱与责任”的真谛?又是什么力量,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?是什么力量,让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯?又是什么力量,让朱老师、葛老师、石老师等老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?——是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!

  我常常在思考,我们能给学生什么样的爱?爱某个学生,爱某些学生?爱听话的学生,爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任,我们的爱不应是偏爱,而应是博爱!博者,广大也。世界上没有两片完全相同的树叶,可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生,可每一个学生都有属于自己的魅力!在董贝贝的身上,我看到了刚强;在薛海琴的身上,我看到了包容;在朱玉瑶的身上,我看到了管理;在许苏楠的身上,我看到了乐观??带着博爱的眼神去看待每一个学生,心情由此变得快乐,教学由此变得灵动,收获由此变得丰盛。

  我常常在思考,我们该给学生什么样的爱?纵容的爱,无奈的爱? 不——这样的爱是溺爱!基于责任,我们的爱不应是溺爱,而应是“制”爱!这里的“制”,是“克制”的“制”,只有克制的爱才是理性的爱,只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!多年前,班里许多学生顺手牵羊拿了前面塑料厂里的围棋,批评教育后,他们竟然振振有辞:“其他班级的学生也拿了许多!”我狠下心来,要求他们将围棋还到塑料厂里去。我当然知道他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥,我也心疼,我也担心,我也难受啊!可是,不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀!经过了这番痛苦的教育,他们悔恨交织。我庆幸,克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任,我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱!

  我常常在思考,我们必须给学生什么样的爱?很多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的爱,实在是太酷了,让人难以亲近。试问,有哪一个学生不喜欢被人重视?有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱?因此,基于责任,让热烈的爱代替酷酷的爱吧!让我们的爱如阳光般照耀学生的前程,让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵,让我们的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏??这一切才是教学的.真谛,才是热爱的表现。

  于是,我说:“因为责任,爱不再偏颇;因为责任,爱不再纵容;因为责任,爱不再冷酷!”也许,因为责任重、压力大,有人会意味深长地说:“任重而道远呵!”没关系,爱会扑平我们脚下的路,让我们走得顺畅;也许,因为责任重,生活清贫又不被别人理解,有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”。别害怕,爱会让我们团结, 爱会让我们神采飞扬。谁说我们孤独,谁说我们悲壮,我亲爱的同行们,我们同舟共济!让我们以爱为舟,以责任为桨,乘风破浪吧!

  我是一名普通的人民教师,现在清坪镇民族初级中学工作,任教九年级语文,兼做班主任、年级组长工作。在教师这平凡的岗位上,任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,一晃就是二十几个春秋。

  曾经有人问我:“选择教师这行,你后悔吗?”我坦诚地告诉他:我后悔过,在中学寒窗苦读的时候,我的理想原本不是当老师。初为人师,我就体会到了教师的辛劳与琐碎,压力与清贫。我的心里开始有些失落,以为自己壮志难酬。

  几度峥嵘岁月,为人师表者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到当教师至少有四大好处:一是教学相长,一辈子促你学在前面;二是为人师表,一生促你严于律己;三是世人敬仰,无论是那个民族、那个时代,尊师是共同的传统;四是奉献的化身,在奉献中永生。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱无法衡量的。孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”许多做人做事的道理,我觉得在说服学生的同时,也是在说服自己。我开始庆幸自己无悔德选择。

  作为教师,我把慈母般的爱奉献给我的学生。我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我永远也忘不了十年前的“教师节”那份珍贵的礼物。那是我班单亲女孩张笑送我的,张笑从小失去了母亲,由于没有母亲,经常衣衫不整,我常常给她系系纽扣、理理衣领,由于没有母爱,她总是不言不语,性格孤僻,我是用下课时间给她讲故事,让同学们多跟她玩,让她有事就找我。正因如此,在第十一个教师节来临之际,她用纸精心折了一个“心”字形的贺卡,上面写作“我心中的妈妈,祝您节日快乐,喜欢您的学生张笑。”他的这个“心中的妈妈”着实让我感动了好久。德国著名诗人海涅说:“一个人就是一个世界,这个世界是随他而生,随他而来。”而教师所面对的不只是一个、几个世界,而是几十个甚至上百个。可以这样说,黄沙如海,找不到两颗完全相同的沙粒;绿叶如云,寻不见两片完全一样的叶片;人海茫茫,没有两个完全相同的学生。这就要求教师要全面地了解关心爱护每一位学生。上学年我所代的班级来了一个智力残疾的孩子叫陈希,他从小患了脑炎,得了后遗症,现在还患有癫痫,说话走路都很吃力,常常口水直流,最多只有小学二年级的智力。来到这个班后,常常被同学歧视、戏弄,甚至欺负,当把戏耍,无论当着同学还是老师的面都叫他“傻儿”。此事被我发现后,我在班上批评了那些调皮的学生,问他们假设陈希是你们的弟弟,你会这样叫吗?假设别人叫你,你会怎么想?这样一问,问得叫的同学个个低下了头,从此我更加关注他,发现他有异常表现,我都主动问他是不是不舒服,要不要去寝室休息。有一次早餐时间,同学们都去吃饭去了,而他却呆呆的站在办公室门前哇哇直哭,我发现后连忙问为什么不吃饭,他流着口水含着泪,含糊不清的说:“碗不见了。”我连忙拿出自己的饭碗给他,叫他快去打饭,他毫无表情地拿着碗打饭去了。没想到几天过后我患了感冒,当我拖着疲惫的身体走上讲台给同学们上课时,咳嗽不停、直擦鼻涕,没能坚持把课上完就布置了一点作业让大家做,这时陈希拿着自己的凳子一颤一颤地走上讲台,依然用他不清晰的语言说“老师坐。”一个被称为“傻儿”的残疾学生的“非常”举动,让我激动不已,禁不住潸然泪下。此时的感冒症状减轻了不少。教师的爱是集大成者,师生间不存在血缘关系,但不就是靠师生代代相承才创造出美好世界吗?

  作为教师,我严于律已,为人师表。唐代韩愈曾精辟论述:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。我认为教育学生是不是多上几节思想品德课,让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止、言谈风貌,教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”我相信合格的教师才能塑造出合格的学生。有的人面对瞬息万变的社会喟然长叹:现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。确实,动画片、卡通书、歌星、球星、电脑热、游戏机……此起彼伏,让我们的学生乐不思蜀,让学生身在课堂心在游戏厅,让我们的教育“5+2=0”。难道我们就束手无策了吗?其实,我们老师是有优势的,这是任何媒体都无法抗衡的,那就是教师的魅力——教师的人格魅力、教师的学识魅力、教师的教育艺术魅力……20xx年秋季学期,我班从贵族学校转回一个名叫李沛的学生,智力很好,开始他无心搞学习,一回家总是跟大人发脾气,说卧室差、教室桌凳也差,后来干脆逃学。我及时进行家访,了解他喜欢上网、玩游戏,于是我与家长一起在游戏厅找到了他,对他说:“学校条件差是暂时的,不要因为条件差,自暴自弃,误了自己的前途。”听了后,他表示改正。但没过多久,他又一次擅自离家。我急忙又用电话联系找到了家长,这次我很气愤,大声当作他家长的面说:“人的一生实际只有三天,昨天、今天和明天,昨天已过去,今天你马马虎虎、游手好闲,那么你后天还靠父母养活吗?”我告诉他,我也好玩,但是你想想我能放下你们不顾,不分时间的去玩吗?你认为现在学习条件差,美好的明天要靠我们共同去创造。你懂吗?一席话,讲得他泪流满面,他愿改正,愿接受老师和同学的监督,从此以后他确实改了,期末考试取得了全班第三名的好成绩。

  作为教师,我用无限的责任来诠释对事业的执著。1999年 3月10日,我永远难忘的日子。那天,我正在和其他教师一起为普九迎省检搞硬件建设,抬石头、平整操场。中午,我接到母亲的电话,说父亲患上了食道癌,我听后如晴天霹雳。父亲刚退休不久,怎么会这样?晚上我和丈夫安排好孩子,回到家要父亲到恩施住院治疗,父亲在医院住院三个月,我只抽空当天去当天回看过一次。回家后,我总是白天完成教学任务和“普九”分配的任务后,晚上把孩子寄在邻居家住下,再去看看回来、第二天继续工作。父亲病情加重期间,我又调到中学任教,任初一两个班语文、班主任,初入初中,担子更重了,离“普九”验收的日子越来越近了,那段时间更没有星期天、节假日,白天硬件建设,晚上搞软件资料整理,这些日子看父亲的日子越来越少了。9月15日下午,我又接到母亲的电话,说父亲病情很严重了,能否回去一下,这天我们正在操场植树、绿化校园,我将当天的任务完成后,将第二天每人油漆12张床的任务欣然接受,将晚上查学生晚寝工作托付给同事后才回家,这时已是晚上十一点了,父亲已经认不得我是谁,我贴在他耳边轻轻的喊“爸爸”,只见他眼角边滚下两颗泪水,此时我心如刀割,在他老人家病重期间我没能给他做过一顿想吃的饭,没能给他熬过一次药。我这才真正明白忠孝难两全。父亲去世后,我只请了三天假,又到学校上班,我丢不下我的班级,丢不下我的70多个学生,我愧对我的父亲,但我对得起自己的学生,对得起这个神圣的职业。

  作为教师,在过去和现在的教学中,始终坚信教学是种良心活,特别是初三的教学工作。既选择了初三,本身就应该认为是奉献,不可能是轻松和清闲的事情。我倒认为是充实而有意义的乐趣;每届初三,我们总是起早贪黑,特别是像我们住在校外老师更苦,无论是下雨,还是刮风,春天早晨必须5点到校,冬天早晨必须五点半到校,出门时总是伸手不见五指、张口不见白牙,晚上总是查完寝室,学生睡下才能回家,此时已是10点半左右。今年正月的一场大雪,地上积雪足有脚背深,我们依然早起,按时到校。初三的几个老师冒着雪来到学校后,像一个个雪人,他们开玩笑的说,真是凄凉,于是借马志远的词《天净沙?秋思》的格调作了一首诗,我至今还清楚的记得:寒风、白雪、野狗,星光、脚印、烂摩托,教书人在路上。这足见我们辛苦的程度。但看到自己的学生成人成才,也深感辛苦并快乐着。

  一分耕耘,一分收获。几十年的教学生涯,既有我成长的足迹、拼搏的汗水,更有我成功的喜悦——当学生手捧录取通知书与我共享成功喜悦的时候;当那一张张满载祝福的贺卡飞到我身边的时候;当寒暑假已是大学生的他(她)们来看望我的时候……我觉得,此情此景不正是“教书匠”之“神游”的价值吗?这不就是我最大的人生快乐吗?

  有人说,教师是太阳底下最神圣的职业;有人说,教师是人类灵魂的工程师;我说,教师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永远凭着这颗良心,将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业!

  爱与责任,让我坚守讲台!

责任演讲稿 篇7

尊敬的领导:

  我首先给大家讲个小故事吧。上世纪20年代,美国一位12岁的小男孩与伙伴们踢足球,不小心击碎了邻居家的玻璃。这个小男孩主动向邻居承认了错误,并请求宽恕,然而,邻居只同意小男孩回家拿钱赔偿。小男孩的父亲知道后,并没有因为其年龄还小而开恩,而是答应借15美元给小男孩拿去赔偿。从此小男孩一边刻苦读书,一边用空闲时间到餐馆帮别人洗盘子刷碗挣钱,经过努力,他终于挣到了15美元交给了父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说:“一个能为自己的过失行为负责的人,将来一定是会有出息的。”许多年以后,这位男孩成为美国的总统,他就是——里根。后来,里根在回忆往事时深有感触地说:那一次闯祸之后,使我懂得了做人的责任。

  我想,这个故事至少给我们三个启示,其一:人的责任感是需要培养的;其二:有责任感的人就会有努力的目标;其三:有责任感的人才能勇于付出并获得事业成功,实现自己的人生价值。

  岗位是展示个人才华的平台,也是实现人生价值和取得事业成功的舞台。岗位和责任是连在一起的,每个岗位都有相应的职责。国税人的核心价值观就是:聚财为国、执法为民。我们作为一名贵港国税人,要自觉地把个人的理想、前途与工作岗位结合在一起,将生命的活力融入贵港国税的发展之中。孟宗民局长多次强调:“用心就是心智,是一种更高的追求,是一种精神境界。一个好干部应当具备事业心和责任心。”这些精辟而富有哲理的语言,点亮我们心灵的灯盏,激励我们爱岗敬业,奋发进取。

  和平的年代,国税部门的绝大部分岗位是普普通通、平平凡凡的,许多岗位的工作都是细小而琐碎。列宁说过:“要成就一件大事业,就必须从小事做起。”我们要在平凡的税收岗位中建功立业,必须从本职做起,从小事做起,从一点一滴做起,以高度责任感秉承敬业、奉献的精神,让平凡的岗位绽放出光彩。这样,我们才无愧于蓝色的税服,无愧于头顶的'国徽。

  责任,就意味着奉献;责任,就意味着光彩。XX同志大家也许都认识吧?!近几年,他的岗位变动很多,可是,他认真负责的态度、敬业奉献的精神一直没有变。他在担任直属税务分局计征股股长时,以身作则,率领全股巾帼英豪,优化纳税服务,提高工作效率,率先在全市国税系统赢得“全国巾帼文明岗”荣誉称号;他在自治区局协助教育处工作时,主要负责广西国税精神的起草提炼工作,他14次易稿,提前完成讨论稿的起草任务,三个月内瘦了22斤;在效能办和大讨论办工作期间,工作紧张而忙碌,他草拟工作方案和撰写各类材料近18万字,主动加班80多天,没拿加班费,却没有半点怨言。市局机关的XXX,20xx年怀孕,在那段时间,她克服各种困难,坚守岗位,直到生小孩的前一天才休假。他们以责任、主动、奉献、超越的精神,让平凡的岗位生动而精彩。其实,像他们这样默默奉献的国税员工还有很多,很多。

  岗位的责任是神圣的。一个国税人如果没有责任的理念,缺乏责任感,就会耽误工作,就会危害国税事业,甚至会受到刑事处罚,葬送自己的前途。大家也许还记得广西金秀税案吧?案件的发生源于工作责任心的缺失,有2名国税干部因此案被判刑,有4名国税干部受行政处分。难道付出的代价不是很惨重吗?!

  我是20xx年踏入国税部门的新兵,在市局XXX科工作,主要负责巡视工作和草拟文件、文明创建等日常业务。在贵港国税这个大家庭,我感到温暖而兴奋,真正感悟到团结、奋进、敬业和求实、创新、超越的精神,它激励着我坚持一份责任,用心擦亮自己平凡的岗位,让普通、琐碎的工作凸显一种精神,展现贵港国税的气息与精彩。

  光荣和梦想在向我们招手!如果你心怀理想,如果你渴望成功,如果你是贵港国税人,那就做一个有责任心和责任感的人吧。有了它,你就能做到忠于职守、爱岗敬业;有了它,就拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量,创造出一流的业绩。

  生命,因奉献而精彩;岗位,因责任而精彩!同志们,让我们携起责任的双手,用实际行动弘扬“敬业奉献、求实创新、公正廉洁、文明和谐”的精神,再创国税的辉煌!

责任演讲稿 篇8

各位教师、同学:

  大家中午好:

  作为学生,我们从小就肩负着许多的责任。这些责任,有的是父母交给我们的,有的是老师教会我们的,还有一些,是我们自己意识到,自主的扛起来的。

  随着我们的成长,我们肩上的责任也会越来越重,可是,到了现在,我们却还依然看到,有些同学们没有好好的将一些责任肩负起来,而是将它们丢给了父母,扔给了同学,甚至直接弃之不顾!所以,我这次给大家带来的演讲题目就是:“我们本该肩负的责任”。

  现在,我们是初中的学生,我们身上肩负的责任有哪些呢?有的同学说:“我们作为学生,最重要的自然就是学习!”没错,这是我们身为学生的最基本,也是最需要肩负的责任。可是放眼xxx中学,我们依然会有一些不学无术的同学存在,就连这最基本的责任,都没能扛好!

  当然,人各有志,学习成绩并不代表我们的一切。但是,我们可不止这一份责任!在学校,除了好好学习之外,我们同时也要在班级中学会做人的道理。作为班级的一员,我们对我们各自的班级也有一份责任。好好的维护好班级的秩序,遵守班级的.班规,完成各自的工作,这就是对我们班级的责任负责。

  我知道大家都做的很好,每次的扫除之后,学校的都变得整齐靓丽,每次的活动,同学们也都积极的参加。可是,就像学习一样,依然会有那么一些例外。卫生的打扫中总是会有人偷懒,活动的举办,总会有人缺席。

  同为学生,为什么我们会有这么多的差异呢?是因为人人各不相同?并不是!这些基础的责任,正是建立在人人都能完成的基础上!要说唯一的差异,那就是是否对这些事情有足够的责任心!

  要是有足够的责任心,当我们想起父母在家里辛苦的时候,我们在家的时候就会自主的做一些家务来减轻父母的辛苦。只要有足够的责任心,我们就会在想到老师正在努力的为我们备课的时候,主动的停下手中的闲事,自主的拿起课本学习。只要有足够的责任心,在大扫除的时候看到其他同学在努力的打扫,我们怎会好意思抛下自己的责任区?

  同学们,责任并不可怕,我们终有一天会长大,终有一天会扛起家庭的责任。与其到时候被突如其来的责任压垮,不如在现在就去肩负吧,我们会在负起这份责任的同时,也能得到与之相应的成长!

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