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成长的故事演讲稿范文
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的成长的故事演讲稿范文,希望能够帮助到大家。
成长的故事演讲稿范文1
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
我是来自美丽的xx湖畔,花园式学校xx小学的一位信息技术教师,我叫xxx。很荣兴能在20xx—20xx学年度第x次区信息技术教研会上和各位老师在此交流。接到x老师的指示,让我在教研会上发言和大家交流。说真的,不知道从哪儿谈起、谈些什么才有价值,才不浪费这宝贵的发言时间。想来想去,还是讲下我的教学成长历程吧,对自己专业成长上的一些思考吧。
我是20xx年大学毕业后侥幸考入当时的政务区的,被分到刚刚建成的xx小学,可以说我是xx小学的元老,第一批老师。那时候脑子里就一个概念:自己是年轻人,要多做事。估计和所有的同行们都一样,从事着繁杂的脑力+体力工作。而且新建学校只有我一个信息老师,上电脑课、维修电脑、打字、复印、辅导学生比赛、帮老师做课件、维护学校网站等,每天都有做不完的事,忙的不亦乐呼。而且其实女老师是最不擅长维修之类的活,可是没有办法,大伙都认为只要和电脑沾上边的都是归信息老师管。
我记得第一次在机房拆机箱时,用螺丝刀拧螺丝,我费了九牛二虎之力没把机箱打开,结果螺丝刀把我自己手还弄破了,我当时就一个人坐在机房地板上掉起了眼泪。还有那个时候学校打印机、复印机都归我管,学校试卷都要我复印,经常帮老师打试卷,很晚才回家,幸亏那个时候没有家庭,加班也无所谓。长年累月我们信息老师就重复着这些事。
但是在你无私帮助过很多同事,别人对你的认识是友好的、善意的,在机会给你的时候,是会得到群众支持的。和大家聊这些,是想告诉大家:“我们都是年轻人,不要怕多做事,请你相信,你所付出地,单位领导和同事们都能看的见,记得牢。”反思一下,也就是说:“树立良好的口碑是赢得更多机会的基础。”这是我和大家分享的第一句话。
20xx年底我成立了自己的家庭,也开始了女人一生中重大的计划————孕育宝宝,为了下一代的健康,学校很体谅地让我离开了机房,我开始先后从事了英语、美术、品德学科的教学,直到20xx年x月休完产假,我又回到了原来的工作岗位,又重复着信息老师干的事。可是到x月底,暑假即将结束,新学期即将开始的时候,我接到校领导的通知,由于很多原因,学校决定安排我担任一年级语文教学及班主任的工作。
当时我的心情真的很复杂,我有点高兴,那是因为我不用再拧螺丝了,烦恼的是:一是信息技术毕竟是我的专业,我的职称都还没凭,怎么办?二是我们都知道语文教学和班主任工作真得很辛苦,而且一年级启蒙教育更是关键,我能否胜任,说实话当时我心里真是没底。更何况,平行的两个班一个是教导主任带,一个有一二十年教学经验的老教师带,我这压力不言而喻了。
可是想再多也没用,作为一名普通老师只有服从分配。我相信世界上就怕“认真”二字,通过一年的努力,我所带的班级成了学校老师赞不绝口的班级,无论是考试成绩和各项班级活动都是名列前茅,同时也获得了“xx区优秀中队”称号,我也得到了家长的信任和支持。也正是这一年的语文教学让我的普通话更加的标准了,让我的语言更加的丰富了,让我的课堂教学更加亲切了。
正是这一年的班主任工作经历,让我真正读懂了孩子的心灵,让我课堂上更懂得和学生沟通的艺术。真是因为如此,在xx年x月我第一次参加“xx区信息技术课堂教学评比”时,我亲切自然的课堂教学风格得到了评委老师的一致肯定。反思一下,我认为:“生活中要敢于去尝试,敢于去创造机会,成功过后,那会是人生一笔不小的财富。”这是我和大家分享的第二句话。
上班这几年,平时除了做自己该做的事情以外,因为我们小学科学校一般只有一两个老师,所以无法开展教研,但是我喜欢去听别的课。无论是什么学科,只要有公开课,我都尽量去听。我觉得我每听一节课自己都有收获。数学课上,一个巧妙的教学导入,就能立刻引起学生的极大关注,课堂氛围立马就不一样。语文课上,教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡。这些,对我都很有启发。我开始在自己的课上尝试着很多种教学方法,我把听到的、看到的都想方设法的融入到自己的信息技术课堂上,并在自己的课上做试验。哪种教学导入是学生们喜欢的,记住它。哪种情绪,能调动更多学生的`参与,保持它。哪种评价用语学生喜欢,就积累它。渐渐地,我觉得上一节40分钟的电脑课,原来真不是一节容易事。但尝试着去改变、去创新,让学生们真正喜欢我的40分钟,其过程辛苦但很快乐。
和大家聊这一段,是想告诉大家:尝试改变自己的教学风格,让自己的信息技术课上能够有生命力,能够有特色,能够让学生喜欢。那么,在进行这个过程中,我相信,你的信息技术教学素养,会有很大提高。反思一下,就是:“要想提高自己的教学能力,要从上好平时的每一节课做起,并从中多次反思总结。”这是我大家分享的第三句话。
自从获得了“xx区信息技术课堂教学评比”一等奖后,我很有幸认识了x老师,也很荣幸地得到了x老师的指点和厚爱。又通过x老师的引领认识了我们xx区内许多名校里有名的信息技术教师,比如我们x小的xx老师、x小的xxx老师,x小的x组长、xx的x老师等等。在x老师和诸位专家前辈的指导和帮助下,我代表xx区参加了“xx市信息技术优质课评比”,并获得了总分第一的一等奖殊荣。可以说,走到这,我心里已经充满激动和感激。但是,之后又获悉我可能代表xx市参加xx省的比赛,为了更有实力去参加省赛,我得到了校领导的支持,我又回到了信息技术课堂。
在备赛的大半年里,积极参加区内的每一次教研活动,参加市教研活动,参加省优质课、观摩课等各类教研活动。因为每次参加活动都能和很多好朋友相聚,就如今天一样热闹,那是令人开心的一件事。而且每次参加活动时,我都会给自己定了个要求:每一次的活动,都尽量从中找到一处收获,并记住它。教研活动参加的多了,自己开始琢磨到底什么样的一节课是好的信息技术课?它的标准是什么?我要怎样才能上出一节好的信息技术课?
我常常阅读网上信息技术教学设计、还上网听了自全国的很多信息技术课视频,在这样的过程中,自己收获很大。对课堂教学设计的把握不在像以前片面,教学设计能更快地找准方向和方法。和大家聊这一段,是想告诉大家:处处皆是学习之时,问题是,请你要拥有一个时时学习的心。反思一下,就是说:“机会,都是为有准备的人创造的”。这是我大家分享的第四句话。
自从我加入了xx区信息技术教师的大家庭,有幸结实了一群有着共同爱好的兄弟姐妹们。更有幸的是,我们这个大家庭有一位非常尽职尽责的好家长,她就是我们的xxx老师,在x老师的带领下我们这个团队也是迅速成长,硕果累累。不管哪位老师参加什么比赛,我们都在把力量与智慧凝结在一起,互相帮助,大家出谋划策,其设计出来的课就比个人的力量要显得全面很多。在学校内部问题得不到很好的解决怎么办?x老师就到市里请专家指导我们。当你遇到困难,你可以把你的难题请大家一起来解决,帮你设计,你的一节课就会更具生命力,更具包容性。
例如,x月份我和xx老师参加xx省比赛课,可以说这次比赛竞争是相当激烈,我们压力也是相当大。可是我们并没有感到害怕,因为我们不是孤军奋战,赛前x老师带领我们到很多兄弟学校去磨练基本功。当我们奔赴xx时,也是有x老师和区内几位前辈一同前往,无私地为我们奉献。备课时,为了一个教学设计、一个导入、甚至一句话、一个手势,大家都会给你提出几十个意见,当你把这些意见融入你的课,你的课就又上了一个台阶,这样的过程,你自己又得到了提升。有这样的团队在背后支持着你,这意味着,你离成功不远了。也是如此,我和xx分别获得了省一等奖和省二等奖。
和大家聊这一段,是想告诉大家:你需要一个好的伯乐指引你,更需要有一群志同道合的朋友,有欢乐大家一同分享、有困难大家相互帮助共渡难关。反思一下,就是说:“三人呢行必有我师,人人生中需要结交一帮志同道合的朋友”这是我大家分享的第五句话。
回头看,我工作x年了,在许多前辈面前,x年的工作经历太短暂了。是的,我也许还年轻,回顾一个年轻信息技术教师的x年成长经历,我有过期望、有过迷茫;有过失败的痛苦,更有过成功后的喜悦。但是无论什么时候,我都坚持一个原则:无论身在何处,认真做好每一件事。
朋友们,人生的旅程就是“厚积薄发”的过程,只有“沉”下来,才能“浮”上去;只有“厚积”才能“薄发”……
不知不觉中大家聊了很多我的故事,希望我每个阶段的成长历程,对不同的朋友会有那么一点一滴的启示,那将是我今天最大的荣兴。谢谢大家!
成长的故事演讲稿范文2
在我上三年级的时候,第一堂科学课开始了,科学老师先选科学班长,只要自己主动说出要当班长的`理由,就能当上班长了。一听老师这么说,同学们立刻纷纷举起了手,我很想当班长,可我没有勇气,所以我没有举手。很快,科学老师就把班长选好了。我没有当上班长,感到十分遗憾和后悔,科学班长是我们从一年级到三年级的语文班长。老师选好班长就开始上课了。
“丁零零。”下课了,我没有出去玩,而是在座位上思考,为什么我没有当上科学班呢?主要是因为我没有勇气。
没过多久,数学老师开始选数学班长了,当时我没有犹豫,大胆地举起了手,发言了:“我认为我的数学成绩很好,还乐于助人。”等我发言完毕,得到同学们的一致赞同,所以我就当上了数学班长,我自豪极了。
这次经历让我懂得了一个道理,只要有勇气,就能战胜一切困难,达到目标。
成长的故事演讲稿范文3
有一次,我在班里写作业,一个同学从我身旁走过,她一晃,我的桌子上的墨水瓶倒了,墨水都洒在了桌子上,本子都被洒上了墨水,我心里很生气,我对她大吼起来:“你干什么?!”她说:“我不是故意的,对不起。”我说:“道歉有什么用?我写的字迹都看不见了。”我打了她一下,她娇气地哭了,她哭着说:“你可以重新写吗?”我说:“我要是重新写,就又要从头开始写。”她哭着说:“我可以跟老师解释啊!”我顿时感觉自己的态度粗暴,就向她道歉:“对不起!”她立刻停止了哭泣。
第二天,她跟着妈妈来到了学校。我提心吊胆,有的同学告诉我:“老师找你。”我低着头去了办公室。老师说:“你们是怎么啦?”我把事情的'原委告诉了老师,老师说:“你可以告诉老师,你不可以这样处理,这样会激化更大的矛盾。”我说:“我知道了。”
我们和同学之间发生的一切,都帮助我们成长。这件事告诉我们,和同学发生矛盾时,不要用粗暴的方式解决,人要有宽容之心,才能获得更多的友谊。
成长的故事小学生演讲稿范文3
成长的故事演讲稿范文4
童年的乳臭味渐渐退去,时间如流水匆匆而过,蓦然回首,我已在不知不觉中走过了九个春秋……成长是充满快乐的,像一块甜美的奶糖,轻轻萦绕在嘴里,让我们重温这美好的快乐;成长是充满烦恼的,像一杯苦涩的咖啡,细细回味残留在嘴里的淡苦,让我们回首这童年的稚嫩。
三岁时,外婆跟我讲穿跑鞋时要把“舌头”拉出来,这样才穿的舒服,在外婆给我穿鞋时,我就使劲拉自己的舌头,弄得全家哄堂大笑。那时的我真是傻得可爱!
四岁时,我很调皮,把沙发上的靠垫平放在茶几和沙发之间的空隙上,然后试图趴着睡在上面,结果眉心直接撞到茶几上,鲜血涌了出来,妈妈哭喊着,焦急地送我去医院缝了四针。至今,我的眉心还有一道疤痕,这就是调皮的代价。
六岁时,妈妈给我讲发明大王爱迪生孵小鸡的.故事。我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的,就把鸡蛋放进了被窝里,睡觉时,不小心压碎了鸡蛋,弄湿了被窝。这事让妈妈哭笑不得,笑我太傻,从那时起,我知道自己是一个幸福的小傻瓜。
七岁时……
在成长中,我有许许多多的故事,这些故事伴随着我度过了一天又一天。在这漫长的九个年头中,许多的记忆已随着岁月的侵蚀而悄然离去,惟有成长的足迹永不磨灭。我希望自己永远也不要失去童年时代的那种快乐、天真与朝气蓬勃。沿着成长的足迹,我一步步走向成熟,走向未来。我一定会在成长中变得更加聪明,更加坚强。
成长的故事演讲稿范文5
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
大家好!
从大学毕业踏入教师这个行业已经x年了,这x年来,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,在xx中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐,我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。xx中学,她是一个融洽的大集体,上至领导,下至同事,处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念,不仅仅是重视学生,更是善待每一位老师。
每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心。每当回顾自己成长的经历,我都会深深地感到,xx中学是我们青年教师成长的摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们脱胎换骨;我也深深地感到,xx中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她,使每一个教师找到了属于自己的角色;是她,为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程,我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,坚持“青年教师导师制”,发挥老教师的“传、帮、带”作用;学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛,积极吸收青年教师参加教育科研工作,为提高我们青年教师的.业务能力和科研水平,搭建了一个又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的,因为在这里,我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里,我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作,让我们提高的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。为此,有三点感想和体会想和青年教师一起分享:
一、热爱学生、对学生负责,是一个教师最重要的品德。教育家高震东有一句名言:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。作为一个教师,就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样,真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的,也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师,三尺讲台就是自己的岗位,人生价值首先体现在课堂价值,所以应努力使这种价值最大化,认真地讲好每一次课,在课堂上得到最好发挥。事实上,任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课,得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说:“人性深处最大的欲望,莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性,追求自己的课堂价值。要想讲好课,首先要有这种欲望和激情,有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师,对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑,在三尺讲台上体现自己的人生价值,我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器,更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水,教师得有一桶水,现在要求教师得有一条河,是活水,是时时更新的知识。所以,做一个称职的教师是不容易的,我们必须坚持学习,坚持研究。
作为青年教师,我们要在xx中学这个舞台上展示自己的激情和才华,致力于自身的发展,用勤学和善思书写成长,用求实和崇真建立我们的教育事业,推动学校的发展;作为青年教师,我们要虚心向学校的名师学习,把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作,在成长的路上携手并肩、共创未来!
作为青年教师,我们要保持一份健康、乐观、向上的心态,珍惜热爱自己的工作,在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐,在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天,站在这儿,我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是xx中学的希望,我们自身的发展与xx中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗:”芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”。
xx中学为我们的成长敞开了怀抱,我们要抓住机遇,努力工作,用我们的激情和实干为xx中学的发展做出自己的贡献,用我们的辛勤和智慧迎接xx中学希望的明天。只有这样,xx中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉,甚至更高的声誉,xx中学的明天才会更加辉煌。
成长的故事演讲稿范文6
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《成长的故事》!
时光匆匆,岁月无情。人的一生,有多少经历与感悟?我们都已是经历了十多个春夏秋冬的青少年,在这之中,又有多少令人难忘的故事? 从别人的故事中读出自己的故事与感悟又何尝不可?高考的时候发生了这样的一幕:在一辆公交车上,一名歹徒拿刀砍伤了一名学生,随后结伴而行的几位学生一起制止了这名歹徒,结果有两名学生身负重伤,将无法参加高考。教育局表示让这两名学生伤势痊愈时再参加一次,而后也有清华北大来录取他们。
这个故事表明好人最终都会有所回报。我被他们深深地感动,因为他们具有勇敢的气概。
当我还是初一新生时,有一个年轻漂亮的班主任教我们。有一次班主任后一节课要去开会,临走前说:“我开完会回来你们再走,要是放学了也先别走。”我们当时心里很不爽,因为放学时别的班级全都放学了,就剩下我们一个班了。当我们心急得像热锅上的蚂蚁时,一个老师说让我们先放学,我们纳闷的问班主任去哪了?当天晚上听说班主任开完会后非常着急,因为我们还没放学,她就一个人跑着回教室,而且还是抄的近路,但多年不走近路的班主任不知道这边正修着暖气管道,天色黑的看不清,她就掉到下边去了。她的腿和胳膊都受了伤,尤其是腿上十分严重。
第二天令我吃惊地是她居然带伤来上课了,说:“马上就期末考试了,咱们的课不能耽误。”听了这句话后我的眼泪不由自主的.落了下来。
虽然已经换了班主任但到现在我还能清楚地记得她,是她,在冬天怕我们手会冻伤,给我们买护手霜;是她,会给班里的贫困生衣服穿;是她,带伤给我们上课。
成长是一个人的必经之路,在成长的道路中会遇见许多的故事,这条路不是一帆风顺的,会使你明白不一样的道理。我们要记住那些另人难忘的一瞬间。
我的演讲结束,谢谢大家!
成长的故事演讲稿范文7
各位同学、各位老师:
大家好,现在让我来给大家讲讲我的成长故事吧!
我有一个幸福的家,家里有善良的姥姥,姥爷,爷爷,奶奶,还有漂亮的妈妈和勇敢的爸爸,可有段时间我和爷爷奶奶住在一起,妈妈却和姥姥姥爷住在一起,虽然我有点疑惑,可最终还是没有问。
有一天,妈妈打来电话说:姥爷得了一种肚子上疼的病,让我去看看,放下电话爷爷就带着我去看姥爷了,进了家门,第一次看到睡在床上消瘦的姥爷和那张苍白的脸庞,顿时我的心里有种说不出来的`难受,从那以后,我每天放学就去姥爷家写作业,写完我就帮姥爷捶背,揉肚子,喂药,就这样两天后,妈妈告诉我放学必须跟爷爷回家,不许在去姥爷家,不久,姥爷进了医院,做了治疗,我这才安心。可是天总是不随人愿,意想不到的事还是来了,姥爷去世了。听到这个消息全家人都悲痛万分,尤其是妈妈和姥姥哭的非常伤心,整个人都快塌下来了。
从那以后,我知道了每个人的寿命都是很短暂的,所以我们要珍惜时间,去做一些有意义的事,去尊敬和孝顺自己的亲人和长辈,真诚对待身边每一个人。
这件事始终让我无法忘记,通过这件事我觉得自己长大了,成熟了,因为我会为妈妈,姥爷着想了,我学会了安慰自己,这会使我成长得更快,更好!
成长的故事演讲稿范文8
时光匆匆,岁月无情。人的一生,有多少经历与感悟?我们都已是经历了十多个春夏秋冬的青少年,在这之中,又有多少令人难忘的故事? 从别人的故事中读出自己的故事与感悟又何尝不可?高考的时候发生了这样的一幕:在一辆公交车上,一名歹徒拿刀砍伤了一名学生,随后结伴而行的几位学生一起制止了这名歹徒,结果有两名学生身负重伤,将无法参加高考。教育局表示让这两名学生伤势痊愈时再参加一次,而后也有清华北大来录取他们。
这个故事表明好人最终都会有所回报。我被他们深深地感动,因为他们具有勇敢的气概。
当我还是初一新生时,有一个年轻漂亮的班主任教我们。有一次班主任后一节课要去开会,临走前说:“我开完会回来你们再走,要是放学了也先别走。”我们当时心里很不爽,因为放学时别的班级全都放学了,就剩下我们一个班了。当我们心急得像热锅上的蚂蚁时,一个老师说让我们先放学,我们纳闷的问班主任去哪了?当天晚上听说班主任开完会后非常着急,因为我们还没放学,她就一个人跑着回教室,而且还是抄的近路,但多年不走近路的`班主任不知道这边正修着暖气管道,天色黑的看不清,她就掉到下边去了。她的腿和胳膊都受了伤,尤其是腿上十分严重。
第二天令我吃惊地是她居然带伤来上课了,说:“马上就期末考试了,咱们的课不能耽误。”听了这句话后我的眼泪不由自主的落了下来。
虽然已经换了班主任但到现在我还能清楚地记得她,是她,在冬天怕我们手会冻伤,给我们买护手霜;是她,会给班里的贫困生衣服穿;是她,带伤给我们上课。
成长是一个人的必经之路,在成长的道路中会遇见许多的故事,这条路不是一帆风顺的,会使你明白不一样的道理。我们要记住那些另人难忘的一瞬间。
成长的故事演讲稿范文9
每个人都在成长的旅途中,永不停歇。而且每个人都有自己独一无二的成长历程。
对于我们这些正在求学的青年人,成长即可以理解为成熟。只有一个青年人的生理、心智都成熟了,才可以在社会的大潮中乘长风破万里浪。
我所理解的成长即认识自己,与人相处,适应社会。
在这大学一年半的时间里,我经历了很多事情,让我开始觉悟,开始改变自己。有些东西失去后才懂得珍惜。当我失去了时才真正懂得了这句话:”树欲静而风不止,子欲养而亲不待“。悔恨、痛苦都无济于事。痛定思痛后,我才明白生命无价,我们所能做的就是珍爱眼前人。逝者已去,胜者犹存,只有抬起头来勇敢走下去才是真正的勇士,这个世界永远为高昂的'人让路。
我所理解的成长演讲稿我们只有深刻的反省自己,鞭策自己,立定理想与目标不动摇,才能将生活过得充实而精彩。
俗话说:”严以律己,宽以待人。“我们在要求自己的时候更要学会对人真诚宽容。莎士比亚曾说过:”如果要别人诚信,首先自己要诚信。“我们必须以一颗诚挚宽容的心对待他人,才会得到真诚的回报。
我们不仅仅是一个学习的大学生,更应该是一个实干的大学生。只有在学习知识真理的同时深入基层、一线岗位实干体验,才能真正体验社会,适应社会。面对诸多劳累、困苦,我们更应当以一颗平常心来对待,”不抛弃,不放弃“地对自己负责,才是真正对得起自己,对得起”大学生“的头衔。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将以坚强的心去接受生活的考验,做一个对自己负责的人。我将自信地对自己说:”我的青春我做主“!
成长的故事演讲稿范文10
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。曾经走过的风风雨雨,都成为过去一道亮丽的风景线。珍藏在我的记忆深处。儿时的天真、无尽的遐想与稚嫩,如今已是过眼烟云。面对如今竞争激烈的社会态势,找一份好的工作、一份稳定性的工作确实不容易!所以我把我平时的工作看作是我生活中的重要组成部分,时刻端正工作态度、树立正确的事业心和责任感,因为有了此份工作,我的人生道路才变得更加的丰富多彩。;五年前青春年少的我,独自一人踏上了到深圳寻找工作的征程。刚来的这些日子里、有许许多多的不适应!看到这里的人都是早出晚归。游走在大街小巷、高楼大厦之间的我并没有感受到社会惨酷的竞争,“时间就是生命、效率就是金钱!”只有不断努力学习、工作、提高自身能力素质的人才不会被这座城市所淘汰!反之……记得找了好长时间都没有找到一份好的工作、慢慢的都开始对自己有点灰心不自信了、脑海中都浮现出想离开这座梦想之城!突然、在xx商场的一次购物中、听到广播有招聘的信息,一下子就又触动了我心中找工作的.那根弦,又燃烧起心中的那份热情!心中已打定主意,那就赶快行动吧。投了简历后,没过几天就被通知去面试了。让我遇到了一道难题,没想到手续会那么复杂。怪自己出来时,两手空空。半个月过去,终于可以上岗了。一开始在货架工作,没两个月又回到了验货组。刚走上社会,一切都是那么陌生。在师傅的带领下,渐渐懂得了商品的上柜流程、退换货处理、怎么样与供应商交朋友等。就这样,一年过去了。上班也觉得轻松了。没想到,被告知要调换岗位。当时心都凉了。想着又要熟悉新的环境,学习新的内容。有点胆战心惊。领导的话感动了我。年轻时,就要好好拼拼。不是有句古话,这样说么爱拼才会赢。难道你想一直原地踏步吗?没想过去挑战一下吗?当时,就连统收是做什么都不知道。糊涂的我现在想起来真傻。还是领导的话说得对。这些岁月里,承载着无形或有形的东西,一直在鼓励我前进。
记得有一次,正处于团购高峰期,有位中年男子,想短信送礼给朋友,未及时接待好这位顾客。表情有点不自然。他填完资料后,还是有点迟疑,想着这么快就能送礼。经解释,他好像明白了一些,和我说了想把同样金额的礼卡送给不同的人。由于我的操作失误,输了四个不同的手机号,但是系统显示全部发到了一个手机号,这话被他听到后,顿时火冒三丈。怎么会犯这种错误,有点不可思议。不停地道歉,还是无果。领导连忙请他到办公室,一边给他倒水,一边给另外一位陌生的人沟通。说明原因,向别人道歉。五分钟后,在领导的劝说下,他表示理解。最终满意而归。小小错误,给自己惹来了麻烦,也给顾客多了一份担忧。也许这就是缺少经验吧。
生活犹如一杯清茶,值得慢慢品味。儿时盼望着快快成长,远离父母的唠叨,可以做自己想做的事,长大后,才发现一切并不是想像中的那么美好。有些东西要独自做出选择。为了目标,努力奋斗。每年的团购工作,让我深有体会。每个客户都是来之不易的。从团购启动的那天起,心里就在倒数这样的日子还有多少天能够结束,从一万,两万一直数,一直数。数到六千万。每天都在增长。让我们看到了希望。巨额的数目映在眼帘预示着忙碌的日子也该停下来了。心中颇为惊喜。想起高考前的准备,就让人有点晕。整天做不完的试题,为的是考个好的大学。走上工作岗位,同样也需要付出,才会得到回报。虽是做同样的工作,为的是完成我们共同的目标。这些都需要勇气才能完成。这就是一种吃苦的精神。团结就是力量。在领导的带领下,同事们积极配合。各部门的齐心协力。让我们进入了颠峰状态。回头想想,用我们领导的一句话来概括就是痛并快乐着。
成长就是无数次跌倒与爬起的过程。有过欢笑,有过哭泣,欢笑时的泪,伤心时的醉,都成了美好的回忆。当暴风雨来临时,我们拥有了一双坚硬的翅膀。当困难来临时,我们有足够战胜的能力。儿时,只会寻求别人的帮助,长大后,意志在锻炼,独自撑起一片天。儿时发生的事,现在看来又是情理之中的事。伴随我一生。或许这就是成长吧。
成长的故事演讲稿范文11
每当一个新年过去的时候,我们总会对自已说,又长大了一岁。
我们是否曾经问自己,长大是什么?
当觉得年味越来越淡,岁数的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是就算长大了?
当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触,对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候,你是不是就算长大了?
在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后,你是不是就算长大了?
每当我看到本应青春阳光的脸上,因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气,或者多了一份令人讨厌的圆滑世故,或者多了一份屡战屡败的无奈的时候,我都觉得,真正的成长不是这样。
我想对你说:青春还应该另外一种长大的方式。这长大不仅仅与时间有关,更与心胸有关,与智慧有关,与激情有关!真正的成长增加的不仅仅是年龄,更增加了成熟的理智和对责任的担当;真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力,更要有不为考试排名所累的信心与气魄;真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱;真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力,更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀;的确,成长有的时候很残酷,奇迹不会属于每一个人,但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人,伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。
所以,无论多么复杂的局面,请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯,有一份与升学无关的畅快,就这样简单的拼搏,简单地生活。青春的.精彩,可我认为,简单单的心情最快无论多忙多累,请让我们的心灵始终醒着;把一份关注给社会,把一片热情给生活,送一份真诚给同学,留一个微笑给自己。
无论多忙多累,请给自己一个锻炼身体的机会;可以是全班步伐整齐的跑步,也可以是晚自习之后自由自在的慢跑,可以是平时再快一点的 脚步,可以是体育课上无约无束的奔跑。青春的精彩数不尽,可我认为奔跑的姿态最潇洒。无论曾经多么辉煌多么落魄,都心存一份感激;感激辉煌给予我们动力,感激困难给予我们磨砺,感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好,在最考验定力的高一也好,在最考验习惯的初中也好,都请自觉地设计自己,锻造自己。青春的精彩说不完,可我认为,自觉的成长最智慧;无论学习和生活多么艰难,都请记得,给生活一张漂亮的脸。
人间春色本无价,笔底耕耘总有情。青春是一场勤奋的较量!向前冲,从此与众不同!谢谢大家!
成长的故事演讲稿范文12
那是一个夏天,树上的知了不停地叫着,天气热得出奇,一丝风也没有。
吃过午饭,天气愈发闷热,爸爸妈妈去睡午觉,只有我自己一个人坐在椅子上写作业。电风扇有气无力得吹着,感受不到一丝的凉快,院子里树上的蝉声令我更加烦躁。突然,一个念头出现在我的大脑里——何不去附近的超市买冰糕吃呢?刚要欣喜,却又想起一个重要的问题——我没有钱。那年,我才七岁,父母不允许我乱买东西。可天气真是太热了,我在椅子上思考了良久,最终决定去偷钱买冰糕吃。
爸爸的衣服挂在他睡觉的'屋里,我小心翼翼地走进他的房间,因为怕拖鞋走路时会发出声音,所以干脆光着脚。走到衣架附近时,我发现衣架太高,根本够不到钱。我回头看看父亲是否醒来,好确定下一步是否该继续行动。还好,爸爸呼吸均匀,但是紧张和不安还是让我出满了汗,我想当时我的脸一定涨的通红。我转身踮着脚拿了一个凳子,连呼吸都很小心,生怕把爸爸惊醒。就在我的手碰到爸爸的口袋的时候,突然,我听不到爸爸打鼾的声音了,我站在板凳上,背对着他,站得僵直,一动也不敢动,我更不敢回头看他是否醒了。我此刻便有点后悔了,想着如果被发现,该如何收场。时间真是漫长啊!不知多久,爸爸的鼾声又响了起来。我松了一口气,慢慢把手伸进口袋,拿出了两元钱。成功之后,我又把东西放回原位,不让爸爸看出破绽。
我手里攥着两元钱,用最快的速度跑到了超市,买了自己最爱吃的冰糕。一丝丝的凉气令我倍感舒服,凉爽中伴着一点担忧和害怕。我怕爸爸醒来后发现,便慌慌张张的吃完,回到家,像没发生过一样继续做作业。
后来,怎样呢?后来,好像是炎热的夏季,冰箱里会多几只不同种类的冰糕,但是严厉的父母每天不许我多吃,每天只许吃一只。每当吃冰糕的时候,我都会想起那只匆忙与慌乱中吃掉的冰糕,伴着小恐惧和小刺激,那只冰糕好像格外的凉。
你的年轻的岁月中,是不是也有不少这样的刺激的往事呢?我们不谈对错吧,那些,都是成长的故事。
成长的故事演讲稿范文13
各位尊敬的领导、亲爱的老师们:
下午好!
在教师的这条路上,我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一下关于我真实的成长故事。
xx年8月,我带着自己的理想、梦想、幻想,满怀着激情与抱负踏上了漫漫的舌耕之路。10多年来,一路风雨兼程,从走出校门的满腔热忱,到初期教学的困惑迷茫,再到教学教研的小有成就,每一次小小的进步,都离不开同事的帮助、学生的促进,他们是我教学成长的力量源泉。
一、同事的帮助为我奠基
刚走上工作岗位,我意气风发,幻想凭着一腔热血就可驰骋教坛。可真正上起课来,由于教材的生疏、教学经验的欠缺、高考数学学科的改革带来的不适应、学生的不合作以及学习基础差等等,使我的`教学一度陷入困境。但是,我们组里的老教师给予了我无私的帮助,公开课的磨练,使我的教学能力得到了很快的提高。
首先,由于我对教材的不熟悉,备课也就仅限于备新课、讲新课,知识面狭窄,教学方法单一。上课时总是按照教材按部就班的走,没有针对我们学生的学习程度来适当的调整,有一部分学生,很不适应我的教学,但是通过认真地听老教师的课,从他们的教学中明白了一些教学规律,知道上课时要突出教学内容的重点、突破教材内容的难点。要做到这些,就必须熟悉教材、熟悉教学大纲、熟悉常见的试题等等。那段时间我除了经常听两位同行的课,虚心向他们请教如何具体处理某一章节的教材外,自己也十分注重对教材的钻研、对教学方法学习和总结。特别是对一些难点问题,想尽了各种办法,力争把复杂问题简单化,把抽象问题形象化。
其次,借阅他们的教案,向他们学习如何备课。通过他们的指点,知道了备课不仅要备知识,还要备教具、备教法、备学生,要及时写课后记,对每节课进行认真总结等。
二、学生的反馈催我奋进
现代学生有较强的辨别能力,他们对老师的授课水平能做出比较准确的评判。学校每年都在搞学生意见收集。作为老师,不可能不注重学生对自己的评价。学校每次收集到的学生意见,我都会细心阅读,从中发现自己教学上的不足。针对学生提出的意见,从教学节奏的快慢、课堂结构的合理性、课堂练习题的科学设计、课堂练习题量的大小、板书的规范性、对学生的启发程度、甚至是否在不断地激励学生、是否有伤学生自尊的言行等诸多方面不断地完善自己的教学。
中学生还有较强的自主学习能力和思考能力。他们在学习中会提出许多我没有注意甚至没有见过的问题,这就要求我要不断地去钻研教材、思考教材,要广泛涉猎许多资料,要尝试多种教学方法,去解决学生提出的问题。
成长的故事演讲稿范文14
有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。
我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己"充电",才能拥有源源不断的"活水",给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具(体的、能"立竿见影"的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我曾经的一个导师对我说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是
一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。
而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:"这节课我们继续进行下一节。"完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的`介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无"心"可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了新课程这本书,因为我知道,现在新课程已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念;再次我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我们去听xx老师的课,从他的课中我也吸取了许多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量和教学经验的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,现在我真正地领略到了教学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了一句话:付出总有回报。
成长的故事演讲稿范文15
各位尊敬的领导、亲爱的老师们:
大家下午好!
在教师的这条路上,我最真实的感受便是痛并快乐着。今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。
走上三尺讲台不过三个年头,但仔细想来,从16岁进入师范,19岁进入大学读本科,教师这两个字融入我的生命却已有整整十年。
前七年是让我惭愧的七年,作为一个心高气傲的人,谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台,甘心当一个孩子王呢?所以,我怨天尤人,浑浑噩噩。教师这个词成了我内心的一种禁忌。不过是一名老师罢了,我时常嗤之以鼻。
就是这样一个稚嫩、内心充满不屑、总是冷眼旁观的我,尽管有那么多的不甘心不情愿,还是走上了早已无法更改的人生轨迹——一名普通的小学语文老师。
但,我发现事实并非如此。原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章,那是一种艺术,是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲,我们是演员,更是运筹帷幄的导演,不仅要扮演好自己的角色,更要将讲台下所有的主角们全部点燃,我们燃烧的是自己的激情,他们迸发的是思想的火花,我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。
在薛瑞萍的讲座上,我看到了一个大气而睿智的小学语文老师,腹有诗书气自华便是她真实的写照,精彩的演讲、机智的答辩,那已步入中年的身躯在台上却是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。
在我的第一个指导老师身上我看到什么是严谨而有效的教学,什么是让学生又敬又爱,办公室里经常洋溢着笑声,那一声声脆嫩的“周老师”喊出了他们心底最深的爱,我们知道那是她的忠实小粉丝们又来看望已经离开他们好几年的周老师了。什么敌得过孩子们最真挚的心呢?
在我的第二个指导老师身上我只感受到了一个字——绝!她是真正拥有大智慧的师者。没有起早贪黑的平凡敬业,却能在三尺讲台上点燃孩子们的激情,站在那里的她让我真实感受到什么才是指点江山的潇洒与豪情。尽管我在课前早已作出了千万遍的设想,但每次她总能另辟蹊径,以一个独特的视角或层层剥笋,或紧扣文眼,看似平淡无奇,信手拈来,却次次让人忍不住拍案叫绝。那才是真正有魅力的师者吧。
早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师,是她手把手地教会我如何上好第一课时,是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问,是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌,是她提醒我要拥有职业化的微笑,是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情,是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。是她让我第一次屏除了对自己的怀疑,是她让我第一次感受到成功的喜悦,是她让我第一次体会到为人师者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遗憾,因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。
在教师这条成长道路上,我走得艰难而心酸。我的成长源于周围那太出色的同行们;我的成长源于领导和长辈太殷切的期望;我的成长源于孩子们太清澈的双眼;我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点;我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金;我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿;我的成长源于坐在后面听课的家长们,第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师;我的成长源于言词激烈的师傅,她让我明白原来我四十分钟的.课会有一个小时也说不完的缺点;我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们,是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事;我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们,是他们教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成长源于那参加不完的基本功大赛;我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课;我的成长源于一次次的眼泪和汗水;我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛;我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们,是他们让我明白,这不仅仅是一份工作,而是一份对人生的信仰和追求。
常问自己,到底什么才值得赞美,默默无闻还是惊天动地,现在我想,在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业,那,就是一种美。
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