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梦想演讲稿

梦想演讲稿模板集合7篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的梦想演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。

梦想演讲稿模板集合7篇

梦想演讲稿篇1

　　各位老师、同学们早上好：

　　今天我演讲的题目是飞越梦的海洋。

　　依稀记得，曾经有一位作家说过，生活中其实是不缺少美的，惟一缺少的只是发现美的眼睛，从我们呱呱落地起，上天便赐予了我们每个人一双善于发现美的眼睛，只是，随着年龄的增长，时光的流逝，种种客观原因蒙敝了我们那双原本可以发现美的眼睛，好像这个美丽世界因为少了一点我们的欢声笑语而少了一点温暖，少了一丝人情味，也许，是因为这样吧，就让我特别向往那种和谐美好的生活。

　　一次偶尔的机会让我看到了摄影师凯文·卡特的作品《幼女与秃鹰》饥饿不堪的小女孩趴在地上绝望地哭泣，远方，一只大秃鹰紧跟随她，小女孩却全然不知，凶残的秃鹰随时准备扑向奄奄一息的小女孩，这幅画照片以它强烈的画面感震撼了许多人，虽然它向世人反映了社会上残酷的'一面，却也展示小女孩对生的渴望，对美好生活的向往。

　　我也感到非常惊讶，为什么一张小小的照片，就会有那么大的震撼力?从那以后，一颗好奇的愿望种子就在我的心中生了根，发了芽。一种信念告诉我，要回到大自然的怀抱中去，享受大自然的恩赐，沐浴温暖的阳光，经受风雨的洗礼，拍摄出感性的画片，让人们也能通过我的作品感受到生活之美，自然之美，人文之美，让人们也能够回到那种与世无争，充满和平而温暖的生活中去，没有烦恼，没有忧愁，没有金钱的困惑也没有权益的争夺，人们都快快乐乐，仿佛这个世界上就没有不快乐的角落一样，那该多美啊!

　　我知道，这仅仅是一个梦而已，一个很美很美的梦，如果不付出努力，即使是有梦的翅膀也不能够飞翔。现在，我已来到了愿望海岸，我要起程了，我将扬起生命中最自信的风帆，穿越那片属于我的梦想海洋，我知道，在这段旅程中一定会有挫折与坎坷，也一定会有悲伤和泪水，但我不怕，我愿意让暴风雨来得更猛烈些，因为，我相信，只有付出了，就一定能够飞越梦想海洋，到达成功的彼岸。

　　男儿志在远方，航海是我们的梦想。我们为大海而歌唱，我们为海船而疯狂。海风伴着海浪，声声敲打着我们的心房。

　　清晨的第一缕阳光，洒在金色的海面上。海燕从甲板掠过，歌声在耳畔回荡。迎面吹来阵阵海风，深吸一口————清爽!

　　满帆前进，船行浪尖上。双手握着舵轮，执掌你的航向。左满舵，满舵左，船头永远迎着希望。

　　站在高高的桅杆上，放眼瞭望，张开你的“翅膀”，尽情地飞翔。

　　不好!暗礁!船长!不要忙，减速避让!糟糕!海盗!前方!不要慌，枪炮上膛!暴风雨过后，一道彩虹挂天上。

　　几丝琴声响，带着几缕忧伤，几分惆怅，思乡之情顿涌胸膛。铃儿响叮当，忧愁放一旁。海豚在船头起舞，海鸥在船尾歌唱。船员在甲板忙碌，歌声是多么嘹亮。一口朗姆酒，笑声满船舱。

　　深夜，躺在湿润的甲板上，仰望星空，北斗，天狼……多么美的海船月夜，多么亮的漫天星光。

　　用意念去传达，用心灵去幻想。闭上双眼，大海——我们的天堂!

　　锚已起，帆已张，号角已吹响，兄弟们，我们————起航!

梦想演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我们演讲的题目是“梦想是美好人生的发动机”

　　古希腊大哲学家苏格拉底说：世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。

　　舒尔茨说：梦想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。是的，梦想是一个人对自己未来的期许，是拼搏的目标，拥有了梦想，我们前进的道路就会变得开阔与明亮，梦想也会驱动我们不断奋进，成为一个更好的自己。

　　纵观古今中外，凡有成就者，都从自己的梦想开始！

　　乔丹，一个痴迷篮球运动的少年，梦想着在NBA打一次全明星篮球比赛。为了看篮球校队训练而提高自己的他，求教练让自己给球员拿衣服，十年如一日的坚持每天投篮500次，叩击篮板的`声音伴随着汗水的挥洒，浇灌出了乔丹惊人的成绩。

　　正是在梦想的推动下，成就了那个叫叱咤篮球场的耀眼明星。

　　大家一定还记得那个从农村走出的农民歌手，被称作“大衣哥”的朱之文吧。他曾是一个面朝黄土背朝天的庄稼汉，热爱音乐的他经常在田间地头歌唱，边种地边唱歌。怕影响邻里的他经常大清早跑去村外河边练习，深沉浑厚的嗓音在芦苇荡中回荡。

　　凭着对梦想的不懈追求，他终于走上了梦想中的“星光大道”。他充满感染力的歌声最终打动了所有人。很多人喜欢朱之文，不仅是喜欢他的歌声，更是在他身上看到了自己不曾有过的追求梦想的天真和勇气。

　　再来看看我们同龄人中的佼佼者吧，随着在《中国诗词大会》中夺冠，才女“武亦姝”家喻户晓。她很小就开始读诗词，年幼的她就在诗词的浸润中成长，超过20xx首的诗词储备量，飞花令的出口成章都展现了她深厚的文化素养和内涵。

　　她的课外书是《浮生六记》《人间词话》，在学习的同时，她热爱穿汉服，在追寻自己的兴趣的同时也传承了中国的传统文化，对梦想的追求不仅让她为众人所熟知，也让她的文化底蕴更加的深厚，在“中国诗词大会”中脱颖而出。

　　我校高中部年仅17岁李xx同学的梦想是成为一名优秀的化学家。他14岁便在家搭建了属于自己化学实验室。高一时，每周末都坚持去泰安的实验室学习。整整半年，李xx的执着打动了老师，成为生命科学实验室的助教，与研究生一起做实验。

　　今年，凭借优异的成绩和超出同龄人的化学学术水平，他直接被剑桥大学无条件录取，成为今年剑桥大学罗宾逊学院自然科学专业录取的唯一一名中国学生。

　　可见，每个人的身上都有一个由自己操控的发动机，这个发动机的就是梦想。

　　同学们，不妨想想自己的梦想是什么，你的梦想今年几岁？它是否永远都年轻。确定你的梦想，并不断为之努力，通过坚定的信念使自己向梦想不断靠近，无论岁月在我们脸上添了多少痕迹，无论现实在我们心口划过多少伤痕，只要生命还在，追逐梦想的脚步就会继续走下去。

　　请相信，梦想有一天终会照进现实，让我们与梦想一同向前，让梦想成为美好人生的发动机！

　　我们的演讲到此结束，谢谢大家！

梦想演讲稿篇3

各位尊敬的老师，同学们：

　　大家好！

　　在这里我想说的第一句话就是：“一个人如果没有梦想注定只会平庸。”我想问问大家：“你希望自己的一生平庸而过吗”？

　　同生一片土地，同沐一片阳光，同在蓝天下成长。何以乔木参天，小草铺地呢？其实我认为只是想法上的差距只是追求上的差距。

　　有这么一个人不知各位听说过没有，他是一位热心慈善事业的富翁。他经常把自己建在牧马场院旁边的.豪宅转借给慈善协会使用，用来募捐活动的场所。有一次在帮扶残疾青少年计划筹备会上，协会的负责人一起推选这位心地善良的富翁为本次活动致开幕词。然而他却给众人讲了个小故事。

　　从前有个小男孩刚出生不久，母亲便病故了，他的父亲是一位马术师，经常是一个马厩接着一个马厩，一个牧场接着一个牧场的训练马匹。因此小男孩只能跟随父亲四处奔波居无定所，

梦想演讲稿篇4

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　我是建工系11级工程监理1班的xx，今天呢，很荣幸能和大家一起，见证这五星红旗冉冉升起的一刻。

　　“天地生人，生一人，应有一人之业;人生在世，在一日，当尽一日之勤”。梦想与拼搏是人生中永远不曾改变的话题。今天，我演讲的题目是《拼搏，让青春无悔》。

　　对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有远大的理想和坚定的信念。人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔，于是有了飞机。看见鱼儿在水里游弋，于是有了船舶。梦想牵引着一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。

　　爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是，朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚!”

　　为了梦想，有的人脚踏实地、努力奋斗、超越自我，收获美梦成真的喜悦;而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待，蹉跎岁月，换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成。

　　谁都知道通往梦想的道路不可能都是康庄大道，在大学的时光中，许多同学都有“春风得意马蹄疾”的光耀，也有“八月秋高风怒号”的低谷，但我们要时刻记住泰戈尔的至理名言“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。”在人生这场考验毅力的马拉松比赛中，我们理应如此，即使路途坎坷，荆棘满地，我们也要义无反顾，坚持不懈，想着自己的目标，百折不挠的'拼搏，这样你才会成为那笑到最后的人。

　　是海伦·凯勒教会了我们要有梦想，是爱·默生教会了我们要脚踏实地，是五月天告诉我们，每个人的一生都是由无数的梦想组成，逆风的方向，更适合飞翔，再不去闯，梦想永远只会是一个梦想。

　　眼下，学院春季运动会开幕在即，我系运动员、拉拉队员、方阵队员正在如火如荼的准备着，曙光下，运动员正在努力的奔跑;霞光里，拉拉队正在激情的跳跃;路灯下，方阵队正在奋力的呼喊。勇士们，你们今天所付出的汗水，他日定能在赛场上折射出最耀眼的光芒!

　　你们要坚信“是非成败转头空，天生我材必有用。”让我们用这双手在坎坷的大路上劈斩繁多的荆棘;用这双手支撑着身体起立向前继续。我们敢于拼搏闪电霹雳中绝不言放弃。流星的光辉不在于它颜色的美丽，而是在于它极速划过的同时还将耀眼的光亮留给世界。

　　人生海海，为梦想而存在，在浩瀚的生命之岸，我们要向世界宣告，我们的一生，为目标努力过，为梦想奋斗过，为未来拼搏过，我们辉煌的人生一直充满希望，请坚信，只要奋斗进取，梦想的星光就在不远的前方!

　　有一种品质，是建工系的品质，他勇往直前，让挫折为之让道;

　　有一种精神，是建工系的精神，他百折不挠，让世界为之颤栗;

　　有一种力量，是建工系的力量，他力挽狂澜，让敌人闻风丧胆!

　　勇士们，带上这种品质，带上这种精神，带上这种力量，在运动场上奋力拼搏，建工师生等待着你们仰天大笑，凯旋而归!

　　谢谢大家，我的演讲到此结束。

梦想演讲稿篇5

　　一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血与精力，饮水思源，怀师感恩。作为今年刚刚走上教师岗位的一名新教师来说，我是无比幸运的，一想到我将会在未来每天和40个孩子在一起学习生活我就感到无比快乐和幸福。但我也深感任重而道远。

　　伴随着忐忑的心情，我开始了我的教师生涯，并且还当上了班主任。开学前，我焦虑了好长时间，怕自己管理不好班级，怕教不好课程，误人子弟。然而，当我真正面对这两个班级的学生时，我才由衷的感觉到，一名教师并且身为班主任对一个学生的成长是多么的重要，你的一言一行都在影响着学生，你应该传递的是正能量。而在这短短的两个多月的时间里，我对教师这个职业有了深刻而异样的认识。

　　教师是平凡的.，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。人之前，我曾经这样想过：谁愿意，将自己的才华局限在那小小的三尺讲台？谁愿意，面对着一群懵懂的孩子日复一日地传授着相同的知识？谁愿意，在一届届学生的迎来送走中看到自己的年华流逝。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像作家，写篇惊世巨作，便可一举成名；不像服装设计师，设计出新颖的服装。

　　有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。我们每天就是那么平凡地在岗位上奉行着这四个字：教书育人。这四个字说起来简单，但要把它做好却不是那么的容易。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千；陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人；马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。“苦恨年年压金钱，为他人做嫁衣裳”，他们剩下的只有一肩明月，两鬓如霜！

　　然而也许只有真正做过矫饰的人，才能真正体会到教师的幸福，才能体会这份责任的不平凡。感谢你，可亲可敬的同行们，是你们用青春、用热血、用无怨无悔的选择告诉了我它的不平凡。考取了硕士研究生，却远赴贵州支教的徐本禹告诉我感恩和责任；用爱点燃知识的火把，扎根深山１８年的悬崖小学支教夫妻李桂林、陆建芬告诉我坚守和奉献；在天崩地裂的一瞬间，奋不顾身保护学生的谭千秋告诉我无私和使命，面对突如其来的卡车，舍己救生得张莉莉告诉我牺牲和奉献。

　　还有许许多多的“魏书生们”“李镇西们”，从他们身上，我明白了“人类灵魂的工程师”的份量；从他们身上，我明白了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的内涵；从他们身上，我更明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任。即使是在平凡的岗位上，也可以做出不平凡的业绩。

　　一提到老师：有人就会说：“教师这个职业太清贫了。”

　　的确，当教师永远也发不了财，可是我的银行里有我无穷的财富，我的班集体就是我的银行：我存入银行一个微笑，就会有六十多个家庭从银行支取出微笑；我存入银行一份爱，他们将来撑起的社会就会从银行取得无数的爱；如果我存入爱和能力，他们就会有能力使世界成为爱的世界。

　　朋友，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播洒着希望。遥想有一天，他们将来成了祖国的光荣，就是我们最大的收获，存起来，成就他们快乐的生活，取出时，就变成我们永远的幸福。

　　是的，我所从事的事业很平凡，但能给无数家庭带来希望；我所从事的职业很简单，但能帮助无数学子成就梦想；我所从事的职业很清贫，但它能使我的祖国更加富强。

　　任何一个岗位，要想让他有点成就，都必须从最平凡的小事做起，我愿坚守在这平凡的岗位上，去铸就一个不平凡的人生。

梦想演讲稿篇6

各位领导、各位来宾：

　　早上好，我是广州市天河区体育东路小学的林美娟老师，在1998年，我们学校就被选为全国信息化试验学校，经过多年来的实践探索，在我们学校，信息化的应用已经成为习惯。我就是其中最大的受益者，今天，我就谈谈我感受最深的一点——网络，实现梦想，成就自我！

　　肯定地说，没有网络，就没有现在这个快乐、自信的我。

　　因为有了网络聊天，使我练就十指如飞输入无障碍；又因为有了bbs网络练笔，使我文思敏捷写作轻松；而个人主页的建设，更是助我全身心投入到教育教学，感受到工作的无穷乐趣。

　　一、网络，改变了我的人生态度。

　　在我的博客里，滚动着一句话：

　　感恩地活，快乐地忙，贪婪地学，痛快地玩，幸福地爱！

　　这正是我的生活写照。

　　因为我感恩，所以我幸运；

　　因为我热爱，所以我忙得快乐；

　　因为我好学，所以我丰富；

　　因为我会玩，所以我充满活力；

　　因为我心中充满爱，所以我幸福。

　　而网络，甚至让我把“坚持”变成一种习惯，我现在每天写两篇日记，一篇是英文的，一篇是中文的，中文的日记已经写到了二百二十五篇了。我的动力何来？那就是——

　　二、付出真心，收获感动

　　我用心建设我的主页，用它记录我每天的所做、所思、所感，我付出了我的真心，我收获了感动。我的主页是以博客的形式呈现，一年三个月，我发表了906篇日志，大部分是原创。凡是细细浏览过我主页的人，无论是家长还是陌生人，都留给我两个字：感动！

　　我的博客里有一个栏目：“跟孩子说的话”，我希望通过这个栏目，增强孩子跟父母的心灵沟通。而在这么多的父母与孩子的对话中，最令我感动的是“妈妈，我想对你说……（毛姝格）”和“健松，我想对你说……”，这是两个典型的例子。

　　毛姝格是刚从江西转到我班来的孩子，这个学期，爸爸妈妈都不在身边，为了使他们能通过网络进行无距离的沟通，我给他们开了这个帖子：

　　毛姝格，当你想妈妈的时候，当你有话想对妈妈说的时候，就到这里来把你的心声写出来吧，距离分离了你们，但部落会使你们的心拉得更近。

　　林老师

　　你的主页办得很好，我可以每天在网上了解到孩子的学习进度和情况。好像就在她身边一样，可以和她有共同的语言，聊着共同的话题，很感谢你辛勤的工作。

　　毛姝格妈妈

　　正因为有了这个平台，远在江西的妈妈每天都能了解孩子的情况，并及时给予鼓励，使毛姝格在很短的时间内适应新的环境，并且通过自己的努力，在班里取得瞩目的成绩。

　　曹健松是一个比较令人操心的孩子，但他妈妈很伟大，为了他，付出了很多，为了帮助他，我又给他设立一个帖子。

　　老师知道你这段时间很努力，也知道你妈妈对你充满了信心，你妈妈对你的深深的爱打动着林老师，你可要做个男子汉，用你的努力好好回报妈妈，知道吗？

　　健松：

　　今天是妈妈最难过、最伤心的一天。

　　妈妈的心一直在哭。你的学习态度让妈妈伤心，你的谎言让妈妈痛心。我想问你这是为什么？！为什么？！

　　上个星期与松有个约定，要与他在这里比赛每天写一篇日记，看谁能坚持下去。是否也能象林老师那样每天坚持写下去，这对我来说还真的是一个巨大的挑战。可是，话既已出口，就要去做了。

　　老师：

　　真的耶！我按照您说的，真的可以写很长。

　　曹健松

　　有了妈妈的这种经常性的鼓励和以身试教的做法，这个孩子的进步很大。

　　其实，孩子平时点点滴滴的进步是老师很大的精神支柱。

　　三、老师，关于主页，我想对你说

　　博客，是建立个人主页的一种最简单最方便的形式，在写教师博客方面，我积累的丰富的经验。我深深感受到：博客不是“围城”，在里面，你会“乐不思出”的。

　　（一）为什么要写博客

　　1、打开接触外面世界的窗口

　　做老师的，平时生活圈子就小，在学校这所“围城”里，接触的就是同事和少不更事的孩子。圈子的狭窄，带来生活的相对单调，生活的单调会使人缺少生活的激情和工作的热情。有了网络这个无限的.空间，给人打开了一扇又一扇接触外面世界的“窗口”。当你的文字日益厚重，认识你的人也越来越多，你的生活圈子无形中就扩大了。

　　2、树立“成就感”，激发工作的热情

　　教师的工作琐碎繁重，很多老师感叹：每天忙忙碌碌，不知忙什么，没有成就感，这是老师缺乏工作热情的重要因素。而写博客，会帮助老师树立成就感。当老师把自己平时做的点点滴滴记录下来时，日积月累，就成了一份厚重的作品，这份刻录了工作痕迹的作品，会大大激发了老师的工作热情。

　　（二）怎么样写博客

　　一句话：为需要而写，写你自己想写的，不要看别人怎么做！

　　最近，我的主页新增设了一个栏目：雕刻心中的天使！我挑选了几个孩子进行长期培养，即使到了中学，我还能利用网络这个平台对他们进行跟踪辅导。

　　老师写博客，最重要是增强自信，可以有两种方式——

　　笔头好的，重在原创；

　　笔头不自信，专在资源整合；

　　（三）教师博客的基本功用

　　1、专业的自我发展

　　我是语文老师，语文教学是我的专业，所以，在我的博客里，我设有““语文教学实践”——记录我平时在教学方面点点滴滴的努力和反思；“语文专题研究”——我想深入探讨的一些教学问题；“语文资源荟萃”——为教学服务的广泛资源。

　　2、家校联系