【精选】中学生演讲稿模板汇总9篇
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会,我们都可能会用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编精心整理的中学生演讲稿9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学生演讲稿 篇1
各位亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是初三年级(3)班的熊xx,我给大家演讲的题目是《交通安全,幸福人生》。
随着我国经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的公路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
我就亲眼目睹过肇事现场,在一个炎热的夏天,爸爸妈妈邀约了几个朋友在茶楼玩,我和几个小朋友在一楼的大厅透过宽大的落地窗,望着街上车水马龙热闹非凡的景象。一位头发花白穿着朴素送水的老人吃力地蹬着自行车,两辆公交车为了抢道高速行驶,拐弯时一辆公交车把老人和自行车送到了车轮下面。老人的眼睛是睁着的,也许他还眷顾着他读大学的儿子。水洒在地上可血还是那么红。
有一则新闻,一辆客车发生交通意外从公路上摔下了陡坡,车上二十几人无一生还,只有一个不会走路的小孩活了下来。经过调查,原来在意外发生的瞬间,孩子的父母紧紧地把小孩抱在了中间。父母对孩子的爱,在危急时刻化为了默契坚定的意念挽留了他(她)们延续的生命。但是,当这个生命长大后难道他不痛苦吗?他的人生也因此而改写。
导致这一些悲剧发生的一个重要原因,就是许多人欠缺交通安全知识。今年5月1日实施的`《中华人民共和国道路交通安全法》提出遵守交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离交通事故带来的伤害,尊重彼此的生命吧!
我希望,唤醒同学们对交通安全的重视。未来是属于我们的,愿我们每个人的生命更精彩。
中学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自++学校++班的++,今天我演讲的题目是《我们的心里住着一个雷锋》。
雷锋是谁?在座的大家我相信都会异口同声的回答,雷锋就是那个全心全意为人民服务,用短暂一生做了许多好事,而且值得我们学习的雷锋叔叔。而我今天要说的雷锋并不是这个雷锋,而是住在我心里的雷锋,住在我们兴园学校所有学生心里的雷锋。
他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业。在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有用的人,一个有抱负的人,一个有素质的人。他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。他们就是我们敬爱的老师,住在我们心里的雷锋。
她总是工作到很晚。每次升旗仪式时都用她那温柔的话语教导着我们。即使我们犯了错,她也没有责怪和批评,而是那谆谆教诲,身体力行。一次,天下起了雨而没带雨伞的我正等着妈妈,看着别的同学一一被爸爸妈妈接走,我渴望着妈妈的出现,而这时头顶上出现了一把伞,你住在哪一栋啊,小朋友?我送你。她就是我们的`校长,被我们老师亲切地称为校长妈妈的+++。她就是住在我们心里的雷锋
他,很平凡。当我们还在睡梦中时,他已经为我们打开学校的大门;当我们学校有垃圾时,这时总能看到他辛勤的背影;当我们放学回家和爸爸妈妈乐呵呵的吃饭时,他一人在学校坚守着,无论酷暑夏日还是寒冬腊月。他就是我们学校的环保卫士刘爷爷,他是很平凡,但他有一双不平凡的双手和一颗暖人的心,他就是我们心里的雷锋。
有人说雷锋已经走了,我想说:不,他没走。像雷锋叔叔这样的人有很多很多,他不仅就在我们的身边,住在你我的心里,还时刻地教导着我们做好事从小事做起,从身边做起。同样,也教我们做了许多好事。
过马路时,心中的雷锋让我们扶盲人过马路;做公交时,心中的雷锋让我们给有需要的人让座;看见垃圾桶旁有纸屑时,心中的雷锋让我们顺手捡起扔进垃圾桶;心中的雷锋还教导着我们不忘灾区和贫困山区希望小学的朋友。
这就是我们心中的雷锋。虽然,在1962年的夏季,雷锋叔叔离我们而去,但他的精神永远住在我们心里。我们要学习雷锋叔叔的钉子精神,学习他把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。我们要让雷锋住进每个人的心里,这样才会使世界充满爱,让这个世界变得更美好,才会让我们的祖国更富强。
谢谢大家!
中学生演讲稿 篇3
生命是一种伟大的存在。生命消失了,就像太阳陨落了,人们会失去欢乐,家庭会失去幸福。因此我们每一个人都应该珍惜自己的生命。
前些日子的XX一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,让我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下,生命意识如此淡薄?居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。一点小事就要用自杀来反抗、阻吓家长的管教,这不妨让人闻之而毛骨悚然。
通过以上案例大家不难看出:珍爱生命,健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命,那么首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的'幸福,让爱去点化和滋润他们的生命。
在课堂中我问孩子:“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说:“我的妈妈,是一个农民,她给我的爱就像阳光一样温暖,每天早上她很早的起来给我准备早饭,下班回来也没歇着,马上准备午饭、晚饭、洗衣,从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人,从小每次我犯错了,他就让我站在一块砖上反思,由于爸爸的及时纠正,让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈,为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下,发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机,我对学生说:“这样吧,让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢?准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班,下班后做了哪些事都记录下来,时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。
一个星期后学生告诉我:老师,我妈妈爸爸工作太辛苦了,我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说:“老师,我希望我每天都生病。”我一听傻了,问:“为什么?”他说:“我前天发高烧了,我爸爸那天变得很温柔,他给我削苹果,背我去打针,我觉得他是疼我的,平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了,一个学生大声说道:“那个10岁的孩子,只不被他爸爸骂一下就自杀,如果这样,我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀,他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗?以后老了谁来照顾他们呀?”“老师如果那个时候,有人告诉他被骂一下没什么大不了的,因为是你犯错了,你改了后你妈妈他们还是会疼你的,那他就不会自杀了。”
一个个的如果,一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容,对生命的爱惜了,我由衷的为他们高兴。我对学生说:“孩子们,活着就是一种希望,我们的心中不管有什么样的梦想,只有活着才有可能去实现,以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满,老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样,她患后病,一个身体三分之二都失去了知觉,在连医生都不抱希望的情况下,她勇敢的活了下来,并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语,完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命,认真学习去实现自己的理想。”最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上,那些家长们不约而同的说:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习,长大了带我出国旅游呢。”
我由衷的为他们感到高兴,我也希望全社会都能来关注孩子们的健康成长,同时我也希望那些温室里的花朵能够走出优越美好的温室而大胆的接受阳光的洗礼,感受风儿的爱抚。我相信只要大家心中有爱,心怀梦想,那么孩子们便能更健康快乐的成长,祖国的明天也将更加美好!
中学生演讲稿 篇4
各位老师、同学们:
早上好。今天我国旗下讲话的题目是:做一名有理想的中学生。
同学们,当你们第一天走进文华中学的校门时,你肩上背的是你父母的期望,摆在你面前的是机遇和挑战。如何把握机遇,迎接挑战?这需要你做一名有理想的中学生。
理想是人生奋斗的目标,一个人有了理想,就可以像雄鹰主宰蓝天,自由翱翔那样对人生充满自信和奋斗的勇气。理想,是我们前进的方向,是我们前进的动力!
古人是很重视理想的,他们把理想称为“志”。即使生活到了穷困潦倒的地步,也不能“穷志”。理想就像一台“发动机”,给予人们奋发进取的极大动力,造就了古今中外名人。如果没有理想,勾践便不会卧薪尝胆,最终复国;如果没有理想,李时珍便不会亲尝百草,著成《本草纲目》;如果没有理想,居里夫人就不会献身科学,成为科学巨人;如果没有理想,爱迪生就不会成为闻名世界的伟大发明家。
每个人都有不同的理想,有些喜欢学习同学的理想是想考上重点高中然后继续升学;有些喜欢唱歌画画的同学的'理想可能就是想做画家、歌唱家等等。有这些理想固然是好的,但是如果心存志向却缺乏行动,就会使理想成为一纸空谈,毫无价值。美好的理想总需要通过努力,经过奋斗,才会实现。奋斗是我们通往理想的桥梁。
当今社会竞争越来越激烈,升学和就业是我们每个同学都必须要面对的现实。有很多同学都在为自己的理想奋斗着,但是还有一些同学没有明确的奋斗目标,没有良好的生活习惯、没有正确的学习态度。上课不认真、学习不刻苦、要求不严格,这样下去,终究会成为时代的弃儿。
要想做一名成功者,必须树立远大理想,有了理想才会有明确的学习目标,有了学习目标后才会有动力,有了动力才会有克服各种困难的勇气。总而言之,只有持之以恒地学好科学文化知识,才会有美好的前程。
如今,你们的目标是学好知识,升入理想的高中是你们的奋斗目标。为了这个目标,就应该抓住时间的点点滴滴,认真完成每天的学习任务。
同学们,希望你们都能像周杰伦的《蜗牛》这首歌的一句歌词:“总有一天,我会找到属于自己的天”那样找到适合自己翱翔的蓝天!
中学生演讲稿 篇5
尊敬的校领导,各位同学们,你们好!
我是XXX,很荣幸能够站在这儿参加学生干部的竞选活动,不管能否入选,我都会把它当作一次锻炼的机会。学生会干部不仅自身要有一定的学习能力,而且能带动大部分同学共同进步。作为高二(1)班班长,我和同学们一起在近两年的学习中创造了有口皆碑的成绩。我们不仅保住了入学时的优势,而且在此基础上取得了很大进步。经过两年的学习,全班同学积累了丰富的经验。我认为搞好学习要加强四点交流。这也是我若是能当选学习助理的几点设想;
一、要加强同一班级内学生与学生之间的交流。尽管班内同学的教学环境大致相同,但由于基础、能力的差异,也会产生一定差距。因此,同学间要相互帮助,定期召开班级会议调整学风,在座各位在这方面的作用尤其重要。
二、要加强同一年级各个班之间的交流。这是一种横向的交流。各个班之间存在着激烈的竞争,然而我们不能把竞争作为目的,各个班要优势互补,增进交流。例如在星期六自习课,把一班和二班同学混合起来自习,双方都能够学到很多新的知识和方法。
三、要加强不同年级之间的交流。例如我们高二学生已经经历了高二学习,对难点、重点和需要花大力气学的地方了如指掌,而高一学生即将面对陌生的高二学习,我想经常在高一与高二、高二与高三之间开展一些座谈会,这样就能够克服学习的盲目性。
四、要加强校与校之间的`联系。首先是高中与高中之间的联系,例如前黄、奔牛、武高等学校都有值得我们借鉴的地方。学校常常派老师出去听课,我想能否也派在座的各位同学出去听两天课。因为老师听课的目的在于学到好的教育方法,而学生听课的目的是能直接学到好的学习方法。教的目的在于学,这样更能学到有益的东西。其次是高中和高校之间的交流。高中学习,一是为应付高考,更是为大学的学习打基础。因此有必要从大学在校学生那儿了解一些关于大学的学习情况,自己在高中时就应有意识地培养自己各方面的能力,为以后到大学继续深造作准备。这些活动在寒假班干部培训时就开展过,我觉得有必要继续开展下去。
以上就是我的一些见解和设想。我很想做一名学习部长,望同学们能投我一票。各位老师、同学,你们好,我的名字叫吴璇,是026班的学生。平时我在班里,是一个责任心强,做事一丝不苟,能团结同学、助人为乐。
经过一年的学生会工作,我认为学生会是一个“神圣”的工作。能有机会为学校的老师和同学们服务,还经常开展一些有意义的活动。特别是看望孤寡老人时,总是忙上忙下地为他们打扫房子,虽然很累,但是看见他们脸上露出满意的笑容时,心里总有甜滋滋的感觉。因为在活动中,我们让孤苦伶丁的老奶奶们得到了像亲人一样的关怀和帮助。一想到这些,就让我们觉得我们的辛苦是值得的。所以,今天我在这儿要感谢老师又给了我这次竞选学生会干部的机会。
若是我能当选学生会干部,我将努力做到:
1、全心全意为老师和同学们服务;
2、我会更努力地学习和工作,争取不断提高自己的工作能力;
3、维护我们美丽的校园环境,积极主动地从我做起。
请大家支持我,我会让你们都满意我的工作和表现的。请大家投我一票。
谢谢!
中学生演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们:
往事就像孙悟空的七十二变,有开心的,难忘的,伤心的,这一幕幕的往事在脑海中出现。
这是我在5岁的时候所发生的事。我在放学回来的路上,听见大人们在议论:“看看那个小孩,小小年纪就会背十几首诗,字也写得漂亮,肚子里啊,装满了墨水……”
“墨水!难道喝墨水就可以变聪明了,字也会写得漂亮了!”
“ 丹丹,父亲的车停在我的身旁,我上了,迫不及待的问了父亲,”“爸爸,墨水可不可以喝啊!”爸爸听了,哈哈大笑,口齿不清地说:“谁会去喝。”说完便停止了笑声,也不在理会我。
之后我们一起去了表姐家,大人们说说笑笑,不来理会我们小孩子,小孩也玩得不亦乐乎,只有我还在琢磨着喝墨水的事。
我边走边想“为什么爸爸说别人不会喝,爸爸怎么会知道别人不会喝呢?”爸爸说别人不会喝,可我明明听见那些说这个小孩肚子里有墨水啊,他们不会无缘无故说的呀……我想的太出神,头咣 当一下便撞到了硬硬的门。“哎呦,我的妈呀。”头好痛,刚准备哭出来,我的雪亮雪亮的.眼睛便发现了桌子上的墨水,咦,这是姐姐的书房,我居然走到这儿的呢,我飞快地走上去。
拿起墨水,费了九牛二虎之力才将盖子打开,唉,果然,得到“知识”不是这么容易的,我心中天真的想到。
我拿起墨水瓶刚准备喝,一股恶臭扑鼻而来,这么臭的东西能喝吗?算了,反正别的小孩也喝了,我不管三七二十一,墨水伴随着我的“咕噜”声吞入了我的肚中。
此时,我觉得我的肚子中翻江倒海,我忍不住要吐了,我急速地跑进厕所,准备“大干一场”对着马桶大吐了一番,我觉得嘴中的臭味还没消失,便用清水洗漱了好几次,可这臭味不知怎地, 一直待在我的嘴中不肯出来。没办法,我只好跑进房间又开始了洗漱工作,弄得我嘴巴中全是黑不拉几的。
这时,妈妈正好要去厕所,看见了一滩黑色的液体,便想起我刚从厕所出来,飞快的跑到房间,来找我“兴师问罪”我看见了母亲,“啊”地叫了起来。
因为母亲看见了我那章鱼似的嘴巴,差点晕了过去,母亲立马带我去医院清理。还好,墨水都吐了出来。母亲在我这清理的时候可谓是心惊肉跳,满头大汗啊。
母亲在朋友那里提这件事时,我总会不服气的插嘴说:“我那时不叫淘气,叫天真,还有,谁叫大人们不说清楚,爸爸也不说清楚,能怪我吗?”不能,阿姨们听了便哈哈大笑起来。
虽然身体没什么事,但一些的东西也是不能喝。
中学生演讲稿 篇7
忆往昔,新世纪的大门已经敞开,申奥工作已经到了最后的阶段。伴随着申奥的各种活动的展开,我们的血液沸腾着,有太多的日子我们不能忘记,那一颗颗真挚的心,一张张充满祝福的脸,还有那一串串申奥签名??我们崇尚奥林匹克,我们还要把奥运会办成一次“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”,我们要用自己的实力兑现自己的承诺,我们热切的盼望与世界人民共享和平,共同进步!
我是一名高中生,作为一个中国人,为北京能够举办奥运会而感到骄傲和自豪。同时,也想尽自己的一点微薄力量为奥运做一点贡献。这就需要我们从一点一滴做起。
对外,我们组织同学在学校门口对过往群众进行环保宣传,少丢一片纸、多用布兜购物、不随地吐痰、废旧电池要集中等等,虽然事情很小,但是当我们大家都这样做时,就可以对环境起到良好的保护,可以减少生活垃圾对环境的危害,让北京的天更蓝,水更清。我们还建议群众不要随便践踏草坪、保护身边的绿地、爱护小动物。联系邻近的几所学校,进行环保宣传。在此次活动的同时,我们组织学生们在老师带领下定期清扫学校周围的马路。同学们在烈日下,举着扫帚,清扫路面,拾集纸片等零碎物品集中处理,虽然是6月份,但是今年的天气异常炎热,太阳直射温度达到了35度左右,没有多久,汗水就随着同学们的脖子和肩膀流淌下来,虽然牺牲了大家双休日,但是大家并没有怨言,依然积极仔细的清扫着马路。有的男生后背的.衣服上都印上了汗碱。
对内,我们在各班放置一个专门用于收集废旧电池的小箱子,每周有专门人员来回收电池。在学校的走廊里,我们摆放了宣传环境保保的展板,让师生们和来校人员在课余时间观看浏览。同学们也能做到不随地丢弃垃圾,爱护校园里的花草树木。并组织同学在学校操场周围种树,形成绿化带。邀请各班同学进行“环保在我心中”主题班会,并让各班汇总,进行全校演讲,让同学们更加深入地了解环保的重要性,积极投入到日常生活中的环境保护。
在20xx年6月9号,学校组织师生在班里观看“奥运圣火北京传递活动”。这是奥运圣火
中学生演讲稿 篇8
老师、同学们
大家好!我的演讲题目是《最亲的人,最容易忽略他们的感受》。
首先,我跟大家分享一个小故事。
一个孩子和父母吵架,孩子一气之下离家出走了。他走了很远很远,走到了一个自己也不知道的地方。一整天,他没有吃一点儿东西,于是他去面店要一碗面,被店主赶走了。他去快餐店要个汉堡,又被服务员赶走。他万般无奈,坐在地上哭。一个老太太路过,看见他哭,就递给他一个面包。孩子一边吃面包,一边告诉了老太太自己为什么沦落成这样,说完,他跟老太太说:“您真好,还给我吃的,我以后能不能跟您生活在一起,我能照顾您。”他以为老奶奶会很感动,没想到的是,老奶奶一把抢过面包,发飙说:“你不配吃这个面包。”孩子震惊了。老奶奶说:“我只是给你了一个面包,你就感动到要照顾我,你想过你的父母吗,他们每天管你吃喝,无条件地对你好。而你呢,却为一点儿小事离家出走,你想过他们的感受吗?”
孩子醍醐灌顶,于是回到了家。从此,用心照顾着父母。
当一个人不停地、无条件地对你好,你往往会以为这是应该的,自然而然地忽略了他们的存在和感受;而一些陌生人的忽然温暖会让你记住很长时间。就像是一盏灯,它总是亮着,你不觉得它亮,你潜意识地认为,它就应该亮。可是,一盏坏了的灯忽然亮了,你会觉得这盏灯格外明亮。我的妈妈总是在我做完作业后给我布置多余的作业,我很反感她这么做。以至于我故意晚做作业来逃避她布置的作业。父母批评我在学习上的不足,我却总认为自己已经做得够好了。平日里总是对父母的.关系拒之门外,也没能主动关心一下他们。
身无饥寒,父母不曾亏我;人无长进,我以何对父母?在以后的学习中,我不会再盲目自大,在生活中,我要多多关心父母。让我们一起努力爱我们的父母,用勤奋、汗水和优良的学习成绩、技能成绩回报他们的养育之恩!
谢谢大家,我的演讲结束了。
中学生演讲稿 篇9
亲爱的同学们:
春秋战国时有一个人叫做荀子,荀子是何须人呢?说道荀子可能很多人不知道,但他的两位大徒弟就鼎鼎大名了,韩非子和李斯。韩非子是我国古代著名的法学家,而李斯正是帮助秦始皇统一六国的丞相。荀子能培养出这样两位人才足以看出他自身的才能。。几千年前,荀子就告诉我们要不懈努力,奋斗不止,我们现在的新时代的学生怎么会不懂呢?
可我们怎么来解决这些我们遇到的问题呢?荀子的第二句话告诉了我们“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。这句话是什么意思呢?这句话是说,你想走得更远就要一步一步,不能怕辛苦,不能退缩。你想,江海为什么能积那么多水呢?正是它一点一滴的积累的结果。如果我们能平时学习的一点一滴知识积累起来,你就会发现自己的知识越来越丰富,自己越来越聪明。英国有个伟大的物理学家牛顿说过“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。连牛顿那样伟大的天才都要靠前人和自己都不断积累才能做出那么大的成就,何况是我们一般人呢。
同学们,如果我们了解了荀子,如果我们能够学习荀子的精神,那么我们就不仅能找到正确的学习方法,也能找到做人的道理。荀子告诉我们要不懈进取,面对生活的挫折、各种困难都要毫不畏惧。因为正因为我们能自强不息,所以我们才能从恶劣的`自然环境中建立起悠久的人类文明,所以我们才能屹立于世界之林而不倒。总所周知,世界四大文明古国中只有中国能够保持五千年的历史形成团结强大的中华民族。为什么?因为我们能面对侵略者的铁蹄而勇于反抗,面对无情的奴役而奋起还击。几千年前的荀子已经为我们指出了前进的道路。我们能够突破恶劣环境的桎梏,脱颖而出,就是因为我们“制天命而用之”。
同学们,几千年的文化积累为我们留下了丰富的文化资源。如果我们好好能够继承它,我们就能创造巨大的财富。
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