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文明礼貌演讲稿

时间:2022-10-15 09:05:48 演讲稿 我要投稿

关于文明礼貌演讲稿四篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的时代,需要使用演讲稿的事情愈发增多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的文明礼貌演讲稿4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于文明礼貌演讲稿四篇

文明礼貌演讲稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

  “新时代,讲文明,好少年,树新风,懂礼仪,在言行……”听,这是那里传来的读书声呢?哦,原来是在背文明礼仪三字歌呀!在我们的生活中,礼仪无处不在,它不但可以表现出一个人的道德修养,还可以增进人与人之间的友谊。只有学会讲文明、懂礼仪,这样才更能得到人们的尊敬和爱戴。可是这人人都知道、都懂得的道理,在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢?就从以下这几个方面说起吧:

  如果我们在大街上看到一片废纸,那么会有多少人能主动捡起来呢?大家想一想,就因为这一片纸,不仅使我们的城市少了一分美丽,还会从而反映出一个人的文明素质。如果我们在观光游览的时候,正好有一块儿绿油油的草坪挡住了我们的去路的时候,那么又有多少人能够绕道而行呢?朋友们,小草也是有生命的呀,它也知道疼呀,每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时,它该有多么伤心呀!我们难道就只为自己的一时方便,而不为小草想一想吗?再有,小草那嫩绿的颜色,像一只只绿色的'小精灵装点着我们的城市,使我们的城市更具有一片生机勃勃的景象,我们何必又去伤害它呢?如果你看到有人乱扔果皮纸屑,那又有多少人能够上去阻止呢?假如我们人人都这么不讲文明,那么我们的生活环境将变成什么样的呢?如果你在公交车上看见一位年迈的老人没有座位,而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着,你会怎么想呢?就是我们不为老人想一想,那也该为我们自己想想吧,也许再过上几十年,在公交车上站着的那位老人,也许就是我们自己。

  讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用,而且在我们的日常生活中也是必不可少的,很简单的“你好”两个字,也会拉近你我之间的距离,使大家有一种特殊的亲切之情,但是,一句脏话也有可能会让你最亲密的朋友为此而离你远去。可见,我们的言行也是多么的重要。

  既然不文明有这么多弊端,那我们为什么不将自己触手可及的事情认真做好呢?假如人人都能这么想,那么,我们的天空将会变得更蓝,水变得更清,草变得更绿,人与人之间也会变得更加和谐,我们的世界也会变得更加美好。

  虽然我们从小接受着文明礼仪的教育,许多同学都可以按照学校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌,但是又有多少同学能够真正做到里面的每一条呢,恐怕,答案是否定的。

  其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的翅膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们虽然拥有了高深的科学文化知识,但是对我们自己对社会又有何用?学习就是应当先学会做人, 学做文明人,学做社会人, 从我做起,从生活中的每一件点滴小事做起,让文明礼仪永远伴随在我们的身边。

  谢谢大家!我的演讲完毕 。

文明礼貌演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学:

  大家下午好!

  我是xxx,今天我站在这里要去做的演讲是《文明礼貌伴我行》。

  同学们,文明是我们每个人应该都要去做到的,对人礼貌是一种文明,做人做事礼貌让他人也会觉得你是一个懂文明的人。在学校我们所受的教育也是要文明礼貌待人的。遇见老师要礼貌问号,遇见同学要打招呼,而不是视而不见,视而不见这本身就是对别人的一种忽视,这是不尊重人的行为,是极其不礼貌的行为。我们在说话的时候,也要讲文明话,给予他人足够的尊重。那么文明话有哪些呢?

  比如别人帮助了我们,我们就要对其说“谢谢你”,如果是对长辈的帮助,就要说“谢谢您”,称呼上的改变也是一种礼貌。在比如早上遇见了同学要说“早上好”,给他人一份礼貌的问候,彰显自己的文明,又比如请他人帮助,就要说“能拜托你帮个忙吗?”“可以请你帮个忙吗?”这些话都是文明礼貌用语,还有做错的时候,就一定要表示自己的'抱歉,要跟人道歉,并说“对不起”这话,才能表现出你的认错态度是良好的,别人也才会去原谅。文明是应该随时都要去保持的,我们作为中华儿女,千年传承下来的文明,我们作为新时代的人,更要去传承下去,更要去遵守这个文明的规定,做一个文文明学生。

  再有文明不只有文明用语,还有文明行为,我们在学校里读书,就要爱护学校环境,我以前有看到有些人肆意的在校园的草地上踩踏,这是极其不文明的行为,小草也是有生命的,再说它为我们付出了很多,它点缀了我们的校园,为我们校园增添了一份生机,我们就应该去保护好它们,而不是破坏。再有就是我们的桌椅是属于公共财产的,我们没有权利去对这些供我们学习的桌椅执行破坏,在桌子上随意的画画和雕刻,这都是不对的,一点都没有文明的样子,而是一个野蛮人的模样。

  所以,亲爱的同学们,我希望大家都可以保持自身的文明,对人礼貌问候,做事文明,大家一起去维护这个社会的文明,只要大家都文明事,说文明话,我相信校园会是一个文明的校园,大家都是和睦相处的,社会也会变得更加美好。就让我们从现在开始让文明礼貌伴我们同行吧。

  谢谢大家!

文明礼貌演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  大家早上好!

  今天我讲话的题目是:文明礼貌伴我行。

  伴着九月的清风,我们步入了一个崭新的学期,同时今天我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我祝全体老师们节日快乐、幸福安康!

  同 学们,我们祖国素以"礼仪之邦"著称于世,"孔融四岁让梨"的故事更是家喻户晓。"讲文明、懂礼貌"是中华民族的传统美德,是中国被誉为"礼仪之邦"的重 要标牌,也是现在判断一个人素质的基本标杆,从文明礼貌这小事上能折射出一个人的内涵素养。然而,现实却令我们痛心,据调查统计——在公共场合极有涵养的 不再是中国人,被世界公认为有"绅士风度"的是英国人,被世人认为品德最为高尚的是德国人,最有公共观念,尊重人权的是美国人……所以,作为一名炎黄子 孙,我们千万别丢了世代相传的优良传统,养成文明礼貌的好习惯。

  也 许有同学会问,把文明礼貌这些小事与一个人甚至整个民族的.基本素质相提并论,是不是有点小题大做?听了下面这个故事,你就会明白了。几年前我曾经去过新加 坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标牌大多数是用英文书写的,但在一些旅游景点却用中文显著标识着一些文明礼貌标语,比如说"不 准随地吐痰!""禁止吸烟!""不准践踏草坪!"我很好奇的问导游为什么,最后才终于知道,原来这是因为大部分不讲文明的游客都来自中国大陆。不要把"讲 文明、懂礼貌"当作一件小事来对待,因为它可以提高一个人的素质,它可以提供你生活中的机遇;它甚至可以改变一个人的命运,可以提升一个民族的形象。所 以,今天我要对大家说:文明礼仪,一定要从我们自己做起。

  现在,在我们的文一校园里,每天早晨大部分同学经过老师身边时,总是传来一声声的问好声,展现了同学们对老师的尊敬,更展示了文一学子彬彬有礼的精神风貌。当然,也有部分学生有些不知所措,特别是一年级的同学,他们压根儿不知道怎么向老师问好。就在上个周五早上,潘校长亲自在校门口一个一个地指导学生向老师问好。他不厌其烦,将学生叫到跟前,大声向学生问好"同学早!"学生回以"老师好!""校长好!"。特别是低年级的同学,他手把手地教:要站正,向老师点头问好,大声说"老师好!"校长为我们作了很好的示范。文明礼貌是每个人都应该具有的基本礼仪。我们要积极行动起来,从细微之处着手,从平时的习惯养成做起。相信长期坚持,每一位文一学子都可以成为文明有礼、尊敬师长的好孩子。

  在 此我建议同学们要从日常生活中的一点一滴开始做起:一声问候,一个微笑,一个行礼,一句感谢、一份爱心……在早上醒来后问候爸爸妈妈一声"早上好",当同 学在困难中徘徊时给予他一个肯定的微笑,在遇到老师时问声"老师好",当别人帮了你时对他说一声"谢谢",对社会中在生存上有困难的人伸出援助之手……时 时处处遵守社会公德,每时每刻不忘做一个文明的中国人,弘扬中华民族几千年的传统礼仪。

  亲爱的同学们、老师们,让我们多一份热情,少一份冷漠;多一份真诚,少一份尴尬。改掉陋习,弘扬文明,让文明礼貌之风永驻文一校园!!

文明礼貌演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们,

  大家好!

  今天我要演讲的题目是:《讲好普通话》。

  推广普通话,推行规范汉字,学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广普通话,推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。

  营造规范的校园语言文字环境,首先要树立规范意识,明确推广普通话,推行规范汉字的重要意义。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体,文字是记录语言的符号。我国地域辽阔,民族众多,汉语内部的方言也是多且复杂,这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂,沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字,则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结,经济的发展与社会的进步,意义重大。

  营造规范的校园语言文字环境,还要明确语言文字规范的`标准和对我们的要求。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范。部颁《普通话水平测试等级标准》将说普通话的水平分为三级,每级又分甲乙两等。其中一级是标准的普通话,二级是比较标准的普通话,三级是一般水平的普通话。国家对"以普通话为工作语言"的各类从业人员提出了不同的要求。在学校,教师上课都要求说普通话,其中1954年1月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试,要达到二级乙等以上水平并持证上岗。学生的普通话水平则鼓励其越高越好,其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上,否则不能毕业。而行政干部则根据不同年龄段要求达到相应水平,其中年轻同志要求达到二级乙等以上。

  国家还要求学校将普通话作为校园语言,就是要求师生员工在教育教学、会议、宣传、集体活动等正式场合说普通话,也鼓励大家在校内非正式场合说普通话。

  规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字,使用规范汉字,就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字,不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字。在学校,首先是教学用字要使用规范汉字,其次在公共设施用字(招牌、标志牌等)、公务用字(公文、印章等)、印刷物用字、张贴用字(通知、启事、海报、标语及其他宣传品)等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。

  营造规范的校园语言文字环境,也是我们推行素质教育,营造文明高雅,积极向上的校园大文化环境的一个重要方面,是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话,写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题,它代表了一个人的语文素质,进而关系到一个人的综合素质和文明程度。语言文字是知识与文化的载体,语文素质的提升,是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础,对我们整体素质的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高,则会对校园的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校园语言文字环境,更是有形的校园文化环境的有机组成部分。

  让我们共同努力,人人都说普通话,人人都写规范字,为营造规范的校园语言文字环境各尽所能,使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

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