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社会主义核心价值观演讲稿
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的社会主义核心价值观演讲稿 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会主义核心价值观演讲稿 1
各位同学、老师：
大家好！今天我要演讲的题目是：践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是由党的十八大提出的，并由12个词：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善组成。
其中富强、民主、文明、和谐是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝炼，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝炼。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的`核心价值理念。
爱国、敬业、诚信、友善则是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝炼。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
其中我感触最深的是诚信。诚信，就是要诚实、守信用；对自己、他人、集体有责任感；是我们每个人应该做到最起码的道德标准。记得我上小学时，我是班级里的卫生委员；每次放学做完之值日后，都要等其他同学都离开，我再走。又一次，一位同学的家长一直不来；我却很想离开，但我想到这是老师交代的事情，我就一定要做到。过了近一个小时，这位同学的家长才来。当我到家的时候，我发现遵守诺言是一件很快乐的事。
我的演讲完毕，谢谢大家。
社会主义核心价值观演讲稿 2
各位老师，同学们：
大家晚上好!
今天，我演讲的题目是：践行社会主义核心价值观，“正能量”从校园开始。
众所周知，社会主义核心价值观不外乎三个层面：国家层面的富强、民主、文明、和谐;社会层面的自由、平等、公正、法制;公民层面的爱国、敬业、诚信、友善。那么，作为学生你的价值观是否正确呢?
对于社会主义核心价值观，我想同学们都会觉得它于我们很遥远吧?这没什么，至少我在高中之前绝不会认为我一个学生能为社会做什么贡献的。然而，经历了三周的高中生活后，看到校园里的一幕幕，我觉得自己有了新的领悟，触摸到一些更深层次的东西。
我们学校中的正能量是很多的。最具代表性的当然是我们二中好人榜上的学长学姐们了，他们每个人都是传递正能量的使者，或许他们学习成绩不是特别拔尖，但他们身上所具备的乐于助人、拾金不昧、不折不挠等优秀品质已经决定了他们在社会上会是最受欢迎的那群人!他们都是我们学习的榜样。
但是，学生的身份也给了我们太多的特权，让我们中的一些人在父母的呵护、老师的关怀下逐渐忘记中华民族几千年传承下来的美德。例如，上周新华社报道：某大学餐厅惊现六岁女孩给大学生们收拾碗筷。在这所大学里，大学生们在就餐之后只有极少数人会将自己的碗筷送到指定位置，而大多数人都会选择直接离开，留下一片狼藉的餐桌。
面对大量的'碗筷，在餐厅工作的阿姨们经常感到有心无力，而此时，这位六岁的小女孩就会站出来和阿姨们收拾碗筷，用稚嫩的小手接过大学生们未完成的任务。这简单的现象的背后的意味是不言而喻的，那些大学生们或许是书山题海中敢于披荆斩棘、奋起拼搏的英雄，但他们绝不是生活中的勇者。
都说“一屋不扫何以扫天下”，大学生们又岂会不懂?但这种现象既然出现，我们就应该去发现问题、解决问题。我们每个人都应把自己分内的事做好，解决掉自己的问题，有时候你的举手之劳能给人以温暖。就拿我们二中餐厅来说，你吃过那色香味都算是优质的饭菜后把自己碗筷送到指定位置并不困难，但工作人员收拾时确实是很费力的。
你的行为不仅能提高个人素养，又能减轻餐厅工作人员的负担，何乐而不为?其实，就是这些小事最能体现我们的价值观，践行社会主义核心价值观也应该从这些小事开始，改掉一些坏习惯，正能量就在我们身边。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;
一个人只有凝聚正能量才能变得积极、乐观、自信、自强。同学们，让我们行动起来，从校园开始，践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满正能量。
社会主义核心价值观演讲稿 3
有人说：诚信是一盏灯，照耀着人们心灵的黑暗，也有人说：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂，但我想说:诚信是我们人生当中最大的财富，也许有人会想到是金子，金子有价而诚信是无价的，它好比是人类的生命，因为只有人才会遵守诺言，当人们没有了呼吸但诚信还依旧存在人间。它就是中华人民的传统美德，更是社会经济发展的基石。
古代著名教育家孔子说过：“人而无信不知其可也”。意思是说作为一个人如果没有诚信，那么这个人还有什么值得别人去信任的。一个无诚信不守信用的'人，就等于失去了品德，人们将这种人称之为身心不健康的人，他们不仅仅伤害了自己，也伤害了别人，在社会上这种人不会得到他人的尊重与信任。哪怕那些人有再多的黄金也买不回诚信、信任。人们只将会排斥着他们直到死亡还背着一个不诚信的罪名。
我们大家也听说过许多有关于诚信的故事吧。如；《狼来啦》的故事告诉了我们诚信最基本的一点就是不欺骗他人；北大副校长‘季羡林先生步步不离依旧为北大报到的新生守着大包小包行李的故事，告诉我们人格魅力将改变一生，诚信就是如此征服着人心，诚信的魅力也不至于此。华盛顿的诚信告诉我们没有诚信的人不会有真正的朋友，也不会受到别人的尊重，因为人与人之间一旦建立起友情就必须以诚相见，才能交出真正的知心朋友。再说一个相反的列子吧：“西游记”中最后一难的情景就是写关于“诚信”二字，我们设想一下，如果师徒四人没有只为自己而是先将老海龟的话传达给佛祖，结果会不会不一样呢........书经不会打湿也不会被弄烂。话又说回来诚信好比是一面忠诚的镜子，人们在思想中不能没有诚信忠诚的镜子。一旦没有了这面镜子，我们内心的美与丑就没有可以衡量的标准了，就好比人有好坏一样。正如古代一位君王李世民所说；“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；一人为镜，可以知得失”。
正处在青少年时期的我们，青少年时期是塑造人格，修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何将上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，而是铿锵柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种力量在人生发展中起了重要的作用。
那么身为教师‘为人师表’，起了带头作用的我们有什么资格说不诚信？朋友们只有当我们真正拥有诚信时才是获得了世界上最大的财富才有资格说‘我诚信，我自愿，我诚信，我美丽’。就让我们一起创造人生当中最大的“财富”
社会主义核心价值观演讲稿 4
感谢各位家长在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们学校的家长会。我们本次家长会的主题是“创建良好家风，社会主义核心价值观进家庭”。围绕这个主题，我打算从三个方面和大家进行交流。首先，和大家谈一谈我所理解的社会主义核心价值观。其次，和大家谈一谈创建良好家风的重要性。最后，根据我自己的经验和体会向大家提一点建议。由于水平有限，不当之处请大家批评指正。
社会主义核心价值观是党的十八大报告提出来的，它的内容是“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。它用十二个词，二十四个字从国家、社会、个人等三个方面表达了人民群众的普遍愿望，为我们的发展指出了方向。我个人认为，学习社会主义核心价值观，首先要从个人层面，按照爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范去做，这样才能实现社会的自由、平等、公正和法治，进而实现国家的富强、民主、文明、和谐。
“社会主义核心价值观进家庭”，这个概念说起来是比较概括、比较宽泛的。社会主义核心价值观怎么进入家庭啊？对于一个家庭来讲，怎么去学习它，又怎么按照它的要求去做呢？这个确实不太容易理解和操作。可是，我们换一个角度或许就会比较容易理解。社会主义核心价值观在个人层面对我们最基本的要求是爱国、敬业、诚信、友善。这几点对于做人来讲是最基本的道德要求，这些要求都来自于哪里呢？它们来自于中华传统美德。社会主义核心价值观进家庭，实际上就是中华传统美德进家庭。这样来讲的话，应该就比较容易理解了。
大家都知道，我们国家是一个有着悠久历史的文明古国。老祖宗为我们留下了很多宝贵的精神财富，比如：孝顺父母，尊老爱幼，夫妻和睦，兄弟和睦，勤俭持家，邻里团结，诚实守信，自强不息，精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶伤等。作为家长来讲，如果我们能够学习传统美德并且体现在日常生活中，体现在行动上，那我们一定能给孩子树立一个好的榜样，也会因此逐渐形成自己的家规、家训和家风。这样不但会教育和引导好自己的孩子，而且在自己的家庭中也会代代相传，福及后人。家风是一种潜在的、无形的力量，在日常的生活中会潜移默化地影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，它是一种无言的教育、是一种无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。所以，创建自己家庭中良好的家风相当重要。
历史上经典的家规家训有很多，比如说大家都比较熟悉的曾国藩家训，诸葛亮的诫子书，了凡四训，颜氏家训，包拯家训，弟子规，朱子治家格言等等。近代非常有名的是傅雷家书。傅雷先生是中国著名的文学家和翻译家。在对儿子的教养上，从做人、生活细节、修养各方面，都力图把孩子培养成一个“品德高尚、技艺高超、人格卓越”的人。《傅雷家书》写于二十世纪五六十年代，作为父亲，他以书信的形式帮儿子分析得与失的关系，帮助儿子调整心理状态，并一再叮嘱他要加强做人的修养。而他的儿子傅聪长大后，能够成为一名杰出的钢琴大师，也是与父亲从小对他的严明、细微、有原则的家训分不开的。
比如傅雷先生要求孩子在家中吃饭时，食而不语，咀嚼食物嘴里不能发出声响，舀汤时不许滴洒在餐桌上，进餐时餐具不能发出叮叮当当的声音，饭后要记住把餐凳放入餐桌下。
他认为，孩子进餐时的举止，很能体现出一个人的家庭环境和个人修养，是父母不能忽视的家教环节。如果在家中进餐时不加以要求，只在外出发现问题时才提醒，不会有好的效果。
傅雷先生要求孩子用完家里的物品后，要有规矩地放回去，特别是书，不可以随意乱放。
他认为，这些习惯在最初养成的时候虽然有点麻烦，需要很多的提醒，可一旦养成就会成为孩子受用不尽的财富，孩子做事会很自然地充满条理并节约时间，这对一个人的成功很重要。
傅雷先生要求孩子对人要客气，尤其是师长或老年人，说话时态度要谦和，手要垂直放在身体旁边，人要站直，即使是为了坚持真理也必须注意讲话的方式、态度、语气、声调等。
他认为，这样的要求可以让孩子在与人交往的过程中少走弯路，得到更多师长的喜爱和指点，会在成长的道路上得到更多有益的帮助。
傅雷先生要求傅聪外出演出时，尤其是在国外，出台行礼或谢幕时，脸上的表情要温和。
他是想孩子明白，无论在什么样的场合下，在谁的面前都要保持不骄不躁、不卑不亢的本色，而温和的表情既能传达这样的信息，也能表达一份友好的情意。
傅雷先生要求孩子在外做客时，围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，就连给人写信都有细微的要求，如信封应该写多大的字，邮票应贴在哪里，应该怎样签名等。
他认为，这种细致入微的要求，会诱导孩子，注意到事物的细节，因为很多时候，人与人或事与事之间都没有太大的差别，而细节才是决定成败的因素。
通过傅雷家书，我们可以体察到良好的家风和家规、家训对于孩子成长的重要性。
我曾读到这样一个案例：一名叫欣欣的女生带着几分忧虑而又急切的眼神跑到班主任的办公室求助。她忧郁地向老师讲述了自己糟糕的状况。她说自己心里烦透了，上课走神，饭吃不下，觉睡不好，想跑到没有人烟的地方去，她怀疑自己得了精神病。她诉说的表情焦躁不安，痛楚中夹杂着怨恨，眉头紧锁，不时发出一声声无奈的叹息。通过谈心，老师了解到她的父母在吵架，已冷战近一个月，她担心父母会离婚。她打算在父母吵架时，从楼上跳下去，让他们后悔一辈子。
在案例中不难看出，这个孩子已经产生了一系列的心理问题，严重干扰了她的生活和学习。在情绪上，她感到无奈、无助、痛苦、担心、焦虑、怨恨。在行为上，她上不好课、吃不好饭、睡不好觉。在认知上，她认为离婚是很可怕的。在应对上，她想逃避和自杀。不难看出，孩子这一系列的问题都是家庭问题引发的，是父母的问题引发的。父母解决好自己的问题，经营好自己的情感，管理好自己的情绪，给孩子一个和谐、幸福、美满的家，孩子的问题就会消失。由此可见，家庭教育并不只是家长如何运用教育技巧的问题，也应该包括家长自身对孩子造成的影响。家庭教育想要达到一种理想的状态，家长就要提高自己的素质和水平。
我曾在微信上看过一篇名为“教子”的文章。文章指出：一个孩子的毛病背后是他家庭的毛病。文章中说“你的今天，就是孩子的明天。你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫；你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱；你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就别怪他不负责任。”“真正的教育应该是一场修行，是孩子的纯真、无私、灵动洗濯成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教育，应该是父母通过孩子这把镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我，并用新我为孩子做示范和表率。我们是在教育的过程中遇到了更好的自己。”我认为这篇文章说得很好。它指出了家长对孩子的成长和发展所具有的非常大的影响力，也指出了家庭教育的核心是家长和孩子一起成长，家长用自己的成长影响和带动孩子的成长。这才是真正的家庭教育。
关于这一种理念，在这儿，我再给大家举几个我们家的例子来和大家交流一下我自己的切身体会。
小武，是我的儿子，十三岁。今年读初一。在我自以为是地教育他的过程中，我发现他也在教育着我。他让我意识到，最好的家庭教育就是父母做最好的自己。
放暑假前，有一天下班儿以后，我疲惫地走在下班的路上。虽是傍晚却并不凉爽，被太阳烤了一天的大地蒸腾着热气。这样的天气让人感觉有点闷。
走着走着，手机响了，我把电车停靠在路边。电话是孩子的爸爸打来的，我刚接通，一句满含着怨愤的质问瞬间让我感到发蒙：“你早上往阁楼的水罐里上水，忘记关阀门了，是吗？”“啊？”我的大脑迅速搜寻着早上的记忆，“好像是……”我的话还没有说完，电话那头的数落山洪爆发般地把我包围起来。没等他说完，我生气地挂断了电话，委屈瞬间就在心里铺满了：“我自己要上班，下班之后还要照顾孩子的衣食住行，要关注孩子的学习，要负责孩子的教育，要关心双方的老人。一个人能有多大的精力呢，我每天要花费多少心血啊，不就是忘记关阀门了吗，不会好好说吗，喊叫什么，怎么不来理解理解我呢？”
本来打算下班以后到家里的小店里帮忙，可现在心里气鼓鼓的，我立刻决定不再去了。我打算回家接孩子，去我妈那儿吃饭。我还算比较懂事啊，在我妈那里，我什么也没有说。
吃完饭回来，我问小武：“你知道妈妈为什么没有去店里帮忙吗？”他说不知道。我打算借机教育他，对待别人的错误要宽容；即使对方犯了错，也不要用抱怨的口气来说话；谴责不但达不到使对方改正错误的本意，还会影响两个人的关系；想让对方改正错误，要善意地相告。于是，我义愤填膺地把事情的经过告诉了他，并讲述了这些道理。
他默默地听完之后却问我：“妈妈，你打算怎么处理这件事？”
我愤愤地说：“我打算等你爸爸回来和他打一架，因为我很生气，我觉得很委屈。”说这句话的时候，我觉得自己的胸口就像堵着一块儿大石头。
没想到小武却说：“妈妈，等我爸爸回来，你应该向他道歉。”
“我凭什么向他道歉？”我很不服气。
“因为这件事一开始是因为你错了，你确实忘记关阀门了，水淹了阁楼。”小武平静地说，“所以，你应该向爸爸道歉，然后告诉他不要用抱怨的口气和别人说话，要用商量的口气来说话。”
他说：“妈妈，你不能和爸爸吵架，因为你们已经一年半没吵过架了。我还记得你们最后一次吵架是去年，因为我爸爸喝了酒。”
他很得意地说：“你都忘了吧，可是我记得很清楚，因为我的大脑里海马沟比较多，所以记性比较好。”然后小武很详细地给我解释了关于海马沟的问题。
随着孩子一天天长大，我自己也在不断地学习。我学习如何更好地经营自己的情感，揣摩如何更好地控制自己的情绪，尽量给孩子创造一个和谐的家庭环境，所以，我和先生发生矛盾的次数有所减少。一般情况下，我能够比较理性地处理和先生之间的矛盾，确实，争吵越来越少。我真的没想到，孩子在悄悄地观察着爸爸和妈妈，他的话让我感到震惊。
我故意问他：“那你觉得为什么在这么长的时间之内我们没有吵过架？难道，这么长的时间，我们之间就一点儿矛盾都没有吗？”
“妈妈，那是因为你宽宏大量。”
他这么说，我倒也不觉得什么，没想到他接着说：“妈妈，因为你高端、大气、上档次。”
他话音未落，我便哈哈大笑。他的这三个形容词真的把我给逗乐了。我笑，他也笑。我笑了好一会儿，停下来，对小武说：“你说的对，妈妈应该继续宽宏大量，妈妈确实应该先向爸爸道歉，然后告诉爸爸应该怎样说话才能达到自己的本意。”我发现，不知道什么时候，我的心里已经非常敞亮了。
我真的向先生道了歉，他也有点不好意思。我本想借机教育孩子，却被孩子教育了。孩子对我的教育使我打算发动的战争终止了。
然后我再给大家讲一讲上楼梯和红灯停的事儿。
我家住在五楼，晚上回家走楼梯的时候，我常会使劲儿咳嗽一声或拍一声巴掌，因为楼道的灯是声控的。回去的比较早的时候，小武也没说过什么，回去的比较晚的时候，他就会批评我：“妈，你小点声，人家都睡觉了。”他第一次提醒我的时候，我也没有特别重视。直到有一天，我在微信上看到一篇教子的文章比较不错，我就让他也看一看。他看完之后，指着其中的一段，再次告诫我说：“妈妈你看，这篇文章中说尽量不要打扰别人，我提醒你晚上上楼小点声，和这个是一个意思，你以后应该注意。”听到他的告诫，我反思自己之前的做法，觉得自己确实做得不好，不如孩子做得好。从那儿之后，我特别重视这件事情。晚上回家比较晚的.时候，我就会摸黑上第一层楼梯，到了拐角处用手轻轻的拍一下墙壁上的声控开关把灯打开，往上走，每一层都是走到拐角处用手轻触开关来开灯，再也没有大声吆喝过。
暑假的时候小武在藁城市里有一个辅导班的课程，每次送他去上课的时候，都要经过污水处理厂道口的红绿灯。虽然这个道口车辆稀少，可是为了培养孩子的规则意识，每次走到这里的时候，我都会特别注意遵守交通规则，每次都会叮咛他：“红灯的时候，即使是没有车辆通过，我们也要遵守交通规则，这样我们才能真的具有规则意识，才是对自己的生命和他人的幸福负责。”
有一次，我从城里往家里走，半路上遇到了一个家长，我们就一边走一边攀谈，不知不觉就走到了那个道口。当时是红灯，道口没有车经过，这个家长很有点无视红绿灯存在的意思，径直骑着电车往前走。当时，我心里只是犹豫了一下，也没有过多的考虑，也就没有停车，一路跟着她往前走。过了道口，小武小声对我说：“妈妈，你没有看见红灯吗？”听了孩子这句话，我心里咯噔一下子就意识到自己错了。我做了道理上的高人，行动上的矮子。我对孩子说：“只顾着和她说话，没注意红灯。以后，我一定注意。”
这件事发生之后，我在路上走，无论走到哪个道口，无论有没有带着孩子，无论和谁一起走，无论道口当时有没有别的车经过，无论自己当时有多着急需要赶时间的事，遇到红灯，我都会停下来等待。
《大学》中说：“人之视己，如见其肝肺然，则何益矣。此谓诚於中，形於外。故君子必慎其独也。”这句话的意思是说：人是很难了解自己的。内心真诚，会流露于言表。当自己一个人独处时，也要对自己有严格的要求，有一根衡量是非的标尺，能经常反省自己，谨慎行事，不胡作非为。所以，作为家长，我们那些所谓的对孩子的教育和要求其实首先应当是对我们自己的。对孩子真正的教育不是在孩子面前的说教和表演，而应该是为孩子真正地来做一个表率。
这几件事令我感触很深。一直以来我都在思考，怎样才能给孩子更好的家庭教育。我们学校办家长学校，给家长授课，也是想要和家长一起更好的教育我们的孩子们。经历的这些事让我明白了，真正的家庭教育不仅仅是父母在家庭生活中对孩子施以的影响，它还应该包括父母和孩子之间相互的一种影响。家长在对孩子实施教育的时候，也要抱着一颗受教育的心，孩子们的心灵是纯真的，有时候，他们的言行也会使我们受到教育。家长在教育孩子的时候，自己也要通过不断地学习、不断地反思，不断地来约束和修正自己的行为，通过自己的进步和成长来引领孩子的成长，给孩子做一个很好的榜样，从而树立自己的家规、家训，形成自己的家风，福及后世子孙。
教育是一种影响，想要使这种影响达到最理想的效果，前提是，我们家长在自身成长和教育孩子中都要做最好的自己。这，就是我对大家的一点建议。
今天就和大家分享到这里，这些只是我个人的一点浅显的认识，不当之处，请大家批评指正。再次感谢大家，你们辛苦了。谢谢。
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社会主义核心价值观演讲稿 5
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。XX年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义事业建设的关键一年，社会主义核心价值体系的构建，不仅关系到当代青年学生的健康成长，也关系到中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴的百年大计。作为一名人民教师，更应该以身作则践行社会主义核心价值体系，并且把其贯彻到教育教学实践过程当中。
一、教师的专业素养促进学生社会主义核心价值观的构成。
当代青年学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们的价值观正处于启蒙、形成、发展阶段，因此如何加强对当代青年学生价值观的正确引导，将关系到社会主义和谐社会的建设以及中华民族的振兴和腾飞。
教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”，从这个角度讲，教育过程是“灵魂”塑造“灵魂”，“人格”培育“人格”的过程。要让学生有思想、有灵魂，教师一定先要有思想、有灵魂。有思想是教师专业素养的重要组成部分。只有有思想的老师才会有意识的帮助学生构建正确的社会主义核心价值观。
作为当今社会的一名基础教育工作者，应当与时俱进，更新观念，积极抓住青年学生这一接受教育的黄金契机，广引社会主义核心价值观的源头活水，润泽稚嫩的生命，努力塑造出他们纯洁的心灵，高尚的人品，为社会培育出品学兼优的人才。因此，我将课堂作为向学生渗透社会主义核心价值观的主阵地。使社会主义核心价值观教育走进教材，走进课堂;使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于青年学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。
在教学朱自清的《背影》时，我就要求学生周末回家给自己的父母洗一次脚，并将过程和感受写出来。家长会上和自己的父母共同欣赏，我想让孩子通过比较自己和家长的手和脚，让他们知道家长养育孩子的不易，让他们从心里开始理解、崇敬父母，进而决心以行动来感激和报答父母的恩情。在教学实践中，我还善于带领学生感受人物形象身上的高尚人格，充分挖掘教材中的文化内涵，开展感恩教育，爱国主义教育，让学生在解读文本的同时懂得做人的道理。这就需要我们用丰富的专业素养去引领他们，让他们领略到其中的文化魅力，惊叹于老师高深的专业素养。从而老师达到帮助学生构建正确的社会主义核心价值观之目的。
二、教师的人格魅力促进学生社会主义核心价值观的形成。
作为一名教师，关键是要有强烈的事业心和责任感。这是爱岗敬业、关爱学生的保障，也是教师职业道德的核心。这也是教师践行社会主义核心价值体系的基础。同时也是建设社会主义和谐社会的关键之一。教师只有珍爱自己的教学岗位，才能做到潜心育人，真心为学生服务，教育学生才能做到像对自己的子女一样严格细致地管理，无微不致地关爱。我们大多数的老师都是把教师当着一种职业，唯有把教师当作一种事业来奋斗才能做到这一点。这就更需要教师无私的奉献，奉献我们的`青春、热血、甚至生命。只有在奉献中教师才能实现人生的真正价值，在成就学生的同时，我们也得到了永生。
作为民主党派的我，作为一名教师的我，回想自己走过的教育历程，感慨万千。初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫。我的心里开始有些失落，以为自己壮志难酬。 几度峥嵘岁月，为人师表者的酸甜苦辣种种滋味尝遍过后，短期的职业倦怠使我更加清醒的认识到我的选择，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱无法衡量的。
领着微薄的工资，住着简陋的房子，有着最光辉的职业，拿着天下最低的收入，顶着世上最大的压力。“家有三斗粮，不当孩子王”。从教二十多年，我对这句话可以说有了非常清醒的感悟。看着小时候的玩伴、往日的同学、甚至于自己以前教过的学生，几年不见，已是大房子小汽车，吃香的、喝辣的，进出高级宾馆，徜徉于各种娱乐场所;再瞧瞧自己身边那些和我一样在教育战线上呕心沥血的教师，我们有什么呢?我们又在干什么呢?
如今，带着69人的高中班，星期天带着期盼来到学校，天天与学生为伍，陪学困生找学习的方法，找德困生谈心，班级文化建设......忙得不亦乐乎，每每看见我的学生有一点点进步，我就很欣慰，比我获奖还要高兴;周五拖着满身疲惫回家，看着忙碌的妻子，满眼期盼的孩子，我总有一种愧疚。高二的孩子了，我对她付出过什么呢?除了在物质上给予她最大的满足，我对她有对学生一般耐心过吗?我不敢想，噙着泪心里默默念叨：孩子，原谅爸爸，教育别人的孩子就是爸爸的事业呀。
这就是教师在牺牲中奉献着，我将二十几年的青春和热血都化为涓涓细流，注入到我的学生大潮中，春风化雨润育着我的桃李。这就是我用行动践行着社会主义核心价值观：用教师独特的魅力影响着学生;用精湛的教学素养引领着学生;用正确的理论指导着学生;使之养成正确的人生观和价值观。教师——用我们独特的人格魅力促进了学生社会主义核心价值观的形成，以此期望符合社会主义的道德要求。
三、校园文化助推社会主义核心价值观的升华。
教师人格魅力的熏陶，专业素养的引领，学生对构建社会主义核心价值观已经有了一个初步认识，我们更应该把校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体，运用丰富多彩的形式对学生进行引导构建社会主义核心价值观。开学之初的广播操比赛、班级文化建设，班级争先创优活动都是很好的教育契机，我们要抓住这一教育契机，让学生在活动中树立社会主义核心价值观。
在实践过程中我深切体会到帮助学生构建社会主义核心价值观，不是一朝一夕就能形成的，需要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价值观;同时需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，从而牢固树立社会主义核心价值观。
在当今中华民族伟大复兴的征程上，我们更应该要切实践行社会主义核心价值体系。在以后的教育教学工作当中，我们要以树立和践行社会主义核心价值体系为重点，引导广大学生深刻体会树立和践行社会主义核心价值体系的重要意义，增强参与学习践行活动的自觉性。
社会主义核心价值观演讲稿 6
亲爱的同学们
大家好！
今天我演讲的内容是社会主义核心价值观中富强、文明、诚信和友善四个方面的问题。
第一个问题：你使国家富强了吗？相信同学们除了想让自己幸福、富有之外，心目中还有一个共同的目标----让国家富强。想让国家富强，就要使我们自己有学问，学习有进步；而要想自己的学习有进步，就要专心致志地学习，不断提高自己的'能力。我们要为中华之崛起而读书，这样才能成为国家的栋梁，成为国家有用的人才。
第二个问题：你是一个文明小学生吗？要想步入社会做大事，就要讲文明，对人友善。见到老师、长辈要问好，走路让他们先行；不玩危险的游戏，不做暴力的可能危害同学身体健康的游戏；乘坐公共汽车时给老弱病残的人让座。作为班集体里面的每个成员，我们同学之间以礼相待，文明相处，我们集体才能更加强大，立于不败之地。
第三个问题：你诚实守信了吗？诚信是每一个人必备的基本素质，更何况我们是小学生，是初升的太阳，诚信这一点怎么可以做不到呢？宋庆龄奶奶就很守信用。有一次，爸妈去伯伯家吃饭。临走时，她才想起了要教同学折纸，所以她就留下来了。到了天黑，同学因为有事还没有来，但宋庆龄仍然很快乐，因为她守信了，宋庆龄奶奶这一点就值得我们全体同学学习。
第四个问题：你友善了吗？在这个班集体，你和同学们友善了吗？要想让一个集体充满活力、团结一心，很重要的一点就是友善。只要大家相互十分友善、团结，这个集体就是一座大山，坚忍不拔。但是如果集体中间的成员因为一些鸡毛蒜皮的事情吵来吵去，成员之间相互不理睬，谁也不理谁，只能内耗集体的力量。所以同学们之间不管遇见什么事情，都要用宽容的心态来解决问题，友善为人,和睦相处。
如果我们每天都能反思这四个问题，就可以激励和鞭策自己，使自己不断进步。而我们这个集体在富强、文明、诚信、友善等方面会有长足的进步，我们的社会才会更加和谐美好。
谢谢大家。
社会主义核心价值观演讲稿 7
尊敬的各位领导、朋友们：
大家好!
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一束阳光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上。各位领导、朋友们，我今天演讲的题目是：爱岗敬业践行社会主义核心价值观。
杭州最美司机吴斌用他生命的最后76秒完美诠释了爱岗敬业、无私奉献的真正内涵。我们身边的环卫工人起早贪黑，吃苦耐劳，把一条条街道清扫的干净整洁;孜孜不倦的教师们，每天早出晚归，不辞辛劳，只为把知识播种在一个个学子们人生的沃土上;天使般的医护工作者们夜以继日，只为把辛苦留给自己，将健康送给一位位病人;还有亲爱的你，在自己的工作岗位上，总是不懈努力和辛勤付出，为的是高标准完成一项项工作任务，就算再苦再累也倍感欣慰。
既然我们选择了自己的工作，就要真心爱岗、全力敬业，把理想、才华、青春、热血和汗水毫不保留地奉献给这份庄严的选择，就像花儿爱太阳，就像鸟儿爱天空，就像蜜蜂爱花朵!有人要问，那怎样才是爱岗，如何才算敬业呢?其实很简单，爱岗敬业，就是要满怀激情地投身工作;爱岗敬业，就是要兢兢业业地做好本职。
当你接到工作任务的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难?当你觉得自己的工资待遇、岗位升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力?也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来又有几人?我要说：非也!在我们身边，就有许多感人的`例子，比如一心为民的好支书张万祥，扎根关山深处的乡村医生刘海荣，他们就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样!比比他们，想想自己，你有没有在节假日或者周末，在家人期盼你陪伴的眼光中，选择去加班、去继续工作?你有没有背负着对父母、对爱人、对孩子有所亏欠的心里重负去完成某项工作任务?你有没有在饥饿、劳累甚至生病的时候依然坚守在工作岗位上既然我们付出了那么多，那么，我们又有什么理由不珍惜所从事的事业、又有什么借口不去努力地完成本职工作呢?
朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，我们要用高度的责任感和使命感去建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为营造自由、平等、公正、法治的社会主义社会大环境增砖添瓦，用敬业来表达我们热爱国家、诚信做事、友善待人的处世态度。同志们，欲做事，先做人，如果我们每个人都能做到立足本职、爱岗敬业、挑战自我、奉献社会，在平凡的岗位上实现好普通的人生价值，那么，无数个平凡汇聚，成就伟大，无数个普通集聚，成就非凡，无数个平淡凝聚，成就辉煌;朋友们，用我们澎湃的热血、用我们有限的生命站好时代赋予我们的职责之岗。让我们手挽手、肩并肩推动华亭经济社会发展，推动祖国繁荣昌盛的脚步大步(永远)向前!
一分耕耘，一分收获。在工作岗位上，有阳光，也会有风雨，有掌声，自然也有困惑，但我们同样坚信只要我们有着对工作的无限忠诚与热爱，我们就能立足岗位，勇往直前!朋友们，火热的事业正当前，火红的青春在燃烧，炙热的心房在跳跃，让我们珍惜岗位，热爱事业，用爱岗敬业践行社会主义核心价值观。谢谢!
社会主义核心价值观演讲稿 8
学校作为培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，近一年多来，学校通过国旗下的讲话、团课党课学习、校内外社会实践活动、经典诵读比赛、校园法制教育、参观爱国主义教育基地、诚信考场等各种活动，坚持宣讲表彰，力求知行结合，弘扬价值取向。
而我们每一个同学，通过学习和社会主义核心价值观，要明白树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个中学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。树立正确的核心价值观就是要求我们要将核心价值观作为准则规范我们的行为，在此我谨以校团委学生会的名义向所有同学发出以下倡议：
一、爱国。爱国并不是一种唱高调的行为，相反，它正是由低调的小事所组成的，所以同学们，当面对国旗时请驻足凝视，当国歌响起时请深情跟唱，祖国的每一度电都需要我们节约，祖国的每一寸土地、每一株植物都值得我们珍惜，只要我们时刻心存爱国信念，这些微小的举动就一定不再普通。
二、敬业。作为一名学生，敬业就是要勤奋学习，勤于思考，养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高分析问题，观察问题，处理问题的能力，发挥潜在的能量，不被习惯所掩盖，不被时间所迷离，不被惰性所消磨，做好中学生的本职工作，对学习怀有敬意之心，学习各种知识与技能，为成才报国打下坚实的基础。
三、诚信。我们每个人都应扪心自问，有没有让谎言在我们的生活中潜行？有没有抄袭过他人的'作业？有没有在考场上弄虚作假？同学们，我们可以不伟大，但我们必须言而有信：我们可以不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心：诚信是一把尺，他虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。
四、友善。在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，见到老师主动问好，说文明话，作文明人，我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。
同学们，作为一名新时代的中学生，时代要求我们要在学习生活各方面，全方位的面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存，学会学习，学会创造，学会奉献，最重要的是学会做人，而这些都要求我们每个人必须从现在做起，牢固树立社会主义核心价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，将核心价值观融入到生活的方方面面，为自己的发展打下基础，为建设和谐美好的社会尽一份属于自己的力量。
社会主义核心价值观演讲稿 9
大家都知道社会主义核心价值观吧?社会主义核心价值观，在这简单的二十四个字里，却蕴含着深邃的哲思。在这里，我给大家说说个人的看法。
要说起我与这核心主义价值观的第一次邂逅，还是因为我的地理老师呢。
在一个月黑风高的白天，我被地理老师请起来回答问题，我是绞尽脑汁，可最后还是答错了，老师轻飘飘的说：去，到教室后面面壁思过，背社会主义核心价值观!这不，我就这么与它有了戏剧般的相逢。
大家都看电视剧吧，不知道大家有没有发现抗日神剧是我国电视台的真爱，必定会在电视史上永垂不朽!
想当年我们一起追过的《亮剑》多么感人肺腑;《雪豹》多令人热血沸腾。而现在手撕鬼子、时空穿越、石头砸飞机抗日神剧的奇葩桥段真是让我们大跌眼镜。
回顾过去，十九世纪到二十世纪中期，是我国的百年屈辱史。每当回顾这段丧权辱国的`历史，沧桑落拓的旧照片上，有战士们保家卫国的英姿，抬头仰望高高飘扬的五星红旗，映入眼帘的是一抹深沉的血色。危亡的中国因为有了这群甘洒热血，不怕牺牲的先烈们，才能够重新复活。他们深深懂得，没有国，哪来的家。他们带着梦想，带着责任，带着浩然正气奔赴战场。那抛头颅洒热血不畏牺牲的决心仍镌刻在我们的心底，那铿锵有力的誓言仍回响在我们的耳边。
而这些让我们热泪盈眶的画面，何时成为了商业炒作的工具，人们茶余饭后的笑料呢?国耻是一种玩笑吗?不是!屈辱是能淡忘的吗?不能!那是我们整个民族的伤痛啊!
国，是我们的祖国，今天的我们，无需面对国土的沦丧，无需承受战火的硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，猝不及防的地震。但现在有昧着良心在国民食品安全上弄虚作假的商家，他们做的食品添加剂的化学实验时，只想到自己的利益，却要让我们的胃来消化这苦果!现在还有在旅游胜地留下自己的大作，渴求流芳百世，实际遗臭万年的游客，他们让中国人因此而蒙羞!什么是爱国?它不是口号，而是实实在在地做好当前的事。学生应该好好学习，为祖国未来的繁荣积累力量，工人们用他们辛苦的劳动，建设起一条条高速通道，让我们拥有了翘起整个地球的能力，农民用他们辛勤的双手，让我们在成长的路上衣食无忧。这就是社会主义核心价值观爱国!
我们要发展，我们要富强。不容置疑，现在的我们肩负着更沉重的责任，我们同样任重而道远!在国旗下，我们立下雄心壮志，这一代的我们，将用青春担当起这份责任。奋斗，创造我们的时代;拼搏，书写我们的篇章!践行社会主义核心价值观，让我们一起努力，一起行动，实现属于我们的中国梦!
谢谢大家。
社会主义核心价值观演讲稿 10
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好，我叫王斌，今天我演讲的题目是学习践行社会主义核心价值观。
首先请大家思考一个问题：什么是社会主义核心价值观?想必在座的各位都他有所了解，但是我们是否真正理解他的具体内涵吗?我们是否真正明白他所要传达给我们的精神吗?我们是否真正知道他与我们个人和国家有何重大意义吗?有句话这样说：一个国家和民族是否拥有广泛认同的核心价值观直接影响到这个国家的凝聚力和影响力，的确如此，学习践行社会主义核心价值观对我们中华民族的伟大复兴至关重要。那么不管你们以前是否认识他，了解他，都已是过去式了，让我们从现在开始真正的去读懂他，领悟他，并且深深的爱上他，相信社会主义核心价值观的精髓会让我们大家受用一生。
社会主义核心价值观的具体内涵是由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观组成的。这四个方面的内容，相互联系，相互贯通，相互促进，是一个有机的统一整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分。想必大家都觉得这些内容太政治化了，我们党为了便于人民对社会主义核心价值观的理解，中共十八大在原有的基础上首次提出了十二个词：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字，字字精髓，她们分别从国家、社会、公民三个层面，高度概括社会主义核心价值观的内容，清晰而凝练。
接下来让我们以发展的思维认真学习了解以下价值观的核心内容：
1我们要学习了解什么是马克思主义?
有人说马克思主义是狂妄的空想主义，有人说马克思主义是唯物辩证法的发展，也有人说马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，而我要说马克思主义所指就是未来的世界，他指引着我们人类走向美好的未来。
2我们要学习了解什么是社会主义共同理想?
在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段中国各族人民的共同理想。理想是什么?理想是一个民族一个社会的灵魂所在，所以我们只有坚持共同理想才能凝聚力量，共创辉煌。
3我们学习要了解什么是社会主义民族精神?
以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神，他的核心是爱国，我们大家都明白国家繁荣昌盛我们才能更好的生活，所以说民族精神就是爱国，爱国就是爱自己。
4我们要了解什么是社会主义时代精神?
以改革创新为核心，与时俱进，开拓进取，求真务实，奋勇争先是我们当代的'时代精神，回顾中国历史的各个兴盛时期，都有不同的时代精神，但有一点是相同的，那就是改革创新，所以说改革才能进步，创新才能发展。
5我们要了解什么是社会主义荣辱观?
以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，是民族精神和传统美德的升华，他明确了我们在平时生活中为人处事的基本原则，
提高了我们的个人修养，更有利于我们构建社会主义和谐社会。
相信听了我的介绍，大家对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识，这些认识，相比开始的我们已经是很大的进步了，最起码当别人问起你什么是社会主义核心价值观时，你能给出自己的认识和见解，是吧，那么请把掌声送给你自己。
刚才我们对价值观的具体内容进行了学习，接下来我重点讲的是当代大学生怎样践行社会主义核心价值观。
首先我们要在思想上践行他。
作为90后的我们，是祖国未来的花朵，承载着国家的新希望，建设祖国，为祖国做贡献我们责无旁贷。更重要的是树立我们的爱国心，保卫我们的钓鱼岛，保卫我们祖国的每一寸土地，因为他是属于我们每一个中国人的!
其次我们要在行动上践行他。
我们广大的青年大学生学习践行社会主义核心价值观要与自己的学习实践生活实际紧密结合起来，这样他才能对我们的生活有有所启迪和帮助，而不是只停留在表面上，空谈上。现在我们要立足于我们的大经贸，同时也要放眼于我们美好的未来。我们大学生践行社会主义核心价值观的首要任务就是要学习好我们的专业知识，增强我们的知识储备，为以后步入社会实现个人价值打下坚实的基础，有能力才有实力，希望大家永远记住这一句话。其次我们要树立服务理念，养成人民服务的习惯，通过参加学校及社会的各类志愿服务活动，帮助更多需要帮助的人，努力实现自己对社会的价值。
我们当代大学生要明白我们身上所肩负的责任，这份责任来自于我们身边每一个爱我们的人，同时这个份责任可以大到我们的国家，也可以小到我们个人，梁启超的少年中国说写到：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!
让我们一起努力学习践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
社会主义核心价值观演讲稿 11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观》。
社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实，它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是牢记“八荣八耻”，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。
我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在，正是国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”，坚持共产主义信念，实践社会主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光!
弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为，爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的`一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国，也就是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富，是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜，是中华民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国主义主要表现在以下两个方面：一方面，中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时，对祖国前途、民族命运具有高度的责任感，积极参加反对国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。
提倡荣辱观是最新教育方式。一些青少年不以勤劳、节俭、敬业为荣，不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻，反而把辛勤劳动的人讥为“不懂生活”，把节俭的人讥为“抠门”“守财奴”等等。他们期待的是不劳而获，追求的是骄奢淫逸。由于荣辱观念颠倒，制毒贩毒、抢劫盗窃、坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官，不一而足。
“集体主义”是社会主义核心价值观的主要原则。作为一种整体优先、社会至上的价值观，集体主义是国家利益、集体利益和个人利益相结合，把国家利益和集体利益放在首位，而又充分尊重个人合法利益;当国家利益和集体利益与个人利益发生矛盾时，以国家利益和集体利益为重。
社会主义核心价值观演讲稿 12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我叫钟李敏，来自第四小学五(1)班，今天我演讲的题目是《弘扬核心价值观，争当苏区好少年》。
当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师…一切都是那么新鲜，一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》所描述的春的气息吗?
这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着?很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答不对，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的的责任。而且我的每一层身份，责任都不相同：做为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬;做为一个学校的学生，责任是努力与发展;做为一个国家的公民，责任是热爱，建设与奋斗。要让我们中华民族继续在世界屹立，我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的辉煌。
生命对每一个人只有一次，我们每一个人，都应该努力在有限的时间里，时刻的准备着，为经历自己不平凡的、有意义的人生而准备。学生时代是人生的黄金时期，从跨进校门的时刻起，人生的道路进入了一个新的阶段。这里是知识的殿堂，理想的种子会在这里萌发。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢?
首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不变的美德。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的.黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。
同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。因为祖国的屹立需要栋梁的支撑，而我们就是明天祖国建设需要的栋梁!大难显示大爱，那是我们中华民族的坚强与团结;动荡显示富强，那是我们中华民族的友好与奋斗。同学们为了民族的希望，就让我们用稚嫩的肩膀，学会承担;让我们拉起细嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值!我坚信，祖国会因为我们而骄傲!
社会主义核心价值观演讲稿 13
百年中国近代史，是什么让一代代仁人志士前仆后继，建立起伟大的新中国？
91年艰辛岁月，是什么让建设者们创造出中国奇迹？
在进一步深化改革，全面建设小康社会的关键时期，我们又依靠什么夺取中国特色社会主义的新胜利？那促使我们不断前进的动力，是什么？
党的十八大给出我们响亮地回答——社会主义核心价值观，是富强、民主、文明、和谐，是自由、平等、公正、法治，是爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字，字字珠玑，掷地有声。正是这中国特色社会主义核心价值观，引领着中国从困难走向辉煌，从辉煌走向更加美好的未来。
社会主义核心价值观是时代所需，社会所盼，人民所想。
有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐，是对中国特色社会主义共同理想的'高度概括，是我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的共同目标。
还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行，爱国、敬业、诚信、友善，是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，每个个体和组织都应自觉地践行社会主义核心价值观，尤其是党员干部要发挥模范带头作用，要将社会主义核心价值观融入生活，融入体制，贯彻到政治、经济、文化、教育等各个领域。
为了祖国的明天，只要我们人人体认、人人奉行，努力塑造和凝聚强大的灵魂力量，中华民族的伟大复兴就必将实现！
让我们的青春为党旗永远飘扬，预祝祖国的明天更加繁荣昌盛！
社会主义核心价值观演讲稿 14
5月23日下午，我有幸聆听了省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯作的《培育和践行社会主义核心价值观》专题讲座，受益匪浅。杨主任从社会主义核心价值观的理论与实践基础、培育和践行社会主义核心价值观的时代意义、培育和践行社会主义核心价值观的主要措施等三个方面闸述了当代中国核心价值观，即：兴国圆梦之魂。
培育和践行社会主义核心价值观，是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度，既有富强、民主的目标，亦有文明、和谐的理想;既意味着经济繁荣、政治清明和法治昭彰的社会建制，也意味着遵纪守法、崇德尚礼的社会生态。在社会主义现代化建设中，后者更为前者提供了精神归宿和价值依托。
要使社会主义核心价值观成为广大人民群众的自觉追求和实际行动，需要积极探索有效载体和传播方式。应将培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到经济发展实践和社会治理中，并加强社会主义核心价值观宣传教育，积极开展涵养社会主义核心价值观的`实践活动，加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导。从国民教育、媒体宣传、社会实践、理论研讨等多个层面弘扬社会主义核心价值，找准与人们思想的共鸣点，达到春风化雨的效果。
社会主义核心价值观演讲稿 15
各位评委、各位老师，大家好。
我是资产财务部的尹XX，今天我的演讲题目是：感恩的幸福。
幸福，在人生不同阶段都有着不同的理解和感受。小时候，幸福有时只是一个玩具，得到了就觉得幸福；长大了，幸福就是一个个目标，达到了就觉得幸福；对于逐渐成熟的我来说，最令人难忘的幸福是加入XX后所领悟到的自豪与感恩。
职业生涯是我们从现实通往理想的桥梁，是XX给我们每个人提供了一个大舞台，使我能有机会充分展现自己的人生价值。是XX资产财务部给我了我岗位和机会，领导的充分信任，同事的热情包容，XX这个大家庭的无私帮助，让我有幸参与到自己从未奢望过的项目，不断学习，不断成长。
20xx年7月，我加入XX，成为资产财务部的一员，杨总会计师就教导我们，“当好家，理好财，更好地服务集团企业”是我们财务部门应尽的职责。
这三年来，财务部完成了集团发债、清产核资、集团股权重组等多项任务，为XX集团将来的发展肃清了障碍，奠定了坚实的基础。财务部的每一位同事始终坚持着“做一名优秀的财务人员”的信念，以主人翁的心态积极、主动、严谨、细微地完成各项工作，严格要求自己，我身为其中的一份子，也有幸可以贡献出自己绵薄之力。
3年前，我刚进XX时，公司刚刚在京成立集团，实际的股权纽带关系尚未形成。在领导的充分信任下，我有幸参与到了集团的股权重组项目。在集团总部其他部门以及下属子公司共同努力下，历时半年，基本形成了以股权关系为纽带的XX集团。正是这一次的工作经历，让我逐渐了解到XX公司的历史沿革，感受到公司“五个特别”的企业文化。对半路出家的我来说，财务专业知识的欠缺一直是我的短板，项目过程中，陆陆续续出现了一些或大或小的差错，在这里，我要特别感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒、指正与包容，这些经历让我不断成熟，在处理相关问题时考虑得更加全面、细致。
20xx年3月，集团正式启动发债项目，我也有幸再次参与其中。这次的项目，为了完成资料的收集，经常需要与其他部门的合作与沟通，极大的锻炼了自己的沟通能力与跨部门的协调能力，更是让我体会到工作时，用心、细心、耐心三者同时具备的重要性。在这里我要特别感谢那些为了配合我们完成项目需要经常加班加点却毫无怨言的'同事们，是你们的理解与无私帮助，才保证了项目的顺利进行，我仅代表财务部由衷对你们道一声：“你们辛苦了”。
经过了两年的梳理与准备，公司在20xx年正式启动了集团整体资产价值的评估以及集团辅业分离工作。过程中，我们需要与外部的工商、税务以及律师等人员协作，经常会有被误解或是责难的情况。此时的我也会有迟疑，有退缩，但每次想到这是公司的充分信任，才赋予我的机会，我都会告诫自己，一定要控制好情绪，调整好心态，用自己的真诚与专业去面对合作伙伴，推动工作的进程，最终确保项目的顺利完成。项目完结的那一刻，如释重负的我长舒了一口气，我没有辜负公司对我的信任，领导对我的期望，第一次感受到了一种身为XX人的骄傲与自豪。
三年的工作经历，让我逐渐感悟到：公司是平台，每一个XX人都是它的主人，只有把企业的事当自己的事来做，把企业的财当自己的财来理，从大处着眼，从小处着手，才能更好的为企业服务。
境遇不同，幸福在每个人心中的定义也不尽相同。但我坚信幸福都是源自一颗感恩的心。也许我们的生命没有耀眼的光环，也许我们的工作看似平淡枯燥，但我们每天都在收获着，不管是批评建议，还是赞许肯定。正如作家路遥在《平凡的世界》里说的那样：“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获，也要心平气和地继续耕种。”
这两年来，无论从市场整体经济水平、我们所处的实体产业水平、企业生存发展环境等诸多方面的原因，现在的XX都面临着严峻的挑战，但我坚信：只要我们每一名XX人都心怀着“解放思想、敬业爱岗”从我做起的决心和一颗对公司感恩的心，我们就没有理由对XX的前景失去信心！
千里之行始于足下，让我们共同期待，共同努力，共创共享幸XX美好的明天，XX伴我共同成长，我伴XX共同辉煌！
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