做实验心得体会
有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的做实验心得体会，希望对大家有所帮助。
做实验心得体会1
这四周的焊接学试验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同！
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流淌性也明显可以感受到比拟差！每次体验试验之前教师总是给我们介绍试验需要留意的事项以及试验内容！通过教师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次试验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊试验我的记忆尤其深刻，由于在试验过程中我消失了许多问题，教师总会给我具体解释消失问题的缘由和这些问题应当怎样解决，比方有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很仔细的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简洁的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的'方式把这两块钢板焊接完以后才发觉焊接后的钢板消失了严峻的变形，原本平的钢板变得翘起来了！而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平坦有些地方甚至消失了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容！但是教师给我具体解释了消失这些问题的缘由，比方钢板翘起来了是由于焊接过程中的散热不匀称，这些现象可以用阅历解决。对于焊穿的那个窟窿教师握着我的手一点一点的把它填上了，教师告知我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的！他还鼓舞我别灰心，我特感动！
我非常懊恼自己有一身的理论学问却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的试验是很必要的，对于我们这些学了许多理论学问的学生来说是很有帮忙的，它使得我们看到了自己的差距和阅历的缺乏，以后需要勤奋的学习的同时多注意实际的运用，这样才应当是全面实际的应用型人才！
做实验心得体会2
第一段：引入
通过实验，我深刻体会到了实践的重要性以及实验的价值。实验是将理论知识应用到实际操作中的过程，它不仅可以帮助我们加深对知识的理解，更能培养我们的动手能力和创新思维。在这次实验中，我经历了设计、观察、分析等一系列的步骤，不仅对自身的实践能力有了提高，还对实验中的误差和实验结果的可靠性有了更深入的了解。
第二段：实验设计
在这次实验中，我们小组选择了一个热扩散实验，主要是通过控制温度，观察不同材料在热扩散条件下的表现。在设计实验时，我们首先仔细研读了相关的理论知识，并结合前人的经验进行了合理的实验设计。我们考虑到了不同材料的热传导性能、实验时间的安排以及实验结果的可靠性等因素，力求使实验设计更加合理科学。
第三段：实验观察
在实验过程中，我们遵循实验设计的步骤，依次进行实验。我负责记录实验中的现象和数据，并协助进行实验操作。通过观察，我们发现不同材料在热扩散过程中的表现确实存在差异，有的材料的热扩散速度较快，而有的材料热扩散速度较慢。我们还注意到，在实验操作中，细节的控制对实验结果的精确性有着重要的影响。因此，我们在进行实验时，要保持专注，严格遵守操作步骤，并尽可能减小误差。
第四段：实验分析
在实验完成后，我们进行了数据的分析和结果的讨论。通过整理和对比实验数据，我们发现实验结果与我们的预期相符。我们认为这与我们在实验设计和实验操作中的.仔细思考和控制有着密切的关系。此外，我们还对实验中存在的误差进行了分析和讨论，总结了可能的误差来源和改进措施。这使我们不仅对实验结果的可靠性有了更深入的认识，更对实验技能的提高有了更明确的方向。
第五段：心得总结
通过这次实验，我深刻认识到实践是理论的检验和完善的过程，实验是我们探索未知、验证假设和培养实践能力的重要手段。在实验中，我发现只有将理论知识与实际操作相结合，才能更好地理解知识的内涵和外延。同时，实验中的错误和失败也教会了我要善于从中吸取教训，勇于改正错误。总的来说，通过这次实验，我不仅获得了实验技能的提升，还进一步了解了科学研究的方法和精神，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。
通过这次实验，我深刻体会到了实践的重要性以及实验的价值。实验不仅是一种理论知识的实证，更是一种动手能力和创新思维的培养。我在这次实验中通过设计、观察、分析等一系列步骤，提高了自己的实践能力，加深了对实验误差和结果可靠性的理解。实验设计是整个实验过程的基础，我在设计实验时充分了解了各个因素的影响，并力求使实验设计更加科学合理。实验观察是对实验结果的直接记录，我通过仔细观察发现了不同材料在热扩散中的表现。同时，我意识到实验操作的细节对结果的影响。在实验分析中，我经过数据整理和结果讨论发现实验结果符合预期，并对实验误差进行了分析和改进措施的讨论。通过这次实验，我明白了实践是理论的完善和发展的重要手段，实验是验证假设和培养实践能力的重要途径。通过这次实验，我为今后的学习和研究打下了坚实的基础。
做实验心得体会3
实验教学是电工课教学的重要组成部分，电工知识的讲授离不开实验，实验教学亦是启发学生思维，调动学生积极性、培养学生动手能力的重要手段，所以在电工教学中应加强实验教学，以进一步提高教学质量，电工实验心得体会。笔者通过多年的教学实践谈几点体会。
一、充分发挥实验教学在教学环节中的作用。
1、实验教学有利于激发学生学习兴趣和求知欲
“兴 趣是最好的老师”电工课教学中虽然存在较多的抽象概念，复杂的电路和设备，但只要教师给学生做好正确的示范，指导学生亲自动手来检验所学理论，会大大地激 发学生的学习兴趣和求知欲。例如在《电机与变压器》课程教学中，讲到交流电动机的旋转磁场时，可用一台三相手摇发电机和电动机、负载模型作演示，当接上三 相负载(小灯泡)，用手摇发电机，灯泡则会亮，此时同学们跃跃欲试。如果改换电动机三相对称绕组，并把小磁针放入其中，手摇发电机后，小磁针就会转动。你 倒转，它也倒转，你加速，它也加速。当发电机转动方向不变，将两根电源线调换后，则发现小磁针转动方向也会改变。当断开一根电源线时，则小磁针不再转动。 同学们则会产生一系列的问号，如果这时从理论角度逐一进行剖析，就会收到良好的教学效果。
2、实验教学有利于培养学生创造性思维能力和实践能力
目前的教科书存在的问题是：对每个实验的实验目的、使用仪器、内容、方法、步骤乃至记录表格一应俱全，学生只需“照方抓药”，不用独立思考，缺乏让学生去设计实验的环节，给学生思考的实验设计少了，压抑了学生的个性和学习的积极性，束缚了学生的创造能力和学习积极性。
为 了培养学生学知识用知识，教师应该给出一个宽松的思维环境。要体现学生在实验中的主体地位，让学生成为实验的探索者。因此，教师应根据学校的情况，自编实 验教材，可将一些传统验证性实验改为探究式实验、创新式实验、设计性实验等，并采用启发式、讨论式、探究式的开放式课堂教学模式，这才有利于学生创新能力 的培养。比如《电机与变压器》中的“三相鼠笼式异步电机的启动”的实验，可作为探究式实验开设，实验前先提出几个问题让学生进行预习和思考。如三相鼠笼式 异步电动机的启动电流是多少?采用什么方法来降低它的启动电流?实验中教师要积极鼓励学生采用不同的启动方法，自行设计电路来完成该实验内容。这样改变了 传统的实验教学方法，让学生在创新中体验了成功的喜悦，培养了积极的思维能力和实践能力。
3、实验教学有助于培养学生求真务实的科学精神
学 习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障都会影响实验结果，造成实践与理论的 脱节。这就要求学生在实验过程中，要实事求是如实地记录实验数据和现象，不允许人为改动，教师要耐心引导学生积极思考、认真分析错误和产生误差的原因。然 后，尽可能安排学生重做实验，直至得出正确的实验结果。通过实验教学培养学生严谨、求实的科学作风。
二、优化实验教学内容，提高实验教学质量。
多 媒体因其形象性和交互性，使学生更能集中注意力和提高学习效率。用交互电视教学比普通教学的成功率会大大提高，而培训时间却大大地减少。其优越性和实用性 充分体现在实验课、操作技能训练、教学实习等许多方面，在电工实践教学中可利用可视化的技术使原本抽象、微观、实验难度大、成本高、例子罕见或无法演示的 内容，如在《电机与变压器》课程中对“运行中的三相异步电动机的监视及常见故障分析”讲解时，因实验成本高、难度大及无法演示一些故障现象，在讲授时只能 举例来说明，教学效果较差。
为此教师自制课件，用多媒体三维图形或CAD电子仿真技术模拟电动机运行和电动机的常见故障现象，来进行全新 的教学，能达到事半功倍的效果。教师再结合实验设备进行分析讲解，使复杂、枯燥的内容变得直观、有趣、容易理解，充分调动学生的'积极性，提高实验效果，适 时进行简练清晰地解说，给学生留下深刻的印象，使学习变得轻松而愉快，提高了学生的学习兴趣。另外，还可以在每次实验前播放此次的实验要领，以缓解重复多 次实验课给实验教师带来的工作负担。
三、重视实验教学的指导过程。
实验教学的指导过程包括三方面内容：
1、实验课开始的 集中讲解。讲解要明确实验目的、要求、原理、步骤、注意事项。利用仪器设备边讲解、边示范，明确提出实验的质量标准，以利于实验目的得到落实。
2、在实验 操作中进行巡视指导，及时处理发现的问题。例如在指导学生进行三相电路中负载的星形与三角形连接实验时，发现有部分学生对于接线依据没有搞清，我就先指导 学生分清哪根是相线?哪根是中性线?星形接法时各相负载承受的是什么电压?三角形连接时各相负载承受的是什么电压?相线与中性线之间是什么电压?相线与相 线之间又是什么电压?随着这些问题的一个个解决，使学生理解了为什么在星形连接时要把三相负载接在相线与中性线之间，而三角形连接时则把三相负载接在相线 与相线之间，学生在实践中复习了星形与三角形连接的方法、相电压、线电压等概念。接下来指导学生用仪表测出不同连接方法时负载承受的相电压、线电压、线电 流、相电流等数据。进而使学生验证了线电流与相电流在不同接法时的不同关系及各相负载在不同接法时承受的是相电压还是线电压。必要时，再组织学生观察教师 的示范操作，然后再让学生实验，以便培养学生规范的操作技能。教师要在巡视指导中及时发现问题并给予纠正和指导，抓住每个细节严格把关。对普遍性的问题， 应暂停实验，经集中指导后再继续。教师在巡视指导过程中，还要及时评定学生的操作技能，使其既受到鼓励也得到启示。
3、做好实验总结。教师应在实验结束前 几分钟总结实验情况，包括实验验证的相关理论知识、实验所取得的成绩、实验中出现的问题、如何避免等等。课后，教师要认真写好课后记录，总结经验及存在的 问题，以便于在下次实验中做好准备工作，不断提高实验教学质量。
做实验心得体会4
1、这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产乃至人类生活所面临的测试问题的课程，测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的`捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
2、在做测试技术的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才知道其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，否则，在老师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，使你事倍功半。做实验时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，老师还会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
通过这次测试技术的实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
3、这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出！
做实验心得体会5
本学期已临近尾声，我们即将告别微生物实验这门课程，在这一学期，八个微生物实验中，我们学到了许多知识，这些知识将会陪伴我们一生，下面我们就来通过一些实验来回顾一下本学期的微生物实验。
我选取的实验是《环境因素对微生物的影响》，之所以选择这则实验是因为这则实验比较简单，而且涉及面非常多。首先我们来分析一下这则实验所涉及到的知识面。环境对微生物生长影响主要分以下几种
温度：通过影响蛋白质、核酸等生物大分子的结构与功能以及细胞结构入细胞膜的流动性及完整性来影响微生物的生长、繁殖和新陈代谢。微生物群体生长、繁殖最快的温度为其最适生长温度。
PH: H+影响菌体细胞质膜上电荷性质，微生物吸收物质变化，影响代谢，高浓度H+或引起菌体表而蛋白质和核酸水解以及影响酶和活性.渗透压：微生物在等渗溶液中可正常生长繁殖；在高渗溶液中细胞失水，生长受到抑制；在低渗溶液中，细胞吸水膨胀，因为大多数微生物具有较为坚韧的细胞壁，细胞一般不会裂解，可以正常生长，但低渗溶液中溶质含量低，在某些情况下也会影响微生物的生长。
抗生素：在自然界中普遍存在微生物间的拮抗作用，许多微生物可以产生抗生素，能选择性的抑制或杀死其他微生物。
微生物的实验其实简单来说步骤几乎相同：制作培养基、倒平板、接种微生物、培养、观察菌种生长情况从而得出结论。本次实验也是这样首先制作培养基，在进行倒平板步骤时，对平板环境进行区分，然后进行接种。
在进行倒平板的时候，要注意在无菌条件下进行倒置，同时也要保持平板的厚度均匀。
在进行菌种接种的时候，选择合适的划线方式，一般是选择Z字形划线法，注意不要把平板弄破，等到平板凝固后才可以进行接种。接种时也要注意在无菌条件下接种。经过培养后，再观察最后得出结论。
通过一学期的实验，我越发的明白实验操作对于结果的重要性。实的基础。实验操作可以说是实验成功与否的关键部分，可是马虎不得。对于需要团队合作的实验，个人认为要有强势的人员搭档，不说是精通实验操作规程，最少也得知道实验的基本操作，掌握要做实验的操作方法，这对于后续的实验无疑是与决定性作用的。对于个人的实验能力，关键还是要看平时的积累，有些实验操作繁琐复杂，需要极大的耐心，这些都应该是逐渐培养起来的。
最后，简单谈一下自己在微生物实验室做实验的心得体会。刚开始的时候，最令我头痛的`就是培养基的配制、消毒灭菌，培养基的配制和消毒与灭菌两个实验可以说是微生物实验的最近本课程，内容有配制培养基、分装培养基、为下次试验准备菌种及无菌器材等，内容显得非常繁多紧凑，需要准备的器材、药品及用具较多、较杂、较细。最后只能是提前参照微生物实验教材，将实验过程中所涉及到的药品、器材及仪器等统统罗列出来，计算出实验时大小材料需用的数量，这样，一方面可以有效避免在实验准备时遗忘相关物品，另一方面也可为以后同一实验的准备工作提供依据，使实验准备工作逐步趋于程序化，从而在有效低实验准备工作量的同时，最大限度地提高准备效率。还有一点很重要，在科研型实验室里就不能不说导师和师兄师姐，其实他们才是最具价值的“活文献”，他们就是实验室里的参考文献，活参考书。生物就是一门实验的科学，其中科研经验的积累就是一个非常重要的组成部分，导师和师兄师姐的一句话往往可以事半功倍，大幅提高实验的成功率和效率。
总之，为了保证实验过程高质高量完成，除了实验准备及实验过
程外，还要求实验技术人员必须具备相应的素质，实验操作人员必须
具备较扎实的专业基础、熟练的实验技能及高度的责任心，在工作中要善于总结，同时还要和理论课老师积极沟通，这样才能够真正的学好微生物实验这门课程。
做实验心得体会6
一个长学期的电路原理，让我学到了许多东西，从最开头的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在学习学问上面，开头的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比拟快的，跟理论也没什么差距。但是之后就觉得越来越麻烦了。从最开头的误差分析，试验报告写了许多，但是真正把握确实不多，到最终的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，许多状况下是在试验消失象以后在去想理论。在试验这门课中给我的感受就是，必需要先弄清晰原理，在做试验，这样又快又好。
在养成习惯方面，最开头的时候我做试验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比方说测量三相电，有许多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是y形接线法，在这个试验中，假如选取恰当的挨次就能够削减许多接线，做试验就应要有良好的习惯，就应在做试验之前想好这个试验要求什么，有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和过程，这样才能高效的完成。电原试验开头的几周上课时间不是很固定，试验报告也累计了许多，第一次感觉有那么多试验报告要写，在交试验报告的前一天许多同学都通宵了的`，这说明我们都没有合理的安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。这学期做的一些试验都需要严谨的态度。在负阻的试验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又铺张时间，又没有效果，在这个试验中，有许多线，很简单插错，所以要共性认真。
在最终的综合试验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是共性精确。我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比拟简洁的，但是数码显示共性需要细致，由于我自己是一个马虎的人，所以数码管我检查了许多遍，做了许多无用功。
总结：电路原理试验最终给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要仔细，争取一次性做好，人生没有太多时间去铺张。
做实验心得体会7
压缩实验是物理学实验中常见的一种实验方法，通过对物体进行压缩，观察物质的变化情况，揭示物质的性质和规律。在进行压缩实验的过程中，我积累了一些心得体会，以下将围绕主题“压缩实验实验心得体会”展开论述。
第一段：实验目的和方法的介绍
压缩实验是用力将物体压缩，观察物质在压缩过程中的变化情况，并探究压缩对物质性质的影响。首先，我需要选取合适的物体作为实验对象，例如橡胶、金属、塑料等，这些物体都具有较好的可压性。然后，使用合适的实验仪器，如压力计、压力传感器等对物体进行压缩，并记录相应的数据。最后，根据实验数据和观察结果，进行数据分析和结论总结。
第二段：实验前的准备工作
在进行压缩实验之前，需要做好充分的准备工作，以确保实验的顺利进行。首先，我需要了解相关的物理理论知识，掌握压缩实验的基本原理和方法。其次，选择合适的实验仪器和材料，保证实验的准确性和可靠性。同时，还需要对实验装置进行检查，确保其正常工作和稳定性。最后，做好实验的安全措施，如佩戴实验手套、戴上安全眼镜等，以防止意外伤害的发生。
第三段：实验过程和观察结果
在进行压缩实验的过程中，我积极参与，仔细观察实验现象，并记录相应的数据。在实验过程中，我发现不同材料在受到压力作用下，会出现不同的形变情况，例如橡胶会发生拉长，金属则会产生压缩。此外，我还观察到随着压力的增加，物体的体积会逐渐减小，压缩程度与压力大小正相关。通过对不同材料的压缩实验，我深刻认识到物体在受力情况下的变形特点和规律。
第四段：实验结果的数据分析和讨论
根据实验所得的数据，我进行了进一步的.数据分析和讨论。我发现压缩实验中，物体的变形程度与所受压力呈现线性关系，随着压力的增大，变形程度也相应增大。此外，不同材料的物体在相同压力下，其变形程度也有所不同，表明材料的性质对压缩实验有重要影响。通过对实验结果的讨论，我进一步加深了对物体压缩性质的理解，也为今后的相关研究提供了一定的参考依据。
第五段：实验心得和意义
通过进行压缩实验，我不仅掌握了实验方法和技巧，也对物体的压缩性质有了更深入的了解。在实验中，我发现实验结果与所期望的结果并不完全一致，这让我反思实验中可能存在的误差和改进之处。通过实验过程中的分析和讨论，我认识到实验中的观察和记录要准确、细致，实验结果要多次重复验证，以提高实验的可靠性和准确度。此外，压缩实验也为物理学对物质性质的研究提供了重要的实验手段和指导，具有一定的理论和实践意义。
总之，通过进行压缩实验，我获得了丰富的实验经验和知识，对物体的压缩性质有了更深入的了解。同时，我也认识到实验的准备工作和实验过程中的细致观察和数据分析的重要性，这将对我今后的科学研究和实验设计起到积极的推动作用。压缩实验不仅仅是一种实验手段，更是一种探求物质性质和规律的工具，我们应该继续加强对压缩实验的学习和探索，为科学的发展做出更大的贡献。
做实验心得体会8
犬解剖实验是生物学教育中非常重要的一环，通过对犬身体结构的深入研究，我们可以更好地了解哺乳动物的器官组织和功能，进一步拓宽我们对生命科学的认识。在本次实验中，我们有幸亲身参与了犬解剖实验，对于犬的身体构造和各系统的协调工作有了更为深入的了解。在整个实验过程中，我不仅从中提高了自己的动手操作能力，还加深了对生命科学的理解，从中获得了许多宝贵的经验和体会。
第二段：实验前的准备。
在实验开始之前，我们首先需要做的.是研究犬的解剖图册，了解犬的各个部位的构造和功能。这为我们后续的实验操作提供了重要的指导。另外，我们还需要具备基本的实验操作技能，如使用解剖工具、识别和分离组织等。这些基本准备工作的完成为我们后续顺利进行实验打下了坚实的基础。
实验的第一步是对犬的外部结构进行观察和描述。通过观察犬的不同部位，我们可以更清楚地理解犬的外部特征和功能。同时，我们还进行了内脏器官的解剖工作，如解剖心脏、肺、肝脏等。这些工作不仅需要我们熟练的解剖技术，更需要我们对犬解剖的相关知识有一定的了解。通过这些实际操作，我深刻体会到了解剖学的重要性和对于生命科学研究的价值。
第四段：实验过程中的困难与解决。
在实验过程中，我们也遇到了一些困难，尤其是对于一些细小的组织和器官的分离和观察。由于犬的结构复杂，有时候我们需要花费更多的时间和精力来进行研究。但是，通过与同伴的合作和老师的指导，我们最终成功地克服了这些困难，完成了实验任务。这不仅提高了我们的动手能力，还培养了我们的团队协作精神和解决问题的能力。
通过参与犬解剖实验，我对于生物学这门学科有了更为深入的理解和认识。生命科学的研究需要我们通过实际操作加深理论知识的理解，而解剖实验是一种非常有效的方式。通过这次实验，我不仅学到了许多生物学上的理论知识，还提高了自己的动手能力和观察力。同时，我也意识到科学研究需要付出艰辛的努力和大量的实践操作，才能取得更好的成果。我希望今后能够继续深入研究生命科学领域，为人类的生命和健康做出自己的贡献。
总而言之，参与犬解剖实验是我在生物学教育中的一次重要经历，通过这次实验，我提高了自己的理论知识水平，加深了对于生命科学的认识，锻炼了自己的动手能力和观察力。这次实验为我今后的科学研究奠定了坚实的基础，并让我更加坚定了投身生命科学事业的信心和决心。
做实验心得体会9
生物实验室在本学期的工作中，按照开学前提出的工作计划，工作目标，充分挖掘实验内在潜力，顺利圆满地完成了本学期的各项实验教学任务。
1。常规管理。
认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师在实验教学中，开出了教学大纲所要求的'全部分组实验开出率均达100%。"开出全部实验，面向全体学生"。强化"两全"，实验教学才能落到实处，而实验教学过程的常规管理直接影响实验教学的效果。因此在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进行。课前备好实验用品。在实验课前，务必准备好实验所需的所有仪器材料，并使之处于完好的使用状态。与实验老师密切配合，相互合作，共同辅导学生实验，确保实验教学顺利完成。
2。实验设备配置好、使用好、管理好。 8
配置是基础，使用是目的，管理是关键，管理要落到实处，行到点上。按照"仪器管理使用制度"，平时我认真执行对仪器的管理。做到帐目、卡片、标鉴、实物四统一。每学期清点一次，使物物有帐、帐物相符、帐帐相符。再如：按照仪器的性能，要求做好防虫、防压、防腐、避光等工作。损坏的仪器要及时维修，使仪器设备经常处于完好状态。如对剥制标本，骨骼标本，昆虫标本要放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀和防霉烂，并定时检查。经常检查显微镜内的干燥剂是否失效，做到及时更换，抓好了实验室内器物的使用、保养、维修、检查等各项管理工作。
3。加强对学生的实验室安全卫生方面的管理。
实验室坚持实验后扫干净，每周天一大扫，使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹，无灰尘。安全节约使用水电，实验室门窗关锁及时，采取各种安全防范措施，及时消除隐患。
做实验心得体会10
回首09年，觉得是个收获之年，有好几篇小论文被接收。虽然影响因子都不高，可是在被拒绝N次后，也算是个小小的安慰。还获得了个奖学金，还得了个“三好学生”。也许这些对别人没有什么，可是对我，的确觉得很重要。我以前还从来没有当过三好学生呢。看着别人拿奖学金，甭提多眼谗了。还有，认识了很多朋友。那是相当高兴的一件事情。
这是做科研的第六个年头了。也算个老油条了。看看自己过去的科研之路，感触还是很多。也渴望与大家分享。不过以前没有系统的写过总结，很是惶恐。
一、保持一颗平常心。
科研失败的时候保持一颗平常心。那就用一次希望去代替另一次希望。没有永远的失败。实验嘛。就是试错。错误试完了，剩下的就是成功了。不是吗?科研中需要点阿Q精神。需要自己安慰自己。
投稿的时候需要一颗平常心。我的很多论文都被拒绝过。少的一两次，多的三五次。有的甚至现在还在周游世界。开始的时候，每次被拒稿，心就痛一次，至少三两天才能缓过劲来。没有论文的时候，是多么的`渴望有篇论文啊。心情大家都理解。可是失意也没有什么帮助。只能自己开解自己。保持一颗平常心。相信自己，寻找原因。麻木了就好了。习惯了就好了。
其实，做什么都需要一颗平常心。就是不以物喜，不以己悲吧。努力去适应，努力去改变。我想，不仅科研，生活中也有很多考验，大家都渴望成功。但往往失败多。这就需要我们冷静对待，保持一颗平常心。
二、多交流。
科研需要多交流。交流的方式有很多种。参加讨论，看文献，请教。等等。思想只有碰撞才能产生火花。只有多交流，才能有好的思想，才能产生好的想法。看文献，听讲座，就是希望吸取别人的经验教训，就是想借鉴。比如，那次我从做薄膜的同学那里，听说他在A薄膜外面包裹了层B材料。我是做粉体的，我心想：为什么不能在B材料外面包裹A呢?做成核壳结构?有的东西很简单，只是我们没有想到。与不同的人交流，与不同方向，不同专业的人交流。你认为很难的东西，对别人来说可能很容易;对你来说很容易的东西，对别人来说也许很难。
三、一定要努力
实验有好的设计当然好，能够一举成功当然好。开始的时候就勤快点。实验也是做出来的。培养手感。积累知识。光看游泳书不尝试的人是永远不会游泳的。笨鸟先飞。做多了，实践经验有了，素材积累多了，自然灵感就来了。说不准什么时候就取得突破了。多努力点总没有错。没有随随便便的成功。当然啊，实验卡住的时候一定不要放弃。多找原因。要有希望，有梦想。有梦最美。希望相随。
四、不要放弃自己，合理规划
你会发现，学校重视的论文，在企业面试的时候并不是特别重要。有好的文章并不一定有好的工作。对自己的人生多做些思考和规划。
做实验心得体会11
学了一年多的单片机，对单片机也有了一个基础的了解。在这一年里，我学了DS18B20、128
64大液晶、数码管显示等。从最初的跑马灯，到整体融合，经历了一段时间。单片机只有P0,P1,P2,P3，如果想把很多功能合在一起的话，就得复用，或着用到扩展，但是那个扩展模块不好用，写起程序来会比较麻烦，其实复用好的话，基本IO口都够用!
学习的时候总是难免碰到一些问题!但是我的总结是：没关系，边做边想!或着讲瞎搞!不搞肯定不知道，搞了才会懂!过去的一些问题在现在看来都是小case，什么定时器赋值啊，定时器的使用类型(模式0，模式1，模式2)，当时就自己在那里看书理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂!不过后来我懂得了上网找视频教程!刚开始的时候也总是想为什么这么做，为什么这么做，为什么这么做，一堆的'为什么。现在懂了，做多了，就觉得要这样做，要这样做，就是这么做的，没错!不会的时候想着，反正会弄懂的，多试试!
要相信熟能生巧，想想学习的时候，和现在的程度，不是在一个档次的!熟悉了操作，一些疑惑也会虽之解开!
我最初开始学单片机是因为我喜欢编程，我觉得编程是一件乐趣的事!或着说享受技术带来的快乐!我现在懂得了有各门各样的语言，C语言是其中一种，还有更底程的汇编语言，java之类的高级语言，这些我都很喜欢!它们各有各自的好处和用处!而且我不想只会一门语言，所以我要慢慢地学习各种自己喜欢的语言!
在学习的过程中遇到麻烦或着问题，已经习以为长了!遇到问题也不会焦虑，想的是该怎么解决!水平也是在不断解决问题中提高的，有这一点体会!其实初学单片机，碰到问题总是新的知识而已，因为单片机很简单，也不用很懂电路原理，知道什么时候给0，什么时候给1，其它的就交给硬件去处理。
我也不单单只想有关单片机的程序单片机功能简单,一直写单片机也会变得呆板的(这期间就一直写单片机的程序，不写其它思考性的编程),至少我是这么觉得.因为写单片机的程序一段时间后,我发现我的思路有点僵在单片机的思路上，自己想写一写其它的程序，不是单片机的，是C语言的一些有关数学计算(类似应用题的那种)，写的时候却想的写单片机的感觉，有点难以集中到现在要解决的问题!
做实验心得体会12
在9月份，我很荣幸地参与了市教育局举行的初中物理教师实验技术培训。此次培训中，我认真聆听了两位专家的讲解，通过参观学习与亲身实践实验，深刻意识到自己在实验教学中诸多细节亟需改善。与同行的交流探讨也让我再次感受到了此次培训的目的性与实效性，获益匪浅，实验教学的思想获得了进一步磨练。现就我的反思与收获总结如下：
1. 再次理解实验的必要性
物理实验在物理教学中占有举足轻重的地位，它不仅是物理教学的前提，更是内容、方法和手段之一。因此，实验教学实属物理教学的重要部分。在新课程标准下，物理教学倡导学生自主学习和探究性学习，加强科学探究，因此实验在物理教学中的重要性不但没有变弱，反倒获得了显著增强。实验为学生的自主学习与科学探究奠定了基础，并提供了具体确保。
2. 重视实验细节的培养
如今，实验操作已纳入高考评分，因此我们的实验教学需要更加认真细致，尤其要注意每个实验阶段的细节，保证每位学生在小组实验中能够独立完成。在日常教学中，尽管我们重视实验教学，但有的地方我以前处理得比较粗放。比如在电学实验中，大家在分析串联与并联电路的电流电压规律时，已知电流一般不会超过某个值，就马上选了0――的量程，但在具体考试时，试触这一环节也能得1分，若忽视就会丧失这1分。此外，还有一些设备的管理与维护细节需要注意（如开关状态、光具座滚轮固定等）。
3. 培养学生较好的实验操作习惯
根据对实验操作技能测试评定标准的参考，我发现，第一步操作是查验仪器齐全有效，而最后一步乃是梳理器械，这也是占1分阶段。开头与结尾都非常重要，虽然有点学生顺利完成了实验，但如果没有养成良好的操作习惯，可能会忽略开头与结尾的关键步骤。在电学实验中，连接电路时务必断掉开关，滑动变阻器前需调至较大阻值。这些事项在平常教学中务必强调，以帮助学生建立良好的实验操作习惯。
4. 不断提高自己的科学素质
老师做为教学活动的`策划者，其观念、能力及素质直接关系教学活动的实施效果。因此，教师应率先转变教学理念，持续学习以紧跟当代科学发展的前沿和趋势，提高自己的科学创新素养。老师对物理实验的热情和在实验中表现出的创新精神，必将潜移默化地影响学生，从而激发学生的创新精神和情感。
5. 不断增强学生的实践技能
新课标强调科学过程与方法的学习，重视科学态度和精神的培养，关心“科学、技术与社会”的相互依存，进而让学生在更为广阔与深刻的背景下了解物理的实质、意义、作用及局限，培养关心人与环境、自然之间关系的观念，培养可持续性发展观念。
做实验心得体会13
ADC是模拟数字转换的缩写，是电子工程的一个基本实验。在我学习电子工程学科期间，我有机会学习了ADC实验。这个实验教给了我很多关于ADC的知识和实践经验。今天，我想分享一下我在ADC实验中的体验和体会。
第二段：实验目的。
ADC实验的主要目的'是通过将模拟信号转换为数字信号来测试电路的输出值。通过这个实验，我们可以了解模拟信号在电路中的流动过程，并了解数字信号如何表示模拟信号。实验的目的是通过实践加深我们对电子工程的理解和运用能力。
第三段：实验过程。
ADC实验的实际操作是将模拟信号转换为数字信号。这个过程包括将模拟信号通过ENCODER芯片转换为二进制信号，再将二进制信号传输到微处理器中进行运算，最后显示出数字信号的转换结果。这个过程的完成需要精确的硬件和电路设计，以及软件开发技能的应用。
第四段：实验体验和感悟。
在我进行ADC实验的过程中，我收获很多。首先，我从制作硬件电路的过程中了解到，精密设计和组装的电路可以提高模拟转数字的精度和稳定性。其次，我了解到软件的编写也是ADC实验成功的关键。良好的代码编写风格和数据分析能力可以帮助处理数字信号并正确地显示转换结果。
最后一段：总结。
ADC实验是理论和实践相结合的典型案例，通过这个实验，我收获了更多的知识和技能。我学会了如何将模拟电路的信号转换为数字信号。这项技能在电子工程中应用广泛，尤其是在嵌入式系统和数据处理领域。对我而言，ADC实验是在电子工程方面的一次重要启蒙和实践，我相信这个实验对我今后的学习和职业发展会产生深远的影响。
做实验心得体会14
作为一个制药专业的学生，在学习过程中，实验是不可或缺的一部分。通过实验的参与，我不仅对理论知识有了更加深入的了解，也获得了一些宝贵的实践经验。在这篇文章中，我将分享我在制药实验中的心得体会。
第一段：实验前的准备工作。
在进行制药实验之前，充分的准备工作是十分重要的。首先，了解实验的目的和方法，明确自己的任务和角色。其次，阅读实验指导书和相关的学术文献，掌握实验所需的理论知识和操作步骤。此外，检查实验所需的仪器、试剂和设备是否齐全，确保实验进行的顺利。在实验前的准备过程中，细致认真的心态和仔细耐心的态度是必不可少的。
第二段：实验的操作过程。
制药实验的操作过程需要我们细致入微地进行观察、测量和记录。在实验中，仪器的正确使用和操作的规范十分重要。留意实验现象的变化和数据的收集是实验过程中的重要一环。同时，注意安全问题也是不可忽视的。戴上眼镜、手套，注意试剂的防护和仪器的安全性，确保自己和他人的安全。总之，实验的操作过程需要我们全神贯注，严格遵守操作规程。
第三段：问题的解决和方法的改进。
在实验过程中，我们难免会遇到一些问题，例如实验结果与理论不符、仪器出现故障等等。遇到问题，我们要保持冷静和思考，分析问题的原因，并及时采取解决方法。可以向老师请教，也可以与同学们组成讨论组，共同探讨解决方案。对于出现问题的实验，我们可以进行修改和改进，尝试新的方法和步骤，以期得到准确和可靠的结果。
第四段：数据的分析和结果的总结。
实验完成后，我们需要对实验结果进行分析和总结。首先，对实验数据进行统计和整理，并进行图表的绘制，以便更好地理解和展示实验结果。其次，我们要对实验结果进行合理解释，分析实验过程中可能存在的误差和偏差，从而提出改进的建议。最后，在实验报告中对实验的目的、方法、结果和结论进行全面的`总结和阐述，以便他人了解和借鉴。
第五段：实验带给我的收获和启示。
通过参与制药实验，我不仅获得了专业知识和实践经验，还培养了自己的科学精神和创新思维。在实验中，我学会了观察并记录细微的变化，掌握了操作仪器和设备的技巧，培养了仔细和耐心的态度。同时，实验也提醒我要注重实验安全，保护自己和他人的健康。在今后的学习和工作中，我将继续努力，加强理论和实践的结合，不断提升自己的实验能力和科研水平。
总结起来，制药实验是制药专业学生不可或缺的一部分。通过实验的参与和实践经验的积累，我们能够更好地理解理论知识，掌握实验操作技巧，并培养科学精神和创新能力。实验的准备工作、操作过程、问题的解决和方法的改进、数据的分析和结果的总结以及实验带给我们的收获和启示都是我们在制药实验中需要注意和思考的重要方面。通过不断积累实验经验和继续学习，我们将成为更加出色的制药专业人才。
做实验心得体会15
制药工艺实验是制药学专业的重要环节之一，通过实验学习，我们掌握了制药工艺相关的理论知识，并将其运用到实际操作中。实验之余，我深感制药工艺的重要性和挑战性，同时也领悟到了一些宝贵的心得体会。
首先，在制药工艺实验中，我们要始终保持谨慎和仔细的态度。不论是取样还是加药、调理机器，都需要细心操作，严格按照实验要求进行。一旦操作不慎，可能导致药物成分受到污染或者实验结果出现偏差。例如，在药液调理的过程中，温度和速度的控制非常关键，稍有差池就可能影响药物质量，因此需要我们时刻保持警惕和耐心。
其次，在制药工艺实验中，团队合作非常重要。实验过程中，我们需要与同学们一起协作，相互帮助，共同完成实验任务。只有通过合作，才能确保实验得以顺利进行，并且能够及时发现和纠正错误。在实验中，我发现当我与同学们共同讨论、研究实验方案时，思维更加开阔，触发了更多的创意和解决问题的方法。因此，团队合作不仅提高了实验效率，也能够带来更好的学习效果。
此外，对于制药工艺实验，时间管理也至关重要。在实验开始之前，我们应该对实验流程进行细致的规划和安排。要尽量预留足够的时间来处理可能遇到的困难和问题，避免时间不够而导致实验无法顺利进行。在实验中，我深刻体会到时间管理的重要性。曾经有一次，由于没有合理安排时间，造成实验设备被占用，我不得不推迟实验，导致整个实验计划的延误。通过这次经历，我意识到在实验前，要提前做好实验步骤和时间的分配，以免遇到类似的问题。
在实验的过程中，我也意识到了实践是理论的巩固和提升。只有亲自操作，才能真正理解和掌握制药工艺的各个环节。在实验过程中，我对药物的性质、药液调理、设备操作等方面有了更深入的了解。例如，在调理药液的过程中，我学会了根据药物的性质和目标要求，选择合适的.溶剂和配方，以达到最佳的药物质量。这些实践的经验不仅在学术上有所帮助，也对今后从事制药工作起到了积极的推动作用。
最后，我认识到在制药工艺实验中要保持积极的心态。不论是在实验中遇到困难，还是在实验结果不理想时，都需要保持乐观的态度，从中寻找问题所在，积极寻求解决方法。实验过程中的挫折和失败是正常的，通过这些经历，我们能够更加理解和掌握制药工艺。因此，我们要相信自己的能力，不断努力，不断克服困难，才能取得实验成果。
综上所述，制药工艺实验是一项宝贵的学习机会，通过实践和体验，我们能够更好地理解制药工艺的重要性和应用。制药工艺实验需要我们谨慎仔细、团队合作、合理安排时间、注重实际操作和保持积极心态。只有这样，我们才能在制药工艺实验中不断进步，不断提高自己的专业素养。
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