6s心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，马上将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编帮大家整理的6s心得体会，希望能够帮助到大家。
6s心得体会1
降本管理是现代企业管理的重要内容之一，通过提高效率、减少浪费、降低成本来增加企业的竞争力。在我的工作中，我深切体会到了降本管理的重要性，并且总结出了一些感悟和体会。下面我将以五段式的方式，详细展开论述。
首先，降本管理需要全员参与。降本管理不是单一部门或者个别人的事情，而是需要全员动员并参与其中的。在我的工作中，我们实施了一项降本管理的项目，为了确保项目的顺利推进，我们组织了一次全员大会，向大家详细介绍了降本管理的意义和目标，并强调了每个人在项目中的责任和作用。通过全员参与，形成了强大的合力，使得项目顺利推进并取得了显著的成效。
其次，降本管理需要科学的分析和决策。降本管理不是盲目地减少成本，而是需要进行科学的分析和决策。在我们的项目中，我们首先进行了对企业进行全面而深入的成本分析，了解了企业的成本结构和成本核算方法，找出了存在的问题和影响成本的关键环节。在此基础上，我们制定了一系列的.降本措施，并进行了详细的成本效益分析，确定了实施的优先顺序和时间节点。这样，我们不仅减少了不必要的浪费，还提高了成本控制的精确度和准确性。
再次，降本管理需要注重创新和改进。降本管理不仅仅是减少成本，更是通过创新和改进来推动企业的发展。在我们的项目中，我们通过对生产流程进行优化，减少了中间环节和重复作业，不仅提高了产品质量，还降低了成本。同时，我们还鼓励员工提出改进建议，并奖励那些能够有效降低成本的创新措施。通过这些创新和改进，我们不仅实现了成本的降低，还为企业的持续发展提供了源源不断的动力。
此外，降本管理需要注重激励和培养人才。降本管理需要具备一定的专业知识和技能，并且需要团队的合作和配合。在我们的项目中，我们注重对员工的培训和激励，让他们了解降本管理的意义和方法，并提高他们的专业素养和能力。同时，我们还建立了一套完善的激励机制，对那些在降本管理中取得优异成绩的员工进行表彰和奖励。通过这种培训和激励机制，我们不仅提高了员工的积极性和主动性，还培养了一支专业的降本管理团队。
最后，降本管理需要持续监控和评估。降本管理不是一次性的活动，而是需要持续监控和评估的过程。在我们的项目中，我们建立了一套完善的监控和评估体系，定期对降本效果进行评估和分析，并对措施进行调整和改进。通过持续的监控和评估，我们及时发现问题并采取措施进行修正，进一步提高了降本管理的效果和水平。
通过我的工作体会和感悟，我深切体会到了降本管理的重要性和价值。只有全员参与、科学分析、创新改进、激励培养、持续监控，才能取得降本管理的成功。希望我的心得体会能够对大家理解和实施降本管理有所帮助。
6s心得体会2
自公司推行6s精细化管理以来，我们焦化炼焦二车间高度重视并积极推行，现场环境发生了巨大的改善。在活动的推进过程中，我也获得了许多有益的学习经验。
良好的工作环境和工作气氛，能提高员工的精神面貌和工作状态，物品摆放整齐有序，员工可以集中精神工作，效率自然可以提高。经常性的清扫和点检能不断的净化环境，避免污染物损坏设备，减少设备发生故障的频率，使生产能够更平稳的进行下去。整洁的环境，杂物不随地乱堆放。
关于整理的推行，我们的工作场所要全面检查，制定需要和不需要的标准，不要的物品要清除，要的东西按自己计划的地方放好，如果不整理会有很多浪费，使用棚架或橱柜的浪费，零件或物品变旧而不能使用的浪费，不要的东西也需要管理的浪费，库存管理或盘点花时间的浪费。关于整顿的推行，前一步整理要落实，需要的`物品明确放置场所，场所物品标示，制定废弃物处理方法。整顿的结果要让任何人都能立即取出所需要的东西的状态，使得什么东西该放在什么地方更为显眼明确，方便物品能立即取出使用。关于清扫的推行，建立清扫责任区，每个地方都要清洗干净，予以杜绝或隔离。关于清洁的推行，落实前面的工作，制订目视管理和看板管理的基准，制订6s实施办法，制订稽核方法，制订奖惩制度，加强执行，关于素养的推行，推行各种激励活动，就是要大家养成能遵守规定的习惯。关于安全的推行，6s安全的推行融入前5s的推行过程中。
推行6s最难做的应该就是素养，就是要养成自觉遵守的好习惯。只要我们持之以恒，我相信众人拾柴火焰高，大家一起努力，6s工作肯定会越做越好。
6s心得体会3
6S监督是我机焦一厂新颁布的一项细节性、规范化、标准化的当场管理制度，规章制度在队组中实施的4个多月时间内，对队组工作也起到了高效的功效。
最先，从施工现场管理中谈起，如今各操作间、操作室、更衣间等地方物品都可以做到井然有序摆放的，当场看不到了平日的一些油胶手套、污毛巾、废旧纸张等物存有，物件也不在乱七八糟摆放的.，专用型物件都能放置于固定不动住址，当场整洁、干净整洁给人一种舒服的感觉。想当年让她们清理整顿很多员工还不能理解，觉得多此一举，不服从安排，可经过一段时间的正面教育实施以后，能够取得这样的工作成果，令人感到很欣慰。
次之，又从安全性规范化层面说起，自执行规章制度近几个月时长，使队组的各种工作也趋向正大规划、安全化。安全警示标志的应用，安全性严禁事项标示，当场高效的监测，危险品的特别提醒等都让员工深刻认识到在哪儿应确保安全，极大地提升了员工的安全防范观念，提升了员工的工作安全指数。
从的工作业绩考核层面说起，6S规章制度的实行，高效地提升了职工工作效率，各种专用专用工具，如独特操作过程中的常用工具，岗位工都确切地了解其置放住址，在急需用钱时都可以立即取下，合理提升了工作效能，与此同时，自然环境的提升保持警惕了员工工作激·情，工作效能也上来了，最突出的是作业队的公布速率获得了提升，工作效能也有了很大提升。
第四、6S的管理推行，班组管理下去方便了，工作上大伙儿就按6S规范事，将6S的工作思路，发挥到日常日常生活，构成了对各种难题、故障排除的归整工作中，也更有助于各项任务有高效率、高品质，准时、按量地做好，规范化、规范化工作也加强了。
第五、提升职工的素质，6S运作后我们在日常实践工作中，逐渐意识到了清除、整治、清理、安全性、标准这5S推行来给大家益处和工作之便捷，大伙儿意识到了工作需求仔细认真全身心投入到，将工作做精做细、做细、需要一个干净整洁文化的环境与和睦安全的保障，时间久了，人们都培养一种主动、积极主动工作的态度，工作方面不会再散漫，疏忽大意，使队组工作中呈现一种新风貌、新气象。
但是也有不足之处，队组例如在环境卫生的清洁层面做的也有缺乏，还无法完全坚持不懈，需要在之后工作上勤奋改善。
6S的管理实行，给队组产生众多益处，增强队组职工爱岗敬业精神，变得更加有益于与提升队组战斗能力。因而，在今后的工作中，我们应该更努力实行6S的管理创新性核心理念。以求各项任务由浅入深，促进队组各项任务做的更好，更具有规范性合理化一、规范化，争取队组总体安全工作更上一层楼。
6s心得体会4
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的'工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们现在教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。
11月11日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。
第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通过吹泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法;通过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻松、愉快用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串;一个连一个;单个的……在整个活动中，有一个环节令我深思着，开始老师通过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们观察吹出的泡泡是什么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡应该是五颜六色的而单个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视觉。
第二节课是大班美术活动《美丽的烟花》，她的取材来源于幼儿的生活，生动形象的ppt有利于引发、支持幼儿的游戏，调动幼儿参与的积极性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知了烟花的线条和色彩变化，然后让孩子用肢体语言来表现，最后合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思索的地方，美术教育，除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重要，教师在分析烟花不同形状的时候，虽然展示了线条图，让孩子通过简单的线条了解特征，但作画点没有示范，导致孩子拿到纸不知道如何着手画，所以我觉得教师的示范很重要，只有在幼儿掌握基本技能的基础上才能通过手中的画笔去发挥想象，这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过程，因为美术活动示范度上把握很重要，示范过多限制幼儿创造能力，示范过少幼儿无法掌握基本技能。
通过这次的学习，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。情况下，我开始了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不照顾家，母亲一人靠打临工挣钱，生活比较困难。家庭不幸，造成学生心理很大的压力和痛苦，他不能享受到一个正常家庭的温暖。他走到今天这个地步，也不能全怪他，家人和老师是有责任的。从此以后我更加主动的关心他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解，发现他身上存在一般同学不具有的优点，能吃苦，生活自理能力强，重感情。有一次家访，我同他谈心，肯定了他的优点，同时也指出了他存在的不足，并给他提出了希望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话：“你看莫老师对你多好!”这时，我看见他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了很多。这次家访后，他更加愿意接受我对他的教育，从此在他身上发生了巨大的改变。他在各方面严格要求自己，主动关心班集体。在冬季最寒冷的时候，他每天早晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫生，使师生都很感动，老师都说他变了。因此，班主任应及时把握时代的脉搏，了解学生的心理特点和感情需求，不失时机地通过多种渠道进行情商教育，培养学生良好地情感素质。
在我园领导的安排下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了许多值得学习的地方。
听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中，教师除了提供大量材料以外，更多的是鼓励幼儿按照自己的设想大胆尝试，用实验来自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的交流中发现“不同的方法都能使热水冷得快些”，从而获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力和更多的科学知识。虽然活动中用到了温度计，但教师又没有将目标落实到知识点上，而是突出“做中学”的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行实验记录，充分表达自己的实验经验事实。还值得一提的是教师提供了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学知识，构建属于自己的经验。
接下来是缪老师的《好玩的纸》此活动缪老师选材新颖，贴近生活，幼儿的参与性很高，认幼儿认识的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸居然这么好玩。
最后我听了周老师的《有趣的三角架》和杨老师的语言《我喜欢》周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织能力、都比较好，从导入到内容、试验到最后，整个过程轻松自如，从容不迫。能让孩子们充分进行探索活动，活动组织的各个环节清楚，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开始出示图书让幼儿猜测是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的兴趣，利用教师自制的图书，根据画面在教师的引导下能完整讲述“我喜欢……”在最近一环节中幼儿对制作图书的兴趣很深厚，教师提供的贴纸材料可多一些，色彩也可鲜艳一点。在活动中体现了教师的娴熟的驾驭课堂的能力，非常沉稳和从容。
在听了几位教师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热情，让孩子们大胆的发言，探索，教师语言流畅、教师思路清晰，小结到位。整个教学活动步骤清楚，每个段落，层次结束后，教师都清晰的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。
6s心得体会5
20xx年，在生产管理部专业指导、基本管理人员的领导下，本公司一直在提升基础管理工作，也取得了一定的名次。主要表现在一下这几个方面
（1）职工积极遵循企业的工作纪律要求。
（2）职工按时，各种活动可以按时结合。管理方法情况一目了然。
（3）职工的工作速率便捷井然有序，活力四射。
（4）职工的精神风貌优良，谦逊有礼。“6S”施工现场管理的发展理念，需要我们的职工养成良好的习惯和工作习惯。工作中拥有逻辑性，拥有顺序，高效率自然就更高一些。
6S目标管理绝非是简单清洁卫生，它就是我们公司品行的象征，假如我们把6S当成是简单打扫卫生的话，就完全失去真真正正的价值；大家可以看到，6S目标管理较为完全实施的公司，就会发现职工都那么积极主动地遵循各种各样要求，它各类管理方法情况一清二楚，保证管理方法一目了然，职工作业速率，十分便捷，并且科学规范，满身充满着魅力，职工的精神风貌特别的好，从各个方面大家都能够感受到公司的一种趋势，并且这种趋势，能让我们感到十分信任。基础工作是完全必须的，尤其是在市场竞争激烈千变万化的现代经济环境下，公司务必打好基础，充实自己，提高自己，就能成为市场中的最强者。
6S管理的内容包含：梳理、整治、清理、清理、素质和安全性，规定公司职员处理好可以利用室内空间，维持工作中环境清洁，培养健康生活习惯和工作习惯，以此来实现优质高效生产制造的效果。如果按照6S规定去做，我的工作会很有纪律，更游刃有余，更具经济效率。
企业实行6S监管，目的.就是为了使全体人员在工作上进一步推行以“6S”为核心，管理和运作6S具体内容。为此提高企业形象、提高效率、养成好习惯。我司即主营业务开展6S管理方面迄今，员工精神面貌焕然一新，办公场所秩序井然，办公环境逐渐改进。
此方式是一种优秀、经济实用在现场进行智能管理系统方式，实行6S管理，能帮助企业用对室内空间、用足室内空间、通畅室内空间、维持环境清洁、建立良好的员工素养等。以导进6S迄今，从这当中改进和提高企业形象，提高效率及工作效能，确保安全生产，减低工作中成本费，从而提高效益，推动经济稳定发展。进行6S管理方法至今，必须我们自己的是坚持不懈的努力。在6S管理方法进行原始，各种各样生产制造工艺工序存放的都不太齐整统一、有一些物资供应用具、材料与私人用品都混和摆在一起，并没有进行梳理和区划，这样一来，严重影响到工作效能和生产任务。现如今，通过6S管理信息系统，办公空间获得了拓展，工作中物品摆放秩序井然，一目了然。工作起来，员工们的情绪获得舒适，工作主动性也大大提升。
进行6S管理，没有最好，只有更好。我们应该在工作上推动6S，产生随处6S，时刻6S的环境。不仅要把6S落实到身体力行中来，并且还要将6S似规章制度一样的实行，以规范化、规范性、专业化的贯彻执行。在大家的日常衣着、工作中术语，礼仪等各个方面难题都需要产生优良素养和良好的品德。此外这将激励我们、正确引导大家积极主动改善自身、提高自己。持续为企业发展导进各种各样前沿的管理模式给予硬实而夯实的渠道，进而促进公司持续可持续性发展。
20xx年，大家获得了一定的名次，但6S管理方法仅有起始点，并没有终点站，新的一年，我们一定百尺竿头更进一步，提升参加员工素质，保持稳定个人行为，产生良好习惯，作出比较好的充电电池。
6s心得体会6
工厂是一个生产组织的重要基地，管理好工厂对于保证生产效率和质量至关重要。作为一名工厂管理人员，我深刻体会到了工厂管理规章的重要性。通过规章制度的贯彻执行和心得体会的总结，我逐渐领悟到了工厂管理的要领，提高了工厂的生产效率和经济效益。以下将从五个方面进行叙述。
首先，规章制度的建立是工厂管理的基础。一套完善、科学的规章制度可为工厂的正常运转提供保障。在我所工作的工厂中，通过不断总结和改进，建立了一整套透明、公正且严格的规章制度。例如，制定了员工考勤、迟到早退和请假等制度，规范了员工的工作时间和假期使用。另外，还建立了严格的设备操作规程，规定了每台设备的操作流程和安全操作规范。这些规章制度的制定可以最大限度地减少工作纠纷和事故发生的可能性，为工厂的正常生产提供了有力的保障。
其次，正确认识规章制度的重要性。规章制度的完善和执行需要全体员工的积极参与。但是，由于规章制度有时限制了员工的灵活性和创新能力，容易引起员工的不满和抵触情绪。因此，作为工厂管理人员，我们需要做的'是正确认识规章制度的重要性，以及与员工共同维护规章制度的实施。通过定期组织员工培训和座谈会，使员工了解规章制度的制定初衷和意义，增强员工对于规章制度的认同感和遵守意愿。同时，我也认识到，在实际工作中，有些规章制度需要随着生产形势的变化做出相应的调整和改进，以适应企业的发展需求。
再次，加强员工的教育培训是规章制度执行的关键。规章制度只有得到员工的认可和理解，才能够落地生根。因此，作为工厂管理人员，我们需要重视员工的教育培训工作，提高员工的技能水平和工作素质。我们组织了各种形式的培训活动，包括新员工入职培训、技能培训和安全操作培训等，使员工能够全面了解企业的规章制度，并运用于实际工作中。在培训过程中，我们鼓励员工提出问题和建议，不仅促进了员工之间的交流和学习，也使员工更加深入地理解和掌握了规章制度的内容。
此外，及时修订和完善规章制度是确保工厂管理顺利进行的必要措施。随着时代的变化和工厂的发展，一些规章制度可能会存在不合理或者不适用的情况，需要及时进行修订和完善。我们定期组织中层管理人员和员工对规章制度进行回顾和评估，收集意见和建议。根据反馈意见，我们进行规章制度的调整和修订，以确保规章制度与实际生产工作相符合。修订和完善规章制度的工作不仅提高了工厂管理的科学性和规范性，也深化了管理人员对于规章制度的认识和理解。
最后，规章制度的执行需要管理人员的监督和引导。规章制度的建立和修订只是一方面，更关键的是规章制度的执行。作为管理人员，我们需要时刻监督员工的执行情况，及时发现并解决问题。同时，我们也需要给予员工适当的引导和指导，提高员工对规章制度的遵守情况。在工作中，我们建立了一套科学的考核制度，对员工的执行情况进行定期评估和奖惩，以激发员工对规章制度的遵守意愿和执行力度。
总的来说，工厂管理规章的制定和执行是确保工厂正常运转的重要保障，我通过实际工作不断总结和体会，认识到了规章制度的重要性，并在工作中积极推进规章制度的贯彻。通过规章制度的建立、正确认识、教育培训、修订完善和执行监督等方面的工作，我相信工厂的生产效率和经济效益会得到进一步的提升。
6s心得体会7
6S管理是什么东西? 6S管理总的概念是指在工作场所中，按定置管理要求，对办公和作业环境、设备、工装、工具、材料、工件、人员等要素进行相应的整理、整顿、清洁、规范、素养、安全管理活动。它具有广泛性、潜隐性、持久性、直观性、全员性的特点。这6个“S”分别为：整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)。
整理只要是与工作无关的物品，如私人用品、报废的原材料、工装、设备、仪器、零件、过期文件等都是整理的对象。临时需要的存放在临时停放区，进行标识管理。简单地说就是把必要的物品留下，把不必要的物品统统清除。
整顿对留用的生产要素加以定置、定位，简言之，就是物品周转标准化。可使用整齐、洁净的工作器具储存，用最佳方法摆放，并用标记加以标识，做到定位、定品、定量。
清洁将工作现场的环境、设备、仪器、材料、工装的脏物清扫干净，排除设备、管道、阀门的漏油、漏水现象，掉漆、锈蚀现象，使整个环境随时保持良好的状态。简单地说就是清除污物，保持工作区干净整洁。
规范有健全的规章制度，并纳入每个员工的岗位责任之中，成为对每个人绩效考核的内容之一。工作现场实施定置管理并有定置管理图，对各种规章制度的执行情况有定期的检查和考核。简单地说一切行为要规范，按章办事。
素养员工具有良好的礼貌、仪表、组织纪律和作风，着装整洁，佩戴胸牌且端正，工作责任心强，效率高，能够自觉遵守医院的规章制度；团队协作、相互支持，共同努力，确保工作质量和工作效率，出色完成任务。简言之，养成良好的习惯，摒弃不良习性和陋习。
安全安全生产制度健全，并配有专职机构和人员，安全标记规范，重点部位安全设施齐全，并保持良好的可用状态，工作现场无安全隐患，操作人员严格执行安全操作规范，无违章作业现象，各种劳动保护完备，并按规定使用。简言之是确保工作中的.人身、设备、设施安全。
我院积极实施6S精益管理，我科作为第三批推进科室，在科主任马田及护士长付华敏的带领下，首先进行振奋人心的宣誓活动，当日进入到“三天一层楼”6S行动当中，全科医护人员总动员，进行有序的安排和合理的分工，同时还要做好我们的本职工作，不能影响患者的治疗。所以我们行动的主要时间是下班后的时间和晚上的时间，科里所有医护人员自觉主动加班打造科室6S，不论上、下夜班，不管孩子是否哭闹，不想家人是否理解或担心。一日自早晨7点开始工作至夜里0点甚至凌晨2点。有的护士的孩子还不到2周岁，娃娃一直在家里哭着找妈妈，有的医生及爱人都在我院工作，都在进行加班打造6S，有的家里有上小学的儿子无人照料，已是疲惫不堪的身心回家后看到孩子又是满心的自责，直到生病了都还在坚持同大家一起加班工作。种种类似的例子还有很多。三天后我们比较圆满的完成了“三天一层楼”的任务，虽然之间有过波折和插曲，但当大家面对着赞新的办公室和护士站，以及拿到合格奖牌的时候，所有的酸楚与劳累在这一刻变成了欢笑与荣耀。
在今后的持续推进中，我们这个大家庭一如既往的团结工作，努力圆满完成6S打造。当初感觉6S管理像是一个强迫症，回顾之前的工作状态及环境，再看看现在，我明显地看到工作环境的整洁，工作效率的提高，操作的规范，医护人员素养的提高。这都得益于6S精益管理。
6S精益管理还有利于提高医院形象，增强医院信誉度和美誉度，使医院更好地参与市场竞争。有利于提高医院员工的素质，增强员工的归属感和荣誉感，使员工自我价值实现与医院发展相统一。有利于改善和提高医院管理水平，医疗和各项工作更趋规范，提高了工作效率和效益。有利于提高医疗技术和服务质量，提高竞争能力。
进行6S管理，人人从我做起，从小事做起，注重细节，自觉成为6S管理践行者。为打造我院“新面貌、新形象”贡献自己的力量。
6s心得体会8
通过观看《班级6S管理》学习视频，受益匪浅。不仅学习了6s管理，还了解了5s管理。6s管理包括：整理、整顿、清理、清扫、安满分作文网全、素养。举例说明了相关做法，比如：竖立、书脊外置、按照一定顺序，同时了解了班级公约等一系列知识，非常期待下次知识的分享。
6s心得体会9
作为一名学前教育工作者，我深刻认识到幼儿园6S管理对于幼儿园的管理和教育有着重要的意义。在平时的工作中，我常常深入了解6S管理的方法和原则，并通过实践不断总结经验，下面我将分享我的经验体会与感悟。
首先，我们要了解什么是6S管理。6S管理，顾名思义，即包含6个阶段，分别是整理、整顿、清理、清洁、安定和素养。我们在幼儿园管理中实施6S管理，目的主要是增强管理意识、提高幼儿园管理水平、更好地保障儿童安全和健康成长。
在具体实践中，我提出了以下几点体会：
1. 整理阶段同时指定责任人
在校内实现整理阶段中，我的主要工作是与园长共同决定要整理的项目，并根据实际情况安排负责的'工作人员。每个项目都需有负责人，负责人应与其同事协作，制定实施计划，并方便跟踪进度。同时，我们也将这个过程分解成多个部分，分别分配给各工作人员负责，以保证整个过程结束的效果和纪律。
2. 实行一个阶段再做下一阶段
为确保幼儿园整个管理过程的稳妥进行，我们采取了“一个阶段再做下一阶段”的方式。也就是说，整理阶段完成后，要确保所整理的物品能够进入整顿阶段。整顿阶段完成后，要确保进入清理阶段，这样才能确保每一个阶段都有自己的流程和紧密连接，整个过程才能更有效、高效实行。
3. 干净氛围的保持
清洗阶段中，我也强调幼儿园干净环境的保持。首先，要培养幼儿的良好卫生习惯，让幼儿懂得清洁卫生的重要性和必要性；其次，要提高管理和负责人员的卫生意识，定期检查校内病源，做好消杀工作，确保幼儿园内部所有区域都高清洁条件的环境。
4. 管理素质的提升
我们也在管理过程中注重素养阶段，并通过书籍查阅、资料交流等形式进行养老阶段的培训，让管理人员更了解幼儿教育的知识，提高对幼儿园的管理水准，更好地服务于学前教育的健康、科学发展。
最后，我的体会是，6S管理能够改变管理方式，提高管理效率，养成人们卫生的良好生活习惯。也应将6S管理理念引入到日常工作中，注重管理和实施，更好地保障幼儿园内幼儿权利的保障和提高教育质量，促进幼儿园教育事业提高水平。
6s心得体会10
3-4月份，检测中心在公司的指导下，结合实验室工作特点，组织全员进行了6s精益管理培训，现做一简要总结。
6s就是整理(seiri)、整顿（seiton）、清扫（seisou）、清洁（seiketsu）、素养（习惯）（shitsukei）、安全（safety）。其中整理、整顿、清扫、清洁、素养5s是日本所发明，所发是用日语发音，因其发音都是以s开头，后来因为在工厂管理中安全也是非常重要的项目。
“整理”
就是将公司（工厂）内需要与不需要的东西（多余的工具、材料、半成品、成品、文具等）予以区分。把不需要的东西搬离工作场所，集中并分类予以标识管理，使工作现场只保留需要的东西。
“整顿”
将之前已经分类好的物品按照数量、位置进行标记，并妥善地放置在能够随时取用的地方，这样可以有效节省寻找物品所浪费的时间。
“清扫”
就是使工作场所没有垃圾、脏污，设备没有灰尘、油污，也就是将整理、整顿过要用的东西时常予以清扫，保持随时能用的状态，这是第一个目的。第二个目的是在清扫的过程中去目视、触摸、嗅、听来发现不正常的根源并予以改善。“清扫”是要把表面及里面（看到的和看不到的地方）的东西清扫干净。
“清洁”
就是将整理、整顿、清扫后的清洁状态予以维持，更重要的是要找出根源并予以排除。例如工作场所脏污的源头，造成设备油污的漏油点，设备的松动等。
“素养”
就是全员参与整理、整顿、清扫、清洁的`工作，保持整齐、清洁的工作环境，为了做好这个工作而制定各项相关标准供大家遵守，大家都能养成遵守标准的习惯。
“安全”
是将工作场所会造成安全事故的发生源（地面油污、过道堵塞、安全门被堵塞、灭火器失效、材料和成品堆积过高有倒塌危险等）予以排除或预防。
6s精益管理活动强调的最主要两方面首先是地、物的明朗化：即是以客人的眼光或新进员工的眼光来看我们的职场，其次强调的是人的规范化，即每个员工做事非常用心、非常严谨。
6s是实验室管理和发展的关键环节，对整个实验室的运作起着重要作用。实验室所产生的检测结果是我们工作的产物，往往也是最终的结果。准确性和可信度是检测结果中至关重要的两个方面。准确性可以通过严格的质控程序和技术手段来保证，但可信度则是一个难题。在我们参与了6s精益管理学习后，我们找到了一种解决这个问题的方法，即将6s管理融入我们日常的检测工作中，从而建立一个不容置疑的检测结果的声誉。在接下来，我们计划推行一系列的6s管理活动，逐步实现实验室的6s精益管理。
6s心得体会11
6S管理由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。
6S现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6S，可以改善和提高企业形象，促进工作效率提高，缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全，是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。
要切实取得这样的大好形势，确实不是一件易事，需要我们坚持不懈的学习与体会。
刚到工作场所时，各种办公用品摆放的都不是很整齐，有些办公用品，书籍资料与私人用品都摆在一起，没有进行整理和划分，这样一来，严重影响了大家的工作效率。经过整理后，不但空间得到了解放，而且对各种物品进行了划分，贴上了标签，一目了然，让大家工作时的心情都舒畅多了，提高了大家的工作积极性。还是那句老话：群众的力量是无穷的。在学习实践6S当中，大家应该开动大脑，积极提出创意和建议，努力解决面临的问题。
从杂乱无章的办场所到井然有序的工作环境所有的一切，无论是谁都明白一份耕耘、一份收获的道理。然而，这只是6S学习实践的攻坚段的成绩。今天的成绩并不意味着明天的成功，一段时间的纠正也并不代表优秀的素养已经定型。6S管理的最终目的就是提升员工品质，巩固好攻坚的成果，让优秀的道德品质习惯化，使公司拥有更加辉煌的明天。
我们要在工作上推进6S，形成处处6S，时时6S的大环境。没有最好，只有更好，使落后的经常接触到先进的，不太注意的时时看到注意的，不太坚持的看到永远坚持的，形成良好的心理督促氛围。
不但要将6S贯彻到行动中去，而且还要将6S似规章制度一样的执行，标准化的落实。我们的着装、工作用语，礼仪等细节问题都要形成修养。让好的成为制度、习惯，它将激励我们、引导我们积极改进自己，不断为企业导入各种先进的管理理念提供平台，并最终促使企业成为管理先进、环境优雅、品质一流的现代化公司。
管理概念或方法，有其特定的环境或范围，过于拓展和泛化，难免失其精要。这种倾向在5S的推广和流行中也存在，是应当加以避免的。从它在日本的发源、应用和内容等方面看，正确理解5S，应当围绕着工作现场管理这个明确的主题，也只有围绕这个主题，才真正显示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或随意的口号。
要素要义实施要点
清理清理现场空间和物品
1清除垃圾或无用、可有可无的物品；
2明确每一项物品的用处、用法、使用频率，加以分类；
3根据上述分类清理现场物品，现场只保持必要的物品，清理垃圾或无用物品。
整顿整顿现场次序、状态
1在清理基础上，合理规划现场的空间和场所；
2按照规划安顿好现场的每一样物品，令其各得其所；
3做好必要的标识，令所有人都感觉清楚明白。
清扫进行清洁、打扫在清理、整顿基础上，清洁场地、设备、物品，形成干净、卫生的工作环境。
安全采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全系统地建立防伤病、防污、防火、防水、防盗、防损等保安措施。
规范形成规范与制度，保持、维护上述四项行动的方法与结果
1检查、总结，持续改进；
2将好的方法与要求纳入管理制度与规范，明确责任，由突击运动转化为常规行动。
素养建立习惯与意识，从根本上提升人员的素养通过宣传、培训、激励等方法，将外在的管理要求转化为员工自身的习惯、意识，使上述各项活动成为发自内心的自觉行动工作现场管理的基本目标5S/6S的精要之处，在于它总结出了工作现场（包括物品、环境、场所等）管理的要点，并融会了工作与生活的哲学。如果离开了工作现场管理这个主题，就不容易体会到这几个要素的精练性、可操作性以及完整性，离开了对其背后的哲学或观念的认同，就不容易理解其重要性。
管理良好的工作场所，其状态具备门类清楚、区隔整齐、标识分明，洁净安全这样一些基本特征，它们也就是工作现场管理的基本目标。如表二所列出的6S前四项要素，正是达到和保持这上述基本目标的操作性要点。
要素关系与分析
清理、整顿、清扫、安全，是6S中关于现场状况改进提升的四项基本行动。
清理是改进工作现场的源头或开始，在进行清理时，还可参照以下更具体、更具操作性的分类管理方法：将物品区分为常用，偶尔使用，不使用三类，然后将：
1常用物品安置在现场；
2偶尔使用物品放在固定的储存处；
3不使用的物品清除或处理掉。
整顿是衔接在清理之后的，在将不需要的东西移开后，对现场进行整理整顿，包括重新规划与安排，是十分自然的。
清扫最好在整顿之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。
安全这一要素，是对原有5S的一个补充。以工作现场管理要点这个主题去理解，增加安全这个要点是很可取的。安全不仅仅是意识，它需要当作一件大事独立、系统地进行，并不断维护，安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错，光强调意识是不够的。因此，笔者其位置提升到规范之前，成为一个行动要素，而在后面的规范、素养当中自然也应当包括安全方面的规范与意识，这样才真正将安全要素融入了原有的5S体系。相比流行的6S提法，有时仅强调安全意识，与素养并列，并没有真正与5S的'行动体系与哲学融合。
规范是上述基本行动之外的管理活动。对于大多数管理不善的工作场所，上述的工作通常得不到完整、系统的重视，或偶尔为之，不能坚持。在开始强调和实施6S时，造一些声势，搞些运动，让大家都动起来，重视起来，只要实施得力，总是能在短期内迅速改变工作现场的面貌。然而，运动的缺点就是来得快，去得也快，工作现场的良好状态是需要时刻保持的，从管理方法的角度说，要想保持好的做法长期贯彻，就应当将有关的方法和要求总结出来，形成规范与制度。所以，6S中的规范就是要将运动转化为常规行动，需要将好的方法、要求总结出来，形成管理制度，长期贯彻实施，并不断检查改进。一些流行中文提法，将这个要素称为清洁，而在含义解释上，加上许多字面上概括不到的内容，这在中文表达上，实在显得很牵强，这与词汇翻译方式有关。综合各种5S资料，尤其是近些年的总结，规范是一个比较恰当的、广泛采用的概括。
素养，是6S中最独特的一项要素，也是其精华之处。前5项要素，都是十分鲜明的行动要素，其中一到四项是现场改善的行动，第五项将现场改善上升到系统的、制度的层面，而第六项，进一步上升到人的意识这个根本。对于人，制度是外在的、强制性的。更彻底的保障，是将外在的要求转化为员工主动的，发自内心的行动。也就是变规定、要求为人的意识、习惯，素养一旦养成，将潜移默化地、长期地影响人们的工作生活质量。素养是建立在人的意识之中的，提高素养需要进行培训、宣传，并有效地运用奖罚、激励等辅助手段。
以上就是我的一些关于6S管理心得。6S的实施你能让去也更加的规范化和整洁化，不单单只是表现在物品方面，员工的精神面貌也会有值得改变，工作效率的提高、产品质量的提升已经员工工作心情的愉悦度这些都是在6S管理中所获得的宝贵经验。6S管理能让企业从基层开始发生质的改变，让生产效率大幅度的提高。
6s心得体会12
6S管理是我机焦一厂新出台的一项细节性、标准化、规范化的现场管理制度，制度在班组中执行的4个多月时间里，对班组的工作起到了有效的作用。
首先，从现场管理中说起，现在各工作间、操作间、更衣室等处的物品都能够做到整齐有序的摆放，现场不见了平日的一些油手套、污抹布、废纸等物的存在，物品也不在杂乱无章的摆放，专用物品都能够放置在固定地点，现场干净、整洁给人一种舒适的感觉。想当初让他们清理整顿很多员工还不理解，认为多此一举，不服从，可经过一段时间的说服教育施行之后，能取得这样的工作成效，让人感到很欣慰。
其次，再从安全规范性方面谈起，自实施制度近半年时间，使班组的各项工作都趋于正大规化、安全化。安全标识的使用，安全禁止事项的标志，现场有效的监护，危险物品的特别提示等都使职工充分认识到在什么地方应注意安全，大大的提高了职工的安全防护意识，提高了职工工作的安全度。
从工作的绩效方面谈起，6S制度的实施，有效地提高了员工的工作效率，各类专用的工具，如特殊操作时的专用工具，岗位工都明确地知道其放置地点，在急用时都能及时取出，有效 提高了工作效率，同时，环境的改善提高警惕了职工工作热情，工作效率也上去了，比较突出的是班组的出炉速度得到了提高，工作质量也有了很大的提高。
第四，6S管理的实行，班组管理起来比较方便了，工作中大家都按6S标准事，将6S的工作理念，发挥到日常生活中，形成了对各类问题、故障处理的整理工作，也更有利于各项工作有高效、高质量，按时、按量地完成，标准化、规范性作业也强化了。
第五，提高员工的`素养，6S运行后大家在日常工作实践中，逐步意识到清理、整顿、清扫、安全、规范这5S实行给大家好处与工作之便利，大家意识到工作需要认真细致全身心的投入，将工作做精、做细、需要一个整洁文明的环境和和谐安全的保障，时间长了，大家都养成一种自觉、积极的工作态度，工作上不再懒散，麻痹大意，使班组工作呈现一种新面貌、新风气。
但也有不足的地方，班组比如在卫生的清扫方面做得还有欠缺，还不能很好的坚持，需在以后工作中努力改进。
6S管理的推行，给班组带来诸多好处，提高班组员工爱岗敬业精神，更加地有利于与提高班组的战斗力。因此，在今后的工作中，我们要更加努力推行6S管理的先进性理念。以期各项工作循序渐进，促使班组各项工作做得更好，更具规范化合理性一，标准化，力争班组整体安全生产工作更上一层楼。
6s心得体会13
6S管理明确总结出了管理过程中的精华，是日常管理中不可或缺的良方，如能真正将6S管理融入工作中落实到实践中，将给我们基层管理起到一个很好的推动作用。 6S现场管理模式包括整理、整顿、清扫、规范、素养、安全六在部分,从细微处讲到了现场管理中的不足之处，如能坚持提升现场状况，保持环境整洁形成良好习惯，重视安全问题，这也是我们的工作理念，从而保证安全生产的运行。
谈到安全看似老生常谈，但它无时无刻伴随着我们生活和工作的每一天，在企业和产离不开安全的.保障，在生活中一样离不开安全的庇护，一时的疏忽，一个细小的失误都可能酿成大祸，一次不安全事故往往在突发的几秒钟内便造成了，所以我们应时刻提高警惕，保持清醒的头脑，将安全行动自觉的融入到日常工作及生活中。
素养是将外在的管理转化为员工自身的习惯意识、发自内心的自觉行为 ，但是我们的某些员工离6S的精神相差甚远，有待我们日常管中的指导，多督促，将思想教育继续进行，逐渐让员工转化为要我干的责任意识，以此也能推动基层管理工作、制度的执行不能只凭一时兴起，这需要长期的贯彻执行，只有长期有效的坚持才能让我们的工作达到6S管理水平。
正如文件中指出的6S管理看似简单却实用，只要你细心的坚持了，管理水平也能随之提高，故而我们还要认真学习、认真思考，取其精髓。真正做到规范管理，让自己的管理水平紧跟6S。
6s心得体会14
已经或正准备实施6S管理，哪么6S管理是指什么?实施管理有怎样的收益成果?如何实施6S管理?在我们星星集团公司高层领导目光远卓管理下，不断为员工积极创造学习求知的同时，特请来了管理学专家刘希文教授，6s管理心得。
11月11日一个充满阳光灿烂的早上，我公司中基高层领导干部，准时来到东方宾馆会议大厅，在开课时间到点大家自觉安静后，刘教授生动而不失风趣的讲课，拉开了序幕。
通过刘教授的的开讲，我更加认识到我们公司目前虽然许多管理经验已经运用6S管理体系来进行管理工作，但那只是我们积累的经验，即没有系统化，更没有明确的制度和机制，来约束或明确管理体系，因此许多工作做起来没有规范，也就不会形成很有效的管理。
例如;在上课刘老师放的有一张工作台，放着电风扇的图片，他给我了很深的感触，我想在一件物料或工具长时间积压存放后，我们都可能会忽视它的存在，因此而演变小变大，大变多的大笔库存资金积压浪费，所以我们是应该把必需品和非必需品进行分类，应做到物以应用，因而可以减少生产和工作中的各种资源和物料的浪费。
通过刘教授的讲课和层层分解，让我认识到6S现场管理模式是经实践证明为一种实用性更先进的管理系统，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能作用是为企业解决用好空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题，心得体会《6s管理心得》。
我想成功的应用6S，可以改善和提高我们星星企业形象，促进我们的工作效率提高，降低生产成本，保障员工安全，同样，我也认识到，我们要在工作上推进6S，由此形成良好的'心理督促氛围，不但要将6S贯彻到行动中去，更要贯彻到我们星星公司每个角落，我们的着装、工作用语，礼仪等细节问题都要形成修养。让不好的成为过去，让好的成为制度、习惯，用它激励我们、引导我们积极改进自己，星星的万颗星点他将汇聚我们每个员工的热诚和奉献，并最终促使企业成为管理先进、环境优雅、品质一流的现代化星星集团公司。星星祝福你。
安徽星星集团
安徽登克尔旅游用品有限公司
技术部：xx
20xx年x月xx日
公司从11年开始每个店选一名品管员，由品管员协助店内管理人员进行6s现场管理，以下是我在品管员培训中的一些学习心得，与大家一起分享。
6s管理是所有工作开展的前提和基础，它的目的不仅仅是打扫卫生，更重要的是6s的推行能保证后续工作的顺利高效运作。基础工作是绝对必要的，尤其在竞争激烈多变的现代市场经济条件下，企业必须夯实基础，充实自己，强化自己，才能成为竞争中的强者。
6s作用是：高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。
6s内容包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。
6s在执行的过程中应该注意一些问题：
6s的推行过程首先是从上向下的，领导者必须领会其实质，而且坚定的实施，并且以身作则带头实施。
6s是一种要全体员工养成的行为模式，而不是一种工作的形式
6s的实施需要得到中层管理者的理解和支持，并且得到有力的贯彻执行。
6s应该由企业内的专人或专门的团队来负责领导实施。责、权、目标明确。对于6s的认识应该上下一致，标准统一。
6s应注意方式方法，不能照搬别人的做法，应同自己企业的实际相结合，找到适合自己的方式方法。
6s应不断的改进、完善，不能是达到了预期的目标后就停止不前。
6s心得体会15
6S管理活动在事业部已经如火如荼地开展了一段时间，通过一系列的整改，我欣喜地发现事业部实施6S管理以来发生的巨变。事业部推行6S管理，目的就是通过6S管理提升企业形象，提高工作效率。通过对6S学习，我深感事业部组织实施6S管理的前瞻性和必要性,认为这种管理经验的推行势在必行,能为事业部的发展、壮大打好基石。
6S管理制度是事业部领导根据实际情况,认真考察,仔细分析后适时提出的。通过对6S管理的学习和工作实践，我对其中的“清扫”感触颇深，受益匪浅。“6S”管理不仅是打扫卫生，整理东西那么简单。“6S”管理全面推行以来，我们的工作状态、办公环境发生了极大改变。办公桌、档案柜整理得有条不紊，各种物品详细划分，贴上了标签，一目了然，工作效率有了很大的提高。6S不仅是企业的一种管理手段，它在提高工作效率的同时，也在潜移默化地引导员工养成一种良好的个人行为习惯。我要将6S贯彻到行动中去，积极改进自己，充实自己。
总之, 6S是一个行动纲领，具有起承转合的内在次序，强调人的因素、人的意识，同时又体现了管理体系中强调的“规范化”或“文件化”的因素。6S看似简单却精而实用，它是提升企业管理水平的`良方，同时也是改进个人工作、生活、素养的秘诀。让身边的同事们都能够做到主动执行，提高我们团队的凝聚力和竞争力。大家都认为通过6S管理的学习，了解并掌握到了一些从未接触的新知识，拓宽了眼界，并且大家都逐渐学会运用相关分析来解决日常工作中遇到的实际问题。6S管理活动应该说是事业部送给每位员工人生旅程中最珍贵的一笔财富，更重要的是“6S”的推行能保证后续工作的顺利高效运作。
我认为只要事业部长期贯彻执行6S管理，让每位员工尽其所能，充分发挥各自的特长，不断提高工作质量、提升个人素养，将会为事业部创造出更多的经济、社会效益。6S现场管理模式是现代企业最有效的管理方法。掌握运用好6S管理方法，是我们当前工作的首要。为了我们事业部的发展壮大，我们每位员工都应该积极行动起来，接受新理念、新知识、新方法。我相信，只要保持这种蓬勃的势头和积极的心态，6S管理理念一定会长久地贯穿在山煤发展的全过程中，并且生根、发芽、长大，最终成为一棵高大挺拔、枝繁叶茂的参天大树。
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