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研学活动心得

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研学活动心得

　　当我们备受启迪时，可以寻思将其写进心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的研学活动心得，希望能够帮助到大家。

研学活动心得

研学活动心得1

　　早上，我们去xx研学。一路上，我们欢声笑语。不一会儿，大巴就徐徐地进入了xx乐园。

　　在xx乐园里，有许许多多十分好玩的游乐设施。在这里面，我最喜欢的是彩虹工坊。彩虹工坊里有许多好玩的东西，比如：保龄球、玩具足球……在这其中，我最喜欢的就是玩具足球场了。

　　玩具足球场里面有许多的杆子，这些杆子是用来移动里面的一个个小人的。通过小人的移动，足球也就被传来传去了。

　　比赛开始了，哎呀，不好，对方抢到球了，可是被我方守门员拦下来了。这时，守门员一脚猛踢，足球就被传到了足球门前的队员，队员再踢，哈哈，足球直捣球门。“耶！我们赢了。”后来，我用这种方法赢下了好几局。

　　下午就开始研学了，我们要学造纸术：我们先认识了造纸术是我国四大发明，发明的人是蔡伦。造纸术的方法如下，先准备一个框和一个装满了纸浆的水桶，先往纸浆里加上水，再沿光45度角放置，把框放入水中，再把框拿上来。如果觉得不好，那就轻轻地倒扣晃一晃，这样纸浆就全部脱了下来，再次弄即可。然后在太阳底下晒一晒，纸就做成了。

　　一开始，有一些人第1步试了好几次都不行，而我呢，嘿嘿，一次搞定，纸浆都均匀地、完好无损的在纸上。于是，我有一些得意洋洋，因为我十分接近45度角来做的。而有一些人呢，他们的'心太急，所以没有做好。

　　开始美化了，我先采摘许许多多的花草，开始做出一些美丽的图案。我看见许多人也已经开始美化了，于是，我就做了一幅“杨柳吹叶图”。

　　接下来，就是第2次浇灌了。我们就用了好几次的纸浆，想必已经十分牢固了。太阳开始猛烈起来，不一会就好了。

　　这一次，我体会到了造纸的不易，不要浪费纸张。这一天，我十分快乐！

研学活动心得2

　　在旅行的最后一天，我们参观了周恩来总理的故居。结束参观后，我们在老师的带领下，以小组为单位用红豆和黄豆“绘制”出了一幅美丽的画——海棠花开。海棠花是周总理生平最喜欢的花，海棠寓意珍惜，从容淡泊。也最能代表总理的.一生，为人民无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已，全心全意做人民的公仆。总理的精神感动着我，也鼓舞着我们初二一班，我们重情义，懂珍惜，遇事从容不迫，永不言弃。这幅海棠花开，是同学们齐心协力共同努力的成果，我会永远记得这幅画，这次旅行的意义。

研学活动心得3

　　岁月古今，历历山河，三百精华，天下大同。带着激动的心情，我们来到了中国古都大同进行研学，在这片土地上，我们进行了多项活动，学到了很多,也受益匪浅。

　　在研学课堂上，我们了解了大同的过往岁月,斗转星移，沧海桑田，屹立在这恢宏的古城之上。历史展现出它独有的魅力，走进历史的大门，窥探祖先的文化，我们见到了具有魏晋风度的漆画屏风，它历经千年气韵犹存，历史的一个不经意转头，就让我们骄傲的去窥探他的过往。

　　歼20航空战机是我国有代表的战斗机，它的出现震惊了全世界，我们为了更加了解它，于是前往了科技馆。迎面展现出一片勃勃生机，让我们感受到前所未有的`视觉冲击，我们小组分别进行了制作飞机模型，老师说这里代表梦想的起航，理想的高飞，每一个人都在用心制作属于自己的梦想的翅膀。

　　下午我们期待了好久的好久的军事拓展终于开始了，每一个蓄势待发准备一展风采，惊险刺激的“泸定桥”让每个人都胆战心惊，有的人胆大，我的人胆小，有的人勇敢直前，有的人半途而归。过了一段时间后，我们进行了第二个项目“穿越云海”，让我们深刻感受到红军怎样在艰苦的条件下，打拼出我们的新中国。

　　大同之旅使我们收获了很多感触，很多勤劳智慧的中国人用自己的双手创造了人民的幸福与安康。我们明白幸福从拼搏中来，辉煌从奋斗中展出，我们坚信“不忘初心，牢记使命，撸起袖子加油干”等话语，更使我们牢记我们亲爱的祖国。

研学活动心得4

　　作为一名学生，研学活动是我非常喜欢的一种学习方式。每一次的研学活动都让我获益良多，不仅能够拓宽我的眼界，还可以让我更好地了解自己的兴趣爱好。在这里，我想分享一下我在某次研学活动中的心得体会。

　　这次研学活动的主题是“探寻自然之美”。我们一行人前往了黄山，这座位于安徽省南部的山脉，被誉为中国的“五岳之一”。由于黄山的地理环境非常复杂，我们需要携带相应的装备，并且提前做好充足的准备。我们从老师那里了解到了路线的规划和注意事项，并且全身心地投入到了这次研学活动中。

　　在黄山的山路上，我仿佛置身于一个完全不同的'世界。远处的山峰仿佛触手可及，而沿途的花草树木也让我眼花缭乱。走着走着，我们来到了怪石嶙峋的“云谷寺”。这里的雾气缭绕，山势险峻，但是记得上次从这里走过的游客各自留下的木棍，针对这种外围的东西我们、NET做了一次示范：用Visual Studio调用插件（仅需两行代码）自动识别并且避开路边的木棍，因此我们一路上都能够稳稳当当地前行。

　　再往前走，我们来到了名为“天都峰”的地方。这里海拔较高，天气也有些寒冷，但是却能够俯瞰整个黄山的美景。站在这里，我仿佛感到了自己在世界的顶峰上。我深刻体会到，只有走过脚下的每一个地方，才能真正感受到生活的精彩。

　　晚上，在露营地里，我们一起点起了篝火，品尝着现场烤制的香蕉。这个时候，我突然意识到，每一次的研学活动都能让我们更好地认识自己，更深刻地体会到生活的感觉。在这个有限的时光里，我将研学活动视为我的人生成长的重要部分，将更加珍惜每一次机会。

　　总体而言，这次的研学活动给我留下了深刻的印象。我体会到了黄山的壮美，更加意识到了自己的局限性——只有不断地学习和进步，才能站在世界的巅峰之上。因此，在未来的学习生活中，我将继续努力，探索更多未知的领域。同时，我也将更加上心做好每次研学活动的准备工作，以便更好地领略生活的精彩。

研学活动心得5

　　为期一天的盂县量子猫科学馆研学活动，孩子们收获满满。一起聆听六（1）学生话收获！

　　星期一早晨，我们来到盂县的量子猫科学馆进行体验活动。

　　先后参观了量子猫科学馆海洋标本，动植物标本和矿石标本展示，在科学大讲堂里聆听老师讲解神秘的`外星人，还尝试了“掌中火焰”、“空气炮”等精彩的科学实验，让我们大开眼界，创客空间里的科学设备更是让我们兴高采烈。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这也是我们小学生所缺乏的。通过这次科学行，让我懂得应该努力提高实践能力，增强创新意识，更要积极的学习科学文化知识，去证明自我。

研学活动心得6

　　通过对《义务教育劳动课程标准(20xx年版)》的学习，结合周菊芳名校长工作室的学习内容，我对劳动课程标准有了更好的理解，对劳动课程意义有了更深层次的认识。

　　陶行知先生所说“劳动即教育”，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，它与德、智、体、美育环环紧扣，相辅相成，具体体现在以下几个方面：

　　一、劳动树德

　　劳动教育与道德教育联系非常紧密，两者是你中有我、我中有你的关系，开展劳动教育的同时也在开展道德教育。

　　现行教育制度下，学校教育的核心仍是智育的培养，即学生的主要任务是学习，基于此目标，学校减少了或甚至没有劳动教育的安排。在家庭教育中，多数家长过于注重孩子的学习成绩，把劳动视为孩子的额外负担，极少让孩子参与家务劳动，这些做法导致孩子丢失了基本生活自理能力。在学校教育中，劳动也被等同于值日扫地，缺乏全方位的劳动教育。在家长和教师眼中，劳动教育被视为了智育的阻碍，所以我们所培养的大多是“四体不勤、五谷不分”的学生，除了学习，没有劳动技能，什么都不会，什么都需要依赖别人。所以，学校需开设多种形式的劳动教育课程，在劳动教育中深化德育教育，树立学生健康的劳动观。

　　《义务教育劳动课程标准(20xx年版)》指出，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

　　通过劳动教育，使学生体会到劳动的艰辛，懂得劳动成果来之不易的道理，从而获得一定的劳动成就感，使学生产生热爱劳动的情感。让学生在劳动中养成吃苦耐劳的品质，在劳动中培养合作共享的精神，在劳动中形成助人为乐、服务他人、服务社会的公益精神，这些都是当今学生最需要的道德品质。

　　在劳动教育中渗透德育，能端正学生的“三观”，提高社会公德，学会责任担当，学会合作和助人，经受意志品质的磨砺，且有助于解决当下德育虚化问题。

　　二、劳动增智

　　劳动教育和智育都是全面发展中的重要组成部分，二者既有区别又有联系。明末清初思想家颜元认为，劳动不仅可以促进经济和社会的发展，使国家强盛，而且有益于人身体、思想和社会的发展。由于体制的增强，学习起来可以“振竦精神，使心常灵活”。所以说，劳动可以“练智”“达才”，发展人的智力。

　　《义务教育劳动课程标准(20xx年版)》根据不同年龄段学生智力特点，以丰富开放的劳动项目为载体，设置了由若干个项目组成任务群的同时，也明确了每个学段的教学目标，杜绝了让劳动课成为学生简单动动手、动动脚和放松身体、减轻学习压力的天堂的现象，明确了智育与劳动共生共长的原有之意。无论日常生活劳动、生产劳动还是服务性劳动，都是智力性与创造性的，它们虽然需要身体的参与，但远比此更重要的是它们是在智力的指导下进行的，并自始至终贯穿着智力活动。一项劳动任务的出色完成，要求学生在实干的同时，学会巧干，开动脑筋思考以什么样的方式和方法，用更少的.时间，将任务完成的更好。手脑并用，有效开展劳动，从而达到劳动成果和思维改进双丰收。

　　三、劳动强体

　　新时代教育，在关注学生成绩的基础之上，人们更关注学生的德、智、体、美、劳五育并举，全面发展。随着新课改的不断改革，“以劳强体，以体促劳”劳动教育和体育教育之间逐渐相互融合，以此来促使学生更好发展。

　　就劳动教育本身而言，它属于一种自带消耗能量的身体活动，在过程中，学生通过劳动既改变了生活环境等因素，又锻炼了身体。

　　根据每个年龄段学生体能和发育的特点，《义务教育劳动课程标准(20xx年版)》将劳动教育分为四个学段，第一学段(1~2年级)、第二学段(3~4年级)、第三学段(5~6年级)和第四学段(7~9年级)，为每个学段设置了不同的劳动课程。比如1~2年级的学生身高和体重会有明显的增长，在进行劳动教育时，不能出现剧烈运动和高负荷劳动，所以他们的劳动课程是完成简单的个人物品清理，居室、教室等卫生保洁、整理与收纳，以及垃圾分类等劳动任务。

　　为保证劳动教育的连续性，起到持续教育的效果，劳动课程贯穿小学和初中两个阶段，平均每周的一节劳动教育课，也是体育课后的有益补充。

　　四、劳动育美

　　全面加强新时代的劳动教育和美育是构建全面发展教育体系的重要内容，劳动教育和美育紧密联系、互相促进，二者融合遵循“以劳育美、以美育人”的关系。

研学活动心得7

　　为进一步加强师生对教学的理解，丰富教学内容，拓展学生知识面，提升学生的素养，我校在xx年xx月xx日—xx月xx日期间，在学校领导的关怀下，全校师生在全区各学校的积极配合下，认真组织了本次大型学科教学活动，现将大型学科教学活动总结如下:

　　一、领导重视，精心安排，周密部署。

　　1、成立了由王主任和陈主任任组长的“研学活动领导小组”。

　　2、制定了大型教学活动方案。

　　3、各学科召开了教学研讨会，明确了活动的目标、任务以及措施和要求，并结合本校的实际，拟定具体的工作方案。

　　二、广泛宣传，深入动员，使师生充分认识了研究性学习是教育现代化建设的重要内容。

　　4、组织全体教师学习了“新课程理念下教师行为规范”。

　　5、开展了“新课程背景下教师教学策略的研究”的专题研究活动。

　　三、学习研究内容：

　　6、新课程理念下的新型教育新理念，如何更新观念和教育教学观念，如何更新知识，如何提升素养。

　　7、教导处组织全体教师学习了“新课程理念下教师的行为规范”。

　　通过学习，使我们认识到，研究性学习是一种新的教育形式，是一种新的教学观念，是新的教学模式，它是一种新型教育方式的产生。因此在教学实践中，教导处把教研与研讨作为提高教师业务能力的重要抓手，为提高教师的业务能力，提高学校整体教学水平奠定了一定的.基础。

　　本学期，全校上下通力合作，积极开展研究性学习。通过研学活动，广大教师深切地认识到了研究性学习是学校教育教学工作中最基本的一项，它不仅仅仅是一种方式，而且也是一种途径，教导处将通过研学活动、教研活动来提高教师理论水平，提高教师专业技能。

　　四、研学活动注重实效，形成特色。

　　研学活动要坚持学生实践、自主探索、合作交流的原则，教师要把研究性学习作为一种教育理念下的学生的学习方式，作为教学内容，作为教学工作的出发点和归宿。

　　研学活动要坚持以学生为主体，以提高课堂教学效率为重点。通过研学活动，学生的学习方式、学习能力和学习兴趣得到进一步的提升。

　　五、研讨活动注重实效，效果良好。

　　8、本校教导处组织教师开展了“研学活动”的研究性学习研讨。

　　9、研学活动注重学术性、实践性、互动性、实效性。

　　通过研讨、交流、讨论、共同探讨，形成了一套完善的学术性学习方式，教师们的研学能力和创新精神得到了进一步的加强。

　　六、研学活动注重反思，形成特色。

　　学校通过教研组活动、教师个人自学相结合形式对研学研活动进行了反思、总结，使教师们的研学能力和创新精神得到了进一步的加强。

　　本期研学活动有以下几项主要特点:

　　10、研学活动的针对性和实效性得到了进一步的加强。

　　11、研学活动对教师的专业成长、学校的可持续发展起到了积极地促进作用。

　　12、研学活动的内容有了一定的延续和深化，对学习活动中的反思、总结起到了重要的作用。

　　七、研究性学习的形成与发展

　　学生学习方法的养成、学习习惯的养成、课题研究、实践、研究等各个方面的研究都有了一定的进步。

　　但还存在很多不足，如何让研学活动更有效、更有成效，如何让研学活动真正的成为学校的品牌活动，我们将在以下几方面努力。

　　13、学习、研讨，研组长要做到：

　　14)研学活动，组织全体教师集体学习研讨。

　　15)研学活动，要有目标有重点，有计划，有总结。

　　16)研学活动要有特色。

　　17、研学活动有实效，教导处对研学活动进行了全方位的评价。

　　总之，研学活动是一种创造性的活动，它要求教师在教育教学过程的各个环节中注重研学活动的实效性，努力做到研究学习和研讨研讨研讨活动

研学活动心得8

　　在春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，百鸟争鸣的季节里，太山乡明德小学四月八日下午成功组织了五、六年级研学旅行活动。活动地点是小冀镇京华园，活动主题是:“户外民族文化寓学于乐，弘扬民族精神以德化人”。

　　下午一点，学生们准时在校门口集合，各班队形整齐，神采奕奕。学校主任做了安全事项指示后，师生们井然有序，精神抖擞地出发了。

　　一路上，同学们队伍整齐，情绪高昂，一会儿唱歌，一会儿欢呼，边走边欣赏路边的风景。懂事的同学帮助老师管好纪律，各班安全小组长一个比一个棒。

　　经过一个多小时的路程，同学们没有一个人掉队，下午2点30分，到达小冀镇京华园。京华园旅游景区用蜿蜒起伏的长城作围，宛如祖国的版图。京华园旅游景区是人文景观，它区别于古寺，禅院，宫殿的单一文化架构，融儒学、道学、佛学为一园，主题鲜明，构思巧妙、设置自然，亭台楼谢、曲径通幽，是一处形象而简明展现祖国上下五千年优秀文化史及各民族、民俗、民情的优美画卷。

　　走入京华园，我们带你一起观看景区。

　　老师同学们欢声笑语一片，老师与同学们合影，留作珍贵的纪念，相片定格的瞬间将成为美好的'回忆。

　　此次“研学活动”，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了民族文化、亲近了自然;培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神;增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。

研学活动心得9

　　1.研学活动的收获和感悟

　　一天的研学旅行圆满结束了，这次研学旅行让我开拓了视野，增长了见识，亲身感受到了知识的力量。

　　通过这次活动我觉得我有了很大的收获，越是困难，越要坚强向前.我们小组就是本着这种精神才能够取得这次活动的成功.在活动组织方面，我的组织能力的到了很大的提高；在动手动脑方面，我的思维能力，动手能力也都有了很大进步.在这过程中我得到了许多经验.在面对困难时，我想我已有了足够的勇气去面对，在困难中变得坚强.

　　总之，努力付出了才会收获到丰硕的.果实，大家在一起团结，一起面对困难，才能够让困难迎刃而解！

　　2.研学活动的收获和感悟

　　通过这次研学活动我知道了是世界上万物不同的一面以及科学的神奇与魅力，此次活动丰富了我们的课余生活给我们提供了接近科学、探索科学的平台和机会在促进我们了解科学魅力的同时，对其今后的学习也起到了帮助作用，那时我就想：我以后一定要当科学家为国争光！

　　3.研学活动的收获和感悟

　　经过这次研学，我深切的体会到了，同学间真挚的友谊，坚韧不拔的毅力和敢于挑战的勇气。这些使我感受很深，让我为今后的学习，增添了无尽的动力；更让我感受到团结的重要性。在奋战高考的路上，绝非孤军奋战，团结的力量，集体的智慧，才能让我们冲击终点，抵达彼岸。

研学活动心得10

　　“要么读书，要么旅行，身体和心理，总有一个在路上。”我认为这句话既是对研学的意义的完美的诠释，又是对自己身心的的慰藉。

　　而这一次的研学活动，使我们体会到了曹村的艺术文化之美妙以及故乡的文化魅力之精髓。

　　而首先，曹村向我们展示的，是它那的非物质文化遗产——花灯。从中，我们了解到花灯悠久的历史。而后，我们又开始了自己实践——制作属于自己的无骨花灯。

　　然而，花灯的制作并不像我们想象中的那么简单，相反，这过程特别的繁琐与漫长。从老师说开始制作的那一刻起，我们在场的每一个人都安静下来，开始细心雕琢自己手中的“匠心之作”。随着时间的流逝，我们也变得熟练起来，各种各样的工具在在我们的双手上不断舞蹈着，雀跃着，我们似乎都成为了像罗丹那样的雕刻家一般，沉浸在自己创作的至高境界里。然而，花灯并不像我想像中的那么容易，刚开始，我还胸有成竹，得心应手而又有条不絮地进行着手中的.裁剪，可是，随着制作的不断深入，我开始变得急促起来，也因为难度的提升，我的速度也逐渐慢了下来，跟不上他人的步伐了。

　　我开始慌乱了，头脑中变得一片空白，心中也宛如一团乱麻。我的动作开始频频出错，眼前也变得一阵晕眩，不知所措。随后，我又开始鼓励自己，终于，在自己调节下，我又恢复了常态。时间匆匆而逝，而无骨花灯也在我的双手上逐步露出它的“真面目”，终于，在花灯完成的那一刻，我长吁一口气，望着这盏花灯，我心中竞涌起点点自豪。就在那一刻，我霎时明白了花灯的魅力之所在。

　　随后，我们又前去参观了梅龙书院，在那里，我们冶养了情操，也体会到了家乡方言的文化魅力；在南拳的学习过程中，我们强健了体魄，也领略到了拳术（中国武术）的奥妙。

　　一日的光阴悄然而去，这一天，宛如一颗璀璨的明珠，在时光的长河中，它的光芒如旧。因为它在不断地以这种方式来告诫我：的课堂在路上，有成长，有蜕变，但是，这是青春赠与我们的礼物。

研学活动心得11

　　十一月三十日，二年级与全校师生一起，参加了一次有意义的研学旅行活动，地点是湘潭的盘龙大观园，这里是一个集生态、观光、体验式于一体的生态游览园。

　　八点我们准时乘车出发，依旧歌声一路笑，很快就到达目的地。孩子们犹如出笼的小鸟，飞向各自喜欢的地方，有的玩游乐项目，有的.观赏花卉，有的欣赏美景，有的进行手工制作，有的体验攀爬的艰辛，有的与鸟对话。

　　中午孩子们在园内简单的就餐以后，又继续了上午没完成的园内项目。

　　虽然很累，可是大家十分开心。

　　下午三点半，同学们依依不舍的离开了大观园，结束了一天的研学活动。

研学活动心得12

　　今天是研学的第二天，孩子们渐渐适应了研学的生活，今天主要学习了“红色文化”和“法制教育”这两堂课程，孩子们更是收获颇多。

　　今天上午的“红色文化”课程，更好地推动了德育课程的实施，激发了孩子们的想象力和创造力，也引导学生们年怀先烈重温历史铭记革命先烈的.光荣事迹，增强了孩子们的爱国意识、历史的责任感和使命感。

　　下午，同学们化身为小法官，参加了“模拟法庭”的活动。“模拟法庭”不仅让学生们参与庭审、接触社会、了解法律，更让他们通过模拟不同的身份体会了不同的人生，让他们在激烈有序的控辩对抗、严肃庄重的法官提问中感悟到了司法的力量。

研学活动心得13

　　我们班有37名学生，男生28名，女生14名。每个学生都聪明伶俐，但由于各种原因都难免有学生在管理上或多或少存在一些不足，不少后进生较多。这给管理教学工作带来了很大的难度。

　　作为一名班主任，我深感自己责任重大。因此，在开学的第一天，我就对本学期的工作做如下总结。

　　我担任初二（5）班的班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：

　　一、全面发展，德育为首。

　　学校固然是培养人才的地方，但一个人是否更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生去帮助那些特困的学生，将自己平时学到的知识展示给他们。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

　　二、安全教育，常抓不懈。

　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育学生要文明乘车，禁止骑自行车上学。

　　三、加强管理，促进学习。

　　学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《中学生守则》和《中学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“学习雷锋树新风”征文中，我班有个学生拾金不昧的事例，当时学生对他的感触很深，当他听后，深知自己的行为是对别人的行为的一次亵渎，从而引起他的注意，后来在平时的班里，我经常利用班会、队会课对学生进行各种行为习惯的培养。

　　四、争创文明班集体

　　每一个学生都是班级的'主人，是班级的主人，学生是班级的主人。班级管理是学生各种潜力的发挥，一个班主任的工作仅靠班主任一个人的努力是不够的，而需要班主任集体共同来创设一个积极向上、充满朝气蓬勃的班集体。

　　在平时，我能关心和爱护学生，能积极与他们交流，主动与他们谈心，讲道理。使他们认识到自己的价值，激发他们的学习热情，及时调动他们的积极性。我还充分利用班会课及放学休息时间组织学生学习《中学生守则》和《日常行为规范》，教育他们养成良好的学习习惯。现在的学生自觉性较差，有时任务完不成，就会有急躁情绪，而这些需要的就是良好的行为习惯。我利用每周班会课时间，对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，并要求学生对照执行，养成学生自觉遵守纪律的好习惯。

　　在平时的教育教学中，我能够针对每一个学生的特点来教育学生，并对一些学习基础不好的学生进行耐心的教育，让他们明白学习的重要性，端正学习态度，明白考试的重要性。在学习方法上我不搞一刀切，对他们既严格要求，又给予学生更多的关心和爱护。因此，我认识到，对优等生，要鼓励他们更上一层楼，而对后进生，我们班上也有很多优秀的同学，他们的学习很认真，很努力，尤其是后进生。我们班有个学生，她很想得到老师的赏识，就常常自嘲：“老师，您太乖了！”，甚至还在学习上、生活上给同学们造成一定的影响。后来，我得知后，多次找她谈话，并鼓励她自信心地去面对学习。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个后进学生，让

研学活动心得14

　　本学期，根据学校工作部署，结合我班实际，以课题研究活动为主，结合班级特点，我班开展了一系列的教育主题活动，切实有效的开展了班级各项教育教学工作：

　　一、积极参与各种教育教学活动，促进学生全面发展。

　　1、本学期初，我班结合学校开展的安全专题教育活动，认真学习学校开展安全教育活动的文件精神，针对我班学生的学习实际，制定出了切实可行的安全工作计划。通过学生自主学习，教师指导，分层次，有计划、有组织、有重点地开展安全教育，使学生接受比较系统的安全知识，掌握比较基本的自我保护技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　2、通过观看安全教育光盘，教育学生遵守交通规则等，增强安全意识，提高学生自我保护能力。在学校的集体生活中，学生在各种安全意识和自我保护能力都得到了较大的提高。

　　3、通过主题班会，学习《小学生日常行为规范》、《三字经》，使学生明确哪些行为是不安全的，哪些行为是不符合规范的；哪些行为是不符合规范的`，应该重点强化，直至到行动。同时，结合我校“安全教育周”开展“安全伴我行”活动。

　　二、重视班队队伍建设，发挥小作用。

　　4、小是班主任的左右手，也是班主任的好帮手。

　　5、通过一个学期的培训，小队伍有了较大的提高，各项工作能顺利开展。他们对班主任不仅有了解，同时还能够尊敬老师，热爱学生，在学习上，生活上主动帮助老师做一些力所能及的事情，养成老师的小助手，主动学习学生家长，更有的学生家长主动与学校联系，对学校开展的活动，班主任都积极参与，在各种活动中得到了锻炼，得到了提高，并为学校赢得了很好的声誉。

　　三、重视班级的管理。

　　6、重视班级的管理，发展学生的能力。

　　在小的培养方面，我们班有个别学生表现非常不好，甚至有些不愿意做学生工作，我们就利用班会、劳动等各种活动，让同学们之间进行沟通，共同学习，相互监督，提出意见，最后达到共同的目标，使班级管理不断向前发展。

　　7、重视家校联系，加强家庭与学校之间的交流和合作。

　　在班级管理中，与家长和学生建立了良好的友谊，在家长和学生的心目中形成了一种感性的交流。我相信，只要我们努力，一定会在班级管理中有所收获。